精品解析：江苏省盐城市建湖县建阳中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试题

2025—2026学年度第一学期第一次学情调研 九年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 一、选择题（每题2分，共24分） 1. “给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起整个地球。”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 食品夹 B. 定滑轮 C. 瓶盖起子 D. 钓鱼竿 【答案】C 【解析】 【详解】阿基米德设想用较小的动力撬起巨大的地球，根据杠杆平衡条件 ，因 ，故 ，属于省力杠杆。 AD．食品夹、钓鱼竿在使用时动力臂小于阻力臂，都属于费力杠杆，故AD不符合题意； B．定滑轮的动力臂等于阻力臂，实质是等臂杠杆，故B不符合题意； C．瓶盖起子使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故C符合题意。 故选C。 2. 炎热的夏天，在路上执勤的交警从地上拿起一瓶矿泉水送到嘴边，如图所示，他对矿泉水做功约（　　） A. 8J B. 80J C. 800J D. 8000J 【答案】A 【解析】 【详解】一瓶500mL的矿泉水的质量在0.5kg左右，受到的重力约为 G=mg=0.5kg×10N/kg=5N 从地上拿起一瓶矿泉水送到嘴边的高度约为h=1.6m 做的功为 W=Gh=5N×1.6m=8J 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O 自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（　　） A. 一直在减小 B. 保持不变 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，动力臂是先变大后变小的，力的大小变化为先减小后增大。故选C。 4. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲。乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 两物体上升的速度相同 B. 两种装置的机械效率相等 C. 两次提升物体所做的有用功相等 D. 两种装置中拉力做功的功率相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，甲是定滑轮，乙是动滑轮，绳端在相同时间内移动了相同的距离，由v=可知绳端移动的速度相同，A物体上升的速度等于绳端移动的速度，B物体上升的速度是绳端移动的速度的一半，故A错误； BCD．所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离，由W总=Fs可知总功相等，不计绳重和摩擦，甲图中物体的重力 GA=F 乙图中物体的重力 GB=2F-G动 A物体上升的高度 hA=s B物体上升的高度 hB=s A图中有用功 W有甲=GAhA=Fs 乙图中有用功 W有乙=GBhB=(2F-G动)s=Fs-G动s W有甲＞W有乙 甲图中机械效率 η甲= 乙图中机械效率 η乙= η甲＞η乙 由P=可知两种装置中拉力做功的功率相等，故D正确，BC错误。 故选D。 5. 如图所示，取两根光滑木棍，将绳子的一端系在其中一根棍上，再按图示的绕法依次绕过两根木棍，缓慢拉动绳子，两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢，则下列说法中可行的是（ ） A. 将木棍的表面变得粗糙些 B. 将绳子在木棍上多绕几圈 C. 沿竖直方向匀速拉动绳子 D. 缩短木棍的长度，使其质量变小 【答案】B 【解析】 【详解】将绳子的一头系在一棍上，然后如图所示，在棍子的中部绕几圈，它的实质是一个滑轮组，根据滑轮组的特点可知，滑轮组有几段绳子，绳端的拉力就是作用在棍上拉力的几分之一，滑轮组上绳子的段数越多越省力，所以想用更小的力也能让木棍靠拢，可以将绳子在木棍上多绕几圈，故B正确，ACD错误。 故选B。 6. 今年2月，我国台湾省发生地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔．下列方案中，钢缆对水塔拉力最小的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】倾斜的水塔相当于一个杠杆，水塔的重力为阻力，钢缆对水塔拉力为动力，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，动力臂越大，动力越小．ABCD四个选项中，B选项动力臂最大，所以钢缆对水塔拉力最小，故B符合题意． 【点睛】本题考查杠杆平衡条件的应用，根据杠杆平衡条件可知：阻力和阻力臂一定，动力臂越大越省力，比较所列几种情况动力臂的大小即可得出答案． 7. 科普活动中，老师为同学们表演了一个“自动爬坡”实验，惊艳了全场。该实验如下：将一个用轻质泡沫做成的圆环，轻轻放在一个斜坡上，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上了斜坡。揭秘后才发现，这是一个内部罐嵌了一个小铁块的圆环，在圆环加速滚上斜坡的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 圆环的动能增大，重力势能减小 B. 圆环的动能增大，重力势能增大 C. 圆环受到的摩擦力沿斜面向下 D. 圆环受到的支持力是由泡沫发生弹性形变产生的 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】AB．在圆环加速滚上斜坡的过程中，圆环的质量不变，速度增大，重心降低，所以动能增大，重力势能减小，故A正确，B错误； C．圆环沿斜面加速上升，说明合力方向向上，沿斜面方向圆环只受摩擦力，则受到的摩擦力应该沿斜面向上，故C错误； D．圆环受到的支持力的施力物体是斜面，是由于斜面发生弹性形变产生的，故D错误。 故选A。 8. 如图甲所示，用大小相同的水平拉力F分别拉着物体M、N在不同的水平地面上以vM、vN做直线运动，此过程中M、N的动能大小随时间变化的关系如图乙所示。用fM、fN分别表示M、N所受地面的摩擦力，WM和WN分别表示在相同时间内拉力F对物体M、N做的功，PM和PN分别表示拉力F拉动物体M、N的功率大小。下列关系式中，一定正确的是（　　） A. vM<vN B. fM=fN C. WM=WN D. PM>PN 【答案】B 【解析】 【详解】A．动能的大小与质量、速度有关，由图乙可知，物体M的动能大于物体N的动能，由于不知道M和N的质量的关系，所以无法确定M、N的速度的大小关系，故A错误； B．用大小相同的水平拉力F分别拉着物体M、N在不同的水平地面上以vM、vN做直线运动，则物体在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以两个物体受到的摩擦力是相同的，即：fM=fN，故B正确； C．由于不知道两物体运动的距离的大小关系，根据可知，无法判定拉力F对物体M、N做的功的大小关系，故C错误； D．根据 可知，他们的速度大小关系无法判断，因此无法判定功率的大小关系，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验，将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端，下列说法正确的是（　　） A. 若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲>F乙 B. 若甲、乙斜面光滑，则拉力所做的总功W甲总＜W乙总 C. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额=W乙额 D. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额>W乙额 【答案】D 【解析】 【详解】AB．同一木块在高度相同的光滑斜面上运动，所以拉力做的功等于克服重力做的功，即Fs = Gh，则拉力所做的总功W甲总=W乙总，故B错误；由W=Fs可知，甲的路程长，所以F甲<F乙，故A错误； CD．因为两斜面的粗糙程度相同，甲斜面的倾斜程度较小，压力较大，所以甲斜面的摩擦力较大，同时甲斜面长度较大，由W额=fs可知，W甲额>W乙额，故C错误，D正确。 故选D。 10. 在下图的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（　　） A. W1=W2＜W3 B. W1=W2=W3 C. W1=W2>W3 D. W1＜W2＜W3 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图可知，第一幅图中滑轮为定滑轮，它的特点是不省力，不省距离，所以拉力移动的距离等于物体移动距离为s，拉力做的功为 W1=F1s 第二幅图中，拉力移动的距离也等于物体移动距离为s，拉力做的功为 W2=F2s 第三幅图中滑轮为动滑轮，可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为2s，拉力做的功为 W3=F3×2s 又因为拉力F1、F2、F3大小相等，所以综上分析可得 W1=W2＜W3 故选A。 11. 某初中生将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼，此时他搬书的功率为P1，搬书的效率为η1；二是先搬一半书上楼，再搬剩余的部分，此时他搬书的功率为P2，搬书的效率为η2。假设他每次上楼的速度相同，则（　　） A. P1=P2　η1=η2 B. P1>P2　η1>η2 C. P1>P2　η1<η2 D. P1<P2　η1<η2 【答案】B 【解析】 【详解】这箱书的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次所做的有用功相等；方法一所做的额外功为克服自身重力所做的功，而方法二所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，因此方法二的额外功大于第一次的额外功，故方法二的总功大于第一次的总功；因上楼的速度相同，方法二需要上楼二次，所以方法二所用时间是第一次的两倍，由可知 P1>P2 由可知 η1>η2 12. 晾衣架主要由主梁和支架组成，其简图如图所示。在衣服由主梁右端缓慢移动到左端的过程中，右支架对主梁的拉力F与衣服移动距离s的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】在衣服由主梁右端缓慢移到左端的过程中，以左侧的支柱为支点，右支架对主梁的拉力F为动力，重物对杠杆的拉力为阻力，大小等于物体的重力G，动力臂为整个主梁的长度，设为L，阻力臂为，根据杠杆平衡条件可得 拉力F为 由关系式知：右支架对主梁的拉力F与衣服移动距离s成一次函数关系，且拉力随s的增大而减小，故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 在抗日战争胜利80周年9.3大阅兵中，无人机方阵飞过天安门广场。无人机的机翼可看作是一个______（选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”），当无人机匀速飞行时，机翼上下表面的压力差与无人机的重力满足______条件。古人在《墨经》中记载“衡木，加重焉而不挠，极胜重也”，这里描述的是______的原理。 【答案】 ①. 杠杆 ②. 二力平衡 ③. 杠杆 【解析】 【详解】无人机的机翼可看作是一个可绕固定点转动，看作是一个杠杆。 因无人机匀速飞行时处于平衡状态，竖直方向受力平衡，故机翼上下表面的压力差与重力为一对平衡力，满足二力平衡条件。 记载中的“衡木”为杠杆类工具，该内容描述的是杠杆的原理。 14. 简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于_________（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”下同），图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是__________；如图丙所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于_________。 【答案】 ①. 动滑轮 ②. 定滑轮 ③. 杠杆 【解析】 【分析】 【详解】[1]在拉动时，A的树干与绳子一起运动，起到省力作用，相当于动滑轮。 [2]靠近天花板的轮子，轴是固定不动的，是定滑轮。 [3]石碾子在滚上台阶时，绕着一个点转动，石碾子的重力是阻力，将石碾子推上台阶的力是动力，所以此过程的石碾子相当于杠杆。 15. 花匠手握如图所示修枝剪刀柄的末端，便可轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于___________（省力/费力） 杠杆，它的支点在___________（A/B/C） 点。使用时，若在轴上加润滑油，则可以___________ （增大/减小）其机械效率。 【答案】 ①. 省力 ②. B ③. 增大 【解析】 【详解】[1]A点是动力作用点，C点是阻力作用点，B点为支点，使用时动力臂大于阻力臂，所以为省力杠杆。 [2]杠杆绕着转动的固定点称为支点，由图可知支点为B点。 [3]在轴上加润滑油，可以减小摩擦，从而减小额外功，所以可以增大机械效率。 16. “蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将________，重力势能将________，橡皮绳的弹性势能将________。（填“变大”、“变小”“先变大后变小”、“先变小后变大”或“不变”） 【答案】 ①. 先变大后变小 ②. 变小 ③. 变大 【解析】 【详解】[1][2]当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的质量不变，速度先变大后变小，动能将先变大后变小；高度逐渐降低，重力势能将变小。 [3]橡皮绳的形变量变大，则弹性势能将变大。 17. 如图是苏州地铁站里通往出入口的自动扶梯。质量为60kg的行人下了地铁后乘坐扶梯到出口，若扶梯始终以0.5m/s的速度匀速上行，扶梯底部到顶部的高度为8m。上行过程中扶梯对他做功________J，功率是_______W；如果站在扶梯上的人数增多，那么扶梯的机械效率将_____（变大/变小/不变）。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 4800 ②. 240 ③. 变大 【解析】 【分析】 【详解】[1]扶梯对行人所做的功 W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×8m=4800J [2]扶梯的长度 则扶梯从底部运行到顶部所用的时间 功率 [3]当扶梯上的人数增加时，扶梯所做的有用功增大，而额外功不变，所以机械效率会增大。 18. 小华在体育课上做仰卧起坐，如图所示。前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。先将头向前抬起，可以减小___________力臂。在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所施加的动力变化情况是___________（选填“不断增加”“不断减小”“不变”）；小华可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析其实质是改变___________大小。 【答案】 ①. 阻 ②. 不断减小 ③. 功率 【解析】 【详解】[1]将头向前抬起，身体重心更靠近支点，可以减小阻力臂。 [2]在平躺至坐起的过程中，人体重心与支点的水平距离减小，即阻力臂减小，而动力臂长度不变，根据杠杆的平衡条件可知，运动员肌肉所施加的动力不断变小。 [3]在仰卧起坐过程中，要克服身体的重力做功，改变仰卧起坐的快慢，可以改变做功的快慢，也就是改变功率的大小。 19. 如图所示，供轮椅上下的斜坡长L=4m，高h=2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上将重为200N的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为 ___________J，斜坡的机械效率为 ___________（精确到0.1%），木箱所受摩擦力的大小为 ___________N。 【答案】 ①. 400 ②. 83.3% ③. 20 【解析】 【详解】[1]拉力做的有用功 W有用=Gh=200N×2m=400J [2]拉力F做的总功 W总=Fs=120N×4m=480J 斜坡的机械效率 [3]拉力做的额外功 W额=W总﹣W有用=480J﹣400J=80J 由W额=fs可得，木箱受到的摩擦力 20. 如图甲，嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球；其着陆过程的部分轨迹简化为图乙所示，其中A、C两点高度相同。AB段，返回器的动能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；BC段，返回器的动能增加量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力势能的减小量；CD段，返回器的机械能________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 变小 ②. 等于 ③. 变小 【解析】 【详解】[1]AB段，返回器的质量不变，高度变大，重力势能变大，是返回器的动能转化为重力势能，所以返回器的动能变小。 [2]BC段没有受到空气的阻力，机械能是守恒的，所以，返回器的动能增加量等于重力势能的减小量。 [3]CD段，由于返回器进入了大气层，需要克服空气阻力做功，部分机械能转化为内能，机械能变小。 三、解答题（共计52分） 21. 为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。 实验 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 滑轮工作 情况 定滑轮 动滑轮 滑轮重力（N） 1 1 1 1 2 3 3 3 3 拉力（N） 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0 （1）分析比较实验序号_____ 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，_____ （2）分析比较实验序号 4、5 和 6 可得出的初步结论是：利用动滑轮匀速提升相同的重物时，滑轮越重，_____；竖直向上的拉力等于_____。 （3）分析比较实验序号 6、7 和 9 可以得到的结论是：_____。 （4）依据第③小题的结论可推断实验序号 8 中拉力大小的范围为_____N。 （5）如图 ，使同样一桶沙子以相同速度匀速上升，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，拉力的功率分别是P甲、P乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲_______F乙，P甲_______P乙，η甲_______η乙。（均选填“＞”“＜”或“=”） 【答案】（1） ①. 1、2、3 ②. 无论拉力的方向如何，拉力大小都等于物重 （2） ①. 拉力越大 ②. 重物和滑轮总重力的一半 （3）使用同一个动滑轮匀速提升相同重物时，拉力与竖直方向的夹角越大，拉力越大 （4）7.2~8.0 （5） ①. ②. ③. 【解析】 【小问1详解】 实验1、2、3都是定滑轮，滑轮重力相同、提升的物重相同，仅拉力方向不同，最终拉力都等于10N，说明定滑轮匀速提升重物时，拉力大小和拉力方向无关，拉力大小都等于物重。 【小问2详解】 4、5、6组都是竖直向上拉的动滑轮，提升的物重相同，滑轮重力从1N到3N逐渐增大，拉力从5.5N到6.5N同步变大，因此滑轮越重拉力越大； 代入数值验证： 因此竖直向上的拉力等于物重和动滑轮的总重力的一半。 【小问3详解】 6、7、9组使用的是同一个3N的动滑轮，提升的物重相同，仅拉力方向和竖直方向的夹角逐渐变大，拉力从6.5N到7.2N再到8.0N逐渐增大，因此得出：使用同一个动滑轮匀速提升同一重物时，拉力的方向与竖直方向的夹角越大，拉力就越大。 【小问4详解】 根据第（3）问的规律，实验8的拉力倾斜程度比7大、比9小，因此拉力介于7.2N和8.0N之间。 【小问5详解】 不计绳重和摩擦，甲是定滑轮，；乙是动滑轮，，已知，因此 沙子上升速度相同，在相同时间内沙子上升的高度相同，由可知，拉力所做的有用功相同，图甲不需要做额外功，而在图乙中，还要提升动滑轮做额外功，故图甲拉力做的功小于图乙拉力做的功，做功的时间相同，由可知，。 甲不需要克服动滑轮重力做额外功，额外功为0，乙需要克服动滑轮重力做额外功，有用功相同时甲的总功更小，由可知，。 22. 小高在“探究杠杆的平衡条件”的实验中 （1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，此时杠杆 ___________（选填“平衡”“不平衡”），为使杠杆水平平衡，他应将左端的平衡螺母向 ___________（左/右）调节，这一步操作的目的是___________； （2）图乙中，他用弹簧测力计在B处竖直向上拉杠杆到水平位置平衡，此时测力计的示数为 ___________N，如将测力计沿图中虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将 ___________； （3）此实验多次改变码的数量和悬挂位置以及弹簧测力计的位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是___________； （4）完成上述实验后，小高测量杠杆自身的质量m0：（杠杆质量分布均匀O为重心） ①如图丙将杠杆的C点挂在支架上，在C点的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和 ___________点到C点的距离L2； ③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量m0=___________（用题目中所给物理量符号表示）。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. 测量力臂 ④. 1.5 ⑤. 变大 ⑥. 多次实验寻找普遍规律 ⑦. O ⑧. 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，右端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 （2）[4]图乙中，他用弹簧测力计在B处竖直向上拉杠杆到水平位置平衡，测力计的分度值是0.1N，指针指在1.5N，此时测力计的示数为1.5N。 [5]弹簧测力计斜拉时，阻力及阻力臂不变，拉力力臂变小，根据杠杆平衡条件可知拉力变大。 （3）[6]探究杠杆平衡的条件时进行多次实验，多次改变挂在支点O两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是通过实验数据总结实验结论，寻找普遍规律，避免偶然性。 （4）[7]②已知钩码的质量m，用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D到C的距离，即L1，欲求杠杆的质量m0，杠杆的重心在O点，则应量出O到C的距离，即L2。 [8]③根据杠杆平衡条件知道 mL1=m0L2 则 23. 图甲是小明探究“动能大小与速度关系”时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 （1）为完成实验，应将两个质量________的小球从轨道上_________高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）； （2）由图甲场景可得出实验结论：________； （3）图乙是另一次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出。小明用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③恰好未滑出木板（如图乙木块3 位置） ，你认为小明的实验改进能否验证图甲中的实验结论________（选填“能”或“不能”），理由是_________。 （4）完成实验后，联想到探究牛顿第一定律时也用到斜面，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，表中列出小车在不同的表面滑行的距离，实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是 P1、P2，则P1______P2（填“>”、  “=”或“<” ）； 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （5）北京冬奥会滑雪比赛中，运动员从A 点静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌，现将运动轨迹简化如图所示，若不考虑能量损失，她的运动轨迹最符合实际的是_______（填“a”、  “b”、  “c”或“d”） 。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 不同 （2）质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （3） ①. 能 ②. 木块3受到的摩擦力大，在木板上移动的距离远，表明小球的动能大 （4）> （5）c 【解析】 【小问1详解】 探究动能大小与速度的关系时，需控制变量，保持小球质量一致，只改变小球到达水平面的速度；故应让质量相同的小球从斜面不同高度静止释放，使小球滑到水平面时获得不同的速度。 【小问2详解】 甲图中两小球质量相同，从更高处释放的小球到达水平面速度更大，推动木块移动的距离更远，说明它的动能更大，因此得到结论：质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 由图和题意可知，木块3的质量大（对水平面的压力大），运动时受到的摩擦力大，而且运动距离更远，表明小球的动能更大，所以小明的实验改进能验证图甲中的实验结论。 【小问4详解】 小车从同一高度滑下，在水平面的初始动能相同，最终在水平面静止，克服阻力做的功大小等于初始动能，因此小车在棉布和木板上克服阻力做功的总量相等；但棉布表面阻力大，小车滑行时间更短，根据功率公式，总功W相同时，时间t越小，功率P越大，因此​。 【小问5详解】 不考虑能量损失，机械能守恒，运动员在A点静止出发，初始动能为0，运动员从B点飞出时具有水平方向速度，到最高点时水平速度不为零（具有动能），因此飞出后的最高点高度无法达到A点的高度。且运动员从点飞出时，速度方向应沿跳台末端的切线方向斜向上，故轨迹c符合实际。 24. 阅读材料，回答问题 探月之星——嫦娥六号 嫦娥六号无人探测器自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内的冯•卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第六颗人造绕月探月卫星，主要任务是接着嫦娥五号着陆月球表面，继续更深层次探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料，在距月面100米高处探测器反推发动机向下喷出气体，处于悬停状态，并对月球表面上的障碍物和坡度进行识别，自主避障；处于悬停状态的探测器自主选定相对平坦的区域后，开始匀速垂直下降。 最终，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，重约一吨的探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄的月球背面图象，揭开了月球背面的神秘面纱,着陆在月球表面上的嫦娥六号受到月球的吸引而产生重力的作用，月球表面上物体受到的重力与其质量的比值。 （1）探测器距月面100米处悬停时，反推发动机提供的推力对探测器_____，沿水平方向移动“避障”的过程中，上述推力对探测器_____（填“做功”或“不做功”）； （2）探测器着陆后释放出轮子开始在月球表面上行走，轮子做得较宽，除了可以提高探测器行驶时的稳度，还能______； （3）文中所描述的探测器匀速垂直下降过程中，不考虑其质量变化，则探测器的动能___，机械能_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；已知探测器质量为，则此过程中探测器在月球表面所受重力对其做的功约为____J。 【答案】（1） ①. 不做功 ②. 不做功 （2）减小对月球表面的压强 （3） ①. 不变 ②. 减小 ③. 【解析】 【小问1详解】 探测器距月面100米处悬停时，悬停时探测器在推力方向上没有移动一定的距离，对探测器没有做功；水平移动时，推力方向与探测器移动的方向垂直，推力不做功。 【小问2详解】 探测器轮子做得较宽，除了可以提高探测器行驶时的稳度以外，还可以在压力一定时，通过增大受力面积来减小探测器对月球表面的压强。 【小问3详解】 探测器匀速垂直下降时，质量不变，速度不变，动能不变；高度降低，重力势能减小，机械能为动能与重力势能之和，故机械能减小。 探测器所受月球重力为 重力做的功为 25. 俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重450N，1min内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高40cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，为重心，，。求： （1）地面对手的支持力； （2）在图中画出支持力的力臂 （3）1min内小明所做的功； （4）小明做功的功率。 【答案】（1） 300N （2） （3） （4） 60W 【解析】 【分析】根据杠杆的平衡条件求解支持力；根据计算功；根据求解功率。 【小问1详解】 把小明看作一个杠杆，支点为O，阻力是小明的重力，阻力臂为，动力是地面对手的支持力，动力臂为 由杠杆平衡条件得 【小问2详解】 支持力作用在B点，方向竖直向上；从支点O向支持力的作用线作垂线段，该垂线段就是支持力的力臂，标注垂直符号和力臂符号，据此作图。 【小问3详解】 小明每做一次俯卧撑肩膀升高 1min内小明做俯卧撑30个，小明所做的功 【小问4详解】 小明做功的功率 26. 如图，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中： （1）绳子自由端下降速度为多少m/s； （2）滑轮组的机械效率为多少； （3）如果重物为900N，则拉绳子的力F为多少。 【答案】（1） 0.2m/s （2） 80% （3） 500N 【解析】 【小问1详解】 由图可知承担物重的绳子段数，绳子自由端移动距离 绳子自由端下降速度： 【小问2详解】 提升过程中有用功 总功 滑轮组的机械效率 【小问3详解】 动滑轮重力 不计绳重和摩擦，提升900N重物时拉绳子的力 27. 图甲为我国古人用踏碓榨油的场景。他们用两根柱子架起一根木杠，杠的一端装有石头，脚蹬木杠的另一端，一踏一放使石头一起一落，舂捣油料。为了便于施力，另外配有可移动支架，如图乙所示。 （1）把石头的下端打磨得较尖的目的是什么？ （2）体重过轻的人无论怎样用力，都无法将石头抬起，为什么？ （3）若支架横杆离人偏远，脚蹬木杠时支架易翻倒。说明其中的道理。 【答案】（1）增大压强 （2）体重过轻的人提供的动力较小，无法满足石头被抬起时的杠杆的平衡条件 （3）支架可视作一个杠杆，支架横杆离人较远时，人脚蹬木杠时对横杆的力与对应力臂的乘积不为0，支架易翻倒 【解析】 【小问1详解】 下端较尖是通过减小受力面积的方式增大压强。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期第一次学情调研 九年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 一、选择题（每题2分，共24分） 1. “给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起整个地球。”如图所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是（ ） A. 食品夹 B. 定滑轮 C. 瓶盖起子 D. 钓鱼竿 2. 炎热的夏天，在路上执勤的交警从地上拿起一瓶矿泉水送到嘴边，如图所示，他对矿泉水做功约（　　） A. 8J B. 80J C. 800J D. 8000J 3. 如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O 自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（　　） A. 一直在减小 B. 保持不变 C. 先减小后增大 D. 先增大后减小 4. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲。乙两种装置，分别将A、B两物体匀速向上提升，若所用拉力大小相等，绳端在相同时间内移动了相同的距离。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（　　） A. 两物体上升的速度相同 B. 两种装置的机械效率相等 C. 两次提升物体所做的有用功相等 D. 两种装置中拉力做功的功率相等 5. 如图所示，取两根光滑木棍，将绳子的一端系在其中一根棍上，再按图示的绕法依次绕过两根木棍，缓慢拉动绳子，两根棍靠拢。若想用更小的力也能让木棍靠拢，则下列说法中可行的是（ ） A. 将木棍的表面变得粗糙些 B. 将绳子在木棍上多绕几圈 C. 沿竖直方向匀速拉动绳子 D. 缩短木棍的长度，使其质量变小 6. 今年2月，我国台湾省发生地震，一个结构坚固的水塔因地基松软而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔．下列方案中，钢缆对水塔拉力最小的是 A. B. C. D. 7. 科普活动中，老师为同学们表演了一个“自动爬坡”实验，惊艳了全场。该实验如下：将一个用轻质泡沫做成的圆环，轻轻放在一个斜坡上，结果发现圆环不但没有滚下，反而加速滚上了斜坡。揭秘后才发现，这是一个内部罐嵌了一个小铁块的圆环，在圆环加速滚上斜坡的过程中，下列说法正确的是（　　） A. 圆环的动能增大，重力势能减小 B. 圆环的动能增大，重力势能增大 C. 圆环受到的摩擦力沿斜面向下 D. 圆环受到的支持力是由泡沫发生弹性形变产生的 8. 如图甲所示，用大小相同的水平拉力F分别拉着物体M、N在不同的水平地面上以vM、vN做直线运动，此过程中M、N的动能大小随时间变化的关系如图乙所示。用fM、fN分别表示M、N所受地面的摩擦力，WM和WN分别表示在相同时间内拉力F对物体M、N做的功，PM和PN分别表示拉力F拉动物体M、N的功率大小。下列关系式中，一定正确的是（　　） A. vM<vN B. fM=fN C. WM=WN D. PM>PN 9. 如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验，将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端，下列说法正确的是（　　） A. 若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲>F乙 B. 若甲、乙斜面光滑，则拉力所做的总功W甲总＜W乙总 C. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额=W乙额 D. 若斜面粗糙程度相同，拉力所做的额外功W甲额>W乙额 10. 在下图的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等。若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是（　　） A. W1=W2＜W3 B. W1=W2=W3 C. W1=W2>W3 D. W1＜W2＜W3 11. 某初中生将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼，此时他搬书的功率为P1，搬书的效率为η1；二是先搬一半书上楼，再搬剩余的部分，此时他搬书的功率为P2，搬书的效率为η2。假设他每次上楼的速度相同，则（　　） A. P1=P2　η1=η2 B. P1>P2　η1>η2 C. P1>P2　η1<η2 D. P1<P2　η1<η2 12. 晾衣架主要由主梁和支架组成，其简图如图所示。在衣服由主梁右端缓慢移动到左端的过程中，右支架对主梁的拉力F与衣服移动距离s的关系图像正确的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 在抗日战争胜利80周年9.3大阅兵中，无人机方阵飞过天安门广场。无人机的机翼可看作是一个______（选填“杠杆”“滑轮”或“斜面”），当无人机匀速飞行时，机翼上下表面的压力差与无人机的重力满足______条件。古人在《墨经》中记载“衡木，加重焉而不挠，极胜重也”，这里描述的是______的原理。 14. 简单机械的使用，给人们的生活带来很多便利。小华用如图甲所示的方法将被台风刮倒的树拉正，A的树干相当于_________（选填“动滑轮”、“定滑轮”或“杠杆”下同），图乙所示晾衣架在靠近天花板上的轮子是__________；如图丙所示将石碾子滚上台阶，石碾子相当于_________。 15. 花匠手握如图所示修枝剪刀柄的末端，便可轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于___________（省力/费力） 杠杆，它的支点在___________（A/B/C） 点。使用时，若在轴上加润滑油，则可以___________ （增大/减小）其机械效率。 16. “蹦极”是一种富有刺激性的勇敢者的运动项目。如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳。当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直，那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将________，重力势能将________，橡皮绳的弹性势能将________。（填“变大”、“变小”“先变大后变小”、“先变小后变大”或“不变”） 17. 如图是苏州地铁站里通往出入口的自动扶梯。质量为60kg的行人下了地铁后乘坐扶梯到出口，若扶梯始终以0.5m/s的速度匀速上行，扶梯底部到顶部的高度为8m。上行过程中扶梯对他做功________J，功率是_______W；如果站在扶梯上的人数增多，那么扶梯的机械效率将_____（变大/变小/不变）。（g取10N/kg） 18. 小华在体育课上做仰卧起坐，如图所示。前半段是背部由平躺地面变成脊柱弯曲，后半段是上半身完全离开地面。先将头向前抬起，可以减小___________力臂。在平躺至坐起的过程中，运动员肌肉所施加的动力变化情况是___________（选填“不断增加”“不断减小”“不变”）；小华可以改变仰卧起坐的快慢，来控制体育锻炼的效果，从物理学角度分析其实质是改变___________大小。 19. 如图所示，供轮椅上下的斜坡长L=4m，高h=2m。小明用120N的拉力平行于斜坡向上将重为200N的木箱从底端匀速拉到顶端。他所做的有用功为 ___________J，斜坡的机械效率为 ___________（精确到0.1%），木箱所受摩擦力的大小为 ___________N。 20. 如图甲，嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球；其着陆过程的部分轨迹简化为图乙所示，其中A、C两点高度相同。AB段，返回器的动能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；BC段，返回器的动能增加量__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力势能的减小量；CD段，返回器的机械能________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 三、解答题（共计52分） 21. 为了探究滑轮在不同工作情况时的使用特点，某小组同学利用不同的滑轮将重为10N的物体匀速提起，滑轮的工作情况和实验数据如下表所示。 实验 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 滑轮工作 情况 定滑轮 动滑轮 滑轮重力（N） 1 1 1 1 2 3 3 3 3 拉力（N） 10 10 10 5.5 6.0 6.5 7.2 8.0 （1）分析比较实验序号_____ 可得出的初步结论是：使用定滑轮匀速提升重物时，_____ （2）分析比较实验序号 4、5 和 6 可得出的初步结论是：利用动滑轮匀速提升相同的重物时，滑轮越重，_____；竖直向上的拉力等于_____。 （3）分析比较实验序号 6、7 和 9 可以得到的结论是：_____。 （4）依据第③小题的结论可推断实验序号 8 中拉力大小的范围为_____N。 （5）如图 ，使同样一桶沙子以相同速度匀速上升，所用的拉力分别是F甲、F乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，拉力的功率分别是P甲、P乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F甲_______F乙，P甲_______P乙，η甲_______η乙。（均选填“＞”“＜”或“=”） 22. 小高在“探究杠杆的平衡条件”的实验中 （1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，此时杠杆 ___________（选填“平衡”“不平衡”），为使杠杆水平平衡，他应将左端的平衡螺母向 ___________（左/右）调节，这一步操作的目的是___________； （2）图乙中，他用弹簧测力计在B处竖直向上拉杠杆到水平位置平衡，此时测力计的示数为 ___________N，如将测力计沿图中虚线方向，仍使杠杆在水平位置平衡，测力计的示数将 ___________； （3）此实验多次改变码的数量和悬挂位置以及弹簧测力计的位置，收集杠杆平衡时多组动力、动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是___________； （4）完成上述实验后，小高测量杠杆自身的质量m0：（杠杆质量分布均匀O为重心） ①如图丙将杠杆的C点挂在支架上，在C点的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离L1和 ___________点到C点的距离L2； ③根据杠杆平衡条件，可以计算出杠杆的质量m0=___________（用题目中所给物理量符号表示）。 23. 图甲是小明探究“动能大小与速度关系”时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 （1）为完成实验，应将两个质量________的小球从轨道上_________高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）； （2）由图甲场景可得出实验结论：________； （3）图乙是另一次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出。小明用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③恰好未滑出木板（如图乙木块3 位置） ，你认为小明的实验改进能否验证图甲中的实验结论________（选填“能”或“不能”），理由是_________。 （4）完成实验后，联想到探究牛顿第一定律时也用到斜面，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，表中列出小车在不同的表面滑行的距离，实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是 P1、P2，则P1______P2（填“>”、  “=”或“<” ）； 表面 毛巾 棉布 木板 摩擦力 最大 较大 最小 小车运动距离 最近 较远 最远 （5）北京冬奥会滑雪比赛中，运动员从A 点静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌，现将运动轨迹简化如图所示，若不考虑能量损失，她的运动轨迹最符合实际的是_______（填“a”、  “b”、  “c”或“d”） 。 24. 阅读材料，回答问题 探月之星——嫦娥六号 嫦娥六号无人探测器自主着陆在月球背面南极艾特肯盆地内的冯•卡门撞击坑内，实现人类探测器首次月背软着陆，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第六颗人造绕月探月卫星，主要任务是接着嫦娥五号着陆月球表面，继续更深层次探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料，在距月面100米高处探测器反推发动机向下喷出气体，处于悬停状态，并对月球表面上的障碍物和坡度进行识别，自主避障；处于悬停状态的探测器自主选定相对平坦的区域后，开始匀速垂直下降。 最终，在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，重约一吨的探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着陆区,并通过“鹊桥”中继星传回世界第一张近距离拍摄的月球背面图象，揭开了月球背面的神秘面纱,着陆在月球表面上的嫦娥六号受到月球的吸引而产生重力的作用，月球表面上物体受到的重力与其质量的比值。 （1）探测器距月面100米处悬停时，反推发动机提供的推力对探测器_____，沿水平方向移动“避障”的过程中，上述推力对探测器_____（填“做功”或“不做功”）； （2）探测器着陆后释放出轮子开始在月球表面上行走，轮子做得较宽，除了可以提高探测器行驶时的稳度，还能______； （3）文中所描述的探测器匀速垂直下降过程中，不考虑其质量变化，则探测器的动能___，机械能_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；已知探测器质量为，则此过程中探测器在月球表面所受重力对其做的功约为____J。 25. 俯卧撑是一项常见的体育健身活动。如图所示是小明同学做俯卧撑时的示意图。小明重450N，1min内做俯卧撑30个，每做一次肩膀升高40cm。小明身体可视为杠杆，O为支点，为重心，，。求： （1）地面对手的支持力； （2）在图中画出支持力的力臂 （3）1min内小明所做的功； （4）小明做功的功率。 26. 如图，用滑轮组提升重物时，重400N的重物在10s内匀速上升了1m。已知拉绳子的力F为250N，不计绳重和摩擦，则提升重物的过程中： （1）绳子自由端下降速度为多少m/s； （2）滑轮组的机械效率为多少； （3）如果重物为900N，则拉绳子的力F为多少。 27. 图甲为我国古人用踏碓榨油的场景。他们用两根柱子架起一根木杠，杠的一端装有石头，脚蹬木杠的另一端，一踏一放使石头一起一落，舂捣油料。为了便于施力，另外配有可移动支架，如图乙所示。 （1）把石头的下端打磨得较尖的目的是什么？ （2）体重过轻的人无论怎样用力，都无法将石头抬起，为什么？ （3）若支架横杆离人偏远，脚蹬木杠时支架易翻倒。说明其中的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $