精品解析：江苏盐城市建湖县汇杰初级中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

九年级物理学科练习 （满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1. 《中国居民膳食指南（2022）》中建议成年人每天要吃一个鸡蛋，以满足日常营养需求。小明将一个鸡蛋在竖直方向匀速举高了1m，则他对鸡蛋做的功约为（ ） A. 0.5J B. 5J C. 25J D. 50J 【答案】A 【解析】 【详解】一个鸡蛋的质量约为 一个鸡蛋的重力 将一个鸡蛋在竖直方向匀速举高了1m，对鸡蛋做功 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 【答案】A 【解析】 【详解】“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物，这是通过热传递改变内能； A．热水暖手，这是通过热传递改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上相同，故A符合题意； BCD．钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴，这是通过做功改变内能，与“煮”在改变物体内能的方式上不相同，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图，当人手握铅球向上运动时，肌肉产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动。下列所示的杠杆中，与人的前臂属于同种杠杆的是（　　） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （2）（4） 【答案】A 【解析】 【详解】当人手握铅球向上运动时，肌肉产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动，此时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，所以图中（1）（2） 与人的前臂属于同种杠杆，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 4. 下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（　　） A. 内能小的物体可以将热量传递给内能大的 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 温度低的物体含有的热量一定少 D. 物体温度升高，一定吸收热量 【答案】A 【解析】 【详解】A．热传递的条件是存在温度差，内能小的物体温度可能高，内能大的物体温度可能低，故内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故A正确； B．晶体熔化时，吸收热量，温度不变，因此物体吸收热量，温度不一定升高，故B错误； C．热量是过程量，指在热传递过程中传递能量的多少，不能说“含有”热量，故C错误； D．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故D错误。 故选A。 5. 下列说法错误的是（ ） A. 功率大的机器做功一定快 B. 额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 C. 物体做有用功越多，机械效率就越高 D. 物体的功率大小与其机械效率没有关系 【答案】C 【解析】 【详解】A．功率是表示物体做功快慢的物理量，功率大的机器做功一定快，故A正确； B．由机械效率公式可知，额外功与总功之比越小，机械效率越大，故B正确； C．由机械效率公式可知，机械效率大小由有用功和总功共同决定，仅有用功多无法判定机械效率更高，故C错误； D．功率反映做功快慢，机械效率反映有用功占总功的比例，二者无必然联系，故D正确。 题目要求选错误的，故选C。 6. 如图所示为一衣帽架，往该衣帽架上不同位置挂同一较重的背包，衣帽架最有可能会倾倒的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，衣帽架横杆的重力及重力的力臂不变，重力与其力臂的乘积不变，包对杠杆的拉力不变，拉力的力臂越大，其乘积越大，就越容易倾倒，由图可知，D中拉力的力臂最大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘滑下。关于快递包裹受到的重力和支持力，下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力对快递包裹做了功 D. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力对快递包裹做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．机器人水平运动时，快递重力方向竖直向下，快递没有在重力方向移动距离，因此重力对快递没有做功，故A错误； B．水平运动时，托盘对快递的支持力方向竖直向上，快递没有在支持力方向移动距离，因此支持力不做功，故B错误； C．快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力竖直向下，快递竖直高度降低，在重力方向移动了距离，因此重力对快递做了功，故C正确； D．快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力方向垂直于倾斜的托盘向上，快递运动方向沿斜面向下，运动方向与支持力方向垂直，因此支持力不做功，故D错误。 故选C。 8. 工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物从一楼到五楼时，做的（ ） A. 有用功减小，总功不变 B. 有用功增加，总功增加 C. 有用功不变，总功减小 D. 有用功不变，总功不变 【答案】C 【解析】 【详解】在滑轮组上加润滑油后，减小了摩擦，则所做的额外功减少，提升相同重物，则有用功不变，总功等于有用功与额外功之和，故总功减少，故选C。 9. 使用思维导图能帮助同学们迅速构建物理知识网络。如图是关于机械功的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（　　） A. ①比值 B. ②乘积 C. ③速度 D. ④快慢 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械功是力与在力的方向上移动的距离的乘积，所以①是乘积，故A错误； B．功率是机械功与做功所用时间的比值，所以②是比值，故B错误； C．机械功指力对物体做功的多少，即做功的多少，所以③是多少，故C错误； D．功率表示做功的快慢，所以④是快慢，故D正确。 故选D。 10. 如图小明不断改变钩码悬挂点位置和钩码数量，水平面上的轻质方形塑料板始终水平平衡，其中A、B、O、C、D五个点在同一水平线上，得出杠杆平衡条件：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，为了反驳此观点，小红设计了（a）和（b）两种方案，使塑料板始终水平平衡，关于这两种方案（　　） A. 只有（a）能 B. 只有（b）能 C. （a）（b）都能 D. （a）（b）都不能 【答案】C 【解析】 【详解】“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的；（a）中，动力作用点不同，支点到动力作用点的距离不同，但塑料板始终水平平衡，所以能反驳小明的观点；（b）中，动力作用点相同，动力方向不同，动力的大小不同，但塑料板始终水平平衡，所以能反驳小明的观点；故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 植树节当天小明准备栽种一棵树，小明用铁锹铲土时分两步进行，先将锹头插入泥土中，脚用力沿着铁锹杆踩O点附近的踏面，下压铁锹柄，如图-1所示；接下来以O1为支点，抬起铁锹柄，将泥土铲出，如图-2所示。该过程中，手施加的动力分别竖直作用在两图的B、B1点，下列相关说法正确的是（ ） A. 两个过程中，动力的方向均向下 B. 抬起过程中，铁锹相当于省力杠杆 C. 将图-2中动力作用点B1靠近A点，阻力和阻力臂的乘积不变 D. 抬起铁锹柄过程中，若将支点O1与B1互换，所需动力将增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图-1、图-2可知，下压铁锹柄时，动力的方向向下，抬起铁锹柄时，动力的方向向上，故A错误； B．抬起过程中，阻力臂大于动力臂，铁锹相当于费力杠杆，故B错误； C．抬起铁锹柄过程中，若将动力作用点B1靠近A点，阻力和阻力臂均不变，则阻力与阻力臂的乘积不变，故C正确； D．抬起铁锹柄过程中，若将支点O1与B1点互换，动力臂长度不变，阻力不变，阻力臂变短，根据杠杆平衡条件，所需动力将减小，故D错误。 故选C。 12. 小蜀在户外做抛球小实验，将小球从某一高度水平抛出，小球在空中运动时受到空气阻力作用，部分运动轨迹如图甲所示。位置①和③的高度相同。小蜀记录小球经过轨迹上①、②、③中两个位置M、N的能量数据，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 小球在③位置的动能一定大于①位置的动能 B. M点的重力势能大于N点的重力势能 C. M位置对应轨迹中的③位置 D. 小球从②到③，重力势能全部转化为动能 【答案】C 【解析】 【详解】N位置：动能200J占总能量的40%，因此N位置的总机械能为，重力势能为 M位置：重力势能240J占总能量的75%，因此M位置的总机械能为，动能为 由于小球运动过程中受空气阻力，机械能不断损耗，因此总机械能更大的N点在运动路径的靠前位置，M点在靠后位置。 A．①和③高度相同，因此两点重力势能相等，但运动中机械能因受到阻力而不断减小，③的总机械能小于①，因此③的动能一定小于①，故A错误； B．M点的重力势能为240J，N点的重力势能为300J，M点的重力势能更小，故B错误； C．①和③高度相同，因此两点重力势能相等，②比①和③的高度大，②的重力势能大，故N位置对应轨迹中的②位置；M的总机械能小于N的总机械能，故M位置对应轨迹中的③位置，故C正确； D．小球从②到③的过程中受空气阻力，重力势能除了转化为动能，还有一部分会克服空气阻力做功转化为其它形式的能，故D错误。 故选C。 二、填空题（本题共7小题，每空1分，作图1分，共21分） 13. 图甲中，升旗手向下拉绳，国旗就上升，这是由于旗杆顶部有_________滑轮，可以__________________；图乙是用于松紧内六角螺丝的扳手，，其使用方法如图丙、丁所示，该工具使用时会_________（选填“费力”或“省力”），图_________（选填“丙”或“丁”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。 【答案】 ①. 定 ②. 改变力的方向 ③. 省力 ④. 丙 【解析】 【详解】旗杆顶部的滑轮固定不动，所以是定滑轮；定滑轮可以改变力的方向。 内六角螺丝的扳手是一种轮轴工具，拧螺丝可以省力，但会费距离，要想使用更小的力，就要使轮半径更大，因此把长柄作为轮，把短柄作为轴，转动长柄拧螺丝可以更省力，即图丙中的方法可以更轻松地拧动螺丝。 14. 建高楼时首先要打好地基。原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示。由此可知，打桩时，三个重锤中_______锤的做功本领最大。如果A、B 两锤的质量相同，则刚开始下落时，_______锤的高度要高一些。如果 B、C 两锤刚下落时的高度相同，则_______锤的质量要小一些。 【答案】 ①. B ②. B ③. C 【解析】 【分析】 【详解】[1]木柱下陷的深度越深，表明重锤做功的本领越大，B下陷的最深，所以B锤的做功本领最大。 [2] A、B相比，B下陷的较深，表明B锤的重力势能较大，如果A、B两锤的质量相同，则刚开始下落时，B锤的高度要高一些。 [3]B、C相比，C下落的更浅，表明C锤的重力势能更小，如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则C的质量小一些，B的质量要大一些。 15. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率，需要的测量工具有体重计、秒表和________。若某同学在30s时间内做了10个引体向上，他的质量为60kg，每次向上移动50cm，则该同学每做一次引体向上所做的功为________J，整个过程中的平均功率为________W。（） 【答案】 ①. 刻度尺 ②. 300 ③. 100 【解析】 【详解】[1]引体向上时人克服重力做功的功率 由以上公式可知，实验中需要测出：人的质量、做引体向上的时间、人上升的高度。实验中主要用到的测量工具是：体重计、秒表和刻度尺。 [2]每次人上升的高度h=50cm=0.5m 做一次引体向上所做的功W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×0.5m=300J [3]在30s时间内做了10个引体向上，整个过程中做的功W总=10W=10×300J=3000J 整个过程中的平均功率为 16. 如图，将穿好的鞋带向两端拉扯，鞋帮就会收紧，达到省___________（选填“力”或“功”）的效果，这与简单机械中___________（选填“杠杆”、“滑轮组”或“斜面”）的原理相同。如图，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂和动力的变化情况是___________，___________。（选填“变大”或“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 力 ②. 滑轮组 ③. 变大 ④. 变大 【解析】 【详解】鞋带拉扯收紧的部分：根据功的原理，使用任何机械都不能省功，向两端拉扯鞋带时，多段鞋带共同分担收紧鞋帮的力，能达到省力的效果，该结构和由多段绳子分担力的滑轮组原理一致； 用剪刀剪纸时，支点是剪刀的转轴，随着剪刀逐渐剪断纸片，纸片的位置离剪刀转轴越来越远，因此阻力臂变大。 由杠杆平衡条件，因阻力和动力臂均不变，阻力臂变大，故动力变大。 17. 如图所示，是自行车码表，码表显示骑车时的踩踏功率为260W，含义是脚踩踏板每秒输出___________J的机械能；考虑骑车时传动效率，车轮实际输出功率一定___________（选填“大于”“小于”或“等于”）260W。 【答案】 ①. 260 ②. 小于 【解析】 【详解】由可知，脚踩踏板每秒输出的机械能 因传动过程中存在能量损耗，机械效率小于1，故车轮实际输出功率小于260W。 18. 用两个规格相同的电加热器，分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，其温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断，甲液体的比热容________乙液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为________J/（kg·℃）。若乙中的水在前20min内吸收2.52×104J的热量，则吸收同样的热量可以使甲从0℃上升至________℃。（不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg·℃）） 【答案】 ①. 小于 ②. ③. 【解析】 【详解】相同规格的电加热器相同时间放出的热量相同，故甲、乙相同时间吸收的热量相等，且甲、乙质量相等；由图像可知，从0℃上升到60℃，甲用的时间比乙的少，说明甲吸收的热量比乙的少，即其吸收热量的本领较弱，比热容较小。 升高相同温度时，甲的加热时间为，乙的加热时间为，故吸收热量之比，而、，由可得 所以 在前20min中，甲、乙吸收的热量是相同的，如图像所示，甲物质在第10min已经达到沸点了，所以即使再加热也会保持沸点温度60℃，因此同样加热20min，甲会从0℃上升至60℃。 19. 根据要求作图 （1）人体做下压运动锻炼，静止不动时可以看成杠杆模型，如图所示，O为支点，肌肉的拉力为动力，A为人体的重心。请在图中作出力的力臂； （2）要利用滑轮组把物体吊上楼，请在图中画出最省力的绕线方式。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 延长动力的作用线，从支点作动力作用线的垂线，该垂线段为动力臂。 【小问2详解】 图中滑轮组最省力的绕法为3股绳承担重物，按照“奇动偶定”，将绳子一端先固定在动滑轮上方的挂钩处，向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最终绳子自由端拉向站在平台上的人手中。 三、解答题（本题共8小题，共55分。解答25、26题时应有解题过程） 20. 如图甲是“观察不同物质吸热升温的现象”的实验装置，用红外灯均匀照射装有沙子和水的两个瓷盘，每隔1分钟用温度计分别测出沙子和水的温度。 （1）为完成实验，除温度计、秒表外，还需要的测量工具是______。 （2）为了比较沙子和水两种物质的吸热本领，小明同学提出了以下两种比较方案： A方案：让两者升高相同的温度比较加热时间 B方案：让两者加热相同时间比较升高的温度 你认为可行的方案是_________（选填“A方案”、“B方案”或“A和B都可行”）。 （3）小华同学根据实验数据作出了水和沙子的温度随加热时间变化的图像，如图乙，当水和沙子都升高到时，两者吸收的热量__________（选填“相等”或“不相等”）；若使两种物质吸收相同的热量，升高温度较多的是___________（选填“沙子”或“水”）。 （4）完成实验后，小明和小华两位同学又利用图丙装置比较不同燃料的热值。他们称量质量相等的碎纸片和酒精进行实验，实验中，需等待燃料__________________（选填“燃烧相同的时间”或“燃尽”），才能正确采集数据，数据如下表。 燃料 加热前的水温/ ______ 水温的变化/ 酒精 20 65 45 碎纸片 20 80 60 根据实验数据，小明却得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多，你认为他在实验中疏忽的点有可能是_______。 【答案】（1）天平 （2）A和B都可行 （3） ①. 不相等 ②. 沙子 （4） ①. 燃尽 ②. 燃料燃尽时的水温 ③. 没有控制被加热水的质量相等 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，要保证沙子和水的质量相等，所以需要天平测量质量。 【小问2详解】 A方案通过升高相同的温度比较加热的时间，B方案通过加热相同的时间比较温度的变化，两者均能反映物质的吸热能力，故方案A和B都可行。 【小问3详解】 由图乙可知，当水和沙子都升高到40℃时，沙子用了2.5min，而水用了5min，所以两者吸收的热量不相等；由图乙可知，当水和沙子都加热5min时，此时两种物质吸收相同的热量，而沙子升高的温度较多。 【小问4详解】 实验过程中应该控制燃料燃烧的质量相同，所以应该在燃料燃尽之后去比较液体升高的温度； 实验中要在燃料燃尽之后比较水升高的温度，因此该记录的另一组数据为燃料燃尽时的水温/℃； 小明得出的实验结论是质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多，可能是因为没有控制被加热水的质量相等，导致燃烧碎纸片给水加热后水温升高的多。 21. 在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 （1）该实验所探究物体的动能是指_________（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过_________（选填“高度”或“质量”）来改变的。 （2）比较甲、丙两图进行的实验，探究的是动能与________的关系，得出的结论是_________。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样_________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 （3）小丽根据乙、丙两图得出结论，物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？_______（选填“正确”或“错误”），理由是____________。 【答案】（1） ①. 钢球 ②. 高度  （2） ①. 质量 ②. 当物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大 ③. 大客车  （3） ①. 错误 ②. 乙、丙两图中钢球的质量和从斜面滚下的高度都不相同，没有控制钢球到达水平面时的速度相同，不符合控制变量法的要求 【解析】 【小问1详解】 本实验的研究对象是从斜面滚下的钢球，通过钢球推动木块的距离反映钢球的动能大小，所以实验所探究物体的动能是指钢球；钢球即将碰撞木块时的速度，是通过改变钢球在斜面上由静止释放的高度来调整的，释放高度越高，钢球到达水平面时的速度越大。 【小问2详解】 甲、丙两图中，钢球从斜面的同一高度释放，到达水平面的速度相同，钢球质量不同，因此探究的是动能与质量的关系；实验现象为质量更大的钢球推动木块滑动的距离更远，因此得到结论：速度一定时，物体质量越大，动能越大；大客车的质量比小轿车大，在相同行驶速度下动能更大，刹车距离更长、危险性更高，因此质量更大的大客车限速更低，为100km/h。 【小问3详解】 探究动能与质量的关系时，需要控制钢球到达水平面的速度相同，只改变质量。但乙、丙两图中，钢球的质量不同，同时在斜面上的释放高度也不同，没有控制碰撞前的速度一致，变量不唯一，因此不能得出动能和质量有关的结论，小丽的看法错误。 22. 如图是探究“杠杆平衡条件”的实验。 （1）杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_________（处于/不处于）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向_________（左/右）调节： （2）杠杆水平平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，B点处挂上_________个钩码，可以再次使杠杆在水平位置平衡，若把A、B处所挂钩码同时向支点移动1格，则杠杆___________（选填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）； （3）小明将一端的钩码换成弹簧测力计，发现按图丙中弹簧测力计使用方式校零时往往很困难，由于弹簧测力计的弹簧和秤钩都有一定的质量，这时弹簧测力计的示数略_________绳子受到的实际拉力（选填“大于”或“小于”），为了在竖直向下方向校零，一种方法是取两个弹簧测力计先竖直方向校零后，如丙图右侧所示竖直放置，秤钩对钩，在竖直方向拉到某一数值，这时只要移动弹簧测力计_________（甲/乙）的指针，使其示数与另一弹簧测力计相等即可完成校零； （4）实验中小明曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图丁所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在_________三个点又进行了三次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小明的观点是_________（选填“正确”或“错误”）的。 【答案】（1） ①. 处于 ②. 右 （2） ①. 1 ②. 右端下降 （3） ①. 小于 ②. 乙 （4） ①. N、D、P ②. 错误 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态指杠杆静止或匀速转动，图甲中杠杆静止，因此处于平衡状态； 此时杠杆左端下沉、右端上翘，为使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母应向翘起的右侧调节。 【小问2详解】 设每个钩码重力为G，每格长度为L，根据杠杆平衡条件：A点在支点左侧第2格处，挂2个钩码，可得，解得； 若A、B钩码同时向支点移动1格，左侧力与力臂的乘积为，右侧为，右侧乘积更大，因此右端下降。 【小问3详解】 图丙中弹簧测力计竖直向下拉时，自身弹簧和秤钩的重力会额外提供向下的力，因此弹簧测力计测得的示数=绳子实际拉力-测力计自身部件的重力，示数小于绳子的实际拉力； 两个校零后的弹簧测力计秤钩对钩竖直互拉时，甲是正常竖直悬挂、自身重力已经被校零抵消，乙是倒过来使用，自身弹簧和秤钩的重力未被抵消，因此移动乙的指针，让它的示数和甲相等，就完成了向下方向的校零。 【小问4详解】 要验证“力的作用点到支点的距离不影响平衡，真正影响的是力臂”，需要将钩码先后挂在G、N、D、P这几个点，这些点到支点O的距离（作用点到支点的距离）不同，但拉力都是竖直向下，力臂都等于OD的长度，实验发现圆盘始终平衡，说明力的作用点到支点的距离不直接决定杠杆平衡，因此小明的观点是错误的。 23. 如图甲所示，小明在打篮球时，远投球总是够不到篮板。他想：远投时，篮球抛出的距离大小是否与篮球出手的速度和角度有关？ 为此，小明安装了如图乙所示的装置来进行探究：在水平桌面上放置一个长方形容器。容器左侧固定一条水管，水管末端连接一个带有阀门的喷水嘴，喷水嘴的喷水角度可调。请回答下列问题： （1）保持喷水嘴的喷水角度不变，用开关改变水喷出的速度，做了以下实验： 第一次让水的喷出速度较小，水喷出后落在容器的A点； 第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点； 第三次让水的喷出速度更大，水喷出后落在容器的C点；改变喷水角度重复实验。 经过分析得出如下结论：当喷出角度一定时，水喷出的速度越大，喷出的距离就越________。 （2）小明控制喷水速度一定，让水沿不同角度（与水平方向的夹角小于90°）喷出，当水喷出的角度由水平方向逐渐向上倾斜时，喷出距离越来越远，而随着倾斜角度的增加，喷出距离又越来越近了。通过对上述现象进行归纳分析，小明得出“当喷水速度一定时，水喷出距离随着喷出角度的增加先变大后变小”的结论，你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：________________________________________。 （3）小明感觉投球时风向对球抛出的距离大小有一定影响。若他逆风投球，球离开手时的机械能为，到最高点时的机械能为，则________（选填“＞”“＜”或“=”）。理由是：________________________________。 （4）根据上面的探究结论，小明为提升篮球抛出的距离，可采用的方法是：______________________________。 【答案】（1）远 （2） ①. 不可靠 ②. 该实验仅进行了一次，未多次重复实验排除偶然性，得出的结论不具有普遍性 （3） ①. > ②. 逆风投球时，球在空中运动过程中受到空气阻力的作用，需要克服空气阻力做功，部分机械能转化为内能，机械能总量减少，因此 （4）选择合适的抛射角度 ，增大出手速度 【解析】 【小问1详解】 控制喷水角度不变时，水喷出速度从小到大，落点从近的A点逐渐到更远的B、C点，因此可得：喷出角度一定时，水喷出速度越大，喷出的距离就越远。 【小问2详解】 略 【小问3详解】 略 【小问4详解】 根据（1）中结论可知，抛射角度一定时出手速度越大抛射距离越远，因此可采用的方法是选择合适的抛射角度，增大出手速度。 24. 阅读下面的短文，并回答问题。 龙骨水车 据史料记载，龙骨水车发明于东汉时期，因其结构形如长龙骨架而得名，是中国古代劳动人民发明的农业灌溉机械之一。如图甲所示，龙骨水车的主体由两部分组成：一是取水部分的车桶、大龙头轴、小龙头轴、刮水板等；二是人操作部分的扶手和脚踏板等。龙骨水车通体由木质板材构成，大部分采用榫接和链接结构，材料简单、技艺成熟，使龙骨水车很容易制作。 龙骨水车在工作时主要利用链轮传动原理，即当主动轴旋转时，链条与固定在主动轴上的链轮相咬合，从而带动固定在从动轴上的链轮旋转，使从动轴获得动力。如图乙所示，小龙头轴及刮水板浸入低处的水中，人握住扶手用脚踩动脚踏板，驱动大龙头轴（主动轴）转动，带动链条（由刮水板等组成）运动，进而带动小龙头轴（从动轴）转动，这一过程中刮水板将水带入车桶内，板叶刮水上行，将低处的水刮传至高处的农田中，实现连续提水灌溉。 这种古代先进的大型农用机械，不仅提高了当时农业灌溉的效率，更彰显了我国古代劳动人民的智慧。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）龙骨水车在工作时主要是利用了_________原理； （2）脚踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，它相当于一个_________（选填“省力”或“费力”）杠杆 （3）刮板的面积越大，水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功越_________（选填“多”或“少”），当工人踩动脚踏板的速度加快时，提升水的功率会变_________（选填“大”或“小”）； （4）若农民伯伯踩动龙骨水车，驱动龙骨水车的机械效率为40%，平均功率为100W，那么它5min可以将______kg的水提到1.5m高的农田处（g取10N/kg）； （5）如果需要提高驱动龙骨水车的机械效率，可以采用的方法有____________（写出一种即可）。 【答案】（1） 链轮传动 （2） 省力 （3） ①. 多 ②. 大 （4） 800 （5） 在转轴处加润滑油减小转轴处摩擦##减轻机械自重##增大每次提水量 【解析】 【小问1详解】 由原文“龙骨水车在工作时主要利用链轮传动原理”可知，龙骨水车利用链轮传动原理工作。 【小问2详解】 动力作用在轮上，轮半径大于轴半径，动力臂大于阻力臂，故为省力杠杆。 【小问3详解】 [1]提升高度一定时，刮板面积越大，提升水的重力越大，由可知，此时对水做的功越多。 [2]踩动速度加快时，相同时间内对水做的有用功增多，由可知，提升水的功率变大。 【小问4详解】 踩动龙骨水车做的总功为 有用功为 则提升水的重力为 提升水的质量为 【小问5详解】 为了提高驱动龙骨水车的机械效率，可以通过在转轴处加润滑油减小转轴处摩擦或减轻机械自重或增大每次提水量的方法。 25. 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。（已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q氢＝1.4×108J/kg。）问： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少？ （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率是多少？ 【答案】（1）8.4×107J；（2）40℃；（3）50% 【解析】 【详解】解：（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量 Q放＝m氢q＝0.6kg×1.4×108J/kg＝8.4×107J （2）水吸收的热量 Q吸＝Q放＝8.4×107J 水升高的温度 Δt＝＝＝40℃ （3）公交车做功 W＝Pt＝140×103W×5×60s＝4.2×107J 公交车的效率 η＝×100%＝×100%＝50% 答：（1）0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是8.4×107J； （2）水升高的温度是40℃； （3）该氢能源公交车的效率是50%。 26. 如图所示，某学生研究小组正在进行“使用书包和滑轮组来提升人”的实验。书包在5s内沿直线匀速下降8m，使人匀速升高0.4m，书包对绳a的拉力，绳b对人的拉力。请通过计算求： （1）此过程中滑轮组所做的有用功； （2）此过程中书包对绳a做功的功率； （3）此过程中滑轮组的机械效率。 【答案】（1） 240J （2） 80W （3） 60% 【解析】 【小问1详解】 由题意可知，此过程中滑轮组的有用功是克服人的重力所做的功，已知绳b对人拉力 人匀速上升距离，由可得滑轮组所做的有用功 【小问2详解】 总功为书包拉力所做的功。已知书包对绳a的拉力，书包沿直线匀速下降的距离，由可知，书包对绳a做的总功 书包拉动绳子运动时间，根据，可知书包对绳a做功的功率 【小问3详解】 由前两问可知，有用功，总功。根据机械效率的计算公式，可得 27. 《墨经》中记述了墨家对杆秤的研究。“权”“重”分别代表秤砣与重物，“标”“本”分别对应杆秤（杠杆）的动力臂和阻力臂。通过调节“权”“重”的悬挂位置，使秤杆在如图所示的水平位置静止。 （1）图中权与重的质量谁大？就是俗语“小小秤砣压千斤”说明日常生活中的杆秤是一个什么杠杆？ _______________________________________________________________________________________________ （2）如图所示，保持秤杆不变，要增大杆秤的最大称量值，请写出两种改进措施。 _______________________________________________________________________________________________ （3）怎样确定杠杆的零刻度，说说你的操作方法。 _______________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）重的质量大；杆秤是省力杠杆。 （2）①换用质量更大的秤砣；②将提纽向靠近秤盘的方向移动。 （3）秤盘内不放重物，移动秤砣的悬挂位置，使秤杆在水平位置平衡，此时秤砣的悬挂位置即为杆秤的零刻度。 【解析】 【小问1详解】 根据杠杆平衡条件，由图可知动力臂（标）大于阻力臂（本），因此，即重的质量更大。杆秤的动力臂大于阻力臂，动力小于阻力，属于省力杠杆。 【小问2详解】 杆秤达到最大称量时，秤砣位于秤杆最远端。根据杠杆平衡条件：换用质量更大的秤砣，秤砣重力增大，可提升最大称量值；或将提纽向秤盘侧移动，阻力臂减小、动力臂的最大值增大，也可提升最大称量值。 【小问3详解】 将秤盘保持空载，移动秤砣直到秤杆在水平位置平衡，此时秤砣的悬挂位置就是零刻度。该方法以空载时杠杆平衡为依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级物理学科练习 （满分：100分 考试时间：100分钟） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的选项中只有一个选项符合题意） 1. 《中国居民膳食指南（2022）》中建议成年人每天要吃一个鸡蛋，以满足日常营养需求。小明将一个鸡蛋在竖直方向匀速举高了1m，则他对鸡蛋做的功约为（ ） A. 0.5J B. 5J C. 25J D. 50J 2. “煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是（　　） A. 热水暖手 B. 钻木取火 C. 搓手取暖 D. 擦燃火柴 3. 如图，当人手握铅球向上运动时，肌肉产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动。下列所示的杠杆中，与人的前臂属于同种杠杆的是（　　） A. （1）（2） B. （2）（3） C. （3）（4） D. （2）（4） 4. 下列关于温度、内能和热量的说法中，正确的是（　　） A. 内能小的物体可以将热量传递给内能大的 B. 物体吸收热量，温度一定升高 C. 温度低的物体含有的热量一定少 D. 物体温度升高，一定吸收热量 5. 下列说法错误的是（ ） A. 功率大的机器做功一定快 B. 额外功与总功之比越小，机械效率一定越大 C. 物体做有用功越多，机械效率就越高 D. 物体的功率大小与其机械效率没有关系 6. 如图所示为一衣帽架，往该衣帽架上不同位置挂同一较重的背包，衣帽架最有可能会倾倒的是（　　） A. B. C. D. 7. 如图所示，智能快递分拣机器人在托盘中放置快递包裹，运送时先做水平运动，到达位置后，托盘倾斜，快递包裹沿倾斜的托盘滑下。关于快递包裹受到的重力和支持力，下列说法正确的是（ ） A. 机器人水平运动的过程中，重力对快递包裹做了功 B. 机器人水平运动的过程中，支持力对快递包裹做了功 C. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，重力对快递包裹做了功 D. 快递包裹沿斜面下滑的过程中，支持力对快递包裹做了功 8. 工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物从一楼到五楼时，做的（ ） A. 有用功减小，总功不变 B. 有用功增加，总功增加 C. 有用功不变，总功减小 D. 有用功不变，总功不变 9. 使用思维导图能帮助同学们迅速构建物理知识网络。如图是关于机械功的部分知识结构图，关于图中①②③④的理解正确的是（　　） A. ①比值 B. ②乘积 C. ③速度 D. ④快慢 10. 如图小明不断改变钩码悬挂点位置和钩码数量，水平面上的轻质方形塑料板始终水平平衡，其中A、B、O、C、D五个点在同一水平线上，得出杠杆平衡条件：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，为了反驳此观点，小红设计了（a）和（b）两种方案，使塑料板始终水平平衡，关于这两种方案（　　） A. 只有（a）能 B. 只有（b）能 C. （a）（b）都能 D. （a）（b）都不能 11. 植树节当天小明准备栽种一棵树，小明用铁锹铲土时分两步进行，先将锹头插入泥土中，脚用力沿着铁锹杆踩O点附近的踏面，下压铁锹柄，如图-1所示；接下来以O1为支点，抬起铁锹柄，将泥土铲出，如图-2所示。该过程中，手施加的动力分别竖直作用在两图的B、B1点，下列相关说法正确的是（ ） A. 两个过程中，动力的方向均向下 B. 抬起过程中，铁锹相当于省力杠杆 C. 将图-2中动力作用点B1靠近A点，阻力和阻力臂的乘积不变 D. 抬起铁锹柄过程中，若将支点O1与B1互换，所需动力将增大 12. 小蜀在户外做抛球小实验，将小球从某一高度水平抛出，小球在空中运动时受到空气阻力作用，部分运动轨迹如图甲所示。位置①和③的高度相同。小蜀记录小球经过轨迹上①、②、③中两个位置M、N的能量数据，如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 小球在③位置的动能一定大于①位置的动能 B. M点的重力势能大于N点的重力势能 C. M位置对应轨迹中的③位置 D. 小球从②到③，重力势能全部转化为动能 二、填空题（本题共7小题，每空1分，作图1分，共21分） 13. 图甲中，升旗手向下拉绳，国旗就上升，这是由于旗杆顶部有_________滑轮，可以__________________；图乙是用于松紧内六角螺丝的扳手，，其使用方法如图丙、丁所示，该工具使用时会_________（选填“费力”或“省力”），图_________（选填“丙”或“丁”）中的方法可以更轻松的拧动螺丝。 14. 建高楼时首先要打好地基。原来相同高度的相同地桩，经打击后某一瞬时三个地桩所处的位置如图所示。由此可知，打桩时，三个重锤中_______锤的做功本领最大。如果A、B 两锤的质量相同，则刚开始下落时，_______锤的高度要高一些。如果 B、C 两锤刚下落时的高度相同，则_______锤的质量要小一些。 15. 男生引体向上是某市中考体育考试自选项目。如果要测某同学引体向上的功率，需要的测量工具有体重计、秒表和________。若某同学在30s时间内做了10个引体向上，他的质量为60kg，每次向上移动50cm，则该同学每做一次引体向上所做的功为________J，整个过程中的平均功率为________W。（） 16. 如图，将穿好的鞋带向两端拉扯，鞋帮就会收紧，达到省___________（选填“力”或“功”）的效果，这与简单机械中___________（选填“杠杆”、“滑轮组”或“斜面”）的原理相同。如图，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂和动力的变化情况是___________，___________。（选填“变大”或“不变”或“变小”） 17. 如图所示，是自行车码表，码表显示骑车时的踩踏功率为260W，含义是脚踩踏板每秒输出___________J的机械能；考虑骑车时传动效率，车轮实际输出功率一定___________（选填“大于”“小于”或“等于”）260W。 18. 用两个规格相同的电加热器，分别给质量相同的甲、乙两种液体同时加热，其温度随时间变化的关系如图所示。结合图像判断，甲液体的比热容________乙液体的比热容（选填“大于”、“等于”或“小于”）。如果乙液体是水，则甲液体的比热容为________J/（kg·℃）。若乙中的水在前20min内吸收2.52×104J的热量，则吸收同样的热量可以使甲从0℃上升至________℃。（不计热量损失，c水=4.2×103J/（kg·℃）） 19. 根据要求作图 （1）人体做下压运动锻炼，静止不动时可以看成杠杆模型，如图所示，O为支点，肌肉的拉力为动力，A为人体的重心。请在图中作出力的力臂； （2）要利用滑轮组把物体吊上楼，请在图中画出最省力的绕线方式。 三、解答题（本题共8小题，共55分。解答25、26题时应有解题过程） 20. 如图甲是“观察不同物质吸热升温的现象”的实验装置，用红外灯均匀照射装有沙子和水的两个瓷盘，每隔1分钟用温度计分别测出沙子和水的温度。 （1）为完成实验，除温度计、秒表外，还需要的测量工具是______。 （2）为了比较沙子和水两种物质的吸热本领，小明同学提出了以下两种比较方案： A方案：让两者升高相同的温度比较加热时间 B方案：让两者加热相同时间比较升高的温度 你认为可行的方案是_________（选填“A方案”、“B方案”或“A和B都可行”）。 （3）小华同学根据实验数据作出了水和沙子的温度随加热时间变化的图像，如图乙，当水和沙子都升高到时，两者吸收的热量__________（选填“相等”或“不相等”）；若使两种物质吸收相同的热量，升高温度较多的是___________（选填“沙子”或“水”）。 （4）完成实验后，小明和小华两位同学又利用图丙装置比较不同燃料的热值。他们称量质量相等的碎纸片和酒精进行实验，实验中，需等待燃料__________________（选填“燃烧相同的时间”或“燃尽”），才能正确采集数据，数据如下表。 燃料 加热前的水温/ ______ 水温的变化/ 酒精 20 65 45 碎纸片 20 80 60 根据实验数据，小明却得出了与事实相反的实验结论：质量相同的碎纸片和酒精完全燃烧后，碎纸片放出的热量较多，你认为他在实验中疏忽的点有可能是_______。 21. 在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量m、2m的两个钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置为木块滑动一段距离后停止的位置。 （1）该实验所探究物体的动能是指_________（选填“木块”“钢球”或“斜面”）的动能，该实验物体的速度是指钢球从斜面上由静止滚下与木块即将碰撞时的速度，它是通过_________（选填“高度”或“质量”）来改变的。 （2）比较甲、丙两图进行的实验，探究的是动能与________的关系，得出的结论是_________。由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样_________（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。 （3）小丽根据乙、丙两图得出结论，物体的动能大小与质量有关，她的看法是否正确？_______（选填“正确”或“错误”），理由是____________。 22. 如图是探究“杠杆平衡条件”的实验。 （1）杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_________（处于/不处于）平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向_________（左/右）调节： （2）杠杆水平平衡后，小明在杠杆A点处挂上2个钩码，B点处挂上_________个钩码，可以再次使杠杆在水平位置平衡，若把A、B处所挂钩码同时向支点移动1格，则杠杆___________（选填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）； （3）小明将一端的钩码换成弹簧测力计，发现按图丙中弹簧测力计使用方式校零时往往很困难，由于弹簧测力计的弹簧和秤钩都有一定的质量，这时弹簧测力计的示数略_________绳子受到的实际拉力（选填“大于”或“小于”），为了在竖直向下方向校零，一种方法是取两个弹簧测力计先竖直方向校零后，如丙图右侧所示竖直放置，秤钩对钩，在竖直方向拉到某一数值，这时只要移动弹簧测力计_________（甲/乙）的指针，使其示数与另一弹簧测力计相等即可完成校零； （4）实验中小明曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图丁所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在_________三个点又进行了三次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小明的观点是_________（选填“正确”或“错误”）的。 23. 如图甲所示，小明在打篮球时，远投球总是够不到篮板。他想：远投时，篮球抛出的距离大小是否与篮球出手的速度和角度有关？ 为此，小明安装了如图乙所示的装置来进行探究：在水平桌面上放置一个长方形容器。容器左侧固定一条水管，水管末端连接一个带有阀门的喷水嘴，喷水嘴的喷水角度可调。请回答下列问题： （1）保持喷水嘴的喷水角度不变，用开关改变水喷出的速度，做了以下实验： 第一次让水的喷出速度较小，水喷出后落在容器的A点； 第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点； 第三次让水的喷出速度更大，水喷出后落在容器的C点；改变喷水角度重复实验。 经过分析得出如下结论：当喷出角度一定时，水喷出的速度越大，喷出的距离就越________。 （2）小明控制喷水速度一定，让水沿不同角度（与水平方向的夹角小于90°）喷出，当水喷出的角度由水平方向逐渐向上倾斜时，喷出距离越来越远，而随着倾斜角度的增加，喷出距离又越来越近了。通过对上述现象进行归纳分析，小明得出“当喷水速度一定时，水喷出距离随着喷出角度的增加先变大后变小”的结论，你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是：________________________________________。 （3）小明感觉投球时风向对球抛出的距离大小有一定影响。若他逆风投球，球离开手时的机械能为，到最高点时的机械能为，则________（选填“＞”“＜”或“=”）。理由是：________________________________。 （4）根据上面的探究结论，小明为提升篮球抛出的距离，可采用的方法是：______________________________。 24. 阅读下面的短文，并回答问题。 龙骨水车 据史料记载，龙骨水车发明于东汉时期，因其结构形如长龙骨架而得名，是中国古代劳动人民发明的农业灌溉机械之一。如图甲所示，龙骨水车的主体由两部分组成：一是取水部分的车桶、大龙头轴、小龙头轴、刮水板等；二是人操作部分的扶手和脚踏板等。龙骨水车通体由木质板材构成，大部分采用榫接和链接结构，材料简单、技艺成熟，使龙骨水车很容易制作。 龙骨水车在工作时主要利用链轮传动原理，即当主动轴旋转时，链条与固定在主动轴上的链轮相咬合，从而带动固定在从动轴上的链轮旋转，使从动轴获得动力。如图乙所示，小龙头轴及刮水板浸入低处的水中，人握住扶手用脚踩动脚踏板，驱动大龙头轴（主动轴）转动，带动链条（由刮水板等组成）运动，进而带动小龙头轴（从动轴）转动，这一过程中刮水板将水带入车桶内，板叶刮水上行，将低处的水刮传至高处的农田中，实现连续提水灌溉。 这种古代先进的大型农用机械，不仅提高了当时农业灌溉的效率，更彰显了我国古代劳动人民的智慧。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）龙骨水车在工作时主要是利用了_________原理； （2）脚踏板、转轴和大轮组成了一个轮轴，它相当于一个_________（选填“省力”或“费力”）杠杆 （3）刮板的面积越大，水车旋转一周提升的水就越多，对水所做的功越_________（选填“多”或“少”），当工人踩动脚踏板的速度加快时，提升水的功率会变_________（选填“大”或“小”）； （4）若农民伯伯踩动龙骨水车，驱动龙骨水车的机械效率为40%，平均功率为100W，那么它5min可以将______kg的水提到1.5m高的农田处（g取10N/kg）； （5）如果需要提高驱动龙骨水车的机械效率，可以采用的方法有____________（写出一种即可）。 25. 氢燃料具有清洁、效率高等优点，被认为是理想的能源之一，目前我国部分城市已有多批氢能源公交车投放使用。（已知c水＝4.2×103J/（kg℃），q氢＝1.4×108J/kg。）问： （1）质量为0.6kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少？ （2）若这些热量全部被质量为500kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少？ （3）若这些热量恰好能供某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶5min，则该氢能源公交车的效率是多少？ 26. 如图所示，某学生研究小组正在进行“使用书包和滑轮组来提升人”的实验。书包在5s内沿直线匀速下降8m，使人匀速升高0.4m，书包对绳a的拉力，绳b对人的拉力。请通过计算求： （1）此过程中滑轮组所做的有用功； （2）此过程中书包对绳a做功的功率； （3）此过程中滑轮组的机械效率。 27. 《墨经》中记述了墨家对杆秤的研究。“权”“重”分别代表秤砣与重物，“标”“本”分别对应杆秤（杠杆）的动力臂和阻力臂。通过调节“权”“重”的悬挂位置，使秤杆在如图所示的水平位置静止。 （1）图中权与重的质量谁大？就是俗语“小小秤砣压千斤”说明日常生活中的杆秤是一个什么杠杆？ _______________________________________________________________________________________________ （2）如图所示，保持秤杆不变，要增大杆秤的最大称量值，请写出两种改进措施。 _______________________________________________________________________________________________ （3）怎样确定杠杆的零刻度，说说你的操作方法。 _______________________________________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $