精品解析：福建福州第十四中学2026-2027学年上学期十月份适应性练习九年级物理学科

福州第十四中学2026-2027学年十月份适应性练习 九年级物理学科 （满分：100分 时间：90分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1. 下列有关温度的估测最接近实际的是（　　） A. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ B. 你现在的体温约为26.7℃ C. 你现在所在教室内的气温约为40℃ D. 洗澡水的温度约为60℃ 【答案】A 【解析】 【详解】A．冰箱冷藏室温度一般是3℃，刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度与此差不多，约为3℃，故A符合实际； B．正常情况下人体体温在37℃左右，变化幅度很小．故B不符合实际； C．教室中气温虽然比较高，但不会达到40℃．故C不符合实际； D．人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在42℃左右，故D不符合实际。 故选A。 2. 下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ） A. 冬天双手摩擦取暖 B. 一杯热水慢慢变凉 C. 人从滑梯滑下臀部发热 D. 用钢锯锯木头锯条会发热 【答案】B 【解析】 【详解】A．双手摩擦取暖是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故A不符合题意； B．热水慢慢变凉是热水的内能转移到周围低温环境中，属于热传递改变内能，故B符合题意； C．从滑梯滑下臀部发热是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故C不符合题意； D．锯木头锯条发热是克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变内能，故D不符合题意。 故选B。 3. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 【答案】C 【解析】 【详解】由于完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，即相同质量的液态氢和汽油完全燃烧，液态氢能放出更多的热量，所以液态氢比汽油的热值大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是 A. 北方供暖系统用水循环散热 B. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 C. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 【答案】C 【解析】 【详解】A．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水释放的热量多，所以北方供暖系统用水循环散热，故A不符合题意； B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故B不符合题意； C．炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故C符合题意； D．城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，故D不符合题意． 【点睛】①对水的比热容大的理 相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多． ②水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热． 5. 一支体温计的示数是，若直接用它依次测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数分别是和，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的体温是，乙的体温是 B. 甲的体温低于，乙的体温是 C. 甲的体温不高于，乙的体温是 D. 甲、乙两人体温都无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；一支没有甩的体温计的读数是38.0℃，直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于38℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若病人的体温不高于38℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38℃，故甲的体温可能是38℃，也可能低于38℃，乙的体温一定是39.5℃，故C正确，ABD错误。 故选C。 6. 下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。下列说法正确的是（ ） 物质 铁 水银 酒精 钨 熔点/ 沸点/ A. 铁在时处于固液共存态 B. 用金属钨制作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 C. 平原上可以用酒精温度计测量沸水的温度 D. 黑龙江漠河的最低气温达，这时可用水银温度计测量当地气温 【答案】B 【解析】 【详解】A．铁的熔点为，高于铁的熔点，此时铁为液态，故A错误； B．白炽灯灯丝工作时温度约，钨的熔点为，远高于灯丝工作温度，故B正确； C．平原上沸水温度约为，酒精沸点为，时酒精已汽化为气态，所以无法测量沸水的温度，故C错误； D．水银的熔点，时水银为固态，此时水银温度计无法测量当地气温，故D错误。 故选B。 7. 在水蒸气含量很高的高空中喷洒干冰，是人工增雨的一种方法，干冰吸热变成二氧化碳气体，使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中，发生了一些物态变化，按先后顺序排列正确的是（　　） A. 凝华、液化、升华 B. 升华、凝固、熔化 C. 升华、熔化、凝华 D. 升华、凝华、熔化 【答案】D 【解析】 【详解】当向云层喷洒干冰，干冰会直接变为二氧化碳，发生升华现象，升华时需要吸热，所以周围温度会下降很快；这样云层中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，小冰晶下落时遇暖气流熔化成小雨滴；所以经历了升华、凝华和熔化三个过程。 故选D。 8. 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会儿小水珠会消失不见。此过程先后发生的物态变化和吸放热情况是（ ） A. 熔化放热，液化吸热 B. 液化吸热，汽化放热 C. 液化放热，汽化吸热 D. 凝固放热，汽化放热 【答案】C 【解析】 【详解】从室外进入室内时，室内水蒸气遇冷镜片由气态变为液态小水珠，为液化现象，液化放热；之后小水珠由液态变为气态消失，为汽化现象，汽化吸热，故选C。 9. 某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（ ） A. 热水、冰水、室温水 B. 室温水、冰水、热水 C. 冰水、室温水、热水 D. 室温水、热水、冰水 【答案】D 【解析】 【详解】杯中装入热水，热水温度较高，蒸发较快，变成水蒸气，热的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化，在杯子内壁的上部形成小水珠；杯中装入冰水，冰水温度较低，使杯壁温度也较低，空气中的水蒸气遇到冷的杯壁发生液化，在杯子外壁的下部形成小水珠；杯中装入和室温相同的水，温度相同，水蒸气不会液化，没有水珠产生，故三杯水分别是室温水、热水、冰水，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度越低，所含的热量越少 B. 物体吸收热量，它的温度一定升高 C. 物体内能减少，它一定放出热量 D. 同一物体温度升高，它的内能一定增加 【答案】D 【解析】 【详解】A．热量是热传递过程中的过程量，应描述吸收或放出的热量，不能表述为物体“所含的热量”，故A错误； B．晶体熔化、液体沸腾过程中均吸收热量，但温度保持不变，因此物体吸收热量温度不一定升高，故B错误； C．改变物体内能的途径为做功和热传递，物体内能减少可能是对外做功，也可能是放出热量，故C错误； D．同一物体质量、状态一定时，内能随温度升高而增大，因此温度升高内能一定增加，故D正确。 故选D。 11. 用一个放热稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，那么，它固态时的比热与它液态时的比热之比是 A. 1:2 B. 2:1 C. 1:4 D. 4:1 【答案】C 【解析】 【分析】从图上可以看出，在质量不变的前提下，分析各段温度的变化量和加热时间，根据热量的公式得到固态时的比热容与它液态时的比热容之比． 【详解】如图所示： AB段是固态，温度升高40℃，CD段是液态，温度升高20℃，AB段加热时间2min，CD段加热时间4min，CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，AB段吸收的热量与CD段吸收的热量之比为1：2，根据Q=cm△t计算可知该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是． 故选C． 12. 物理学科核心素养要求同学们具有物理观念，热机工作过程中，存在能量转化，我们也应该具有能量观，如图所示的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图中能量转化过程是内能转化为机械能 B. 甲图中厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减小 C. 乙图中活塞向下运动，是吸气冲程 D. 乙图中燃料燃烧，气门关闭，活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程 【答案】D 【解析】 【详解】AB．甲图中活塞向下压，外界对筒内空气做功，机械能转化为内能，空气内能增加，故AB错误； C．乙图中两气门关闭，火花塞发出电火花，活塞向下运动，是做功冲程，故C错误； D．乙图中燃料燃烧产生高温高压燃气，气门关闭，活塞向下运动，对外做功，是内燃机的做功冲程，故D正确。 故选D。 13. 如图所示是某汽车工作时的能量流向图，由图中信息可知，该汽车汽油机工作过程中输出有用功的效率为（　　） A. 6% B. 30% C. 36% D. 28% 【答案】D 【解析】 【详解】根据能量守恒定律，该汽车汽油机工作过程中输出有用功的效率等于总能量减去各项损耗能量的百分比之和。输出有用功的效率 故选D。 14. 为节约能源，需提高热机的效率。下列措施中不能提高热机效率的是（ ） A. 尽量减少废气带走的热量 B. 尽量增加热机的工作时间 C. 尽量减少热机部件间的摩擦 D. 尽量使燃料充分燃烧 【答案】B 【解析】 【详解】ACD． 热机效率公式为。减少废气带走热量、减少部件摩擦均减少额外能量损耗，使燃料充分燃烧可提升燃料放热利用率，均会提高热机效率，故ACD不符合题意； B．增加热机工作时间时，与同比例增大，不变，无法提高效率，故B符合题意。 故选B。 15. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 【答案】D 【解析】 【详解】水的比热容较大，同样质量的水和沙石，吸收相同的热量（接受相同的太阳辐射能），沙石的温度升高得多，陆面上空空气迅速增温而上升，海面上空的气温相对较冷，冷空气下沉并在近地面流向附近较热的陆面，补充那儿因热空气上升而造成的空缺，形成风。同理，在晚上相同受冷的情况下，陆地的温度低于海洋的温度，从而形成从陆地吹向海洋的风，故这样形成了海陆风。由图可知，风从陆地吹向海洋，则应发生在夜晚，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16. 如图所示依次为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放的内能和汽油机输出机械能的二维柱状图。根据图中的信息，下列选项正确的是（ ） A. 丙输出的机械能比甲少，所以丙的效率比甲低 B. 三部汽油机中，乙的效率最高 C. 在消耗燃料质量相同时，乙输出机械能比甲少 D. 在输出的机械能相同时，乙比丙消耗更少燃料 【答案】BD 【解析】 【详解】如图所示，假设纵坐标轴的单位长度为1。由可得，甲的效率为 乙的效率为 丙的效率为 可见，三部汽油机中，乙的效率最高，甲、丙的效率相同；在消耗燃料质量相同，即放出的热量相同时，乙输出的机械能比甲多；输出的机械能相同时，乙比丙消耗更少燃料，故AC错误，BD正确。 故选BD。 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 17. 水银体温计是根据液体的_______规律制成。一支的体温计的示数如图所示，一实际体温为37.5℃的病人仅用酒精消毒该体温计后，就去测量自己的体温，则测量后体温计的示数为_______℃。 【答案】 ①. 热胀冷缩 ②. 37.8 【解析】 【详解】[1]体温计是利用水银热胀冷缩的原理制成的。 [2]某病人按照正确操作测量体温后。其示数如图所示，该体温计的分度值是0.1℃，此时的读数是37.8℃；由于疏忽，使用前没有甩一甩，去测量实际体温为37.5℃的病人的体温，病人的实际体温低于原示数37.8℃，水银柱不会下降，则测量后体温计的示数是37.8℃。 18. 汽锅鸡是祥云的名菜之一，是宴席上不可缺少的菜品。其做法是：将盛有小鸡块和佐料的汽锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过汽锅中间的气嘴将鸡蒸熟。这是通过________（选填“热传递”或“做功”）改变内能的。蒸煮过程中，我们看到的白气，这是一种________现象。 【答案】 ①. 热传递 ②. 液化 【解析】 【详解】蒸气向鸡传递热量，是通过热传递改变内能。白气是水蒸气遇冷液化形成，故为液化现象。 19. 在滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。此过程中干冰迅速_________时从周围吸收大量的热，使划痕处的水_________成冰，实现快速“补冰”。（均填物态变化名称） 【答案】 ①. 升华 ②. 凝固 【解析】 【详解】干冰由固态直接变为气态，该物态变化为升华，升华过程从周围吸收大量热量；水由液态变为固态冰，该物态变化为凝固。 20. 小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，画出了“温度-时间”图象，如图所示，由此可知，海波是___________（填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于__________（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 【答案】 ①. 晶体 ②. 液态 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，海波在BC熔化过程中温度保持不变，故海波是晶体；DE段表示液态放热降温过程，故海波在第10min为液态。 21. 如图所示是完全燃烧A、B两种燃料放出的热量与其质量的关系图像，由图像可知，A种燃料的热值为________J/kg；A、B两种燃料的热值之比________ 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】由图像取对应数据，当时，，由得，A燃料的热值为 同理，B燃料的热值为 故A、B两种燃料的热值之比为 22. 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600r/min，该柴油机1s对外做功________次。若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是________J。 【答案】 ①. 30 ②. 【解析】 【详解】1s内飞轮转数 因四冲程柴油机每2转对外做功1次，故1s对外做功次数为次。 柴油完全燃烧释放的总热量 转化得到的机械能 三、简答题：本大题共1小题，共4分 23. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”是世界非物质文化遗产，福建乌龙茶更是中国乌龙茶的重要代表。晒青、炒青是乌龙茶制茶工艺中的两个重要步骤。如图甲所示，晒青是指将刚采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，加快水分蒸发；如图乙所示，炒青是指通过高温炒制的方式对茶叶进行杀青和干燥的工艺。请解释： （1）晒青这一过程加快水分蒸发的原理。 （2）炒青时茶叶周围为什么会产生大量的“白气”？ 【答案】（1）增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度 （2）茶叶周围温度较高的水蒸气遇冷放热液化，形成小液滴 【解析】 【小问1详解】 茶农将从茶树上采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，增大了液体表面积，加快了液体上方空气流动的速度，从而加快了茶青水分的蒸发。 【小问2详解】 炒青是通过高温炒制茶叶。茶叶中的水分受热，会汽化成水蒸气。这些温度较高的水蒸气上升到空中后，遇到周围温度较低的空气，会液化成小水滴。大量的小水滴聚集在一起，就形成了我们看到的 “白气”。 四、实验探究题：本大题共6小题，共32分。 24. 在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。 （1）如图所示，实验中应采用图________所示装置，该装置的好处是，能够使冰________。 （2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是________℃。 （3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知： ①冰熔化过程中持续吸热，温度不变，其内能________，处于________态。 ②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下________不同。 （4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水________沸腾。（选填“会”或“不会”） 【答案】（1） ①. 乙 ②. 受热均匀 （2）-6 （3） ①. 增大 ②. 固液共存 ③. 比热容 （4）不会 【解析】 【小问1详解】 探究冰熔化的实验采用水浴加热的乙装置，和甲的直接加热相比，水浴法可以让被加热的冰各个部位同步受热，受热更均匀，还能让温度上升速度平缓，便于记录实验数据。 【小问2详解】 观察丙的温度计，刻度越往下数值越大，说明温度在0℃以下，分度值为2℃，液柱对应刻度为-6℃。 【小问3详解】 ①冰是晶体，熔化时持续吸热、温度不变，吸热后内能增加，熔化过程中同时存在未熔化的固态冰和刚熔化的液态水，处于固液共存态。 ②相同时间内物质吸收的热量相同，AB段是冰、CD段是水，两段倾斜程度不同代表相同吸热时长下温度升高的快慢不同，本质原因是冰和水的比热容不同，水的比热容更大，升温更慢。 【小问4详解】 沸腾的条件是达到沸点且持续吸热。烧杯内的水沸腾后温度保持不变，试管内的水可以达到和烧杯水相同的沸点，但此时试管内外水温相同，试管内的水无法继续从外界吸收热量，因此不会沸腾。 25. 图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中________（选填“A”或“B”）的高度。 （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图乙可知：实验中水的沸点为________℃；沸腾过程中水的温度保持________；若两次实验所用水的质量分别为、则________。（选填“>”“=”或“<”）。 （3）实验结束后，撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为________。 （4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，说明当地气压________一个标准大气压。 【答案】（1）B （2） ①. 98 ②. 不变 ③. < （3）陶土网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水可以继续吸收热量 （4）低于 【解析】 【小问1详解】 组装实验装置需遵循“自下而上”的顺序，先根据酒精灯外焰的高度调整铁圈B的位置，确保用酒精灯外焰加热，之后再调整上方温度计的高度，使其玻璃泡浸没在待测物质中且不接触容器底。 【小问2详解】 水沸腾的特点是持续吸热、温度保持不变，图乙中水平段对应的温度就是沸点，为98℃； 两次实验水的初温相同、相同装置相同时间内水吸收的热量相近，a升温更快，说明a的水质量更小。 【小问3详解】 撤去酒精灯后，陶土网、烧杯底部的温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量，因此能短暂维持沸腾。 【小问4详解】 标准大气压下纯水的沸点为100℃，气压越低液体沸点越低，实验中水的沸点低于100℃，说明当地气压小于1个标准大气压。 26. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取________相同的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。通过比较________来判断物体吸收热量的多少。 （2）实验记录数据如表格所示，从开始加热到温度为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为________（选填“>”“=”或“<”）。 （3）分析实验数据可知液体________（选填“甲”或“乙”）的吸热能力强。 （4）用两个相同的“热得快”给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图2所示，如果要你从丙、丁两液体中选择一种作为汽车冷却液，应选择液体________（选填“丙”或“丁”）。 【答案】（1） ①. 质量 ②. 加热时间 （2）< （3）甲 （4）丁 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，探究不同物质的吸热能力时，要保证两种液体的质量相同； 实验使用完全相同的电加热器，相同时间内加热器放出的热量相等，因此可以通过加热时间的长短，间接判断液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。 【小问2详解】 查表可知，甲升温到42℃需要3min，乙升温到42℃需要4min；相同加热器的加热时间越长，代表吸收的热量越多，因此。 【小问3详解】 由表格数据可知，加热相同时间（吸收相同热量）时，甲的温度升高得比乙慢，说明甲的比热容更大，吸热能力更强。 【小问4详解】 汽车冷却液需要选用吸热能力强（比热容大）的物质，相同质量下升高相同温度可以吸收更多热量，冷却效果更好。从图2可知，同时加热（吸收相同热量）时丁的温度升高更慢，说明丁的比热容更大，因此选丁作为冷却液。 27. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。 加热前水的温度/℃ 燃料燃尽时水的温度/℃ 燃料的热值/ 1 15 35 2 15 25 （1）本实验中除了图示的器材，还需要的测量工具是________。 （2）本实验中通过观察________来比较燃料燃烧放出热量的多少。 （3）若实验中燃料的质量都是10g且充分燃烧，小华记录的实验数据如上表。根据数据计算：燃料1放出的热量为________J；燃料2的热值为________J/kg。 （4）造成本实验误差的主要原因是________。 【答案】（1）天平 （2）温度计示数的变化 （3） ①. ②. （4）存在热量散失 【解析】 【小问1详解】 本实验需要控制不同燃料的质量相等、同时保证两烧杯内水的质量相等，因此除图中器材外，还需要用天平测量质量。 【小问2详解】 实验中无法直接测量燃料放热的多少，在水的质量相同时，水升高的温度越多，说明燃料放出的热量越多，因此通过水升高的温度来反映燃料放热多少。 【小问3详解】 ① 已知燃料1的热值，燃料质量 燃料1完全燃烧放出的热量 ② 实验中两杯水的质量相同，由可知，水吸收的热量和升高的温度成正比。燃料1对应的水温升高 燃料2对应的水温升高 是的​，说明燃料2完全燃烧放出的热量是燃料1的；又因为两燃料质量相等，因此燃料2的热值是燃料1的​，即 【小问4详解】 实验中不可避免会有部分热量散失到空气中、被实验装置吸收，无法全部被水获取，因此通过水温计算得到的结果会和真实热值存在偏差，这是本实验的主要误差来源。 28. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中_____（甲/乙），此方案可防止碘发生 _______现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象_______（填物态变化）形成的，接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生___________（空气/水蒸气/二氧化碳气体），水面上方出现大量白雾，看到的白雾会 _______（上升/下沉）。 【答案】 ①. 乙 ②. 熔化 ③. 凝华 ④. 二氧化碳气体 ⑤. 下沉 【解析】 【详解】（1）[1][2]若用酒精灯火焰直接对碘升华管加热，因为酒精灯火焰的温度高于碘的熔点，碘可能熔化，而不是升华成为气体。而采用图乙中的水浴法对碘升华管加热，因为标准大气压下水的沸点为100℃，沸腾后水温保持在沸点不变，故碘升华管的温度不会高于100℃，不会导致碘的熔化。 （2）[3]装有干冰的烧杯温度非常低，空气中的水蒸气遇到低温的烧杯，直接凝华为固体，这就是我们看到的霜。 [4]干冰极易升华，将干冰放入常温水中时，干冰直接升华为二氧化碳气体，所以水中气泡中的物质是二氧化碳气体。 [5]烧杯中的干冰在升华时，从周围吸收大量的热，空气中的水蒸气温度降低液化成为小水珠，就是我们看到的雾。因为烧杯周围的空气温度低，密度大，所以空气连同其中的雾滴是向下运动的。 29. 朱老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在三块完全相同的海绵上。一段时间后（外界环境相同），海绵的厚度如下图A、B、C所示。 （1）通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的______有关； （2）通过______（选填“A”、“B”或“C”）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关； （3）实验中利用海绵被压后的厚度来判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是______； （4）朱老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图1中薄铁片底部的温度变化情况，图2正确反映温度计示数随时间变化。朱老师的学生小华，晚上思考了一个问题：若在当时的该实验的过程中，如果在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风，温度计示数将会是下图中哪种变化______。 A. B. C. D. 【答案】 ①. 温度 ②. B、C ③. 转换法 ④. C 【解析】 【详解】（1）[1] 通过A、B两图的对比，可以发现液体蒸发的表面积相同，液体的温度不同，故可以验证液体蒸发的快慢与液体的温度有关。 （2）[2]想要验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关，需要控制液体温度相同，液体蒸发的表面积不同，故选B、C两图进行比对。 （3）[3]实验中利用海绵被压后的厚度来判断液体蒸发的快慢，是将不易观察的蒸发快慢的现象转换为海绵被压后的厚度来进行观察，所以用了转换法。 （4）[4]在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风，因为湿巾蒸发吸热，风扇对湿巾吹风，增加了湿巾表面的空气流速，加快水分蒸发，温度计温度下降，且下降的时间要比图2中的2分钟快一些，随着水分的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升，即与图2中最后温度相同，故ABD不符合题意，故C符合题意。 故选C。 五、计算题：本大题共3小题，共20分。 30. 某金属块质量为1.5kg、温度，把它放置在室外自然冷却，当放出热量时，该金属块温度降低了，则该金属块的比热容是多少？可能是哪种金属？ 几种物质的比热容 物质 比热容 铝 铁、钢 铜 铅 【答案】比热容是，可能是金属铝 【解析】 【详解】金属块质量，温度降低，放出的热量。 金属块的比热容 查表可知，铝的比热容为，与该金属块的比热容一致，因此该金属可能是铝。 31. 已知天然气的热值为：，水的比热容为。 （1）完全燃烧天然气放出多少热量？ （2）若某天然气灶的效率为60%，则这些天然气可将质量为2.0kg，初温为25℃的水加热到多少摄氏度？（当地的大气压强为1个标准大气压） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 完全燃烧天然气放出的热量为 【小问2详解】 天然气灶效率为60%，1标准大气压下水沸点为水吸收的热量为 水升高的温度为 理论末温 因，水沸腾后温度保持沸点不变，故实际末温为。 32. 某辆汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶，受到的阻力为2000N，行驶10min消耗的汽油完全燃烧放出的热量为，试求： （1）汽车在10min内做的有用功是多少？ （2）该汽车发动机的效率是多少？ （3）分析该汽车发动机效率不高的原因。（写出两点） 【答案】（1） （2）30% （3）可能是废气带走了相当多的热量，也可能是散热损失了一部分能量。 【解析】 【小问1详解】 汽车在10min内行驶的路程为 由可知，汽车在10min内做的有用功为 【小问2详解】 由可知，该汽车发动机的效率为 【小问3详解】 由可知，汽车发动机效率不高是因为有用功占汽油完全燃烧放出热量的比例低，造成这一现象的原因可能是废气带走了相当多的热量，也可能是散热损失了一部分能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州第十四中学2026-2027学年十月份适应性练习 九年级物理学科 （满分：100分 时间：90分钟） 一、单选题：本大题共16小题，共32分。 1. 下列有关温度的估测最接近实际的是（　　） A. 刚从冰箱冷藏室拿出的鸡蛋温度约为3℃ B. 你现在的体温约为26.7℃ C. 你现在所在教室内的气温约为40℃ D. 洗澡水的温度约为60℃ 2. 下列事例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（ ） A. 冬天双手摩擦取暖 B. 一杯热水慢慢变凉 C. 人从滑梯滑下臀部发热 D. 用钢锯锯木头锯条会发热 3. 完全燃烧1g液态氢能释放出的热量，是完全燃烧1g汽油释放热量的3倍，由此可知液态氢比汽油（　　） A. 内能大 B. 温度高 C. 热值大 D. 密度大 4. 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是 A. 北方供暖系统用水循环散热 B. 春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 C. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温 5. 一支体温计的示数是，若直接用它依次测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数分别是和，则下列判断正确的是（　　） A. 甲的体温是，乙的体温是 B. 甲的体温低于，乙的体温是 C. 甲的体温不高于，乙的体温是 D. 甲、乙两人体温都无法确定 6. 下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点。下列说法正确的是（ ） 物质 铁 水银 酒精 钨 熔点/ 沸点/ A. 铁在时处于固液共存态 B. 用金属钨制作白炽灯的灯丝，是因为钨的熔点高 C. 平原上可以用酒精温度计测量沸水的温度 D. 黑龙江漠河的最低气温达，这时可用水银温度计测量当地气温 7. 在水蒸气含量很高的高空中喷洒干冰，是人工增雨的一种方法，干冰吸热变成二氧化碳气体，使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中，发生了一些物态变化，按先后顺序排列正确的是（　　） A. 凝华、液化、升华 B. 升华、凝固、熔化 C. 升华、熔化、凝华 D. 升华、凝华、熔化 8. 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会儿小水珠会消失不见。此过程先后发生的物态变化和吸放热情况是（ ） A. 熔化放热，液化吸热 B. 液化吸热，汽化放热 C. 液化放热，汽化吸热 D. 凝固放热，汽化放热 9. 某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入杯中，一段时间后，发现其中两只杯子的杯壁上出现了小水珠，如图所示，下列选项与图中三杯水排序相符的是（ ） A. 热水、冰水、室温水 B. 室温水、冰水、热水 C. 冰水、室温水、热水 D. 室温水、热水、冰水 10. 关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ） A. 物体温度越低，所含的热量越少 B. 物体吸收热量，它的温度一定升高 C. 物体内能减少，它一定放出热量 D. 同一物体温度升高，它的内能一定增加 11. 用一个放热稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图像如图所示，那么，它固态时的比热与它液态时的比热之比是 A. 1:2 B. 2:1 C. 1:4 D. 4:1 12. 物理学科核心素养要求同学们具有物理观念，热机工作过程中，存在能量转化，我们也应该具有能量观，如图所示的情景，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图中能量转化过程是内能转化为机械能 B. 甲图中厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减小 C. 乙图中活塞向下运动，是吸气冲程 D. 乙图中燃料燃烧，气门关闭，活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程 13. 如图所示是某汽车工作时的能量流向图，由图中信息可知，该汽车汽油机工作过程中输出有用功的效率为（　　） A. 6% B. 30% C. 36% D. 28% 14. 为节约能源，需提高热机的效率。下列措施中不能提高热机效率的是（ ） A. 尽量减少废气带走的热量 B. 尽量增加热机的工作时间 C. 尽量减少热机部件间的摩擦 D. 尽量使燃料充分燃烧 15. 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示风向时，通常（　　） A. 发生在白天，且陆地温度较高 B. 发生在白天，且海水温度较高 C. 发生在夜晚，且陆地温度较高 D. 发生在夜晚，且海水温度较高 16. 如图所示依次为甲、乙、丙三部汽油机燃料完全燃烧释放的内能和汽油机输出机械能的二维柱状图。根据图中的信息，下列选项正确的是（ ） A. 丙输出的机械能比甲少，所以丙的效率比甲低 B. 三部汽油机中，乙的效率最高 C. 在消耗燃料质量相同时，乙输出机械能比甲少 D. 在输出的机械能相同时，乙比丙消耗更少燃料 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 17. 水银体温计是根据液体的_______规律制成。一支的体温计的示数如图所示，一实际体温为37.5℃的病人仅用酒精消毒该体温计后，就去测量自己的体温，则测量后体温计的示数为_______℃。 18. 汽锅鸡是祥云的名菜之一，是宴席上不可缺少的菜品。其做法是：将盛有小鸡块和佐料的汽锅放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过汽锅中间的气嘴将鸡蒸熟。这是通过________（选填“热传递”或“做功”）改变内能的。蒸煮过程中，我们看到的白气，这是一种________现象。 19. 在滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）。此过程中干冰迅速_________时从周围吸收大量的热，使划痕处的水_________成冰，实现快速“补冰”。（均填物态变化名称） 20. 小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，画出了“温度-时间”图象，如图所示，由此可知，海波是___________（填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于__________（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 21. 如图所示是完全燃烧A、B两种燃料放出的热量与其质量的关系图像，由图像可知，A种燃料的热值为________J/kg；A、B两种燃料的热值之比________ 22. 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600r/min，该柴油机1s对外做功________次。若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是________J。 三、简答题：本大题共1小题，共4分 23. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”是世界非物质文化遗产，福建乌龙茶更是中国乌龙茶的重要代表。晒青、炒青是乌龙茶制茶工艺中的两个重要步骤。如图甲所示，晒青是指将刚采摘下的茶青摊开后放在通风的地方，加快水分蒸发；如图乙所示，炒青是指通过高温炒制的方式对茶叶进行杀青和干燥的工艺。请解释： （1）晒青这一过程加快水分蒸发的原理。 （2）炒青时茶叶周围为什么会产生大量的“白气”？ 四、实验探究题：本大题共6小题，共32分。 24. 在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。 （1）如图所示，实验中应采用图________所示装置，该装置的好处是，能够使冰________。 （2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是________℃。 （3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知： ①冰熔化过程中持续吸热，温度不变，其内能________，处于________态。 ②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下________不同。 （4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水________沸腾。（选填“会”或“不会”） 25. 图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，应当先调整图甲中________（选填“A”或“B”）的高度。 （2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图乙可知：实验中水的沸点为________℃；沸腾过程中水的温度保持________；若两次实验所用水的质量分别为、则________。（选填“>”“=”或“<”）。 （3）实验结束后，撤去酒精灯后，水还能继续沸腾一小会儿，这是因为________。 （4）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，说明当地气压________一个标准大气压。 26. 在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取________相同的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。通过比较________来判断物体吸收热量的多少。 （2）实验记录数据如表格所示，从开始加热到温度为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为________（选填“>”“=”或“<”）。 （3）分析实验数据可知液体________（选填“甲”或“乙”）的吸热能力强。 （4）用两个相同的“热得快”给质量和初温都相同的丙、丁两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图2所示，如果要你从丙、丁两液体中选择一种作为汽车冷却液，应选择液体________（选填“丙”或“丁”）。 27. 为探究不同燃料燃烧放热能力的差异，小华设计了如图甲、乙所示的两组对比实验，实验装置完全相同。 加热前水的温度/℃ 燃料燃尽时水的温度/℃ 燃料的热值/ 1 15 35 2 15 25 （1）本实验中除了图示的器材，还需要的测量工具是________。 （2）本实验中通过观察________来比较燃料燃烧放出热量的多少。 （3）若实验中燃料的质量都是10g且充分燃烧，小华记录的实验数据如上表。根据数据计算：燃料1放出的热量为________J；燃料2的热值为________J/kg。 （4）造成本实验误差的主要原因是________。 28. 小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中_____（甲/乙），此方案可防止碘发生 _______现象。 （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：小明观察盛有干冰的容器外壁出现一层白霜的现象_______（填物态变化）形成的，接着他用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了，水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生___________（空气/水蒸气/二氧化碳气体），水面上方出现大量白雾，看到的白雾会 _______（上升/下沉）。 29. 朱老师带领同学们进行“探究液体蒸发快慢的影响因素”实验，她将等量的温水和热水分别倒入三个相同的锥形瓶中，又找来常温下3张完全相同的湿巾，把其中的一张对折，将它们贴在三个锥形瓶的外壁，分别标记为1、2、3并将它们放在三块完全相同的海绵上。一段时间后（外界环境相同），海绵的厚度如下图A、B、C所示。 （1）通过A、B两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的______有关； （2）通过______（选填“A”、“B”或“C”）两图的对比，可以验证液体蒸发的快慢与液体的表面积有关； （3）实验中利用海绵被压后的厚度来判断液体蒸发的快慢，用到的物理研究方法是______； （4）朱老师还想测定液体蒸发时吸放热的情况，将湿巾平铺在薄铁片上，用电子温度计实时监测图1中薄铁片底部的温度变化情况，图2正确反映温度计示数随时间变化。朱老师的学生小华，晚上思考了一个问题：若在当时的该实验的过程中，如果在原实验的基础上用风扇对湿巾吹风，温度计示数将会是下图中哪种变化______。 A. B. C. D. 五、计算题：本大题共3小题，共20分。 30. 某金属块质量为1.5kg、温度，把它放置在室外自然冷却，当放出热量时，该金属块温度降低了，则该金属块的比热容是多少？可能是哪种金属？ 几种物质的比热容 物质 比热容 铝 铁、钢 铜 铅 31. 已知天然气的热值为：，水的比热容为。 （1）完全燃烧天然气放出多少热量？ （2）若某天然气灶的效率为60%，则这些天然气可将质量为2.0kg，初温为25℃的水加热到多少摄氏度？（当地的大气压强为1个标准大气压） 32. 某辆汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶，受到的阻力为2000N，行驶10min消耗的汽油完全燃烧放出的热量为，试求： （1）汽车在10min内做的有用功是多少？ （2）该汽车发动机的效率是多少？ （3）分析该汽车发动机效率不高的原因。（写出两点） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $