精品解析：山东省潍坊市高密市恒涛双语实验学校2025-2026学年青岛版四年级上学期11月阶段性数学试题

四年级数学阶段性检测题（青岛版） （时间：60分钟  总分：150分，其中规范分：10分） 第I卷 选择题（共20分） 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共20分。） 1. 在7和8中间添（ ）个0，这个数才能成为七百万零八。 A. 5 B. 6 C. 8 D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】七百万零八是一个七位数，写出这个数就可以判断需添加几个0。 【详解】七百万零八 写作：7000008 在7和8中间需添加5个0。 2. 从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。 A. 15 B. 60 C. 90 D. 180 【答案】C 【解析】 【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，从3：00走到3：15，分针走了3个大格，利用3×30°即可。 【详解】3×30°＝90° 从3：00走到3：15，分针转动了90度。 故答案为：C 【点睛】本题考查了利用钟面上每一大格是30°的性质，来解决分针转动一定的时刻所组成夹角的度数问题的灵活应用能力。 3. 同学们在研究“一亿颗黄豆有多重”的问题时，他们称了100颗黄豆重约20克。照这样推算，一亿颗黄豆重约（ ）。 A. 200吨 B. 100吨 C. 20吨 D. 2吨 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，先将1亿改写成100000000，再算出100000000里有多少个100，即可求出有多少个20克，用求出的100的个数乘20，即为1亿颗黄豆的重量，据此解答。 【详解】根据分析可得： 1亿＝100000000 100000000÷100＝1000000（个） 1000000×20＝20000000（克） 因为1吨＝1000千克，1千克＝1000克 故20000000克＝20000000÷1000＝20000千克 20000千克＝20000÷1000＝20吨 所以一亿颗黄豆重约20吨。 故答案为：C 4. 下面三个生活中的现象，可以用“两点之间，线段最短”来解释的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可以 【答案】B 【解析】 【分析】“两点之间，线段最短”指的是在平面上，连接两点的所有线中，线段的长度是最短的。据此解答。 【详解】甲：量跳远距离时是利用了垂线段最短，与“两点之间，线段最短”这一概念无关。 乙：走近路，意味着从一个地点到另一个地点，人们会选择路程最短的路径，而在平面上，两点之间的最短路径就是线段，所以走近路也可以用“两点之间，线段最短”来解释。 丙： 固定木条是利用了两点确定一条直线，与“两点之间，线段最短”这一概念无关。 故答案为：B 5. 要解决“一块240平方米的长方形绿地，长不变，宽扩大到原来的3倍，扩大后的绿地面积是多少？”这个问题，下面各图中能正确表示题中数量关系的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】在乘法中，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积也要乘几； 读题可知，长方形绿地原本面积是240平方米，长不变，宽扩大到原来的3倍后，求现在绿地的面积，根据乘法积的变化规律可知，用原本面积乘3，即可算出现在绿地的面积。据此分析选项图意，即可解答。 【详解】A．观察可知，知道3个长方形面积是240平方米，求一个长方形的面积是多少，与题意不符，选项错误； B．观察可知，一段线段表示一个长方形的面积，3个长方形面积是240平方米，求一个长方形的面积是多少，与题意不符，选项错误； C．观察可知，一个长方形的面积是240平方米，要求3个长方形的面积是多少，与题意相符，选项正确； D．观察可知，一段线段表示一个长方形的面积，一个长方形的面积是240平方米，要求4个长方形的面积是多少，与题意不符，选项错误。 故答案为：C 6. 下图中有（ ）个角。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】D 【解析】 【分析】单个的小角有3个，由2个小角组成的大角有2个，由3个小角组成的大角有1个，依此计算出角的总个数即可。 【详解】3＋2＋1＝6（个），即图中有6个角。 故答案为：D 7. 用一副三角尺拼角，下面图（ ）拼出的角是105°。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直角三角形的三个角的度数分别是90°、60°、30°，等腰直角三角形的度数分别是90°、45°、45°，据此解答即可。 【详解】A．60°＋90°＝150° 150°＞105° 不符合题意。 B．60°＋45°＝105° 105°＝105° 符合题意。 C．30°＋45°＝75° 105°＞75° 不符合题意。 D．30°＋90°＝120° 120°＞105° 不符合题意。 故答案为：B 8. 某地人口普查以“万”作单位，用“四舍五入法”求近似数后约是50万人，这个地区实际人口最少可能是（ ）人。 A. 505000 B. 495000 C. 504999 D. 494999 【答案】B 【解析】 【分析】一个数用四舍五入法精确到万位约是50万，这意味着实际人口在495000到504999之间（包括这两个数）。因为495000四舍五入到最接近“万”是500000（因为千位上的5使得我们向上取整），504999四舍五入到最接近“万”是500000（因为千位上的4使得我们向下取整），据此解答。 【详解】由分析知，这个地区实际人口最少可能是495000人。 故答案为：B 9. “空中造楼机”可建千米高楼。在建筑过程中，有时要用到重垂线来检查墙壁是否竖直，如果墙壁竖直，重垂线会与墙壁（ ）。 A. 平行 B. 垂直 C. 相交 D. 平移 【答案】A 【解析】 【分析】墙面与地面是互相垂直的，而重锤线与地面也是互相垂直的，由此可知墙壁与重锤线是互相平行的。 【详解】由分析得，如果墙壁竖直，重锤线会与墙壁平行。 故答案为：A 10. 手机芯片麒麟9000S集成了约15300000000个晶体管。横线上的数可以写作（ ）。 A. 1530亿 B. 153亿 C. 153000万 D. 153万 【答案】B 【解析】 【分析】改写时，如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的0，并加一个“万”或“亿”字；据此解答。 【详解】根据分析：15300000000＝1530000万＝153亿，所以横线上的数可以写作1530000万或153亿。 故答案为：B 第Ⅱ卷  非选择题（共130分，其中规范分：10分） 二、填空题。（每空1分，共21分。） 11. 请你用多种方式介绍下面横线上的数。 2025年浙江省财政预算安排20270000000元。 这个数是____________位数，最高位是____________位。亿位上的数字是____________，表示____________。 省略亿位后面的尾数，求出这个数的近似数是____________。 还可这样介绍这个数：____________ 【答案】 这个数是十一位数，最高位是百亿位。亿位上的数字是2，表示2个亿。 省略亿位后面的尾数，求出这个数的近似数是203亿。 还可这样介绍这个数：由202个亿和7个千万组成 【解析】 【分析】在数位图上表示这个数时，要先把每一位数字与图中的数位一一对应：某一数位上的数字是几，就在该数位的计数杆上画几颗珠子；某一数位上的数字是0，该数位就不画珠子。画珠子时从计数杆下方向上依次排列，珠子要画在杆上，不能压到下方的数位名称，也不能画到相邻数位。 先观察题干横线上的数，并从个位起向左数数位，确定它一共有几位以及最高位是什么数位。再按照我国的计数习惯，从右往左每四位分为一级，依次分成个级、万级和亿级，这样可以看清亿级和万级分别是多少。判断亿位上的数字时，要找从右往左数的第9位，并结合数位意义说明这个数字表示几个亿。 求省略亿位后面尾数的近似数，要看亿位右边一位，也就是千万位：千万位上的数字小于5就舍去尾数，大于或等于5就向亿位进1，再把亿位后面的数省略。最后根据分级结果，从数的组成和读法两个角度介绍这个数。 【详解】作图时，把20270000000各位上的数字与数位图逐一对应。千亿位上的数字是0，不画珠子；百亿位上的数字是2，在百亿位的计数杆上画2颗珠子；十亿位上的数字是0，不画珠子；亿位上的数字是2，在亿位的计数杆上画2颗珠子；千万位上的数字是7，在千万位的计数杆上画7颗珠子；百万位、十万位、万位、千位、百位、十位和个位上的数字都是0，这些数位都不画珠子。 20270000000从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位，所以它是十一位数，最高位是百亿位。 从右往左数第9位是亿位，亿位上的数字是2，表示2个亿。 把20270000000从右往左每四位分为一级，可分为202｜7000｜0000，亿级是202，万级是7000，个级是0000，因此这个数读作二百零二亿七千万，也可以说它由202个亿和7个千万组成。 省略亿位后面的尾数，要看千万位。千万位上的数字是7，7大于5，应向亿位进1，再省略亿位后面的尾数，所以20270000000≈203亿。 12. 世界上最大的岛是格陵兰岛，面积大约是2166000平方千米。在下图中标出这个数据的位置，并填空。 ______万 【答案】；217万 【解析】 【分析】216万和217万之间相差1万，把这1万平均分成10份，每份就是1000，2166000在216万右边第六个格的地方；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万后面千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字即可。 【详解】图略、 6＞5 217万 13. 一个漏水的水龙头每分钟要白白流走211克水，1小时大约要流走（ ）克水。 【答案】12000 【解析】 【分析】题目给出每分钟流走的水量，要求估算1小时流走的水量，两个时间单位不同，先把1小时换算成60分钟。因为题目问“大约”，不需要用211进行精确计算，可以把211看作与它接近、便于口算的整百数200。这样，每分钟大约流走200克，60分钟流走的水量就是60个200克，用乘法计算。 【详解】1小时＝60分钟。 211克接近200克，按200克估算：200×60＝12000（克）。 14. “一套数学实验丛书定价124元，买42套要多少钱？”列式为124×42，用竖式计算如图，箭头所指的数表示买（ ）套书需要（ ）元。 【答案】 ①. 40 ②. 4960 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算，箭头所指的496实际是4960，是124×40的结果，124是每套书的定价，40是买的套数，4960代表买40套书需要4960元，据此填空即可。 【详解】124×40＝4960（元） “一套数学实验丛书定价124元，买42套要多少钱？”列式为124×42，用竖式计算如图，箭头所指的数表示买40套书需要4960元。 15. 如图，把一张长方形纸沿BE折叠，如果∠2＝28°，∠1＝（ ）°。 【答案】31 【解析】 【分析】长方形的每个角都是直角，所以折叠前该处的整个角是90°。沿BE折叠后，折痕两侧互相重合的边对应，由折叠的性质可知对应的两个角相等。已知∠2的度数，先用90°减去∠2，求出除去∠2后剩余部分的度数；剩余部分由两个大小相等的∠1组成，因此再把剩余度数平均分成2份，就能求出∠1。 【详解】90°－28°＝62° ∠1＝62°÷2＝31° 16. 超市推出优惠活动：鲜牛奶3瓶20元。妈妈买了15瓶，一共要花（ ）元。 【答案】100 【解析】 【分析】优惠条件是每3瓶20元，购买15瓶时，应先判断15瓶中包含多少个“3瓶”。用15除以3可以求出优惠组合的组数；每一组需要20元，再用组数乘20求总价。为了清楚表示先求组数、再求总价的数量关系，可以列综合算式（15÷3）×20，并按照先算括号里面、再算括号外面的顺序计算。 【详解】（15÷3）×20 ＝5×20 ＝100（元） 17. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1000002（ ）990009   28×430（ ）280×43   10个千万（ ）1亿 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ 【解析】 【分析】①比较1000002和990009时，先数位数：整数的位数越多，数越大；只有位数相同时才需要从最高位逐位比较。 ②比较28×430和280×43时，不必分别算出两个积，可以观察因数：430可以看作43乘10，280可以看作28乘10，因此两边都可以改写成28×43×10，再判断大小。 ③比较10个千万和1亿时，先明确1个千万是10000000，10个千万就是10个10000000；再把它与1亿所表示的100000000比较。 【详解】①1000002是七位数，990009是六位数，七位数大于六位数，所以1000002＞990009。 ②28×430中，430是43×10；280×43中，280是28×10。两个算式都等于28×43×10，所以28×430＝280×43。 ③1个千万是10000000，10个千万是10×10000000＝100000000；1亿＝100000000，所以10个千万＝1亿。 18. 某学校给每个学生编了一个学号，其中106281表示一年级（6）班座位号28号的男生。那学号410051是四年级（ ）班的学生，座位号是（ ）号，性别是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 5 ③. 男 【解析】 【分析】由106281表示一年级（6）班座位号28号的男生，可知第一位数字表示年级，第二、三位数字表示班级，第四、五位数字表示座位号，最后一位数字表示性别。 【详解】某学校给每个学生编了一个学号，其中106281表示一年级（6）班座位号28号的男生。那学号410051是四年级10班的学生，座位号是5号，性别是男。 三、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）。（每题2分，共20分。） 19. 大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据角的定义，钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角。以此判断即可。 【详解】根据角的分类标准：钝角是大于90°且小于180°的角，锐角是小于90°的角。大于90°的角包括钝角、平角（180°）、周角（360°）等，其中平角和周角大于90°但不是钝角。原题说法错误。 故答案为：× 20. 九万零四写作900004。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】九万表示万位上是9，其余较低数位先用0占位；“零四”表示个位上是4，十位、百位、千位都没有计数单位，要继续用0占位，因此应从万位到个位逐位写出。然后再读一遍题目给出的900004，看它的最高位在什么数位、读出的数名是否仍是“九万零四”，据此判断题干说法。 【详解】九万是90000，九万零四是在90000后面加4：90000＋4＝90004。 900004读作九十万零四，不是九万零四，因此题干说法错误。 故答案为：× 21. 一条射线长5米。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】射线有一个端点，可以向一端无限延伸，所以射线的长度无法测量，据此判断即可。 【详解】由分析可知： 因为射线的长度无法测量，所以一条射线长5米，说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查射线，明确射线的定义是解题的关键。 22. 同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 根据平行和垂直的性质可知，同一平面内，a⊥c，b⊥c，则a∥b。即同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。 【详解】根据分析可知，同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握平行和垂直的性质是解决本题的关键，画图能帮助学生更好的理解。 23. 个级的数位有个、十、百、千。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】个级的数位包括个位、十位、百位、千位，而计数单位分别是个、十、百、千。题干中将计数单位“个、十、百、千”误称为数位，混淆了概念，因此说法错误。 【详解】个级的正确数位是个位、十位、百位、千位，计数单位才是个、十、百、千。原题说法错误， 故答案为：× 24. 直角＝2平角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】判断等式是否成立，可以把两边都换成角的度数。1个直角是90°，1个平角是180°；题目右边写的是“2平角”，表示2个平角，要用180°乘2求出右边的总度数。再将左边1个直角的90°与右边2个平角的总度数比较，只有两边度数相等时等式才成立。 【详解】1个直角＝90°，1个平角＝180°。 2个平角是180°×2＝360°。 90°≠360°，所以直角不等于2平角。 故答案为：× 25. 要使45□785≈45万，□里只能填1、2、3、4这四个数字。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据“四舍五入”法，尾数的最高位数字是4或者小于4，就舍掉，那么应该填0、1、2、3、4这五个数字。 【详解】要使45□785≈45万，□里能填0、1、2、3、4。 所以判断错误。 【点睛】此题考查“四舍五入”求近似数，再取近似数时，如果尾数的最高位数字是4或者小于4，就舍掉；如果尾数的最高位是5或者比5大，就把尾数舍掉并在它的前一位进“1”。 26. 两个因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】可用举反例的方法。例如：两个因数分别是20和50，20×50＝1000，两个因数的末尾共有2个0，但积的末尾有3个0，即可证明“一定”的说法是错误的。 【详解】根据分析可知： 两个因数的末尾有几个0，积的末尾不一定有几个0。原题说法错误。 故答案为：× 27. a≈10万，b≈9万，a一定比b大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】a和b都是四舍五入到万位得到的近似数，不能只比较近似数本身，还要找出它们各自可能的取值范围。约等于10万的整数，千位上的数字可能是5、6、7、8、9，也可能原数在10万以上，所以要确定这一范围的最小值；约等于9万的整数，要确定这一范围的最大值。只要把a可能取得的最小值与b可能取得的最大值进行比较，就能判断是否所有符合条件的a都比所有符合条件的b大。 【详解】四舍五入到万位约等于10万的数在95000到104999之间，所以a最小是95000。 一个数四舍五入到万位约等于9万，最大是94999（85000到94999都约等于9万）。 95000＞94999，因此a的最小值也大于b的最大值，a一定比b大。 故答案为：√ 28. 将一张正方形纸对折两次，得到的折痕所在直线的位置关系一定互相平行。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】正方形对折两次有两种不同的折法，折痕可能互相平行，也可能互相垂直，不是一定互相平行，据此判断即可。 【详解】将正方形纸对折两次存在两种情况： 1. 沿同一方向连续对折两次，折痕互相平行； 2. 两次对折方向互相垂直（如先上下对折再左右对折），折痕互相垂直。 因此得到的折痕所在直线的位置关系不一定互相平行。 故答案为：× 四、我会算。（共21分） 29. 口算。 40×500＝   44×200＝   50×800＝    250×30＝     30×90＝ 400÷8＝   704×22≈    97×412≈    796×27≈ 【答案】 20000； 8800； 40000； 7500； 2700； 50； 14000； 40000； 24000 30. 用竖式计算。 375×46＝     58×706＝     67×430＝ 【答案】 17250；40948；28810 【解析】 【分析】计算三位数乘两位数时，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。若乘数末尾有0，可先计算0前面的数，最后在积的末尾补上相应个数的0。 【详解】375×46＝17250                   58×706＝40948                   67×430＝28810 五、大显身手，我能行。（第1题6分，第2题2分，第3题10分，共18分） 31. 数一数。 图中有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 【答案】 ①. 1 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；图中有1条直线；以每个点为端点的射线有2条，4个点就有2×4＝8（条）射线；单个的线段有3条，由两条线段组成的线有2条，由三条线段组成的线段有1条，共有3＋2＋1＝6（条）；据此解答。 【详解】2×4＝8（条） 3＋2＋1 ＝5＋1 ＝6（条） 图中有1条直线，8条射线，6条线段。 32. 以A为顶点画一个130°的角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先以A为顶点画一条射线，使得量角器的中心和射线的端点重合，零刻度线和射线重合；在量角器某角度刻度线的地方点一个点，以射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线即可作出相应度数的角，最后再标注上角的符号和度数。 【详解】如图：（作图不唯一） 33. 学校开展地震疏散演练活动。草地上画有一块长方形的安全区，要求同学们听到铃声后尽快到达安全区。 （1）请在图中画出 A、B、C 三名同学进入安全区的最短路线。 （2）（ ）同学和（ ）同学行走的路线互相平行。 【答案】（1）AI （2） ①. B ②. C 【解析】 【分析】（1）直线外一点到这条直线的所有线段中，垂线段最短，但是A同学在安全区的左上角，两点之间线段最短，直接连接安全区左上角的位置和A同学的位置即可，过B和C作安全区的垂线即为最短路线。 （2）垂直于同一条直线的两条直线互相平行，据此填空即可。 【小问1详解】 图略。 【小问2详解】 B同学到安全区和C同学到安全区的最短路线都垂直于安全区。 B同学和C同学行走的路线互相平行。 六、解决实际问题。（共40分） 34. 星光超市举行大促销活动，其中一种高纯牛奶的价格规定如下表所示： 数量 不超过20箱 20~30箱 30箱以上 单价 120元 109元 97元 新晨小学四年级需要购买这种牛奶16箱，五年级需要购买这种牛奶14箱。王老师负责采购这些牛奶，至少需要付多少元？ 【答案】3270元 【解析】 【分析】通过观察发现，买的牛奶箱数越多，牛奶的单价越便宜；王老师负责采购新晨小学四年级和五年级的牛奶，要想花钱最少，可以将两个年级的牛奶合起来购买，此时花的钱最少；先计算出四年级和五年级一共要买的牛奶的箱数，用加法，找到买这些箱数牛奶对应的单价是多少，再计算出一共要花多少钱，用乘法，据此即可解答。 【详解】16＋14＝30（箱） 牛奶箱数在20~30箱时，牛奶的单价是109元 30×109＝3270（元） 答：至少需要付3270元。 35. 一节电池丢弃在土里，会导致195平方米的土地遭受污染，致使植物无法生长。周末，实验小学四（1）班的6名学生主动相约前往公园草地捡拾废旧电池。经过努力，平均每人捡到8节电池。那么，他们的行动一共能减少多少平方米的土地污染呢？ 【答案】9360平方米 【解析】 【分析】根据题意，首先用乘法计算，用6乘8，先算出6名学生共捡的电池的节数；又知一节电池扔在土里会造成195平方米的土地污染，用195乘电池节数，就是他们的行动一共能减少土地污染的平方米数。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 8×6＝48（节） 195×48＝9360（平方米） 答：他们的行动一共能减少9360平方米的土地污染。 36. 学校要在报告厅召开家庭教育讲座，报告厅共有22排座位，每排有121个座位，预计有2300名家长参加讲座。请你估一估，报告厅的座位够吗？ 【答案】够 【解析】 【分析】要判断报告厅座位是否够，可以估算座位总数并与2300名家长比较。座位总数等于排数乘每排座位数，即用22乘121。为了保证判断可靠，把22排往小估成20排，把每排121个也往小估成120个；这样算出的总座位数比实际总座位数少。如果这个往小估得到的座位数仍不少于2300个，那么实际座位数只会更多，就可以确定报告厅能够坐下预计到场的家长。 【详解】把22排估成20排，把每排121个估成120个，估算总座位数： 20×120＝2400（个） 2400个大于2300名家长，即使按估小后的座位数也够坐，因此报告厅座位够。 答：报告厅的座位够。 37. 据统计每天丢弃的塑料袋相当于消耗18棵大树的资源。 （1）照这样计算，一年（按365天）消耗的塑料袋相当于用掉多少棵大树？ （2）为了保护环境，我们应该怎么做？ 【答案】（1） 6570棵 （2） 我们可以在购物时自带布袋或竹篮，减少一次性塑料袋的使用；将完好的塑料袋重复利用；向身边的人宣传少用塑料袋的环保理念（合理即可） 【解析】 【分析】（1）求365天消耗的大树总数量，就是求365个18的和，用乘法计算。 （2）结合塑料袋消耗树木资源的背景，提出符合小学生实际的、减少塑料袋使用的环保做法即可。 【小问1详解】 （棵） 答：一年（按365天）消耗的塑料袋相当于用掉6570棵大树。 【小问2详解】 答：可行的做法示例：①外出购物时自带布袋，不使用一次性塑料袋；②完好的塑料袋可以重复使用，用来装物品或当垃圾袋；③向家人宣传塑料袋对环境的危害，号召大家一起减少塑料袋使用。 38. 刘叔叔家距离单位3000米，______________，早上刘叔叔骑行25分钟能到达单位吗？ （1）要解答这个问题，还需要知道什么信息（只选一个），选出你认为需要的信息编号填在横线上，再列式解答。 A．刘叔叔已经骑了10分钟 B．刘叔叔已经骑了1800米 C．刘叔叔8分钟骑行1千米 D．刘叔叔8：00出发 （2）骑“共享单车”行1千米，减少碳排放量150克，如果刘叔叔每天骑行12千米，那么一天能减少碳排放量多少克？ 【答案】（1）C；能 （2）1800克 【解析】 【分析】（1）要判断刘叔叔骑行25分钟能否到达单位，根据路程＝速度×时间，需要知道刘叔叔的骑行速度；用王叔叔骑行的速度乘骑行的时间，求出王叔叔25分钟骑行的距离，再与3000米进行比较即可。 （2）用刘叔叔每天骑行的路程乘骑行1千米减少的碳排放量，即可求出一天能减少的碳排放量。 【详解】（1）选择C。 1千米＝1000米 1000÷8＝125（米/分） 125×25＝3125（米） 3125＞3000 答：刘叔叔骑行25分钟能到达单位。 （2）150×12＝1800（克） 答：如果刘叔叔每天骑行12千米，那么一天能减少碳排放量1800克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级数学阶段性检测题（青岛版） （时间：60分钟  总分：150分，其中规范分：10分） 第I卷 选择题（共20分） 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共20分。） 1. 在7和8中间添（ ）个0，这个数才能成为七百万零八。 A. 5 B. 6 C. 8 D. 7 2. 从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。 A. 15 B. 60 C. 90 D. 180 3. 同学们在研究“一亿颗黄豆有多重”的问题时，他们称了100颗黄豆重约20克。照这样推算，一亿颗黄豆重约（ ）。 A. 200吨 B. 100吨 C. 20吨 D. 2吨 4. 下面三个生活中的现象，可以用“两点之间，线段最短”来解释的是（ ）。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都可以 5. 要解决“一块240平方米的长方形绿地，长不变，宽扩大到原来的3倍，扩大后的绿地面积是多少？”这个问题，下面各图中能正确表示题中数量关系的是（ ）。 A. B. C. D. 6. 下图中有（ ）个角。 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 7. 用一副三角尺拼角，下面图（ ）拼出的角是105°。 A. B. C. D. 8. 某地人口普查以“万”作单位，用“四舍五入法”求近似数后约是50万人，这个地区实际人口最少可能是（ ）人。 A. 505000 B. 495000 C. 504999 D. 494999 9. “空中造楼机”可建千米高楼。在建筑过程中，有时要用到重垂线来检查墙壁是否竖直，如果墙壁竖直，重垂线会与墙壁（ ）。 A. 平行 B. 垂直 C. 相交 D. 平移 10. 手机芯片麒麟9000S集成了约15300000000个晶体管。横线上的数可以写作（ ）。 A. 1530亿 B. 153亿 C. 153000万 D. 153万 第Ⅱ卷  非选择题（共130分，其中规范分：10分） 二、填空题。（每空1分，共21分。） 11. 请你用多种方式介绍下面横线上的数。 2025年浙江省财政预算安排20270000000元。 这个数是____________位数，最高位是____________位。亿位上的数字是____________，表示____________。 省略亿位后面的尾数，求出这个数的近似数是____________。 还可这样介绍这个数：____________ 12. 世界上最大的岛是格陵兰岛，面积大约是2166000平方千米。在下图中标出这个数据的位置，并填空。 ______万 13. 一个漏水的水龙头每分钟要白白流走211克水，1小时大约要流走（ ）克水。 14. “一套数学实验丛书定价124元，买42套要多少钱？”列式为124×42，用竖式计算如图，箭头所指的数表示买（ ）套书需要（ ）元。 15. 如图，把一张长方形纸沿BE折叠，如果∠2＝28°，∠1＝（ ）°。 16. 超市推出优惠活动：鲜牛奶3瓶20元。妈妈买了15瓶，一共要花（ ）元。 17. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 1000002（ ）990009   28×430（ ）280×43   10个千万（ ）1亿 18. 某学校给每个学生编了一个学号，其中106281表示一年级（6）班座位号28号的男生。那学号410051是四年级（ ）班的学生，座位号是（ ）号，性别是（ ）。 三、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）。（每题2分，共20分。） 19. 大于90°的角是钝角，小于90°的角是锐角。（ ） 20. 九万零四写作900004。（ ） 21. 一条射线长5米。 （ ） 22. 同一平面内的两条直线都垂直于同一条直线，则这两条直线互相平行。（ ） 23. 个级的数位有个、十、百、千。（ ） 24. 直角＝2平角。（ ） 25. 要使45□785≈45万，□里只能填1、2、3、4这四个数字。（ ） 26. 两个因数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（ ） 27. a≈10万，b≈9万，a一定比b大。（ ） 28. 将一张正方形纸对折两次，得到的折痕所在直线的位置关系一定互相平行。（ ） 四、我会算。（共21分） 29. 口算。 40×500＝   44×200＝   50×800＝    250×30＝     30×90＝ 400÷8＝   704×22≈    97×412≈    796×27≈ 30. 用竖式计算。 375×46＝     58×706＝     67×430＝ 五、大显身手，我能行。（第1题6分，第2题2分，第3题10分，共18分） 31. 数一数。 图中有（ ）条直线，（ ）条射线，（ ）条线段。 32. 以A为顶点画一个130°的角。 33. 学校开展地震疏散演练活动。草地上画有一块长方形的安全区，要求同学们听到铃声后尽快到达安全区。 （1）请在图中画出 A、B、C 三名同学进入安全区的最短路线。 （2）（ ）同学和（ ）同学行走的路线互相平行。 六、解决实际问题。（共40分） 34. 星光超市举行大促销活动，其中一种高纯牛奶的价格规定如下表所示： 数量 不超过20箱 20~30箱 30箱以上 单价 120元 109元 97元 新晨小学四年级需要购买这种牛奶16箱，五年级需要购买这种牛奶14箱。王老师负责采购这些牛奶，至少需要付多少元？ 35. 一节电池丢弃在土里，会导致195平方米的土地遭受污染，致使植物无法生长。周末，实验小学四（1）班的6名学生主动相约前往公园草地捡拾废旧电池。经过努力，平均每人捡到8节电池。那么，他们的行动一共能减少多少平方米的土地污染呢？ 36. 学校要在报告厅召开家庭教育讲座，报告厅共有22排座位，每排有121个座位，预计有2300名家长参加讲座。请你估一估，报告厅的座位够吗？ 37. 据统计每天丢弃的塑料袋相当于消耗18棵大树的资源。 （1）照这样计算，一年（按365天）消耗的塑料袋相当于用掉多少棵大树？ （2）为了保护环境，我们应该怎么做？ 38. 刘叔叔家距离单位3000米，______________，早上刘叔叔骑行25分钟能到达单位吗？ （1）要解答这个问题，还需要知道什么信息（只选一个），选出你认为需要的信息编号填在横线上，再列式解答。 A．刘叔叔已经骑了10分钟 B．刘叔叔已经骑了1800米 C．刘叔叔8分钟骑行1千米 D．刘叔叔8：00出发 （2）骑“共享单车”行1千米，减少碳排放量150克，如果刘叔叔每天骑行12千米，那么一天能减少碳排放量多少克？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $