精品解析：广西桂林市叠彩区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测历史试题

广西桂林市叠彩区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项填入答题栏内。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（ ） A. “师夷长技以自强” B. “思想自由，兼容并包” C. “变者天下之公理也” D. “外争主权，内除国贼” 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争（1856-1860）后，中国开始对西方的冲击做出积极的回应，有了一种向西方学习的倾向，地主阶级洋务派以“师夷长技以自强”为口号，开始学习西方先进的科学技术，发起了洋务运动，A项正确；“思想自由，兼容并包”是新文化运动时期，蔡元培担任北大校长时提出的，排除B项；甲午中日战争以清政府的失败而告终，民族危机加重，资产阶级维新派提出“变者天下之公理也”，主张变法图强，排除C项；“外争主权，内除国贼”是五四运动时期的提出的口号，排除D项。故选A项。 2. 李鸿章在给曾国藩的信中表示：“深以中国军器远逊于外洋为耻，日戒谕将士虚心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益。”据此李鸿章创办（ ） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 汉阳铁厂 D. 京师大学堂 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料中“吾深以中国军器远逊于外洋为耻，且戒谕将士虚心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益”可知，李鸿章强调的是“以中国军器远逊于外洋为耻”，所以这与军事工业有关，依据所学知识可知，李鸿章创办的军事工业的是江南制造总局，A项正确；轮船招商局是李鸿章创办的民用工业，不符合题意，排除B项；汉阳铁厂是由晚清名臣张之洞创办，不符合题意，排除C项；京师大学堂是教育方面的，不符合题意，排除D项。故选A项。 3. “自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。”材料描述了自强运动的 A. 原因 B. 进程 C. 目的 D. 性质 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。”可以看出洋务运动的目的是抵御外来侵略、镇压国内动荡，巩固清王朝的统治，故材料描述了自强运动的目的，C正确；题干描述的不是洋务运动的原因、进程，排除AB；洋务运动是一场地主阶级的自救运动，排除D。故选C。 4. 轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（如表），这些业务（ ） 序号 项目 ① 架设电报线 ② 投资开平矿务局 ③ 试办保税轮船 ④ 创办南洋公学 A. 维护了清朝的统治 B. 实现了“实业救国” C. 打击了封建顽固派的势力 D. 推动了中国早期现代化的初步探索 【答案】D 【解析】 【详解】A.洋务运动最终失败，没有维护清朝长久统治，该说法不符合史实，错误。 B.“实业救国”是甲午战后兴起的思潮，轮船招商局属于洋务企业，并非实业救国的实践，错误。 C.材料展示轮船招商局各项经营、办学业务，没有体现打击封建顽固派势力的相关内容，错误。 D.轮船招商局是洋务派创办的民用企业，涉及航运、矿业、通信、新式教育，属于中国早期现代化的初步探索，正确。 5. 洋务运动中，“新型的工业和企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家，那些出洋留学的人士归国后，也成为陆军、海军、学堂和外交机构中的领头人”。材料说明洋务运动（ ） A. 培养了近代化人才 B. 促进了民族资本主义发展 C. 巩固了清政府统治 D. 抵制了外国资本主义入侵 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料可知，材料说明洋务运动培养了一批人才，产生了中国新的管理和实业阶层，故A项正确；题干材料说明洋务运动培养了近代化人才，没有涉及洋务运动促进民族资本主义发展和抵制外国资本主义入侵的内容，排除BD项；C项不符合史实，排除C项。故选A项。 6. 一位文弱书生，为抵御外来侵略，于花甲之年率师西征，平阿古柏，逐沙俄，规复新疆；复于七十高龄，督师南下，抗法援越；为富国强兵，师夷长技，倡导洋务，兴办福州造船局和船政学堂，成为“中国近代海军之父”，他是 （ ） A. 曾国藩 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 李鸿章 【答案】B 【解析】 【详解】根据“平阿古柏，逐沙俄，规复新疆……”结合所学知识可知，左宗棠收复新疆，B项正确；ACD项都是洋务运动时期的代表人物，材料没有涉及，排除ACD项。故选B项。 7. 19世纪60年代以后，中亚浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵占领新疆伊犁地区；美国、日本先后派军队进犯台湾；法国控制越南，挑起中法战争。上述史实反映了当时（ ） A. 清政府与列强的外交博弈 B. 清政府未重视塞防建设 C. 列强经济侵略方式的转变 D. 中国边疆地区面临严重危机 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干列举的全部是列强对中国的军事侵略行动，没有涉及清政府与列强开展外交谈判、博弈的相关内容，错误。 B.题干列举的全部是列强对中国的军事侵略行动，没有体现清政府对塞防建设的态度，无法得出清政府未重视塞防建设的结论，错误。 C.列强经济侵略方式从商品输出转向资本输出，是在甲午中日战争之后才发生的变化，和题干19世纪60年代后的军事侵略事件无关，错误。 D.题干中的事件分别发生在西北边疆（新疆地区）、东南海疆（台湾地区）、西南边疆（中越边境方向），这些区域都属于中国的边疆地带，接连遭遇外来侵略，直接反映出当时中国边疆地区面临严重危机，正确。 8. 黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A. 打击了英军的侵略气焰 B. 展现出不畏牺牲的英雄气概 C. 拉开变法维新运动序幕 D. 粉碎了列强瓜分中国的野心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列”可知，黄海海战中，致远、经舰、定远、镇远等舰官兵英勇抗敌，不畏牺牲，B项正确；黄海海战是抗击日本侵略的海战，与英军无关，排除A项；公车上书拉开变法维新运动序幕，排除C项；义和团运动粉碎了列强瓜分中国的野心，排除D项。故选B项。 9. 如下思维导图中“？”处的内容应该是（ ） A. 列强特权领域减少 B. 中国经济负担减轻 C. 列强侵略范围扩大 D. 中国割地面积增加 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，属于东南沿海地区；《天津条约》增开汉口、南京等十处为通商口岸，深入沿江地区；《马关条约》开放沙市、重庆等地，使外国侵略势力进一步深入中国腹地。以上体现了列强侵略范围扩大，C项正确；材料涉及开放的通商口岸，没有涉及具体的特权，无法看出列强特权领域是否减少，排除A项；材料没有涉及赔偿，无法得出中国经济负担减轻的结论，且不符合事实，排除B项；材料涉及的是开放通商口岸，不涉及割地等条约，无法看出中国割地面积是否在增加，排除D项。故选C项。 10. 近代中国遭遇“数千年未有之大变局”，民族危机不断加深。导致清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知：1900年，八国联军发动侵华战争。清政府战败后被迫与列强签订《辛丑条约》。《辛丑条约》的签订标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”；中国彻底沦为半殖民地半封建社会。故选项D符合题意；鸦片战争导致中国开始沦为半殖民地半封建社会，故选项A不符合题意；第二次鸦片战争进一步加深了中国半殖民地化程度，故选项B不符合题意；甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度，故选项C不符合题意。故答案为D。 11. 1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时（ ） A. 变法诉求日趋强烈 B. 革命形势逐渐成熟 C. 阶级矛盾渐趋激化 D. 革命思想逐步形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；就连被称作‘老顽固’的大学士徐桐也上奏对闲员‘痛加删汰’”可知，当时，社会各个阶层都采取不同方式呼吁进行变法，表明变法诉求日趋强烈，A项正确；维新运动是晚清时期的一次资产阶级改良运动，‌而非革命，排除BD项；材料主旨反映了变法诉求日趋强烈，材料中没有涉及阶级矛盾渐趋激化的有关情况，排除C项。故选A项。 12. 1898年，严复翻译赫胥黎的《进化与伦理》，结合中国的时政分析，刊行了《天演论》。该书宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，将进化论的范围扩展到社会演变。严复此举旨在（ ） A. 阐述技术革新的迫切性 B. 论证维新变法的合理性 C. 鼓吹民主共和的思想 D. 强调民主科学的进步性 【答案】B 【解析】 【详解】A.严复宣传进化论重点是思想层面唤醒国人救亡意识，不是单纯强调技术革新，错误。 B.1898年属于维新变法时期，“物竞天择，适者生存”警示不变法就会亡国，以此论证维新变法的合理性，正确。 C.民主共和是资产阶级革命派的主张，严复属于维新派，不主张共和，错误。 D.民主、科学是新文化运动的口号，时间晚于《天演论》，错误。 13. 史学界认为，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃的。这个“质的飞跃”体现在（ ） A. 维护和加强了清朝统治 B. 揭开了早期现代化的序幕 C. 开始了制度变革的尝试 D. 唤醒了民众反侵略意识 【答案】C 【解析】 【详解】A.洋务运动和戊戌变法的根本目的都是维护清朝统治，这不是质的飞跃，错误。 B.揭开中国早期现代化序幕的是洋务运动，不是戊戌变法，错误。 C.洋务运动只学习西方先进技术，不变革制度；戊戌变法主张学习西方君主立宪制度，是近代中国第一次制度变革的尝试，这就是“质的飞跃”，正确。 D.鸦片战争后，民族危机出现，就已经唤醒民众反侵略意识，不是戊戌变法独有的变化，错误。 14. 俄国从北方，英国从西方，法国从南方，日本从东方，虎视眈眈，时刻准备扑向中国，中国处于他们的包围之中，岌岌可危；其他还有十几个国家，磨牙涎舌，跟在四国的后面，也想分些残羹剩饭。这一现象发生在（ ） A. 《南京条约》签订后 B. 《北京条约》签订后 C. 《马关条约》签订后 D. 《辛丑条约》签订后 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“俄国从北方，英国从西方，法国从南方，日本从东方，虎视眈眈，时刻准备扑向中国，中国处于他们的包围之中，岌岌可危；其他还有十几个国家，磨牙涎舌，跟在四国的后面，也想分些残羹剩饭。”和所学可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，C项正确；《南京条约》签订后，中国开始由封建社会变为半殖民地半封建社会，排除A项；《北京条约》签订后，中国的半殖民地化程度进一步加深，排除B项；《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，排除D项。故选C项。 15. 1900年6月21日，清政府发布上谕称：“近畿及山东等省义兵，同日不期而集者不下数十万人，执干戈以卫社稷，……人人敢死，张我国威。”材料表明义和团运动（ ） A. 是一场反帝爱国运动 B. 具有盲目排外的性质 C. 得到清政府一贯支持 D. 使变法图强成为共识 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中清政府上谕将义和团描述为“执干戈以卫社稷”“人人敢死，张我国威”的义兵，结合义和团运动的时代背景：19世纪末列强掀起瓜分中国的狂潮，义和团以反抗帝国主义侵略为核心目标，民众自发武装捍卫国家主权，直接体现出这是一场以保家卫国为宗旨的反帝爱国运动，正确。 B.材料内容仅提及义和团保家卫国的行动，完全没有涉及义和团对外来事物一概排斥的相关表述，无法得出该结论，错误。 C.清政府对义和团的态度经历了从“剿”到“抚”再到联合列强绞杀的转变，并非一贯支持，错误。 D.义和团运动是农民阶级的反帝斗争，和资产阶级维新派主导的变法图强运动无关，且戊戌变法早在1898年就已经失败，1900年变法图强并未成为社会共识，错误。 16. "这一条约还不同于以往的不平等条约。一方面，条约没有规定割让领土、开放口岸的条款；另一面，却进步设立军事据点和占领区。"这一条约（       ） A. 成为中国近代历史的开端 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 开启列强资本输出的先例 D. 使清政府沦为"洋人的朝廷" 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息“条约没有规定割让领土、开放口岸的条款”“却进步设立军事据点和占领区。”结合所学知识可知，《辛丑条约》中没有涉及割地、开放通商口岸的条款，但规定拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地。 所以材料所述条约是《辛丑条约》，它的签订，使清政府沦为"洋人的朝廷"，中国完全沦为半殖民地半封建社会，D项正确；鸦片战争是中国近代史的开端，鸦片战争后清政府被迫签订了《南京条约》，其中规定割香港岛给英国，开放上海、福州、宁波、厦门、广州五处为通商口岸，与材料内容不符，排除A项；刺激列强掀起瓜分中国狂潮和开启列强资本输出先例的是《马关条约》，其中规定割台湾岛给日本，开放苏州、杭州、重庆、沙市为通商口岸，与材料内容不符，排除BC项。故选D项。 17. 晚清时期的外交机构经历了从五口通商大臣到总理衙门，再到外务部的变迁，是社会急剧变化的缩影。规定“改总理衙门为外务部”的条约对近代中国社会的影响是（ ） A. 大大加深了中国的半殖民地化程度 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《辛丑条约》规定改总理衙门为外务部，班列六部之前。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；甲午中日战争大大加深了中国的半殖民地化程度，排除A项；第二次鸦片战争，中国的半殖民地化程度进一步加深，排除B项；鸦片战争使中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，排除C项。故选D项。 18. 历史学习需要把握单元主题。下面内容可提炼的单元主题是（ ） 第1课 洋务运动和边疆危机 第2课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第3课 戊戌变法 第4课 义和团运动和八国联军侵华 A. 皇权强化与近代前夜的危机 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 D. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 【答案】C 【解析】 【详解】A.皇权强化与近代前夜的危机对应的是清朝前期，和洋务运动、甲午战争这些近代事件不相符，错误。 B.中国开始沦为半殖民地半封建社会对应的是鸦片战争，错误。 C.洋务运动、戊戌变法属于中国早期现代化的初步探索；边疆危机、甲午中日战争、列强瓜分狂潮、八国联军侵华，体现民族危机不断加剧，和单元所有课题完全对应，正确。 D.资产阶级民主革命与中华民国的建立对应的是辛亥革命相关史实，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 19. 外侮当前，各族人民作出了“维护中华之一体”的历史选择 材料一 1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。年近七旬的冯子材在镇南关部署防御，多次击退法军的进攻。冯子材鼓舞将士们：“要是法军再打入关内，一定要拼死把守关口！”清军士兵气势高涨。来自各地的壮族、瑶族、白族、彝族、汉族等各族人民和1000多名越南人民也赶来助战，为战争取得重大胜利奠定基础。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析冯子材率军取得镇南关大捷的原因。结合所学知识，概括镇南关大捷的历史意义。 材料二 在台湾官绅反对割让台湾的努力失败之后，民众更是同仇敌忾。1895年6月到10月，总兵刘永福统领的黑旗军与台湾义士徐骧、吴汤兴、姜绍祖等人指挥的义勇军，与5万多日军血战四个月，日军死亡4800余人。 ——摘编自《中国革命史》编写组《中国革命史》 （2）根据材料二，指出参与反割台斗争的主要力量，并结合所学知识指出这场斗争是在签订哪一不平等条约后爆发的。结合所学知识，写出该条约的核心条款。 材料三 光绪三十年（1904年）四月，英国侵占江孜。西藏军民以落后的武器英勇杀敌，克复江孜堡垒，进袭英军大本营，包围敌军达月余之久。后西藏军民虽被敌包围，但仍坚守奋战，直至弹尽粮绝始退出堡垒。江孜战役沉重地打击了入侵者的嚣张气焰，西藏军民抗御外侮的事迹可歌可泣。江孜战役在我国各族人民反帝斗争史上写下了光辉的一页。 ——摘编自王尧、陈庆英主编《西藏历史文化辞典》 （3）根据材料三，指出江孜战役在反帝斗争史上的重要意义，并概括西藏军民在斗争中所展现的精神品质。 （4）综合上述材料，总结近代中国各族人民反侵略斗争的共同特征。 【答案】（1）原因：合理部署防线；冯子材的正确指挥；清军士兵气势高涨；各族人民和部分越南人民的支持。（写出其中三点即可） 历史意义：是中国近代史上反对外来侵略战役中的一次重大胜利，扭转了中法战争的局面。（言之成理即可） （2）主要力量：黑旗军、义勇军（或台湾义士）。 不平等条约：《马关条约》。 核心条款：赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂；清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。 （3）重要意义：沉重地打击了入侵者的嚣张气焰；在我国各族人民反帝斗争史上写下了光辉的一页。 精神品质：不怕牺牲、英勇顽强、抵抗外侮的爱国主义精神。 （4）共同特征：近代中国面对外来侵略时，各族人民始终团结一心、不畏强敌，共同抵御外来侵略，坚决捍卫国家主权与领土完整。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 原因：“冯子材在镇南关部署防御”→体现合理部署防线； “冯子材鼓舞将士”→体现将领正确指挥； “清军士兵气高涨”→体现士气高昂； “来自壮族、瑶族……和1000多名越南人民也赶来助战”→体现各族人民和越南人民支持。 历史意义：结合所学，镇南关大捷是近代反对外来侵略的重大胜利，扭转了中法战争的局面。 【小问2详解】 主要力量：“总兵刘永福统领的黑旗军”“台湾义士徐骧……等指挥的义勇军”→黑旗军、义勇军（或台湾义士）。 条约：“1895年6月”“反对割让台湾”→《马关条约》签订，割让台湾全岛及所有附属各岛屿给日本，引发台湾民众反抗。 核心条款：来自教材原文。 【小问3详解】 重要意义：“沉重地打击了入侵者的嚣张气焰”“在我国各族人民反帝斗争史上写下了光辉的一页”→沉重地打击了入侵者的嚣张气焰；在我国各族人民反帝斗争史上写下了光辉的一页。 精神品质：材料三“英勇杀敌”“仍坚守奋战，直至弹尽粮绝”，可概括为不怕牺牲、英勇顽强、抵抗外侮的爱国主义精神。 【小问4详解】 综合三则材料：镇南关大捷有各族人民和越南人民参与，反割台斗争有黑旗军和台湾义军联合，江孜战役有西藏军民抗击英军。共同特征归纳为：近代中国面对外来侵略时，各族人民始终团结一心、不畏强敌，共同抵御外来侵略，坚决捍卫国家主权与领土完整。 20. 某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。 项目一 【搜集战争信息——了解民族危机】 战争名称 主要发动国家 签订不平等条约 战争影响 鸦片战争 英国 《南京条约》 开始沦为② 第二次鸦片战争 英、法 《天津条约》《北京条约》 进一步沦为…… 甲午中日战争 日本 《马关条约》 大大加深…… 八国联军侵华战争 英、美、法、德、俄、日、意、奥匈 ① 完全沦为…… ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级 上册》 项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】 项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】 爱国 反抗 探索 图6 邓世昌 图7 洪秀全 图8 谭嗣同 （1）请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。 （2）根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。 （3）同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。 【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。 【答案】（1）内容：①《辛丑条约》；②半殖民地半封建社会。相同点：从战争的性质看，均是列强发起的侵略中国的非正义战争；从战争过程看，清政府均没有或失去了制海权，面临被动挨打的局面；从战争结果看，都是以中国战败并与列强签订不平等条约而结束；从战争影响看，都激化了中国的社会矛盾，加深了民族危机（或加深了半殖民地化程度）。 （2）核心思想：《海国图志》—师夷长技以制夷；《资政新篇》—学习西方，改革内政；《时务报》—变法图强（或维新变法）。特点：①层次性：中国经历了从学习西方器物（技术）到学习政治制度的过程，体现出早期现代化探索由表及里、逐步深入的特点。②曲折性：在探索的过程中，经历了洋务运动、戊戌变法等多次失败。③广泛性：地主阶级洋务派、农民阶级、资产阶级维新派等均提出了不同的救国方案。④向西方学习：各阶层虽然学习的内容各有不同，但都意识到要向西方学习。 （3）[示例]反抗：洪秀全，清末农民起义的领袖，拜上帝会创始人，太平天国天王。1851年领导金田起义，反抗清朝统治，后建都天京，颁布《天朝田亩制度》，追求平等社会。他坚持反清抗洋立场，虽面临内外重重困难，但仍英勇斗争。他领导的太平天国运动历时十四年，虽然最终失败，但沉重打击了清政府的腐朽统治和外国侵略势力，激发了中国人民的反抗精神，推动了社会的变革与发展，对中国近代史产生了深远影响。 探索；谭嗣同，清末维新派的重要人物，戊戌变法的主要参与者。他积极倡导变法维新，主张学习西方，发展资本主义，以图救亡图存。1898年戊戌政变后，谭嗣同被捕入狱，面对清廷的屠刀，他慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗篇，其英勇无畏的牺牲精神，成为中国近代史上维新志士的光辉典范。 【解析】 【小问1详解】 内容：结合所学知识可知，八国联军侵华后，清政府在1901年与英、美、法、德、俄、日、意、奥匈等11国签订的条约是①《辛丑条约》；鸦片战争之后，清政府和英国签订了《南京条约》，使中国开始沦为②半殖民地半封建社会。 相同点：结合所学知识可知，鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争从战争的性质看，均是列强发起的侵略中国的非正义战争；从战争过程看，清政府均没有或失去了制海权，面临被动挨打的局面；从战争结果看，都是以中国战败并与列强签订不平等条约而结束；从战争影响看，都激化了中国的社会矛盾，加深了民族危机（或加深了半殖民地化程度）。 【小问2详解】 核心思想：根据所学知识可知，魏源的《海国图志》的思想是“师夷长技以制夷”；太平天国的纲领性文件《资政新篇》主张学习西方，改革内政；资产阶级维新派的《时务报》主张变法图强（或维新变法）。 特点：综合项目二中的文献《海国图志》、《资政新篇》和《时务报》的内容可知，19世纪末中国救亡图存中国经历了从学习西方器物（技术）到学习政治制度的过程，体现出早期现代化探索由表及里、逐步深入的特点，具有层次性的特点；在探索的过程中，经历了洋务运动、戊戌变法等多次失败，具有曲折性；地主阶级洋务派、农民阶级、资产阶级维新派等均提出了不同的救国方案，具有广泛性；各阶层虽然学习的内容各有不同，但都意识到要向西方学习。 【小问3详解】 [示例] 参考示例，要结合人物的主要特征和主要贡献进行撰写，特别突出其事迹和对历史发展的贡献。 例如：反抗：洪秀全，清末农民起义的领袖，拜上帝会创始人，太平天国天王。 1851年领导金田起义，反抗清朝统治，后建都天京，颁布《天朝田亩制度》，追求平等社会。他坚持反清抗洋立场，虽面临内外重重困难，但仍英勇斗争。他领导的太平天国运动历时十四年，虽然最终失败，但沉重打击了清政府的腐朽统治和外国侵略势力，激发了中国人民的反抗精神，推动了社会的变革与发展，对中国近代史产生了深远影响。 探索；谭嗣同，清末维新派的重要人物，戊戌变法的主要参与者。他积极倡导变法维新，主张学习西方，发展资本主义，以图救亡图存。1898年戊戌政变后，谭嗣同被捕入狱，面对清廷的屠刀，他慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗篇，其英勇无畏的牺牲精神，成为中国近代史上维新志士的光辉典范。 21. 小畅同学在学习中国近代史时设计了以下思维导图，阅读材料，回答问题。 材料 （1）图中①②③分别是对右侧内容的总结，请参照③的示范帮小畅将①、②补充完整。 （2）根据思维导图并结合所学知识，从“探索史”“屈辱史”“抗争史”中任选一个角度，围绕“救亡图存”提炼观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）①早期现代化的探索；②民族危机的加深。 （2）【示例一]观点（从探索史的角度）：中国近代的救亡图存探索推动了社会进步。 论述：洋务运动中，一些较开明的官员创办近代军事工业和民用企业，兴办新式学校等，引进了西方先进技术，培养了一批近代人才，开启了中国早期现代化的初步探索；戊戌变法允许士民上书言事，发展农业、工业、商业等，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用。虽然这些探索最终都未完全成功，但它们在不同程度上推动了中国社会的早期现代化进程，为后来的革命和变革奠定了基础。 结论：近代中国的救亡图存探索虽历经艰难，但仁人志士们的不懈努力，不断推动着中国社会在政治、经济、文化等方面的进步，体现了中国人对国家富强的执着追求。 [示例二]观点（从屈辱史的角度）：民族危机加深激发了中国人民的救亡图存意识。 论述：甲午中日战争后，清政府被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国狂潮，这激发了有识之士发起戊戌变法，试图通过政治变革挽救民族危亡；八国联军侵华战争后，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这使得越来越多的中国人认识到必须进行彻底的变革才能拯救国家，随后辛亥革命等一系列救亡运动相继兴起。 结论：近代中国的屈辱历史不断刺激着中国人民，民族危机的加深成为救亡图存意识觉醒和行动的催化剂，推动着中国人民不断探索救国之路。 【示例三]观点（从抗争史的角度）：中国人民的抗争是救亡图存的重要力量。 论述：广州三元里人民抗英，打击了侵略者的嚣张气焰。太平天国运动，沉重打击清王朝和外国侵略势力，还提出发展资本主义的方案，体现了早期现代化探索的尝试，但由于历史条件的限制，未能真正实施。义和团抗击八国联军，以无畏的勇气进行抗争，沉重打击了列强瓜分中国的野心。这些抗争体现了中国人民的反抗决心，积累了救亡力量。 结论：中国人民的抗争贯穿于近代救亡图存的历程中，是抵御外敌、推动社会变革的重要力量，彰显了中华民族坚韧不拔的民族气节。 【解析】 【小问1详解】 补充：根据材料和所学知识可知，洋务运动是从器物层面学习西方，创办了近代军事工业和民用企业，是中国近代化的开端。戊戌变法主张变法图强，从政治制度方面学习西方，推动了中国近代化，故洋务运动和戊戌变法都属于中国①早期现代化的探索；甲午中日战争之后签订《马关条约》，使中国半殖民地化程度大大加深。八国联军侵华战争之后签订了《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会。故甲午中日战争和八国联军侵华都使得中国②民族危机的加深。 【小问2详解】 【示例一] 观点（从探索史的角度）：洋务运动是中国近代化的开端，戊戌变法起到了思想启蒙的作用，这两者都是中国早期近代化的探索，得出观点：中国近代的救亡图存探索推动了社会进步。 论述：围绕观点，结合洋务运动和戊戌变法的主要内容和重要历史意义进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。洋务运动中，一些较开明的官员创办近代军事工业和民用企业，兴办新式学校等，引进了西方先进技术，培养了一批近代人才，开启了中国早期现代化的初步探索；戊戌变法允许士民上书言事，发展农业、工业、商业等，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，起到了思想启蒙的作用。虽然这些探索最终都未完全成功，但它们在不同程度上推动了中国社会的早期现代化进程，为后来的革命和变革奠定了基础。 结论：近代中国的救亡图存探索虽历经艰难，但仁人志士们的不懈努力，不断推动着中国社会在政治、经济、文化等方面的进步，体现了中国人对国家富强的执着追求。 [示例二]观点（从屈辱史的角度）：甲午中日战争之后签订的《马关条约》，使中国半殖民地化程度大大加深。八国联军侵华战争之后签订了《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，中国人民的民族意识不断增强，不断探索救亡图存的路径，得出观点：民族危机加深激发了中国人民的救亡图存意识。 论述：围绕观点，结合甲午中日战争和八国联军侵华后掀起的救亡图存运动进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。甲午中日战争后，清政府被迫签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深，列强掀起瓜分中国狂潮，这激发了有识之士发起戊戌变法，试图通过政治变革挽救民族危亡；八国联军侵华战争后，《辛丑条约》签订，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，这使得越来越多的中国人认识到必须进行彻底的变革才能拯救国家，随后辛亥革命等一系列救亡运动相继兴起。 结论：近代中国的屈辱历史不断刺激着中国人民，民族危机的加深成为救亡图存意识觉醒和行动的催化剂，推动着中国人民不断探索救国之路。 【示例三]观点（从抗争史的角度）：广州三元里人民抗英斗争，义和团抗击八国联军都体现了中国人民坚持不懈的反抗精神和决心，体现了人民群众在救亡图存中的重要力量，因此，得出观点：中国人民的抗争是救亡图存的重要力量。 论述：围绕观点，结合三元里人民抗英斗争和义、太平天国运动和义和团运动中人民群众的反抗和斗争进行论述，做到史论结合，论从史出，逻辑严谨。广州三元里人民抗英，打击了侵略者的嚣张气焰。太平天国运动，沉重打击清王朝和外国侵略势力，还提出发展资本主义的方案，体现了早期现代化探索的尝试，但由于历史条件的限制，未能真正实施。义和团抗击八国联军，以无畏的勇气进行抗争，沉重打击了列强瓜分中国的野心。这些抗争体现了中国人民的反抗决心，积累了救亡力量。 结论：中国人民的抗争贯穿于近代救亡图存的历程中，是抵御外敌、推动社会变革的重要力量，彰显了中华民族坚韧不拔的民族气节。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西桂林市叠彩区部分学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测 历史试题 第Ⅰ卷（选择题 共36分） 下列各小题给出的四个选项中，只有一个符合题意，请将正确的选项填入答题栏内。（本卷共18小题，每小题2分，共36分） 1. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（ ） A. “师夷长技以自强” B. “思想自由，兼容并包” C. “变者天下之公理也” D. “外争主权，内除国贼” 2. 李鸿章在给曾国藩的信中表示：“深以中国军器远逊于外洋为耻，日戒谕将士虚心忍辱，学得西人一二秘法，期有增益。”据此李鸿章创办（ ） A. 江南制造总局 B. 轮船招商局 C. 汉阳铁厂 D. 京师大学堂 3. “自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。”材料描述了自强运动的 A. 原因 B. 进程 C. 目的 D. 性质 4. 轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（如表），这些业务（ ） 序号 项目 ① 架设电报线 ② 投资开平矿务局 ③ 试办保税轮船 ④ 创办南洋公学 A. 维护了清朝的统治 B. 实现了“实业救国” C. 打击了封建顽固派的势力 D. 推动了中国早期现代化的初步探索 5. 洋务运动中，“新型的工业和企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家，那些出洋留学的人士归国后，也成为陆军、海军、学堂和外交机构中的领头人”。材料说明洋务运动（ ） A. 培养了近代化人才 B. 促进了民族资本主义发展 C. 巩固了清政府统治 D. 抵制了外国资本主义入侵 6. 一位文弱书生，为抵御外来侵略，于花甲之年率师西征，平阿古柏，逐沙俄，规复新疆；复于七十高龄，督师南下，抗法援越；为富国强兵，师夷长技，倡导洋务，兴办福州造船局和船政学堂，成为“中国近代海军之父”，他是 （ ） A. 曾国藩 B. 左宗棠 C. 张之洞 D. 李鸿章 7. 19世纪60年代以后，中亚浩罕国军事头目阿古柏入侵新疆部分地区；俄国出兵占领新疆伊犁地区；美国、日本先后派军队进犯台湾；法国控制越南，挑起中法战争。上述史实反映了当时（ ） A. 清政府与列强的外交博弈 B. 清政府未重视塞防建设 C. 列强经济侵略方式的转变 D. 中国边疆地区面临严重危机 8. 黄海海战中，致远舰官兵舍生忘死猛冲敌舰；经远舰长时间以一敌四，直到舰身下沉时仍然继续开炮击敌；定远、镇远两主力舰自始至终战斗在最前列。他们的英勇行为（ ） A. 打击了英军的侵略气焰 B. 展现出不畏牺牲的英雄气概 C. 拉开变法维新运动序幕 D. 粉碎了列强瓜分中国的野心 9. 如下思维导图中“？”处的内容应该是（ ） A. 列强特权领域减少 B. 中国经济负担减轻 C. 列强侵略范围扩大 D. 中国割地面积增加 10. 近代中国遭遇“数千年未有之大变局”，民族危机不断加深。导致清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具的战争是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 11. 1895年2月以来，严复在天津《直报》上连续发文，呼吁变法刻不容缓；4月，广东、湖北举人数百名上书，要求变法，各省举人相继跟进；6月，巡抚陶模提出了十三点变法建议；就连被称作“老顽固”的大学士徐桐也上奏对闲员“痛加删汰”。这表明当时（ ） A. 变法诉求日趋强烈 B. 革命形势逐渐成熟 C. 阶级矛盾渐趋激化 D. 革命思想逐步形成 12. 1898年，严复翻译赫胥黎的《进化与伦理》，结合中国的时政分析，刊行了《天演论》。该书宣传“物竞天择”“适者生存”的进化理论，将进化论的范围扩展到社会演变。严复此举旨在（ ） A. 阐述技术革新的迫切性 B. 论证维新变法的合理性 C. 鼓吹民主共和的思想 D. 强调民主科学的进步性 13. 史学界认为，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃的。这个“质的飞跃”体现在（ ） A. 维护和加强了清朝统治 B. 揭开了早期现代化的序幕 C. 开始了制度变革的尝试 D. 唤醒了民众反侵略意识 14. 俄国从北方，英国从西方，法国从南方，日本从东方，虎视眈眈，时刻准备扑向中国，中国处于他们的包围之中，岌岌可危；其他还有十几个国家，磨牙涎舌，跟在四国的后面，也想分些残羹剩饭。这一现象发生在（ ） A. 《南京条约》签订后 B. 《北京条约》签订后 C. 《马关条约》签订后 D. 《辛丑条约》签订后 15. 1900年6月21日，清政府发布上谕称：“近畿及山东等省义兵，同日不期而集者不下数十万人，执干戈以卫社稷，……人人敢死，张我国威。”材料表明义和团运动（ ） A. 是一场反帝爱国运动 B. 具有盲目排外的性质 C. 得到清政府一贯支持 D. 使变法图强成为共识 16. "这一条约还不同于以往的不平等条约。一方面，条约没有规定割让领土、开放口岸的条款；另一面，却进步设立军事据点和占领区。"这一条约（       ） A. 成为中国近代历史的开端 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 开启列强资本输出的先例 D. 使清政府沦为"洋人的朝廷" 17. 晚清时期的外交机构经历了从五口通商大臣到总理衙门，再到外务部的变迁，是社会急剧变化的缩影。规定“改总理衙门为外务部”的条约对近代中国社会的影响是（ ） A. 大大加深了中国的半殖民地化程度 B. 中国的半殖民地化程度进一步加深 C. 开始从封建社会变为半殖民地半封建社会 D. 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 18. 历史学习需要把握单元主题。下面内容可提炼的单元主题是（ ） 第1课 洋务运动和边疆危机 第2课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第3课 戊戌变法 第4课 义和团运动和八国联军侵华 A. 皇权强化与近代前夜的危机 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会 C. 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 D. 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第Ⅱ卷（非选择题 共39分） 19. 外侮当前，各族人民作出了“维护中华之一体”的历史选择 材料一 1885年初，法军攻陷越南北部的谅山，并进犯中越边境的镇南关。年近七旬的冯子材在镇南关部署防御，多次击退法军的进攻。冯子材鼓舞将士们：“要是法军再打入关内，一定要拼死把守关口！”清军士兵气势高涨。来自各地的壮族、瑶族、白族、彝族、汉族等各族人民和1000多名越南人民也赶来助战，为战争取得重大胜利奠定基础。 ——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析冯子材率军取得镇南关大捷的原因。结合所学知识，概括镇南关大捷的历史意义。 材料二 在台湾官绅反对割让台湾的努力失败之后，民众更是同仇敌忾。1895年6月到10月，总兵刘永福统领的黑旗军与台湾义士徐骧、吴汤兴、姜绍祖等人指挥的义勇军，与5万多日军血战四个月，日军死亡4800余人。 ——摘编自《中国革命史》编写组《中国革命史》 （2）根据材料二，指出参与反割台斗争的主要力量，并结合所学知识指出这场斗争是在签订哪一不平等条约后爆发的。结合所学知识，写出该条约的核心条款。 材料三 光绪三十年（1904年）四月，英国侵占江孜。西藏军民以落后的武器英勇杀敌，克复江孜堡垒，进袭英军大本营，包围敌军达月余之久。后西藏军民虽被敌包围，但仍坚守奋战，直至弹尽粮绝始退出堡垒。江孜战役沉重地打击了入侵者的嚣张气焰，西藏军民抗御外侮的事迹可歌可泣。江孜战役在我国各族人民反帝斗争史上写下了光辉的一页。 ——摘编自王尧、陈庆英主编《西藏历史文化辞典》 （3）根据材料三，指出江孜战役在反帝斗争史上的重要意义，并概括西藏军民在斗争中所展现的精神品质。 （4）综合上述材料，总结近代中国各族人民反侵略斗争的共同特征。 20. 某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。 项目一 【搜集战争信息——了解民族危机】 战争名称 主要发动国家 签订不平等条约 战争影响 鸦片战争 英国 《南京条约》 开始沦为② 第二次鸦片战争 英、法 《天津条约》《北京条约》 进一步沦为…… 甲午中日战争 日本 《马关条约》 大大加深…… 八国联军侵华战争 英、美、法、德、俄、日、意、奥匈 ① 完全沦为…… ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级 上册》 项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】 项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】 爱国 反抗 探索 图6 邓世昌 图7 洪秀全 图8 谭嗣同 （1）请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。 （2）根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。 （3）同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。 【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。 21. 小畅同学在学习中国近代史时设计了以下思维导图，阅读材料，回答问题。 材料 （1）图中①②③分别是对右侧内容的总结，请参照③的示范帮小畅将①、②补充完整。 （2）根据思维导图并结合所学知识，从“探索史”“屈辱史”“抗争史”中任选一个角度，围绕“救亡图存”提炼观点，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $