精品解析：安徽省舒城第二中学2026-2027学年上学期八年级十月阶段检测物理试卷

2026-2027舒城第二中学八年级秋学期十月月考物理试卷 温馨提示：1.本卷共四大题21小题，满分70分，考试时间70分钟。 2.请在答题卷上指定位置答题，答在试题卷上无效。 一、填空题（每空2分，共 20分） 1. 声源振动频率为512Hz，物理意义是________________________________。 【答案】声源每秒振动512次 【解析】 【详解】物理学中用声源振动的次数与所用时间之比叫做频率，即声源每秒振动的次数。512Hz表示该声源每秒钟振动512次。 2. 弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，这样做的目的是要改变弦声的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 【答案】音调 【解析】 【详解】调整弦的松紧程度改变了弦振动的频率。弦越紧振动越快、频率越高、音调越高，故目的是改变音调。 3. 完成单位换算：100nm=___cm。 【答案】 【解析】 【详解】根据单位换算关系可知 故 4. 某本书共300页，测得这300页纸总厚度为3.00cm，则每张纸的厚度为_______mm。 【答案】0.2 【解析】 【详解】书的1页对应1张纸的单面，1张纸包含正反2页， 本题中300页对应的纸张总张数为 张 已知总厚度3.00cm，即30.0mm，因此单张纸厚度为 5. 某同学对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为7.81cm、7.92cm、7.82cm，78.1mm，那么测量的平均值是________cm。 【答案】7.81 【解析】 【详解】78.1mm即7.81cm，四次数据中7.92cm与其他偏差过大，为错误数据应剔除，则测量的平均值 6. 如图所示，敲击编钟可以发出声音，敲击 M 处发出的声音音调比敲N处的高，比敲 P 处的低，示波器记录了某次编钟的声音信号，从图中可以看出声音的频率是________ Hz。 【答案】500 【解析】 【详解】由示波器图可知，一个完整周期T=0.002s，频率 7. 如图所示，秒表的读数为______________s。 【答案】 337.5 【解析】 【详解】由图可知，秒表小表盘指针在5min与6min之间，读数为5min，且越过5.5min刻度，故大表盘读取30~60s量程，分度值为0.1s，读数为37.5s。总时间为 8. 火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的_______这一特性。（选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】响度 【解析】 【详解】“巨大”描述声音的大小（强弱），即响度。音调指高低，音色指特色。 9. 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后正确读得数值为20mL，倾倒部分液体后，又仰视液面，数值为12mL，则该学生实际倾倒的液体体积_______8mL（选填“大于”“等于”或“小于”） 。 【答案】小于 【解析】 【详解】仰视读数偏小，即实际剩余液体体积大于12mL。初始20mL减去实际剩余（大于12mL），则实际倾倒体积小于8mL。 10. 某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.990m，后来把该尺与标准米尺校对发现它的实际长度是1.100m（忽略刻度线外的长度），则小方桌边长的实际长度是________m。 【答案】1.089 【解析】 【详解】该尺标称1m实际为1.100m，即每格实际长度是标称的1.1倍。则小方桌边长的实际长度 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道声音是从哪个方向传来的，是哪个同学发出的。这里应用到的物理知识是（　　） A. 双耳效应、音色 B. 响度、音调 C. 音调、音色 D. 心理感应 【答案】A 【解析】 【详解】A.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。所以我们能根据声音判断是从哪个方向传来的。 音色：音色由发声体的材料、结构等决定，不同的发声体音色不同，所以我们能根据音色分辨出是哪个同学发出的声音。故A符合题意； BCD.响度指声音的强弱，音调指声音的高低，它们与判断声音的方向和发声者是谁并无直接关联，心理感应也不是科学解释这一现象的原理。故BCD不符合题意。 故选A。 12. 用分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是548.6mm。若换用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是（ ） A. 54.86mm B. 548.6mm C. 54.86cm D. 54.9cm 【答案】D 【解析】 【详解】548.6mm即54.86cm。分度值1cm的刻度尺需估读到分度值下一位（0.1cm），54.86cm四舍五入为54.9cm。 故选D。 13. 音乐会上，男低音歌唱家在放声歌唱时，女高音歌唱家在轻声伴唱。若男低音歌唱家的声音波形图如图所示，则下图中能反映女歌唱家歌唱时声音特征的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】男低音歌唱家在放声歌唱时，女高音歌唱家在轻声伴唱，女高音歌唱家的音调比男低音歌唱家高，但响度小。 A．波形密集（音调高）但振幅大（响度大），不符合女高音“轻声伴唱”的要求，故A不符合题意； B．波形稀疏（音调低）且振幅大（响度大），既不符合女高音的音调也不符合轻声的响度，故B不符合题意； C．