8.3《琵琶行（并序）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

琵琶行（并序） 白居易 知人论世 新乐府运动的中坚——白居易 白居易(772—846)，字乐天，晚年号香山居士。唐朝时期伟大的现实主义诗人，有“诗魔”“诗王”之称。 青年时因战乱曾四处漂泊，对社会生活及人民疾苦有较多接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。 白居易和元稹共同倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。写下了不少揭露现实黑暗，反映劳动人民疾苦的讽喻诗，例如《新乐府》《秦中吟》等。而长篇叙事诗《琵琶行》《长恨歌》则代表了他艺术上的最高成就。 白诗语言通俗，深入浅出，平易自然，不露雕凿痕迹。其诗刻画人物形象鲜明，以情动人，具有很高的艺术造诣。著有《白氏长庆集》71卷。 写作背景 《琵琶行》创作于元和十一年(公元816年)，为七言古诗。白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽谕诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史;又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州司马。江州当时被看成是“蛮瘴之地”，江州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。次年(既元和十一年)送客湓浦(pén pǔ)口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。 初读课文，整体感知 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。　　间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。　　别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。　　 曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识! 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 　 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。 朗读正文前的小序，思考小序在诗歌中有什么作用。 交代要素 时间：元和十一年秋；地点：湓浦口；人物：白居易、琵琶女；事件：送客闻琴、邀见诉苦、作诗赠之 点明主旨 “感斯人言，是夕始觉有迁谪意” 奠定凄切伤怀的基调，是正文的“浓缩版” 本诗是七言古诗，请尝试用七个字概括每段的内容。 第五段 重闻琵琶青衫泪湿（再弹一曲，共情落泪）。 第一段 江头送客闻琵琶（秋夜送别，忽闻琴声）； 第二段 江心聆听琵琶曲（邀见弹奏，曲尽其妙）； 第三段 自诉身世昔盛今衰（琵琶女自述沦落遭遇）； 第四段 同病相怜感慨迁谪（诗人自叹贬谪之苦）； 精读品析， 音乐艺术与情感共鸣 一个是江州司马，一个是商贾人妇，二者阶级不同，是什么将素不相识的两人联系在一起？ 琵琶声 既是贯穿全诗的线索，也是沟通情感的桥梁。 找出诗中描写音乐的诗句，圈出关键词，思考用了哪些修辞手法。 “大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”——粗重急促/细腻柔美，比喻（以声类声）、叠词 “大珠小珠落玉盘”——错落有致、圆润清脆，比喻（以形写声）、通感 “间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”——婉转流利/低沉抑郁，比喻（视觉强化听觉）、通感 “冰泉冷涩弦凝绝……此时无声胜有声”——停顿、留白，以无声衬有情 “银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”——激越雄壮，比喻（爆发力） “四弦一声如裂帛”——戛然而止，比喻（收尾） 赏析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 以环境寂静、月色清冷衬托音乐的感染力及听众沉醉，达到“言有尽而意无穷”的效果。 东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。 为何说“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，思考白居易和琵琶女的相似点。 琵琶女幽愁暗恨、追忆往昔；白居易迁谪之意、政治失意。 出身—— 琵琶女年老色衰、嫁作商妇、独守空船；白居易贬谪江州、地僻低湿、卧病闲居。 琵琶女为京城名倡，艺冠京城；白居易为京城高官，才华横溢。 现状—— 心境—— 为什么诗人会"泪湿青衫"？ 不仅是同情琵琶女，更是自伤身世。两人在“由盛转衰”“由京入僻”“才华被弃”的命运上高度重合。 音乐是媒介，“沦落”才是灵魂共鸣的内核。 拓展思考，《琵琶行》与《梦游天姥吟离别》在诗歌结构上有什么不同 《梦游天姥吟留别》是李白极具浪漫主义色彩的记梦诗，而《琵琶行》则是白居易现实主义的长篇叙事诗。 它们在结构上的不同主要体现在以下三个核心维度： 1. 核心线索与叙事脉络不同 《梦游》以“梦”为绝对线索，以诗人情感的起伏和梦境场景的转换来串联全篇；《琵琶行》以事件发展和时间顺序为线索，采用双线并行结构。 2. 篇章层次的划分逻辑不同 《梦游天姥吟留别》依据韵脚转换与内容逻辑，整体呈现为三段式结构：入梦之因；梦中奇景；梦醒之叹；《琵琶行》依据故事情节的发展，分为四个部分：（一）江头送客，偶遇琵琶女；（二）琵琶女弹奏，对音乐进行极致的描写；（三）琵琶女自述身世，今昔对比；（四）诗人抒发感慨，点明主旨，泪湿青衫。 拓展思考，《琵琶行》与《梦游天姥吟离别》在诗歌结构上有什么不同 3. 深层框架与艺术构思不同 《梦游》采用“起、承、转、合”的递进结构，情感线随着梦境的推进不断抬升，在仙境爆发后突然跌落，最后以傲岸不屈的思想收束，呈现出“向往—陶醉—惊惧—震撼—失落—傲然”的情感起伏。 《琵琶行》在深层结构上呈现出一种“中国盒子”式的框架结构。由外至内依次为“江州司马”、“琵琶女”、“琵琶曲”三层，三者在形式和情感上异质同构，层层包容，使得叙事与抒情高度融合。 拓展思考，《琵琶行》与《梦游天姥吟离别》在诗歌结构上有什么不同 总结：《梦游天姥吟留别》的结构是跳跃的、主观的、以梦境为轴的；而《琵琶行》的结构是线性的、客观与主观结合的、以叙事为轴的。 白居易以如椽巨笔，将音乐之美与身世之痛完美融合，创造了"歌行体"的巅峰之作。 谢谢观看 335332.66 $