安徽省舒城第二中学2026-2027学年上学期八年级十月阶段检测物理试卷

2026-2027舒城第二中学八年级秋学期十月月考物理试卷 （满分70分） 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 声源振动频率为512 Hz，物理意义是________。 【答案】声源每秒振动512次 【解析】频率是物体每秒振动的次数。512 Hz表示该声源每秒钟振动512次。 2. 弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，这样做的目的是要改变弦声的________。（选填“音调”“响度”或“音色”） 【答案】音调 【解析】调整弦的松紧程度改变了弦振动的频率。弦越紧振动越快、频率越高、音调越高，故目的是改变音调。 3. 完成单位换算：100 nm = ________ cm。 【答案】1×10⁻⁵ 【解析】1 nm=10⁻⁹ m=10⁻⁷ cm，故100 nm=100×10⁻⁷ cm=1×10⁻⁵ cm。 4. 某本书共300页，测得这300页纸总厚度为3.00 cm，则每张纸的厚度为________ mm。 【答案】0.2 【解析】300页纸=150张纸。每张厚度=3.00 cm/150=0.02 cm=0.2 mm。注意页数与张数的关系：两张纸为一页。 5. 某同学对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为7.81 cm、7.92 cm、7.82 cm、78.1 mm，那么测量的平均值是________ cm。 【答案】7.81 【解析】78.1 mm=7.81 cm。四次数据中7.92 cm与其他偏差过大，为错误数据应剔除。 平均值=(7.81+7.82+7.81)/3=23.44/3≈7.81 cm。 6. 敲击编钟，敲击M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低。示波器记录了某次编钟的声音信号，从图中可以看出声音的频率是________ Hz。 【答案】500 【解析】由示波器图可知，一个完整周期T=0.002 s，频率f=1/T=1/0.002=500 Hz。 7. 如图甲所示，秒表的读数为________ s。 【答案】337.5 【解析】小表盘指针在5 min与6 min之间且超过5.5 min（半分钟刻度），故小表盘读5 min；大表盘读37.5 s。 总读数=5×60+37.5=337.5 s。 8. 火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的________这一特性。 【答案】响度 【解析】“巨大”描述声音的大小（强弱），即响度。音调指高低，音色指特色。 9. 某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后正确读得数值为20 mL，倾倒部分液体后，又仰视液面，数值为12 mL。则该学生实际倾倒的液体体积________ 8 mL（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】小于 【解析】仰视读数偏小，即实际剩余液体体积大于12 mL。初始20 mL减去实际剩余（>12 mL），实际倾倒体积<8 mL。 10. 某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.990 m，后来把该尺与标准米尺校对发现它的实际长度是1.100 m，则小方桌边长的实际长度是________ m。 【答案】1.089 【解析】该尺标称1 m实际为1.100 m，即每格实际长度是标称的1.1倍。 实际边长=0.990×(1.100/1.000)=0.990×1.100=1.089 m。 二、选择题（每题2分，共14分） 11. 坐在教室里不用回头就知道声音从哪个方向传来、是哪个同学发出的，这里应用到的物理知识分别是（ ） A. 双耳效应、音色 B. 响度、音调 C. 音调、音色 D. 心理感应 【答案】A 【解析】判断声源方向依靠双耳效应（声音到达两耳的时间差和响度差）；辨别不同人的声音依靠音色（不同发声体材料结构不同，音色不同）。故选A。 12. 用分度值1 mm的刻度尺测量结果是548.6 mm，换用分度值1 cm的刻度尺测量，结果是（ ） A. 54.86 mm B. 548.6 mm C. 54.86 cm D. 54.9 cm 【答案】D 【解析】548.6 mm=54.86 cm。分度值1 cm的刻度尺需估读到分度值下一位（0.1 cm），54.86 cm四舍五入为54.9 cm。故选D。 13. 男低音放声歌唱时女高音轻声伴唱。男低音波形图已知，能反映女歌唱家声音特征的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】女高音音调高→频率高（波形密）；轻声伴唱→响度小→振幅小（波形矮）。故选C。 14. 下列关于声音的说法中正确的是（ ） A. 噪声不是由物体振动产生的 B. 超声不能在真空中传播 C. 可以用超声波测量地球到月球的距离 D. 住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声 【答案】B 【解析】A错：一切声音都是物体振动产生的。B对：超声波也是声波，不能在真空中传播。C错：地球到月球之间有真空，超声波无法传播。D错：双层玻璃是在传播过程中减弱噪声。故选B。 15. 下面计算过程正确的是（ ） A. 7.2 mm=7.2 mm×10⁻³=7.2×10⁻³ m B. 15 m=15×10⁶=1.5×10⁷ μm C. 2.5 km=2.5 km×10⁵ cm=2.5×10⁵ cm D. 3.0×10⁶ cm=3.0×10⁶×10⁻² m=3.0×10⁴ m 【答案】D 【解析】A错：mm与10⁻³相乘单位不规范，应写7.2×10⁻³ m。B错：中间步骤缺单位μm。C错：km与cm相乘错误，应写2.5×10⁵ cm。D对：1 cm=10⁻² m，3.0×10⁶ cm×10⁻²=3.0×10⁴ m。故选D。 16. 示波器得到甲、乙、丙、丁四个声波波形图，下列说法正确的是（ ） A. 甲、丙的音调和音色都相同 B. 甲、乙的音调和响度都相同 C. 乙、丁的音调和音色都不同 D. 甲、丁的音色和响度都相同 【答案】B 【解析】从波形图分析：频率（音调）：甲、乙、丁均为2个周期，音调相同；丙为1.5个周期，音调低。振幅（响度）：甲、乙、丙振幅大，丁振幅小。波形（音色）：甲、丙、丁为规则正弦波，音色相同；乙波形不规则，音色不同。 A错：甲丙音调不同。B对：甲乙频率相同、振幅相同，音调和响度都相同。C错：乙丁音调相同。D错：甲丁响度不同。故选B。 17. 测速仪x-t图像如图，第一次信号0~0.6 s往返，第二次1.4~1.8 s往返，声速340 m/s。下列正确的是（ ） A. 汽车接收到第一次信号时距测速仪204 m B. 汽车速度约26.15 m/s C. 测速仪两次收到信号时间差为1.8 s D. 汽车两次收到信号时间差为1.2 s 【答案】B 【解析】第一次信号往返0.6 s，单程0.3 s，汽车距测速仪d₁=340×0.3=102 m（A错，不是204 m）。 第二次信号往返0.4 s，单程0.2 s，d₂=340×0.2=68 m。 汽车行驶距离=102-68=34 m。 第一次遇到信号时刻=0.3 s，第二次=1.4+0.2=1.6 s，时间间隔=1.6-0.3=1.3 s（D错，不是1.2 s）。 车速=34/1.3≈26.15 m/s（B对）。 两次收到信号时间差=1.8-0.6=1.2 s（C错，不是1.8 s）。故选B。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 18. 用A、B两刻度尺测量同一木块边长，就使用方法而言，________不正确（选填“A”或“B”）；刻度尺用金属材料制成且受温度变化明显，严冬季节测量物体长度时结果将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】B；偏大 【解析】B刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体，使用方法不正确。 严冬季节金属尺收缩变短，刻度间距变小，测量同一物体时读数偏大。 19. 用钢尺和塑料尺探究声音特性： （1）改变钢尺伸出桌面长度，用相同力拨动，得出声音的________与振动快慢有关； （2）换成塑料尺其他操作相同，听出两次声音的________不同； （3）上述实验采用的方法是________，下列实验方法相同的是________（选填“A”或“B”）； A. 乒乓球接触发声音叉被弹开 B. 探究音调与琴弦长短、粗细、松紧的关系 （4）“水瓶琴”8个瓶子A~H水量递增。用嘴吹瓶口时A瓶声音频率最________；用相同力敲击时A瓶音调最________。 【答案】（1）音调 （2）音色 （3）控制变量法；B （4）低；高 【解析】 （1）改变伸出长度改变振动频率，探究音调与频率（振动快慢）的关系。 （2）换材料（钢→塑料），发声体材料不同，音色不同。 （3）每次只改变一个变量、控制其他不变，是控制变量法。B选项也是控制变量法；A选项是转换法。 （4）吹瓶口时是空气柱振动，A瓶水最少→空气柱最长→频率最低；敲击时是瓶子和水振动，A瓶水最少→振动最快→音调最高。 20. 用肥皂膜代替鼓膜实验： （1）喇叭发声时观察到肥皂膜________； （2）喇叭响度变大时肥皂膜振幅变大，说明响度与声源的________有关（选填“频率”或“振幅”）； （3）喇叭强弱不变时，肥皂膜离喇叭越近振幅越大直至破裂，表明声音能传递________。 【答案】（1）肥皂膜左右振动 （2）振幅 （3）能量 【解析】 （1）喇叭发声时声波引起肥皂膜左右振动。 （2）响度越大振幅越大，说明响度与声源振幅有关。 （3）声音引起肥皂膜振动甚至破裂，说明声波能传递能量。 四、计算题（每题8分，共16分） 21. 汽车以54 km/h速度在两山间平直公路上行驶，鸣笛后2 s听到前山回声，再隔4 s听到后山回声。声速340 m/s。求： （1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离； （2）鸣笛时汽车距前山的距离； （3）两山之间的距离。 【答案】（1）30 m；（2）355 m；（3）1330 m。 解：根据题意，t1＝2s，t2＝2s+4s＝6s，汽车的行驶速度：v车＝54km/h＝15m/s； （1）由v＝可知，第一次听到回声，汽车行驶的距离：s车1＝v车t1＝15m/s×2s＝30m； （2）鸣笛后，第一次听到回声，声音传播的路：s声1＝v声t1＝340m/s×2s＝680m； 所以鸣笛时，汽车距前山的距离：s1＝（s声1+s车1）＝（680m+30m）＝355m； （3）根据题意，第二次听到回声，汽车行驶的距离为：s车2＝v车t2＝15m/s×6s＝90m； 鸣笛后，第二次听到回声，声音传播的路程为：s声2＝v声t2＝340m/s×6s＝2040m； 所以鸣笛时，由汽车在远离后山， 故汽车距后山的距离：s2＝（s声2﹣s车2）＝（2040m﹣90m）＝975m； 22. 测速仪B向迎面汽车A发射两次脉冲波，时间间隔1 s。发射第一个脉冲后0.6 s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.3 s收到反射信号。声速340 m/s。求： （1）汽车接收第一次信号时距测速仪距离； （2）汽车两次接收信号之间行驶的距离； （3）汽车行驶速度。 【答案】（1）102 m；（2）51 m；（3）60 m/s。 解：（1）第一次发射信号与动车相遇的时间：t1＝×0.6s＝0.3s， 则车在第一次反射信号的瞬间与测速仪的距离：s1＝vt1＝340m/s×0.3s＝102m； （2）第二次发射信号与动车相遇的时间：t2＝×0.3s＝0.15s， 则动车在第二次反射信号时与测速仪的距离：s2＝vt2＝340m/s×0.15s＝51m； 测速过程中，动车通过的路程为：s车＝s1﹣s2＝102m﹣51m＝51m； （3）测速过程中，动车行驶的时间为：t车＝Δt﹣t2＝1.0s﹣0.15s＝0.85s； 则动车的速度为：v车＝＝＝60m/s 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027舒城第二中学八年级秋学期十月月考物理试卷 温馨提示：1.本卷共四大题21小题，满分70分，考试时间70分钟。 2.请在答题卷上指定位置答题，答在试题卷上无效。 1． 填空题（每空 2 分，共 20分） 1 ．声源振动频率为512HZ，物理意义是 2.弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，这样做的目的是要改变弦声的 ．（选填“音调”“响度”或“音色”） 3 ．完成单位换算：100nm＝　 　cm 4 ．某本书共300页，测得这300页纸总厚度为3.00cm，则每张纸的厚度为　 　mm。 5. 某同学对同一物体的长度进行了4次测量，结果分别为7.81cm、7.92cm、7.82cm，78.1mm，那么测量的平均值是 　 　cm。 6．如图所示，敲击编钟可以发出声音，敲击 M 处发出的声音音调比敲 N 处的高，比敲 P 处的低，示波器记录了某次编钟的声音信号，从图中可以看出声音的频率是 Hz。 7．如图甲所示，秒表的读数为 s ； 8．火箭发射过程中，巨大的轰鸣声不绝于耳，“巨大”形容的是声音的 这一特性。（选填“音调”“响度”或“音色”） 9.某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后正确读得数值为20毫升，倾倒部分液体后，又仰视液面，数值为12毫升．则该学生实际倾倒的液体体积 8毫升(选填“大于”“等于”或“小于”) 10 ．某同学用一把刻度均匀的米尺，测得小方桌的边长为0.990m，后来把该尺与标准米尺校对发现它的实际长度是1.100m（忽略刻度线外的长度），则小方桌边长的实际长度是 m。 2． 选择题（每题 2 分，共 14分） 11．当你坐在教室里专心学习时，忽然从身后传来一阵说话声。不用回头去看，你一样知道声音是从哪个方向传来的，是哪个同学发出的。这里应用到的物理知识分别是（　　） A．双耳效应、音色 B．响度、音调 C．音调、音色 D．心理感应 12．用分度值是1mm的刻度尺测量一物体的长度时结果是548.6mm．若换用分度值是1cm的刻度尺测量这一物体的长度，其结果是（　　） A．54.86mm B．548.6mm C．54.86cm D．54.9cm 13．音乐会上，男低音歌唱家在放声歌唱时，女高音歌唱家在轻声伴唱。若男低音歌唱家的声音波形图如图所示，则下图中能反映女歌唱家歌唱时声音特征的是（　　） A． B． C． D． 14．下列关于声音的说法中正确的是（　　） A．噪声不是由物体的振动产生的。 B．超声不能在真空中传播。 C．可以使用超声波测量地球到月球的距离。 D．住宅楼安装双层玻璃窗是在声源处减弱噪声的。 15．下面四位同学的计算过程中正确的是（　　） A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×10﹣3m B．15m＝15×106＝1.5×107μm C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104m 16．小明用同样参数的示波器在与声源距离相同的情况下做了几次实验，得到如图所示的声波振动随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．甲、丙的音调和音色都相同 B．甲、乙的音调和响度都相同 C．乙、丁的音调和音色都不同 D．甲、丁的音色和响度都相同 17．交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波信号的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，则下列说法正确的是（假设超声波的速度是340m/s，且声速与车速保持不变）（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪204米 B．汽车的速度约为26.15m/s C．测速仪两次收到信号的时间差为1.8s D．汽车两次收到信号的时间差为1.2s 3、 实验探究题（每空 2 分，共 20 分） 18．某同学在做物理实验时，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，如图所示，就使用方法而言，_____ 不正确（两空均选填“A”或“B”），刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料受温度变化很明显，若在严冬季节用它测量物体长度时，其测量结果将_______ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 19．为了探究声音的特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图1所示。 （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，从而得出了声音的 _______ 与振动的快慢有关； （2）把（1）步骤中的钢尺换成塑料尺，其他操作相同，听出了两次声音的 _______ 不同； （3）下列两个实验中采用的方法和上述实验方法相同的是 _____ ， A．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开 B．探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系 （4）如图2所示为小龙做的“水瓶琴”，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用嘴依次吹瓶口，可以发出不同音调的声音，此时A瓶中发出的声音的频率最 _____ 。若用相同的力敲击它们，也可以发出不同的音调，此时A瓶中发出声音的音调最 _____ 。 20.在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验： （1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。观察到的现象是　 　。 （2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度与声源的 　 有关。（选填“频率”或“振幅”） （3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此表明声音能传递　 。 四．计算题（每题8分，共16分） 21．国庆假期，小华一家驾车出游，路遇山区，小华决定应用新学的物理知识做一些测量。如图所示，当行驶在两山间的平直公路上时，她让爸爸以54km/h的速度定速驾驶，并在某位置鸣笛一声，同时用手机秒表计时，发现2s后听到来自前山的回声。再隔了4s听到来自后山的回声，已知声音的传播速度为340m/s，求： （1）从鸣笛到第一次听到回声，汽车行驶的距离； （2）鸣笛时，汽车距前山的距离； （3）两山之间的距离。 22. 超声测速仪向障碍物发射时间极短的脉冲超声波，根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度，如图所示，测速仪 B 向迎面匀速行驶的汽车 A 发射两次脉冲波的时间间隔为1s。发射第一个脉冲后 0.6s 收到反射信号，发射第二个脉冲后 0.3s 收到反射信号，则 （1）汽车接收第一次信号时，汽车距测速仪的距离为多少？ （2）汽车第一次接收到信号和第二次接收到信号之间行驶的距离是多少？ （3）汽车行驶的速度是多少？（超声波在空气中传播的速度为340m/s） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $