江苏无锡市江阴市南闸实验学校2026-2027学年八年级上学期10月练习道德与法治试题

2026—2027第一学期初二道德与法治学科练习卷 出卷人： 第Ⅰ卷（客观题） 1、 单项选择题：（本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。每小题2分，共30分） （ ）1.2026年央视春晚舞台上，宇树机器人表演秧歌舞、AI技术重现经典老歌，科技与传统文化的融合让海内外观众赞叹不已。这让我们感受到 A．我们的社会生活绚丽多姿、充满活力 B．科技已经完全取代了传统的生活方式 C．社会生活的变迁只发生在节日期间 D．个人可以脱离社会而独立发展 （ ）2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这句话说明 A．个人可以离开社会而单独存在 B．社会是由人构成的，但个人对社会没有什么影响 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．社会关系仅仅由血缘关系构成 （ ）3．小明在家庭中扮演“子女”角色，在学校里是“学生”，在社区的志愿服务队中是“志愿者”，在篮球俱乐部里是“队友”。这表明 A． 一个人只有一种固定的社会身份 B．人的身份是在社会关系中确定的，不同关系有不同身份 C．地缘关系比血缘关系更重要 D．业缘关系才是决定身份的关键 （ ）4.观察右图漫画，它启示我们 A．只关注自己感兴趣的信息能大幅提高学习效率 B．要学会“信息节食”，避免把自己禁锢在“信息茧房”中 C．网络信息无限，应尽可能多地收藏和下载 D．网络让生活更便利，使用网络无需任何限制 （ ）5.2026年“清朗”系列专项行动持续整治网络乱象。作为青少年，我们应该 A．事不关己，网络治理是国家有关部门的责任 B．为吸引流量，随意转发未经核实的信息 C．提高媒介素养，传播网络正能量 D．只在私下评论，不参与任何公共讨论 （ ）6.下列社会关系分析对应正确的是 ① 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 业缘关系 ② 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 ③ 老乡见老乡，两眼泪汪汪 地缘关系 ④ 恰同学少年，风华正茂；书生义气，挥斥方遒 业缘关系 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ （ ）7.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于 7月16日晴 今天，我到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来虽然累得精疲力竭，却很有成就感! ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （ ）8.社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下图中的行为有利于我们社会化的是 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （ ）9.随着互联网的发展，现代年轻人的生活越来越离不开手机，不管是听音乐还是看视频，手机的大数据影响着新一代的年轻人，有数据表示85%的年轻人以手机为主，渐渐脱离了电视，这也是互联网发展的趋势。这表明 A．互联网的发展正在改变着人们的生活方式 B．网络已经严重影响了人们的正常生活 C．手机已经成为了现代年轻人生活的全部 D．网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷 （ ）10.当我们在网上看到“骇人听闻”的消息时，下列辨别网络谣言的做法中，正确的有 ①注意信息出处，看信息出处是否权威 ②关注官方信息，及时关注行业或部门发布的澄清 ③对信息进行多方验证，从不同信息源交叉核实 ④疯狂煽情、夸大其词的内容往往不可靠，需保持谨慎 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ （ ）11.规则就是人生的红绿灯。红绿灯是城市交通的指挥官，如果失去控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样。这说明社会规则的作用是 ①规范社会行为 ②调节社会关系 ③维护社会秩序 ④提高学习成绩 A． ①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ （ ）12.山西太谷郝村凭借12座智能网络温控大棚，以智慧农业为笔，描绘出传统农业转型、带动村民增收的产业振兴新画卷。这表明 ①网络推动经济发展 ②网络使世界变成了地球村 ③网络推动生产方式变革 ④网络成为众多新服务的源泉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （ ）13.李亮感受到政务服务“一网通办”上线以来，真正实现了“进一张网、办全部事”“让数据多跑路，让群众少跑腿”的目标，大大便利了百姓生活。这说明 A．各种社会关系相互交织，形成一张“大网” B．网络能解决生活中的所有问题 C．互联网是人类社会发展的重要成果 D．网络改进了社会治理方式 （ ）14.2026年6月1日，来自石家庄市多所学校的师生代表走进河北省农林科学院谷子研究所杂粮科普基地，参加了“红领巾爱科学•红领巾爱劳动”六一开放日活动，开展科普与劳动研学实践。该活动旨在让同学们 A．学习文化知识，提升文化成绩 B．积极融入社会，提高实践能力 C．学习杂粮知识，增强节约意识 D．遵守法律规范，养成良好习惯 （ ）15.过马路时，即使路口没有车辆、没有监控，小明也始终遵守红灯停、绿灯行的交通规则。小明的行为体现了他 A. 盲目从众，缺乏自主意识 B. 敬畏规则，自觉自律守规则 C. 死板固执，不懂灵活变通 D. 被动遵守他人制定的规则 第Ⅱ卷（主观题 ） 2、 非选择题：共2题，共20分。 16.清晨，小皖在家吃了妈妈准备的早餐，乘坐公交车去上学；在学校，他和同学分工合作，共同完成了科学实验；傍晚，他常和小区里的邻居们一起在广场上散步聊天。 （1）结合材料，说说上述情境表明了个人与社会之间怎样的关系。（4 分） （2）小皖与妈妈、同学、邻居之间的关系分别属于哪类社会关系？这一现象说明了什么？（4 分） 17.阅读材料，回答问题。（12分） 材料：八年级学生小林是班里有名的"手机迷"。放学回家，他抱着手机刷短视频，一刷就是两个多小时，作业常常拖到很晚；看到群里"点开链接领红包"的消息，他想都没想就点了进去，结果个人信息被泄露，还接连收到骚扰电话。老师找他谈心之后，小林给自己定了"三条规矩"：写完作业再上网，每天不超过40分钟；遇到没有核实过的消息，先不转发；把自己做航模的视频整理好，发到班级学习平台上，和同学一起交流。 （1）材料中小林的经历反映出网络生活中存在哪些问题？（4分） （2）结合材料，说说小林的做法对我们理性参与网络生活有哪些启示。（4分） （3）学校准备开展"营造清朗网络空间"宣传活动，请你为这次活动拟一条宣传标语，并说明理由。（4分） 参考答案 一、选择题（共15小题，每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A C B B C D A B A D A 题号 12 13 14 15 答案 B D B B 二、主观题（共20分） 16.（1）①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。（2 分）；②社会为人的生存和发展提供必要条件，我们都从社会中获得物质支持和精神滋养（2 分）。（若答“社会的发展离不开每个人的努力”等，言之有理亦可酌情给分） （2）与妈妈之间是血缘关系，与同学之间是业缘关系，与邻居之间是地缘关系（每项 1 分，共 3 分）；这说明人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份（1 分）。 17.（1）①沉迷网络，影响正常的学习和生活（刷短视频时间过长，作业被一拖再拖）； ②网络信息良莠不齐，轻信"领红包"一类的诱惑，容易泄露个人信息、遭遇网络诈骗； ③不加辨别地点击来路不明的链接，可能给自己和家人带来财产损失或其他麻烦。（答出两点即可，每点2分，共4分，只笼统答"网络有不少坏处"的，给1分。） （2）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。/学会选择网络信息，学会“信息节食”。/自觉抵制不良信息。/恪守道德，遵守法律。/传播网络正能量。（答出两点即可，每点2分，共4分） （3）标语——“网络空间天朗气清，人人有责，人人受益。”（或：“不造谣、不传谣，做网络文明小达人。”）（2分） 理由：网络空间是亿万民众共同的精神家园，网络风气如何，直接影响每个人的生活和感受；只有每个网民都恪守道德、遵守法律，积极传播正能量，才能共同营造清朗的网络空间。（2分）（标语紧扣"清朗网络空间"这一主题，语言简洁、有感染力，给2分；理由能说明营造清朗网络空间的必要性或具体要求，给2分。本题为开放性试题，只要标语与理由观点正确、言之有理即可给分；标语与主题无关或出现明显错别字的，酌情扣分。） 学科网（北京）股份有限公司 $