2.3 资源枯竭型城市的转型发展（情境教学设计）地理人教版选择性必修2

第二章 资源、环境与区域发展 第三节 资源枯竭型城市的转型发展（教学设计） 年级 高二年级 科目 地理 课题 第3节　资源枯竭型城市的转型发展 课时安排 2课时 教材分析 本节是人教版选择性必修二第二章“资源、环境与区域发展”的第三节。在第一节学习了区域发展的自然环境基础、第二节学习了生态脆弱区的综合治理之后，本节进一步聚焦资源型城市这一特殊区域类型的发展问题。教材内容由三大板块构成：资源枯竭型城市及其转型（资源型城市与资源枯竭型城市的概念、我国资源型城市的分类、资源型城市生命周期、资源枯竭型城市面临的主要问题、转型方向）、焦作市以煤炭为基础的产业兴衰（焦作煤炭资源的开发条件、因煤而兴的主要工业部门、煤炭产业发展中面临的主要问题及环境问题）、焦作市的转型之路（大力发展旅游业、推动工业多元化发展、加快农业产业化步伐、转型成效）。教材以焦作市为典型案例，遵循由一般概念到具体案例、由问题诊断到转型对策的认知逻辑，帮助学生掌握分析资源枯竭型城市转型发展的一般方法。 教学地位：本节是对区域发展问题与对策的深化，与第一节“自然环境基础”、第二节“生态脆弱区综合治理”共同构成区域可持续发展的完整内容体系，为后续学习城市、产业与区域发展奠定基础。 学情分析 知识储备：通过前两节的学习，学生已理解自然条件与自然资源对区域发展的影响，掌握了生态脆弱区综合治理的分析方法。在必修课程中已学习了资源、环境与人类活动的关系，对资源型城市有感性认识，但对资源型城市生命周期、资源枯竭型城市面临的具体问题及转型方向缺乏系统分析能力。能力储备：学生具备一定的读图分析能力和案例探究能力，但对于从资源、市场、交通、水源等多角度分析煤炭资源开发条件，以及归纳资源枯竭型城市转型方向的一般方法需要进一步指导。情感态度：学生对阜新、焦作等资源型城市的兴衰有探究兴趣，对“资源枯竭型城市该何去何从”有好奇心，这为情境教学提供了良好的情感基础。 教学目标 1.课程标准：以某资源枯竭型城市为例，说明该类城市发展的方向。 2.核心素养导向教学目标： 区域认知、综合思维：通过分析阜新、焦作等案例，说出资源型城市与资源枯竭型城市的概念，判断资源型城市所处的生命周期位置；通过分析焦作煤炭资源的开发条件、面临的主要问题及转型措施，建立“资源开发—产业兴衰—转型发展”的因果分析框架。 地理实践力：通过分析日本北九州转型之路，归纳资源枯竭型城市转型发展的一般方法；能够运用所学方法分析身边资源型城市的发展方向。 人地协调观：通过了解焦作市从“黑色印象”到“绿色主题”的转型实践，认识资源型城市转型必须因地制宜、综合考虑经济、社会、生态效益，树立可持续发展观念。 教学重难点 重点：①资源型城市生命周期及资源枯竭型城市面临的主要问题；②焦作市煤炭资源的开发条件、产业兴衰过程及转型措施；③资源枯竭型城市转型发展的一般方法。 难点：①从资源、市场、交通、水源等多角度综合分析煤炭资源开发条件；②归纳资源枯竭型城市转型方向的选择依据。 教学方法 情境贯穿法：以“阜新—焦作—北九州”三个资源型城市为情境主线，通过“昔日辉煌—今日困境—转型出路”的线索串联全课。 案例分析法：通过阜新邮票与人民币、焦作煤炭开发条件、北九州转型等真实案例，将抽象理论具体化。 图示分析法：通过资源型城市生命周期图、中国资源型城市分布图、焦作市位置示意图、焦作市生产总值变化图等，将知识可视化。 小组合作讨论法：组织学生讨论焦作煤炭资源的开发条件、面临的主要问题、转型方向等问题，培养合作探究能力。 教学过程 教学内容 教师活动 设计思路 情境导入 【课件呈现】 展示三幅图片：1954年以“阜新露天煤矿”为标题的邮票、1960年以阜新露天煤矿电镐为图案的5元人民币、2025年一季度辽宁各市新建商品住宅单价图（阜新房价最低）。 【设问】 从这三幅图中，你能感受出辽宁阜新发生了什么变化？ 【教师讲述】 从1953年到2005年的五十多年时间里，辽宁阜新海州露天煤矿为国家贡献了两亿余吨优质煤炭，邮票和人民币见证了阜新昔日的繁荣和辉煌。阜新因煤而兴，但随着资源枯竭及全球产业转型，传统产业竞争力下降，新兴产业未能及时补位，导致经济增速放缓。经济疲软直接影响居民收入水平，购房需求受限，房价缺乏上涨动力。 【设问】 资源枯竭型城市该何去何从？今天，我们以阜新、焦作等城市为案例，探究资源枯竭型城市的转型发展。 以阜新邮票、人民币和房价对比导入，用“昔日辉煌”与“今日困境”的强烈反差制造认知冲突，激发学生探究资源枯竭型城市转型发展的兴趣。三幅图片分别代表历史荣耀、工业记忆和现实困境，形成完整的情境链条。 一、资源枯竭型城市及其转型 1、概念 【讲解+读图】 教师讲解： 资源型城市——以本地区矿产、森林等自然资源开采、加工为主导产业的城市类型。 资源枯竭型城市——资源型城市赖以生存的主体自然资源大部分被耗尽时，即演变为资源枯竭型城市。 展示中国资源型城市分布图，引导学生识别不同类型：煤城（焦作、阜新）、钢城（鞍山、马鞍山）、有色冶金（铜陵、个旧）、石油城（大庆、玉门）、瓷都（景德镇）、森工城市（伊春）。 展示伊春市图片，讲解：伊春市位于小兴安岭腹地，是我国重要的木材生产基地。 【数据呈现】 截至2017年，我国国务院确定了69个资源枯竭型城市，占全国262个资源型城市的26.3%。 2、资源型城市生命周期 【讲解+读图】 展示“资源型城市生命周期示意”图。 教师讲解：由于资源产业与资源型城市发展的规律，资源型城市必然要经历兴起—繁荣—新生或衰退的过程。 兴起期：随着自然资源的开发，相关产业和人员集聚，城市快速成长。 繁荣期：城市主导产业高度依赖自然资源的开采和加工，产业规模和城市规模渐趋稳定。 衰退期：自然资源渐趋枯竭，或市场明显转移，产业规模缩减，城市可能陷入萧条。但如果创新路径合适，城市可实现持续发展（A新生期/B衰退期）。 展示资源型城市分类表：成长型（资源保障潜力大，经济社会发展后劲足）、成熟型（资源保障能力强，经济社会发展水平较高）、衰退型（资源趋于枯竭，经济发展滞后，民生问题突出，生态环境压力大）、再生型（摆脱资源依赖，经济社会开始步入良性发展轨道）。 【设问】 资源枯竭型城市面临的具体问题有哪些？ 3、资源枯竭型城市面临的问题 【讲解+读表】 展示“资源枯竭型城市面临问题”表格： 产业结构单一——经济发展过度依赖非可再生资源，其他资源开发利用不充分；影响：应对市场波动能力差，经济发展缓慢。 资源枯竭——对非可再生资源长期开发，主导产业衰落；影响：经济增长缓慢，职工收入减少，失业人员增加。 环境污染、生态破坏——资源开发利用过程中缺少对环境关注，重化工对环境污染强度大；影响：新兴产业不愿进驻，区域经济活动不足。 地质灾害频发——矿产资源的开发对原有地形地貌破坏明显，可能有大山体开裂、滑坡、崩塌等；影响：对经济发展和人们生活造成严重负面影响。 用地紧张、交通拥堵——工业高度集中、达到过饱和状态；影响：企业效益下降，出现外迁转移。 展示地面塌陷、山体滑坡等灾害图片。 3、资源枯竭型城市转型方向 【讲解+读图】 教师讲解：资源枯竭型城市的经济转型是个世界性难题，都面临着如何寻找新出路的问题。 展示转型方向表： 发展科技——培育新的经济增长点，积极发展高新技术产业。 发展第三产业——以旅游业为龙头，带动第三产业快速发展。 调整产业结构——发展多种产业，延长产业链，增加产品附加值；从资源主导到科技主导，从开发矿产资源到开发旅游资源。 优化环境——绿化、美化环境，治理环境污染。 展示不同煤炭资源枯竭地区选择的替代产业表：罗马尼亚、俄罗斯（发展中地区）→畜牧养殖、农牧产品加工、树木种植和木材加工；德国多特蒙德、法国洛林（发达地区）→汽车、电子信息、化工、建筑和环保；比利时、日本、英国（发达地区）→高新技术产业、环保、旅游和房地产等第三产业。 【设问】 ①为什么世界上不同的煤炭资源枯竭地区选择的替代产业不尽相同？②转型方向的选择还受哪些因素影响？ 【知识讲解】 ①根据自身实际情况，选择替代产业。②考虑原煤炭产区工人再就业、转型资金、原有煤炭企业体制转型及转型组织保障体系等方面的问题。 通过概念辨析和地图识别，帮助学生建立资源型城市与资源枯竭型城市的基本认知。不同类型资源型城市的举例，拓宽学生的区域认知视野。69个资源枯竭型城市的数据，让学生感受问题的普遍性和严峻性。 生命周期图帮助学生理解资源型城市发展的客观规律——衰退并非必然结局，转型得当可以实现新生。四类资源型城市的分类，帮助学生判断不同城市所处的发展阶段。设问自然过渡到下一环节。 通过表格系统归纳资源枯竭型城市面临的问题，从产业、资源、生态、灾害、城市五个维度帮助学生建立全面认知。灾害图片增强直观感受。 转型方向的四个角度为学生提供了分析框架。不同国家替代产业的对比，帮助学生理解转型必须因地制宜。两个设问引导学生从“照搬模式”转向“具体分析”，培养综合思维。 二、焦作市以煤炭为基础的产业兴衰 1、兴 【课件呈现】 介绍“焦作”名称由来：取意“焦家作坊”，古时因开窑挖煤而设作坊。 展示焦作市位置示意图（河南省西北部，南临黄河，有焦柳铁路、新月铁路、郑焦城际铁路等）。 【小组合作】 结合材料和教材，分析焦作煤炭资源的开发条件（提示：从资源、交通、市场、水源等方面思考）。 学生讨论后教师归纳： 资源条件——煤炭资源储量丰富；分布范围广；煤质优良，是全国优质无烟煤生产基地；开采条件好。 市场条件——市场广阔；我国能源以煤炭为主；能源需求量持续增加。 交通条件——位置适中，地处我国中部地区，距离主要能源消费地较近；交通便利，有焦柳铁路、新月铁路、郑焦城际铁路，并通过区内铁路与京广铁路相连。 水源条件——南临黄河，水源条件较好。 补充无烟煤知识：无烟煤俗称白煤或红煤，煤化程度最大，固定碳含量高，挥发分产率低，燃烧时不冒烟。【设问】 焦作市因煤而兴，当初建立的主要工业部门有哪些？ 【知识讲解】 以煤炭为基础的化学工业、机械工业、电力工业等较为完整的工业体系。 教师补充：焦作市许多行业的形成和发展都与煤炭有着密切关系，资源型工业企业增加值占全市工业增加值的比重曾一度在90%以上。 2、衰 【课件材料】 展示焦作市煤炭开采遗留的主要环境问题图片和资料：全市废弃矿井520个，较大地面塌陷坑18个，造成耕地和生态环境破坏面积达120平方千米。 【设问】 在焦作市的煤炭产业发展中，面临的主要问题是什么？ 【知识讲解】 煤炭资源逐渐枯竭，开采成本升高，基础设施落后，涉煤产业衰退，煤炭资源开发带来的环境问题突出。 具体环境问题： 地面塌陷——地下采空区导致地面塌陷等地质灾害； 废弃矿井——采空区上方塌陷，影响地表形态、建筑、土地资源、人身财产安全；采空区积水补给下伏含水层，造成地下水串层污染；矿井内堆放废渣污染水土环境或自燃污染大气；井口未封闭威胁居民、牲畜安全； 煤矸石堆放占地——煤矸石弃置不用占用大片土地，硫化物逸出或浸出污染大气、农田和水体； 废水排放——导致环境污染。 以焦作市为典型案例，通过小组合作分析开发条件，培养学生从资源、市场、交通、水源等多角度综合分析的能力。无烟煤知识的补充增强学生对焦作煤炭品质的认识。 通过真实数据和图片，帮助学生直观感受资源枯竭型城市面临的环境问题。废弃矿井危害的详细讲解，增强学生对地质灾害的认识。 三、焦作市的转型之路 1、大力发展旅游业 【课件呈现】 展示云台山、青天河、神农山图片。 教师讲解：焦作市旅游资源丰富，5A级旅游景区有云台山、青天河、神农山3处。云台山风景区有峡谷地质地貌奇观和丰富的历史文化内涵，云台天瀑单级落差314米，是我国乃至亚洲单级落差最大的瀑布，被誉为华夏第一高瀑。 时间线：1999年，焦作决策“把旅游业作为龙头产业进行培育”；2001年，着力打造“焦作山水”等旅游品牌，利用独特的地质地貌等自然旅游资源和人文旅游资源发展旅游业。 2、推动工业多元化发展 【讲解+读图】 教师讲解：焦作市除煤炭外，耐火粘土、铝矾土等矿产丰富，水资源较充足。 展示钛谷有色金属交易中心、铁路货运场图片。 转型措施：不断改造、提升传统产业，重点发展有色金属冶炼及加工、汽车零部件制造、化工及医药、农副产品深加工及高新技术等产业，推动工业多元化发展。 3、加快农业产业化步伐 【讲解+读图】 教师讲解：焦作市农业生产条件较好，是全国粮食高产区之一，所产小麦、玉米品质优良。这里出产的怀药历史悠久，远销国内外。铁棍山药属怀山药的改良品种，因其外形酷似生锈的铁棍而得名，为中国地理标志保护产品。由于特殊的土质、水和气候条件，焦作市是铁棍山药的主产地。 转型措施：重点培育优质粮食等农产品品牌，并发展蔬菜水果等特色农业。 展示铁棍山药图片。 4、转型成效 【课件呈现】 展示1999—2017年焦作市生产总值图。 教师讲解：通过转型发展，焦作市的国民经济从低速徘徊走上快速发展轨道，综合经济实力明显增强。 【课件呈现】 展示日本北九州地理位置及工业分布图。 教师介绍：九州地区曾经是日本煤炭主产区之一。19世纪末利用煤炭资源，北九州工业得到快速发展。20世纪20年代左右形成以钢铁、煤炭、化工、造船为主的重化工业基地。伴随着重工业飞速发展，北九州环境迅速恶化，1968年“米糠油事件”震惊世界。20世纪60年代，根据煤炭资源枯竭形势，日本政府进行多次煤炭政策调整，加强环境整治和失业人员再就业培训，在北九州建立近百个工业园，吸引半导体生产和组装为主的新产业入驻，加强港口、机场、高速公路等基础设施建设，发展煤炭之都工业遗产旅游。1993年建立北九州科技城，集聚研发机器人、半导体技术及尖端环境科技的大学和科研机构。1997年建设北九州生态工业城，靠环境产业振兴地方经济。 【小组合作】 ①说出20世纪60年代北九州重点发展的产业。②分析20世纪60年代北九州实施转型发展的优势条件。③20世纪90年代北九州发展的方向有了怎样的改变？ 学生讨论后教师归纳： ①半导体生产和组装、工业遗产旅游业。 ②政府政策调整、引导产业转型；加强环境整治；技术工人与劳动力充足；加强交通等基础设施建设；设立工业园区。 ③向高新技术、尖端环境科技、生态与循环经济方向发展。 旅游业是焦作转型的龙头产业。通过云台山等具体景点介绍，帮助学生理解焦作如何将“黑色印象”转变为“绿色主题”，体现因地制宜的转型思路。 工业多元化是焦作转型的核心举措。从“一煤独大”到“多业并举”，帮助学生理解产业结构调整的具体路径。 农业产业化是焦作转型的又一亮点。铁棍山药作为地理标志保护产品，帮助学生理解如何将地方资源优势转化为品牌优势。 通过生产总值数据的变化，让学生直观感受焦作转型的成效，验证转型措施的有效性。 北九州是国际资源型城市转型的成功案例。通过小组合作分析，帮助学生将焦作案例中学到的分析方法迁移到国际案例，归纳资源枯竭型城市转型的一般方法。 课堂演练 多特蒙德位于德国西部，是鲁尔区鼎盛时期最大和最核心的工业城市，域内大学和科研院所众多，由于其煤矿资源丰富且多为易于开采的表层煤矿，在老工业时代形成了煤矿采掘与钢铁冶炼一体化的产业路径。20世纪50—70年代，多特蒙德原有的产业开始衰退，面临全面转型的困境，而后其实现了向服务与技术主导的高新技术信息城市的成功转型。下图为多特蒙德地理位置示意图。据此完成下面小题。 1．导致20世纪50—70年代多特蒙德原有产业开始衰退的主要原因是（   ） A．煤炭开采成本上升 B．运输方式转变 C．环境问题严峻 D．人口数量减少 2．多特蒙德实现向高新技术信息城市成功转型的优势条件是（   ） A．远离工业区 B．科技实力雄厚 C．土地租金低 D．城镇化率较高 3．多特蒙德实现城市转型的措施最有可能是（   ） A．加大勘探力度，增加煤炭探明储量 B．加大科技投入，提高矿业发展水平 C．调整产业结构，大力发展第二产业 D．采取环保措施，改善城市人居环境 【答案】1．A 2．B 3．D 【详解】1．多特蒙德是鲁尔区鼎盛时期最大和最核心的工业城市，在老工业时代形成了煤矿采掘与钢铁冶炼一体化的产业路径，产业结构较为单一，而随着经济发展，煤炭开采成本上升，本地煤炭失去竞争力；加之世界钢铁市场竞争激烈，市场需求量相继下降，导致世界性钢铁过剩，使得多特蒙德原有产业开始衰退，A正确。 运输方式的转变是工业发展过程中的一个方面，但并非导致整个区域传统产业系统性衰退的主要原因，B错误。 环境问题是重工业发展带来的后果，虽然日益突出，但在当时更多是产业衰退后需要治理的问题，而不是导致产业衰退的初始主要原因，C错误。 人口减少是产业衰退、就业岗位流失所导致的结果，而不是原因，D错误。 2．材料明确指出多特蒙德是“鲁尔区鼎盛时期最大和最核心的工业城市”，因此它本身就位于工业区的中心，而非远离，A错误。 材料中提到“域内大学和科研院所众多”，这为发展“服务与技术主导的高新技术信息城市”提供了最关键的要素——人才和技术支持，这是其成功实现向高新技术信息城市转型的核心优势，B正确。 多特蒙德地处德国经济发达的鲁尔区，土地成本并不低，这不是其吸引高新技术产业的主要优势，C错误。 较高的城镇化率是老工业基地的普遍特征，是城市发展的基础，但并非向高新技术产业转型的独特优势，D错误。 3．“加大勘探力度，增加煤炭探明储量”与“转型”的目标背道而驰，转型意味着要摆脱对传统衰退产业的依赖，而不是继续投入，A错误。“加大科技投入，提高矿业发展水平”属于对原有产业的改良，而题目中的转型是转向全新的“服务与技术主导的高新技术信息城市”，是产业结构的根本性改变，B错误。 多特蒙德原本就是以第二产业（重工业）为主，转型的方向是发展第三产业（服务业）和高新技术产业，C错误。 传统重工业带来了严重的环境污染。要成功转型为吸引高科技企业和人才的现代化城市，治理污染、改善城市环境和提升生活质量是至关重要的一步，这是实现城市功能和生活品质升级的关键措施，D正确。 河南省焦作市为国家首批资源枯竭型城市和转型试点城市，其城市空间不断演变。图左为焦作市建成区扩张格局驱动机制示意图，图右为2000～2024年焦作市建成区面积变化曲线图据此完成下面小题。      4．扩张加速时期，焦作市发展的主导因素为（   ） A．资源 B．科技 C．交通 D．政治 5．扩张转型时期，焦作市绿色产业转型适合发展（   ） ①煤炭发电②纺织服装③新能源装备 ④高端煤化工⑤新材料与生物医药 A．①②③ B．②③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 6．2016年之后，焦作市建成区（   ） A．快速向外延展扩张 B．围绕煤矿区分散布局 C．空间结构内部优化 D．面积缩小，边缘衰败 【答案】4．A 5．D 6．C 【详解】4．焦作作为典型的资源型城市，在扩张加速时期资源开采产业增多、原煤产量上升，可见其发展的主导因素为资源，A正确；扩张加速时期，焦作市经济发展程度不足以支撑其将科技转化为社会生产力推动城市发展，且缺乏信息支撑焦作市科技水平较高，B错误； 扩张加速时期，焦作市道路面积上升，交通的发展只是经济发展的结果，而非推动因素，C错误； 扩张加速时期，焦作市以粗放型的资源开采利用为主，政府精细化管理和统一政策规划的介入较少，主导因素不为政治，D错误。 5．绿色产业是以节能、降耗、减污、增效为目标，以管理和技术为手段，实施全过程污染控制和资源高效利用的产业体系。 新能源装备以新型清洁能源替代传统高污染能源，高端煤化工以技术革新降低煤炭利用中的污染排放，新材料与生物医药锚定科技创新生产制造能耗更少、效率更高的产品，符合绿色产业特征，③④⑤入选；煤炭发电资源利用相对粗放，污染排放高，与绿色产业特征不相符，①不选；纺织服装属于传统制造业，无法满足焦作市绿色转型需求，②不选。 6．获取图像信息，2016年后曲线略有下降，波动后渐趋平稳。 解读图像信息，2016年后建成区面积略有减少，而后趋于稳定，说明焦作市扩张转型后，对于建成区进行了优化重构，使之处于更加科学合理的状态。 空间结构内部优化必然会导致短时间内建成区面积出现波动，但结果会导向以更加合理的状态稳定存在，符合图像信息，C正确； 快速向外扩展会导致建成区面积快速增加，曲线以较大斜率增长，与图像不符，A错误； 图像信息仅展示面积的增长情况，不能反映出具体的分布格局，B错误；面积缩小在图像中展现为曲线大幅下降，且边缘衰败不符合其绿色转型发展方向，D错误。 吉林省辽源市曾是我国东北重要煤炭城市，20世纪80年代末煤炭资源逐渐枯竭，城市发展受阻。2000年起，辽源将纺织袜业作为接续替代产业。经过多年发展，辽源市东北袜业园现已发展为全国最大的棉袜生产基地，内有企业1200余家。2016年，园区采用“平台+服务”运营模式整合资源，打造“七天供应链”，缩短了订单完成时间，提升了企业核心竞争力。下图为“七天供应链”流程示意图。据此完成下列小题。 7．辽源市从煤炭产业转向纺织袜业，该转型路径的突出优势是（   ） A．利于分流富余劳动力 B．可充分利用当地原料 C．依托原有技术与装备 D．借助原有营销网络 8．东北袜业园提升核心竞争力的关键是（   ） A．创新产业运营模式 B．引入先进生产设备 C．吸引大量产业集聚 D．供应充足的原材料 【答案】7．A 8．A 【详解】7．辽源原来为煤炭城市，煤炭衰落之后出现大量失业富余工人；纺织袜业属于劳动密集型产业，可以吸纳大量劳动力，解决资源枯竭带来的就业压力，是转型突出优势，A正确； 辽源位于东北，不是棉花主产区，棉袜原料棉花需要外地调入，B错误； 煤炭产业是采掘重工业，袜业纺织属于轻工业，生产技术、机器设备不同，C错误； 煤炭销售面向能源市场；棉袜面向消费品市场，销售渠道、客户不一样，D错误。 8．“平台+服务”、七天快速供应链，属于运营模式创新，快速响应订单，缩短交货周期，是核心竞争力来源，A正确； 材料没有提及更新设备，不是本题关键，B错误； 产业集聚是园区发展的表现和结果，但材料强调的是通过创新的运营模式来整合这些集聚的企业资源，从而提升竞争力，C错误； 本地原料缺乏，原材料不是优势，也不是提升竞争力的关键，D错误。 金刚石是高温高压条件下岩石结晶的产物，多生成于火山通道内的金伯利岩中。辽宁省瓦房店市素有“中国钻石之乡”的美称。20世纪70年代前后，寻矿工作主要在地表范围开展，进展缓慢。2011年，进一步探测表明该矿床金刚石蕴藏量约1320万克拉，约占全国总量的六成。但考虑其为非可再生资源和生态保护，部分矿床实际已停产近10年，个别矿坑开发为地质旅游资源，当地经济发展依旧保持良好态势。据此完成下面小题。 9．20世纪70年代，寻矿工作主要在地表范围开展的原因包括（    ） ①勘探技术不成熟      ②埋藏条件较独特 ③勘探知识不系统      ④金刚石蕴藏量大 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下图表示四类资源型城镇的发展历程及其资源环境效应示意图，能够正确表示瓦房店市发展历程的是（    ） 【答案】9．A 10．D 【详解】9．到2011年才进一步勘探出该矿床的金刚石储量，说明20世纪70年代时受勘探技术和勘探知识的制约，寻矿工作主要在地表范围开展，且进展缓慢，①③正确； 独特的埋藏条件，使得当时在较落后的勘探技术条件下只能发现表层矿藏，②正确； 金刚石蕴藏量大与寻矿工作主要在地表开展无关，④错误。 10．瓦房店市早期发展主要靠开发矿石资源，资源消耗与生态破坏大。近年来，当地开始注重生态保护，发展旅游业，走可持续发展的道路，在经济保持良好发展的同时，大大降低对生态环境的破坏和对资源的消耗。因此，D图符合瓦房店市的发展历程，D正确。 本环节主要设置较为经典的题型进行当堂考核，检验学生对知识的掌握和运用能力（设计时长6分钟） 板书设计 教学反思 本节课以“阜新—焦作—北九州”三个资源型城市为情境主线贯穿全课，通过“昔日辉煌—今日困境—转型出路”的线索串联资源枯竭型城市及其转型、焦作市产业兴衰、焦作市转型之路三大板块，逻辑清晰，情境与知识融合自然。从教学效果看，阜新邮票、人民币和房价对比的导入，学生兴趣浓厚，“昔日辉煌与今日困境”的反差有效制造了认知冲突；资源型城市生命周期图和四类分类表，学生对资源型城市发展规律的理解较为到位；焦作市煤炭资源开发条件的小组合作分析，学生从资源、市场、交通、水源多角度分析的能力得到训练；焦作市面临问题的数据和图片，学生对资源枯竭型城市的环境问题感受直观；焦作市转型之路的旅游业、工业多元化、农业产业化三条路径，学生对因地制宜的转型思路理解深刻；北九州案例的小组合作分析，学生将焦作案例的方法迁移到国际案例，归纳能力得到提升。但教学中仍存在不足：一是本节内容案例较多（阜新、焦作、北九州、多特蒙德等），需合理分配时间，避免案例堆砌；二是资源枯竭型城市转型方向的选择依据是难点，可通过更多对比案例帮助学生理解“因地制宜”的具体含义；三是焦作市转型成效的数据分析可进一步深入，引导学生思考转型过程中可能遇到的新问题。 公司2 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $