辽宁大连市北三市（普兰店，瓦房店，庄河）2026-2027学年八年级上学期10月学情调研物理试卷

2026年10月八年级物理参考答案 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C B A D A B ACD ABC AC 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10．静止；振动 11．35～42；37.8 12．小；不能 13．不能；750 14．nl；小 15．向左；7∶3 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16．一个直角边和直尺重合（1分）；另一个直角边紧贴在硬币右边缘（1分）。 17．频率不变（1分）；振幅变小（1分）。 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18．（6分）每空1分 （1）①；时间 （2）增加纸锥下落的高度 （3）D （4）匀速直线；1∶2∶3 19．（6分）每空1分 （1）表； （2）0.05；匀速 （3）大 （4）小 20．（6分）每空1分 （1）2 （2）0.8；松紧 （3）1和2；小 （4）2 21．（6分）每空1分 （1）闹钟；响度 （2）越小 （3）声音是否集中传播 （4）气体；使声音集中传播（或减少声音的分散） 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22．（6分） （1）看烟 1分 （2） 1分 1分 1分 （3） 1分 1分 23．（10分） （1） 1分 所用小汽车没有超速 1分 （2） 1分 1分 1分 1分 1分 （3） 1分 1分 1分 24．（6分）每空1分 （1）高；水 （2）水下 （3）声源 （4）相同；运动 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年度第一学期学情调研 八年级物理练习 2026.10 注意事项： 1．请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2．本试卷共五道大题，24道小题。满分80分。考试时长90分钟。 一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 1．普通教室的高度约为3.5，其对应的单位是（ ） A．cm B．dm C．m D．km 2．永乐大钟是我国现存最大的青铜钟。钟声悠扬悦耳，浑厚洪亮，停止撞击大钟后，钟声仍“余音不止”，长达2 min，令人称奇叫绝。钟声“余音不止”的原因是（ ） A．大钟有回声 B．大钟仍在振动 C．人的听觉“延时” D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 3．一列磁悬浮列车以的速度匀速行驶，一列高铁以的速度匀速行驶。与高铁相比，磁悬浮列车（ ） A．运动得更快 B．运动的距离更远 C．运动的时间更短 D．运动的时间更长 4．某同学使用温度计测量水的温度时，下列做法正确的是（ ） A． B． C． D． 5．如图，排箫因竹管长短错落，雅称“参差”。竹管参差不齐是为了改变声音的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 6．在平直公路上，小明坐在车上用手表测出汽车连续通过5根电线杆的时间为，相邻电线杆的距离均为。则汽车的平均速度约为（ ） A． B． C． D． 7．如图，小芳用手指甲轻刮桌子，小明把耳朵贴在桌面上能听到声音，而附近的同学没听到。此实验能说明（ ） A．固体能传播声音 B．空气不能传播声音 C．固体传声比空气传声能量损耗小 D．同样响度的声音，在固体中比在空气中传得远 8．如图，两个音叉完全相同，敲响左边的音叉，右边的音叉将泡沫塑料球弹起。下列说法正确的是（ ） A．表明空气可以传声 B．右边的音叉也发出了声音 C．表明声波可以传递能量 D．两个音叉发声的响度完全相同 9．如图，测量紧密缠绕在铅笔上的30圈细铜丝的直径。下列说法正确的是（ ） A．若细铜丝缠绕的不紧密，测量结果会偏大 B．测得图中细铜丝缠绕的总宽度为 C．测得图中细铜丝的直径为 D．细铜丝缠绕的圈数足够多，测量将不会有误差 二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。 10．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”描绘了牧童骑牛，歌声回荡的富有童趣的画面。若以牛为参照物，牧童是________的；歌声是由牧童的声带________产生的。 11．某同学测量体温的结果如图所示。该体温计的测量范围是________℃，该同学的体温为________℃。 12．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐变________（选填“大”或“小”）。该实验________（选填“能”或“不能”）直接得出“真空不传声”的结论。 13．如图，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群。若海豚发出的声波，经后听到回声（海豚和鱼群运动的速度忽略不计）。则这种声波人耳________（选填“能”或“不能”）听到。此时海豚与沙丁鱼群的距离为________m。（声音在海水中的传播速度为） 14．如图，用圆规测曲线的长度。先将圆规两脚分开，用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数，再测出圆规两脚间的距离，那么曲线的长度________（用题中所给字母表示）。为了减小测量误差，圆规两脚应分开的稍________（选填“大”或“小”）一些。 15．雌蜻蜓在水面上飞行时，分多次将卵“点”在水中，这就是所谓的“蜻蜓点水”。蜻蜓点水时，引起水面振动，形成以点水处为中心的圆形波纹（水波），并沿水面向四周匀速传播。如图是蜻蜓在贴近平静的水面飞行时，蜻蜓点水的俯视图。图中反映了蜻蜓连续两次点水后某瞬间水面波纹的分布情况（每次点水只形成一个波纹，蜻蜓每次点水所用时间忽略不计，且蜻蜓在水平方向上匀速直线飞行）。由图可以判断出，蜻蜓的运动方向是沿轴________（选填“向右”或“向左”）。蜻蜓的飞行速度与波速的比值为________。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 16．将硬币、直角三角板和直尺如图摆放，借助另一个直角三角板测量该硬币的直径。请在图中画出另一个直角三角板的正确放置方式。（用直角三角形表示三角板即可） 17．用较大的力敲击音叉，音叉发声的波形如图甲所示。若用较小的力敲击这个音叉，在图乙中画出此时音叉发声的波形图。（甲乙两图坐标轴的标度相同） 四、实验题：本题共4小题，共24分。 18．（6分）某同学进行“比较纸锥下落的快慢”和“测量纸锥下落速度”的实验。 （1）将如图甲所示两个等大的圆纸片，各裁去一个扇形，做成如图乙中A、B所示的两个锥角不等的纸锥。应选择图________（选填“①”或“②”）中所示的位置，将两个纸锥从同一高度同时由静止释放，通过比较下落至地面的________来比较纸锥下落的快慢。 （2）实验中发现纸锥下落的时间太短很难测量。为了解决该问题，可以采取的方案是________________。 （3）用频闪照相机（每隔拍摄一次）拍摄纸锥下落的照片如图丙所示，其中NE和EF之间的距离相等。纸锥从M到F的下落过程，速度随时间变化的关系，最接近的图像是________（填图中选项的字母）。 A． B． C． D． （4）三个形状相同的不同纸锥a、b、c，分别从不同高度自由下落，以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用频闪照相机记录纸锥的运动过程，如图丁所示。分析这段运动过程，三个纸锥做________运动。a、b、c三个纸锥的速度之比是________。（每块砖的厚度相同〉 19．（6分）如图甲，气泡从鱼缸增氧仪的气盘冒出来。在气泡上升过程中，部分氧气溶于水中供鱼呼吸。小明设计实验测量气泡上升的速度。 （1）用刻度尺测量气泡运动的路程，用________测量气泡通过该路程所用的时间，依据公式________算出气泡运动的速度。 （2）竖直放置玻璃管，下端用橡胶塞密封，将玻璃管注满水。用注射器从管底缓慢注入一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，每隔标记气泡位置如图乙。气泡从点沿直线运动到点的平均速度为________m/s；气泡做________直线运动。 （3）用注射器从管底部注入一个稍大点的气泡，重复上述实验，记录如图丙。对比乙、丙两图可知，大气泡上升的速度比小气泡的速度________。 （4）从气盘冒出的气泡与水接触时间越长，氧气溶解越充分。为提高溶氧效率，气盘产生的气泡应________（选填“大”或“小”）一点。 20．（6分）用如图所示的装置探究同一根钢丝做的琴弦振动的频率与哪些因素有关。木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，琴弦一端固定在O点，另一端通过定滑轮悬挂钩码（挂的钩码越多，琴弦绷得越紧），用仪器测出琴弦振动的频率，实验数据如表。 实验次序 长度L/m 钩码个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）由表可知，第________次琴弦发声的音调最低。 （2）第3次实验长度L为________m时，可用第2、3两次实验来研究琴弦振动的频率和琴弦________的关系。 （3）分析第________两次实验发现：在松紧相同时，琴弦越长，振动的频率越________。 （4）在上述探究的基础上，再选用一根与钢质琴弦粗细相同的长为的涤纶琴弦，来探究振动的频率与琴弦材料的关系，实验中应悬挂________个钩码。 21．（6分）同学们发现，文艺演出时，坐在观众席前排听到的声音比后排响。开运动会时，远处看台上的同学为运动员加油时，把双手合成喇叭状放在嘴边喊话能使声音更响。那么人听到声音的响度除了跟声源的振幅有关之外，还与哪些因素有关呢？同学们猜想： 猜想一：听到声音的响度大小与距离声源远近有关。 猜想二：听到声音的响度大小与声音是否集中传播有关。 为了验证猜想，设计了如下实验。 操作甲：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作乙：使声源振动发声，人在处听声音大小。 操作丙：把喇叭状的物体放在声源前，使声源振动发声，人在处听声音大小。 （1）现有音叉和闹钟。上述实验应选择________作声源，理由是它发出的声音的________（填声音的特性）是稳定的。 （2）比较甲和乙发现，甲种情况听到的声音比乙大，由此得出的初步结论是，距离声源越远，听到的响度________。 （3）比较乙和丙可以探究响度大小和________有没有关系。 （4）医生用听诊器可以清晰地听到患者心脏跳动的声音，该声音是通过________（选填“固体”“液体”或“气体”）传播的。听诊器上胶皮管的作用是________。 五、综合应用题：本题共3小题，共22分。 22．（6分）百米赛跑终点的计时员，听到发令员的枪声后开始计时，测得运动员的成绩为。已知声音在空气中传播速度是。则：（计算过程结果均保留一位小数） （1）计时员应该________（选填“看烟”或“听声”）开始计时。 （2）该运动员百米赛跑的真实成绩应是多少秒？ （3）该运动员百米赛跑的平均速度是多少米/秒？ 23．（10分）一座大桥全长，由引桥、跨海桥、海底隧道三部分组成，其中海底隧道长。图甲是大桥的限速牌。求： （1）一辆小汽车匀速通过整个大桥用时30 min，该小汽车是否超速？ （2）图乙是一辆汽车驶入大桥后，其速度与时间的关系图像。前行驶了。求这行驶过程中，汽车的平均速度是多少？ （3）一车队以的速度完全通过海底隧道，所用时间为。该车队的长度为多少米？ 24．（6分）花样游泳又称为“同步游泳”或“水中芭蕾”，是一项融入舞蹈和音乐的水上竞技运动。比赛场馆有岸上音响系统和水下音响系统。 （1）岸上扬声器的声音传到水面，大部分会被水面反射，传入水中的音量很小，音质差，运动员在水下基本听不清岸上扬声器的音乐，只听到嗡嗡的低沉的声音，说明水面反射________（选填“高”或“低”）音较多。耳朵浸在水下的运动员接收水下音响的声音，传递该声音的介质是________。 （2）声音在水中的传播速度约为，在空气中传播的速度约为。同一个音乐信号传给岸上和水下的音响。为了使运动员、观众和裁判员听到的音乐节拍对齐，工程上需要对________（选填“岸上”或“水下”）声道加一小段电子延迟。 （3）观众应文明观赛，遵守观赛礼仪。为了不影响运动员发挥，表演进行中，观众不要叫好、加油或鼓掌，这是从________处控制噪声。 （4）如图，八名运动员先在泳池中心聚拢，腿部交叠，形成“含苞待放”的小莲花形状。接着，所有人以圆心为基准，缓慢向四周划水移动，身体保持舒展的放射姿态，让整体图案的直径持续扩大。最终八人完全拉开距离，形成覆盖大半个泳池的巨型莲花图案，视觉上完成从“花苞”到“盛放”的动态变化。顶尖花样游泳队伍通常要针对这类动态造型进行上百次训练。为了保持莲花图案的对称感，呈现出丝滑流畅的“花开”观感，八名运动员划水移动的速度应________（选填“相同”或“不相同”）。以其中一名运动员为参照物，其他运动员是________（选填“运动”或“静止”）的。 学科网（北京）股份有限公司 $