精品解析：山东济宁市第十五中学2026-2027学年度第一学期六年级英语第一次阶段学情自测

初一年级英语学科拔尖创新摸底选拔赛试卷 注意事项： 1.本试题共4页,满分100分 2.考试时间60分钟。 3.答题前请将姓名、准考证号、座号写在相应的位置。 一、听力选择（10×1'=10'） A. 听句子选图片（本题共5题，每小题1分，共5分） 1. Where is the model plane? A. B. C. 2. What is that? A. B. C. 3. Which one is Bill’s? A. B. C. 4. What is Kate’s phone number? A. B. C. 5. How many oranges does Linda have? A. B. C. B. 听短对话选答案。(本题共5小题，每小题1分，共5分) 6. How old is Tom’s sister? A. She’s 3 years old. B. She’s 10 years old. C. She’s 13 years old. 7. What’s Bob’s favorite fruit? A. Pears. B. Bananas. C. Apples. 8. Where are the pencils? A. In the bag. B. In the pencil box. C. On the desk. 9. How does the girl spell it? A. B-T-V. B. C-B-T-V. C. C-C-T-V. 10. Where is the boy from? A. England. B. USA C. Canada. 二、阅读理解（10×2'=20'） A A: Good morning, Lucy! B: Good morning, Alice! Who is this? A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. B: Well, what’s this in English? A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow. B: It’s very nice. I like it. A: Thank you. B: By the way, can you spell “bike”? A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You’re welcome. 1. Lucy meets Alice ________. A. in the morning B. in the afternoon C. in the evening D. at noon 2. ________ is Alice’s friend. A. Frank B. Jane C. Eric D. Cindy 3. The bike is ________. A. Lucy’s B. Jane’s C. Cindy’s D. Alice’s 4. The bike is ________. A. cheap B. new C. old D. dirty 5. What colour is the bike? A. Red. B. Green. C. Purple. D. Yellow. 【答案】1. A 2. B 3. D 4. B 5. D 【解析】 【导语】本文主要讲述Alice在早上向Lucy介绍自己的朋友Jane，并谈论Alice的新自行车。 【1题详解】 第一行“A: Good morning, Lucy!”直接说明见面的时间是在早上。 【2题详解】 第三行“A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane.”，由此可知Jane是Alice的朋友。 【3题详解】 第七行“A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow.”，此处A指的是Alice，说明这辆自行车是Alice的。 【4题详解】 第七行“A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow.”能看出这辆自行车是新的。 【5题详解】 第七行“A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow.”说明自行车的颜色是黄色。 B Hello, I am Cindy. This is a picture of my classroom. What’s this? It’s a bottle. It’s purple and it’s my bottle. It’s new. Oh! What’s that? It’s my desk. It’s a yellow desk. What’s on my desk? A black pen, a white ruler and a brown jacket are on it. That girl is my classmate Grace. The jacket on the desk is hers (她的). What is on the wall (墙上)? It’s a map of Yantai. What colour is it? It’s a green map. 6. What color is the ruler? A. Purple. B. Black. C. White. D. Brown. 7. Grace has (有) ________. A. a yellow desk B. a brown jacket C. a green pen D. a red map 8. The best title for the passage (文章的最佳标题) is ________. A. My Desk B. Grace and I C. My Classroom D. A Friend 9. Where is the map? A. Under the desk. B. In the box. C. On the wall. D. On the desk. 10. Which of the following is TRUE (下列哪一项是正确的)? A. Grace’s bottle is new. B. The green map is of Jining. C. Cindy’s pen is in the pencil box. D. Cindy and Grace are classmates. 【答案】6. C 7. B 8. C 9. C 10. D 【解析】 【导语】记叙文。文章主要介绍了Cindy教室里的物品摆放情况以及她的同学Grace，描述了物品的颜色、位置及归属权。 【6题详解】 细节理解题。根据文章第一段“A black pen, a white ruler and a brown jacket are on it.”可知，尺子是白色的。 【7题详解】 细节理解题。根据文章第一段“...a brown jacket are on it”和第二段“The jacket on the desk is hers”可知，桌上的棕色夹克属于Grace。 【8题详解】 最佳标题题。根据文章第一段“This is a picture of my classroom.”及全文内容可推知文章主要围绕教室内的物品展开，标题应为“我的教室”。 【9题详解】 细节理解题。根据文章第二段“What is on the wall? It’s a map of Yantai.”可知，地图在墙上。 【10题详解】 细节理解题。根据文章第二段“That girl is my classmate Grace.”可知，Cindy和Grace是同班同学。 三、完形填空（10×2'=20'） I am a student in PEP School. My name ____11____ John Miller. This is my schoolbag. It’s blue and I like the ____12____ very much. I always ____13____ my school things tidy. Let’s have a look. Oh, ____14____ this in English? It’s ____15____ English dictionary. How do you ____16____ it? D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that an eraser? No, it ____17____. It’s a key. That is my pencil box. You can ____18____ a ruler, two pencils and three pens in it. ____19____ is my school ID card? Oh, here it is! It’s in my pencil box. Look! There is a telephone number on it. If people find this card one day, please ____20____ me at 655-4887. 11. A. be B. am C. is D. are 12. A. name B. colour C. number D. school 13. A. let B. see C. keep D. call 14. A. what B. what’s C. how D. where 15. A. a B. an C. the D. / 16. A. say B. call C. help D. spell 17. A. is B. isn’t C. are D. aren’t 18. A. look B. meet C. see D. lose 19. A. What B. Who C. How D. Where 20. A. keep B. call C. thank D. meet 【答案】11. C 12. B 13. C 14. B 15. B 16. D 17. B 18. C 19. D 20. B 【解析】 【导语】本文讲述了学生John Miller介绍自己的书包以及里面的学习用品，并留下联系电话，方便他人捡到学生证时联系自己。 【11题详解】 句意：我的名字是John Miller。 根据主语“My name”是单数名词，be动词选用is。应选用is表示“是”。be为动词原形；am的主语只能是I；are用于主语是复数或者you的情况，都不符合本句主语。 【12题详解】 句意：它是蓝色的，我非常喜欢这个颜色。 根据前一句“It’s blue”，前文提到书包是蓝色，对应喜欢这个颜色，应选用colour表示“颜色”。name表示“名字”；number表示“号码”；school表示“学校”，均无法和blue呼应。 【13题详解】 句意：我总是保持我的学习用品整齐。 根据固定搭配keep…tidy，表示“使……保持整洁”。应选用keep表示“保持”。let表示“让”；see表示“看见”；call表示“打电话；称呼”，不能构成keep…tidy这个固定短语。 【14题详解】 句意：哦，这个用英语怎么说？ 根据固定句型“What’s this in English?”，用来询问物品的英文名称。应选用what’s表示“是什么”。what缺少be动词，句子结构不完整；how表示“怎样”；where表示“在哪里”，不符合询问物品名称的句式。 【15题详解】 句意：它是一本英语词典。 根据English是以元音音素开头的单词，不定冠词要用an，表示“一本”。a用于辅音音素开头单词前；the是定冠词表特指；不填冠词不符合语法。 【16题详解】 句意：你怎么拼写它？ 根据后文“D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y.”，这是单词的拼写形式。应选用spell表示“拼写”。say表示“说”；call表示“称呼”；help表示“帮助”，不能对应后面的字母拼写。 【17题详解】 句意：不，它不是。 根据一般疑问句“Is that…?”的否定回答，主语it是单数，否定用isn’t。应选用isn’t；表示“不是”。is是肯定形式；are、aren’t用于复数主语，和it不匹配。 【18题详解】 句意：你能在里面看见一把尺子、两支铅笔和三支钢笔。 根据语境，打开铅笔盒可以看到里面的文具。应选用see表示“看见”。look是不及物动词，后面不能直接接宾语；meet表示“遇见”；lose表示“丢失”，代入句意不通。 【19题详解】 句意：我的学生证在哪里？ 根据下文“Oh, here it is! It’s in my pencil box.”，回答的是物品的位置。应选用Where表示“在哪里”。What询问事物；Who询问人；How询问方式，不能用来回答地点。 【20题详解】 句意：如果有一天有人捡到这张卡，请拨打655-4887联系我。 根据固定搭配call sb. at+号码，表示“拨打某个号码联系某人”。应选用call表示“打电话”。keep表示“保持”；thank表示“感谢”；meet表示“遇见”，不能和电话号码构成这个搭配。 四、语音题（5×2'=10'） 选出每组单词中画线部分读音不同的一项 21. A. lake B. take C. cap D. make 22. A. he B. be C. let D. she 23. A. close B. rose C. on D. go 24. A. time B. bike C. fine D. lip 25. A. use B. bus C. music D. pupil 【答案】21. C 22. C 23. C 24. D 25. B 【解析】 【21题详解】 cap中划线部分发音为/æ/，其他划线部分发音为/eɪ/。 【22题详解】 let中划线部分发音为/e/，其他划线部分发音为/iː/。 【23题详解】 on中划线部分发音为/ɒ/，其他划线部分发音为/əʊ/。 【24题详解】 lip中划线部分发音为/ɪ/，其他划线部分发音为/aɪ/。 【25题详解】 bus中划线部分发音为/ʌ/，其他划线部分发音为/juː/。 五、补全对话（5×2'=10'） 请从以下选项中选出符合意思的句子，选项中有一项是多余选项。 A: Hello, Mom! B: ____26____ A: Is my dictionary on the table? B: No, it isn’t. It’s in the bookcase. A: ____27____ Are they in the bookcase too? B: ____28____ They’re on the chair. A: Where is my pencil box? B: ____29____ A: And where is my schoolbag? B: It’s under the table. And your baseball is under the table too. A: Oh, I see. And where are my keys? B: ____30____ A: Great, Mom! I need all of them for school. B: You need to keep your room tidy, Lily! A. Where is my book? B. Hello, Lily! C. No, they aren’t. D. And where are my books? E. It’s in your schoolbag. F. They’re on the table. 【答案】26. B 27. D 28. C 29. E 30. F 【解析】 【导语】本对话中Lily询问妈妈自己的词典、书本、铅笔盒、书包、棒球和钥匙分别在哪里，妈妈一一告知位置，并提醒Lily要保持房间整洁。 【26题详解】 上文A说“Hello, Mom!”是打招呼，下文B应回应问候。选项B“Hello, Lily!”符合对话语境。 【27题详解】 下文紧接着问“Are they in the bookcase too?”，其中“they”指代复数物品。选项D“And where are my books?”询问的是复数书籍，与下文代词一致。 【28题详解】 上文A问“Are they in the bookcase too?”是一般疑问句。下文B说“They’re on the chair.”说明不在书柜里，因此需要用否定回答。选项C“No, they aren’t.”符合逻辑。 【29题详解】 上文A问“Where is my pencil box?”，主语“pencil box”是单数。选项E“It’s in your schoolbag.”用“It”指代单数物品并回答位置，符合语法和语境。 【30题详解】 上文A问“And where are my keys?”，主语“keys”是复数。选项F“They’re on the table.”用“They”指代复数物品并回答位置，符合语法和语境。 六、单词拼写与运用（10×1'=10'） 31. Oh, that’s the ________ (铃声). Let’s go to class. 【答案】bell 【解析】 【详解】句意：哦，那是铃声。我们去上课吧。“铃声”bell，名词作表语。故填bell。 32. —How do you s________ your name? —E-L-L-A, Ella. M-I-L-L-E-R, Miller. 【答案】spell##pell 【解析】 【详解】句意：——你怎样拼写你的名字？——E-L-L-A，Ella。M-I-L-L-E-R，Miller。根据答语是单词拼写和首字母提示可知此处填spell，动词，意为 “拼写”；助动词do后面用动词原形。故填spell。 33. Every morning the students ________ (打招呼，问候) the teachers with a smile at the school gate. 【答案】greet 【解析】 【详解】句意：每天早上，学生们在校门口微笑着向老师们打招呼。括号中文提示“打招呼，问候”；时间标志词Every morning，是一般现在时，主语students是复数，动词用原形greet。 34. There are three ________ on the table. 【答案】keys 【解析】 【详解】句意：桌上有三把钥匙。句中空格位于数词three之后，作主语中心词，应填可数名词复数。图片提示“钥匙”对应英文key，以元音字母e+y结尾，变复数时直接加-s，即keys。谓语are为复数，与主语three keys保持一致。故填keys。 35. I have many ________ (东西) in my schoolbag. 【答案】things 【解析】 【详解】句意：我的书包里有很多东西。thing“东西”，可数名词；空前为many“许多”，修饰可数名词复数，空处应用名词的复数形式。故填things。 36. I have an ________ [ɪˈreɪzə(r)], a pen and some pencils in my pencil box. 【答案】eraser 【解析】 【详解】句意：我的铅笔盒里有一块橡皮、一支钢笔和一些铅笔。根据音标提示可知，英文表达为eraser“橡皮”，an后跟名词单数。故填eraser。 37. Y________ is my favourite (最喜欢的) colour. 【答案】Yellow##ellow 【解析】 【详解】句意：黄色是我最喜欢的颜色。根据“my favourite (最喜欢的) colour”以及首字母Y可知，此处是指黄色是我最喜欢的颜色。yellow“黄色”。 38. There is no milk in the ________ (/’bɒtl/). It’s empty. 【答案】bottle 【解析】 【详解】句意：瓶子里没有牛奶。是空的。根据音标提示可知，此处应该表达瓶子里没有牛奶，bottle，可数名词，意为“瓶子”符合语境。故填bottle。 39. ________ (每人，所有人) is here, so let’s begin our class. 【答案】Everyone##Everybody 【解析】 【详解】句意：所有人都到齐了，我们开始上课吧。everyone/everybody“每人/所有人”，在句中作主语，句首需大写首字母。 40. These are ________ (胡萝卜). 【答案】carrots 【解析】 【详解】句意：这些是胡萝卜。根据“These are”可知此处应用名词carrot“胡萝卜”的复数形式。故填carrots。 七、按要求完成句子。（5×2'=10'） 41. 早上好，海伦！ ________ ________, Helen! 【答案】 ①. Good ②. morning 【解析】 【详解】good morning“早上好”，用于问候。故填Good；morning。 42. 你的名字是什么？ ________ ________ name? 【答案】 ①. What’s ②. your 【解析】 【详解】原句中“是什么”“你的名字”是关键词，询问对方名字的固定句型为What’s your name。因此①应填What’s；②应填your。 43. 这辆自行车是黑橙相间的。 The bicycle is ________ and ________. 【答案】 ①. black ②. orange 【解析】 【详解】原句中“黑橙相间”是关键词，在句中作系动词is的表语，需用表示颜色的形容词black（黑色的）与orange（橙色的）并列构成。 44. the colour are trousers what (?) (连词成句) ________________ 【答案】 What colour are the trousers? 【解析】 【详解】what colour引导的特殊疑问句，用于询问颜色，trousers是复数名词，be动词用are，按照特殊疑问词+be动词+主语的结构组合单词，故填What colour are the trousers? 45. A basketball ________________. (根据图片造句) 【答案】 is under the chair 【解析】 【详解】句意：一个篮球在椅子下面。图片中显示一个篮球在椅子的下面，描述某物在某处，主语是单数A basketball，谓语动词需用is，表示“在……下面”使用介词under，特指图片中的这把椅子用the chair。完整的句子应为A basketball is under the chair. 八、写作（1×10'=10'） 46. 根据图片及下面所给的内容编一个对话。 Teng Fei 和Emma在上午见面，互相打招呼，“上午好” Teng Fei: 我找不到我的新铅笔了。你看见它了吗？ Emma: 它是什么颜色的？ Teng Fei: 它是白色的。 Emma: 它在你的书包里面吗？ Teng Fei: 不，它不在。 Emma: 噢，它在你的书桌下面。 Teng Fei: 太棒了！谢谢你，艾玛! Emma: 不客气。 要求： 1. 注意对话的书写格式，打招呼时要把说话双方的名字写清楚。 2. 注意大小写和标点符号。 3. 把所给的内容写全。 Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ 【答案】 范文： Teng Fei: Good morning, Emma! Emma: Good morning, Teng Fei! Teng Fei: I can’t find my new pencil. Did you see it? Emma: What colour is it? Teng Fei: It’s white. Emma: Is it in your schoolbag? Teng Fei: No, it isn’t. Emma: Oh, it’s under your desk. Teng Fei: Great! Thank you very much, Emma! Emma: You’re welcome. 【解析】 【详解】写作步骤 [第一步：审题立意] 确认文体：这是一篇对话类应用文，时态以一般现在时为主 明确要点：需包含见面打招呼，寻找新铅笔，询问颜色，寻找位置 (书包里/书桌下)，感谢与回应 确定人称：第一人称 (I/my) 和第二人称 (you/your) 注意事项：注意对话格式，写清说话双方名字；注意大小写和标点符号；内容要写全 [第二步：构思布局] 对话结构： 第一部分：Teng Fei和Emma见面打招呼 第二部分：Teng Fei寻找铅笔的过程 第三部分：找到铅笔并道谢 [第三步：要点展开] 要点一：上午见面打招呼 打招呼: Good morning, Emma!/Good morning, Teng Fei!/Morning, Emma!/Morning, Teng Fei!等 要点二：寻找铅笔的过程 寻找物品: I can’t find my new pencil. Did you see it?/I’m looking for my new pencil. Have you seen it anywhere?/I lost my new pencil. Have you seen it?等 颜色询问及描述: What colour is it?/Is it white or blue?/It’s white./It’s white with a blue eraser on top.等 位置询问及描述: Is it in your schoolbag?/ No, it isn’t./Oh, it’s under your desk./Is it on your desk?/No, it’s not there./Look! It’s on the floor under your desk.等 要点三：道谢与回应 道谢与回应表达: Great! Thank you very much, Emma!/You’re welcome./You’re so helpful. Thank you, Emma!/Thanks for your help, Emma!/That’s OK./That’s all right.等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一年级英语学科拔尖创新摸底选拔赛试卷 注意事项： 1.本试题共4页,满分100分 2.考试时间60分钟。 3.答题前请将姓名、准考证号、座号写在相应的位置。 一、听力选择（10×1'=10'） A. 听句子选图片（本题共5题，每小题1分，共5分） 1. Where is the model plane? A. B. C. 2. What is that? A. B. C. 3. Which one is Bill’s? A. B. C. 4. What is Kate’s phone number? A. B. C. 5. How many oranges does Linda have? A. B. C. B. 听短对话选答案。(本题共5小题，每小题1分，共5分) 6. How old is Tom’s sister? A. She’s 3 years old. B. She’s 10 years old. C. She’s 13 years old. 7. What’s Bob’s favorite fruit? A. Pears. B. Bananas. C. Apples. 8. Where are the pencils? A. In the bag. B. In the pencil box. C. On the desk. 9. How does the girl spell it? A. B-T-V. B. C-B-T-V. C. C-C-T-V. 10. Where is the boy from? A. England. B. USA C. Canada. 二、阅读理解（10×2'=20'） A A: Good morning, Lucy! B: Good morning, Alice! Who is this? A: Oh, Lucy, this is my friend, Jane. B: Hello, Jane! Nice to meet you. C: Nice to meet you, too. B: Well, what’s this in English? A: It’s a bike. And it’s my new bike. It’s yellow. B: It’s very nice. I like it. A: Thank you. B: By the way, can you spell “bike”? A: Yes, I can. B-I-K-E. B: Thanks. A: You’re welcome. 1. Lucy meets Alice ________. A. in the morning B. in the afternoon C. in the evening D. at noon 2. ________ is Alice’s friend. A. Frank B. Jane C. Eric D. Cindy 3. The bike is ________. A. Lucy’s B. Jane’s C. Cindy’s D. Alice’s 4. The bike is ________. A. cheap B. new C. old D. dirty 5. What colour is the bike? A. Red. B. Green. C. Purple. D. Yellow. B Hello, I am Cindy. This is a picture of my classroom. What’s this? It’s a bottle. It’s purple and it’s my bottle. It’s new. Oh! What’s that? It’s my desk. It’s a yellow desk. What’s on my desk? A black pen, a white ruler and a brown jacket are on it. That girl is my classmate Grace. The jacket on the desk is hers (她的). What is on the wall (墙上)? It’s a map of Yantai. What colour is it? It’s a green map. 6. What color is the ruler? A. Purple. B. Black. C. White. D. Brown. 7. Grace has (有) ________. A. a yellow desk B. a brown jacket C. a green pen D. a red map 8. The best title for the passage (文章的最佳标题) is ________. A. My Desk B. Grace and I C. My Classroom D. A Friend 9. Where is the map? A. Under the desk. B. In the box. C. On the wall. D. On the desk. 10. Which of the following is TRUE (下列哪一项是正确的)? A. Grace’s bottle is new. B. The green map is of Jining. C. Cindy’s pen is in the pencil box. D. Cindy and Grace are classmates. 三、完形填空（10×2'=20'） I am a student in PEP School. My name ____11____ John Miller. This is my schoolbag. It’s blue and I like the ____12____ very much. I always ____13____ my school things tidy. Let’s have a look. Oh, ____14____ this in English? It’s ____15____ English dictionary. How do you ____16____ it? D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y. Is that an eraser? No, it ____17____. It’s a key. That is my pencil box. You can ____18____ a ruler, two pencils and three pens in it. ____19____ is my school ID card? Oh, here it is! It’s in my pencil box. Look! There is a telephone number on it. If people find this card one day, please ____20____ me at 655-4887. 11. A. be B. am C. is D. are 12. A. name B. colour C. number D. school 13. A. let B. see C. keep D. call 14. A. what B. what’s C. how D. where 15. A. a B. an C. the D. / 16. A. say B. call C. help D. spell 17. A. is B. isn’t C. are D. aren’t 18. A. look B. meet C. see D. lose 19. A. What B. Who C. How D. Where 20. A. keep B. call C. thank D. meet 四、语音题（5×2'=10'） 选出每组单词中画线部分读音不同的一项 21. A. lake B. take C. cap D. make 22. A. he B. be C. let D. she 23. A. close B. rose C. on D. go 24. A. time B. bike C. fine D. lip 25. A. use B. bus C. music D. pupil 五、补全对话（5×2'=10'） 请从以下选项中选出符合意思的句子，选项中有一项是多余选项。 A: Hello, Mom! B: ____26____ A: Is my dictionary on the table? B: No, it isn’t. It’s in the bookcase. A: ____27____ Are they in the bookcase too? B: ____28____ They’re on the chair. A: Where is my pencil box? B: ____29____ A: And where is my schoolbag? B: It’s under the table. And your baseball is under the table too. A: Oh, I see. And where are my keys? B: ____30____ A: Great, Mom! I need all of them for school. B: You need to keep your room tidy, Lily! A. Where is my book? B. Hello, Lily! C. No, they aren’t. D. And where are my books? E. It’s in your schoolbag. F. They’re on the table. 六、单词拼写与运用（10×1'=10'） 31. Oh, that’s the ________ (铃声). Let’s go to class. 32. —How do you s________ your name? —E-L-L-A, Ella. M-I-L-L-E-R, Miller. 33. Every morning the students ________ (打招呼，问候) the teachers with a smile at the school gate. 34. There are three ________ on the table. 35. I have many ________ (东西) in my schoolbag. 36. I have an ________ [ɪˈreɪzə(r)], a pen and some pencils in my pencil box. 37. Y________ is my favourite (最喜欢的) colour. 38. There is no milk in the ________ (/’bɒtl/). It’s empty. 39. ________ (每人，所有人) is here, so let’s begin our class. 40. These are ________ (胡萝卜). 七、按要求完成句子。（5×2'=10'） 41. 早上好，海伦！ ________ ________, Helen! 42. 你的名字是什么？ ________ ________ name? 43. 这辆自行车是黑橙相间的。 The bicycle is ________ and ________. 44. the colour are trousers what (?) (连词成句) ________________ 45. A basketball ________________. (根据图片造句) 八、写作（1×10'=10'） 46. 根据图片及下面所给的内容编一个对话。 Teng Fei 和Emma在上午见面，互相打招呼，“上午好” Teng Fei: 我找不到我的新铅笔了。你看见它了吗？ Emma: 它是什么颜色的？ Teng Fei: 它是白色的。 Emma: 它在你的书包里面吗？ Teng Fei: 不，它不在。 Emma: 噢，它在你的书桌下面。 Teng Fei: 太棒了！谢谢你，艾玛! Emma: 不客气。 要求： 1. 注意对话的书写格式，打招呼时要把说话双方的名字写清楚。 2. 注意大小写和标点符号。 3. 把所给的内容写全。 Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ Teng Fei: ________________ Emma: ________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $