古诗每日一练 2026—2027学年统编版语文八年级上册

古诗每日一练 第一天 姓名： 1、 基础版 1. ，绿叶发华滋。 2.腾蛇乘雾， 。 3. ，终岁常端正。 4. 柴门何萧条， 。 5. ，但感别经时。 6. 烈士暮年， 。 7. ，瑟瑟谷中风。 8. 妻子象禽兽， 。 2、 拓展版 （25-26八年级上·山东菏泽·期中）请用古诗文将下面的文字补充完整。 王国维说：“一切景语皆情语。”北魏郦道元面对三峡春冬之季水退潭清清幽秀丽的景致，遂生“1._______________，良多趣味”的赞叹；而南朝吴均泛舟富春江坐拥奇异的山水风光，则油然而起“2._______________，望峰息心”的退隐之志。唐代诗人崔颢登上黄鹤楼，“3._______________，4._______________”的诗句，道出眼前之景，运用叠词，对仗工整，从而触发了诗人的无限乡思。唐代另一位诗名远播的文豪白居易，流连于西子湖畔的绿杨阴中，吟出“5._______________，6._______________”，诗句对仗，富于动态美，表现了诗人愉悦的心情。 古诗每日一练 第二天 姓名： 一、基础版 1.  ，徙倚欲何依。 2. 单车欲问边，  。 3.  ，绿杨阴里白沙堤。 4. 牧人驱犊返，  。 5.  ，都护在燕然。 6. 孤山寺北贾亭西，  。 7. 《黄鹤楼》诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句 ：  ？  。 8. 《渡荆门送别》中描绘船过荆门入楚地所见的壮阔景色的诗句是:  ，  。 二、拓展版 从本学期的古诗文中，我领略了不同的风景，感受到古诗文写景的多元层次与审美维度。有登上黄鹤楼见到的“晴川历历汉阳树，1.________”（《黄鹤楼》）的明丽之景；有凝望三峡时惊叹“2._______，回清倒影”（《三峡》）的清幽之趣；有陶弘景笔下“夕日欲颓，3.________”（《答谢中书书》）的灵动静谧；更有苏轼眼中“4.________，水中藻荇交横”（《记承天寺夜游》）的空明幻境。 从古诗文中，我读出了诗人不同的感情。有“5._________，猎马带禽归”（《野望》）的悠闲恬淡；有“最爱湖东行不足，6._________”（《钱塘湖春行》）的喜爱赞美；有“7.________，路远莫致之”（《庭中有奇树》）的无奈感慨；有“8.________，归雁入胡天”（《使至塞上》）的孤寂落寞。 古诗每日一练 第三天 姓名： 1、 基础版 1.晴川历历汉阳树，  。 2.  ，来从楚国游。 3.相顾无相识，  。 4.  ，此地空余黄鹤楼。 5.黄鹤一去不复返  ，。 6.  ，江入大荒流。 7.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：  ，  。 8.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：  ，  。 2、 拓展版 （25-26八年级上·江苏扬州·期中）根据语境默写诗句。 “一切景语皆情语”，诗中所描写的景物无不融入了诗人的情感。白居易《钱塘湖春行》中的诗句“1._____________，2._____________”写出了对西湖早春花草的喜爱；李白的《渡荆门送别》中的诗句“3._____________，4.______________”写出诗人初出巴蜀看到荆楚大地奇异夜景的惊叹；王绩《野望》中的诗句“5.______________，6.____________”诗人借用典故抒发隐逸情怀；王维《使至塞上》中的诗句“7. ____________，8. __________”写出诗人被排挤出朝廷内心的悲壮苍凉。 古诗每日一练 第四天 姓名： 1、 基础版 1. ，而无车马喧。 2. 角声满天秋色里，  。 3. ，自将磨洗认前朝。 4. 仿佛梦魂归帝所。 。 。 5. 杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是： ， 。 6. 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ， 。 7. 《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形  ： ， 。 8. 《渔家傲》写梦境中天空云涛叠涌，银河星多的诗句： ， 。 2、 拓展版 （25-26八年级上·陕西西安·期中）经典诗文默写。 品读诗文 四时盛景 初春时节，白居易笔下“几处早莺争暖树，1.__________”的生机之景令人向往。 盛夏来临，吴均笔下“急湍甚箭，2.__________”的激流之水令人震撼。 金秋悄至，王绩笔下“树树皆秋色，3.__________”的夕阳之美令人感慨。 严冬来袭，刘桢笔下“4.__________？松柏有本性”的坚韧之品令人敬佩。 故园之思 泛舟长江，李白吟唱“5.__________，万里送行舟”的眷念之情令人感动。 黄鹤楼上，崔颢高歌“日暮乡关何处是？6.__________”的问乡之语令人沉思。 古诗每日一练 第五天 姓名： 姓名 一、基础版 1. 。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 2. 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤， ， 。 3. ， ，几时收。试倩悲风吹泪、过扬州。 4. 争渡，争渡， 。 5. 景春曰:"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉? ， 。 6. ， ， ，此之谓大丈夫。" 7.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， ， 。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入]则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ， 。 3、 拓展版 （25-26八年级上·湖北孝感·期中）小雯在活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。 王绩山野怅惘，“东皋薄暮望，1._____________”；崔颢登楼兴叹，“日暮乡关何处是？2._____________”；王维出使塞外，“大漠孤烟直，3._____________”；李白远渡荆门，“山随平野尽，4._____________”；白居易漫步西湖，“几处早莺争暖树，5._____________”；刘桢激励堂弟，“岂不罹凝寒？6._____________”；曹植同情百姓，“剧哉边海民，7._____________”；吴均寄情山水，“鸢飞戾天者，望峰息心；8._____________，窥谷忘反”……语文融入了生活点滴，增添了人生韵味。 古诗每日一练 第六天 姓名： 一、基础版 1. 东皋薄暮望，  。 2.  ，属国过居延 3. 最爱湖东行不足  。， 4.  ，猎马带禽归。 5. 萧关逢候骑，  。 6.  ，水面初平云脚低。 7.《渡荆门送别》通过两幅美丽的画面来形容江上美景的语句：  ，  。 8.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：  ，  。 二、拓展版 （25-26八年级上·广东河源·期中）将表格中的三组诗文补充完整。 读诗文，就是领略山川之美。 “高峰入云，1.____________________”（《答谢中书书》）是山清水秀之美；“晴川历历汉阳树，2.____________________”（《黄鹤楼》）是登楼远眺的江景之美；“树树皆秋色，3.____________________”（《野望》）蕴含浓浓秋意；“月下飞天镜，4.____________________”（《渡荆门送别》）是天高地远、气象阔大之美。 读诗文，也是体味古人情思。 5.“____________________，____________________”（《庭中有奇树》）以花寄情，主人公想通过“折花”这样的举手之劳，传达出对亲人的思念；6.“____________________，____________________”（《钱塘湖春行》），直抒胸臆，表达对大自然的喜爱之情；刘桢通过设问句式7.“7.____________________？____________________”（《赠从弟》），告诉我们在严酷环境中要保持坚贞不屈的品格。吴均《与朱元思书》“8.______________，望峰息心；9.____________________，窥谷忘反”告诉我们，自然美景能净化我们的心灵，陶冶我们的情操。 古诗每日一练 第七天 姓名： 1、 基础版 1. 问君何能尔？ 。 2. ， 浑欲不胜簪。 3. 半卷红旗临易水， 。 4. 。 学诗谩有惊人句。 5. 此中有真意， 。 6. 。 星河欲转千帆舞。 7.国破山河在，  。 8. ，飞鸟相与还。 二、拓展版 （25-26八年级上·陕西安康·期中）请补充诗文名句，完成栏目二《诗苑》的寄语。 山川之美，古来共谈。历代文人墨客不仅赏美景，更以笔墨定格一幅幅独特的山水画卷。1.“_________________，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）是三峡山峦的巍峨险峻之美；2.“_________________，_________________”（陶弘景《答谢中书书》）是山川石壁的色彩绚烂之美；3.“_________________，水中藻、荇交横”（苏轼《记承天寺夜游》）是月夜庭院的清幽空灵之美；4.“_________________，_________________”（崔颢《黄鹤楼》）是长江江滩的明丽旷远之美；5.“_________________，_________________”（王维《使至塞上》）则是苍茫边塞的奇特雄浑之美。 古诗每日一练 第八天 姓名： 一、基础版 1.无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。  。 2. ，不觉船移， ，惊起沙禽掠岸飞。 3.金陵城上西楼。倚清秋。 。 4.常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 ， 。 5.兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 、 ， 。 6. ， ， 。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。" 7.。故天将降大任于是人也， ， ， ， ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。 二、拓展版 小语同学对本学期的山水诗文进行了归类整理，请你补写出其中空缺的部分。 “半山半水亦文章”。有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安，“采菊东篱下，1. ” , 尽显陶渊明的闲适淡泊；“风烟俱净，2. ”,富春江使吴均浑然忘我；“树树皆秋色，3. ”透露出王绩些许的闲逸恬淡。有些山水能勾起人的无限愁思，“日暮乡关何处是? 4. ”,勾起的是崔颢的乡愁；“金陵城上西楼，倚清秋。5. ”, 勾 起的是朱敦儒的国恨。有些山水能折射人生境界，“6. , ”(《使至 塞上》)的奇美壮丽的塞外风光折射的是王维的慷慨达观；“7. , 水中藻、荇交横，8. ”的空明澄澈折射的是苏轼的宁静豁达。恰如陶弘景所言：9. ,古来共谈。 古诗每日一练 第九天 姓名： 一、基础版 1. 庭中有奇树， 。 2. ，终为土灰 3. 冰霜正惨凄， 。 4. ，狐兔翔我宇 5. 此物何足贵， 。 6. ，壮心不已。 7. 亭亭山上松， 。 8. ，行止依林阻。 2、 拓展版 古诗文背诵与默写。 (1)“山”天然灵秀，意蕴丰厚。“树树皆秋色，1. ”是秋意浓浓的山野之美， “采菊东篱下，2. ”是人菊合一的山中闲情，“风休住，3. ” 是浪漫神话中的美好归处。 (2)“水”变幻多姿，含情寄思。“4. ， 。 ”是《渡荆门送别》 中情谊深厚的长江水，触发了李白的思乡之情；“5. ， ”是《三峡》中春 冬季节富有色彩又动感十足的长江水，寄寓了郦道元的无限情思。 古诗每日一练 第十天 姓名： 一、基础版 1.结庐在人境 ， 2. ，塞上燕脂凝夜紫 3.折戟沉沙铁未销， 。 4. 。 。 殷勤问我归何处。 5.《饮酒》中反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。 6.《饮酒》主旨句/表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： ， 。 7.《雁门太守行》中“ ， 。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 8.典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出《赤壁》中含有典故的连续两句： ， 。 二、拓展版 (1)境界——诗歌视域。王国维在《人间词话》中，说“采菊东篱下，1. ” , 为无我之境；又说“大漠孤烟直，2. 。”,可谓千古壮观。 (2)色彩——诗之光芒。王绩《野望》中“3. ,山山唯落晖”,金黄的秋色， 落日的余晖，正是秋色暮景，以乐景衬孤情。李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧，4. ”, 黑色的云朵，闪光的铠甲，可见军阵威严，渲染战前的紧张。 (3)“喜”“愁”——诗人性灵。《渡荆门送别》中“5. , 江入大荒流”,喜悦 豪情，寄情于景。《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是?6. ”, 赤子怀远，乡愁无限。 (4)想象——诗词翅膀。杜牧《赤壁》“7.. , 铜雀春深锁二乔”,思接 千载；李清照《渔家傲》“8. 。风休住，蓬舟吹取三山去!”,情通万里。 古诗每日一练 第一天 一、 1.庭中有奇树，绿叶发华滋。 2腾蛇乘雾，终为土灰。 3.冰霜正惨凄，终岁常端正。 4.柴门何萧条，狐兔翔我宇. 5.此物何足贵，但感别经时。 6.烈士暮年，壮心不已。 7.亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 8.妻子象禽兽，行止依林阻。 二、 1.清荣峻茂 2.鸢飞戾天者 3.晴川历历汉阳树 4..芳草萋萋鹦鹉洲 5.几处早莺争暖树 6.谁家新燕啄春泥 第二天 一、 1.东皋薄暮望，徙倚欲何依。 2.单车欲问边，属国过居延。 3.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 4.牧人驱犊返，猎马带禽归。 5.萧关逢候骑，都护在燕然。 6.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 7.《黄鹤楼》诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句 ：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8.《渡荆门送别》中描绘船过荆门入楚地所见的壮阔景色的诗句是: 山随平野尽，江入大荒流。 二、1.芳草萋萋鹦鹉洲 2.素湍绿潭 3.沉鳞竞跃 4.庭下如积水空明 5.牧人驱犊返 6.绿杨阴里白沙堤 7.馨香盈怀袖 8.征蓬出汉塞 第三天 一、 1. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 2. 渡远荆门外，来从楚国游。 3. 相顾无相识，长歌怀采薇。 4. 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 5. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 6. 山随平野尽，江入大荒流。 7.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。 8.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 二、1.乱花渐欲迷人眼 2. 浅草才能没马蹄 3. 月下飞天镜 4. 云生结海楼 5. 相顾无相识 6. 长歌怀采薇 7. 征蓬出汉塞 8. 归雁入胡天 第四天 一、 1. 结庐在人境，而无车马喧。 2.角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 3.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 4.仿佛梦魂归帝所。 闻天语。 殷勤问我归何处。 5.杜甫的《春望》中诗人借花鸟抒发感时伤世之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 6.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。 7.《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形  黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开  8.《渔家傲》写梦境中天空云涛叠涌，银河星多的诗句：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 二、1.谁家新燕啄春泥 2. 猛浪若奔 3. 山山唯落晖 4. 岂不罹凝寒 5. 仍怜故乡水 6. 烟波江上使人愁 第五天 一、1. 一曲新词酒一杯 。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回？ 2.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 3.中原乱。簪缨散。几时收。试倩悲风吹泪、过扬州。 4.争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭 。 5.景春曰:"公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 6.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。" 7.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入]则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 二、1.徙倚欲何依 2. 烟波江上使人愁 3. 长河落日圆 4. 江入大荒流 5. 谁家新燕啄春泥 6. 松柏有本性 7. 寄身于草野 8. 经纶世务者 第六天 1.东皋薄暮望， 徙倚欲何依  。 2. 单车欲问边  ，属国过居延 3.最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤  。， 4.牧人驱犊返 ，猎马带禽归。 5.萧关逢候骑， 都护在燕然  。 6. 孤山寺北贾亭西  ，水面初平云脚低。 7.《渡荆门送别》通过两幅美丽的画面来形容江上美景的语句：月下飞天镜，云生结海楼 8.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 二、1.清流见底 2. 芳草萋萋鹦鹉洲 3. 山山唯落晖 4. 云生结海楼 5. 攀条折其荣，将以遗所思 6. 最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙堤 7. 岂不罹凝寒，松柏有本性 8. 鸢飞戾天者 9. 经纶世务者 第七天 1.问君何能尔？ 心远地自偏 。 2. 白头搔更短 ， 浑欲不胜簪。 3.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起 。 4. 我报路长嗟日暮 。 学诗谩有惊人句。 5.此中有真意， 欲辨已忘言 。 6. 天接云涛连晓雾 。 星河欲转千帆舞。 7.国破山河在， 城春草木深  。 8. 山气日夕佳 ，飞鸟相与还。 二、1.重岩叠嶂 2. 两岸石壁，五色交辉 3. 庭下如积水空明 4. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 5. 大漠孤烟直，长河落日圆 第八天 一、1.无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊  。 2. 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 3.金陵城上西楼。倚清秋。 万里夕阳垂地大江流 。 4.常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟 ， 误入藕花深处 。 5.兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡 、 争渡，惊起一滩鸥鹭 。 6.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。" 7.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 二1.悠然见南山 2. 天山共色 3. 山山唯落晖 4. 烟波江上使人愁 5. 万里夕阳垂地大江流 6. 大漠孤烟直，长河落日圆 7. 庭下如积水空明， 8. 盖竹柏影也 9. 山川之美 第九天 一、 1.庭中有奇树，绿叶发华滋 。 2. 腾蛇乘雾 ，终为土灰 3.冰霜正惨凄， 终岁常端正 。 4.柴门何萧条，狐兔翔我宇。 5.此物何足贵， 但感别经时 。 6. 老骥伏枥 ，壮心不已。 7.亭亭山上松， 瑟瑟谷中风 。 8. 妻子象禽兽 ，行止依林阻。 二、(1) 1.山山唯落晖 2.悠然见南山 3.蓬舟吹取三山去 (2) 4.仍怜故乡水，万里送行舟 5.素湍绿潭，回清倒影 第十天 一、 1.结庐在人境 ， 而无车马喧 2. 角声满天秋色里 ，塞上燕脂凝夜紫 3.折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝 。 4. 仿佛梦魂归帝所。 闻天语。 殷勤问我归何处。 5.《饮酒》中反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： 采菊东篱下，悠然见南山。 6.《饮酒》主旨句/表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。 7. 《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美 8.典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出《赤壁》中含有典故的连续两句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 二、拓展版 1.悠然见南山； 2.长河落日圆 3.树树皆秋色； 4.甲光向日金鳞开 5.山随平野尽； 6.烟波江上使人愁 7.东风不与周郎便； 8.九万里风鹏正举 学科网（北京）股份有限公司 $