第27课《诗词曲五首——南乡子·登京口北固亭有怀》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

南乡子 · 登京口北固亭有怀 【南宋】辛弃疾 辛弃疾，南宋词人，生于金国，少年抗金归宋。由于与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐山居。后相继被起用。 辛弃疾一生以血洗国耻、收复失地为志，却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。北伐的愿望因朝廷苟且求和、不信任，主和派的排挤一直未能实现。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。 本词写于开禧元年（1205年）担任镇江知府之时。 作者简介 1.自由朗读这首词，读通读顺，注意读准字音、节奏。 何处/望神州？满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。 年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如孙仲谋。 móu 诵读诗词 何处望神州？满眼风光北固楼。 什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。 神州：中原地区。 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 从古到今有多少兴亡之事呢？往事连绵不断，如同没有尽头的长江奔流不息。 兴亡：兴盛与衰亡。 悠悠：连绵不尽的样子。 2.请同学们反复朗读这首词，用自己的话说说词句的意思。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。 孙权年轻时就统率千军万马，占据东南，征战不休。 年少万兜鍪：指孙权年轻时就统率千军万马。 坐断：占据。 兜鍪：古代作战时兵士所戴的头盔。这里代指士兵。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 天下英雄谁是孙权的敌手？只有曹操与刘备。这样也就难怪曹操说：生儿子就应像孙权那样大有作为。 曹刘：指曹操与刘备。 生子当如孙仲谋：曹操率大军南下，见孙权的军队军容整肃，感叹道：“生子当如孙仲谋。”见《三国志·吴书·吴主传》注引《吴历》。仲谋，孙权的字。 南乡子 · 登京口北固亭有怀 词牌名 地名 感怀 题目 诗人在某个地方，追念过去的人、物、事，抒发自己的情感。这类诗歌称之为“怀古诗（词、曲）”。 析题目 怀古诗（词、曲）： 以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 诗歌构成：临古地——忆古事——抒己怀。 诗歌特点：思想沉重，多用典故，手法委婉。 如何解读怀古咏志的作品 1.形式标志:标题中有古迹、古人名; 或在古迹、古人前冠以“咏”; 或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。 《赤壁》《黄鹤楼》《南乡子·登京口北固亭有怀》 《永遇乐·京口北固亭怀古》《山坡羊·潼关怀古》《念奴娇·赤壁怀古》《金陵怀古》《蜀相》…… 怀古诗（词、曲）： 2.内容结构: （1）临古地：前代的都城、历史事件地点、帝王与名人的故居、陵墓、祠庙等 （兴感地点：有无特殊含义） 写所见：眼前之景 借景抒情（情景交融、反衬） （2）思古人、忆其典：谁做了什么（事典），说了什么（语典） 用典 （3）抒己志、发己感：联系诗人创作时的时代背景、个人处境以及生平志向细细揣摩 借古讽今 怀古诗（词、曲）： 临古地·写所见临古地 ●北固亭：在有“天下第一江山”之称的北固山上，下临长江，三面环水，可以北望中原，又称“北顾亭”。 ●京口：今江苏镇江，在历史上是英雄用武和建功立业之地，曾是三国时东吴孙权的领地；南宋时成为抗金的第二道防线。 登京口北固亭有怀 辛弃疾20岁时在家乡历城(今山东济南)参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。辛弃疾任镇江知府，时年六十五岁。镇江下临长江，形势险峻，在历史上，曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨。这首词就是在这一背景下写成的。 南宋 北宋疆域对比 临古地·写所见临古地 临古地·写所见临古地 登高望远，诗人此时看到了或想到了什么？又想抒发什么感慨？ 何处望神州？ 满眼风光北固楼。 站在北固楼上，可以看见满眼美丽的风光，却看不见中原地区 。 一次设问，问江山何在。 强烈地抒发了国土沦丧的悲愤和对故国的怀念。引出下文历史兴亡的感慨。 临古地·写所见临古地 登高望远，诗人此时看到了或想到了什么？又想抒发什么感慨？ 千古兴亡多少事？ 悠悠。 不尽长江滚滚流。 “悠悠”双关，既指时间之漫长久远，又指词人思绪之无穷。还化用了杜甫的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来” ，写出了年老潦倒的抑郁、无奈。 二次设问，问兴亡多少 怀古伤今，强烈地抒发了词人 面对如今南宋朝廷衰败局势的 无奈、感伤、抑郁。 上片借景抒情，作者登楼远望，想到中原沦陷的故土，思接千载，慨叹历史兴亡之事远逝难追，整体情感沉郁悲怆。 写所见 何处/望神州？ 满眼风光/北固楼。千古兴亡/多少事？悠悠。 不尽长江/滚滚流。 上阙小结临古地 思故人·忆其典临古地 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 孙权十九岁时就继承父兄之业统治江东，统率千军万马，占据东南地区，坚持抗战（西征黄祖，北拒曹操）。 《三国志》记载曹操曾对刘备说：“今天下英雄，惟使君（刘备）与操耳。”辛弃疾把两人请来给孙权当配角，说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。 《三国志》记载，曹操曾大军南下，见孙权的军队军容整肃，感慨到：“生子当如孙仲谋，刘景升（刘表）儿子若豚犬耳!”曹操称赞孙权，斥责不战而请降的刘景升儿子为猪狗。 资料助读 结合背景，诗人想借典故表达什么？ 孙权统率千军万马，占据东南，坚持抗战，是有能力、胆识、气魄的英雄人物，做人就应做他这样的人；而南宋形势与之相似，都占据江南，但却苟且偷生、庸碌无能，统治阶层都是些刘景升儿子式的猪狗一般的人。 三次设问，问英雄何在 用典，委婉含蓄，借用孙权的年少有为，不畏强敌，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望愤慨，表现了作者的爱国情怀。 思故人·忆其典临古地 【背景链接】 金兵南下，南宋丧失了中原地区，退守东南一带，苟且偷生，过了好几代皇帝，都没有振作起来抗金。 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙伸谋。 思故人·忆其典临古地 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙伸谋。 思故人·忆其典临古地 设问，用典，引发读者思考，委婉含蓄。借曹操衬托孙权的英雄形象，暗示自己如孙权一样有奋发图强、收复失地的伟大理想，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望愤慨，表现了作者的爱国情怀。 词的下片，化用典故，借曹刘来正衬孙权年少有为、不畏强敌的英雄形象；又借曹操的话，盛赞孙权。委婉含蓄地讽刺、反衬了南宋朝廷的庸碌无能、怯懦苟安。表达了词人对英雄的仰慕和爱国情怀。情感不失雄壮。 写所见 年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子/当如孙仲谋。 抒己志 发己感 古地 作者通过对古代英雄人物的歌颂，借古讽今，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望愤慨，渴望收复失地的爱国情怀。 主旨归纳 辛弃疾兼擅诗文词，而以词的成就为最高。前人多用以文为词来概括辛词的特征。所谓以文为词，从语言上讲，是指词的散文化；从内容上看，是指打破了“诗言志，词言情”的传统藩篱，诗的内容是无所不包的，辛词的内容也几乎无所不包。 辛弃疾经常用词抒写激昂排宕、不可一世的气概和壮志难酬、仕途多艰的忧愤，充满了理想同现实的矛盾。辛弃疾以统一天下为己任，以气节自负，以功业自许，他的词充满了家国之忧、山河沦陷之恨：“西北望长安，可怜无数山。” 拓展 他恨大臣以清谈误国，朝廷没有可以倚重之人： “渡江天马南来，几人真是经纶手？长安父老，新亭风景，可怜依旧。夷甫诸人，神州沉陆，几曾回首？”（《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》） 他恨主和派压抑抗敌志士，使他们不能发挥作用：“不念英雄江左老，用之可以尊中国。”“且置请缨封万户，竟须卖剑酬黄犊。”（《满江红》） 自己也只能以平戎策换种树书： “追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。”（《鹧鸪天》） 拓展 他常以收复失地、统一祖国来自我期许、勉励友人： “要挽银河仙浪，西北洗胡沙。”（《水调歌头·寿赵漕介庵》） “待他年，整顿乾坤事了，为先生寿。”（《水龙吟·甲辰岁寿韩南涧尚书》） “道男儿到死心如铁。看试手，补天裂。” 拓展 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 〔宋代〕 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 拓展 上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。 下片，词人借讽刺刘义隆（南宋第3任皇帝）、来表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 $