第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 同步练--2026-2027学年高二历史统编版选择性必修2经济与社会生活

2025级高二课时练《选必2》第15课 编制人： 完成时间：30分钟 实际完成时间___分钟 班级： 座号： 姓名： 。 一、选择题 1．图2为20世纪50年代的宣传画《卫生长寿》。这反映了（  ） 图2 A．移风易俗取得显著成效 B．长寿观念成为社会共识 C．公共卫生教育实现普及 D．时代需求重塑民俗表达 2．尽管全球从20世纪50年代开始推广疟疾消灭计划，但它依然在制造令人难以想象的苦难。1967年，为了治疗疟疾，中国启动专项计划。经过艰苦努力，终于取得了“一种挽救全球数百万生命的医学进步，特别是对于发展中国家而言”。这种“医学进步”是指创制出（  ） A．人痘接种法 B．青霉素 C．牛痘接种法 D．青蒿素 3．习近平总书记关于健康中国指出实行医疗、医保、医药联动，是深化医药卫生体制改革的重要目标。要努力在健全分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度、综合监管制度等方面取得突破。加快建设分级诊疗体系，实现“小病在基层、大病到医院、康复回基层”的合理就医秩序。该材料反映了（  ） A．国家医疗建设坚持人民为中心 B．我国建立了现代医疗卫生体系 C．国家努力保障药品安全供应 D．国家重视提升医疗服务水平 4．20世纪80年代，国务院批转卫生部《关于允许个体开业行医问题的请示报告》，明确“允许医师、中医师等申请个体经营”；同时调整公立医院收费政策，“提出医疗收费应体现优质优价”。1985年，《关于卫生工作改革若干政策问题的报告》进一步提出“放宽政策，简政放权，多方集资”。这些改革举措表明当时（  ） A．卫生领域的公有制主体地位面临挑战 B．医疗资源配置的市场化因素逐渐显现 C．原有体制下的医疗模式仍在发挥作用 D．公立医院经营管理体制发生重大转变 5．梅毒于15世纪末传入欧洲，欧洲各国起初对其称呼各有不同，法国称其为“那不勒斯病”，意大利、德国、英国称其为“法国病”，俄罗斯称其为“波兰病”，波兰称其为“德国病”或“法国病”，荷兰称其为“西班牙病”，土耳其人称其为“基督徒病”。这反映出（  ） A．疾病传播改变人文地理格局 B．欧洲各国民族情绪对立 C．欧洲大陆霸权争夺异常激烈 D．信仰冲突导致地区动荡 6．1853年，英国卫生总署五年期满，因社会仍存在霍乱威胁，政府将其任期延长一年。1854年，议会否决了再延长五年的议案，议会领袖在《泰晤士报》发文称：“我们宁可冒得霍乱和其他病的危险，也不愿受欺侮而保持健康。”1857年，议会表决撤销卫生总署。材料表明，这一时期英国（  ） A．公共卫生近代化发展缓慢 B．中央行政权扩张现象普遍 C．议会改革推进了民主进程 D．国家治理与自由传统碰撞 7．20世纪50年代，苏联农村形成了“农村医疗区一区段医院或诊疗所十行政中心区一地区中心医院（可为该行政区内约60%的农民提供免费的住院治疗）＋州——医疗预防机构（也为农民提供急救服务）”。几乎所有集体农庄均设有妇产科医院和保育所。由此可知，当时苏联的农村医疗体系（  ） A．反映了特权阶层的形成 B．服务于农业集体化运动 C．有助于改善农民的生活 D．促成了农村人口的激增 8．1980—1981年，美国国会为了削减医疗保健的支出，逐年削减对各州的医疗援助支出。1982年减少大约3%，1983年减少大约4%，1984年减少4.5%左右，并且把许多保健项目由联邦转移给各州办理。这一举措（  ） A．削弱了联邦对地方的管控力度 B．旨在提高医疗体系运行的效率 C．进一步加剧了医患关系的紧张 D．使联邦政府摆脱医疗保障责任 9．20世纪60年代，在美苏的倡议和支持下，世界卫生组织启动了全球范围内根除天花项目，苏联提供了绝大多数疫苗，美国提供了绝大部分资金。1980年，世界卫生组织正式宣布人类已彻底消灭天花。这可以用来解释该时期（  ） A．冷战局势趋于缓和 B．阵营对抗频繁又克制 C．多极力量迅速发展 D．美苏博弈激烈也务实 10．2012年，世界卫生组织制定了应对热带病的路线图，以解决疟疾、血吸虫病等给贫困地区造成的困境。世界银行等多个组织共同签署了《被忽视的热带病伦敦宣言》，并每年向世卫组织提供定向捐助资金。这些做法（  ） A．构建了国际政治经济新秩序 B．体现了全球治理机制的互动 C．缩小了南北之间的经济差距 D．旨在促进国际间协调与合作   二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一 金鸡纳树原产自南美安第斯山区，原住民用以治疗寒热病。17世纪，西班牙传教士将其树皮带入欧洲，证实对疟疾疗效显著。欧洲殖民者在南美掠夺采集、垄断贸易。 19世纪中叶，荷兰偷运树苗至爪哇规模化种植，奎宁含量更高，迅速主导全球市场。 20世纪初，爪哇奎宁产量占全球90%以上，荷兰掌控全球供应命脉。 ——引自《药物发现故事：一棵树的传奇》 材料二 二战时，日军占领东南亚，切断盟军90%奎宁供应。太平洋战场疟疾肆虐，疟疾致死人数远超战损。美国加急研发，实现氯喹等抗疟药人工合成量产，摆脱了对天然奎宁依赖。战后，抗疟药核心技术与生产权仍被西方医药巨头把持，定价高昂，发展中国家难以负担。 ——摘自《老药的传承与创新——谈谈氯喹的前世今生》 材料三 20世纪70年代，越南战争引发耐氯喹疟疾蔓延。应越南请求，中国启动“523”紧急军工科研项目。屠呦呦团队受中医典籍启发，低温萃取提取出抗疟效价100%的青蒿素。中国持续优化技术，21世纪以来，青蒿素联合疗法成为世卫组织推荐的全球抗疟首选方案。中国以低价、非专利垄断模式推广，惠及全球，拯救非洲数百万民众生命，彰显中国对全球公共卫生治理的卓越贡献。 ——摘自《屠呦呦获诺贝尔奖访谈》、《周维善院士访谈录》 （1） 根据材料并结合所学知识，概括近现代抗疟药物发展的特征，并简析其成因。（10分） （2）根据材料三并结合所学知识，分析青蒿素全球推广对世界经济交流格局的影响。（8分） 2025级高二课时练《选必2》第15课答案解析 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B B D C B D B   1．【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，20世纪50年代，国家大力开展爱国卫生运动，宣传画《卫生长寿》将卫生习惯与长寿的传统民俗认知结合，以契合当时公共卫生建设的时代需求，借助民众熟悉的长寿观念来推广卫生理念，是时代需求对民俗表达的重塑，故选D项；仅仅依靠一幅宣传画无法证明移风易俗已取得显著成效，移风易俗是长期社会变革的结果，且宣传画侧重理念引导而非成效体现，排除A项；长寿观念在传统社会便已存在，但宣传画是借其推广卫生理念，社会共识的形成需要广泛的社会认同与实践支撑，排除B项；20世纪50年代我国公共卫生教育处于推进阶段，受经济、教育资源等限制，远未实现普及，排除C项。 2．【答案】D【解析】据材料“治疗疟疾”可知，屠呦呦等专家组成的研究团队，从青蒿中分离出能够有效抵抗疟疾的青蒿素，对人类防治疟疾发挥了巨大作用，故选D项；人痘接种法是防治天花的，与材料“治疗疟疾”不符，排除A项；1928年，英国细菌学家佛莱明发现青霉素，改变了人类对细菌传染束手无策的状态，与材料主旨不符，排除B项；18世纪晚期，英国医生琴纳发明牛痘接种法，使天花的发病率大大降低，与材料“治疗疟疾”不符，排除C项。 3．【答案】A【解析】材料中总书记指出医疗、医保、医药联动及分级诊疗等改革目标，旨在优化就医秩序，保障人民健康，这体现了国家医疗建设坚持人民为中心的宗旨，故选A项；材料强调“努力在健全……等方面取得突破”，表明现代医疗卫生体系仍在建设中，而非已建立，排除B项；药品供应保障是改革的一部分，但材料核心是整体联动与就医秩序，并非单独强调药品安全，排除C项；提升医疗服务水平是改革措施，但材料根本反映的是以人民为中心的发展思想，排除D项。 4．【答案】B【解析】允许个体开业行医打破了公立医疗机构的垄断，引入市场竞争；调整收费政策强调“优质优价”，体现价格机制对医疗服务的调节作用；1985年提出“多方集资”和“简政放权”，表明政府减少直接干预，鼓励社会资本参与，这些均说明医疗资源配置中逐渐引入市场化手段，故选B项；允许个体经营仅是补充形式，材料未提及公有制主体地位动摇，且当时改革仍以公立医院为主，排除A项；材料强调改革新举措，如个体行医和市场化收费，而非延续原有计划体制下的医疗模式，排除C项；公立医院收费调整和集资方式变化属于局部调整，未涉及管理体制的“重大转变”，排除D项。 5．【答案】B【解析】梅毒于15世纪末传入欧洲，各国以敌对国或邻国命名此病，如法国称“那不勒斯病”，意大利称“法国病”，俄罗斯称“波兰病”等，这种互相推诿的命名方式反映出各国之间存在的民族对立情绪，故选B项；材料仅涉及疾病命名现象，未体现疾病传播改变了人口分布、城市兴衰等人文地理格局，排除A项；命名虽暗含敌意，但材料未涉及欧洲各国为争夺殖民地或霸权而进行的军事政治斗争，排除C项；土耳其虽称“基督徒病”，但其他命名均以国家而非宗教为标签，且整体反映的是民族国家间的对立，而非信仰冲突导致地区动荡，排除D项。 6．【答案】D【解析】材料中英国卫生总署先因霍乱威胁延长一年，后议会否决再延长五年，并称“宁可冒得霍乱也不愿受欺侮”，最终于1857年撤销，凸显了当时国家试图通过中央机构加强公共卫生治理，与英国根深蒂固的自由传统（反对政府过度干预）之间的激烈碰撞，故选D项；这一时期英国公共卫生近代化已在推进，只是受观念影响进程有波折，并非发展缓慢，排除A项；材料体现议会限制卫生总署权力，并非中央行政权扩张，排除B项；材料讨论的是卫生机构存废，与议会改革推进民主进程无直接关联，排除C项。 7．【答案】C【解析】题干材料显示，20世纪50年代苏联农村形成了多层次医疗网络，包括区段医院、诊疗所、地区中心医院（覆盖60%农民免费住院治疗）及妇产科医院、保育所，这些措施直接提升了农民的医疗保障水平，尤其是免费住院和妇产保育服务，有效降低了健康风险，改善了农民的生活质量，故选C项；材料未涉及特殊阶层医疗待遇，且免费医疗覆盖普通农民，与特权无关，排除A项；农业集体化运动完成于1930年代，题干时间为1950年代，时间不符且医疗体系侧重民生而非生产服务，排除B项；妇产科医院可能促进生育保障，但农村人口激增需综合经济、社会等因素，材料未体现因果关系，排除D项。 8．【答案】B【解析】美国国会削减联邦医疗援助支出，并将部分保健项目转移给各州办理，是通过调整联邦与州的权责分配，减少联邦层面的行政冗余，让更贴近地方实际的州政府负责相关项目，从而优化医疗体系的运行流程，提升整体运行效率，故选B项；联邦只是将部分医保项目的执行权转移，并非放弃立法、拨款和监管等宏观控制，地方在获得承办权的同时需遵守联邦准则，因此管控力度并未根本削弱，排除A项；材料中的举措围绕医疗支出和权责划分展开，并未涉及医患之间的矛盾冲突，排除C项；联邦只是削减支出、转移部分项目，并未完全放弃医疗保障责任，排除D项。 9．【答案】D【解析】美苏在冷战期间博弈激烈，但在根除天花项目中展现出务实合作，通过共同倡议、苏联提供疫苗和美国提供资金，最终实现人类首次消灭传染病，体现了对抗中寻求共同利益的务实性，故选D项；20世纪60—80年代冷战整体对抗持续，如古巴导弹危机和越南战争，合作项目是特例，不能说明局势整体缓和，排除A项；材料显示美苏在公共卫生领域合作，而非阵营对抗，故不能解释对抗频繁又克制，排除B项；多极化在此时发展，如西欧和日本崛起，但根除天花由美苏主导，未体现其他力量作用，故不能解释多极力量迅速发展，排除C项。 10．【答案】B【解析】据材料并结合所学可知，通过这些行动，世界卫生组织和其合作伙伴展示了全球治理机制中的互动和合作。这种合作跨越了国家和机构的界限，集中了资源和技术，共同解决全球健康问题。这种全球性的合作是应对全球性挑战，如热带疾病的重要手段，因为它能够动员国际社会，集中资源，制定共同的策略和行动计划。每年向世界卫生组织提供的定向捐助资金，也是这种合作的一部分，它帮助世界卫生组织实施具体的健康项目和干预措施，以减轻和最终消除这些热带疾病带来的负担，故选B项；新的国际政治经济新秩序正在建立之中，且与材料信息不相关，排除A项；材料中的做法属于卫生防疫领域，二者没有因果联系，不能缩小南北间经济差距，排除C项；材料中的这些做法的主要目的是为了应对热带病，D项不符合题意，排除D项。   二、非选择题 11．【答案】（18分） （1）特征：药物来源从天然提取向人工合成转变；药物研发与生产从区域垄断、技术垄断逐步向国际合作、普惠共享发展；战争需求与公共卫生危机是抗疟药物研发的重要推动力；抗疟药物的研发与应用深受政治、经济、国际关系等因素影响。（每点2分，任答2点得4分） 成因：科技发展；战争与军事需求的刺激；殖民扩张与世界市场形成的推动；中国等发展中国家科技实力提升；全球公共卫生的需要。（每点2分，任答3点得6分） （2）影响：打破西方医药技术垄断与话语霸权；重塑全球经济交流价值导向，体现互利共赢的价值追求；创新南南合作路径，提升发展中国家全球产业链地位；凸显中国方案在全球治理中的作用；丰富了世界经济交流的内容与形式，推动中医药等传统优势产业走向世界；促进全球公共卫生领域的国际合作，为发展中国家参与全球治理提供支撑。（每点2分，任答4点得8分） （非选择题学生答案只要言之有理，均可酌情给分） 【解析】 （1）第一小问特征，据材料一“欧洲殖民者在南美掠夺采集、垄断贸易”、材料二“美国加急研发，实现氯喹等抗疟药人工合成量产，摆脱了对天然奎宁依赖”，可得药物来源从天然提取向人工合成转变；据材料一“20世纪初，爪哇奎宁产量占全球90%以上，荷兰掌控全球供应命脉”、材料三“中国以低价、非专利垄断模式推广，惠及全球”，可得药物研发与生产从区域垄断、技术垄断逐步向国际合作、普惠共享发展；据材料二“太平洋战场疟疾肆虐，疟疾致死人数远超战损”、材料三“20世纪70年代，越南战争引发耐氯喹疟疾蔓延”，可得战争需求与公共卫生危机是抗疟药物研发的重要推动力；据材料一、材料二、材料三信息，注意从整体上把握，具体注意围绕“抗疟药物研发与应用受多种因素影响”视角思考和作答。第二小问成因，据材料一、材料二、材料三信息，并结合所学知识，注意从多个方面思考和作答，如科技发展、战争与军事需求的刺激、殖民扩张与世界市场形成的推动、中国等发展中国家科技实力提升以及全球公共卫生的需要等，符合相关史实，言之成理即可。 （2）据材料三“21世纪以来，青蒿素联合疗法成为世卫组织推荐的全球抗疟首选方案”、“中国以低价、非专利垄断模式推广，惠及全球”、“拯救非洲数百万民众生命，彰显中国对全球公共卫生治理的卓越贡献”等，并结合所学知识，可以围绕“打破西方医药技术垄断与话语霸权”、“重塑全球经济交流价值导向”、“提升发展中国家全球产业链地位”、“凸显中国方案在全球治理中的作用”、“推动中医药等传统优势产业走向世界”以及“促进全球公共卫生领域的国际合作”等视角思考和作答，符合相关史实，言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $