第一单元 分类与整理 素养评估卷-【北大绿卡】2026-2027学年二年级上册数学同步课时讲练（人教版）

第一单元素养评估卷 (时间：40分钟满分：100+10分) 一、细心填空。（每空1分，共17分) 米 1.分类时要先确定( ),标准不同，分类的结果可能 ( ),但总数( )。 2.按形状分类，△△☐○△☐△○△可分为( )、( )、 ( )三类，其中△有( )个。 3.统计班级同学的性别，分为( )和( )两类。 4.下图中，按颜色分，白色有( )个，黑色有( )个； 按形状分，圆形有( )个，正方形有( )个。 5.整理书包时，按“课本”和“文具”分类是按（ )分；按“语 文”和“数学”分类是按( )分。 6.把20支铅笔分类：按“是否有橡皮头”分，有橡皮头的12支，无 橡皮头的( )支；按“颜色”分，红色5支，蓝色和黑色共15 支，蓝色有7支，黑色有( )支。 二、择优选择。（每题3分，共15分) 总 1.下列分类标准中，( )与其他两项不同。 ①按体重分 ②按身高分 ③按性别分 2.统计停车场车辆时，按“轿车”“载货汽车”“公交车”分类，属于 按( )分。 ①颜色 ②用途 ③大小 ·1 3.小明将玩具分为“积木”“玩偶”“球类”，他的分类标准 是( )。 ①材质 ②形状 ③类型 4.按“单双数”分类，下列各数中与其他不同的是( )。 ①17 ②22 ③29 5.对“苹果、香蕉、胡萝卜、橘子”分类，正确的分法是( )。 ①水果：苹果、香蕉、橘子；蔬菜：胡萝卜 ②红色：苹果、胡萝卜；黄色：香蕉、橘子 ③圆形：苹果、香蕉、橘子；圆柱形：胡萝卜 三、按要求分类并整理。（共26分) 1.分一分，涂一涂。(9分) 按形状将下列图形分类，并用不同颜色涂色。 □△O口△△O□OO▣△ □：( )个△：( )个O:( )个 2.整理卡片。(11分) 下面是二(1)班同学的卡片类型统计： 动物卡：8张 植物卡：5张 卡通卡：7张 风景卡：4张 其他卡：3张 (1)完成下表：(5分) 类型 动物卡 植物卡 卡通卡 风景卡 其他卡 数量（张） (2)哪种卡片最多？哪种最少？(3分) (3)动物卡比风景卡多几张？(3分) 算式： (张) 3.垃圾分类。(6分) 将下列物品的序号填入相应的类别。 ①塑料瓶②香蕉皮③废电池④纸张 ⑤剩饭 可回收垃圾：( 厨余垃圾：( ) 有害垃圾：( ) 四、生活中的分类与整理。（共32分) 1.整理图书角。(10分) 二(2)班图书角有以下图书： 故事书：12本 科技书：9本 漫画书：6本 绘本：7本 (1)按“类型”分类，在下图中涂一涂。(6分) 故事书科技书漫画书绘本 (2)故事书比漫画书多几本？(4分) 算式： 2.统计同学爱好。（12分) 调查二(3)班同学爱好，结果如下：（每个“√”代表1名同学） 绘画：√√√√√√ 跳绳：√√√√√ 阅读：√√/√////踢毽子：//// (1)用“正”字记录：（每1画代表1名同学）(8分) 绘画： 跳绳： 阅读： 踢毽子： (2)爱好( )的人数最多，( )的人数最少。(4分) 3.超市购物分类。(10分) 妈妈买了以下物品： ①苹果 ②牛奶③铅笔④面包⑤尺子⑥香蕉⑦橡皮 ⑧果汁 (1)按“食品”和“文具”分类：（填序号）(6分) 食品： 文具： (2)食品比文具多几件？(4分) 算式： 五、分类并整理。（共10分） ▲△□OOO● 1.二次分类。（4分) 先按“颜色”分，再按“形状”分：（画出对应图形） 黑色： 白色： 2.最终分类结果。(6分) 黑色圆形：( )个黑色正方形：( )个黑色三角形：( )个 白色圆形：( )个白色正方形：()个白色三角形：( )个 六、拓展提升。(10分) 请用两种不同的标准将“1、2、3、4、5、6、7、8、9”分类，并说明标准。 2·哺乳动物：老虎、大象、猴子、熊猫 非哺乳动物：鸽子、燕子 (或按其他标准，如是否会飞等) 5.(1)大于8人：跳绳、篮球。 不大于8人：跑步、足球、游泳。 (2)球类：篮球。 非球类：跳绳。 6.略 第5课时应用与提升 1.(1)略 (2)三八二十四或四六二十四 九九八十一 (3)从左到右依次为该行首数的1~9倍 从上到下依次为该列首数的1一9倍 2.(1)354836 示例：7×5=35，表示5个7相加。 (2)774 示例：28÷4=7，表示28平均分成4份，每份是7。 (3)2913先算乘法，再算加减 3.(1)答案不唯一，示例：小明去超市买苹果，每斤苹果5元 钱，他买了8斤，一共需要多少钱？5X8=40(元) (2)答案不唯一。 ①单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 双数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20 ②按是否大于10再分： 小于等于10的单数：1、3、5、7、9 大于10的单数：11、13、15、17、19 小于等于10的双数：2、4、6、8、10 大于10的双数：12、14、16、18、20 4.(1)56÷7=856÷8=7 表示56里有8个7或7个8 (2)9×7=63,根据表格中9×6=54,54十9=63，利用相邻 倍数递增的规律。 第6课时综合练习 1.(1)287×4=28 (2)728÷4=7 (3)428÷7=4 2.8三八二十四 28四七二十八 6六六三十六 40五八四十 3.34195430 4.(1)米厘米米厘米 (2)略 5.略 6.(1)①③⑤ ②④⑥ (2)①③⑤ ②④⑥ 按照“是否穿戴在身上”分类 穿戴类：②④⑥非穿戴类：①③⑤ 7.(1)4+7=11(盆) (2)3×5=15(盆) (3)答案不唯一，示例：花比绿植少几盆？ 15-11=4(盆)。 8.(1)A款每双15÷3=5（元），C款每双12÷2=6（元），B款 每双6元，A款最便宜。 (2)每个笔记本多少钱 买8个笔记本多少钱 9.(1)6×8=48(元) (2)40元 (3)答案不唯一，示例：一个跳绳5元，买5个跳绳多少钱？ 5×5=25(元)。 2 标准2：按是否大于5分。 综合练习答案 大于5：6、7、8、9小于等于5：1、2、3、4、5 第二单元素养评估卷 第一单元素质评估卷 -、1.155×3=15三五十五 一、1.标准不同不变 2.5乘4等于20乘数积 2.△（或三角形）□（或正方形）○（或圆形）5 3.5455 3.男生女生 4.3×5=155×3=15 4.78105 5.18三六十八 5.用途学科 6.2X2=4二二得四3X3=9三三得九 6.88 7.得五四五十二三六 二、1.③2.②3.③4.②5.① 二、1.②2.③3.①4.③5.②6.② 三、1.（涂色略）444 三、1.65129104121426151122 2.(1)85743 2.51015202530 (2)动物卡最多，其他卡最少 规律：一个数乘5，所得积的个位数字不是5就是0，且 (3)8-4=4 后一个积比相邻的前一个积多5。（写出一条即可） 3.①④②⑤③ ○○ 四、1.3×2：OO 四、1.(1)（图略）故事书涂12格科技书涂9格漫画书涂6 ○○ 格绘本涂7格 4×3:▣ (2)12-6=6(本) 口■口 2.(1)绘画：正T跳绳：正一阅读：正下踢毽子：币 2.3+3+3+3 5×3 (2)阅读踢毽子 5+5+5 、3×4 3.(1)①②④⑥⑧③⑤⑦(2)5-3=2（件） 2+2+2+2+2—5×2 五、1.黑色：▲●●■ 3.×+×X 白色：△口OO○ 五、1.3×5=15（支）口答：一共有15支。 2.211311 2.4×5=20(个)口答：一共有20个。 解析：黑色图形：圆形：●●→2个正方形：■→1个 3.5×4=20(人)口答：一共有20人。 三角形：▲→1个 4.2×5=10(个)口答：一共需要10个苹果。 白色图形：圆形：○○○→3个正方形：☐→1个三 5.6×3=18(元)口答：需要18元。 角形：△→1个 6.5×4十3=23（颗）口答：现在一共有23颗星星。 六、答案不唯一，如：标准1：按单双数分。 解析：已知有5串星星，每串4颗，用乘法计算原有星星 单数：1、3、5、7、9双数：2、4、6、8 数：5×4=20（颗），后来又制作了3颗，用加法求总数：