Unit3GrammarFocus4a-4d导学案2026-2027学年人教版英语九年级上册

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九年级英语上册  导学案(新课标·分层版)

Unit 3 Smart Learning  Grammar Focus (4a–4d)

课型:语法课(Grammar)    课时:第 4 课时    建议用时:45 分钟

班级

 

姓名

 

学号

 

学习小组

 

授课教师

 

日期

年   月   日

【单元 Big Question】
How do we learn?  我们如何学习?

【本课语法重点】
宾语从句——that / if / whether 引导 + 陈述语序 + 时态呼应

 

一、学习目标(语法课导向·分层设定)

语法知识 Grammar Knowledge

★  能识别宾语从句,找出引导词 that / if / whether。

★★  能归纳宾语从句的语序规则和时态呼应。

★★★  能理解宾语从句在语篇中的对比运用。

语法运用 Grammar Use

★  能正确使用 that / if / whether 填空。

★★  能在语境中正确改写句子为宾语从句。

★★★  能在写作和口语中正确运用宾语从句。

语法思维 Grammar Thinking

★  能从例句中观察并归纳语法规则。

★★  能对比 that 和 if / whether 的用法区别。

★★★  能分析宾语从句语序的依据(陈述语序)。

 

二、学习重难点

教学重点:宾语从句的基本结构;that / if / whether 的用法区别。

教学难点:宾语从句的陈述语序;时态呼应规则。page number 0

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三、课前预习 Pre-class Preview(5 分钟·语法发现)

Task 1  语法现象观察

★  找出下列句子中的共同点:

1. I think (that) reading is important.

2. I believe (that) the best way is to do exercises.

3. I wonder if you can help me.

★★  跟读 2 遍,注意重音和语调。

★★★  思考:这些句子的结构有什么规律?

Task 2  课本原题预习

★  预习 4a,看看你能圈出多少个正确的连接词。

★★  把你不确定的句子画出来,课上重点听。

 

四、课中导学 In-class Activities(35 分钟)

【Step 1  现象观察 Observation · 4a】 建议用时:5 分钟

 

4a  课本原题:填空

【操作】学生独立完成 3 分钟 → 同桌互查 1 分钟 → 教师引导观察 1 分钟。

【课本原题】4a

Complete the sentences with that, if or whether.

1. I think ______ reading aloud is good for learning English.

2. I wonder ______ you can help me with my maths.

3. I believe ______ practice makes perfect.

4. I don't know ______ he will come to the party.

5. She says ______ she likes learning English by watching movies.

 

📝 观察与思考page number 1

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★  观察第 1、3、5 题:从句是陈述句,用什么引导词?

★★  观察第 2、4 题:从句是一般疑问句,用什么引导词?

★★★  思考:that 和 if / whether 有什么区别?

【Step 2  规则归纳 Induction】 建议用时:10 分钟

 

一、宾语从句的引导词

引导词

用法

例句

that

引导陈述意义的宾语从句
that 在口语中常省略

I think (that) reading is important.

if / whether

引导一般疑问意义的宾语从句
表示"是否",不能省略

I wonder if / whether you can help me.

what / when / where

引导特殊疑问意义的宾语从句

I don't know what I should do.

 

二、宾语从句的语序

宾语从句永远用陈述语序(主语在前,谓语在后)。

错误:I don't know what should I do.

正确:I don't know what I should do.

 

三、宾语从句的时态呼应

主句时态

从句时态

例句

现在时 / 将来时

根据需要用任何时态

I think (that) he is right. / I think (that) he was right.

过去时

必须用过去的某种时态

I thought (that) he was right.

客观真理

永远用一般现在时

The teacher said that the earth goes around the sun.

【Step 3  针对性练习 Practice · 4b】 建议用时:12 分钟

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