学易金卷：七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用）

11 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/ 一、 选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.[AJ[B][C][D] 9.[A][B][C][D] 17.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 11.A][B][c][D] 19.[A][B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 12.A][B][C1[D] 20.[A][B][C][D1 5.[AJ[B][C][D] 13.[A][B][C][D] 6[A[B][C][D] 14.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 16.[AJ[B][C][D1 21 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. 23. 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。共3大题，23小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 5．测试范围：统编版第一、二单元 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 2．下图漫画给我们认识自己的启示是（     ） A．通过自我全面分析认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．要学会正确接纳自己的不足 D．需要不断地激发自己的潜能 3．国家主席习近平发表的2026年新年贺词指出：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。这激励我们（    ） A．勇于承担社会责任，为国奉献 B．理想与行动相结合，脚踏实地 C．坚持培养创新能力，敢为人先 D．要绿色发展，保护山川和海洋 4．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对这句话理解正确的是（     ） A．要从自身实际出发确立人生目标 B．梦想的实现需要坚持不懈的努力 C．要正确对待成长中的顺境和逆境 D．实现长远目标才能实现近期目标 5．习近平总书记在2026年新年贺词中向每一位辛勤付出的奋斗者致敬，号召大家拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们青少年要（     ） A．展现青春作为，张扬自我个性 B．勇敢追求梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，重视他人评价 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 6．如图漫画告诉我们（   ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 7．某中学开展“我给父母写封信”活动，许多同学在信中表达了对父母养育之恩的感谢，也倾诉了平时不好意思说出口的心事。不少家长回信表达理解和鼓励。这一活动有利于（     ） A．消除亲子间的所有矛盾 B．增进亲子沟通与相互理解 C．提高学生的学业成绩 D．培养学生的批判性思维 8．几位同学偶然聊起“妈妈喜欢什么”，小秦为自己不知道答案感到很难过，因为每次问这个问题，妈妈总是笑着说：你还是把心思放在学习上。此时，你应对小秦说（     ） ①要提升沟通技巧，善于化解亲子冲突 ②要虚心接受意见，努力做更好的自己 ③要学会换位思考，从中体味亲情之爱 ④要调节不良情绪，不关注无意义问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．师者，传道授业解惑也。良好的师生关系可以让学生乐于学习、教师寓教于乐。下列措施有助于建立良好的师生关系的是（   ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②尊重老师的不同，理解老师 ③师生彼此信任，避免产生矛盾 ④履行教师的职责，少提要求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．遇到下列表格中的情况，合理的应对策略是（   ） 老师发现用AI抄袭作业，批评学生 （发现问题） → ? （应对策略） → 妥当处理 （达成目标） A．据理力争，坚持己见 B．既不接受，也不抱怨 C．理解老师，改进不足 D．需独立学习，远离AI 11．当下，豆包、DeepSeek等AI软件热度飙升，在全网掀起热潮——只需语音轻唤、指尖轻搜，海量知识便如潮水般奔涌而至。其迅猛发展之势，让不少职业悄然萌生危机感。但小旭同学认为：AI软件无法完全取代老师。下列表述可以支持小旭同学观点的有（   ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师能给予我们情感上的关怀 ④尊师重教既是传统美德，也是法定义务 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 12．下图漫画《分数与分贝》（如图）给我们的启示是（   ） A．家庭教育应注重沟通与理性引导 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．家庭成员之间的矛盾有时难以避免 D．负面情绪会危害我们的身心健康 13．《论语》有云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友需要（   ） A．敞开心扉 B．学会尊重对方 C．慎重选择 D．学会处理冲突 14．友谊是人生永恒的话题。下边漫画告诉我们（     ） A．在友谊面前要坚持原则 B．朋友之间需要坦诚相待 C．呵护友谊要正确处理冲突 D．呵护友谊要用心关怀对方 15．观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（     ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．英语交际用语中交际用语启示我们要中常说”A friend in need is afriend indeed”，意为”患难见真情”，这句交际用语启示我们要（   ） A．朋友有难时选择冷漠逃避 B．只在顺境时与他人交朋友 C．用心关怀并支持真正朋友 D．为个人利益欺骗背叛朋友 17．下图漫画的寓意是（     ） A．接纳自己，欣赏自己全部 B．团结协作，坚持集体主义 C．自信自强，懂得行己有耻 D．无私奉献，活出生命精彩 18．2025年世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队斩获4金1银2铜的佳绩，不仅因为队员们始终秉承为国争光的信念，奋勇拼搏，还离不开一群尽职尽责的教练、陪练。这得益于（     ） ①集体涵养品格、发展个性 ②有共同的目标、形成合力 ③坚持集体主义、勇担责任 ④创造正面情感、乐观积极 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．由某班学生组成的科技创新小组，组员们反复试验、互帮互助、从不退缩，在一次次失败中总结经验，从一开始的手足无措到后来的从容应对，最终在全国科创大赛中斩获金奖，为校争光。从中看出他们做到了（     ） ①激发自身潜能，做更好的自己 ②独立思考直面矛盾，呵护友谊 ③坚持集体主义，共建美好团队 ④行己有耻拒绝诱惑，成为好少年 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 20．在2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，徐梦桃成功卫冕。赛后她感言道：“感谢中国冰雪、中国空中技巧队，给予我最温暖的托举。”这表明（   ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力成就集体目标 D．内部竞争提升集体实力 第Ⅱ卷 （非选择题 共30分） 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题10分，22题6分，共16分。 21．《开学第一课》节目如约与全国青少年观众见面，航天人又带来了一份“人类首次”的成就。今年6月25日，由中国航天科技集团有限公司研制的嫦娥六号探测器从月球背面为我们带回了1935.3克月壤。这不仅是人类历史上首次在月球背面采样成功，同时也是中国航天创造的一项世界纪录。 在《开学第一课》的课堂上，几位从事探月工程与科学研究的老师寄语广大青少年学生：未来的规划与实践靠你们，期待中国人探索宇宙的征程还会向着更广阔的天地前行。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)你自己心中的梦想是什么？（2分） (2)你打算怎样实现自己的人生梦想？（6分） 22．读材料，回答问题。 我们的成长离不开父母的叮咛、老师的教育和集体的陪伴。阅读材料，完成下列任务。 【老师说学习】 学习是我们一辈子的事情，初中则是我们学会学习、树立正确学习观念的重要阶段，所以这个阶段能够为我们一生打下坚实的学习基础。 ——班主任张老师的话 (1)正处于初中阶段的你是怎样学会学习的？（4分） 【集体说愿景】 我心目中美好集体的愿景应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 ——班长强强的话 (2)愿景是美好的。我们应如何建设这样美好的集体？（4分） 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共14分。 23．项目二：【成长路上不孤单】 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。 活动一：在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下： 调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你? 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突? 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法? 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐? 37% 46% 17% (1)请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。（4分） 活动二：与老师、同学共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。现在请你和同学们一起作为导演，用摄像镜头记录校园生活的片段。 拍摄内容：（课堂冲突） 小辉：小刚，我被别班学生欺负了，是好友的话，下课后和我一起教训下那人。（非常生气） 小刚：语文老师盯着呢，下课后再说！（担心、犹豫） 语文老师：上课要专心听讲哦！不能做与课堂无关的事！（盯着小辉） 小辉：我语文本来就不好，语文老师肯定对我有偏见；我觉得数学老师对我最好，他幽默、和蔼，经常表扬我。（继续转向小刚说道） 小辉被语文老师发现，课后被狠狠批评了一顿…… (2)请你根据拍摄需要，续写横线部分小刚下课后的故事内容：（4分） 小刚的选择是：_____________ 可能出现的结局：_____________ 给你的启示是：_____________ (3)面对情境中小辉与语文老师的冲突，你有哪些智慧与大家分享? （6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。共3大题，23小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 5．测试范围：统编版第一、二单元 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：题干中习近平主席提到“追则能达”“持则可圆”，强调实现梦想需要付出努力和坚持，并指出每个人都是中国式现代化新征程的“主角”，体现了个体行动的重要性。少年有梦，更要付诸行动，强调将梦想转化为行动，符合题干中“付出”“持之”的核心思想，故B符合题意； A：“可望不可即”与“追则能达”相矛盾，故A说法错误； C：题干未否定梦想的可行性，少年的梦想，并不都是不切实际的，故C说法错误； D：“一定能”表述绝对化，忽略现实中的复杂因素。故D说法错误； 故本题选B。 2．下图漫画给我们认识自己的启示是（     ） A．通过自我全面分析认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．要学会正确接纳自己的不足 D．需要不断地激发自己的潜能 【答案】A 【详解】A：漫画配文“只有你才能定义自己”，且图中人物持有自我鉴定，不在意他人给出的鉴定标签，强调了要通过自我全面分析来认识、定义自己，故A说法符合题意； B：漫画中虽存在他人给出的鉴定（他人评价），但主旨是突出自我认知的重要性，而非强调通过他人评价认识自己，故B不符合题意； C：漫画未涉及自身不足、接纳自身不足的相关内容，与题干主旨无关，故C不符合题意； D：漫画没有提及激发自身潜能的相关内容，与题干无关，故D不符合题意； 3．国家主席习近平发表的2026年新年贺词指出：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。这激励我们（    ） A．勇于承担社会责任，为国奉献 B．理想与行动相结合，脚踏实地 C．坚持培养创新能力，敢为人先 D．要绿色发展，保护山川和海洋 【答案】B 【详解】A：题干主要激励个人奋斗与前行，并未直接涉及承担社会责任的具体要求，故 A 说法不符合题意； B：题干中“寻梦”意指树立理想，“阔步而行”意指付诸实践，强调实现梦想需要付诸行动，脚踏实地，故 B 说法符合题意； C：题干主要强调追梦与行动，未涉及创新能力的培养，故 C 说法不符合题意； D：题干提及的“山海”并非实指自然生态，而是比喻追梦历程，因此与绿色发展无直接关联，故 D 说法不符合题意； 4．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对这句话理解正确的是（     ） A．要从自身实际出发确立人生目标 B．梦想的实现需要坚持不懈的努力 C．要正确对待成长中的顺境和逆境 D．实现长远目标才能实现近期目标 【答案】B 【详解】B：“追则能达”“持则可圆”表明梦想的实现需要行动和坚持，故B说法正确。 A：题干强调追梦和坚持，未涉及如何确立目标，故A不符合题意。 C：题干未体现顺境和逆境的内容，故C不符合题意。 D：实现近期目标有助于实现长远目标，故D说法错误。 5．习近平总书记在2026年新年贺词中向每一位辛勤付出的奋斗者致敬，号召大家拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们青少年要（     ） A．展现青春作为，张扬自我个性 B．勇敢追求梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，重视他人评价 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 【答案】B 【详解】A：展现青春作为值得提倡，但“张扬自我个性”侧重个人表现，与题干强调的集体奋斗和实干精神不完全契合，故 A 不符合题意； B：题干号召为梦想奋斗、把愿景变现实，核心在于行动与担当，“勇敢追求梦想，勇担青春使命”准确体现了青少年的责任与行动方向，故 B 符合题意； C：题干强调的是主动打拼，“学会接纳自我，重视他人评价”属于自我认知范畴，与奋斗主题无关，故 C 不符合题意； D：克服惰性是奋斗的基础，但选项未涵盖题干中关于实现愿景和梦想的核心要求，侧重面较窄，故 D 不符合题意； 6．如图漫画告诉我们（   ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 【答案】C 【详解】本题考查实现目标的途径。 A：“分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案”强调的是规划与方案制定，而漫画核心在于“借口多于行动”，未涉及规划问题，故A不符合题意； B：“志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年”强调树立志向（梦想）的重要性，漫画中已存在“目标”，问题并非缺乏目标，而是行动不足，故B不符合题意； C：“为者常成，行者常至，向着既定的目标前进”意为行动的人才能成功、达到目标，漫画中“借口多于行动，目标如何实现？”正强调需通过行动实现目标，故C符合题意； D：“知人者智，自知者明，要努力做更好的自己”强调认识自我，漫画未涉及认识自己的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 7．某中学开展“我给父母写封信”活动，许多同学在信中表达了对父母养育之恩的感谢，也倾诉了平时不好意思说出口的心事。不少家长回信表达理解和鼓励。这一活动有利于（     ） A．消除亲子间的所有矛盾 B．增进亲子沟通与相互理解 C．提高学生的学业成绩 D．培养学生的批判性思维 【答案】B 【详解】A：消除亲子间的所有矛盾说法过于绝对，亲子矛盾无法完全消除，故A说法错误； B：写信与回信促进了情感交流，有利于增进亲子沟通与相互理解，故B说法符合题意； C：该活动主要旨在情感交流，与提高学生的学业成绩无直接关系，故C说法不符合题意； D：该活动侧重情感表达，而非培养批判性思维，故D说法不符合题意。 8．几位同学偶然聊起“妈妈喜欢什么”，小秦为自己不知道答案感到很难过，因为每次问这个问题，妈妈总是笑着说：你还是把心思放在学习上。此时，你应对小秦说（     ） ①要提升沟通技巧，善于化解亲子冲突 ②要虚心接受意见，努力做更好的自己 ③要学会换位思考，从中体味亲情之爱 ④要调节不良情绪，不关注无意义问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干中小秦与妈妈之间并未发生亲子冲突，主要是对爱的表达方式存在误解，故①不符合题意； ②：妈妈建议把心思放在学习上，是出于对小秦成长的期望，小秦应虚心接受意见，努力做更好的自己，故②符合题意； ③：妈妈回避问题实则是不想让孩子分心，体现了深沉的母爱，小秦要学会换位思考，从中体味亲情之爱，故③符合题意； ④：关心妈妈的喜好是孝敬父母、关爱家人的表现，并非无意义问题，故④说法错误。 9．师者，传道授业解惑也。良好的师生关系可以让学生乐于学习、教师寓教于乐。下列措施有助于建立良好的师生关系的是（   ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②尊重老师的不同，理解老师 ③师生彼此信任，避免产生矛盾 ④履行教师的职责，少提要求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：正确对待老师的表扬与批评，能促进师生沟通，增进彼此理解，故①符合题意； ②：尊重老师的个性差异，理解老师的教育行为，有利于构建和谐师生关系，故②符合题意； ③：师生之间出现矛盾是正常的，关键在于积极沟通化解，无法完全“避免产生矛盾”，故③说法错误； ④：学生应主动表达合理需求，积极参与课堂，“少提要求”不利于教学相长，故④说法错误。 10．遇到下列表格中的情况，合理的应对策略是（   ） 老师发现用AI抄袭作业，批评学生 （发现问题） → ? （应对策略） → 妥当处理 （达成目标） A．据理力争，坚持己见 B．既不接受，也不抱怨 C．理解老师，改进不足 D．需独立学习，远离AI 【答案】C 【详解】A：用AI抄袭作业本身是错误行为，老师的批评是对学生的提醒和劝诫，据理力争、坚持己见是不尊重老师、不能正确认识自身错误的表现，故A说法错误； B：既不接受也不抱怨是消极应对老师批评的做法，不利于自身改正错误、获得成长，故B说法错误； C：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该理解老师的良苦用心，正视自身抄袭作业的问题，积极改正不足，故C说法正确； D：AI可以辅助我们学习、为我们提供帮助，我们应当合理利用AI，而非完全远离，故D说法错误； 11．当下，豆包、DeepSeek等AI软件热度飙升，在全网掀起热潮——只需语音轻唤、指尖轻搜，海量知识便如潮水般奔涌而至。其迅猛发展之势，让不少职业悄然萌生危机感。但小旭同学认为：AI软件无法完全取代老师。下列表述可以支持小旭同学观点的有（   ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师能给予我们情感上的关怀 ④尊师重教既是传统美德，也是法定义务 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：教师确实是知识学习的传授者，但 AI 软件在知识传授方面效率更高，此点不能有力支持 AI 无法取代老师的观点，故①不符合题意； ②：教师承担着教书育人的使命，是我们精神成长的引路人，这是 AI 无法做到的，故②符合题意； ③：教师与学生之间有真实的情感交流，能给予我们情感上的关怀，这是 AI 无法替代的，故③符合题意； ④：尊师重教是传统美德和法定义务，但这与 AI 能否取代老师的功能无关，故④不符合题意； 12．下图漫画《分数与分贝》（如图）给我们的启示是（   ） A．家庭教育应注重沟通与理性引导 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．家庭成员之间的矛盾有时难以避免 D．负面情绪会危害我们的身心健康 【答案】A 【详解】A：漫画中家长根据孩子的分数高低调整自身态度，孩子成绩不理想就高声训斥，反映出部分家庭教育缺乏理性沟通，启示我们家庭教育应注重沟通与理性引导，故A说法符合题意； B：情感与我们的想象力、创造力相关的表述，和漫画反映的家庭教育方式问题无关联，故B不符合题意； C：漫画的核心是凸显家庭教育方式的不足，启示我们要优化家庭教育方法，并非强调家庭成员之间的矛盾难以避免，故C不符合题意； D：漫画没有体现负面情绪对身心健康的危害，核心主旨是家庭教育的不当方式，故D不符合题意； 13．《论语》有云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友需要（   ） A．敞开心扉 B．学会尊重对方 C．慎重选择 D．学会处理冲突 【答案】C 【详解】A：敞开心扉是建立友谊的方法，但题干强调的是区分益友和损友，故 A 不符合题意； B：尊重对方是呵护友谊的要求，与题干强调的选择朋友类型不符，故 B 不符合题意； C：题干引用《论语》名言，区分了益友和损友的不同特征，启示我们在交友时要明辨是非，慎重选择，故 C 符合题意； D：学会处理冲突是解决友谊中矛盾的方法，题干未涉及冲突处理，故 D 不符合题意； 14．友谊是人生永恒的话题。下边漫画告诉我们（     ） A．在友谊面前要坚持原则 B．朋友之间需要坦诚相待 C．呵护友谊要正确处理冲突 D．呵护友谊要用心关怀对方 【答案】D 【详解】A：漫画内容未涉及友谊交往中的原则底线相关问题，故A不符合题意； B：漫画没有体现朋友之间坦诚相待、真诚沟通的相关内容，故B不符合题意； C：漫画中没有呈现朋友之间产生矛盾冲突、解决冲突的场景，故C不符合题意； D：漫画配文“你把自己当伞，处处有朋友”，含义是主动为朋友遮风挡雨、关心帮助朋友才能收获友谊，说明呵护友谊要用心关怀对方，故D符合题意； 15．观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（     ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达，才不会错过彼此，故①说法正确。 ②：“就能赢得所有人友谊”表述过于绝对，主动沟通有助于获得友谊，但不代表一定能获得所有人的友谊，故②说法错误。 ③：建立友谊需要持续的行动，真诚待人、持续行动有助于结识新朋友，故③说法正确。 ④：避免沟通不利于建立良好的人际关系，也不是正确的自我保护方式，故④说法错误。 16．英语交际用语中交际用语启示我们要中常说”A friend in need is afriend indeed”，意为”患难见真情”，这句交际用语启示我们要（   ） A．朋友有难时选择冷漠逃避 B．只在顺境时与他人交朋友 C．用心关怀并支持真正朋友 D．为个人利益欺骗背叛朋友 【答案】C 【详解】A：朋友有难时选择冷漠逃避，违背了友谊需要互助和支持的原则，故 A 说法错误； B：只在顺境时与他人交朋友，是功利性的表现，不是真正的友谊，故 B 说法错误； C：用心关怀并支持真正朋友，体现了“患难见真情”，符合友谊需要用心关怀的要求，故 C 说法符合题意； D：为个人利益欺骗背叛朋友，违背了诚信原则和友谊的忠诚，故 D 说法错误； 17．下图漫画的寓意是（     ） A．接纳自己，欣赏自己全部 B．团结协作，坚持集体主义 C．自信自强，懂得行己有耻 D．无私奉献，活出生命精彩 【答案】B 【详解】A：接纳自己、欣赏自己全部是正确认识自我的相关内容，与漫画体现的集体协作的主旨无关，故A不符合题意； B：漫画中多只蚂蚁团结协作，共同搬运远超单个蚂蚁承载能力的物体，配文“小小的‘我们’，能有大大的力量”体现了团结的集体拥有强大力量，要坚持集体主义、团结协作，故B符合题意； C：自信自强、行己有耻是个人青春成长的相关品质，和漫画集体合作的主题不相关，故C不符合题意； D：无私奉献、活出生命精彩是实现生命价值的相关内容，漫画核心是突出集体团结的力量，并未体现奉献的主旨，故D不符合题意； 18．2025年世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队斩获4金1银2铜的佳绩，不仅因为队员们始终秉承为国争光的信念，奋勇拼搏，还离不开一群尽职尽责的教练、陪练。这得益于（     ） ①集体涵养品格、发展个性 ②有共同的目标、形成合力 ③坚持集体主义、勇担责任 ④创造正面情感、乐观积极 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：材料强调集体的团结合作取得佳绩，未体现集体对个性发展的作用，故①不符合题意。 ②：队员秉承为国争光信念，教练陪练尽职尽责，体现了有共同目标、形成合力，故②符合题意。 ③：为国争光信念及尽职尽责体现了坚持集体主义、勇担责任，故③符合题意。 ④：材料侧重责任与拼搏，未侧重情感体验与乐观心态，故④不符合题意。 19．由某班学生组成的科技创新小组，组员们反复试验、互帮互助、从不退缩，在一次次失败中总结经验，从一开始的手足无措到后来的从容应对，最终在全国科创大赛中斩获金奖，为校争光。从中看出他们做到了（     ） ①激发自身潜能，做更好的自己 ②独立思考直面矛盾，呵护友谊 ③坚持集体主义，共建美好团队 ④行己有耻拒绝诱惑，成为好少年 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①：组员们反复试验、总结经验，从手足无措到从容应对，体现了激发潜能，做更好的自己，故①符合题意； ②：题干强调的是团队合作与坚持，未体现独立思考直面矛盾及呵护友谊的具体内容，故②不符合题意； ③：组员们互帮互助，为校争光，体现了坚持集体主义，共建美好团队，故③符合题意； ④：题干未涉及拒绝诱惑和行己有耻的内容，故④不符合题意； 20．在2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，徐梦桃成功卫冕。赛后她感言道：“感谢中国冰雪、中国空中技巧队，给予我最温暖的托举。”这表明（   ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力成就集体目标 D．内部竞争提升集体实力 【答案】B 【详解】A：题干强调的是集体对个人的支持帮助，未体现个性发展，故 A 不符合题意； B：徐梦桃感谢集体的托举，说明个人的成功离不开集体的支持，集体合力助力个人成长，故 B 符合题意； C：题干体现的是集体对个人的作用，而非个人努力成就集体目标，故 C 不符合题意； D：题干未涉及团队内部竞争的内容，故 D 不符合题意。 第Ⅱ卷 （非选择题 共30分） 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题10分，22题6分，共16分。 21．《开学第一课》节目如约与全国青少年观众见面，航天人又带来了一份“人类首次”的成就。今年6月25日，由中国航天科技集团有限公司研制的嫦娥六号探测器从月球背面为我们带回了1935.3克月壤。这不仅是人类历史上首次在月球背面采样成功，同时也是中国航天创造的一项世界纪录。 在《开学第一课》的课堂上，几位从事探月工程与科学研究的老师寄语广大青少年学生：未来的规划与实践靠你们，期待中国人探索宇宙的征程还会向着更广阔的天地前行。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)你自己心中的梦想是什么？（2分） (2)你打算怎样实现自己的人生梦想？（6分） 【答案】(1)你自己心中的梦想是什么？自己的梦想根据实际回答即可。（每点2分） (2)你打算怎样实现自己的人生梦想？①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。（每点2分，言之有理酌情给分） 【解析】略 22．读材料，回答问题。 我们的成长离不开父母的叮咛、老师的教育和集体的陪伴。阅读材料，完成下列任务。 【老师说学习】 学习是我们一辈子的事情，初中则是我们学会学习、树立正确学习观念的重要阶段，所以这个阶段能够为我们一生打下坚实的学习基础。 ——班主任张老师的话 (1)正处于初中阶段的你是怎样学会学习的？（4分） 【集体说愿景】 我心目中美好集体的愿景应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 ——班长强强的话 (2)愿景是美好的。我们应如何建设这样美好的集体？（4分） 【答案】(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，言之有理酌情给分） (2)①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，言之有理酌情给分） 【详解】（1）本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 （2）本题考查共建美好集体的要求，可结合教材知识作答。 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共14分。 23．项目二：【成长路上不孤单】 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。 活动一：在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下： 调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你? 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突? 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法? 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐? 37% 46% 17% (1)请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。（4分） 活动二：与老师、同学共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。现在请你和同学们一起作为导演，用摄像镜头记录校园生活的片段。 拍摄内容：（课堂冲突） 小辉：小刚，我被别班学生欺负了，是好友的话，下课后和我一起教训下那人。（非常生气） 小刚：语文老师盯着呢，下课后再说！（担心、犹豫） 语文老师：上课要专心听讲哦！不能做与课堂无关的事！（盯着小辉） 小辉：我语文本来就不好，语文老师肯定对我有偏见；我觉得数学老师对我最好，他幽默、和蔼，经常表扬我。（继续转向小刚说道） 小辉被语文老师发现，课后被狠狠批评了一顿…… (2)请你根据拍摄需要，续写横线部分小刚下课后的故事内容：（4分） 小刚的选择是：_____________ 可能出现的结局：_____________ 给你的启示是：_____________ (3)面对情境中小辉与语文老师的冲突，你有哪些智慧与大家分享? （6分） 【答案】(1)主要问题：七年级学生家庭亲子关系存在较多问题，沟通不畅，家庭关系和谐程度较低。 解决办法：①子女要理解父母，主动与父母沟通，关心父母，让父母了解自己的想法和需求；②家庭成员之间要相互包容、相互理解，共同营造和谐的家庭氛围。（每点2分，言之有理酌情给分） (2) 小刚的选择是：下课后，小刚先安抚小辉的情绪，告诉他不要冲动，打架不能解决问题，然后陪小辉一起去找班主任，向班主任说明情况，寻求老师的帮助。 可能出现的结局：在班主任的协调下，事情得到了妥善解决，欺负小辉的同学认识到了自己的错误，向小辉道歉，小辉和小刚也明白了遇到问题要用正确的方式解决，他们的友谊更加深厚了。 给你的启示是：①友谊不能没有原则，当朋友提出不合理要求时，要及时劝阻，不能盲目跟从；②遇到问题要保持冷静，理智思考，寻求合理合法的解决途径；③要学会正确处理人际关系，尊重他人，与同学友好相处。（每点2分，言之有理酌情给分） (3)①尊重老师，理解老师的良苦用心，老师批评是为了我们更好地成长；②主动与老师沟通，坦诚地向老师说明自己被欺负的情况，寻求老师的帮助；③学会换位思考，站在老师的角度看问题，理解老师在课堂上的要求；④正确对待老师的表扬和批评，把老师的表扬当作激励，把老师的批评当作成长的动力；⑤掌握与老师交往的技巧，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。（每点2分，言之有理酌情给分） 【详解】（1）设问要求归纳调查表中所反映出的主要问题，并尝试给出相应的解决办法，需要结合材料进行关键词提炼； 60%觉得父母不经常关心自己，55%与父母发生过争执或冲突，51%觉得父母不会理解和尊重自己的意见和想法，46%觉得自己的家庭关系不和谐，可知七年级学生家庭亲子关系存在较多问题，沟通不畅+子女要理解父母，主动与父母沟通，让父母了解自己的想法和需求；家庭成员之间要相互包容、相互理解。 （2）从设问可知要考查交友的智慧，需要结合材料进行关键词提炼； 别班学生欺负了，是好友的话，下课后和我一起教训下那人，可知安抚小辉的情绪，告诉他不要冲动，然后陪小辉一起去找班主任，向班主任说明情况+事情得到了妥善解决，欺负小辉的同学向小辉道歉，小辉和小刚也明白了遇到问题要用正确的方式解决+友谊不能没有原则；遇到问题要寻求合理合法的解决途径；要学会正确处理人际关系。 （3）从设问可知要考查师生交往，需要结合材料进行关键词提炼； 小辉被语文老师发现，课后被狠狠批评了一顿，可知尊重老师，理解老师的良苦用心；主动与老师沟通，坦诚地向老师说明自己被欺负的情况；学会换位思考；正确对待老师的表扬和批评；掌握与老师交往的技巧。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用） 参考答案 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B B C B C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A C D B C B C D B 第Ⅱ卷 （非选择题 共30分） 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题10分，22题6分，共16分。 21．【答案】(1)你自己心中的梦想是什么？自己的梦想根据实际回答即可。（每点2分） (2)你打算怎样实现自己的人生梦想？①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。（每点2分，言之有理酌情给分） 22【答案】(1)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。（每点2分，言之有理酌情给分） (2)①确定共同的愿景；②树立主人翁意识；③营造和谐有序的集体环境；④树立正确的合作与竞争观念；⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（每点2分，言之有理酌情给分） 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共14分。 23．【答案】(1)主要问题：七年级学生家庭亲子关系存在较多问题，沟通不畅，家庭关系和谐程度较低。 解决办法：①子女要理解父母，主动与父母沟通，关心父母，让父母了解自己的想法和需求；②家庭成员之间要相互包容、相互理解，共同营造和谐的家庭氛围。（每点2分，言之有理酌情给分） (2) 小刚的选择是：下课后，小刚先安抚小辉的情绪，告诉他不要冲动，打架不能解决问题，然后陪小辉一起去找班主任，向班主任说明情况，寻求老师的帮助。 可能出现的结局：在班主任的协调下，事情得到了妥善解决，欺负小辉的同学认识到了自己的错误，向小辉道歉，小辉和小刚也明白了遇到问题要用正确的方式解决，他们的友谊更加深厚了。 给你的启示是：①友谊不能没有原则，当朋友提出不合理要求时，要及时劝阻，不能盲目跟从；②遇到问题要保持冷静，理智思考，寻求合理合法的解决途径；③要学会正确处理人际关系，尊重他人，与同学友好相处。（每点2分，言之有理酌情给分） (3)①尊重老师，理解老师的良苦用心，老师批评是为了我们更好地成长；②主动与老师沟通，坦诚地向老师说明自己被欺负的情况，寻求老师的帮助；③学会换位思考，站在老师的角度看问题，理解老师在课堂上的要求；④正确对待老师的表扬和批评，把老师的表扬当作激励，把老师的批评当作成长的动力；⑤掌握与老师交往的技巧，礼貌待师，注意场合，勿失分寸。（每点2分，言之有理酌情给分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级道德与法治上学期期中模拟卷（苏州专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。共3大题，23小题，开卷考试。考试时间50分钟，满分50分。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合。 3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。不得用其他笔答题。 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 5．测试范围：统编版第一、二单元 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”习近平主席新年贺词启迪我们（   ） A．少年的梦想，可望而不可即 B．少年有梦，更要付诸行动 C．少年的梦想，是不切实际的 D．付出努力就一定能实现梦想 2．下图漫画给我们认识自己的启示是（     ） A．通过自我全面分析认识自己 B．通过他人的评价来认识自己 C．要学会正确接纳自己的不足 D．需要不断地激发自己的潜能 3．国家主席习近平发表的2026年新年贺词指出：山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。这激励我们（    ） A．勇于承担社会责任，为国奉献 B．理想与行动相结合，脚踏实地 C．坚持培养创新能力，敢为人先 D．要绿色发展，保护山川和海洋 4．国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”对这句话理解正确的是（     ） A．要从自身实际出发确立人生目标 B．梦想的实现需要坚持不懈的努力 C．要正确对待成长中的顺境和逆境 D．实现长远目标才能实现近期目标 5．习近平总书记在2026年新年贺词中向每一位辛勤付出的奋斗者致敬，号召大家拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。这启示我们青少年要（     ） A．展现青春作为，张扬自我个性 B．勇敢追求梦想，勇担青春使命 C．学会接纳自我，重视他人评价 D．学会克服惰性，抵制不良诱惑 6．如图漫画告诉我们（   ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的行动方案 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 7．某中学开展“我给父母写封信”活动，许多同学在信中表达了对父母养育之恩的感谢，也倾诉了平时不好意思说出口的心事。不少家长回信表达理解和鼓励。这一活动有利于（     ） A．消除亲子间的所有矛盾 B．增进亲子沟通与相互理解 C．提高学生的学业成绩 D．培养学生的批判性思维 8．几位同学偶然聊起“妈妈喜欢什么”，小秦为自己不知道答案感到很难过，因为每次问这个问题，妈妈总是笑着说：你还是把心思放在学习上。此时，你应对小秦说（     ） ①要提升沟通技巧，善于化解亲子冲突 ②要虚心接受意见，努力做更好的自己 ③要学会换位思考，从中体味亲情之爱 ④要调节不良情绪，不关注无意义问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．师者，传道授业解惑也。良好的师生关系可以让学生乐于学习、教师寓教于乐。下列措施有助于建立良好的师生关系的是（   ） ①正确对待老师的表扬与批评 ②尊重老师的不同，理解老师 ③师生彼此信任，避免产生矛盾 ④履行教师的职责，少提要求 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．遇到下列表格中的情况，合理的应对策略是（   ） 老师发现用AI抄袭作业，批评学生 （发现问题） → ? （应对策略） → 妥当处理 （达成目标） A．据理力争，坚持己见 B．既不接受，也不抱怨 C．理解老师，改进不足 D．需独立学习，远离AI 11．当下，豆包、DeepSeek等AI软件热度飙升，在全网掀起热潮——只需语音轻唤、指尖轻搜，海量知识便如潮水般奔涌而至。其迅猛发展之势，让不少职业悄然萌生危机感。但小旭同学认为：AI软件无法完全取代老师。下列表述可以支持小旭同学观点的有（   ） ①教师是我们知识学习的传授者 ②教师是我们精神成长的引路人 ③教师能给予我们情感上的关怀 ④尊师重教既是传统美德，也是法定义务 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 12．下图漫画《分数与分贝》（如图）给我们的启示是（   ） A．家庭教育应注重沟通与理性引导 B．情感与我们的想象力、创造力相关 C．家庭成员之间的矛盾有时难以避免 D．负面情绪会危害我们的身心健康 13．《论语》有云：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这告诉我们交友需要（   ） A．敞开心扉 B．学会尊重对方 C．慎重选择 D．学会处理冲突 14．友谊是人生永恒的话题。下边漫画告诉我们（     ） A．在友谊面前要坚持原则 B．朋友之间需要坦诚相待 C．呵护友谊要正确处理冲突 D．呵护友谊要用心关怀对方 15．观察漫画《“i”人与“e”人》，“i”人面对社交时，常因“不认识怎么讲话”而犹豫不前。下列适合用来开导“i”人的是（     ） ①敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过 ②掌握技巧，主动沟通，就能赢得所有人友谊 ③不必顾虑，持续行动，有助于结识新的朋友 ④坚持自我，避免沟通，才是保护自己的方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．英语交际用语中交际用语启示我们要中常说”A friend in need is afriend indeed”，意为”患难见真情”，这句交际用语启示我们要（   ） A．朋友有难时选择冷漠逃避 B．只在顺境时与他人交朋友 C．用心关怀并支持真正朋友 D．为个人利益欺骗背叛朋友 17．下图漫画的寓意是（     ） A．接纳自己，欣赏自己全部 B．团结协作，坚持集体主义 C．自信自强，懂得行己有耻 D．无私奉献，活出生命精彩 18．2025年世界乒乓球锦标赛，中国乒乓球队斩获4金1银2铜的佳绩，不仅因为队员们始终秉承为国争光的信念，奋勇拼搏，还离不开一群尽职尽责的教练、陪练。这得益于（     ） ①集体涵养品格、发展个性 ②有共同的目标、形成合力 ③坚持集体主义、勇担责任 ④创造正面情感、乐观积极 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 19．由某班学生组成的科技创新小组，组员们反复试验、互帮互助、从不退缩，在一次次失败中总结经验，从一开始的手足无措到后来的从容应对，最终在全国科创大赛中斩获金奖，为校争光。从中看出他们做到了（     ） ①激发自身潜能，做更好的自己 ②独立思考直面矛盾，呵护友谊 ③坚持集体主义，共建美好团队 ④行己有耻拒绝诱惑，成为好少年 A．①② B．③④ C．②③ D．①③ 20．在2026年冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中，徐梦桃成功卫冕。赛后她感言道：“感谢中国冰雪、中国空中技巧队，给予我最温暖的托举。”这表明（   ） A．集体生活促进个性发展 B．集体合力助力个人成长 C．个人努力成就集体目标 D．内部竞争提升集体实力 第Ⅱ卷 （非选择题 共30分） 二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，21题10分，22题6分，共16分。 21．《开学第一课》节目如约与全国青少年观众见面，航天人又带来了一份“人类首次”的成就。今年6月25日，由中国航天科技集团有限公司研制的嫦娥六号探测器从月球背面为我们带回了1935.3克月壤。这不仅是人类历史上首次在月球背面采样成功，同时也是中国航天创造的一项世界纪录。 在《开学第一课》的课堂上，几位从事探月工程与科学研究的老师寄语广大青少年学生：未来的规划与实践靠你们，期待中国人探索宇宙的征程还会向着更广阔的天地前行。 结合材料，运用所学知识，回答下列问题。 (1)你自己心中的梦想是什么？（2分） (2)你打算怎样实现自己的人生梦想？（6分） 22．读材料，回答问题。 我们的成长离不开父母的叮咛、老师的教育和集体的陪伴。阅读材料，完成下列任务。 【老师说学习】 学习是我们一辈子的事情，初中则是我们学会学习、树立正确学习观念的重要阶段，所以这个阶段能够为我们一生打下坚实的学习基础。 ——班主任张老师的话 (1)正处于初中阶段的你是怎样学会学习的？（4分） 【集体说愿景】 我心目中美好集体的愿景应该是这样的：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 ——班长强强的话 (2)愿景是美好的。我们应如何建设这样美好的集体？（4分） 三、分析说明题：结合材料，运用有关知识提取信息，分析问题并解决问题。本大题共1小题，共14分。 23．项目二：【成长路上不孤单】 在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。 活动一：在老师带领下，同学们就“初中学生家庭亲子现状”对七年级学生进行了问卷调查，得到的部分数据如下： 调查内容 所占比例 是 否 其他答案 你觉得父母是否经常关心你? 35% 60% 5% 你是否与父母发生过争执或冲突? 55% 30% 15% 你觉得父母是否会理解和尊重你的意见和想法? 38% 51% 11% 你觉得你的家庭关系是否和谐? 37% 46% 17% (1)请你仔细观察此表，归纳上述调查表中所反映出的主要问题，并尝试对此主要问题给出相应的解决办法。（4分） 活动二：与老师、同学共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。现在请你和同学们一起作为导演，用摄像镜头记录校园生活的片段。 拍摄内容：（课堂冲突） 小辉：小刚，我被别班学生欺负了，是好友的话，下课后和我一起教训下那人。（非常生气） 小刚：语文老师盯着呢，下课后再说！（担心、犹豫） 语文老师：上课要专心听讲哦！不能做与课堂无关的事！（盯着小辉） 小辉：我语文本来就不好，语文老师肯定对我有偏见；我觉得数学老师对我最好，他幽默、和蔼，经常表扬我。（继续转向小刚说道） 小辉被语文老师发现，课后被狠狠批评了一顿…… (2)请你根据拍摄需要，续写横线部分小刚下课后的故事内容：（4分） 小刚的选择是：_____________ 可能出现的结局：_____________ 给你的启示是：_____________ (3)面对情境中小辉与语文老师的冲突，你有哪些智慧与大家分享? （6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $