广东省东莞市东华高级中学2025-2026学年高三上学期10月联考历史试卷

东华中学2026届高三10月联考 历 史 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．陕西姜寨遗址的14号房，位于村落东部1号大房子的右前方，半地穴式，进门正中有带灶圈的灶坑一个，房内出土计有陶盆2件、陶钵3件、陶罐5件、陶甑1件、石斧1件、石铲2件、石磨棒2件、石球1个、骨鱼叉2件、骨镞1件、骨笄1件。这表明当时姜寨聚落 A．采集渔猎与原始农业并存 B．具备了国家的初始形态 C．已迈入了阶级社会的门槛 D．形成了较大的部落联盟 2．西周将所征服地区的土地和人民分别授予王室的子弟、亲戚及功臣，组成一种新的由多个不同族氏居民混居在一起的共同体。这一举措在客观上 A．使周王能直接管理地方事务 B．强化了血缘在政治中的作用 C．为华夏民族形成提供了条件 D．促进了氏族部落的快速壮大 3．秦汉时期，民众日常聚众饮酒需官方许可，遇国家重大庆典，政府通过“赐酺”的形式让民众自由聚饮。 下表反映了秦汉时期部分“赐酺”情况。据此可知，秦汉时期的“赐酺” 时 间 内 容 原 因 秦始皇二十六年 大酺 统一六国，设郡县 文帝即位初 酺五日 汉文帝登基 武帝元朔三年 令民大酺五日 秋，罢西南夷（免除征讨），城（筑）朔方城 章帝元和二年 令天下大酺五日 凤鸟现，祖宗旧事（按祖传惯例），或班恩施（采取施恩惠的做法） A．旨在强化政府对经济的调控 B．导致社会奢侈享乐之风盛行 C．反映了酒类专卖制度的废弛 D．有利于增强民众的国家认同 4．魏晋南北朝时期，私家藏书之风兴盛。藏书万卷者屡见不鲜，藏书群体也由汉代的王公贵族、士大夫阶层扩展到平民百姓、贫寒学子。这一现象 A．开启了学术下移的进程 B．推动了世俗文化的迅速发展 C．得益于书写材料的革命 D．反映了社会成员身份的平等 5．583年，隋文帝废除了州县长官辟署本地人担任佐官的制度，州县佐官改由中央任免，并每年由吏部考核殿最；随后又规定，刺史、县令三年一迁，佐官四年一迁。这些举措 A．适应了科举选官需要 B．保障了吏治清明高效 C．打击了豪强大族势力 D．拓宽了官员考核途径 6．宋太祖和宋太宗时期，朝廷先后下诏修撰《五代史》，将五代政权纳入正统谱系，同时将十国政权贬斥为“僭伪”王朝。此举意在 A．促进民族之间的交融 B．强化统治合法性 C．确立崇文抑武的国策 D．加强对地方控制 7．元朝宫室中除严整规则的建筑群外，还散布着纯蒙古式的帐幕建筑，如“帐殿”“毡殿”。帐殿中帐房和木结构琉璃瓦的殿宇交错分布；室内还装饰有：白石阶基红墙、朱地金龙柱、朱栏、各色琉璃等。元朝宫室建筑体现了 A．皇帝行营四季迁徙的制度 B．城市建设发展迅速 C．汉地传统与蒙古习俗结合 D．人文与自然的和谐 8．在明清地方志中，收录了很多商人传记，这些传记大部分被收录于《义行传》《善举传》等类传之中。如清代道光年间，马步蟾修纂《徽州府志》共辑录304篇商人传记，仅《义行传》就收录有202篇商人传记。这一现象表明，明清时期 A．商人的政治地位得到提高 B．工商皆本观念逐渐盛行 C．重农抑商的政策得以改变 D．儒家思想观念影响深刻 9．陕甘总督左宗棠认为，“（甘肃）地当西陲冲要，南北界连藩服荒服。汉蒙回番杂处，其间谣俗异宜，习尚各别”。在左宗棠努力下，1875年，陕西与甘肃实行了分省取士，甘肃乡试录取名额规定为40名，而之前对此并无具体规定。这反映了 A．清朝地方权力结构的变化 B．政府对甘肃重新定位 C．洋务运动培养人才的需要 D．西南边疆危机的加深 10．1878年，李鸿章筹办的开平矿务局成立。其招商章程规定：“拟集资80万两分做8000股，每股一百两，一股至千股皆可附搭……遇有盈余，先提官利一分，后提办事者花红二成，其余八成按股均分。”据此可知，开平矿务局的成立 A．突破了中体西用传统思想观念 B．推动了实业救国思潮兴起 C．有利于民族资本主义产生发展 D．抵制了西方列强经济侵略 11．1912年1月，北京邮政总办帛黎（法国人）在清代蟠龙邮票上加盖“临时中立”字样，并在福州率先发行。这批邮票购买者不多，贴用与集藏的为数更少。南京临时政府明确提出邮票必须加盖“中华民国”字样。在各方压力下，北京邮政总局不得不通知“暂缓发售”。这反映了 A．西方列强支持清政府 B．民国初期政治形势的复杂 C．辛亥革命成果被窃取 D．中国邮票发行权开始丧失 12．1920年，在制造业中手工业产值占90.05%，产值约80亿元，到1936年手工业产值占 77.96%，产值增加到100亿元。这表明，该时期 A．近代工业取得较快增长 B．军阀割据阻碍民族工业 C．中国成为列强原料产地 D．官僚资本主义加速膨胀 13．1934年5月，《大公报》发表社评：“亡国警告，在甲午以后，早成了志士们口头禅，但现在情形却与三十年前大不相同了。因为当年不过是空号，现在却眼看要实受了……我们奋发有为，还可以做这神州大陆的主人，若再蹉跎，就真的要沦落到亡国之路。”这篇社评旨在 A．总结历史经验教训 B．批判国民政府的不抵抗政策 C．号召国人奋起救亡 D．倡导建立抗日民族统一战线 14．从1950年3月起，中央人民政府决定把农业税、关税等一切税收，由中央统一调度使用；粮食、棉花等重要物资，由中央统一调动；所有属于政府的，但分散在各企业、机关、部队的现金，由中国人民银行统一管理。这些举措 A．服务于社会主义工业化建设 B．旨在掌握国家的经济命脉 C．确立了社会主义公有制经济 D．有利于稳定社会经济秩序 15．1980年，全国各地农村普遍恢复了传统的定期集、插花集、早晚集、庙会、骡马大会、物资交流会等交易形式，农村集市贸易的成交额在1979年大幅度增长的基础上又增长了23. 9%。这表明 A．经济改革激发农村市场潜力 B．城乡一体化的进程加快 C．对外开放推动产业结构优化 D．市场经济体制初步建立 16．19世纪初，英国社会普遍认为工人在接受工作时就默认接受罹患职业病的风险，雇主们认为工人应该对自己负责。英国政府则强调职业病问题应交由雇主和工人自行协商解决。这反映出英国 A．医疗水平低下 B．政府职能亟待加强 C．贫富分化严重 D．工人运动一触即发 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分） 材料一 西汉元封三年（前108），汉王朝出军击破受匈奴控制的楼兰和车师。此后，又以和亲方式巩固了和乌孙的联系。太初元年（前104）和太初三年（前102），为了打破匈奴对大宛的控制并取得优良马种“汗血马”，汉武帝又派遣贰师将军李广利率军两次西征。“天子好宛马，使者相望于道”“马嗜苜蓿”“及天马多，外国使来众，则离宫别观旁尽种蒲萄、苜蓿极望”。三国魏人阮籍《咏怀》诗：“天马出西北，由来从东道。” ——摘编自王子今《汉代“天马”追求与草原战争的交通动力》 材料二 明永乐十七年七月，郑和第五次下西洋班师回朝。随同前来进贡的有忽鲁谟斯、阿丹、木骨都束、卜刺哇、古里、爪哇等国使臣，一并到来的还有其贡献的狮子等珍奇动物。永乐十九年至永乐二十年郑和第六次下西洋，完成了第二次所谓“狮子贡”，这次带回的狮子是郑和船队到阿拉伯海水域亚丁湾购买的。15世纪以后，欧洲的热那亚、比萨、利沃诺和威尼斯这几个地中海与东方的贸易桥梁也促进了狮子等动物贸易的展开。 狮子在非洲是草原之王，代表了高贵、力量、气度等品质，当地的王权或者政治权力常常以这些猛兽来装饰自身。随着狮子的引入，明代中国通过礼仪狮、辟邪狮和舞狮等不同的美学形式塑造“狮文化”的不同面相，反映明朝统治者试图通过这些装饰和象征建构政治符号和文化符号。 ——摘编自邹振环《郑和下西洋时期的贡狮与明代“狮文化”》 (1)根据上述材料，分别概括两汉时“天马”传入中原和明代时狮子传入中国的线路。（6 分） (2)根据材料二，分析明代“狮文化”出现的原因。（8 分） 18．历史分期是将历史过程按照一定的标准或原则，划分为不同的阶段或时期，其目的是为了更好地理解历史发展的脉络、特点和规律。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。 （14 分） 材料一 中国社会自游群、部族时代之后，又先后经历了以下三个阶段： 阶段 阶段特征 封建时代（公元前3000年—公元前221年） 以村社集体农业经济为基础，部族走向联合，出现等级分化，国家治理实行宗法、封建相结合，家族宗法观念是封建时代的主要意识形态特征，国家结构为联邦制。 郡县时代（公元前221年—1912年） 共和时代（1912年—今天） 以工商业为主导，国家政权是为人民大众共有，国家结构以单一制与地方或民族自治相结合为特点。政治上以民主、共和、法治为主要特征，宣扬科学、自由、平等、友爱等观念。 ——摘编自焦培民《黄帝封建说与中国早期国家》 材料二 马克思主义认为，人类历史的发展是有规律的。从纵向看，人类历史经历了不同生产方式的变革和由此引起的不同社会形态的更迭，即从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到共产主义社会。 ——摘编自徐蓝《关于历史学科核心素养的几个问题》 (1)根据材料一中学者对阶段特征的概括思路，补写“郡县时代”的阶段特征。（6分） (2)指出材料一和材料二两种历史分期方法的不同。（4分） (3)综合以上材料，谈谈你对“历史分期”的认识。（4分） 19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料 美国历史学家威廉·麦克尼尔父子在其著作《人类之网：鸟瞰世界历史》中，将人类历史视为各种相互交往网络的发展过程，揭示了人类网络从简单到复杂、从局部到全球的演变过程，在合作竞争与互化重构中，推动人类社会的进步和变革。下表为该书对“人类之网”的划分： 旧大陆的各种网络和文明（公元前3500年-公元200年） 旧大陆和美洲地区网络体系的成长（200-1000年） 不断密集化的网络（1000-1500年） 世界性网络的编织（1450-1800年） 打破旧链条，拉紧新网络（1750-1914年） 世界性网络的张力（1890年以来的世界） 从材料中任选一个或多个时期，围绕“网络”自拟论题，并运用世界史的史实予以阐述。（要求：论题明确，赞同、反对和修改材料观点均可，史论结合，逻辑清晰） 20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分） 材料一 二战后，独立不久的广大发展中国家逐渐走向联合，成为“不结盟运动”的主体，被多数西方学者称为“第三世界”。1980年，德国前总理勃兰特在联合国发布的报告中，大致沿北纬30。将世界划分为经济发达的“北方国家”和经济相对落后的“南方国家”，“南方”概念开始流行。20世纪90年代以来，经济全球化、“第二世界”的终结、“南南合作”进程加快等多重因素作用下，“全球南方”作为一种政治“抵抗符号”逐渐流行，成为国际关系领域的主流表达。 ——摘编自崔守军《“全球南方”崛起的动因与影响》 材料二 王毅外长曾总结“全球南方”的三点共性：独立自主的政治底色、发展振兴的历史使命、公道正义的共同主张。无论是历史遭遇、奋斗历程，还是当前面临的发展难题与任务，抑或是对国际秩序和全球治理的看法，中国与其他发展中国家有着高度相似性与共识。尽管西方竭力想把中国与“全球南方”切割，但是，中国作为“全球南方”天然一员的事实无法 否认，中国身为“全球南方”重要一员，不仅出于天然属性，也来自中国的切实贡献。 ——摘编自徐秀军《中国与全球南方：合作共赢的新篇章》 (1)根据材料一，分析“全球南方”成为国际关系领域主流表述的政治因素。（4分） (2)根据材料二，对“中国身为‘全球南方’重要一员，不仅出于天然属性，也来自中国的切实贡献”这一观点进行论证。（8分） 历史参考答案 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C D C C B C D 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 B C B A C D A B 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．【参考答案】(1)西汉“天马”传入线路：从西域（或中亚、草原地区）经陆路传入中原。明代狮子传入线路：一是随郑和下西洋，经海上丝绸之路（从亚丁湾等海域）传入；二是经地中海贸易桥梁（由欧洲地中海沿岸）传入。（每点各2分，总分6分） (2)原因：郑和下西洋，促进中外交流，狮子等作为贡物或贸易品传入；15世纪后地中海贸易发展，推动狮子贸易；狮子本身象征高贵、力量等品质，受当地王权推崇；明朝统治者借狮子塑造“狮文化”，构建政治与文化符号，维护统治；明清君主专制高度强化；商品经济发达；天朝上国观念盛行。（每点4分，若有其它符合题目要求，言之成理，亦可酌情给分，总分不得超过8分） 18．【参考答案】（1）阶段特征：与铁器时代对应，以小农经济为基础，建立了专制集权的大一统国家，开创并完善了君主专制、中央集权、官僚制、郡县制等重要制度，宣扬君权神授、三纲五常等思想观念。（每点2分，答出3点即可，总分6分） （2）不同：材料一：按照国家形态划分，材料二：按照社会形态划分。（每点2分，写出2点即可，总分4分） （3）认识：历史分期是研究历史的重要方法，有助于将复杂的历史过程简化为相对明确的阶段，更好地理解历史发展脉络，把握历史规律；历史分期的标准多种多样，不同的分期标准会导致不同的历史分期方案；历史分期是动态的，随着历史研究的深入和新史料的发现，分期标准和阶段划分可能会发生变化；历史分期通常受时代背景、研究视角、史料掌握程度等因素的影响。（每点2分，答出2点即可，总分4分） 19．【示例一】 论题：1450-1800年全球航路的开辟推动世界性网络的形成 论述：大航海时代开启全球性网络构建新篇章，奠定全球化基础，世界性网络初步形成，影响深远。 全球航路的开辟推动人类网络由局部走向全球的进程。新航路打破了以往孤立的地理界限，连接了不同的洲际区域，欧洲、亚洲、非洲和美洲形成了前所未有的全球地理网络，麦哲伦航线、北大西洋航线等重要航线的开辟，促进了全球贸易、文化交流和物种交换，对世界历史产生深远影响。 全球航线的开辟为欧洲国家的殖民扩张提供了条件，西、葡、英、荷等国家在海外建立殖民据点和商站，掠夺财富与资源，拓展市场和势力范围，一个以欧洲为中心的早期全球性市场经济体系初具规模，加强了不同文明之间的交流与合作，同时也给殖民者带来深重灾难，加剧欧洲国家间的矛盾和冲突。 综上所述，全球航路的开辟推动了人类文明的全球联通，人类文明连接为一个相互影响、彼此依存的有机整体，人类之网在合作与冲突中驱动文明演进。 【示例二】 论题：11-19世纪人类联系不断密集化，由区域性网络逐步发展为全球网络。 论述：11至19世纪是人类文明连接方式发生根本性变革的千年，不同地区的文明逐渐突破地理与文化壁垒，编织成一张覆盖全球、相互依存的紧密网络，深刻重塑人类社会的进程。 11-16 世纪，区域性网络的不断密集化与全球联结的初现是欧亚非文明深度互动的结果。丝绸之路的繁荣，连接了东亚、中亚、西亚和欧洲，中国的四大发明在此时期传入欧洲，对欧洲社会发展产生深远影响。阿拉伯帝国横跨欧亚非三大洲，控制这东西方贸易的重要通道，阿拉伯帝国鼓励商业发展，采取较宽松的文化政策，极大地推动区域经济的繁荣。此外，蒙古帝国的扩张客观上也促进了东西方的贸易和文化交流。 16-19 世纪是人类文明连接方式发生根本性变革的关键时期，全球网络最终形成。新航路的开辟、殖民扩张与工业革命的驱动下，原本分散的区域性网络走向整体，这一网络既带来生产力飞跃与全球贸易的迅速发展，也制造了结构性不平等，亚非拉地区成为全球经济体系的边缘地带。 综上所述，11-19 世纪的人类联系由区域到全球的演变，世界历史逐渐形成一个更加紧密联系的整体。这一时期的历史进程为现代全球化奠定了基础，全球网络形成中的结构性矛盾，为全球治理体系的探索提供重要参考。 20．【参考答案】（1）冷战结束，苏联解体；全球治理体系的变革、调整；全球化与国际合作的加强；（南南合作、区域一体化推动发展中国家的联合自强）；南方国家政治影响力的提升；应对全球挑战的合作需求；外部大国的争夺和分化。（每点2分，答出2点即可，总分4分） （2）天然属性——共同的历史遭遇：都曾遭受殖民主义和帝国主义的侵略与压迫；争取民族独立的奋斗与抗争历程；发展难题与使命：中国仍是世界上最大的发展中国家，面临着减贫、可持续发展等相似的发展挑战；国际立场一致性：中国始终坚持发展中国家定位，与“全球南方”国家共同倡导多边主义和国际关系民主化，反对霸权主义，推动全球治理改革/国际新秩序的建立。切实贡献——万隆会议，倡导和平共处五项原则，成为“全球南方”国家处理国际关系的基本准则和南南合作的重要基石；支持“不结盟运动”，团结亚非国家，支持殖民地人民的独立斗争；经济援助与技术合作，通过“一带一路”倡议，在“全球南方”国家投资建设大量基础设施，通过亚投行等机构，提供不附加政治条件的发展援助；促进南南合作，提升国际影响力：中国在联合国、G20等平台为“全球南方”国家争取更大发言权；（两个角度各4分，每点2分，一个角度答出2点即可，总分8分） 7 学科网（北京）股份有限公司 $