广西壮族自治区桂林市资源县车田民族初中2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试题

2026年资源县车田民族中学八年级10月阶段检测 历史卷 （全卷满分75分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，多选、错选或未选均不得分） 1．“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”上述内容出自（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 2．史学家陈旭麓称鸦片战争是中国历史的一块界碑，其根本依据是（   ） A．清政府第一次对外战争战败 B．民族矛盾成为社会唯一主要矛盾 C．清政府开始被迫开放多处通商口岸 D．中国社会性质开始发生根本改变> 3．鸦片战争后，中国社会最主要的矛盾变为（   ） A．地主阶级与农民阶级的矛盾 B．资产阶级与无产阶级的矛盾 C．外国资本主义与中华民族的矛盾 D．封建主义与人民大众的矛盾 4．有学者说：“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话，那么连头带尾持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国社会的中枢。”“把沉重的震撼带到了中国社会的中枢”的含义是（   ） A．八国联军火烧圆明园 B．英法联军占领北京城 C．英军大炮轰击紫禁城 D．英法联军炮轰大沽口 5．1856年英国炮轰广州城，广州群众自发组织起来把上岸的侵略者赶跑。1841年广州牛栏岗一带群众协力迫使英军狼狈逃回城里。据此可知，当时（   ） A．群众有反侵略的意识 B．太平天国运动开始兴起 C．清政府坚决抵抗英军 D．广州城尚未开埠通商 6．库页岛位于亚欧大陆的东北部，黑龙江入海口的东南。清政府被迫割让此岛的条约是（   ） A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《瑷珲条约》 D．《辛丑条约》 7．恩格斯指出：“如果我们将当时（1860年）所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”“对俄国有利”是因为俄国（   ） A．与中国签订了《尼布楚条约》 B．割占了中国东北和西北大片领土 C．抢劫了圆明园的大量奇珍异宝 D．联合英、法迫使日本放弃辽东半岛 8．1851年，中国爆发了以“废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”为目标的革命运动。这次运动由盛转衰的标志是（   ） A．天京陷落 B．安庆陷落 C．太平军北伐 D．天京事变 9．有人说，《天朝田亩制度》实际是一个和谐社会的公平的经济制度；也有人说，《天朝田亩制度》是近代民主革命中一个科学的政治纲领。下列对《天朝田亩制度》的认识，不正确的是（   ） A．它因受当时的社会环境限制未能施行 B．它与我国正在建立的和谐社会有着本质的区别 C．它反映了农民阶级的生活理想 D．只要具备一定的客观条件，它就会变为现实 10．“中国欲自强，则莫如学外国利器”“欲求自强之道……以学作炸炮、学造轮舟等具为下手功夫”。由此可见洋务派主张（   ） A．引进西方国家人才 B．仿效西方政治制度 C．学习外国先进技术 D．改变传统教育方式 11．台湾自古以来就是中国的领土。19世纪60年代，进犯我国台湾地区的列强是（   ） A．英国 B．美国 C．俄国 D．德国 12．他们在“求强”的实践中得出“必先富而后能强”的结论，随后又提出“求富”的口号，大力发展民用企业。材料中“他们”的活动（   ） A．开启了早期现代化初步探索 B．是近代第一次思想解放运动 C．拉开了民族民主革命的序幕 D．推动了全国工人运动的高涨 13．洋务运动的结局是失败了，其失败的标志是（   ） A．鸦片战争战败 B．甲午中日战争北洋舰队全军覆没 C．八国联军侵华 D．太平天国运动被镇压 14．下列企业或机构中，不属于洋务派创办的是（   ） A．江南制造总局 B．福州船政局 C．轮船招商局 D．大生纱厂 15．1894年9月的黄海海战中，指挥致远舰奋勇作战、在舰身严重受损后毅然下令撞向敌舰、最终壮烈殉国的民族英雄是（   ） A．邓世昌 B．左宝贵 C．丁汝昌 D．刘步蟾 16．1895年以后，变革似乎成了官员和学者们的共识，就连极端保守派也承认变革的益处，并试图让张之洞到北京来领导这一运动。材料表明（   ） A．公车上书拉开了维新运动的序幕 B．张之洞发动和领导了戊戌变法 C．戊戌变法使中国摆脱了民族危机 D．变法图强成为社会上层的共识 17．大批丢了乌纱帽的官员极端仇视新政，一些对变法主张不满的大臣，更是对康有为、梁启超等人充满仇恨。他们聚集在一起，成为慈禧太后发动政变的重要支持力量。这说明戊戌变法（   ） A．消除了清廷内部矛盾 B．促进了社会经济发展 C．受到了顽固派的阻挠 D．推动了人民思想解放 18．“冲击—反应”模式是国内外史学家解释中国近代史的模式之一，其主要观点是中国社会存在巨大惰性，缺乏突破传统框架的内部驱动力；从19世纪中期开始，西方的冲击促使中国社会发生剧烈变化。下列史实对应关系最符合“冲击—反应”模式的是（   ） A．鸦片战争——义和团运动 B．甲午中日战争——戊戌变法 C．中法战争——洋务运动 D．第二次鸦片战争——太平天国运动 二、非选择题（本大题共3小题，第19题12分，第20题13分，第21题14分，共39分） 19．（12分）近代列强的侵略，给中国社会带来深重灾难，也客观上推动中国社会发生一系列变化 材料一 ——人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级上册》 (1)根据材料一，指出图1中1795—1839年英国向中国输入鸦片数量的变化趋势。结合所学知识，谈谈鸦片输入给中国带来的危害，并指出图2反映历史事件的意义。 材料二  鸦片战争后，西方国家对中国的商品输出猛烈增加。中国进口的货物，第一是鸦片，第二是纺织品。1885年以后，棉纱和棉布的进口值超过鸦片进口值，中国出口商品仍然以传统的丝茶为大宗，但是，丝、茶在出口总值中所占的比重逐渐下降，19世纪70年代以后，中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变。 ——摘编自赵德馨《中国近现代经济史》 (2)根据材料二，归纳鸦片战争后我国对外贸易发生的变化。 材料三 (3)根据材料三并结合所学知识，比较两次鸦片战争后开放通商口岸在地理分布上的变化，并分析这一变化对中国社会产生的影响。 (4)综合上述材料，概括两次鸦片战争期间西方列强侵略中国的主要手段。 20．（13分）19世纪中后期清朝政府派遣幼童赴美留学，成为后世中国人赴外留学的起源，也对中国近代历史社会产生了深刻影响。 材料一  挑选120名幼童留学美国，时间是1872年8月。距第一次鸦片战争已是30多年了，距第二次鸦片战争已经是10多年了，距太平天国暴力革命失败已经8年了，清朝的中外战争都已经结束了。……西方的各种商品，包括坚船利炮、机器制造，甚至铁路电报通过通商口岸，已传到中国；西方的宗教、科技文化书籍，新闻报刊在上海、广东等东南沿海大量刊印发行，西方列强在中国取得的权益暂时得到满足，中外关系处于相对平静时期。洋务派开创的近代化企业，江南机器制造局、天津枪炮制造局、福州船政局，规模都在逐渐扩大。 ——《容闳——中国留学第一人对中国影响到底有多大？》 材料二  幼童在美国接受西方的教育，过美国式的生活，随着时间的推移，这些幼童不愿穿中式服装，经常是一身美式打扮，甚至不少幼童索性把脑后的长辫子剪掉。一些幼童受美国宗教文化的影响，渐渐地信奉了基督教。幼童学习西方教材，不但学到了许多新的自然科学知识，而且也接触了较多的资产阶级启蒙时期的人文社会科学文化，这使他们渐渐地对学习四书、五经等儒家经典失去了兴趣，对烦琐的封建礼节不大遵守，反而对个人权利、自由、民主之类的东西十分迷恋。 ——百度百科《留学幼童公案》词条 材料三  第一批回国留学生职业走向统计表 外交 煤矿 铁路 海军 电报 医疗 教育 海关 从政 私企 返美 13人 6人 14人 17人 15人 4人 5人 2人 12人 10人 5人 ——整理自《中国第一批百位留美幼童在美国，1872﹣1881》 材料四 留美幼童在美国的学习和生活从一开始就受到大清洋务派和保守派势力争斗的巨大影响。……确保他们忠于清廷，留洋而不“变色”；……留美幼童在海外的生活开始充满变数。慢慢长大的留美幼童们，剪辫子、着洋装，进一步引起了清政府的不满。与此同时……美国多地出现了排华运动。1875年美国联邦法律《佩奇法》出台，1880年《中美续修条约》的签订，美国开始严格限制华人入境，在美中国留学生也相应地受到影响。……以大清江南道监察御史李文斌为代表的官员开始弹劾留美幼童的留学活动。1881年6月，恭亲王奕䜣，代表清廷宣布了对留美学生的处置办法：所有留美幼童撤离回国。 ——《清末留美幼童：中美最初交往亲历者》 请回答： (1)根据材料一结合所学知识概括，第一批赴美留学幼童成行的历史背景有哪些？ (2)根据材料三表格分析归国幼童的职业走向有哪些特征？ (3)根据材料四结合所学知识分析留美幼童项目为何被终结？ (4)结合以上材料，从中给我们带来哪些启示？ 21．（14分）阅读材料，完成下列要求。。 材料一  近代新式学堂（部分） 学堂 性质 开设课程 京师同文馆 外语学校 数理启蒙、几何原本、微分积分、万国公法、练习译书等 福州船政学堂 技术学校 英语、地理、代数、几何、航海天文学、船舶驾驶术等 天津水师学堂 军事学校 英语、地理、代数、几何、天文学、气候学、测算、绘图、轮船驾驶、轮机管理等 (1)根据材料一，概括中国近代新式学堂课程设置的特点。结合所学知识，概述近代新式学堂开设材料所示科目的时代背景。 材料二  戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，创办京师大学堂……除此之外，由于变法提倡者坚定“文化革新”，使各类文化社团、报社等组织兴起，运用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时我国思想发生改变。 ——摘编自李志英《戊戌变法后中国思想的嬗变》 (2)根据材料二，指出戊戌变法在教育层面的具体措施，归纳“文化革新”的重要意义。 材料三  （京师同文）馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开，无人肯入，大家以为学了洋文，便是降了外国。 ——齐如山《齐如山回忆录》 这所学校的学生数量一直不足额，所有设施都因陋就简。外人来参观时，都轻视这所学校，觉得它和那些简陋的启蒙学堂没什么区别。 ——摘自张百熙《筹办京师大学堂情形疏》 (3)根据材料三，说明晚清时期新式学堂招生中存在的共同问题。 (4)综合上述材料，概括影响近代教育发展的因素。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年资源县车田民族中学八年级10月阶段检测历史卷答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A D C B A B B D D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A B D A D C B 1．A 【详解】A.材料中的“广州等五处”指的是《南京条约》中规定开放的广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；“应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例”反映的是《南京条约》中“协定关税”的条款，即英国进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。因此上述内容出自《南京条约》，正确。 B.《北京条约》于1860年签订，主要增开天津为商埠、割九龙司地方一区给英国等，不包含“广州等五处”及“协定关税”的内容，错误。 C.《马关条约》于1895年签订，主要规定割让台湾及澎湖列岛、赔款2亿两白银、增开沙市等为商埠、允许日本在通商口岸开设工厂等，与材料内容不符，错误。 D.《辛丑条约》于1901年签订，主要内容是赔款4.5亿两白银、清政府保证严禁人民参加反帝活动、划定东交民巷为使馆界等，没有涉及开放“广州等五处”和关税协定，错误。 2．D 【详解】A.清政府此前也有对外战争失败的情况，战败只是表面现象，不是作为历史界碑的根本依据，错误。 B.鸦片战争后，民族矛盾和阶级矛盾并存，民族矛盾成为最主要矛盾，但不是唯一主要矛盾，错误。 C.开放通商口岸是战争带来的一项具体条款，属于表层变化，不是根本性的变化，错误。 D.鸦片战争后，中国由封建社会开始变为半殖民地半封建社会，社会性质发生根本改变，这是把鸦片战争当作中国近代史开端、历史界碑的根本依据，正确。 3．C 【详解】A.“地主阶级与农民阶级的矛盾”是鸦片战争之前中国封建社会的主要矛盾，错误。 B.“资产阶级与无产阶级的矛盾”是近代民族资本主义产生发展后才逐步出现的矛盾，不是鸦片战争后的最主要矛盾，错误。 C.鸦片战争后，列强不断侵略掠夺中国，民族危机出现，外国资本主义与中华民族的矛盾成为近代中国社会最主要的矛盾，正确。 D.“封建主义与人民大众的矛盾”是近代中国社会的重要矛盾，但不是最主要矛盾，错误。 4．B 【详解】A.火烧圆明园的是英法联军，不是八国联军，错误。 B.第二次鸦片战争中，英法联军攻入北京并占领北京城，北京是清朝的政治中枢，侵略势力深入到统治核心，正确。 C.英军并未炮轰紫禁城，材料中也无此史实依据，错误。 D.大沽口位于天津，属于沿海防御要地，北京更符合“中国社会的中枢”，错误。 5．A 【详解】A.“广州群众自发组织起来把上岸的侵略者赶跑”“群众协力迫使英军狼狈逃回城里”，说明当时群众自发反抗侵略，体现了反侵略意识，正确。 B.太平天国运动兴起于1851年金田起义，且材料反映的是广州群众抗敌，与太平天国运动无关，错误。 C.材料只反映群众自发抗敌，未体现清政府坚决抵抗，且两次鸦片战争中清政府多次妥协求和，错误。 D.《南京条约》已规定开放广州为通商口岸，广州早已开埠通商，错误。 6．B 【详解】A.《南京条约》1842年签订，主要内容是割让香港岛、赔款、开放五口通商等，与库页岛无关，错误。 B.《北京条约》1860年签订，割让乌苏里江以东包括库页岛在内的领土给俄国，正确。 C.《瑷珲条约》1858年签订，主要割让黑龙江以北领土，并规定乌苏里江以东地区由中俄“共管”，并未直接割让库页岛，错误。 D.《辛丑条约》1901年签订，主要内容是赔款、划定使馆界等，不涉及领土割让，错误。 7．B 【详解】A.《尼布楚条约》是雅克萨之战后清朝与俄国签订的平等边界条约，发生在康熙时期，不是1860年第二次鸦片战争期间，错误。   B.第二次鸦片战争前后，俄国趁火打劫，通过一系列不平等条约割占中国东北、西北150多万平方千米领土，是这次战争最大获益者，正确。    C.火烧圆明园、抢夺珍宝的是英法联军，俄国没有参与火烧圆明园，错误。    D.“联合英、法迫使日本放弃辽东半岛”是俄国联合德国、法国迫使日本放弃辽东半岛，该事件发生在甲午战争之后，与题干1860年不符，错误。 三国干涉还辽，发生在甲午战争之后，时间与题干1860年不符，错误。    8．D 【详解】A.天京陷落发生在1864年，标志着太平天国运动的最终失败，并非由盛转衰的标志，错误。 B.安庆陷落发生在1861年，是太平天国后期军事上的重大失利，并非由盛转衰的转折点，错误。 C.太平军北伐发生在1853年，由于孤军深入最终失败，是太平天国前期的军事行动，并非由盛转衰的标志，错误。 D.材料中“1851年”“废弃偶像，崇拜上帝；诛灭妖朝，创建新朝”指向太平天国运动。1856年，太平天国领导集团内部为争夺权力发生严重内讧，史称天京事变，杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平天国元气大伤，由盛转衰，正确。 9．D 【详解】A.《天朝田亩制度》颁布后，受太平天国动荡的战争环境、内部统治变动等社会条件限制，自始至终没能真正施行，正确。 B.《天朝田亩制度》建立在小农经济的基础上，追求绝对平均主义，本质是农民阶级的空想农业社会主义；我国当代建设的和谐社会是以社会主义公有制为基础，追求共同富裕，二者本质完全不同，正确。 C.《天朝田亩制度》提出平均分配土地，满足了千百年来农民对土地的渴望，集中反映了农民阶级获得土地、追求平等温饱的生活理想，正确。 D.《天朝田亩制度》的绝对平均主张，违背了社会生产力发展的客观规律，是根本无法实现的空想，即使具备客观条件也不可能变为现实，错误。 10．C 【详解】A.题干着重强调的是“学”技术本身，未提及引进西方人才，错误。 B.洋务派维护清朝封建统治，并不主张改变封建政治制度，仿效西方政治制度是资产阶级维新派的主张，错误。 C.题干中引用的“学外国利器”、“学作炸炮、学造轮舟”等语句，核心表达的是洋务派为了“自强”，主张学习和引进西方先进的军事和生产技术（即“师夷长技以自强”），创办近代军事和民用工业，正确。 D.洋务运动虽然开办新式学堂，但题干材料并没有涉及教育方式的相关内容，错误。 11．B 【详解】A.英国19世纪60年代的侵华活动主要集中在东部沿海及内陆，不是此时进犯台湾的列强，错误。 B.根据所学史实，1867年即19世纪60年代，美国出兵进犯我国台湾地区，正确。 C.俄国19世纪60年代的侵略目标是中国北方领土，未进犯台湾，错误。 D.德国19世纪60年代尚未完成统一，没有在此时进犯台湾，错误。 12．A 【详解】A.材料中“求强”“求富”、创办民用企业，反映的是洋务运动。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，开启了中国早期现代化的初步探索，正确。 B.近代第一次思想解放运动是戊戌变法，错误。 C.拉开民族民主革命序幕的是太平天国运动，错误。 D.推动全国工人运动高涨的是中国共产党成立之后的相关史实，错误。 13．B 【详解】A.鸦片战争战败发生在洋务运动开始之前，不能作为洋务运动失败标志，错误。 B.洋务运动以自强求富为目标，建设北洋舰队是其重要成果。甲午中日战争北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动没有实现富国强兵的目的，标志洋务运动彻底失败，正确。 C.八国联军侵华发生在洋务运动破产之后，时间不符，错误。 D.镇压太平天国是洋务运动开展过程中的事件，不是洋务运动失败的标志，错误。 14．D 【详解】A.江南制造总局是洋务运动时期李鸿章创办的军事工业，属于洋务派企业，错误。 B.福州船政局是洋务运动时期左宗棠创办的军事工业，属于洋务派企业，错误。 C.轮船招商局是洋务运动时期李鸿章创办的民用企业，属于洋务派企业，错误。 D.大生纱厂是清末状元张謇在江苏南通创办的民族资本主义企业，不属于洋务派，正确。 15．A 【详解】A.黄海海战中邓世昌是致远舰管带，在舰身受损、弹药用尽时下令撞向敌舰，最终壮烈殉国，符合题干描述，正确。 B.左宝贵是在甲午中日战争的平壤战役中殉国的将领，和题干中黄海海战、致远舰的事迹不符，错误。 C.丁汝昌是北洋水师提督，是黄海海战中北洋舰队的整体指挥者，并非致远舰的指挥者，最终在威海卫战役中自杀殉国，错误。 D.刘步蟾是定远舰管带，在黄海海战中指挥定远舰作战，不是致远舰的指挥者，错误。 16．D 【详解】A.公车上书拉开了维新运动的序幕本身史实正确，但题干材料强调的是变法图强在社会上层已经成为普遍共识，完全没有提及公车上书的相关内容，错误。 B.戊戌变法是由康有为、梁启超等资产阶级维新派发起领导的，张之洞是洋务派代表人物，并没有领导戊戌变法，错误。 C.戊戌变法最终以失败告终，并没有让中国摆脱近代的民族危机，错误。 D.材料明确指出1895年后变革成为官员、学者的共识，连保守派都认可变革的益处，直接体现出变法图强在社会上层已经成为普遍共识，正确。 17．C 【详解】A.材料中“丢了乌纱帽的官员极端仇视新政”“对变法主张不满的大臣……充满仇恨”“成为慈禧太后发动政变的重要支持力量”说明变法激化了清廷内部矛盾，并未消除内部矛盾，错误。 B.材料涉及的是官员对变法的仇视和阻挠，并未涉及社会经济的发展，错误。 C.材料中“仇视新政”“对变法主张不满”“成为慈禧太后发动政变的重要支持力量”说明顽固派势力极力阻挠和破坏戊戌变法，反映了戊戌变法受到了顽固派的阻挠，正确。 D.材料涉及的是顽固派对变法的阻挠，并未涉及人民思想解放，错误。 18．B 【详解】A.鸦片战争发生在1840-1842年，义和团运动是19世纪末，二者不存在直接的冲击反应关系，错误。 B.甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重，这一外来冲击直接促使先进中国人开展戊戌变法，学习西方君主立宪制度，属于典型的“冲击—反应”，正确。 C.洋务运动兴起于第二次鸦片战争之后，不是中法战争催生的，错误。 D.太平天国运动爆发于第一次鸦片战争之后、第二次鸦片战争之前，并不是第二次鸦片战争冲击带来的反应，错误。 19．(1)趋势：鸦片输入数量急剧增加。 危害：白银大量外流直接威胁到清政府的财政。许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。 意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 (2)变化：西方对华商品输出大幅增长；进口商品以鸦片、纺织品为主；丝茶等传统出口商品比重下降；对外贸易由出超转为入超。 (3)变化：通商口岸从东南沿海扩展到长江中下游（沿海到沿江）。影响：列强侵略势力深入中国内地；便利列强对华商品输出与原料掠夺；进一步破坏中国自然经济；客观上传播西方先进生产方式与思想。 (4)手段：走私鸦片；发动战争；签订不平等条约，开放通商口岸；商品输出。 【详解】（1）趋势：表格数据可见1795—1839年英国输入中国鸦片数量持续快速上升。 危害：来自教材原文。 意义：来自教材原文。 （2）变化：材料“西方国家对中国的商品输出猛烈增加”提炼出西方对华商品输出大幅增长；材料“中国进口的货物，第一是鸦片，第二是纺织品”提炼出进口商品以鸦片、纺织品为主；材料“丝、茶在出口总值中所占的比重逐渐下降”提炼出丝茶等传统出口商品比重下降；材料“中国对外贸易逐渐由顺差向逆差转变”提炼出对外贸易由出超转为入超。 （3）变化：《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海，集中在东南沿海；第二次鸦片战争中签订的《天津条约》开放汉口、九江等口岸，深入长江中下游沿江地区。 影响：根据图示观察通商口岸从东南沿海延伸至长江沿江地带，从列强侵略范围、经济掠夺、传统经济瓦解以及客观带来西方文明等角度概括影响。 （4）手段：综合三则材料可知：列强先向中国走私鸦片，牟取暴利、扭转对华贸易逆差；鸦片受到抵制后，发动鸦片战争、第二次鸦片战争，以武力打开中国大门；战争取胜后强迫清政府签订不平等条约，开放通商口岸，获得侵略据点；依托通商口岸，大量倾销工业品、掠夺原料，进行商品输出。这一系列方式，是近代前期列强侵略中国的主要手段。 20．(1)背景：两次鸦片战争后中外战争基本结束，中外关系相对缓和；西学东渐推进，西方科技文化在东南沿海地区广泛传播；洋务运动开展，洋务企业规模扩大，对新式技术、外交人才需求增加。（答出两点即可） (2)特征：职业分布广泛，覆盖外交、军事、实业、教育、行政等多个领域；多集中于铁路、海军、电报等与洋务运动相关的近代化行业，近代属性突出。 (3)原因：西方先进思想文化对清政府统治的威胁；美国排华风潮的影响；传统官僚体制下决策的主观性和随意性。（答出两点即可） (4)启示：在封建制度下中国不可能强大，必须推翻清政府的腐朽统治，中国才能走向强大；我们要重视教育，使教育成为社会经济发展的主要推动力等。（答出两点即可） 【详解】（1）背景：“挑选120名幼童留学美国，时间是1872年8月。距第一次鸦片战争已是30多年了……清朝的中外战争都已经结束了”“中外关系处于相对平静时期”→提炼两次鸦片战争后中外战争基本结束，中外关系相对缓和； “西方的各种商品……西方的宗教、科技文化书籍，新闻报刊在上海、广东等东南沿海大量刊印发行”→提炼西学东渐推进，西方科技文化在东南沿海地区广泛传播； “洋务派开创的近代化企业……规模都在逐渐扩大”→提炼洋务运动开展，洋务企业规模扩大，对新式技术、外交人才需求增加。 （2）特征：根据“第一批回国留学生职业走向统计表”，可从覆盖领域、不同职业的人数等角度进行分析。 （3）原因：“留美幼童在海外的生活开始充满变数。慢慢长大的留美幼童们，剪辫子、着洋装，进一步引起了清政府的不满”→提炼西方先进思想文化对清政府统治的威胁； “与此同时……美国多地出现了排华运动……美国开始严格限制华人入境，在美中国留学生也相应的受到影响”→提炼美国排华风潮的影响； “以大清江南道监察御史李文斌为代表的官员开始弹劾留美幼童的留学活动。1881年6月，恭亲王奕䜣，代表清廷宣布了对留美学生的处置办法：所有留美幼童撤离回国”→提炼传统官僚体制下决策的主观性和随意性。 （4）启示：根据上述材料涉及的清政府派遣的留学生以及发展变化，可从必须推翻清政府的腐朽统治中国才能走向强大，重视教育发展等角度进行论述。 21．(1) 课程特点：注重实用性，涵盖西方自然科学、实用技术、实务类知识；分科设置针对性强，匹配不同学堂的人才培养方向。 时代背景：鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深；洋务运动兴起，洋务派以“自强”“求富”为目标，急需培养外交、技术、军事等领域的近代新式人才。 (2) 措施：引进西方科目与科学知识，创办京师大学堂。 意义：推动各类文化社团、新式报社兴起，促进西方思想文化传播，推动近代中国思想解放。 (3) 共同问题：民众思想保守，对新式学堂认可度极低，招生困难；新式学堂办学设施简陋，不受社会重视。 (4) 影响因素：社会思想观念的开放程度、政治变革运动的推动、外来先进文化的传入、办学投入与教育理念的发展。 【详解】（1）课程特点：材料一表格里面三所学堂开设的课程包括数理、航海技术、轮机管理等课程内容，可得出课程设置重实用的特点（涵盖西方自然科学、实用技术、实务类知识）；三所学堂分别是外语学校、技术学校、军事学校，课程和各自培养方向匹配，可得出分科设置针对性强，匹配不同学堂的人才培养方向。 时代背景：背景从近代民族危机（中国逐步沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深）、洋务运动的人才需求（急需培养外交、技术、军事等领域的近代新式人才）两个角度作答。 （2）措施：材料“戊戌变法阶段，……引进西方科目及科学，创办京师大学堂”→提炼出引进西方科目与科学知识，创办京师大学堂。 意义：“使各类文化社团、报社等组织兴起”→提炼出推动各类文化社团、新式报社兴起；材料“运用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时我国思想发生改变”→提炼出促进西方思想文化传播，推动近代中国思想解放。 （3）共同问题：材料“（京师同文）馆是成立了，但招不到学生，因为风气未开”→提炼出民众思想保守，对新式学堂认可度极低，招生困难；材料“这所学校的学生数量一直不足额，所有设施都因陋就简，……都轻视这所学校”→提炼出新式学堂办学设施简陋，不受社会重视。 （4）因素：材料一洋务学堂引入西方课程，体现外来先进文化传入，洋务运动的变革推动近代教育；材料二戊戌变法兴办新式学堂，依靠政治变革促进教育革新；材料三反映传统保守观念制约办学，办学经费不足、设施简陋也阻碍新式教育发展。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $