3.12 大一统王朝的巩固 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

1.楚汉之争的时间、目的分别是？刘邦战胜项羽的重要原因有哪些？ 西汉建立的时间、人物、都城分别是？ 2.西汉建立之初，社会呈现出怎样的景象？原因是什么？汉初统治者必须解决的首要问题是什么？ 3.汉高祖为恢复发展生产实行什么政策？采取了哪些措施？ 4.汉文帝、汉景帝继续实行休养生息政策的措施有哪些？结果如何？ 温故知新 公元前141年，16岁的刘彻即位，他就是汉武帝。据《史记·平准书》记载，西汉经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足，国家府库钱财充足。京师积累的铜钱很多，因年久不用，穿钱的绳子都烂了。这些为汉武帝巩固大一统国家奠定了物质基础。 激趣导入 思考：汉武帝采取了哪些措施？统一多民族国家又有哪些巩固和发展？ 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第12课 大一统王朝的巩固 课标要求：通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 汉代耧车（模型） 五铢钱 “大统一”更多是指地域统一； “大一统”——指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一指导，形成高度中央集权的政治局面。 学习目标 1.通过阅读教材、研读史料，归纳汉武帝解决政治方面问题的措施，理解其加强中央集权的作用，涵养历史解释素养。 2.通过阅读教材、研读史料，概述盐铁官营、平抑物价等经济措施，理解加强经济管控对增强国力的作用，涵养唯物史观素养。 3.通过阅读教材、研读史料，简述尊崇儒术、兴办太学的举措，认识思想统一对巩固大一统的意义，涵养历史解释素养。 4.阅读教材，列举北击匈奴、经营西域的史实，认识汉武帝开拓疆域、巩固统一的贡献，涵养家国情怀素养。 公元前141年，汉景帝病逝，不满16岁汉武帝刘彻即位，接管了一个庞大的帝国。文景之治之下，奉行“无为而治”的统治理念，四海统一，国富民强，然而繁华背后，危机四伏…… 活动1：研读史料，概述文景之治下的社会问题。 任务一：简述汉武帝面对的政治问题及巩固大一统国家的措施。 （检测目标1） 材料一：今诸侯或连城数十，地方千里。 —《史记.平津侯主父列传》 材料二：（豪强地主） “役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲”。 ——《史记·平准书》 材料三：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 —《史记. 平淮书》 材料四：师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 —《汉书.董仲舒传》 材料五：（文帝、景帝时）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……杀掠人口，动以万计。 ——节选自《汉书.匈奴传》 1.政治危机：诸侯势力强大威胁统治；地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。 2.经济危机：富商大贾控制经济命脉 3.思想危机：思想混乱批评皇帝决策 4.军事危机：匈奴不断南下侵扰边境 任务一：简述汉武帝面对的政治问题及巩固大一统国家的措施。（检测目标1） 活动2：阅读教材67页并结合相关史事，概述“推恩令”实施的背景。 相关史事：西汉建立后，汉高祖继续实行郡县制，为巩固统治，又分封了一些诸侯王，实行郡国并行制度。这些诸侯王封地广大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权，势力强大。汉景帝接受晁错建议，下令削夺王国的部分封地，划归中央管辖。公元前154年，吴王联合其他六个诸侯王举兵叛乱，史称“七国之乱”。朝廷出兵平叛，经过数月的战争，叛乱被平定。景帝借机收回诸侯王的部分权力，加强了对地方的控制。 汉初诸侯王和地方豪强势力强大，威胁中央统治。 （继承郡县制，但同时实行分封制） 结果：诸侯国数量变 ，势力变 多 小 1.接受主父偃的建议，实行“推恩令” 活动3：阅读教材67页，概述汉武帝政治上削弱地方势力的措施。 偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。” ——《史记•平津侯主父列传》 内 容 目的：加强中央集权 推恩令：将封地再次分封给其他子弟作为侯国，皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。 你送來的贺礼太薄， 对朕不敬，削你的爵位！ 酎（zhòu ）金夺爵:汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。 思考：汉武帝的“推恩令”与汉景帝的“削藩”相比，有何不同？能够起到什么作用？ “推恩令”方法相对缓和，不费一兵一卒，达到了削弱诸侯国势力，加强中央集权的目的。得到封地的诸侯子弟，不仅没有反抗，还对皇帝感恩戴德。 活动1-3：阅读教材67页，概述汉武帝政治上削弱地方势力的措施。 2：削爵、夺地、除国 材料一：凡是财富在300万钱以上的巨富豪门，一律迁徙到京城附近的茂陵。 ——武帝诏书《迁茂陵令》 活动1-4：阅读教材67页，概述汉武帝政治上削弱地方势力的措施。 3.将郡国豪强迁到京师 作用：地方豪强原有的社会关系被打破，势力被削弱。 材料二：汉武帝把全国划分为13州部，每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监视州部内的地方郡国官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等。 ——八年级教材68页相关史事 4.建立刺史制度 作用：加强了中央对地方的控制 政治上 1、实行推恩令 2、削爵夺地除国 3、豪强迁京师 4、建立刺史制度 作用： 中央大大加强了对地方的控制。 （加强中央集权） 小结：汉武帝在政治上巩固大一统的措施。 政治一统 （1）农业：注重发展农业生产，重视兴修水利。 汉代耧车（模型） 新修六辅渠、白渠等水利工程，治理黄河水患。 新型播种工具：耧车 （2）手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。 满城汉墓出土的长信宫灯 环保排烟理念（中华第一灯） 任务二：了解汉代农业、手工业发展的主要史实，简述西汉加强经济管控的措施及意义。 （检测目标2） 相关史事：汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。 11 地方财力雄厚，控制国家经济命脉 材料：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记》 背景：私人铸币不绝，地方豪强控制国家经济命脉，唯利是图 释义：富商大贾冶铁铸币煮盐，家财积累到万金，而不帮助解决国家急难，黎民百姓陷于重困之中。 活动1：阅读教材69页，概述加强经济管控的背景。 汉初允许私人铸币，文景时最大的货币供应商是吴王刘濞和蜀郡的邓通，两人因此巨富。 汉初的8位富豪中，有4位都是冶铁业者，其余分别从事流通业、粮食业、种植业和金融业。 官员和商人结成交易同盟，牟取利益。 ——源自《盐铁论·错币》 12 经济问题 汉武帝的政策 私人铸币 富人控制盐铁经营权 富商大贾唯利是图 作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。 统一调配物资,平抑物价;征收车船税。 活动2：阅读教材69页，列举汉武帝加强经济管控的措施。 经济一统 1.背景：社会上各种学说流行，人们的思想不统一，对统治不利。 任务三：概述西汉加强思想统一的背景、措施及意义。 （检测目标3） 材料1：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 ——《汉书.董仲舒传》 活动1：研读史料，概括汉初思想上面临什么问题？ 注释：如今老师们宣扬的道理各不相同，人们的议论千差万别，诸子百家方向不一、主张不一样，因此朝廷没法实现思想统一；法令制度屡次变更，百姓不知道该遵守什么。 材料：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上无以持一统，法制数变，下不知所守。 ——《汉书·董仲舒传》 释义：现在人们学习和继承不同的学说，持有不同的议论，诸子百家遵从不同的学派，有着不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定统一的法令制度。 汉高祖刘邦厌恶儒生，甚至憎儒服、溺儒冠 惠帝、吕后时，公卿大臣都是武力功臣 文帝喜好“刑名之言” 景帝也不任用儒生 14 材料二 孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》，遂畴咨海内，举其俊茂，与之立功；兴太修学…… —司马光《资治通鉴·汉纪十四》 活动2：研读史料，概括汉武帝在思想方面的统一措施内容及作用。 材料一：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民之所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （译文:所有不属于儒家“六艺”范围之内、不符合孔子学说的学派，都应禁绝其理论，不许它们与儒学并进，使邪恶不正的学说归于灭绝，这样就能政令统一，法度明确，民众就知道该遵循什么了。） ①思想：把儒家学说立为正统思想 儒学成为统治思想，居于主导地位，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 ②教育：兴办太学，以儒家经典作为教材以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》 ③政治：任用儒士参政 作用：①儒家成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 ②统一了人们的思想，有利于统一多民族封建国家的巩固，有利于儒学的传播和发展，有利于形成统一的国家认同和中华民族认同。 思想一统 秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一漠北地区，不断南下袭扰中原。 汉初 汉武帝 西汉强盛 西汉经济凋敝 对匈奴的政策 和 亲 反击 国家实力 任务四：通过阅读教材70页，概括汉初军事上面临什么问题。（检测目标4） 战 役 漠北战役 时 间 公元前119年 指 挥 卫青、霍去病 结 果 ①匈奴无力与西汉对抗，部分归附，部分西迁。 派卫青、霍去病北击匈奴 活动1：阅读教材69页，概述汉武帝巩固大一统王朝军事上的措施。 西汉形势图 ②西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡 河西走廊 西汉形势图 合作探究：对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？这与汉武帝巩固大一统的哪些措施有关系？这一系列巩固措施的影响是什么？ 秦朝形势图 影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 • 疆域变化：西汉疆域比秦朝更大，向西扩展到西域。 • 相关措施：政治削弱诸侯；思想统一思想；经济增强国力；军事北击匈奴；张骞通西域，经营西域。 军事 政治 思想 经济 汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 派卫青、霍去病北击匈奴（漠北战役） ①实施推恩令（主父偃） ②郡国豪强迁往京师 ③建立刺史制度 建立察举制 ①统一铸造五铢钱 ②盐铁酒官营、专卖 ③调配物资，平抑物价 ④征收车船税 ①罢黜百家，尊崇儒术 ②把儒家学说立为正统思想（董仲舒） 兴办太学 课堂小结 【思考】根据材料回答，汉武帝在位时人才济济的原因是什么？ P72知识拓展 汉武帝确立察举制 西汉初期，汉文帝采用由各地推荐人才的方法选官，但没有形成固定的制度。汉武帝在位时期，将这种新的选官方法加以完善，形成察举制。各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，皇帝也下诏让公卿大臣举荐人才，经过考察，授予官职。通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。 1.《史记》记载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄……大者叛逆小者不轨于法”。汉武帝为此采取的措施是（ ）（检测目标1) A．统一铸造货币 B．建立刺史制度 C．发兵北击匈奴 D．颁布“推恩令” 2.今天陕西西安和平门附近有个地方叫下马陵，传说就是因为董仲舒去世后葬在此地，一日汉武帝经过此地，为了表示对董仲舒的尊敬，特别下马步行，于是民间称这里为下马陵。汉武帝对董仲舒如此尊敬，主要因为他主张（ ）（检测目标3) A．“推恩” B．废除丞相制度 C．抑制豪强势力 D．“罢黜百家，尊崇儒术” 3.假如你是汉武帝时期的一名儒生,要进入全国的最高学府——太学接受儒家教育,你必须到 (　 )（检测目标3) A.洛阳　　B.长安　　C.咸阳　　D.邯郸 D D B 达标检测 4.西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。而对这样的情况，汉武帝采取的措施是（ ） （检测目标2) A．兴办太学 B．平抑物价 C．盐铁专卖 D．统一铸币 5.右图所示为汉武帝巩固大一统王朝采取的经济措施。这一举措（ )（检测目标2) A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位 C．提高了军队战斗能力 D．增强中央政府的财力 6.《汉书》记载：“匈奴远遁（逃跑、逃离）,而幕南（漠南）无王庭。”这是由于下列哪次军事行动造成的？( )（检测目标2) A.蒙恬率军出击匈奴 B.卫青、霍去病北击匈奴 C.大泽乡起义 D.垓下之战 D B D 达标检测 $