第一单元归类知识汇总-2026-2027学年二年级上册语文统编版

第一单元归类知识汇总 考点 一 生字 1、 会认字组词 阅读 字(组词) 字(组词) 字(组词) 字(组词) 阅读 1 kē 蝌 (蝌蚪) dǒu 蚪 (蝌蚪) nǎo 脑 (脑袋) dài 袋 (袋子) huī 灰 (灰色) shuǎi 甩 (甩头) huó 活 (生活) tuǐ 腿 (后腿) jiào 教 (教书) yíng 迎 (欢迎) zuǐ 嘴 (嘴巴) guī 龟 (乌龟) pī 披 (披风) dūn 蹲 (蹲下) dù 肚 (肚子) gǔ 鼓 (打鼓) 阅读 2 qì 汽 (汽水) yuè 越 (越过) wēn 温 (气温) dī 滴 (水滴) bēn 奔 (奔跑) hǎi 海 (大海) yáng 洋 (海洋) fā 发 (发生) huài 坏 (坏人) mò 没 (沉没) zhuāng 庄 (村庄) jià 稼 (庄稼) wū 屋 (房屋) dài 带 (领带) zāi 灾 (水灾) zhǒng 种 (种子) guǎn 管 (不管) 阅读 3 zhí 植 (植物) rú 如 (如果) wéi 为 (成为) jiǎo 脚 (脚心) lǚ 旅 (旅行) zhǔn 准 (准许) bèi 备 (准备) sòng 送 (送别) fēn 纷 (纷飞) guà 挂 (挂号) tǐng 挺 (挺立) zuān 钻 (钻心) dǐ 底 (底下) zhà 炸 (炸开) lí 离 (分离) cū 粗 (粗心) dé 得 (得到) 语文园地一 lǎng 朗 (晴朗) wù 雾 (水雾) bào 暴 (暴风) 2、 多音字 jiāo 教书 教课 jiào 教师 请教 领教 méi 没有 没事 没什么 mò 淹没 沉没 出没 zhǒng 种子 各种 火种 zhòng 种田 种地 种花 wéi 成为 作为 四海为家 wèi 因为 为何 为什么 dé 得到 得意 得知 de 觉得 好得很 过得去 3、 易混淆形近字 小贴士：加彩处为本单元识字表、写字表中的字 (1) 笔画长短不同 已（已经） 己（自己） (2) 加偏旁 那（那个） 哪（哪里） (3) 换偏旁 轻（轻声） 洋（海洋） 经（已经） 样（样子） 4、 易混淆同音字 yáng 海洋 山羊 考点 二 词语 小贴士：加彩处为本单元写字表中的字 1 听写词语 阅读 1 哪里 那边 孩子 妈妈 他们 看见 我们 雪白 过去 什么 阅读 2 一起 海洋 许多 工作 办法 太阳 天空 冬天 花朵 池子 江河 田地 你们 阅读 3 如果 已经 告别 出发 胆子 肚子 那里 知识 自己 动物 四海为家 2 近义词 平常——平时 温和——平和 办法——方法 如果——假如 3 反义词 升——降 温和——暴躁 仔细——马虎 粗心——细心 4 二字词语 脑袋 口袋 袋子 袋鼠 快活 生活 活动 活力 欢迎 迎接 迎风 迎面 5 四字词语 四海为家 6 特殊结构式词语 AABB式：许许多多 7 与天气有关的词语 晴朗 雾霾 阴转晴 闪电 暴风 雷阵雨 冰雹 霜冻 雨夹雪 8 动词辨析 动词 使用场景 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 物体下降 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 硬的、有一定重量的物体下降 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 重量很轻的物体下降 妈妈一回到家，玲玲就迫不及待地迎了上去。 上前迎接，冲着对方 老师把课本落在了讲台上，班长赶忙追了出去。 追赶，在对方身后跟着 冬天到了，同学们都穿上了厚厚的衣裳。 把衣服鞋袜等套在身上 小演员身披红袍，像极了威武的大将军。 覆盖或搭在肩背上 跑完步后，他甩甩胳膊，想放松一下紧张的肌肉。 幅度较大、较用力地挥动、抢 小明听了她的建议，摇摇头，表示不同意。 幅度较小、较轻地来回摆动 9 量词短语 一（条）腿 一（只）乌龟 一（只）眼睛 一（只）青蛙 一（对）眼睛 一（群）小蝌蚪 10 词语搭配 (披)衣裳 (露)肚皮 (捉)害虫 (穿)铠甲 (灌溉)田地 (发动)机器 (淹没)庄稼 (冲毁)房屋 (带来)灾害 (大大)的脑袋 (长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳 (雪白)的肚皮 (带刺)的铠甲 (黑灰色)的身子 (快活)地游 考点 三 重点句 1 仿写 (1) 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 ①天上的月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。 ②课间休息时，我有时候和小伙伴们做游戏，有时候在教室里画画。 (2) 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 ①放假了，孩子们在公园里嬉戏，在游乐园里玩耍，在树林中捉昆虫，在田野间自由地奔跑…… ②我们在教室里认真听讲，在操场上运动，在图书馆看书，在活动室做手工。 (3) 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ①小鱼如果离开了水，就无法生存。 ②如果明天不下雨，我就去外婆家。 (4) 只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。 ①只要天气好，我们就去秋游。 ②只要每个人都保护环境，我们的家园就能更美好。 2 运用动词说句子 (1) 小青蛙披着碧绿的衣裳。 ① 孙悟空披着红红的斗篷。 ② 我为妈妈披上一条薄毯。 (2) 牛儿鼓着大大的眼睛。 ① 猪八戒鼓着圆圆的肚子。 ② 小青蛙鼓着脸颊，蹲在荷叶上大声地唱着歌。 (3) 小猪露着粉红的肚皮。 ① 大灰狼露着尖尖的牙齿。 ② 豆荚炸开了，露出圆圆的豆粒。 (4) 小蝌蚪甩着长长的尾巴。 ① 柳树在风中甩着长长的头发。 ② 戏曲演员甩着美丽的水袖，让我看得入了迷。 考点 四 积累背诵 日积月累 梅 花 [宋] 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 诗意 墙角的几枝梅花， 冒着严寒独自盛开。 远远地就知道是洁白的梅花而不是雪， 因为有梅花淡淡的香气飘来。 考点 五 课文理解 1. 《小蝌蚪找妈妈》中，小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过"长出后腿—长出前腿—尾巴变短—尾巴消失"四个阶段，最后变成了青蛙。 2. 《我是什么》以"我"的视角介绍了自然界中的水会变成汽、云、雨、冰雹、雪这五种不同的形态，说明了水与人类的利害关系。 3. 《植物妈妈有办法》用诗的语言生动形象地介绍了几种植物传播种子的办法：蒲公英靠风，苍耳靠挂住动物的皮毛，石榴靠小鸟，豌豆靠太阳。这些办法让我们感受到了大自然的奇妙。 学科网（北京）股份有限公司 $