2.1走进化学实验室第一课时讲义--2026-2027学年八年级化学沪科版（五四学制）全一册

专题2 体验化学探究 课题1 走进化学实验室（第一课时）讲义 一、知识清单 1. 化学实验室是学习化学的重要场所，进入实验室必须遵守实验室规则，听从教师指导，未经教师允许不得擅自触碰任何药品和仪器。 2. 常见化学实验仪器包括试管、烧杯、量筒、酒精灯、铁架台、胶头滴管、集气瓶、药匙、镊子、试管夹等，每种仪器都有其特定的用途和使用要求。 3. 取用药品时应遵循“三不”原则：不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 4. 注意节约药品。如果实验没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取少量即可，固体只需盖满试管底部。 5. 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内统一处理。 二、四维核心素养 化学观念：认识实验是化学科学的重要基础，建立“化学以实验为手段探究物质及其变化”的基本观念，体会实验在化学学习中的地位。 科学思维：通过识别仪器和学习规范操作，培养严谨细致的逻辑思维和规范意识，学会按照规则进行科学实践。 科学探究：初步学习药品取用等基本实验操作，体验观察现象、规范操作和如实记录的探究过程。 科学态度与责任：树立实验安全意识，养成爱护仪器、节约药品、保持实验室整洁、遵守规则的良好态度与责任意识。 三、重难点 重点：识别常见化学实验仪器的名称及主要用途；掌握固体药品和液体药品的正确取用方法；牢记药品取用“三不”原则。 难点：理解药品取用规范背后的安全道理；形成规范操作的习惯；掌握剩余药品的正确处理方式。 四、课堂练习 （一）实验室安全规则 【知识点梳理】 化学实验室中存放着各种化学药品和实验仪器，其中不少药品具有腐蚀性、毒性或易燃易爆性。因此，进入实验室前必须认真阅读实验室规则，明确哪些事情可以做、哪些事情不可以做。实验过程中要保持安静，听从教师安排，严格按照操作规程进行实验。如果发生意外情况，应立即报告老师，不要自行处理。 【基础巩固】 1. 下列关于进入化学实验室的说法中，正确的是（　　） A. 可以随意触摸实验台上的药品 B. 可以自己决定做哪些实验 C. 必须遵守实验室规则，听从教师指导 D. 可以在实验室内追逐打闹 2. 在化学实验过程中，如果不慎将少量药品洒出，正确的做法是（　　） A. 用手直接擦掉 B. 立即报告老师，按老师要求处理 C. 装作没看见，继续做实验 D. 用嘴吹掉 3. 判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）： （1）进入实验室后，可以先自己看看桌上有什么药品。（　　） （2）实验过程中要保持安静，不能大声喧哗。（　　） （3）实验结束后，可以自行离开实验室。（　　） 【能力提升】 4. 为什么进入化学实验室前一定要认真学习实验室规则？请谈谈你的理解。 （二）常用实验仪器的识别与用途 【知识点梳理】 化学实验中常用的仪器各有分工。试管用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用；烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器；量筒用于量取液体体积，不能加热也不能用作反应容器；酒精灯是实验室常用的加热工具；胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；集气瓶用于收集或贮存少量气体；药匙用于取用粉末状或小颗粒状固体药品；镊子用于取用块状或较大颗粒的固体药品；铁架台用于固定和夹持各种仪器；试管夹用于夹持试管。 【基础巩固】 5. 下列仪器中，能直接用于加热的反应容器是（　　） A. 量筒　　B. 试管　　C. 集气瓶　　D. 胶头滴管 6. 量取一定体积的液体时，应选用的仪器是（　　） A. 烧杯　　B. 试管　　C. 量筒　　D. 集气瓶 7. 取用粉末状固体药品时，应选用的仪器是（　　） A. 镊子　　B. 药匙　　C. 胶头滴管　　D. 坩埚钳 8. 下列关于酒精灯用途的说法中，正确的是（　　） A. 用于量取液体体积 B. 用于加热 C. 用于收集气体 D. 用于存放药品 9. 将下列仪器与其用途用直线连接起来。 　　试管　　　　　　　用于吸取和滴加少量液体 　　胶头滴管　　　　　用作少量试剂的反应容器 　　集气瓶　　　　　　用于固定和夹持仪器 　　铁架台　　　　　　用于收集或贮存少量气体 【能力提升】 10. 小明在实验时需要取用一块较大的锌粒，他应该选用什么仪器？为什么不能用手直接拿？ 11. 量筒为什么不能用作反应容器？也不能加热？请结合仪器特点简要说明。 （三）药品取用的基本原则 【知识点梳理】 实验室里所用的药品很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在取用药品时一定要注意安全，严格遵守“三不”原则。第一，不能用手接触药品，因为很多药品具有腐蚀性，会伤害皮肤。第二，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，闻气体气味时应该用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。第三，不得尝任何药品的味道，因为很多药品有毒或有腐蚀性，品尝会造成伤害。 在药品用量上要注意节约。实验时应严格按照规定的用量取用药品。如果实验中没有说明用量，一般应按最少量取用：液体取少量即可，固体只需盖满试管底部。这样做既节约药品，又能保证实验效果。 【基础巩固】 12. 取用药品时，下列做法正确的是（　　） A. 用手直接拿取固体药品 B. 把鼻子凑到容器口闻药品气味 C. 用手轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔来闻气味 D. 尝一尝药品的味道来判断是什么药品 13. 实验时如果没有说明药品用量，液体一般应取（　　） A. 越多越好 B. 少量即可 C. 大约半试管 D. 任意量都可以 14. 实验时如果没有说明固体药品用量，固体的取用量应该是（　　） A. 越多越好 B. 盖满试管底部即可 C. 大约一药匙 D. 与液体一样多 15. 下列关于闻气体气味的操作中，正确的是（　　） A. 把鼻孔直接凑到容器口深吸一口气 B. 用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔 C. 把容器倒过来往鼻子里倒 D. 先闻一下试试，没事再多闻 【能力提升】 16. 为什么绝对不能尝实验室里任何药品的味道？请举例说明可能造成的危害。 17. 取用药品时为什么要强调按最少量取用？节约药品有什么重要意义？ （四）固体药品的取用 【知识点梳理】 固体药品通常保存在广口瓶里。取用固体药品一般用药匙，药匙两端为大小两个匙，取用不同量的药品时可以选择使用。有些块状的药品（如石灰石等）可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 把粉末状药品装入试管时，为了避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来。 把块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。 【基础巩固】 18. 固体药品通常保存在（　　） A. 细口瓶　　B. 广口瓶　　C. 集气瓶　　D. 烧杯 19. 取用粉末状固体药品时，为避免药品沾在试管口和管壁上，正确的操作是（　　） A. 试管直立，从管口倒入 B. 试管倾斜，用药匙将药品送入试管底部，再直立试管 C. 试管倒置，从底部倒入 D. 随便倒进去就行 20. 向试管中加入一块块状石灰石时，正确的操作是（　　） A. 试管直立，从管口丢进去 B. 试管横放，用镊子把药品放在试管口，再慢慢竖立试管 C. 用手直接扔进试管 D. 试管倾斜，快速倒入 21. 用过的药匙或镊子应该如何处理？（　　） A. 放在实验台上不管 B. 立刻用干净的纸擦拭干净 C. 用水冲一下就行 D. 留给下一组同学用 【能力提升】 22. 为什么把块状药品放入试管时要先把试管横放，而不能直接从管口丢下去？ 23. 小红同学用药匙取了碳酸钠粉末加入试管，结果发现很多粉末沾在了试管内壁上。请分析她可能在操作中出了什么问题，并说明正确的做法。 （五）液体药品的取用 【知识点梳理】 液体药品通常盛放在细口瓶里。取用液体药品时，先拿下瓶塞，倒放在桌上。然后拿起瓶子，标签要向着手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。倒完液体后，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。 取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。 取用少量液体时还可用胶头滴管。取液后的滴管，应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止液体倒流腐蚀橡胶乳头。不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经清洗的滴管再吸取别的试剂。 【基础巩固】 24. 液体药品通常盛放在（　　） A. 广口瓶　　B. 细口瓶　　C. 烧杯　　D. 量筒 25. 从细口瓶向试管中倾倒液体时，下列操作正确的是（　　） A. 瓶塞正放在桌面上 B. 标签朝向手心 C. 瓶口离开试管口一段距离 D. 倒完液体后不盖瓶塞 26. 用量筒量取液体体积时，读数时视线应（　　） A. 高于液体凹液面的最高处 B. 与液体凹液面的最低处保持水平 C. 低于液体凹液面的最低处 D. 随便怎么看都行 27. 取液后的胶头滴管应保持橡胶乳头在上，不能平放或倒置，原因是（　　） A. 防止液体倒流腐蚀橡胶乳头 B. 防止液体挥发 C. 防止液体变冷 D. 防止滴管变脏 28. 下列关于胶头滴管使用的说法中，错误的是（　　） A. 取液后的滴管不能平放或倒置 B. 用过的滴管要立即用清水冲洗干净 C. 可以用未经清洗的滴管直接吸取另一种试剂 D. 滴瓶上的滴管不要用水冲洗 【能力提升】 29. 倾倒液体时为什么瓶塞要倒放在桌面上？如果正放可能会造成什么后果？ 30. 向量筒中倾倒液体时，如果俯视读数或仰视读数，会对读数结果产生什么影响？请分别说明。 31. 小张同学用胶头滴管吸取了一种盐酸溶液后，未经清洗就直接去吸取氢氧化钠溶液，这样做可能会造成什么问题？ （六）剩余药品的处理与实验后整理 【知识点梳理】 实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。这是因为剩余药品可能已经被污染，如果放回原瓶会污染整瓶药品；随意丢弃可能造成安全事故或环境污染；拿出实验室更是绝对不允许的，因为很多药品具有危险性。 实验完毕后，应该把仪器洗涤干净，放回原处。洗净的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。整理好实验台，保持实验室整洁。离开实验室前要检查水、电是否关闭。 【基础巩固】 32. 实验剩余的药品应该如何处理？（　　） A. 放回原试剂瓶 B. 随意丢弃在实验台上 C. 放入指定的容器内 D. 带回家继续做实验 33. 下列关于实验后整理的说法中，正确的是（　　） A. 实验做完就可以直接离开 B. 仪器不用洗，留给老师处理 C. 把仪器洗涤干净，放回原处，整理好实验台 D. 把药品和仪器都堆在桌上就行 34. 玻璃仪器洗净的标志是（　　） A. 仪器内壁看起来干净了 B. 仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 C. 仪器壁上没有水就行 D. 用纸巾擦干净就算洗净了 35. 判断正误： （1）实验剩余的药品可以倒回原瓶，这样不浪费。（　　） （2）实验结束后要把实验台整理干净。（　　） （3）离开实验室前要检查水电是否关闭。（　　） 【能力提升】 36. 为什么实验剩余的药品不能放回原瓶？请从药品安全和实验准确性的角度分析。 37. 请列举至少三条实验结束后应该做的整理工作，并说明这样做的意义。 参考答案 1. C　　进入实验室必须遵守规则、听从教师指导，不能随意触摸药品、自行做实验或打闹。 2. B　　洒出药品应立即报告老师，由老师指导处理，不能用手擦、嘴吹或不理会。 3.（1）×　（2）√　（3）× 4. 实验室中有各种化学药品，不少具有腐蚀性、毒性或易燃易爆性。遵守规则能保护自身安全，避免发生意外事故，同时也是保证实验顺利进行和培养科学态度的需要。 5. B　　试管可直接加热用作反应容器；量筒、集气瓶、胶头滴管均不能加热。 6. C　　量筒用于量取液体体积。 7. B　　药匙用于取用粉末状或小颗粒状固体药品；镊子用于块状药品。 8. B　　酒精灯是实验室常用的加热工具。 9. 试管——用作少量试剂的反应容器；胶头滴管——用于吸取和滴加少量液体；集气瓶——用于收集或贮存少量气体；铁架台——用于固定和夹持仪器。 10. 应该选用镊子。因为锌粒是块状固体，用手直接拿会接触药品，违反“三不”原则，且锌粒可能对皮肤有刺激或腐蚀作用。 11. 量筒是玻璃量器，壁薄且形状不规则，加热时容易因受热不均匀而炸裂；量筒的刻度是在常温下标定的，加热后体积膨胀会导致刻度不准确，影响量取精度。 12. C　　闻气味时应用手轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔；不能用手接触、凑鼻闻或尝味道。 13. B　　未说明用量时液体取少量即可（最少量原则）。 14. B　　未说明用量时固体只需盖满试管底部。 15. B　　闻气体气味的正确操作是用手轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔。 16. 实验室中的很多药品有毒性、腐蚀性或其他危害性，品尝可能导致中毒、消化道灼伤等严重伤害。例如某些酸类药品具有强腐蚀性，品尝会灼伤口腔和食道。 17. 按最少量取用既节约药品资源、减少浪费和成本，又能减少实验废弃物的产生，降低对环境的影响，同时也能保证实验现象明显、结果准确。 18. B　　固体药品通常保存在广口瓶中，方便取用。 19. B　　粉末状药品应先使试管倾斜，用药匙（或纸槽）送入试管底部，再直立试管，避免沾在管壁上。 20. B　　块状药品应先把试管横放，用镊子放在管口，再慢慢竖立试管，使其缓缓滑到管底，防止打破试管。 21. B　　用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，防止污染下次取用的药品。 22. 块状药品密度较大、硬度较高，如果试管直立时直接从管口丢下去，药品下落的冲击力容易砸破试管底部。横放后再慢慢竖立，药品沿管壁缓缓滑下，可避免打破容器。 23. 小红可能没有将试管倾斜，也没有用药匙或纸槽将药品送到试管底部，而是从管口直接倒入，导致粉末沾在管口和管壁上。正确做法：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送入试管底部，再使试管直立起来。 24. B　　液体药品通常盛放在细口瓶中，便于倾倒。 25. B　　倾倒液体时瓶塞倒放、标签向手心、瓶口紧挨试管口，倒完后立即盖紧瓶塞放回原处。 26. B　　量筒读数时视线应与液体凹液面的最低处保持水平。 27. A　　滴管平放或倒置会使液体倒流腐蚀橡胶乳头。 28. C　　严禁用未经清洗的滴管吸取别的试剂，否则会污染试剂。 29. 瓶塞正放会使桌面污物沾到瓶塞上，盖回试剂瓶时污染整瓶药品；同时瓶塞底面可能沾有腐蚀性药液，正放会腐蚀桌面。倒放可以避免污染瓶塞和腐蚀桌面。 30. 俯视读数时，读数会大于实际液体体积；仰视读数时，读数会小于实际液体体积。正确方法是视线与凹液面最低处保持水平。 31. 滴管未经清洗就吸取另一种试剂，会使两种药品在滴管内混合发生反应，污染氢氧化钠溶液，同时也可能腐蚀或损坏滴管，影响实验结果。 32. C　　剩余药品应放入指定容器内，不能放回原瓶、随意丢弃或带出实验室。 33. C　　实验完毕应洗净仪器、放回原处、整理实验台。 34. B　　玻璃仪器洗净的标志是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 35.（1）×　（2）√　（3）√ 36. 剩余药品在取出后可能接触了空气中的物质或其他药品，已经被污染。如果放回原瓶，会污染整瓶未使用的药品，影响后续实验的准确性，甚至可能在瓶内发生反应造成危险。 37. ①洗涤仪器并放回原处——保持仪器清洁、方便下次使用；②整理清洁实验台——保持实验室整洁、体现科学态度；③检查水电关闭——消除安全隐患；④将剩余药品放入指定容器——防止污染和意外。（答出任意三条即可） 学科网（北京）股份有限公司 $