精品解析：福建厦门市马銮湾实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题

福建厦门市马銮湾实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题 （练习时间：90分钟） 考生注意： 1.练习题分三个部分，共31题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本题共14小题，每题2分，共28分） 1. 中央电视台《厉害了，我的国》栏目报道了中国在南海开采新型能源“可燃冰”，在相同条件下，可燃冰完全燃烧放出的热量是煤气的数十倍，这说明可燃冰的（　　） A. 热值大 B. 温度高 C. 比热容大 D. 热量大 【答案】A 【解析】 【详解】在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大。 故选A。 2. 福建风光绘锦绣，山水添韵景相融。以下形成过程需要吸热的是（ ） A. 九仙山雾凇晶莹 B. 武夷山云雾缭绕 C. 周宁县冰雪消融 D. 下党乡银花凝霜 【答案】C 【解析】 【详解】A．雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，附着在植被表面，需要放热，故A不符合题意； B．雾是水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故B不符合题意； C．冰雪消融属于熔化现象，需要吸热，故C符合题意； D．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，需要放热，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 洗澡时水的适宜温度为65℃ B. 健康成年人的体温为39℃ C. 泉州冬天最低气温可达﹣30℃ D. 让人舒适的室温约为25℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．洗澡时水的适宜温度为40℃左右，故A不符合题意； B．健康成年人的体温约37℃左右，变化不大，故B不符合题意； C．泉州冬天最低气温可达-10℃，故C不符合题意； D．让人舒适的室温约为20~25℃，故D符合题意。 故选D。 4. 如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ） A. 滑下滑梯时臀部感到热 B. 可乐加冰 C. 划燃火柴 D. 钻木取火 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．滑下滑梯、划燃火柴、钻木取火均是克服摩擦做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能，故ACD不符合题意； B．可乐加冰，热量从可乐传递给冰，属于热传递改变物体内能，故B符合题意。 故选B。 5. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　　） A. 提高湿纸的温度 B. 加大湿纸的表面积 C. 加快湿纸表面的空气流动 D. 加快墙壁表面的空气流动 【答案】A 【解析】 【详解】影响蒸发快慢的因素有液体温度、液体表面积和液体表面上方空气流动的快慢；“透火焙干”中把湿纸贴在热墙上，湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而使水分蒸发加快，使湿纸干得更快，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A. 开关 B. 导线 C. 用电器 D. 电源 【答案】D 【解析】 【详解】该手机利用反向充电功能给其他手机充电时，为其他手机提供电能，相当于电源，而其他手机消耗电能，相当于电路中的用电器。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 7. 炸枣是厦门用油炸的一种点心，吃起来既甜又软绵，如图所示，说法正确的是（ ） A. 刚出锅的炸枣很烫，是因为炸枣含有的热量多 B. 炸枣刚入油锅时，油将温度传递给炸枣 C. 从油锅里捞出炸好的炸枣后一段时间，炸枣的内能减小 D. 烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升，内能不断增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．热量是过程量，只能描述为“吸收或放出热量”，不能说物体“含有热量”，刚出锅炸枣很烫是因为它温度高，故A错误。 B．热传递过程中，传递的是内能（热量），不是温度，故B错误。 C．捞出的炸枣温度高于周围环境，会向外放热，温度降低，内能减小，故C正确。 D．液体沸腾的特点是持续吸热，但温度保持不变，因此油沸腾后温度不会上升，故D错误。 故选 C。 8. 如图所示的是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，带动纸片小人转动，此过程中的能量转化与四冲程汽油机的下列哪个冲程是相同的（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 【答案】C 【解析】 【详解】走马灯中热空气驱动扇叶转动，将内能转化为机械能。 ABD．吸气、排气冲程不涉及内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能，故ABD不符合题意； C．做功冲程中燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，与走马灯能量转化相同，故C符合题意。 故选C。 9. 