波形密集（音调高）且振幅小（响度小），符合女高音“轻声伴唱”的声音特征，故C符合题意； D．波形稀疏（音调低）且振幅大（响度大），和女高音的声音特征完全不符，故D不符合题意。 故选C。 14. 下列关于声音的说法中正确的是（ ） A. 噪声不是由物体的振动产生的 B. 超声不能在真空中传播 C. 可以使用超声波测量地球到月球的距离。 D. 住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声的 【答案】B 【解析】 【详解】A．一切声音都是物体振动产生的，噪声也是由物体的振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，超声波也是声波，不能在真空中传播，故B正确； C．地球到月球之间有真空，超声波无法传播，故C错误； D．控制噪声的途径有：声源处、传播过程中、人耳处。双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选B。 15. 下列计算过程正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】长度单位换算的正确规则是：原数值 × 单位间的换算倍率（带目标单位），也就是把原单位替换为“倍率+目标单位”，不能在换算过程中保留原单位，也不能遗漏换算的目标单位。 A．换算步骤错误，中间项的单位错误保留了原单位mm，正确写法应为，故A错误； B．中间步骤遗漏了目标单位，没有单位，是无意义的数值，换算格式错误，故B错误； C．中间项错误保留了原单位km，得到的单位是，不是长度单位，逻辑完全错误，且1km实际等于的数值关系虽然巧合正确，但换算过程格式完全错误，故C错误； D．因为，所以将里的cm替换为，计算得到，换算过程和结果都完全正确，故D正确。 故选D。 16. 小明用同样参数的示波器在与声源距离相同的情况下做了几次实验，得到如图所示的声波振动随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调和音色都相同 B. 甲、乙的音调和响度都相同 C. 乙、丁的音调和音色都不同 D. 甲、丁的音色和响度都相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．从波形图分析，甲、丙的频率不同，因此音调不同；甲、丙的波形相同，音色相同，故A错误； B．从波形图分析，甲、乙的频率相同，因此音调相同；甲、乙的振幅相同，响度相同，故B正确； C．从波形图分析，乙、丁的频率相同，因此音调相同；乙、丁的波形不同，因此音色不同，故C错误； D．从波形图分析，甲、丁的振幅不同，响度不同；甲、丁的波形相同，因此音色相同，故D错误。 故选B。 17. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变）（ ） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车的速度约为26.15m/s C. 测速仪两次收到信号的时间差为1.8s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s 【答案】B 【解析】 【详解】A．第一次信号往返0.6s，单程0.3s，汽车距测速仪，故A错误； BCD．第二次信号往返0.4s，单程0.2s，汽车距测速仪 汽车行驶距离 第一次遇到信号时刻，第二次 时间间隔 车速 B正确，CD错误。 故选B。 三、实验探究题（每空 2分，共 20分） 18. 某同学在做物理实验时，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，如图所示，就使用方法而言，_____ 不正确（选填“A”或“B”），刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将_______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. B ②. 偏大 【解析】 【详解】由图可知，B刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，使用方法不正确。严冬季节金属尺收缩变短，刻度间距变小，测量同一物体时读数偏大。 19. 为了探究声音的特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图1所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的 _______ 与振动的快慢有关； （2）把（1）步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的 _______ 不同； （3）下列两个实验中采用的方法和上述实验方法相同的是 _____ ， A. 用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 B. 探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 （4）如图2所示为小龙做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，此时A瓶中发出的声音的频率最 _____ 。若用相同的力敲击它们，也可以发出不同的音调，此时A瓶中发出声音的音调最 _____ 。 【答案】（1）音调 （2）音色 （3）B （4） ①. 低 ②. 高 【解析】 【小问1详解】 用相同的力拨动钢尺，钢尺振幅不变，改变伸出长度时，钢尺振动的快慢（频率）改变，对应的声音特性是音调，该实验探究音调与振动快慢的关系。 【小问2详解】 换成塑料尺后，发声体的材料不同，声音的音色由发声体的材料、结构决定，因此两次声音的音色不同。 【小问3详解】 题干中的实验用的是控制变量法； A．将音叉的微小振动转换为乒乓球的弹开，是转换法，故A不符合题意； B．探究琴弦音调与长短、粗细、松紧多个变量的关系，使用控制变量法，故B符合题意。 故选B。 【小问4详解】 用嘴吹瓶口时，是瓶内的空气柱振动发声，A瓶的水最少，空气柱最长，振动最慢，因此频率最低； 用相同的力敲击瓶子时，是瓶子和水共同振动发声，A瓶的水最少，振动最快，因此音调最高。 20. 在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验： （1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。观察到的现象是_______________。 （2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度与声源的________有关。（选填“频率”或“振幅”） （3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此表明声音能传递________。 【答案】（1）肥皂膜左右振动 （2）振幅 （3）能量 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体振动产生的，所以喇叭发声时声波引起肥皂膜左右振动。 【小问2详解】 由题意知，响度越大振幅越大，说明响度与声源振幅有关。 【小问3详解】 声音可以传递信息和能量，声音引起肥皂膜振动甚至破裂，说明声波能传递能量。 四、计算题（每题8分，共16分） 21. 国庆假期，小华一家驾车出游，路遇山区，小华决定应用新学的物理知识做一些测量。如图所示，当行驶在两山间的平直公路上时，她让爸爸以54km/h的速度定速驾驶，并在某位置鸣笛一声，同时用手机秒表计时，发现2s后听到来自前山的回声。再隔了4s听到来自后山的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离； （3）两山之间的距离。 【答案】（1）30m；（2）355m；（3）1330m 【解析】 【详解】解：根据题意， 汽车的行驶速度为 （1）第一次听到回声汽车行驶的距离 （2）鸣笛后，第一次听到回声，声音传播的路程 所以鸣笛时，汽车距前山的距离 （3）根据题意，第二次听到回声，汽车行驶的距离为 鸣笛后，第二次听到回声，声音传播的路程为 鸣笛时，由于汽车在远离后山，故汽车距后山的距离 故两山的距离 答：（1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离为30m； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离为355m； （3）两山之间的距离为1330m。 22. 超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度，如图所示，测速仪 B 向迎面匀速行驶的汽车 A 发射两次脉冲波的时间间隔为1s。发射第一个脉冲后 0.6s 收到反射信号，发射第二个脉冲后 0.3s 收到反射信号，则： （1）汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为多少？ （2）汽车第一次接收到信号和第二次接收到信号之间行驶的距离是多少？ （3）汽车行驶的速度是多少？（超声波在空气中传播的速度为340m/s） 【答案】（1）102m （2）51m （3）60m/s 【解析】 【小问1详解】 第一次发射信号与汽车相遇的时间 则汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 【小问2详解】 第二次发射信号与汽车相遇的时间 则汽车在接收第二次反射信号时与测速仪的距离 汽车第一次接收到信号和第二次接收到信号之间行驶的距离是 【小问3详解】 测速过程中，汽车行驶的时间为 则汽车的速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027舒城第二中学八年级秋学期十月月考物理试卷 温馨提示：1.本卷共四大题21小题，满分70分，考试时间70分钟。 2.请在答题卷上指定位置答题，答在试题卷上无效。 一、填空题（每空2分，共 20分） 1. 声源振动频率为512Hz，物理意义是________________________________。 2. 弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，这样做的目的是要改变弦声的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 3. 完成单位换算：100nm=___cm。 4. 某本书共300页，测得这300页纸总厚度为3.00cm，则每张纸的厚度为_______mm。 5. 某同学对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为7.81cm、7.92cm、7.82cm，78.1mm，那么测量的平均值是________cm。 6. 如图所示，敲击编钟可以发出声音，敲击 M 处发出的声音音调比敲N处的高，比敲 P 处的低，示波器记录了某次编钟的声音信号，从图中可以看出声音的频率是________ Hz。 7. 如图所示，秒表的读数为______________s。 8. 火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的_______这一特性。（选填“音调”“响度”或“音色”） 9. 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后正确读得数值为20mL，倾倒部分液体后，又仰视液面，数值为12mL，则该学生实际倾倒的液体体积_______8mL（选填“大于”“等于”或“小于”） 。 10. 某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.990m，后来把该尺与标准米尺校对发现它的实际长度是1.100m（忽略刻度线外的长度），则小方桌边长的实际长度是________m。 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道声音是从哪个方向传来的，是哪个同学发出的。这里应用到的物理知识是（　　） A. 双耳效应、音色 B. 响度、音调 C. 音调、音色 D. 心理感应 12. 用分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是548.6mm。若换用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是（ ） A. 54.86mm B. 548.6mm C. 54.86cm D. 54.9cm 13. 音乐会上，男低音歌唱家在放声歌唱时，女高音歌唱家在轻声伴唱。若男低音歌唱家的声音波形图如图所示，则下图中能反映女歌唱家歌唱时声音特征的是（　　） A. B. C. D. 14. 下列关于声音的说法中正确的是（ ） A. 噪声不是由物体的振动产生的 B. 超声不能在真空中传播 C. 可以使用超声波测量地球到月球的距离。 D. 住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声的 15. 下列计算过程正确的是（　　） A. B. C. D. 16. 小明用同样参数的示波器在与声源距离相同的情况下做了几次实验，得到如图所示的声波振动随时间变化的图像，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调和音色都相同 B. 甲、乙的音调和响度都相同 C. 乙、丁的音调和音色都不同 D. 甲、丁的音色和响度都相同 17. 交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变）（ ） A. 汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B. 汽车的速度约为26.15m/s C. 测速仪两次收到信号的时间差为1.8s D. 汽车两次收到信号的时间差为1.2s 三、实验探究题（每空 2分，共 20分） 18. 某同学在做物理实验时，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，如图所示，就使用方法而言，_____ 不正确（选填“A”或“B”），刻度尺是用金属材料制成的，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将_______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 19. 为了探究声音的特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图1所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的 _______ 与振动的快慢有关； （2）把（1）步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的 _______ 不同； （3）下列两个实验中采用的方法和上述实验方法相同的是 _____ ， A. 用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 B. 探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 （4）如图2所示为小龙做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，此时A瓶中发出的声音的频率最 _____ 。若用相同的力敲击它们，也可以发出不同的音调，此时A瓶中发出声音的音调最 _____ 。 20. 在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验： （1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。观察到的现象是_______________。 （2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度与声源的________有关。（选填“频率”或“振幅”） （3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此表明声音能传递________。 四、计算题（每题8分，共16分） 21. 国庆假期，小华一家驾车出游，路遇山区，小华决定应用新学的物理知识做一些测量。如图所示，当行驶在两山间的平直公路上时，她让爸爸以54km/h的速度定速驾驶，并在某位置鸣笛一声，同时用手机秒表计时，发现2s后听到来自前山的回声。再隔了4s听到来自后山的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离； （3）两山之间的距离。 22. 超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度，如图所示，测速仪 B 向迎面匀速行驶的汽车 A 发射两次脉冲波的时间间隔为1s。发射第一个脉冲后 0.6s 收到反射信号，发射第二个脉冲后 0.3s 收到反射信号，则： （1）汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为多少？ （2）汽车第一次接收到信号和第二次接收到信号之间行驶的距离是多少？ （3）汽车行驶的速度是多少？（超声波在空气中传播的速度为340m/s） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $