精品解析：黑龙江大庆市肇源县东部乡镇2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

黑龙江大庆市肇源县东部乡镇2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题 （满分：80分　考试时间：90分钟） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列估测中，最接近实际的是（　） A. 教室课桌的高度约为0.8 m B. 中学生正常步行的速度约为4 m/s C. 人的心脏跳动一次所用的时间约为3 s D. 物理课本的宽度约为26 mm 2. 我国复兴号动车组以350 km/h的速度运行时，车内乘客感觉“平稳得像静止一样”，这是因为乘客选择的参照物是（　） A. 铁轨 B. 路旁的房屋 C. 车厢内的座椅 D. 天上的云 3. 如图是甲、乙两物体同时同地向同一方向做直线运动的v-t图像，由图可知（　） A. 甲做变速运动，乙做匀速运动 B. 运动3 s时，甲通过的路程比乙多6 m C. 甲、乙运动的速度都随时间增大 D. 甲的速度为2 m/s，乙的速度为4 m/s 4. 某同学骑自行车上学，在前一半路程中的平均速度为4m/s，在后一半路程中的平均速度为6m/s，则他全程的平均速度为（　） A. 4m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 6m/s 5. 如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该铅笔的长度为（　） A. 5.5 cm B. 5.50 cm C. 6.50 cm D. 6.5 cm 6. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　） A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 振动停止后，发声体周围的声音立即消失 C. 声音在真空中传播得最快 D. 声音在空气中传播的速度比在水中快 7. “闻其声而知其人”，我们能够分辨出不同的人说话的声音，主要是依据声音的（　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 8. 如图是甲、乙两个声音的波形图，对比两图可知（　） A. 甲、乙的响度相同，乙的音调比甲高 B. 甲的音调比乙高 C. 甲的响度比乙大 D. 甲、乙的音调相同，响度不同 9. 下列关于超声波和次声波的说法，正确的是（　） A. 人耳听不到次声波，是因为次声波不能在空气中传播 B. 地震、台风发生时会伴有次声波产生 C. 超声波可以在真空中传播 D. 超声波的频率低于20 Hz 10. 下列关于噪声控制的说法，正确的是（　） A. 考试期间学校附近路段禁止机动车鸣笛，是在人耳处减弱噪声 B. 高速公路两侧安装隔音板，是在声源处减弱噪声 C. 纺织工人佩戴防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声 D. 摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共16分） 11. 完成下列单位换算：___；___；___。 12. 汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，通过900m的路段需要___s；若以同样的速度行驶54km，需要___h。 13. 国庆假期，小明一家自驾出游。汽车以90km/h的速度匀速行驶0.5h，通过的路程是___km；若继续以该速度行驶45km，还需要___min。 14. 敲击音叉后，将悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在___；用力敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度变大，声音的___变大；月球上的宇航员即使相距很近也必须利用无线电交谈，这是因为___。 15. 古筝是我国传统的弹拨乐器。演奏时，琴弦振动发出声音；用手指按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的___，从而改变了声音的___。 16. 小明对着远处的山崖大喊一声，经过1.5 s听到回声，则小明距山崖约___m（声速取340 m/s）；若他向山崖走近一些再喊，听到回声所需的时间将___（选填“变长”或“变短”）。 17. 城市道路两旁植树种草，是在___中减弱噪声；用“B超”给病人做身体检查，是利用声可以传递___（选填“信息”或“能量”）。 三、实验探究题（本题共3小题，18题5分，19题6分，20题10分，每空1分，共21分） 18. 如图所示，小车从斜面顶端由静止释放，沿斜面向下运动。小明用刻度尺和停表测出了小车运动的s和t，从而测出它的平均速度： （1）本实验依据的公式是____； （2）实验中需要的测量工具是刻度尺和____； （3）实验时应使斜面保持较___的坡度，这样做的目的是__________； （4）若测得斜面全长0.9 m，小车从顶端滑到底端所用的时间为3 s，则小车全程的平均速度为___m/s。 19. 小华用如图所示的“水瓶琴”探究音调与频率的关系。她在5个相同的玻璃瓶中装入不同深度的水，用嘴贴着瓶口吹气，瓶子发出不同音调的声音： （1）用嘴吹瓶口时，发出的声音是由瓶内___振动产生的； （2）瓶中装水越多，瓶内空气柱越___，振动越___，发出声音的音调越___； （3）若改用筷子敲击瓶身，发声体主要是____，此时装水越多的瓶子，发出声音的音调越___。 20. 小刚利用身边的器材做了几个声学实验（如图为其中之一）： （1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐___（选填“变大”或“变小”），由此可以推理得出：真空___； （2）把悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被多次弹开，这样做的目的是把音叉的微小振动___，便于观察；这种研究方法叫做____法； （3）改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，钢尺振动的___不同，发出声音的___不同，说明音调与发声体振动的___有关； （4）两个同学用“土电话”通话，说明___能够传声； （5）外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用声可以传递___；用“B超”给病人做身体检查，是利用声可以传递___。 四、综合题（本题共2小题，21题6分，22题7分，共13分。计算题解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果写明单位，只有结果没有过程不得分） 21. 一辆汽车在平直公路上行驶，先以15 m/s的速度匀速行驶4 min，接着以20 m/s的速度匀速行驶3 min。求： （1）汽车在前4 min内通过的路程； （2）汽车在全程中通过的总路程； （3）汽车在全程中的平均速度。 22. 一辆汽车以20 m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，司机鸣笛后2 s听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s。求： （1）从鸣笛到听到回声，声音传播的路程； （2）鸣笛时汽车距山崖的距离； （3）听到回声时，汽车距山崖的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江大庆市肇源县东部乡镇2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题 （满分：80分　考试时间：90分钟） 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 下列估测中，最接近实际的是（　） A. 教室课桌的高度约为0.8 m B. 中学生正常步行的速度约为4 m/s C. 人的心脏跳动一次所用的时间约为3 s D. 物理课本的宽度约为26 mm 【答案】A 【解析】 【详解】A．普通教室课桌高度约为0.8m，符合生活实际，故A符合题意； B．中学生正常步行的速度约为1.1m/s，4m/s明显偏大，故B不符合题意； C．正常情况下，人的心脏约每分钟跳动60次，则一次心跳所用时间 比3s短，故C不符合题意； D．物理课本的宽度通常约为26cm，即，因此26mm明显偏小，故D不符合题意。 故选A。 2. 我国复兴号动车组以350 km/h的速度运行时，车内乘客感觉“平稳得像静止一样”，这是因为乘客选择的参照物是（　） A. 铁轨 B. 路旁的房屋 C. 车厢内的座椅 D. 天上的云 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘客相对铁轨的位置不断变化，以铁轨为参照物，乘客是运动的，故A不符合题意； B．乘客相对路旁房屋的位置不断变化，以路旁房屋为参照物，乘客是运动的，故B不符合题意； C．乘客与车厢内的座椅之间的位置没有变化，以座椅为参照物，乘客是静止的，故C符合题意； D．以天上的云为参照物，乘客通常与云的位置关系发生变化，不能据此认为乘客静止，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图是甲、乙两物体同时同地向同一方向做直线运动的v-t图像，由图可知（　） A. 甲做变速运动，乙做匀速运动 B. 运动3 s时，甲通过的路程比乙多6 m C. 甲、乙运动的速度都随时间增大 D. 甲的速度为2 m/s，乙的速度为4 m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，甲、乙的速度均不随时间变化，均做匀速直线运动，故A不符合题意； B．运动时，甲通过的路程 乙通过的路程 甲通过的路程比乙少，并不是甲比乙多6m，故B不符合题意； C．图像中的两条线均为水平直线，甲、乙的速度均不随时间增大，故C不符合题意； D．由图像纵坐标可知，甲的速度为，乙的速度为，故D符合题意。 故选D。 4. 某同学骑自行车上学，在前一半路程中的平均速度为4m/s，在后一半路程中的平均速度为6m/s，则他全程的平均速度为（　） A. 4m/s B. 5m/s C. 4.8m/s D. 6m/s 【答案】C 【解析】 【详解】设全程总路程为，前、后一半路程均为。前半段运动时间 后半段运动时间 总运动时间 全程平均速度，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 如图所示，用刻度尺测量一支铅笔的长度，该铅笔的长度为（　） A. 5.5 cm B. 5.50 cm C. 6.50 cm D. 6.5 cm 【答案】B 【解析】 【详解】刻度尺的分度值为，读数需估读到分度值的下一位。铅笔左端对齐刻度线，右端对齐刻度线，铅笔长度 故B符合题意。 故选B。 6. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　） A. 一切正在发声的物体都在振动 B. 振动停止后，发声体周围的声音立即消失 C. 声音在真空中传播得最快 D. 声音在空气中传播的速度比在水中快 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，故A正确； B．振动停止后，发声体停止发声，但先前产生的声音仍可在介质中继续传播，不会立即消失，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度依次减小，即，因此声音在空气中传播的速度比在水中慢，故D错误。 故选A。 7. “闻其声而知其人”，我们能够分辨出不同的人说话的声音，主要是依据声音的（　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 【答案】B 【解析】 【详解】A．音调反映声音的高低，主要由发声体振动的频率决定，不能据此辨别不同的人，故A不符合题意； B．音色是声音的特色，不同人的发声器官和发声特点存在差异，通常具有不同的音色，可据此分辨说话的人，故B符合题意； C．响度反映声音的强弱，与振幅及距发声体的距离等因素有关，不能据此可靠地区分不同的人，故C不符合题意； D．频率表示物体振动的快慢，影响音调，而区分不同说话者主要依据音色，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图是甲、乙两个声音的波形图，对比两图可知（　） A. 甲、乙的响度相同，乙的音调比甲高 B. 甲的音调比乙高 C. 甲的响度比乙大 D. 甲、乙的音调相同，响度不同 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，在相同时间内，甲振动3次，乙振动6次，乙的频率高，音调高；甲、乙波形偏离平衡位置的最大距离（振幅）相同，响度相同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 下列关于超声波和次声波的说法，正确的是（　） A. 人耳听不到次声波，是因为次声波不能在空气中传播 B. 地震、台风发生时会伴有次声波产生 C. 超声波可以在真空中传播 D. 超声波的频率低于20 Hz 【答案】B 【解析】 【详解】A．次声波也属于声波，可以在空气等介质中传播。人耳听不到次声波是因为其频率低于20Hz，故A错误； B．地震、台风等自然现象发生时可伴随次声波产生，故B正确； C．超声波同样需要介质才能传播，不能在真空中传播，故C错误； D．超声波的频率高于20000Hz；频率低于20Hz的是次声波，故D错误。 故选B。 10. 下列关于噪声控制的说法，正确的是（　） A. 考试期间学校附近路段禁止机动车鸣笛，是在人耳处减弱噪声 B. 高速公路两侧安装隔音板，是在声源处减弱噪声 C. 纺织工人佩戴防噪声耳罩，是在传播过程中减弱噪声 D. 摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声 【答案】D 【解析】 【详解】减弱噪声的三个途径为：声源处减弱、传播过程中减弱、人耳处减弱。 A．禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，而不是在人耳处减弱噪声，故A错误； B．高速公路两侧安装隔音板，是在声音的传播过程中减弱噪声，而不是在声源处减弱噪声，故B错误； C．纺织工人佩戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，而不是在传播过程中减弱噪声，故C错误； D．摩托车安装消声器，可以减少声源发出的噪声，属于在声源处减弱噪声，故D正确。 故选D。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共16分） 11. 完成下列单位换算：___；___；___。 【答案】 ①. 15 ②. 90 ③. 4.5 【解析】 【详解】 12. 汽车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，通过900m的路段需要___s；若以同样的速度行驶54km，需要___h。 【答案】 ①. 45 ②. 0.75 【解析】 【详解】通过900m路段所需时间为 汽车的速度 行驶54km所需时间为 13. 国庆假期，小明一家自驾出游。汽车以90km/h的速度匀速行驶0.5h，通过的路程是___km；若继续以该速度行驶45km，还需要___min。 【答案】 ①. 45 ②. 30 【解析】 【详解】行驶0.5h通过的路程为 行驶45km所需的时间为 14. 敲击音叉后，将悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹开，说明发声的音叉在___；用力敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度变大，声音的___变大；月球上的宇航员即使相距很近也必须利用无线电交谈，这是因为___。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 真空不能传声 【解析】 【详解】敲击音叉后，将悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球被弹开，这表明正在发声的音叉在振动，所以声音是由物体振动产生的。 用更大的力敲同一音叉，音叉振动的幅度变大，听到的声音更大，同时乒乓球被弹开的幅度变大，这说明声音的响度与发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。 声音的传播需要介质，而月球上是真空，真空无法传声，所以宇航员在月球上无法面对面交谈，需要借助无线电装置。 15. 古筝是我国传统的弹拨乐器。演奏时，琴弦振动发出声音；用手指按压琴弦的不同位置，改变了琴弦振动部分的___，从而改变了声音的___。 【答案】 ①. 长度 ②. 音调 【解析】 【详解】按压琴弦不同位置时，改变了琴弦振动部分的长度，因弦的振动频率与振动部分长度有关，长度改变则振动频率改变，而音调由频率决定，故改变了声音的音调。 16. 小明对着远处的山崖大喊一声，经过1.5 s听到回声，则小明距山崖约___m（声速取340 m/s）；若他向山崖走近一些再喊，听到回声所需的时间将___（选填“变长”或“变短”）。 【答案】 ①. 255 ②. 变短 【解析】 【详解】小明喊出的声音传到山崖再反射回小明耳朵，总用时1.5s，因此声音从小明位置单程传到山崖的时间是总时间的一半，即 小明距山崖的距离为 因小明向山崖走近时，声音往返的总路程减小，声速不变，由可知，听到回声所需时间变短。 17. 城市道路两旁植树种草，是在___中减弱噪声；用“B超”给病人做身体检查，是利用声可以传递___（选填“信息”或“能量”）。 【答案】 ①. 传播过程 ②. 信息 【解析】 【详解】由噪声的减弱途径可知，道路两旁植树种草可阻挡、吸收传播中的噪声，故是在传播过程中减弱噪声；由声的利用分类可知，“B超”通过反射的声波获取人体内部的状况，是利用声可以传递信息。 三、实验探究题（本题共3小题，18题5分，19题6分，20题10分，每空1分，共21分） 18. 如图所示，小车从斜面顶端由静止释放，沿斜面向下运动。小明用刻度尺和停表测出了小车运动的s和t，从而测出它的平均速度： （1）本实验依据的公式是____； （2）实验中需要的测量工具是刻度尺和____； （3）实验时应使斜面保持较___的坡度，这样做的目的是__________； （4）若测得斜面全长0.9 m，小车从顶端滑到底端所用的时间为3 s，则小车全程的平均速度为___m/s。 【答案】（1） （2）停表 （3） ①. 小 ②. 使小车下滑的时间长一些，便于测量时间 （4）0.3 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的实验核心原理是平均速度的定义式，即路程与对应时间的比值，公式为​。 【小问2详解】 该实验需要测量物理量路程和时间，题目已给出测量路程的工具是刻度尺，测量时间的工具是停表（也叫秒表）。 【小问3详解】 若斜面坡度较大，小车下滑速度快、运动时间短，计时误差会很大；让斜面保持较小的坡度，小车下滑速度更慢，运动时间更长，能减小时间测量的误差，便于准确记录小车的运动时间。 【小问4详解】 小车全程的平均速度为 19. 小华用如图所示的“水瓶琴”探究音调与频率的关系。她在5个相同的玻璃瓶中装入不同深度的水，用嘴贴着瓶口吹气，瓶子发出不同音调的声音： （1）用嘴吹瓶口时，发出的声音是由瓶内___振动产生的； （2）瓶中装水越多，瓶内空气柱越___，振动越___，发出声音的音调越___； （3）若改用筷子敲击瓶身，发声体主要是____，此时装水越多的瓶子，发出声音的音调越___。 【答案】（1）空气柱 （2） ①. 短 ②. 快 ③. 高 （3） ①. 瓶子和水 ②. 低 【解析】 【小问1详解】 用嘴贴着瓶口吹气时，是气流冲击瓶内的空气柱，由瓶内空气柱的振动发出声音。 【小问2详解】 瓶中装水越多，水占据的瓶内空间越大，瓶内剩下的空气柱就越短；根据音调与频率的规律：越短的振动物体振动时频率越高，也就是振动越快，而音调由频率决定，频率越高音调就越高。 【小问3详解】 改用筷子敲击瓶身时，受力振动的主要物体是瓶子和瓶内的水；装水越多，瓶子和水的总质量越大，振动就越困难、振动频率越低，因此发出声音的音调越低。 20. 小刚利用身边的器材做了几个声学实验（如图为其中之一）： （1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐___（选填“变大”或“变小”），由此可以推理得出：真空___； （2）把悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被多次弹开，这样做的目的是把音叉的微小振动___，便于观察；这种研究方法叫做____法； （3）改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动，钢尺振动的___不同，发出声音的___不同，说明音调与发声体振动的___有关； （4）两个同学用“土电话”通话，说明___能够传声； （5）外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用声可以传递___；用“B超”给病人做身体检查，是利用声可以传递___。 【答案】（1） ①. 变小 ②. 不能传声 （2） ①. 放大 ②. 转换 （3） ①. 快慢 ②. 音调 ③. 频率 （4）固体 （5） ①. 能量 ②. 信息 【解析】 【小问1详解】 把正在响铃的闹钟放入玻璃罩内并逐渐抽出空气，罩内空气越来越少，听到的铃声逐渐变小。由实验现象进一步推理可知，声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问2详解】 音叉发声时在振动，但振幅很小，不容易直接观察；乒乓球被反复弹开，把音叉的微小振动放大为可观察的乒乓球运动。这是把不易观察的现象转换为易观察现象的转换法。 【小问3详解】 改变钢尺伸出桌边的长度，在相同力度下拨动，钢尺振动的快慢不同，即振动频率不同；发出的声音音调不同。振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与发声体振动的频率有关。 【小问4详解】 “土电话”利用绷紧的线把一个话筒的振动传到另一个话筒，声音可以通过固体传递，因此固体能够传声。 【小问5详解】 超声波击碎人体内的结石，说明声波能够传递能量；B超检查利用超声波反射获得体内组织情况，说明声波能够传递信息。 四、综合题（本题共2小题，21题6分，22题7分，共13分。计算题解题时要写出必要的文字说明、依据的主要公式或变形公式，运算过程和结果写明单位，只有结果没有过程不得分） 21. 一辆汽车在平直公路上行驶，先以15 m/s的速度匀速行驶4 min，接着以20 m/s的速度匀速行驶3 min。求： （1）汽车在前4 min内通过的路程； （2）汽车在全程中通过的总路程； （3）汽车在全程中的平均速度。 【答案】（1） （2）7200 m （3） 【解析】 【小问1详解】 时间单位换算： 则汽车在前4 min内通过的路程 【小问2详解】 同理换算第二段时间： 第二段路程 总路程为两段路程之和，即 【小问3详解】 全程总时间 汽车在全程中的平均速度 22. 一辆汽车以20 m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，司机鸣笛后2 s听到回声。已知声音在空气中的传播速度为340 m/s。求： （1）从鸣笛到听到回声，声音传播的路程； （2）鸣笛时汽车距山崖的距离； （3）听到回声时，汽车距山崖的距离。 【答案】（1） （2）360 m （3）320 m 【解析】 【小问1详解】 从鸣笛到听到回声，声音传播的路程 【小问2详解】  2s内汽车始终匀速前进，行驶的路程为 鸣笛后声音从鸣笛处传到山崖、再反射回遇到2s后向前行驶的汽车，因此声音传播的路程和汽车行驶的路程之和，恰好等于鸣笛时汽车到山崖距离的2倍，因此鸣笛时的距离为  【小问3详解】 听到回声时，汽车已经向山崖前进了40m，因此此时到山崖的距离等于鸣笛时的距离减去汽车2s行驶的路程，即 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $