广东东莞实验中学2026-2027学年高三上学期阶段测试（一）历史试卷

高三阶段性考试（一）历史答案 一、选择题 题号 1 2 3 P 10 答案 C 0 D B 0 D C W 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A A C C A B 1.【答案】C【解析】材料显示陶寺遗址的陶制器物按功能明确分化为三类，各类造型工艺针对性强，礼仪器有 复杂纹饰、乐器满足精准发声需求，这体现出手工业生产根据不同功能需求进行专门化制作，契合手工业生产 趋向专业化分工的特征，故C项正确。A:无中生有，材料仅体现器物功能分化，未涉及早期国家机器对生产 分化的推动作用。B:时空错位，礼乐制度形成于西周，陶寺遗址属新石器时代晚期，且“辐射周边”在材料 中无体现。D:时空错位，陶寺时期已进入定居聚落阶段，迁徙向定居的转变发生更早，材料也未涉及居住方 式。 2.【答案】D【解析】从秦汉简册户籍到魏晋纸张户籍，技术进步革新了户籍载体，东晋南朝户籍一式四份，中 央到地方多层次留存，便于国家更好掌控人口等信息进行治理，体现技术进步对国家治理的影响，故选D项： 题千未提及分裂局面导致基层治理水平下降，反而户籍管理更为系统，排除A项：材料强调户籍载体及存放方 式的变化，未涉及户籍改革与人口流动的关联，排除B项：地方行政层级（县、郡、州)在秦汉至南朝并无根 本性改变，且士族专权与户籍管理技术无关，排除C项。 3.【答案】B【解析】魏晋时期士族势力强大，琅邪、河东等地的著名家族凭借门第在政治上占据主导地位，家 谱是彰显士族身份、维护士族特权与门第传承的重要载体，这类地区士族政治发达，因此家谱大量出现，故B 项正确。A：脱离主旨，乡邦情感更可能对应郡级先贤传、耆旧传，不能解释琅邪等地以家谱取代郡书的现象。 C:无中生有，材料未涉及地区经济水平比较，经济因素与修谱无直接因果。D:因果紊乱，玄学为士族思想风 尚，但不直接催生谱牒，家谱盛行根源于门阀制度与士族政治。 4.【答案】A【解析】两税法以固定总颜、禁止另行摊派为制度设计初衷，但材料显示州县在法定税颜之外不断 增设杂税，说明中央制度设计在地方实际征收中未被严格执行，赋税征收实践与制度设计出现背离，正对应“法 虽定于庙堂，弊实生于州县”的主旨，故A项正确。B:偷换主体，材料主体是州县地方官府，而非藩镇势力： 州县增设杂税不能推出藩镇把持地方财政。C:程度绝对化，材料仅反映杂税名目增多，未提供税源比较，无 法得出附加税成为主要收入来源。D:脱离主旨，材料核心是制度设计与地方执行脱节，未涉及商品经济冲击 传统赋税体系。 5.【答案】D【解析】两宋时期民间出现大量社团，女子可独立结社或与男子同社，并参与蹴鞠、相扑等专业性 活动，说明社会公共活动空间扩大，官府对民间结社与性别活动的直接管控较隋唐有所减弱：这与所学宋代“国 家对社会的控制相对松弛”相吻合，故D项正确。A：史实谬误，两宋仍以儒学（理学）为官方主流意识形态， 未发生根本变化。B:脱离主旨，材料核心是民间社团与性别交往，未涉及门第身份观念变化。C:偷换概念， 材料体现社会交往活跃，并非社会阶层间的流动。 6.【答案】B【解析】材料体现明清时期玉米从零星种植发展为主食和大田作物，传统农耕技术经验的积累让农 民能快速掌握玉米的种植技巧，利用其耐旱高产的特性推广种植，契合材料中农民主动试种并快速推广的主旨， 故B项正确。A:因果紊乱，物种传播只是玉米传入的背景前提，不能解释其迅速被农民试种并推广为主食。 C:脱离主旨，商帮贸易可能促进种子流通，但材料强调的是农民主动试种和山区大田推广，而非市场传播。 D:脱离主旨，材料主旨是农业试种推广，政治制度强化与玉米普及无直接因果关联。 7.【答案】D【解析】材料中官员李焯、张宾侵吞治河工款、耽误河工，导致黄河决口成灾，乾隆将其就地正法， 表明皇帝对治河工程的高度重视，严惩失职官员以保障水利。结合所学，清代设河道总督专管河务，康熙、乾 隆多次南巡视察黄河，体现统治者重视水利兴修。故D项正确。A：脱离主旨，材料核心是惩处耽误河工的官 员以保障水利，而非泛论清代吏治传统，且单一事件无法证明“延续”传统。B：无中生有，材料仅提及官员 侵吞工款、耽误河工，未涉及欺上瞒下的行为。C:脱离主旨，君主专制达到顶峰的标志是军机处设立，但材 料只涉及治河惩贪，不能直接说明专制顶峰。 第1页 8.【答案】D【解析】1864年11月，太平天国运动刚被镇压（同年7月天京陷落)，江苏等地长期处于战乱与 太平军占领状态。清廷收复这些地区后，面临重建统治、稳定社会秩序的迫切任务。材料中同治帝诏令指出“恐 州县筹补之法不免仍借资民力，甚至恣意浮收”，反映出清廷担心继续摊派会激起民变，故对咸丰十年以前清 查摊补各款一律豁免并禁革派摊名目。此举表面是减轻民负，根本目的则是缓和社会矛盾、收揽收复地区民心 以巩固统治，故D项正确。A:无中生有，材料未涉及洋务经费问题，豁免摊派反而减少地方财政收入，与筹 措洋务经费方向相反，且洋务经费主要来自海关税收、厘金等，与豁免无关。B:范围失当，豁免特定省份的 摊补款项并禁革派摊名目，是战后针对江苏一地的临时性措施，并非对传统赋税制度进行系统性、全局性改革。 C:脱离主旨，减轻底层人民负担是豁免政策的直接效果或表层目的，但清廷作为统治者的根本意图是争取收 复地区民心、巩固统治，该选项未能揭示材料深层主旨。 9.【答案】C【解析】材料显示近代企业创办人以地主（多兼具官僚身份)、商人、买办为主，他们虽为近代社 会转型积累了物质基础，但“先天孱弱”导致经济发展与思想文化变革的进程脱节，说明该群体的软弱性和局 限性制约了社会转型的整体推进，故C项正确。A:程度绝对化，“核心力量”的表述绝对化，且材料强调该 群体“先天孱弱”、存在局限，并非近代化的核心推动力量。B:偷换概念，材料说的是经济发展与思想文化 的变革进程脱节，选项偷换为“该群体立场与经济发展脱节”，逻辑关系被曲解。D:史实谬误，新民主主义 革命的主要斗争对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，民族资产阶级（包括早期近代企业创办人)并非 主要斗争对象。 10.【答案】B【解析】三份报刊分别对应维新运动、清末思想传播和新文化运动等阶段，其读者群体从官绅士人 扩展到新式学生、知识青年乃至更广泛的民众，体现思想启蒙对象由社会上层向中下层推进，传播范围不断扩 展，故B项契合材料主旨。A：脱离主旨，材料展示的是读者群体变化，并未指向救国道路从改良向革命转变。 C:程度绝对化，“社会共识”表述过于绝对，读者群体扩大不能等同于整个社会形成学习西方的共识。D:无 中生有，读者群体中虽可能有官员，但无法推出新式官员成为变革主导者。 11.【答案】A【解析】孙中山提出革命不仅要建立“国民的国家”，还要建立“社会的国家”，并称“欧美所不 能及”，表明他看到欧美资本主义国家虽建立共和政体，却存在贫富分化、社会矛盾等弊端，希望中国革命兼 行社会革命以避免发生欧美那样的社会问题，故A项正确。B:脱离主旨，材料核心是社会革命与民生关怀， 并未涉及发展民族资本主义的具体主张。C:时空错位，节制资本属民生主义内容，但这是孙中山在1924年的 新三民主义中提出的，与题千时间不符。D:时空错位，1906年俄国十月革命尚未爆发，苏俄尚未建立，孙中 山不可能探索苏俄革命道路。 12.【答案】A【解析】1920年五四运动后，马克思主义在中国进一步传播，早期共产主义知识分子开始深入工人 群众。邓中夏等人在劳动补习学校中将识字教学与“劳工神圣”理念结合，实质是借助工人熟悉的生产词汇进 行阶级启蒙，推动马克思主义与工人运动相结合，从而扩大了马克思主义在工人中的影响，故A项正确。B: 时空错位，中国共产党作为全国性工人阶级政党成立于1921年，1920年尚无该政党组织。C:脱离主旨，“民 主与科学”是新文化运动前期的口号，材料核心是向工人传播马克思主义和劳工神圣思想。D:程度绝对化， 单一补习学校举措无法“促成”整体革命道路选择，夸大了该举措的历史作用。 13.【答案】C【解析】民国十五年即1926年，国民革命军出师北伐。国民政府加盖发行“湘桂赣通用券”，使士 兵可随军使用，也可寄回原籍供家属使用，兼顾军事消费与家庭接济，有利于稳定军心、保障军需并动员后方 支持北伐，因此该券发行服务于北伐进军的后勤保障与动员，C项切合材料主旨。A：偷换主体，发行主体是 广州国民政府，并非北洋政府，且北洋政府的币制改革并未完成。B:时空错位，官僚资本迅速膨胀主要出现 在南京国民政府统治的中后期，与1926年北伐时期不符。D:因果紊乱，该券服务于北伐后勤与士兵家庭，不 会加深地方军阀割据，材料也未体现此后果。 14.【答案】C【解析】1930一1934年处于国共十年对峙时期，国民党对苏区实行军事“围剿”和经济封锁。方志 敏在赣东北苏区允许政府、集体、个人、客商等多种经济成分投资办厂，公有投资占比不到三分之一，意在调 动各方力量发展生产、保障苏区军需民用，增强打破经济封锁的物质基础。该举措直接服务于反经济封锁的现 实需要，故C项正确。A:时空错位，革命统一战线是1924一1927年国民革命时期的国共合作策略，1930一1934 年国共已分裂，该方针不适用于此阶段苏区建设。B:偷换概念，共产党的阶级基础主要是工人阶级；材料允 许多种经济成分是为了恢复生产、反封锁，并非直接扩大阶级基础。D:时空错位，赣东北苏区此时属于土地 革命战争时期，抗日和民主模范苏区的目标属于全面抗战时期，时间与任务定位不符。 15.【答案】A【解析】太行抗日根据地利用传统庙会开展集会、破除迷信、卫生防疫和纺织生产展览等活动，实 质是对乡村旧俗的改造与利用，1944一1945年处于抗战后期，这些活动服务于生产动员、支援抗战等革命斗争， 第2页 故A项正确。B:时空错位，和平建国是抗战胜利前后的政治议题，材料时间为抗战后期，且“满足了”表述 过于绝对。C:程度绝对化，“始终将民生作为重心”属于夸大其词，抗战时期的主要任务是抗日和革命斗争， 庙会活动服务于这一主线。D:偷换概念，材料中的破除迷信、卫生防疫、纺织展览属根据地的社会改造与生 产建设，并非宣传持久抗战。 16.【答案】B【解析】1946年解放战争期间，军工生产直接关系前线补给，中共旅大地委军工生产委员会在设备 被拆、原料短缺的情况下，组织修复破机床、利用废旧车轮轴试制炮弹弹体，并在一个多月内成功，说明党组 织能够集中技术力量解决军工生产中的具体技术难题，具备领导技术攻关的能力，故B项正确。A:脱离主旨， 材料指向技术攻关能力的证明，而非阐述对外方针或路线方针层面的独立自主。C:脱离主旨，修复旧设备、 利用废旧原料确有艰苦奋斗色彩，但材料的核心是短期试制成功所体现的技术攻关能力，艰苦朴素并非主旨。 D:偷换概念，炮弹弹体生产属军工领域，服务战争需要，不能等同于解放区的经济恢复。 二、非选择题 17.(1)差异：知识上，传统士人研习儒家经学；新知识阶层掌握中西结合的近代专业知识。 职业上，传统士人以科举入仕为主，依附仕途；新知识阶层职业多元，依托都市文教行业获得独立 经济来源。 社会角色上，传统士人维护封建伦理与王朝统治；新知识阶层投身教育、传媒、学术，逐步脱离政 治核心。(8分，一个大点4分) (2)意义：促进士绅阶层转型与社会阶层流动： 冲击传统儒家思想，推动思想解放： 促进新式教育、新闻出版事业发展： 为近代社会变革提供人才： 推动近代中国的社会转型与近代化。(4分，任答两点即可) 【解析】 (1)由材料“晚清西学东渐打破传统经学体系，革新士人知识结构”“相较于传统士人入仕从政、维系伦理 的单一功能”“近代知识人知识结构专业、职业选择多元”“深耕学术、教育、传媒等领域，兼顾学术 研究与经济生计，逐渐脱离政治核心”可得，知识上，传统士人研习儒家经学；新知识阶层掌握中西结 合的近代专业知识；由材料“传统士人入仕从政…近代知识人…职业选择多元…兼顾学术研究与 经济生计”“近代都市化与新闻出版业发展，成熟的稿酬、薪金制度为知识人提供了独立就业渠道，使 其摆脱传统仕途依附”可得，职业上，传统士人以科举入仕为主，依附仕途；新知识阶层职业多元，依 托都市文教行业获得独立经济来源；由材料“传统士人…维系伦理的单一功能”“近代知识人…深 耕学术、教育、传媒等领域…逐渐脱离政治核心”可得，社会角色上，传统士人维护封建伦理与王朝 统治；新知识阶层投身教育、传媒、学术，逐步脱离政治核心。 (2)由材料“科举废除打破‘唯仕是举’的传统格局，传统士绅舍弃功名，投身新式职业完成身份转型”并 结合所学晚清社会阶层变动的知识点可得，促进士绅阶层转型与社会阶层流动：由材料“晚清西学东渐 打破传统经学体系，革新士人知识结构”并结合所学晚清思想解放的知识点可得，冲击传统思想，推动 思想解放；由材料“清末新学体制完善、新式学堂兴办，培养出大量近代专业人才，近代都市化与新闻 出版业发展”可得，促进新式教育、新闻出版事业发展；由材料“培养出大量近代专业人才”“推动了 新知识阶层的分化成型，助力近代社会结构转型与近代化发展”并结合所学中国近代化进程的知识点可 得，为近代社会变革提供人才：推动近代中国的社会转型与近代化。 18.(1)原因：中央高度集权的财政管理体制的确立： 雍正对吏治的整顿： 税制改革强化了中央对财政收入的控制： 商品经济经济的发展。(4分，答出两点即可) (2)变化：以田赋为代表的农业税比例下降，以关税、厘金为代表的工商税显著增加；财政收入总额显著增 加。(4分，答全才能得满分) 原因：自然经济的逐渐解体：西方近代生产方式的传入；工商业的发展：对外贸易的发展：政府税收政 策的调整。(4分，答出两点即可) 第3页 (3)启示：经济发展是财政收入增长的基础，努力发展经济才能推动财政收入的良性增长；税收政策要根据 实际情况进行适时调整；财税体制和吏治情况会影响财政收入，应建立合理的财政税收体制，大 力进行廉政建设。(2分，一点一分，答出两点即可) 【解析】 (1)据材料一“清朝建立了一套完整的财政管理体制”可知中央高度集权的财政管理体制的确立：据材料一 “雍正年间，朝廷严惩贪腐”可知雍正对吏治的整顿；据材料一“通过解款协拨和奏销制度确保了中央 政府对全国财政的控制”可知税制改革强化了中央对财政收入的控制：据材料一“中央政府的财政收入 不断增长”结合所学清朝前期的经济情况，可知社会经济的发展。 (2)第一小问变化，根据材料二中田赋比重下降和关税、厘金比重增加及“厘金是在商品运输途中抽取的捐 税”可知以田赋为代表的农业税比例下降，以关税、厘金为代表的工商税显著增加；根据材料最后两列 中总计数额的显著增加可知财政收入总颜显著增加。第二小问原因，根据晚清时代特征，可知自然经济 的逐渐解体及西方近代生产方式的传入：根据材料中厘金的显著增加可知工商业的发展；根据材料中关 税的显著增加可知对外贸易的发展；根据材料厘金从无到有，可知政府进行了税收项目的增加，可知政 府税收政策的调整。 (3)康乾盛世期间经济发展较快，结合材料一雍正年间财政收入增加，可知经济发展是财政收入增长的基础， 努力发展经济才能推动财政收入的良性增长：根据材料一中雍正制定完整的财政管理体制和材料二中新 增的厘金，可知税收政策要根据实际情况进行适时调整；根据雍正严惩贪腐进而增加了财政收入可知财 税体制和吏治情况会影响财政收入，应建立合理的财政税收体制，大力进行廉政建设。 19.示例： 观点：古代的“中国”是多民族国家概念，其发展过程始终与多民族交融的历史进程紧密相连。(2分) 阐述：秦汉时期，“中国”观念初步发展。秦实现大一统，疆域包含华夏与周边各族，通过郡县制、文字统一 等措施推动民族交融，“中国”成为大一统王朝的代称。汉朝经略西域、北击匈奴，大一统思想广泛传播，形 成多民族国家认知雏形。 魏晋南北朝时期，“中国”观念多样化发展演变。北方少数民族内迁建国，积极学习中原文化，以“中国” 正统自居，在长期民族迁徙、冲突与交融下，“中国”不再专属于汉族中原王朝，观念走向多元，为隋唐大一 统奠定基础。 元明清时期，“中国”观念走向定型。元朝疆域广阔，设宣政院管辖西藏，打破狭隘华夷观念。清朝奠定 近代版图，采取因俗而治的边疆政策，倡导“满汉一家”。疆域、族群、文化认同逐步稳定，“中国”成为各 民族共有共同体。（论述部分9分，一个时期3分，分层次给分） 结论：综上，古代“中国”观的演变，是多民族交融汇聚的历史产物，为现代中国作为统一多民族国家奠定了 深厚历史基础。（小结有升华的才给1分） 【解析】 材料用表格形式简要叙述了“中国”一词在中国古代的发展历程，据此可以总结出如下观点：古代的“中国” 是多民族国家概念，其发展过程始终与多民族交融的历史进程紧密相连。在具体阐述过程中，要结合题千要求 (任选三个时期)、表格内容及所学（中国古代的民族关系）进行如下作答：秦汉时期是“中国”观念初步发 展的关键阶段。秦朝结束分裂，建立大一统王朝，疆域囊括中原华夏族与百越、西南夷等少数民族区域，通过 郡县制、统一文字货币等举措，推动境内各民族交融，“中国”开始成为多民族统一王朝的代称。汉朝进一步 拓展疆域，北击匈奴、通西域，将众多边疆民族纳入统治，“大一统”思想深入人心，“中国”的地域与民族 内涵得到丰富，初步形成多民族国家的认知雏形。元明清时期，“中国”观念最终定型。 魏晋南北朝时期，“中国”观念进入多样化发展和演变阶段。北方少数民族大量内迁，纷纷建立政权，不少 少数民族统治者主动学习中原典章礼乐，以华夏正统、“中国”自居：南迁的东晋南朝政权，保存延续华夏 文化，坚守“中国”认同。在长期人口迁徙、冲突与交融过程中，传统“华夷之辨”的界限逐渐松动，“中 国”不再仅仅是汉族中原王朝的专属称谓。“中国”观念走向多元，丰富了“中国”的文化内涵，为隋唐 时期“中国”观念的进一步升华、大一统局面的重建奠定基础。 元朝由蒙古族建立，疆域辽阔，囊括众多民族，设立行省制与宣政院，将西藏纳入中央管辖，统治者以“中国 皇帝”自居，打破“华夷之辨”的狭隘界限。清朝以满族为统治核心，奠定近代中国版图，实行盟旗制度、驻 藏大臣等因地制宜的民族政策，提出“满汉一家”理念，淡化民族隔阂。至此，“中国”的疆域范围、民族构 第4页 成与文化认同趋于稳定，成为各民族共同认同的共同体，“中国”观念正式定型。 最后还要对上述论述进行总结：古代“中国”观的演变，是多民族交融汇聚的历史产物，为现代中国作为统一 多民族国家奠定了深厚历史基础。 20.【答案】 (1)北伐战争的意义：北伐战争是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主 义在华势力；但其成果被国民党右派窃取，使中国共产党认识到掌握革命武装和领导权的重要性。(3 分) 红军长征的意义：长征是中国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折：遵义会议确立了毛泽东的 正确领导地位：长征保存了革命骨干力量，铸就了长征精神，为中国革命的最终胜利奠定了基础。(3 分) (2)观点：国外学者的观点是：中共的成功主要得益于抗日战争带来的历史机遇，忽视了中国革命的内在逻 辑，我的看法该观点是片面的。(2分) 评析：赞同部分：抗日战争确实给中共发展提供历史机遇。民族危机下国共第二次合作，中共坚持全面抗 战路线，深入敌后开辟抗日根据地，发动群众，获得广泛民众支持，党的力量与人民军队不断壮大，加速 了革命胜利的进程。 不赞同部分：该观点夸大外部机遇，忽视革命胜利的内在必然性。大革命失败后，中共独立探索革 命道路，把马克思主义基本原理同中国国情结合，开创农村包围城市、武装夺取政权道路：开展土地革命， 满足农民土地诉求，获得最广大农民支持；抗战时期坚持民族大义，成为全民族抗战的中流砥柱。这些内 在因素，才是革命胜利的根本。(5分) 小结：综上所述，抗日战争是推动革命发展的外部机遇，但并非决定性因素。中国共产党立足国情依靠人 民，才是革命取得成功的内在根本原因。(1分) 【解析】 (1)第一小问北伐战争的意义，由材料一“北伐军在不到半年内从珠江流域打到长江流域，消灭了吴佩孚、 孙传芳两大军阀主力”可得出，北伐战争是国民大革命的高潮，基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重 打击了帝国主义在华势力；由材料一“1927年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，国民大革命中途天 折”并结合所学国民大革命失败后中国共产党的教训相关知识可得出，其成果被国民党右派窃取，使中 国共产党认识到掌握革命武装和领导权的重要性。第二小问红军长征的意义，由材料二“1936年10月， 三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，长征结束”并结合所学长征的历史地位相关知识可得出，长征是中 国共产党和中国革命从挫折走向胜利的伟大转折：由材料二“1935年1月，遵义会议确立了以毛泽东为 主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位”可得出，遵义会议确立了毛泽东的正确领导地位： 结合所学长征的后续影响相关知识可得出，长征保存了革命骨千力量，铸就了长征精神，为中国革命的 最终胜利奠定了基础。 (2)评析，结合所学中国共产党成功的内外因素相关知识可得出，该观点具有一定的合理性，但片面强调了 外部机遇而忽视了中国革命的内在必然性。 合理之处：由材料三“中国共产党的成功‘主要得益于抗日民族战争提供的历史机遇'”并结合所学抗 日战争时期中国共产党的发展相关知识可得出，合理之处是抗日民族战争确实为中国共产党的壮大提供 了重要的历史条件一中共在抗战中坚持全面抗战路线，深入敌后建立抗日根据地，赢得了广泛的民众 支持，党员人数和军队规模迅速扩大。 片面性所在：由材料三“对中国革命的内在逻辑关注不足，忽视了中国共产党在大革命失败后独立探索 革命道路的历史事实”并结合所学中国共产党探索革命道路、土地革命、党对军队的领导等相关知识可 得出，片面性所在是将中国共产党的成功主要归因于“历史机遇”，忽视了其内在的必然性，第一，中 国共产党将马克思主义基本原理同中国具体国情相结合，开创了“农村包围城市、武装夺取政权”的正 确革命道路；第二，实行土地革命，满足了农民对土地的根本诉求，赢得了占人口绝大多数农民的支持： 第三，建立了一支党领导下的人民军队，确立了党对军队的绝对领导；第四，在抗日战争中成为民族解 放的中流砥柱，将民族革命与民主革命有机结合；综上，结合所学中国革命胜利的根本原因相关知识可 得出，中国革命的胜利是马克思主义中国化的必然结果，“历史机遇”只是加速了这一进程，而非其根 本原因。 第5页 第6页东莞实验中学2026~2027学年高三阶段性考试（一) 历史 本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场 号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上方“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的 答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答 在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目 指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案： 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡按页码顺序交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项符合题目要求。 1.陶寺遗址出土的陶制器物明确分化为实用器（灶、斝、罐等）、礼仪器（彩绘蟠龙纹陶 盘等)、乐器（陶钟、陶埙等）三大类，各类器物功能专属，造型与工艺针对性极强。 祭祀用礼仪器绘制有复杂纹饰，乐器满足了精准发声需求。材料反映出该时期() A.早期国家机器推动生产分化 B.礼乐制度形成并且辐射周边 C.手工业生产趋向专业化分工 D.生活方式己由迁徙转向定居 2.秦汉时期，户籍登载于简册，由乡制作并保留正本，副本留存在县。魏晋之际，纸张户 籍代替了简册户籍。东晋南朝时的户籍至少要一式四份，县、郡、州、中央各留一份。 这说明() A.分裂局面削弱基层治理水平 B.户籍改革推动人口流动 C.士族专权改变地方行政层级 D.技术进步影响国家治理 3.检索《隋书·经籍志》，可以看到《汝南先贤传》《陈留耆旧传》等以郡为单位记录魏 晋时期本地先贤的书籍，更多地出自官宦不显的地区。而同时期产生了著名家族的琅邪、 河东等郡却无此类书，只有《王氏谱》《裴氏家传》之类的家谱书。琅邪等地家谱的大 量出现缘于() A.眷恋故土之情B,士族政治发达C.地区经济水平D.魏晋玄学盛行 第1页共8页 4.公元780年唐朝推行两税法，为防止出现危害百姓现象，朝廷明确规定赋税总额固定， 禁止另行摊派。但各地州县不断增设杂税，苛敛名目持续增多，时人称“法虽定于庙堂， 弊实生于州县”。这反映出() A,赋税征收与制度设计出现背离 B.藩镇势力把持地方财政大权 C.附加税成为唐朝主要收入来源 D.商品经济冲击传统赋税体系 5.和隋唐相比，两宋时期除仕宦家族女子的日常聚会外，还出现了大量有组织交往的社团 活动，有男女均可参加的社团，也有由女子独立组建的社团。涉及专业或技巧活动的， 有相扑社团“角抵社”，蹴鞠社团“齐云社”等。这体现了当时() A.主流意识形态发生了变化 B.魏晋以来门第观念的淡化 C.不同社会阶层流动性增强 D.政府放松了对社会的控制 6.明清时期，玉米因其耐旱、高产的特性被农民主动试种。史料记载，安徽霍山的玉米从 “菜圃偶种”很快发展到“延山蔓谷作主食”：在河北遵化，玉米也从最初的“几粒种 子”很快演变为“普遍大田作物”。这种现象的出现主要得益于() A.西班牙将美洲物种传播至亚洲 B.传统农耕技术经验的丰富积累 C.商帮及跨区域长途贸易的昌盛 D.君主专制中央集权制度的强化 7.乾隆十八年(1753年)黄河在河南武阳十三堡决口。泛水波及范县、寿县等地，田舍 尽被淹没。此次黄河决口成灾的原因是淮徐道军政官员李焯、张宾侵吞治河工款，耽误 河工所致。乾隆随即下旨将李焯、张宾就地正法，斩首示众。《清史稿》中的这段记载 () A,表明清代延续重典治吏的传统 B.痛斥了清代官场欺上瞒下的作风 C.说明清代君主专制已达到顶峰 D,凸显统治者重视水利兴修的理念 8.1864年11月，李鸿章上奏清廷将江苏省“咸丰十年以前清查摊补各款一律豁免”。同 治帝诏令，“该省历届办理清查各案，应行摊补之款为数甚多”，但“恐州县筹补之法 不免仍借资民力，甚至恣意浮收”，“均着全行豁免，其余有派摊名目并着永远禁革”。 清廷此举旨在() A.筹措兴办洋务的经费 B.改革传统的赋税制度 C.减轻底层人民的负担 D.争取收复地区的民心 第2页共8页 9.数据显示，1872一1913年近代企业创办人里地主占55.9%（多数兼具官僚身份)、商人 占18.3%、买办占24.8%。该群体虽为近代社会转型积累了物质基础，但其先天孱弱却 造成了经济发展与政治、思想文化变革进程相脱节。据此可知() A.传统社会阶层是促进近代化的核心力量 B.该群体的政治立场与近代经济发展脱节 C.该群体的局限性迟滞中国近代社会转型 D.该群体是新民主主义革命主要斗争对象 10.下表为某学者绘制的《时务报》《新民丛报》《新青年》的主要读者群体示意图。据此 可知() 官员士绅 《时务报) 留日学生 士绅名流 学堂学生 新民丛报》 新工商业者 教师 青年学生 学者 新士绅 各类职员 〈新青年) 注：《时务报》：1896年8月9日一1898年8月8日出刊，梁启超主笔：《新民丛报》： 1902年2月8日一1907年，梁启超创办。 A.救国道路从改良向革命转变 B.思想启蒙不断向社会纵深发展 C.学习西方逐渐成为社会共识 D.新式官员成为政治变革主导者 11.1906年，孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上表示：“我们这回革命，不但要做国 民的国家，而且要做社会的国家，这确是欧美所不能及的。”这反映了孙中山() A.反思欧美社会问题 B.重视民族资本主义发展 C.主张民权节制资本 D.尝试探索苏俄革命道路 12.1920年，邓中夏等知识分子筹备长辛店劳动补习学校时，主张将“作工、钳、锤、锉” 等词汇与生产场景编入教材，在扫盲识字的同时阐释“劳工神圣”的理念。这一举措 () A,促进了马克思主义的传播 B.得益于工人阶级政党的建立 C.响应了民主与科学的口号 D.促成了走苏俄式的革命道路 第3页共8页 13.民国十五年，国民政府在中央银行库存纸币加盖印章，发行了“中央银行湘桂赣通用券” (如图示)。士兵既可在行军中使用该券，又可寄回原籍供家属使用。该券的发行() 行銀央中 B060940 06094e 通 通湘 用 的m A A.实证了北洋政府币制改革的完成 B.导致了官僚资本的迅速膨胀 C.有助于北伐进军后勤保障与动员D.加深了地方军阀割据的程度 14.1930一1934年间，方志敏在赣东北苏区采用“政府投资、集体集资、个人集股”的方 法，鼓励多种经济成分投资开办煤矿、木炭、地雷、造纸、制糖、榨油、被服、家具等 工厂。当时，赣东北苏区真正公有的实业投资不到三分之一，其余则为民营、个体、合 股、外地客商等投资。此举意在() A.落实革命统一战线的方针 B.扩大中国共产党的阶级基础 C.打破国民政府的经济封锁 D.建成抗日和民主的模范苏区 15.在太行抗日根据地，各地庙会除进行物资交流外，还成为开展政治集会、破除迷信、讲 解卫生防疫知识等多种活动的场所。特别是1944一1945年太行全区开展大规模纺织运 动时，在庙会上举办了纺织生产成绩展览，以奖励纺织英雄。材料集中反映了这一时期 中国共产党() A.通过改造乡村旧俗服务革命斗争B.满足了人民和平建国的愿望 C.始终将民生问题作为工作的重心D.利用多种形式宣传持久抗战 16.1946年，大连机械厂的设备大部分已被苏军拆走。中共旅大地委军工生产委员会把机 械厂剩下的破机床修复，利用厂里剩下的火车车轮轴做原料，试验生产炮弹弹体。他们 克服重重困难，仅用一个多月的时间，就取得成功。这可佐证中国共产党() A.贯彻独立自主的方针 B.具备领导技术攻关的能力 C.发扬艰苦朴素的精神 D.致力于解放区经济的恢复 第4页共8页 二、非选择题：本题共4大题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 近代中国新知识阶层的出现早于科举废止，科举制度的废除大幅加速了其崛起。晚清西 学东渐打破传统经学体系，革新士人知识结构，为新知识阶层诞生提供了文化基础。该阶层 主要源自转型的传统士绅与新式学堂培育的学子。清末新学体制完善、新式学堂兴办，培养 出大量近代专业人才。近代都市化与新闻出版业发展，成熟的稿酬、薪金制度为知识人提供 了独立就业渠道，使其摆脱传统仕途依附。相较于传统士人入仕从政、维系伦理的单一功能， 近代知识人知识结构专业、职业选择多元，深耕学术、教育、传媒等领域，兼顾学术研究与 经济生计，逐渐脱离政治核心。科举废除打破“唯仕是举”的传统格局，传统士绅舍弃功名， 投身新式职业完成身份转型，推动了新知识阶层的分化成型，助力近代社会结构转型与近代 化发展。 一摘编自左玉河《科举废除与新知识阶层的兴起》 （1)根据材料并结合所学知识，概括传统士人与近代新知识阶层的差异。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，简析晚清新知识阶层崛起对中国近代社会转型的意义。(4 分) 第5页共8页 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一 清初顺治年间，中央的财政收入约为2700万白银。在此前后，清朝建立了一套完整的 财政管理体制，通过解款协拨和奏销制度确保了中央政府对全国财政的控制。雍正年间，朝 廷严惩贪腐，大力清理各地的田赋积欠和国库亏空问题；同时推行摊丁入亩，并将地方政府 加征的火耗并入正税，由中央征收。此后，中央政府的财政收入不断增长，至乾隆中期达到 了7100万两白银的高峰。 摘编自周志初《晚清财政经济研究》 材料二 清朝前期与后期财政收入比较（单位：万两）。 田赋 盐税 关税 厘金 杂税项收入 总计 时间 比 数 比 比 (年) 数额 比重% 数额 比重% 数额 数额 比重% 数额 重% 额 重% 重% 1766 3986 71.83 574 10.35 540 9.37 0 0 449 8.09 5549 100 1903 3546 33.80 1250 11.91 3042 28.99 2298 21.90 356 3.40 10492 100 注：厘金是在商品运输途中抽取的捐税。 一摘编自《中国历代户口、田地、田赋统计》 (1)根据材料一并结合所学知识，简述清前期中央财政收入增长的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概述晚清财政收入的变化并分析变化的原因。(8分) (3)根据材料并结合所学知识，简析清代财政收入变化的历史启示。(2分) 第6页共8页 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 无论是以华夏汉族为统治者的王朝国家，还是以少数民族为统治者的王朝国家，都不是 单一民族国家，而是多民族国家。大量事实证明，中国古代用以指称王朝国家的“中国”， 都不是单一民族的“中国”，而是多民族的“中国”。综合来看，古代“中国”观的发展经 历了六个时期（如下表）。 时期 发展历程 先泰 “中国”观念逐渐萌芽并形成 秦汉 “中国”观念初步发展 魏晋南北朝 “中国”观念多样化发展和演变 隋唐五代 “中国”观念进一步升华 辽、宋、西夏、金 “中国”观念由多元向一体化发展 元、明、清 “中国”观念走向定型 一摘编自赵永春《从多民族视角考察古代“中国”观》 概括材料观点，并结合所学知识任选三个时期进行阐述。（要求：观点正确，史论结合， 逻辑清晰，表述成文) 第7页共8页 20.【近代中国革命实践与史学评析】(14分) 材料一 1926年7月，国民革命军誓师北伐。北伐军在不到半年内从珠江流域打到长江流域， 消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀主力。1927年初，国民政府从广州迁至武汉。然而，1927 年4月，蒋介石在上海发动反革命政变，国民大革命中途天折。 一摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第一卷 材料二 1934年10月，中央红军从江西瑞金出发开始长征。1935年1月，遵义会议确立了以 毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，成为中国共产党历史上一个 生死攸关的转折点。1936年10月，三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，长征结束。 一摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三 一些国外学者在研究中国革命史时提出，中国共产党的成功“主要得益于抗日民族战争 提供的历史机遇”，而对中国革命的内在逻辑关注不足，忽视了中国共产党在大革命失败后 独立探索革命道路的历史事实。 (1)根据材料一、二，分别说明北伐战争和红军长征对中国革命发展的重要意义。(6分) (2)结合材料与所学知识，评析材料三中“国外学者”的观点。(8分) 第8页共8页