20.古诗三首 第二课时 （分层作业）语文统编版三年级上册（新教材）

作业内容

分层要求

走进“古诗品读屋”，我们先来读懂这首诗的字词和诗句。天门山在哪里？楚江指的是什么？诗句中的“中断”“回”“出”又是什么意思？请你认真读一读、选一选，把每个字词的意思弄明白，把朗读的节奏划分准确，为进一步欣赏这首诗打好基础。

【基础感知】

1. 《望天门山》的作者是______代诗人________，他被后人誉为 “      

       ”，这首诗描绘了             （地点）的壮丽江景。

2. “两岸青山相对出” 中 “相” 的读音是______；它还有另一个读音______，可以组词________。

3. 解释诗句中加点的字词。

（1）天门中断楚江开  中断：                  

开：                  

（2）碧水东流至此回  回：                  

（3）两岸青山相对出  出：                  

（4）孤帆一片日边来  孤帆：                  

4. 下列诗句朗读节奏划分最恰当的一项是（     ）

A. 天门 / 中断 / 楚江开，碧水 / 东流 / 至此回。

B. 天门中 / 断楚江开，碧水东 / 流至此回。

C. 天门中断 / 楚江 / 开，碧水东流 / 至此 / 回。

必做题

☆☆

D. 天 / 门中断楚江开，碧 / 水东流至此回。

5. 关于《望天门山》，下列说法正确的一项是（     ）

A. 天门山是一座独立的高耸山峰

B. 诗中的 “楚江” 指的是黄河

C. 后两句描绘了两岸青山对峙、小船从远方驶来的画面

D. 这首诗抒发了诗人失落忧伤的心情

李白写过许多山水名篇，除了《望天门山》，还有我们学过的《望庐山瀑布》。两首诗都气势磅礴，但描写的景物和表达的情感又各有不同。请你站上“诗词对比台”，从景物、诗句、情感等角度对比这两首诗，看看它们有哪些相同之处，又有哪些独特之处。

【能力进阶】

我们之前学过李白的《望庐山瀑布》，同样是李白的山水名篇，两首诗有什么相同和不同？请你完成下面的对比表格。

必做题

☆☆☆

学完了这首诗，你是不是也想去天门山亲眼看看那壮丽的景色？最后一关，请你化身“天门山小导游”，结合《望天门山》中的诗句，为游客写一段导游词。要有问候语，介绍景点名称，结合诗句讲出景色的特点。用你的讲述，让游客仿佛身临其境，感受天门山的雄伟与壮美。

【拓展运用】

假如你是天门山景区的小导游，请你结合《望天门山》这首诗，写一段简短的导游词，给游客介绍天门山的景色。

提示：要有问候语，介绍景点名称，结合诗句讲出景色特点。

选做题

☆☆☆☆

导游词：