现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带负电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 乙球可能带正电，丙球一定带电 B. 乙球一定不带电，丙球可能带正电 C. 乙球一定带正电，丙球可能带负电 D. 乙球可能不带电，丙球可能带正电 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，甲带负电，甲与丙相互排斥，则丙一定带负电；甲与乙相互吸引，则乙可能带正电，也可能不带电，故A正确，故BCD错误。 故选A。 10. 如图所示的是烧锅炉的工人在用煤铲向炉膛送煤时的场景，为了提高锅炉的效率，工人提出了以下方法，其中最有效的是（ ） A. 把大的煤块送进炉膛，并加大送风量 B. 把煤粉送进炉膛，并加大送风量 C. 把大的煤块送进炉膛，并减小送风量 D. 把煤粉送进炉膛，并减小送风量 【答案】B 【解析】 【详解】提高锅炉效率的方法是让燃料充分燃烧。把煤粉送进炉膛，能增大煤与氧气的接触面积；加大送风量，能提供充足的氧气，这样都有利于煤的充分燃烧，从而提高锅炉的效率。 A．大的煤块与氧气接触面积小，不利于充分燃烧，故A不符合题意； B．把煤粉送进炉膛，增大接触面积，加大送风量，提供充足氧气，有利于充分燃烧，故B符合题意； C．大的煤块不利于充分燃烧，减小送风量，氧气不足，也不利于充分燃烧，故C不符合题意； D．减小送风量，氧气不足，不利于充分燃烧，故D不符合题意。 故选B。 11. A、B两个实验小组，分别用水浴加热碘锤（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下，酒精灯外焰的温度约为500°C，碘的熔点为113.7°℃。则关于这两组实验说法正确的是（　　） A. 碘升华是物质从液态变为气态的过程 B. 两组实验中出现的紫色碘蒸气，都一定是由固态碘升华形成的 C. 两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变为液态的过程 D. 应该采用图甲的装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 【答案】D 【解析】 【详解】A．碘升华是物质从固态变为气态的过程，故A错误； B．甲实验没有到达熔点，故甲实验中紫色碘蒸气是固态升华形成的，而乙实验中，到达了碘的熔点，故可以是碘先熔化后，再汽化形成的，故B错误； C．甲实验没有到达熔点，紫色碘蒸气是固态升华形成的，没有经历了由固态变为液态的过程，故C错误； D．应该采用图甲的装置加热碘锤，没有碘的熔化，更利于观察固态碘的升华，故D正确。 故选D。 12. 干木柴、焦炭和无烟煤的热值如图所示的柱状图，下列说法中正确的是（ ） A. 在完全燃烧的条件下，无烟煤放出的热量最多 B. 0.5kg焦炭的热值等于1kg焦炭的热值 C. 在质量相同的条件下，干木柴燃烧放出的热量最少 D. 燃烧0.5kg焦炭放出的热量小于燃烧1kg焦炭放出的热量 【答案】B 【解析】 【详解】A．由可知，燃料完全燃烧放出热量的多少与燃料的热值和质量有关，题干未说明三种燃料的质量关系，无法比较放出热量的多少，故A错误； B．热值是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量无关，所以0.5kg焦炭的热值等于1kg焦炭的热值，故B正确； C．由可知，在质量相同且完全燃烧的条件下，热值越小，放出的热量越少，题干未说明是否完全燃烧，无法比较放出热量的多少，故C错误； D．由可知，在完全燃烧的条件下，燃烧0.5kg焦炭放出的热量小于燃烧1kg焦炭放出的热量，题干未说明是否完全燃烧，无法比较放出热量的多少，故D错误。 故选B。 13. 某物理兴趣小组的同学进行了探究“水的沸腾”和探究“海波熔化时温度变化规律”的实验，实验在进行到时间t1时都停止了加热，他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像．下列有关说法中正确的是（ ） A. 甲图是水沸腾图像，因为沸腾时吸热，温度保持不变 B. 乙图是海波熔化图像，因为晶体熔化时吸热，温度保持不变 C. 甲图是海波熔化图像，时间t1以后放热，海波进入凝固过程 D. 乙图是海波熔化图像，时间t1以后放热，温度降低 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，海波熔化和水沸腾时的共同特点是：吸收热量，温度不变；实验在进行到时间t1时都停止了加热，甲图，停止加热，物体放出热量，温度保持不变，可以判断该物质是海波．乙图，停止加热，物体放出热量，温度下降，可以判断该物质是水．故C正确，ABD错误． 14. 甲、乙两个物体，质量相等，温度相同。把甲投入一杯热水中，热传递停止时，水温降低了，甲吸收的热量为。此时把甲捞出，立即把乙投入这杯水，热传递停止后水温又降低了，乙吸收的热量为。假设整个过程没有质量和热量的损失，关于甲、乙吸收的热量以及比热容的大小，下列选项正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】AB．第一次放入甲时，水温降低，水放出的热量为，根据热平衡，甲吸收的热量，即，第二次放入乙时，水温再降低，水放出的热量为 根据热平衡，乙吸收的热量，即 ，因此，故AB错误； CD．假设甲、乙初始温度为，热水初始温度为，第一次热传递后，水温变为，甲的末温等于此时水的初温，所以甲升高的温度 第二次热传递后，水温变为，乙的末温等于此时水温，所以乙升高的温度 对比可知，即，根据，且可得 整理可得，因为，所以，可得，故C错误，D正确。 故选D。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 15. 如图所示是一种降温设备——喷雾风扇。喷雾盘将水变成小水滴呈伞状向外喷出，喷出物在空气中____________（填物态变化名称）同时____________（选填“吸收”或“放出”）周围环境中的热量，从而降低温度。风扇吹风能使效果更加显著。 【答案】 ①. 汽化 ②. 吸收 【解析】 【详解】喷出物为液态，在空气中变为气态，该过程为汽化，汽化吸热，故吸收周围环境的热量。 16. 如图所示，甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开。壶嘴上方的“白气”是______现象（填物态变化名称）。______（选填“甲”或“乙”）房间的气温比较高。 【答案】 ①. 液化 ②. 乙 【解析】 【详解】[1]壶嘴上方的“白气”，是壶中水汽化后的水蒸气遇到温度相对较低的空气，自身温度降低液化形成的小液珠。 [2]壶中的水沸腾后，大量的水汽化成为水蒸气，这些水蒸气的温度较高，散发到室内空气中。室内温度越低，这些高温的水蒸气的温度降低得就越大，液化成的小液珠就会越多。故甲房间温度低，乙房间温度高。 17. 静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示，被喷涂的工件带正电。工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于____________（选填“失去”或“得到”）电子而带____________电，从而吸附在带正电的工件表面。 【答案】 ①. 得到 ②. 负 【解析】 【详解】由异种电荷相互吸引可知，涂料微粒带负电才能被带正电的工件吸附；因得到电子的物体带负电，故涂料微粒通过枪口时得到电子。 18. 寒冷的冬天，小冬用暖水袋取暖，说明________可以改变物体的内能。小冬将屋外一块冰带回家中放进碗里，家里温度恒为，一段时间后冰变成了的水，不考虑升华与汽化等因素，其内能随时间的变化图像大致为________（选填正确图像对应的序号）。 【答案】 ①. 热传递 ②. ① 【解析】 【详解】[1]用暖水袋取暖时，水的热量传递给人体，人体逐渐感觉暖和，说明热传递可以改变物体的内能。 [2]冰从低温环境被带入20℃的家里，冰吸热升温，内能增加，达到熔点0℃时熔化成水，熔化过程吸热，温度不变但内能持续增加，熔化后继续吸热升温至2℃，内能增加。不考虑升华与汽化等因素，整个过程内能持续增加，故其内能随时间的变化图像大致为①。 19. 如图所示是四冲程汽油机的某个冲程，由图可以看出它正处于 ___________冲程，若该汽油机飞轮的转速是3600r/min，则该汽油机每秒钟对外做功 ___________次。 【答案】 ①. 压缩 ②. 30 【解析】 【详解】[1]图中进气门和排气门关闭，活塞向上运动，是压缩冲程。 [2]汽油机在一个工作循环中飞轮转动2转，对外做功1次。因为该汽油机飞轮的转速是 3600r/min=60r/s 所以飞轮每秒转动60转，则汽油机每秒钟对外做功30次。 20. 某晶体固态物体的质量为，其固态时的比热容为，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到时刻停止加热，然后让其冷却，冷却过程中物体相同时间放出的热量相等，且时间段为该物体完整的凝固过程。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。则在0-时间段，该物体吸收的热量的表达式为____________，在时间段，该物体放出的热量的表达式为____________。（均用题干和图像中的字母表示） 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】0~时间段物体为固态，由吸热公式 ~时间段物体放出的热量为 因该阶段物体为固态，温度降低量为，故 因冷却过程相同时间放出的热量相等，放出热量与时间成正比，故~时间段放出的热量 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 21. 小邬同学在家中用锅给水加热，绘制出水的温度与时间的关系图象如图中a所示。加上锅盖后加入初温、质量相同的水，用同样的热源重复实验，同时测出锅中气压增大，请在同一坐标中绘制出水的温度与时间的大致关系图象。 【答案】 【解析】 【详解】水的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高。所以，在新的实验中，锅中气压增大，水的温度会先升高到新的沸点，然后保持不变。由于新的沸点比原来的沸点高，所以新的温度曲线会在原来的温度曲线（a）的上方。同时，由于加热条件和水的质量都与原来相同，加上锅盖后，散热减小，沸腾之前温度上升会比之前快一些。如图所示： 22. 根据图甲所示的电路图连接图乙的实物图。 【答案】 【解析】 【详解】这是串联电路，电流路径只有1条：电源正极→开关→电铃→灯泡→电源负极，所有元件依次顺次连接。据此作图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 23. “雨生百谷”反映了谷雨时节气温回升，雨水增多，有利于作物生长的特点。雨后清晨，山间常常弥漫白雾；遇到“倒春寒”，农民会在傍晚向稻田灌水，防止秧苗受冻。请结合所学物理知识，回答下列问题： （1）山间起雾时，发生了什么物态变化？简述其变化过程。 （2）向稻田灌水为什么能防止秧苗受冻？ 【答案】（1）液化；清晨温度较低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾。 （2）水的比热容大，夜晚温度降低时，水能释放出更多的热量。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 根据热量计算公式，在质量和降低的温度相同时，水的比热容远大于泥土等物质，因此水放出的热量更多，可有效减缓秧苗周围环境温度的下降，避免秧苗因低温受冻。 五、实验题（本题共5小题，共30分） 24. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）蜂蜡、海波采用的是水浴加热方式，而不是直接用酒精灯外焰加热试管，目的是使试管内的物质____________。 （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是____________（填“①/②/③”），此时温度计的示数是____________℃。 （3）如图丙是小明绘制的海波的熔化图像，海波熔化前需要持续吸收热量，温度____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第10min海波处于____________态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，试管与外界没有热交换，如图戊所示，当烧杯中仍为冰水混合物时，试管中的冰水混合物中的冰会____________。（填“变多”、“变少”或“不变”） 【答案】（1）受热均匀 （2） ①. ② ②. 42 （3） ①. 变大 ②. 固液共存 （4）不变 【解析】 【小问1详解】 水浴加热的特点是被加热物质完全浸没在温水中，热量通过水传递，相比直接用酒精灯外焰加热，能让试管内的物质各处温度一致，实现受热均匀，避免局部过热影响实验观测。 【小问2详解】 读取温度计示数时，视线要与温度计内液柱的上表面相平，只有②的平视操作正确； 该温度计分度值为，液柱上表面对应刻度为 【小问3详解】 海波是晶体，熔化前还未达到熔点，持续吸热时温度会不断升高； 从图像可知海波在6~12min处于熔化过程中，第10min正处于这个时间段，晶体熔化过程中是既有未熔化的固态、也有刚熔化形成的液态，状态为固液共存态。 【小问4详解】 晶体熔化的条件是达到熔点且持续吸热。烧杯中的冰水混合物温度始终为，试管内的冰水混合物温度也为，两者温度相同，试管内的冰不能吸热熔化，水也不能放热凝固，因此冰的质量不变。 25. 某学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序，调铁圈时应____________酒精灯（选填“点燃”或“不点燃”）； （2）加热一段时间后，观察到水沸腾时的气泡现象是如图乙中的____________图（选填“a”或“b”）； （3）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如表格中。由实验可知：水沸腾时的温度特点是____________； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 （4）在本次实验中，水的沸点是______℃，由此可知当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压； 【答案】（1） ①. 自下而上 ②. 点燃 （2）a （3）继续吸热，保持温度不变 （4） ①. 98 ②. 低于 【解析】 【小问1详解】 酒精灯需用外焰加热，所以要先确定酒精灯的位置，再依次向上固定铁圈、放置烧杯、安装温度计，因此安装器材遵循自下而上的顺序；调整铁圈高度时必须点燃酒精灯，才能准确确定外焰的位置，保证后续用外焰加热。 【小问2详解】 水沸腾时，整个容器内水温相同，水内部不停汽化，产生大量水蒸气进入气泡，气泡上升过程中不断汇合变大，对应图a。 【小问3详解】 从表格数据能看到，水温升到98℃后继续加热，温度不再升高，因此水沸腾的特点是：持续吸收热量，但温度保持不变。 【小问4详解】 水沸腾时保持不变的温度就是沸点，本次实验中该温度为98℃；1标准大气压下纯水的沸点是100℃，且液体沸点随气压减小而降低，因此当地大气压低于1标准大气压。 26. 在实验课上老师与同学一起完成如下探究实验。图甲学生将铁丝的同一位置快速地多次弯折；图乙在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去。图丙大口玻璃瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒向瓶中打气。 （1）如图甲所示，将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位，感觉热，这是将______能转化为内能的过程。 （2）如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，通过______的方式使筒内空气的内能增加，达到硝化棉的着火点。 （3）在丙实验中，当塞子从瓶口跳起时，下列关于该实验的分析正确的是____________。 A. 往瓶内打气，瓶塞未跳出时，气体对瓶塞做功 B. 往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C. 瓶塞跳出时，瓶内气体温度不变 D. 瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 （4）如图丁所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，汽缸A内部密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与汽缸壁之间没有摩擦，试根据甲、乙两实验的结论分析，当把销钉K拔出后，温度计的示数____________（选填“变大”“变小”或“不变”），你是根据实验____________（选填“乙”或“丙”）的结论作出判断的。 【答案】（1）机械 （2）做功 （3）D （4） ①. 变小 ②. 丙 【解析】 【小问1详解】 反复弯折铁丝时，人对铁丝做功，消耗了机械能，铁丝弯折处内能增大、温度升高，是将机械能转化为内能的过程。 【小问2详解】 迅速压下活塞时，活塞对筒内空气做功，空气的内能增加、温度升高，达到硝化棉的着火点使硝化棉燃烧，这是通过做功的方式改变物体内能。 【小问3详解】 A．瓶塞未跳出时，瓶塞没有在气体的作用力方向上移动距离，气体没有对瓶塞做功，A错误； B．往瓶内打气时，是打气筒的活塞对瓶内气体做功，瓶内气体内能变大，B错误； CD．瓶塞跳出时，瓶内气体推动瓶塞运动，气体对外做功，气体的内能减小，温度降低，C错误，D正确。 故选D。 【小问4详解】 拔出销钉后，汽缸内的压缩空气会推动活塞向外运动，气体对外做功，内能减小，温度降低，因此温度计示数变小； 这个过程和丙实验中瓶内气体推动瓶塞跳出、气体对外做功内能减小的规律一致，因此是根据丙实验的结论判断的。 27. 如图是小明同学用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材自制的温度计，其中甲药瓶中装满红墨水，乙药瓶是空的，液柱也是红墨水。 （1）在甲乙两支温度计中，属于气体温度计的是______（选填“甲”或“乙”），其工作原理是气体的________________________； （2）将甲温度计浸入冰水混合物中，如下图。在充分接触足够长时间后（冰还有剩余），液面a处应标注______℃；对于甲这样的温度计，为了让其测温更加准确，可以将内径换成更______（选填“更粗”或“更细”）的吸管。 （3）丙温度计是伽利略制作的世界上第一支温度计，若在丙温度计上标示刻度，则表示高温度的刻度应刻在玻璃管的______（选填“上”或“下”）端。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 热胀冷缩 （2） ①. 0 ②. 更细 （3）下 【解析】 【小问1详解】 甲瓶内装满红墨水，是利用液体热胀冷缩工作的液体温度计；乙瓶是空的，内部充满空气，依靠瓶内气体的热胀冷缩带动吸管内液柱移动，因此属于气体温度计，工作原理是气体的热胀冷缩。 【小问2详解】 标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，因此充分热平衡后液面a处应标注0℃； 当液体体积变化量相同时，吸管内径越细，液柱的高度变化越明显，测温的精度就越高，因此换用更细的吸管能让测温更准确。 【小问3详解】 丙是伽利略气体温度计，玻璃球内封闭有空气，温度越高，球内空气受热膨胀越明显，会向下挤压玻璃管内的液柱，使管内液面位置越低，因此代表高温度的刻度要刻在玻璃管的下端。 28. 科技小组学习完比热容相关知识后，想利用自制教具探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。实验中应取相同______（选填“质量”或“体积”）的水和沙； （2）用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，实验时，通过比较______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来间接反映水和沙子吸热的多少； （3）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示可知，在时间相同时，水的升温比沙子的升温______（选填“快”或“慢”）；升高相同温度，______（选填“水”或“沙子”）的加热时间要更长，说明______（选填“水”或“沙子”）的吸热能力强，根据图像可知沙子的比热容是______J/（kg·℃）[水的比热容]。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （4）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，请利用所学知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，白烟将会从管的______（填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是______（填下面两个选项的“字母”）。 A.从大海吹向陆地 B.从陆地吹向大海 【答案】（1）质量 （2）加热时间 （3） ①. 慢 ②. 水 ③. 水 ④. （4） ①. B ②. B 【解析】 【小问1详解】 探究不同物质的吸热能力时，根据控制变量法，需要保证水和沙子的质量、初温相同，仅改变物质种类，因此要取相同质量的水和沙子。 【小问2详解】 使用规格相同的白炽灯加热，相同时间内水和沙子吸收的热量相等，因此可以通过加热时间间接反映吸热的多少，这是转换法的应用。 【小问3详解】 从图乙的温度-时间图像可知，相同加热时间（吸收相同热量）时，水的温度升高幅度远小于沙子，因此水升温更慢； 若要让两者升高相同温度，水需要的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，吸热能力更强。 由图像可知，加热8min（吸收的热量相同）时，水的温度变化为 沙子的温度变化为 水和沙子的质量、吸收的热量相同，由可知， 【小问4详解】 日晒加热时，沙子升温比水快，沙子所在的右侧箱内空气受热膨胀更明显，箱内形成低压区，水的升温慢，水上方的空气密度大，形成高压区，空气会从A管口流入，B管流出，故白烟随气流从B管口冒出； 夜间没有日照放热时，陆地（沙子）的比热容更小，降温速度比大海（水）更快，陆地近地面气压比海面更高，因此风从陆地吹向大海，选B。 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 2025年家庭节能已进入“主动优化”时代，小明跟着爸妈参与“节约小卫士”实践活动，正用家用能源管理系统（HEMS）监测煤气灶烧水的能耗数据。他发现自家煤气热值为，本次烧水消耗了煤气，还观察到蓝色火焰正高效传递热量（火焰越蓝，说明燃烧越充分，热效率越高）。请你和小明一起算算这些能量账： （1）完全燃烧这些煤气放出的热量； （2）若有的热量被水吸收（煤气灶热量转化存在损耗），水吸收的这些热量能使质量为10kg水升高的温度。（水的比热容） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 完全燃烧这些煤气放出的热量为 【小问2详解】 吸收这些热量，水升高的温度为 30. 如图甲所示，把质量为0.336kg的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水温度随时间变化图像如图乙所示，a为热水图像，b为牛奶图像。已知，。求： （1）牛奶不再升温时吸收的热量； （2）该过程热传递效率为50%时，热水放出的热量； （3）热水的质量是多少千克。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，牛奶温度不再变化时，牛奶升高的温度 吸收的热量 【小问2详解】 由，水放出的热量为 【小问3详解】 由图乙可知，水降低的温度 水的质量为 31. 氢燃料电池汽车利用氢与氧发生化学反应产生电能，供给电动机，从而驱动汽车行驶。该类型汽车甲在平直公路上从A地匀速出发，牵引力做功。若氢燃料电池将化学能转化为电能的效率为75%，所产生电能E电的80%用于维持汽车匀速行驶。，。 （1）求此过程中产生的电能E电。 （2）求此过程中需要消耗的氢燃料的质量。（假设氢燃料完全燃烧） （3）燃油汽车乙也在该公路上从A地匀速出发，假设汽油在汽缸内完全燃烧，牵引力做相同的功需要燃烧5kg汽油，汽车乙发动机的效率为多少？（计算结果精确到0.1%） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 氢气所产生电能E电的80%用于维持汽车匀速行驶，此过程中产生的电能E电 【小问2详解】 氢燃料电池将化学能转化为电能的效率为75%，氢气燃烧产生的热量 此过程中需要消耗的氢燃料的质量 【小问3详解】 汽油完全燃烧产生的热量 汽车乙发动机的效率 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建厦门市马銮湾实验学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测物理试题 （练习时间：90分钟） 考生注意： 1.练习题分三个部分，共31题； 2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 一、选择题（本题共14小题，每题2分，共28分） 1. 中央电视台《厉害了，我的国》栏目报道了中国在南海开采新型能源“可燃冰”，在相同条件下，可燃冰完全燃烧放出的热量是煤气的数十倍，这说明可燃冰的（　　） A. 热值大 B. 温度高 C. 比热容大 D. 热量大 2. 福建风光绘锦绣，山水添韵景相融。以下形成过程需要吸热的是（ ） A. 九仙山雾凇晶莹 B. 武夷山云雾缭绕 C. 周宁县冰雪消融 D. 下党乡银花凝霜 3. 下列数据中，符合实际情况的是（　　） A. 洗澡时水的适宜温度为65℃ B. 健康成年人的体温为39℃ C. 泉州冬天最低气温可达﹣30℃ D. 让人舒适的室温约为25℃ 4. 如图所示的各种情景，属于用热传递的方式改变物体内能的是（ ） A. 滑下滑梯时臀部感到热 B. 可乐加冰 C. 划燃火柴 D. 钻木取火 5. 《天工开物》记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸贴在烤火的墙上，如图所示。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是（　　） A. 提高湿纸的温度 B. 加大湿纸的表面积 C. 加快湿纸表面的空气流动 D. 加快墙壁表面的空气流动 6. 某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（　　） A. 开关 B. 导线 C. 用电器 D. 电源 7. 炸枣是厦门用油炸的一种点心，吃起来既甜又软绵，如图所示，说法正确的是（ ） A. 刚出锅的炸枣很烫，是因为炸枣含有的热量多 B. 炸枣刚入油锅时，油将温度传递给炸枣 C. 从油锅里捞出炸好的炸枣后一段时间，炸枣的内能减小 D. 烧油时，油锅里的油在沸腾后温度不断上升，内能不断增大 8. 如图所示的是我国传统的走马灯。点燃底部的蜡烛，上升的热空气驱动扇叶转动，带动纸片小人转动，此过程中的能量转化与四冲程汽油机的下列哪个冲程是相同的（ ） A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程 9. 现有甲、乙、丙三个轻质小球，其中甲球带负电。将甲与乙、丙靠近时，小球的状态如图所示，下列判断正确的是（　　） A. 乙球可能带正电，丙球一定带电 B. 乙球一定不带电，丙球可能带正电 C. 乙球一定带正电，丙球可能带负电 D. 乙球可能不带电，丙球可能带正电 10. 如图所示的是烧锅炉的工人在用煤铲向炉膛送煤时的场景，为了提高锅炉的效率，工人提出了以下方法，其中最有效的是（ ） A. 把大的煤块送进炉膛，并加大送风量 B. 把煤粉送进炉膛，并加大送风量 C. 把大的煤块送进炉膛，并减小送风量 D. 把煤粉送进炉膛，并减小送风量 11. A、B两个实验小组，分别用水浴加热碘锤（图甲）和用酒精灯加热碘锤（图乙）的方法观察“固态碘升华”过程。通过查阅资料可知：在标准大气压下，酒精灯外焰的温度约为500°C，碘的熔点为113.7°℃。则关于这两组实验说法正确的是（　　） A. 碘升华是物质从液态变为气态的过程 B. 两组实验中出现的紫色碘蒸气，都一定是由固态碘升华形成的 C. 两组实验中紫色碘蒸气的形成，都经历了由固态变为液态的过程 D. 应该采用图甲的装置加热碘锤，更利于观察固态碘的升华 12. 干木柴、焦炭和无烟煤的热值如图所示的柱状图，下列说法中正确的是（ ） A. 在完全燃烧的条件下，无烟煤放出的热量最多 B. 0.5kg焦炭的热值等于1kg焦炭的热值 C. 在质量相同的条件下，干木柴燃烧放出的热量最少 D. 燃烧0.5kg焦炭放出的热量小于燃烧1kg焦炭放出的热量 13. 某物理兴趣小组的同学进行了探究“水的沸腾”和探究“海波熔化时温度变化规律”的实验，实验在进行到时间t1时都停止了加热，他们将记录的数据绘制成了如图甲、乙所示的图像．下列有关说法中正确的是（ ） A. 甲图是水沸腾图像，因为沸腾时吸热，温度保持不变 B. 乙图是海波熔化图像，因为晶体熔化时吸热，温度保持不变 C. 甲图是海波熔化图像，时间t1以后放热，海波进入凝固过程 D. 乙图是海波熔化图像，时间t1以后放热，温度降低 14. 甲、乙两个物体，质量相等，温度相同。把甲投入一杯热水中，热传递停止时，水温降低了，甲吸收的热量为。此时把甲捞出，立即把乙投入这杯水，热传递停止后水温又降低了，乙吸收的热量为。假设整个过程没有质量和热量的损失，关于甲、乙吸收的热量以及比热容的大小，下列选项正确的是（ ） A. B. C. D. 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 15. 如图所示是一种降温设备——喷雾风扇。喷雾盘将水变成小水滴呈伞状向外喷出，喷出物在空气中____________（填物态变化名称）同时____________（选填“吸收”或“放出”）周围环境中的热量，从而降低温度。风扇吹风能使效果更加显著。 16. 如图所示，甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开。壶嘴上方的“白气”是______现象（填物态变化名称）。______（选填“甲”或“乙”）房间的气温比较高。 17. 静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示，被喷涂的工件带正电。工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于____________（选填“失去”或“得到”）电子而带____________电，从而吸附在带正电的工件表面。 18. 寒冷的冬天，小冬用暖水袋取暖，说明________可以改变物体的内能。小冬将屋外一块冰带回家中放进碗里，家里温度恒为，一段时间后冰变成了的水，不考虑升华与汽化等因素，其内能随时间的变化图像大致为________（选填正确图像对应的序号）。 19. 如图所示是四冲程汽油机的某个冲程，由图可以看出它正处于 ___________冲程，若该汽油机飞轮的转速是3600r/min，则该汽油机每秒钟对外做功 ___________次。 20. 某晶体固态物体的质量为，其固态时的比热容为，用稳定的热源对它加热（物体在相同时间内吸收的热量相等），到时刻停止加热，然后让其冷却，冷却过程中物体相同时间放出的热量相等，且时间段为该物体完整的凝固过程。上述过程中记录不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像（如图）。则在0-时间段，该物体吸收的热量的表达式为____________，在时间段，该物体放出的热量的表达式为____________。（均用题干和图像中的字母表示） 三、作图题（本题共2小题，每题2分，共4分） 21. 小邬同学在家中用锅给水加热，绘制出水的温度与时间的关系图象如图中a所示。加上锅盖后加入初温、质量相同的水，用同样的热源重复实验，同时测出锅中气压增大，请在同一坐标中绘制出水的温度与时间的大致关系图象。 22. 根据图甲所示的电路图连接图乙的实物图。 四、简答题（本题共1小题，共4分） 23. “雨生百谷”反映了谷雨时节气温回升，雨水增多，有利于作物生长的特点。雨后清晨，山间常常弥漫白雾；遇到“倒春寒”，农民会在傍晚向稻田灌水，防止秧苗受冻。请结合所学物理知识，回答下列问题： （1）山间起雾时，发生了什么物态变化？简述其变化过程。 （2）向稻田灌水为什么能防止秧苗受冻？ 五、实验题（本题共5小题，共30分） 24. 小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 （1）蜂蜡、海波采用的是水浴加热方式，而不是直接用酒精灯外焰加热试管，目的是使试管内的物质____________。 （2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是____________（填“①/②/③”），此时温度计的示数是____________℃。 （3）如图丙是小明绘制的海波的熔化图像，海波熔化前需要持续吸收热量，温度____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第10min海波处于____________态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。 （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，试管与外界没有热交换，如图戊所示，当烧杯中仍为冰水混合物时，试管中的冰水混合物中的冰会____________。（填“变多”、“变少”或“不变”） 25. 某学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图甲所示。 （1）安装实验器材应按照____________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序，调铁圈时应____________酒精灯（选填“点燃”或“不点燃”）； （2）加热一段时间后，观察到水沸腾时的气泡现象是如图乙中的____________图（选填“a”或“b”）； （3）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如表格中。由实验可知：水沸腾时的温度特点是____________； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 85 86 88 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98 （4）在本次实验中，水的沸点是______℃，由此可知当地大气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压； 26. 在实验课上老师与同学一起完成如下探究实验。图甲学生将铁丝的同一位置快速地多次弯折；图乙在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去。图丙大口玻璃瓶内装有一些水，用瓶塞将瓶口塞紧，瓶塞通过导管与打气筒相连，用打气筒向瓶中打气。 （1）如图甲所示，将铁丝的同一位置快速地多次弯折后，用手指触摸被弯折的部位，感觉热，这是将______能转化为内能的过程。 （2）如图乙所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，然后迅速压下活塞，通过______的方式使筒内空气的内能增加，达到硝化棉的着火点。 （3）在丙实验中，当塞子从瓶口跳起时，下列关于该实验的分析正确的是____________。 A. 往瓶内打气，瓶塞未跳出时，气体对瓶塞做功 B. 往瓶内打气时，瓶内气体内能变小 C. 瓶塞跳出时，瓶内气体温度不变 D. 瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功 （4）如图丁所示，B是一个被销钉K锁住的活塞，汽缸A内部密封有压缩空气，C是一支温度计，若活塞与汽缸壁之间没有摩擦，试根据甲、乙两实验的结论分析，当把销钉K拔出后，温度计的示数____________（选填“变大”“变小”或“不变”），你是根据实验____________（选填“乙”或“丙”）的结论作出判断的。 27. 如图是小明同学用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材自制的温度计，其中甲药瓶中装满红墨水，乙药瓶是空的，液柱也是红墨水。 （1）在甲乙两支温度计中，属于气体温度计的是______（选填“甲”或“乙”），其工作原理是气体的________________________； （2）将甲温度计浸入冰水混合物中，如下图。在充分接触足够长时间后（冰还有剩余），液面a处应标注______℃；对于甲这样的温度计，为了让其测温更加准确，可以将内径换成更______（选填“更粗”或“更细”）的吸管。 （3）丙温度计是伽利略制作的世界上第一支温度计，若在丙温度计上标示刻度，则表示高温度的刻度应刻在玻璃管的______（选填“上”或“下”）端。 28. 科技小组学习完比热容相关知识后，想利用自制教具探究海陆风的成因。 【任务一】探究沙子和水的吸热能力 （1）利用如图甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。实验中应取相同______（选填“质量”或“体积”）的水和沙； （2）用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，实验时，通过比较______（选填“加热时间”或“升高的温度”）来间接反映水和沙子吸热的多少； （3）依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图乙所示可知，在时间相同时，水的升温比沙子的升温______（选填“快”或“慢”）；升高相同温度，______（选填“水”或“沙子”）的加热时间要更长，说明______（选填“水”或“沙子”）的吸热能力强，根据图像可知沙子的比热容是______J/（kg·℃）[水的比热容]。 【任务二】实验模拟海陆风的形成 （4）取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一个小孔，连上一个两端开口的透明细管AB，点燃一支香放在细管中（如图丙），通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，请利用所学知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，白烟将会从管的______（填“A”或“B”）管口冒出。依据实验和理论分析，可推断夜间风是______（填下面两个选项的“字母”）。 A.从大海吹向陆地 B.从陆地吹向大海 六、计算题（本题共3小题，共22分） 29. 2025年家庭节能已进入“主动优化”时代，小明跟着爸妈参与“节约小卫士”实践活动，正用家用能源管理系统（HEMS）监测煤气灶烧水的能耗数据。他发现自家煤气热值为，本次烧水消耗了煤气，还观察到蓝色火焰正高效传递热量（火焰越蓝，说明燃烧越充分，热效率越高）。请你和小明一起算算这些能量账： （1）完全燃烧这些煤气放出的热量； （2）若有的热量被水吸收（煤气灶热量转化存在损耗），水吸收的这些热量能使质量为10kg水升高的温度。（水的比热容） 30. 如图甲所示，把质量为0.336kg的凉牛奶置于盛有热水的敞口玻璃杯中加热，经过一段时间，牛奶和热水温度随时间变化图像如图乙所示，a为热水图像，b为牛奶图像。已知，。求： （1）牛奶不再升温时吸收的热量； （2）该过程热传递效率为50%时，热水放出的热量； （3）热水的质量是多少千克。 31. 氢燃料电池汽车利用氢与氧发生化学反应产生电能，供给电动机，从而驱动汽车行驶。该类型汽车甲在平直公路上从A地匀速出发，牵引力做功。若氢燃料电池将化学能转化为电能的效率为75%，所产生电能E电的80%用于维持汽车匀速行驶。，。 （1）求此过程中产生的电能E电。 （2）求此过程中需要消耗的氢燃料的质量。（假设氢燃料完全燃烧） （3）燃油汽车乙也在该公路上从A地匀速出发，假设汽油在汽缸内完全燃烧，牵引力做相同的功需要燃烧5kg汽油，汽车乙发动机的效率为多少？（计算结果精确到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $