精品解析：福建厦门市集美区华侨大学集美附属学校2025-2026学年下学期八年级物理期中学习成果检测

华侨大学集美附属学校 2025-2026学年（下）八年级物理科期中学习成果检测 满分：100分 时间：90分钟 班级________ 姓名________ 座位号________ 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 牛顿 2. 如图所示，下列相关实例可以增大压强的是（ ） A. 背钢矛有锐利的尖端 B. 古塔下有宽大的基座 C. 车有较粗的车轮 D. 马背有宽大的马鞍 3. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 4. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 5. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 6. 如图，跳水运动员从入水到部分露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 8. 我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　） A. 加速落回地面 B. 做匀速直线运动 C. 停在空中 D. 继续做类圆周运动 9. 科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是（ ） A. 举起两个鸡蛋的力大约是10N B. 将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为5J C. 此时考场的大气压约为1000Pa D. 人骑自行车的平均功率约为1W 10. 如图所示，老人和小孩爬相同的楼梯到相同的高度，如果两人在爬楼过程中的功率相等，老人的体重较大。下列说法正确的是（　　） A. 两人用时相等 B. 老人用时较短 C. 老人做功较快 D. 老人做功较多 11. 如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，未不用耜，并列两铁于横木之上，其具方语曰精。精中间盛一小斗，储麦种于内，其斗底空梅花眼，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中，正确的是（　　） A. 精使用铁尖是为了增大压强，便于“起土” B. 牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力 C. 绳对耦的拉力大于耦对绳的力时，耦才会被牛拉动 D. “牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因 12. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 13. 如图所示，在水平桌面上，甲、乙两个质量相同、底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相同的液体A、B。则下列判断正确的是（　　） A. 液体A对容器底部的压强大于液体B对容器底部的压强 B. 液体A对容器底部的压力小于液体B对容器底部的压力 C. 容器乙对桌面的压力大于容器甲对桌面的压力 D. 容器乙对桌面的压强大于容器甲对桌面的压强 14. “海边塑料袋”——僧帽水母（剧毒），其气体腺能产生一氧化碳（CO）气体填充鳔，从而实现浮沉。则水母（ ） A. 漂浮时浮力大于其自身重力 B. 悬浮比漂浮排开水的重力大 C. 漂浮时，把鳔内的气体排出体外则会下沉 D. 悬浮时，体内产生气体并充入鳔则会下沉 二、填空题：本题共7小题，每空1分，共14分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 16. 关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，许多城市公路上都有盲人专用盲道砖路。人走在上面会感到硌脚，是因为在压力一定时，减小 ______，脚底受到的 ______增大。 17. 意大利科学家托里拆利最早通过该实验第一次测出大气压强的大小。如图所示，某小组实验测得管内外水银面的高度差为________mm。若将玻璃管向上提起一些（不离开水银槽液面），则测得的管内外水银面的高度差________。（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 18. 宇宙飞船载人舱在下降到地面附近时，由于空气阻力作用它做匀速运动，则在匀速下降过程中，它的动能________，机械能________。（两空均选填“变大”、”变小”、“不变”） 19. 为保证安全，海船的船舷上画有载重线，如图所示的是部分载重线。当船从北大西洋驶入印度洋时，船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；根据载重线可知，北大西洋的海水密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）印度洋的海水密度。 20. 潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较小的海水，浮力急剧________，就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应________（“向内充水”或“向外排水”）。 21. 如图所示是我国自主研制的一款物流机器人，当它在水平地面上做匀速直线运动时，受到向前的牵引力为200N，则机器人受到的阻力为______N，受到的合力为______N。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 22. 画出书对桌面的压力。 23. 将鸡蛋放入水中，向杯中加盐并小心搅拌，最终状态如图，请画出此时鸡蛋所受力的示意图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 24. 生活中处处有物理。打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，如图。请解释： （1）打鸡蛋要选择向碗沿碰的原因； （2）蛋黄被吸进瓶里的原因。 五、实验探究题：本题共5小题，每空1分，共28分。 25. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验中需要通过调整________来改变小车受到的拉力大小。 （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 26. 小明通过如图甲、乙所示的实验探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球从斜面上由静止释放，撞击静止在同一水平面上相同位置的木块。 （1）本实验是探究影响______（填“钢球”或“木块”）动能大小的因素； （2）将同一钢球分别从甲、乙两图所示的位置由静止释放，则图乙中木块被撞出的距离比图甲中木块被撞出的距离______（填“短”或“长”）。由上述实验现象可以得出结论：当物体质量一定时，______，动能越大； （3）为了研究物体动能和质量的关系，需要将质量不相等的钢球分别从斜面上______（填“相同”或“不同”）高度由静止释放； （4）如图丙所示，将钢球从一个光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下，依次经过A、B、C、D四点（忽略空气阻力），设钢球在C、D两点的机械能分别为和，则______（填“>”“=”或“<”）。钢球从B点做斜抛运动到达最高点D后，钢球的运动情况为______（填字母）。 A．沿a轨迹运动 B.沿b轨迹运动 C.沿c轨迹运动 D.保持静止 27. 物理课上同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下操作。 （1）压强计通过U形管两侧液面的______反映液体某一深度处压强大小的。使用前发现两侧液面未在同一高度，接下来应进行的操作是___。 A.将U形管中的水倒出来一些 B.将U形管拔掉重新安装 C.向U形管中加入一些水 （2）通过比较C、D两图，可得出结论：同种液体，__________________。 （3）通过比较________三图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等。 （4）小张同学在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量浓盐水（水未溢出），他发现U形管如图E所示，于是得出结论“同一深度，液体的密度越大，压强越大”。但是他的结论是不可靠的，你认为原因是___________。 28. 下列甲、乙、丙、丁四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下列填空。 （1）在图乙的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口________水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 （2）如图乙所示，弹簧测力计的读数为________N。接着将小石块浸没在溢水杯中，如图丙所示，此时小石块受到的浮力为________N；由图丁可知小桶总重，则排开水的重力为________N，验证了阿基米德原理。小宏认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小宏，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排出的水的重力________（选填“偏小”“偏大”或“不变”），说明“排开”和“排出”是有区别的。 （3）以下情况不会影响结论的是________。（多选） A. 实验前弹簧测力计未调零 B. 图甲步骤移到图丁步骤后面操作 C. 图丙步骤中物体未全部浸没在水中 D. 图丙步骤中小石块碰到了杯底 （4）求小石块的体积是________。 29. 如图所示是一个自制飞机模型图。请结合图示和所学知识，完成飞机的设计和制作。 （1）设计：为了使飞机持续飞行，需要满足两个条件： ①飞机克服自身重力向上运动：为此，需要使飞机的机翼满足上________下________。（选填“平”或“凸”） ②使飞机获得向前的速度：可以在飞机头部安装带微型电动机的螺旋桨，螺旋桨在转动时，向后推空气，根据________，飞机获得向前的推力。 选材：可以网络购买，也可以自己选材。 （2）制作过程：①根据模型图，制作机翼、尾翼，并用万能胶固定在硬质塑料管上。②把电池（最好用纽扣电池）固定在硬质塑料管下部、微型电动机固定在硬质塑料管的管内，把螺旋桨固定在微型电动机的转轴上。 试飞评估：①飞机起飞困难，可以________（选填“加大”或“减小”）微型电动机的转速；②若仍然起飞困难，可以________。 六、计算题（本题3小题，共22分） 30. 小明陪妈妈在超市购物，他的质量为50kg，站立时与地面接触的总面积为。（g取10N/kg）求： （1）小明受到的重力大小。 （2）小明站立时对地面的压强。 31. 如图所示是中国99A式坦克是自行研制的第三代主战坦克，车身的重力为6×106N。假如在一场演习中，坦克在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶，行驶144km到达目的地，在行驶过程中坦克受到的阻力是车重的0.05倍。求： （1）坦克在行驶过程中受到的阻力； （2）在该演习中坦克牵引力做的功； （3）在该演习中坦克牵引力的功率。 32. 一块边长为10cm、密度为的正方体木块，用细线固定在装水的容器中，如图甲所示。（取）求： （1）木块所受的浮力大小。 （2）细线的拉力大小。 （3）细线剪断后木块会上浮，最终静止在水面上，如图乙所示。求此时木块下表面受到的水的压力。（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华侨大学集美附属学校 2025-2026学年（下）八年级物理科期中学习成果检测 满分：100分 时间：90分钟 班级________ 姓名________ 座位号________ 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 他被誉为百科全书式的“全才”，在1687年发表的论文《自然定律》中，对万有引力和力学三大定律进行了描述。为了纪念他对物理学的贡献，人们以他的名字命名为力的单位。他是（ ） A. 帕斯卡 B. 焦耳 C. 瓦特 D. 牛顿 【答案】D 【解析】 【详解】A．帕斯卡是压强的单位，不是力的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功的单位，不是力的单位，故B不符合题意； C．瓦特是功率的单位，不是力的单位，故C不符合题意； D．牛顿提出万有引力定律并建立力学三大定律，力的单位以他的名字命名，故D符合题意。 故选D。 2. 如图所示，下列相关实例可以增大压强的是（ ） A. 背钢矛有锐利的尖端 B. 古塔下有宽大的基座 C. 车有较粗的车轮 D. 马背有宽大的马鞍 【答案】A 【解析】 【详解】A．背钢矛有锐利的尖端，可以通过减小受力面积增大压强，故A符合题意； BCD．古塔下有宽大的基座、车有较粗的车轮、马背有宽大的马鞍，都是通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 3. “顶缸”是我国的传统杂技项目，如图所示，表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止。与缸所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 缸对人的压力 B. 舞台受到的压力 C. 舞台对人的支持力 D. 人对缸的支持力 【答案】D 【解析】 【详解】二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 A．缸对人的压力与缸所受的重力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A不符合题意； B．舞台受到的压力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．舞台对人的支持力与缸所受的重力大小不等，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D．表演者顶着缸站在水平舞台上保持静止，处于平衡状态，人对缸的支持力与缸所受的重力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故D符合题意； 故选D。 4. 下列情景中，没有受到浮力的物体是（　　） A. 演武大桥的桥墩 B. 环岛路的氮气球 C. 探出水面的海豚 D. 第一码头的游轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．大桥的桥墩深入淤泥中，底部不受水向上的压力，所以桥墩不受浮力作用，故A符合题意； B．氮气球排开空气，氮气密度小于空气密度，所以受到浮力作用，故B不符合题意； C．探出水面的海豚，仍有部分身体浸在水中，所以受到浮力作用，故C不符合题意； D．游轮漂浮在水面上，部分船身浸在水中，所以受到浮力作用，故D不符合题意。 故选A。 5. 小明在厦门站乘坐动车时，发现站台上都有一条安全线，当列车进站时，人必须站在安全线外。这是因为动车行车时（　　） A. 车身附近的空气流速大，压强大 B. 车身附近的空气流速大，压强小 C. 车身附近的空气流速小，压强大 D. 车身附近的空气流速小，压强小 【答案】B 【解析】 【详解】对于流体（气体、液体），流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。当动车高速行驶时，车身附近的空气会被列车带动，导致这一区域的空气流速大幅增大。根据上述规律，车身附近的压强就会相应减小。而站台上远离车身的区域，空气流速较慢，压强相对较大。此时，人与车身之间会形成一个压强差，这个压强差会产生指向车身的压力，若人站在安全线内，就可能被这个压力推向高速行驶的列车，引发安全事故。因此，人必须站在安全线外，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 如图，跳水运动员从入水到部分露出水面的过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是（　　） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②⑤ D. ③④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】在跳水运动员跳水过程中，液体的密度一定，运动员在此过程中，①→②：运动员排开水的体积不断增大，②→③→④：运动员排开水的体积不变，④→⑤：运动员排开水的体积逐渐减小，所以根据F浮=ρ水gV排可知运动员在此过程中，①→②：运动员受到水的浮力变大，②→③→④：运动员受到水的浮力不变，④→⑤：运动员受到水的浮力减小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 连通器在生活中用途广泛，以下不属于连通器的是（　　） A. 茶壶 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意； B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸，所以船通过船闸使用了两次连通器，故B不符合题意； C．活塞式抽水机，是利用了大气压的原理，未用连通器，故C符合题意； D．下水道存水管，下端相通，上端开口，是连通器的应用，故D不符合题意。 故选C。 8. 我国成功发射“夸父一号”先进天基太阳天文台卫星，正式开启对太阳的探测之旅。“夸父一号”在预定轨道做类圆周运动。若在某一时刻所有的外力都消失，则卫星将（　　） A. 加速落回地面 B. 做匀速直线运动 C. 停在空中 D. 继续做类圆周运动 【答案】B 【解析】 【详解】卫星正在运动，具有一定速度，若在某一时刻所有的外力都消失，根据牛顿第一定律可知，则卫星将做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 科学素养之一是能正确认知一些生活常识。下列数据符合生活常识的是（ ） A. 举起两个鸡蛋的力大约是10N B. 将物理课本从地面捡起放到桌上做功约为5J C. 此时考场的大气压约为1000Pa D. 人骑自行车的平均功率约为1W 【答案】B 【解析】 【详解】A．两个鸡蛋总质量约0.1kg，则重力约为 小于10N，故A不符合题意； B．物理课本重力约，课桌高度约，做功 接近5J，故B符合题意； C．标准大气压约为，考场大气压接近标准大气压，大于1000Pa，故C不符合题意； D．人骑自行车的平均功率约为60W，故D不符合题意。 故选B。 10. 如图所示，老人和小孩爬相同的楼梯到相同的高度，如果两人在爬楼过程中的功率相等，老人的体重较大。下列说法正确的是（　　） A. 两人用时相等 B. 老人用时较短 C. 老人做功较快 D. 老人做功较多 【答案】D 【解析】 【详解】C．根据题意可知，两人在爬楼过程中的功率相等，则两人做功快慢相同，故C错误； D．由于老人的重力较大，上升的高度相同，根据W=Gh可知，老人所做的功多，故D正确； AB．根据可知，两人在爬楼过程中的功率相等，老人所做的功多，老人用时较长，故AB错误。 故选D。 11. 如图所示为“北耕兼种”的农具简图，《天工开物》中描述为：“其服牛起土者，未不用耜，并列两铁于横木之上，其具方语曰精。精中间盛一小斗，储麦种于内，其斗底空梅花眼，牛行摇动，种子即从眼中撒下。”关于图中的下列说法中，正确的是（　　） A. 精使用铁尖是为了增大压强，便于“起土” B. 牛对绳的拉力和绳对牛的拉力是一对平衡力 C. 绳对耦的拉力大于耦对绳的力时，耦才会被牛拉动 D. “牛行摇动”，说明力是维持物体运动的原因 【答案】A 【解析】 【详解】A．耩使用铁尖，是在压力一定时减小受力面积，从而增大压强，便于“起土”，故A正确； B．绳对耦的拉力和耩对绳的力是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误； C．绳对耦的拉力与耦对绳的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误； D．“牛行摇动”，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 12. 小明将吸管的一端缠绕一段细铜丝，并用石蜡封口，自制一个简易密度计。水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，将该密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时，液面相平，如图所示。则甲、乙两种液体的密度关系为（　　） A. B. C. D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】密度计始终漂浮，浮力大小等于密度计的重力，根据阿基米德原理，同一个密度计浸入液体深度越小，排开液体的体积就越小，液体密度就越大，所以，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 13. 如图所示，在水平桌面上，甲、乙两个质量相同、底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相同的液体A、B。则下列判断正确的是（　　） A. 液体A对容器底部的压强大于液体B对容器底部的压强 B. 液体A对容器底部的压力小于液体B对容器底部的压力 C. 容器乙对桌面的压力大于容器甲对桌面的压力 D. 容器乙对桌面的压强大于容器甲对桌面的压强 【答案】D 【解析】 【详解】AB．甲、乙是规则的圆柱形容器，容器内液体的质量相同，根据G=mg可知，液体的重力相同，所以容器底部受到的液体的压力相同；甲的底面积大，根据可知，甲容器底部受到的液体的压强小，故AB错误； CD．容器的质量相同，液体的质量相同，则甲的总质量等于乙的总质量，根据G=mg可知，甲的总重力等于乙的总重力，所以甲、乙对桌面的压力相同；甲的底面积大，根据可知，甲容器对桌面的压强小，故C错误，D正确。 故选D。 14. “海边塑料袋”——僧帽水母（剧毒），其气体腺能产生一氧化碳（CO）气体填充鳔，从而实现浮沉。则水母（ ） A. 漂浮时浮力大于其自身重力 B. 悬浮比漂浮排开水的重力大 C. 漂浮时，把鳔内的气体排出体外则会下沉 D. 悬浮时，体内产生气体并充入鳔则会下沉 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体漂浮时处于平衡状态，根据二力平衡，此时水母受到的浮力等于自身重力，故A不符合题意； B．根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于排开液体的重力，同一个水母漂浮或悬浮时受到的浮力都等于重力，所以受到浮力是相等的，排开水的重力也相等，故B不符合题意； C．漂浮时把鳔内气体排出，水母的整体体积变小，排开水的体积随之减小，在水的密度不变的情况下，根据阿基米德原理，水母受到的浮力变小，当浮力小于自身重力时，水母就会下沉，故C符合题意； D．悬浮时向鳔内充入气体，水母的整体体积变大，排开水的体积增大，受到的浮力变大，浮力大于重力时水母应该上浮，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题：本题共7小题，每空1分，共14分。 15. 古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已迟”，不但有警世作用，而且蕴含着丰富的物理知识。诗句中，两个“动作”显得较晚，是因为船和马都有___________，很难立即停下来；从力的作用效果看，“勒马”是为了改变马的___________。 【答案】 ①. 惯性 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1]由于船和马都有惯性，故其有保持原来运动状态不变的性质，运动状态的改变会迟缓一些。 [2]勒马后，马的速度减小了，故是改变了马的运动状态。 16. 关心爱护残疾人是每个公民应具备的美德，为了方便盲人行走，许多城市公路上都有盲人专用盲道砖路。人走在上面会感到硌脚，是因为在压力一定时，减小 ______，脚底受到的 ______增大。 【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强 【解析】 【详解】[1][2]盲道地砖表面有凹凸刻纹，即一棱棱凸起的部分，盲人走在上面，脚底的受力面积小，在压力一定时，根据可知脚底受到的压强增大，所以盲人走在上面会感到硌脚。 17. 意大利科学家托里拆利最早通过该实验第一次测出大气压强的大小。如图所示，某小组实验测得管内外水银面的高度差为________mm。若将玻璃管向上提起一些（不离开水银槽液面），则测得的管内外水银面的高度差________。（选填“变大”、“变小”、“不变”）。 【答案】 ①. 734 ②. 不变 【解析】 【详解】由图可知，管内外水银面的高度差为734mm。向上提起玻璃管（不离开水银槽液面）时，因外界大气压不变，故管内外水银面高度差不变。 18. 宇宙飞船载人舱在下降到地面附近时，由于空气阻力作用它做匀速运动，则在匀速下降过程中，它的动能________，机械能________。（两空均选填“变大”、”变小”、“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 【解析】 【详解】因载人舱匀速下降时质量、速度均不变，故动能不变。因载人舱下降过程中高度降低，质量不变，故重力势能变小；机械能为动能与势能的总和，故机械能变小。 19. 为保证安全，海船的船舷上画有载重线，如图所示的是部分载重线。当船从北大西洋驶入印度洋时，船受到的浮力______（选填“变大”“变小”或“不变”）；根据载重线可知，北大西洋的海水密度______（选填“大于”“小于”或“等于”）印度洋的海水密度。 【答案】 ①. 不变 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]当船从北大西洋驶入印度洋时，轮船始终漂浮，根据物体浮沉条件可知，浮力等于轮船的总重力，总重力不变，因此轮船受到的浮力将不变。 [2]由图可知，标有北大西洋载重线在标有印度洋载重线下方，说明轮船在北大西洋时的吃水深度较小，排开海水的体积较小，根据可知，在浮力一定时，排开海水的体积较小，则海水的密度较大，因此北大西洋海水密度大于印度洋海水密度。 20. 潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较小的海水，浮力急剧________，就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应________（“向内充水”或“向外排水”）。 【答案】 ①. 减小 ②. 向外排水 【解析】 【详解】由可知，潜艇排开海水的体积不变，海水密度减小，故浮力减小；因潜艇需使浮力大于自身重力阻止下沉实现自救，故应向外排水减小自身重力。 21. 如图所示是我国自主研制的一款物流机器人，当它在水平地面上做匀速直线运动时，受到向前的牵引力为200N，则机器人受到的阻力为______N，受到的合力为______N。 【答案】 ①. 200 ②. 0 【解析】 【详解】[1]机器人做匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以，机器人受到的阻力为200N。 [2]机器人受到平衡力作用，受到的合力为0。 三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。 22. 画出书对桌面的压力。 【答案】 【解析】 【详解】压力是物体由于发生弹性形变而对与之接触的物体产生的力。书放在水平桌面上，由于书的重力作用，书会对桌面产生一个向下的压力。压力的作用点在书与桌面的接触面上。压力的方向垂直于接触面，指向被压物体。如图所示： 23. 将鸡蛋放入水中，向杯中加盐并小心搅拌，最终状态如图，请画出此时鸡蛋所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】鸡蛋此时漂浮在盐水中，处于平衡状态，受两个力：竖直向下的重力、竖直向上的浮力，二力是一对平衡力，大小相等，据此作图。 四、简答题：本题共1小题，共4分。 24. 生活中处处有物理。打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，先用手按压空矿泉水瓶，再把瓶口贴着蛋黄，如图。请解释： （1）打鸡蛋要选择向碗沿碰的原因； （2）蛋黄被吸进瓶里的原因。 【答案】 （1）打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，不往平面处碰，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 （2）用手按压空矿泉水瓶，瓶内的空气被挤走，瓶内气压减小，把瓶口贴着蛋黄，松手后，在大气压的作用下，蛋黄就被压进瓶子里，实现了分离蛋黄、蛋清。 【解析】 【详解】略。 五、实验探究题：本题共5小题，每空1分，共28分。 25. 物理兴趣小组的同学们利用如图所示的装置进行“二力平衡条件”的探究： （1）实验中需要通过调整________来改变小车受到的拉力大小。 （2）小组将相同质量的砝码放在左右两盘后，把小车转过一个角度然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在_______才能平衡。 （3）某次实验中，当左盘砝码质量大于右盘时，小车两边的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”），但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响。 （4）为尽量减少以上影响，小敏提出将甲装置中的小车换成小卡片，如图乙所示，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小敏下一步操作是 。 A. 左右各加一个钩码 B. 把卡片剪成两半 C. 把卡片扭转一个角度 【答案】（1）砝码的数量 （2）同一直线 （3） ①. 不相等 ②. 摩擦力 （4）B 【解析】 【小问1详解】 实验中小卡片所受拉力是由砝码的重力来提供的，所以实验中需要通过调整钩码的数量来改变小车受到的拉力的大小。 【小问2详解】 其它条件不变，仅把小车转过一个角度，此时两个力作用在不同的直线上，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明小车在水平方向上受到的两个力在同一条直线上时才能平衡。 【小问3详解】 实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，小车两边的拉力大小分别等于两边托盘和砝码的总重力，两边托盘和砝码的总重力不相等，所以小车两边的拉力大小不相等。 小车仍处于静止状态，是由于桌面对小车有摩擦力。 【小问4详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，根据控制变量法知，其它条件不变，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡，故AC不符合题意，B符合题意。 故选B。 26. 小明通过如图甲、乙所示的实验探究“影响物体动能大小的因素”。将钢球从斜面上由静止释放，撞击静止在同一水平面上相同位置的木块。 （1）本实验是探究影响______（填“钢球”或“木块”）动能大小的因素； （2）将同一钢球分别从甲、乙两图所示的位置由静止释放，则图乙中木块被撞出的距离比图甲中木块被撞出的距离______（填“短”或“长”）。由上述实验现象可以得出结论：当物体质量一定时，______，动能越大； （3）为了研究物体动能和质量的关系，需要将质量不相等的钢球分别从斜面上______（填“相同”或“不同”）高度由静止释放； （4）如图丙所示，将钢球从一个光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下，依次经过A、B、C、D四点（忽略空气阻力），设钢球在C、D两点的机械能分别为和，则______（填“>”“=”或“<”）。钢球从B点做斜抛运动到达最高点D后，钢球的运动情况为______（填字母）。 A．沿a轨迹运动 B.沿b轨迹运动 C.沿c轨迹运动 D.保持静止 【答案】（1）钢球 （2） ①. 短 ②. 速度越大 （3）相同 （4） ①. = ②. B 【解析】 【小问1详解】 将钢球从斜面上由静止释放，钢球的重力势能转化为动能，钢球到达水平面后撞击静止在同一水平面上相同位置的木块，将钢球的动能转化为木块被撞出的距离，采用了转换法，所以本实验是研究影响钢球动能大小的因素。 【小问2详解】 [1][2]比较甲、乙两图，只有钢球释放的高度不同，乙中钢球释放的高度较小，则钢球到达水平面的速度较小，由图可知，图乙中木块被撞出的距离比图甲中木块被撞出的距离短，可得：当物体质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 为了研究物体动能和质量的关系，根据控制变量法，应控制钢球到达水平面的速度相同，则需要将质量不相等的钢球分别从斜面上相同高度由静止释放。 【小问4详解】 [1]如图丙所示，将钢球从一个光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下，依次经过A、B、C、D四点（忽略空气阻力），钢球不受阻力，机械能守恒，所以钢球在C、D两点的机械能。 [2]钢球从B点做斜抛运动到达最高点D后，钢球仍具有水平向右的速度，受惯性影响且在重力作用下，钢球将沿b轨迹运动。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 27. 物理课上同学们利用压强计“探究液体内部压强的特点”，进行了如下操作。 （1）压强计通过U形管两侧液面的______反映液体某一深度处压强大小的。使用前发现两侧液面未在同一高度，接下来应进行的操作是___。 A.将U形管中的水倒出来一些 B.将U形管拔掉重新安装 C.向U形管中加入一些水 （2）通过比较C、D两图，可得出结论：同种液体，__________________。 （3）通过比较________三图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等。 （4）小张同学在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量浓盐水（水未溢出），他发现U形管如图E所示，于是得出结论“同一深度，液体的密度越大，压强越大”。但是他的结论是不可靠的，你认为原因是___________。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. B （2）同种液体，液体深度越大，液体压强越大 （3）A、B、C （4）没有控制探头在液体中的深度相同 【解析】 【小问1详解】 压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映液体某一深度处压强大小的，U形管两侧液面的高度差越大，液体压强越大。 使用前发现两侧液面未在同一高度，说明压强计的气密性不好，则需要将U形管拔掉重新安装，使U形管内两侧气压相同，故选B。 【小问2详解】 通过比较C、D两图，同种液体，D中探头较深，U形管两侧液面的高度差较大，液体压强较大，可得出结论：同种液体，液体深度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 通过比较A、B、C图，可得出结论：同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小相等； 【小问4详解】 在图D所示的实验基础上，保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，如图E所示，此时液体液面上升，橡皮膜所处的深度变深并且液体的密度也不同，他的结论不可靠，没有控制探头在液体中的深度不变。 28. 下列甲、乙、丙、丁四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景，请根据图示完成下列填空。 （1）在图乙的操作中，小丽先向溢水杯中注水，直到溢水口________水（选填“流出”或“不流出”）时停止加水，目的是使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平。 （2）如图乙所示，弹簧测力计的读数为________N。接着将小石块浸没在溢水杯中，如图丙所示，此时小石块受到的浮力为________N；由图丁可知小桶总重，则排开水的重力为________N，验证了阿基米德原理。小宏认为阿基米德原理中的“排开”就是“排出”的意思，小丽提醒小宏，若操作时溢水杯中的水面低于溢水口，则排出的水的重力________（选填“偏小”“偏大”或“不变”），说明“排开”和“排出”是有区别的。 （3）以下情况不会影响结论的是________。（多选） A. 实验前弹簧测力计未调零 B. 图甲步骤移到图丁步骤后面操作 C. 图丙步骤中物体未全部浸没在水中 D. 图丙步骤中小石块碰到了杯底 （4）求小石块的体积是________。 【答案】（1）流出 （2） ①. 4.6 ②. 1.0 ③. 1.0 ④. 偏小 （3）AC （4） 【解析】 【小问1详解】 加水直至溢水口开始流出水时，溢水杯水面才与溢水口相平。这样石块浸入后排开的水才能全部从溢水口流出。 【小问2详解】 图甲中空桶重0.4N，图乙测力计读数为4.6N，图丙浸没石块后的读数为3.6N，石块受到的浮力 图丁桶与排出水总重为1.4N，则排出水的重力 两者相等，验证了阿基米德原理。 如果操作前水面低于溢水口，部分被排开的水仅使杯中水位上升而未流出，收集到的水偏少，测得的排出水重力偏小。 【小问3详解】 A．若同一测力计未调零，其前后示数差不受相同零点偏差影响，不影响比较两次差值，故A符合题意； B．若先测装水后的桶重，再把湿桶当作空桶称量，残留水会影响排开水的重力计算，故B不符合题意； C．阿基米德原理对部分浸入液体的物体同样成立，只要正确测量浮力和排开水的重力，结论不受影响，故C符合题意； D．若石块碰到杯底，测力计拉力受额外支持力影响，不能正确测出浮力，故D不符合题意。 故选AC。 【小问4详解】 由阿基米德原理，浸没时石块体积等于排开水的体积；取水的密度为1000kg/m³，g为10N/kg，得 29. 如图所示是一个自制飞机模型图。请结合图示和所学知识，完成飞机的设计和制作。 （1）设计：为了使飞机持续飞行，需要满足两个条件： ①飞机克服自身重力向上运动：为此，需要使飞机的机翼满足上________下________。（选填“平”或“凸”） ②使飞机获得向前的速度：可以在飞机头部安装带微型电动机的螺旋桨，螺旋桨在转动时，向后推空气，根据________，飞机获得向前的推力。 选材：可以网络购买，也可以自己选材。 （2）制作过程：①根据模型图，制作机翼、尾翼，并用万能胶固定在硬质塑料管上。②把电池（最好用纽扣电池）固定在硬质塑料管下部、微型电动机固定在硬质塑料管的管内，把螺旋桨固定在微型电动机的转轴上。 试飞评估：①飞机起飞困难，可以________（选填“加大”或“减小”）微型电动机的转速；②若仍然起飞困难，可以________。 【答案】（1） ①. 凸 ②. 平 ③. 力的作用是相互的 （2） ①. 加大 ②. 减小飞机模型的质量 【解析】 【小问1详解】 机翼上表面凸起、下表面较平，空气流经上表面时流速较大、压强较小，下表面流速较小、压强较大，产生向上的升力。螺旋桨把空气向后推动时，空气同时对螺旋桨产生向前的作用力，体现了力的作用是相互的，使飞机获得前进的推力。 【小问2详解】 提高微型电动机转速通常可以使螺旋桨产生更大的推力，帮助飞机起飞。若仍无法起飞，可以适当减小飞机模型的质量，从而减小重力，也可在不影响结构稳定的前提下改进机翼以提高升力。 六、计算题（本题3小题，共22分） 30. 小明陪妈妈在超市购物，他的质量为50kg，站立时与地面接触的总面积为。（g取10N/kg）求： （1）小明受到的重力大小。 （2）小明站立时对地面的压强。 【答案】（1） 500N （2） 【解析】 【小问1详解】 由重力公式得，小明受到的重力大小为 【小问2详解】 小明站立在水平地面，对地面的压力等于自身重力，即 由压强公式得 31. 如图所示是中国99A式坦克是自行研制的第三代主战坦克，车身的重力为6×106N。假如在一场演习中，坦克在水平公路上以20m/s的速度匀速行驶，行驶144km到达目的地，在行驶过程中坦克受到的阻力是车重的0.05倍。求： （1）坦克在行驶过程中受到的阻力； （2）在该演习中坦克牵引力做的功； （3）在该演习中坦克牵引力的功率。 【答案】（1）3×105N （2）4.32×1010J （3）6×106W 【解析】 【小问1详解】 坦克在行驶过程中受到的阻力 【小问2详解】 坦克在水平公路上匀速行驶，处于平衡状态，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等。坦 克牵引力 演习中坦克牵引力做的功 【小问3详解】 根据得，演习中坦克牵引力的功率 32. 一块边长为10cm、密度为的正方体木块，用细线固定在装水的容器中，如图甲所示。（取）求： （1）木块所受的浮力大小。 （2）细线的拉力大小。 （3）细线剪断后木块会上浮，最终静止在水面上，如图乙所示。求此时木块下表面受到的水的压力。（g取10N/kg） 【答案】（1） 10N （2） 4N （3） 6N 【解析】 【小问1详解】 甲图中木块完全浸没在水中，排开水的体积等于木块体积。木块体积为 木块所受浮力为 【小问2详解】 甲图中木块静止，受力平衡。木块的重力为 细线的拉力为 【小问3详解】 乙图中木块漂浮在水面上，浮力等于重力。此时木块所受浮力为 由浮力产生的原因 因漂浮时上表面水的压力，故下表面受到的水的压力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $