阶段性提升自测训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学 苏教版

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．想知道301班同学最喜欢吃什么水果，需要先（    ）。 A．分析数据 B．整理数据 C．收集数据 2．一辆载质量2吨的小卡车，一次最多可以拉走（    ）头重500千克的牛。 A．3 B．4 C．5 3．下面是乐乐在解决一道算式的思路，这道算式是（    ）。 300×2＝600 50×2＝100 4×2＝8 A．345×2 B．354×2 C．534×2 4．下图表示道路前方1（    ）处在施工。 A．米 B．千米 C．吨 5．公路旁的里程碑上写着50（    ）。 A．毫米 B．分米 C．千米 6．（    ）的质量可以用“吨”作单位。 A．兔子 B．鲸 C．鸡 7．明明周末要去姥姥家，使用的交通工具是每小时60公里，这种交通工具可能是（    ）。 A． B． C． 二、填空题 8．计算35－35÷7时，应当先算( )法，再算( )法，计算结果是( )。 9．在括号里填上“＞”或“＜”。 3厘米( )3分米   5毫米( )4厘米 7毫米( )1分米   1米( )9分米 10．计量比较长的路程，通常用千米作单位，记作( )。 11．（10－△）×7＝56，△代表的数是( )。 12．1米＝( )厘米，教室的黑板长约4( )（填“米”或“厘米”）。 13．计算150×6时，可以先算( )，再在积的末尾添上( )个0。 14．一列从南通开往南京的列车运行时刻表（如图）。 (1)列车从海安开到泰州一共用了________分，列车从南通到南京一共用了________时________分。 (2)列车中途在________站停靠时间最短，是________分。 三、判断题 15．我们可以用卷尺来测量操场的长度，用米来作单位。( ) 16．10千克铁和10千米的电线相比，一样重。( ) 17．12－6×2和（12－6）×2计算结果相同。( ) 18．每辆车限坐29人，150人需要租5辆这样的车。( ) 19．250×4的积的末尾有2个0。( ) 20．把2袋净含量500克的食盐放在秤上称，结果大于1千克。( ) 四、计算题 21．直接写出得数。 ①42÷6＝             ②9×8＝               ③225＋75＝             ④1米7分米＝ ⑤81÷9               ⑥8×2÷4＝            ⑦520300＝            ⑧30毫米＋7厘米＝ 22．用竖式计算。 602×4＝    864×3＝    5×286＝    420×5＝ 23．计算下面各题。 7×8＋6    20×3＋98    （406－385）×3 4×6＋6    70×9－120    2000×4＋1980 五、作图题 24．在距离蚂蚁25毫米的地方画一个“▲”。 六、解答题 25．果农王叔叔正在自家的果园里直播卖货，一会儿的时间就卖出了12千克苹果和8筐梨，每筐梨重4千克，一辆手推车最多能装50千克水果，这些水果能一次运完吗？ 26．中华人民共和国成立70周年国庆大阅兵活动中共有15个徒步方队，其中三军仪仗队由156人组成，三军女兵方队由378人组成，其余13个方队每个方队都由352人组成。参加徒步方队的一共有多少人？ 27．笑笑学会了写留言条，今天他给爸爸写了一条留言。 爸爸： 我和妈妈已经把要送给6个好朋友的糖果都分好了，每人15个，现在就差包装盒了，我和妈妈现在要去购物，一会儿就回来！ 笑笑 笑笑一共要送给好朋友多少个糖果？ 28．我们学校有76个篮球，每个班级借6个，共有8个班级。还剩下多少个篮球？ 29．生活运用乐乐和爸爸妈妈三人去吃自助餐，有下面两种付费方式，但不能一起使用。哪种付费方式更省钱？ 30． （1）已经烤了多少次？ （2）一共要烤多少次？ 31．风筝是最早的飞行器。潍坊是世界风筝之都，每年春季都会举办潍坊风筝节。李大爷做蝴蝶风筝，他削了81根细竹，每个风筝需要7根细竹，已经做好了9个风筝。还剩下多少根细竹？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（苏教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C B B B C B A 1．C 【分析】明确数据处理的步骤：数据处理的常规流程为：收集数据→整理数据→分析数据。因此，若想得到最终结果，必须先收集原始数据。 【详解】要了解301班同学最喜欢吃的水果，需要按照数据处理的基本流程进行，即先收集数据，再整理和分析。 故答案为：C 2．B 【分析】根据1吨＝1000千克，把吨化为千克，然后用2000÷500即可求解。 【详解】2吨＝2000千克 2000÷500＝4（头） 故答案为：B 【点睛】本题解题的关键是掌握1吨＝1000千克，把单位统一。 3．B 【分析】计算三位数乘一位数时，可以把三位数拆分成整百数、整十数和个位数，分别乘一位数再相加。这里拆分得到3个百（300）、5个十（50）、4个一（4），组合后判断原三位数，每个部分都乘2，判断另一个乘数即可。 【详解】由分析得出，原三位数为300＋50＋4＝354，每个部分都乘2，则另一个乘数为2；则原算式是354×2。 4．B 【分析】图中表示前方正在施工，1km表示离施工地距离为1千米；据此即可解答。 【详解】根据分析：图中表示道路前方1千米处在施工。 故答案为：B 5．C 【分析】公路旁的里程牌上的数字通常表示两个地点之间的距离，通常用千米作单位；所以里程牌上写的50表示从起点到里程牌所在的终点距离是50千米。据此选择。 【详解】根据分析可知： 公路旁的里程牌上写50是表示50千米。 故答案为：C 6．B 【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知， 计量比较重的物品，常用“千克”作单位；2袋盐重1千克，所以计量兔子和鸡的重量以千克为单位； 计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量鲸的重量以吨为单位。据此判断选择即可。 【详解】A．一只兔子的质量大约3千克；     B．1头鲸的质量大约是60吨；     C．一只鸡的质量大约2千克。 故答案为：B 7．A 【分析】根据题意，结合实际经验可知，使用的交通工具每小时60公里，公里也叫千米，这个速度大概是小轿车；据此解答。 【详解】根据分析：使用的交通工具是每小时60公里，这种交通工具可能是小轿车。 故答案为：A 8． 除 减 30 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的；据此解答即可。 【详解】35－35÷7 ＝35－5 ＝30 计算35－35÷7时，应当先算除法，再算减法，计算结果是30。 【点睛】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。 9． ＜ ＜ ＜ ＞ 【分析】先根据“1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分米＝100毫米”来统一单位，再按照整数比较大小的方法进行比较。 【详解】3分米＝30厘米，故，3厘米＜3分米； 4厘米＝40毫米，故，5毫米＜4厘米； 1分米＝100毫米，故，7毫米＜1分米； 1米＝10分米，故，1米＞9分米。 【点睛】此题主要考查的是整数比较大小及长度单位的换算，要熟练掌握。 10．km 【分析】常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米，其中“千米”通常用于计量较长的距离，比如两个城市之间的距离、公路长度等，符号为“km”。 【详解】计量比较长的路程，通常用千米作单位，记作km。 11．2 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。据此解答。 【详解】先算减法，8×7＝56，则10－△＝8， 10－2＝8，则△＝2。 （10－△）×7＝56，△代表的数是2。 12． 100 米 【分析】根据1米等于100厘米，直接填写“100”即可；教室黑板是较长的物体，通常长度在3－5米之间，因此填“米”；若填“厘米”，显然不合理。 【详解】根据分析可得： 1米＝（100）厘米，教室的黑板长约4（米）。 13． 15×6 1 【分析】根据整数乘法中因数末尾有0的乘法的计算方法进行解答即可。两个因数相乘，可先把0前面的数相乘，再看因数中一共有几个0，再在积的末尾添上几个0。 【详解】根据分析：计算150×6时，可以先算15×6，再在积的末尾添上1个0。 14．(1) 22 2 40 (2) 江都 2 【分析】（1）用列车到达泰州的时间减去从海安发车的时间，即可算出列车从海安开到泰州一共用了多长时间；用列车到达南京的时间减去从南通发车的时间，即可算出列车从南通开到南京一共用了多长时间； （2）用列车离站时间减去到站时间，可以算出列车的停靠时间，据此算出列车在各站的停靠时间，再进一步解答。 【详解】（1）7：10－6：48＝22（分） 8：47－6：07＝2小时40分 列车从海安开到泰州一共用了22分，列车从南通到南京一共用了2小时40分。 （2）6：48－6：43＝5（分） 7：15－7：10＝5（分） 7：35－7：33＝2（分） 7：56－7：51＝5（分） 5＞2 列车中途在江都站停靠时间最短，是2分。 15．√ 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位。 长度的常用单位有千米、米、分米、厘米、毫米等，很长的距离如两地之间的路程常用千米作单位，1米大约家里餐桌的高度，1分米大约一个成年人手掌的宽度，1厘米大约1个指甲盖面的长度，很小的物体的长度可用毫米作单位，1张银行卡的厚度约是1毫米，操场跑道一圈是400米左右，可以用卷尺来测量操场的长度，据此解答即可。 【详解】由分析可知，我们可以用卷尺来测量操场的长度，用米来作单位，原说法正确。 故答案为：√ 16．× 【分析】根据对单位的理解和应用，计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克。计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米。千克是质量单位，千米是长度单位，二者无法比较。 【详解】根据分析：千克是质量单位，千米是长度单位，无法比较。题中说法错误。 故答案为：× 17．× 【分析】12－6×2先算乘法，再算减法，（12－6）×2先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法，分别进行计算，求出它们的结果，再比较即可。 【详解】12－6×2 ＝12－12 ＝0 （12－6）×2 ＝6×2 ＝12 0≠12 所以原题的说法错误。 故答案为：× 【点睛】找清楚计算的顺序，进行正确的计算是解决本题的关键。 18．× 【分析】由题意可得，先看5辆车最多可以坐的人数：29×5＝145（人），再和150人进行比较即可。 【详解】29×5＝145（人） 145＜150 故此说法错误。 【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出5辆车最多可以坐的人数即可。 19．× 【分析】根据三位数乘一位数的计算法则，计算出250×4的积，然后再判断即可。 【详解】250×4＝1000，即250×4的积的末尾有3个0。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 20．√ 【分析】净含量是指除去包装容器和其他包装材料后内装商品的重量，因为包装有重量，所以称得的结果要比两袋食盐的净含量之和大。 【详解】500＋500＝1000（克） 1000克＝1千克 因为包装有重量，所以把2袋净含量500克的食盐放在秤上称，结果大于1千克。原题说法正确。 故答案为：√ 21．①7；②72；③300；④3分米； ⑤9；⑥4；⑦220；⑧10厘米或100毫米 【解析】略 22．2408；2592；1430；2100 【分析】三位数乘一位数的计算方法：相同数位对齐，将三位数写在上面，一位数写在下面，且与三位数的个位对齐（即一位数的个位与三位数的个位对齐）：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数的每一位数（先乘个位，再乘十位，最后乘百位）；乘到哪一位，积的未位就和那一位对齐。如果乘积满几十，就向前一位进几；将每一步乘得的结果（包括进位）相加，得到最终的积；整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各乘数的末尾一共有几个0就在乘得的数的末尾添写几个0。 【详解】                                                              23．62；158；63； 30；510；9980 【分析】（1）（2）（4）（6）先算乘法，再算加法； （3）先算减法，再算乘法； （5）先算乘法，再算减法。 【详解】7×8＋6 ＝56＋6 ＝62 20×3＋98 ＝60＋98 ＝158 （406－385）×3 ＝21×3 ＝63 4×6＋6 ＝24＋6 ＝30 70×9－120 ＝630－120 ＝510 2000×4＋1980 ＝8000＋1980 ＝9980 24．见详解 【分析】测量线段的方法：测量时，线段的一端与直尺的0刻度线重合，线段的另一端对应的直尺上的刻度就是该线段的长度（尺子上的1小格是1毫米）。直尺0刻度与蚂蚁位置对齐，测量25毫米的距离，即直尺刻度线25毫米处，由于题中无说明是蚂蚁左端还是右端，所以在距离蚂蚁25毫米处的两端都画“▲”；据此解答。 【详解】 25．能 【分析】先用乘法计算出8筐梨共重多少千克，得到的结果再加上苹果的质量，算出和，再与50千克比较大小，即可解决此题。 【详解】8×4＝32（千克） 32＋12＝44（千克） 44＜50 答：这些水果能一次运完。 【点睛】此题主要考查的是乘法及加法的应用，要熟练掌握。 26．5110人 【分析】根据“其余13个方队每个方队都由352人组成”，可知其余13个方队总人数是（352×13）人。再加上三军仪仗队人数以及三军女兵方队人数，求出徒步方队总人数。 【详解】352×13＋156＋378 ＝4576＋156＋378 ＝4732＋378 ＝5110（人） 答：参加徒步方队的一共有5110人。 【点睛】本题考查三位数乘两位数计算的应用，关键是求出其余13个方队总人数。 27．90个 【分析】6个好朋友，每人15个，所以15乘6等于一共要送的糖果个数，据此即可解答。 【详解】15×6＝90（颗） 答：笑笑一共要送给好朋友90个糖果。 28．28个 【分析】已知每个班借6个，求8个班级共借走的篮球数就是求8个6是多少，用乘法计算；再用篮球总数减去借走的数量，得到剩余篮球数。据此解答。 【详解】76－6×8 ＝76－48 ＝28（个） 答：还剩下28个篮球。 29．网络团购 【分析】根据题意，乐乐和爸爸妈妈三人去吃自助餐，有2个成人，1个儿童，前台付款，成人每人72元，儿童每人48元，用成人每人的钱乘2再加上儿童的钱，即可求出前台付款一共需要花的钱； 网络团购每人62元，用每人的钱乘3，即可求出网络团购一共需要花的钱，最后再进行比较即可。 【详解】前台付款：                    （元）    网络团购：（元） 因为，所以网络团购更省钱。 答：网络团购更省钱。 30．（1）4次 （2）10次 【分析】（1）每次烤9个，求36个面包要烤几次，就是求36里面有几个9，用除法列式解决。 （2）用一共要烤的面包数量先减去已经烤好的数量，求出差，再除以每次烤的数量，求出商，最后加上已经烤了的次数，求出和就是一共要烤几次。 【详解】（1）36÷9＝4（次） 答：已经烤了4次。 （2）（90－36）÷9 ＝54÷9 ＝6（次） 6＋4＝10（次） 答：一共要烤10次。 31．18根 【分析】李大爷做蝴蝶风筝，他削了81根细竹，每个风筝需要7根细竹，已经做好了9个风筝。可以先算出做好的9个用的细竹根数，7×9＝63根细竹；再用细竹总数减去用掉的就是还剩下的细竹根数，81－63＝18根细竹。据此解答即可。 【详解】81－7×9 ＝81－63 ＝18（根） 答：还剩下18根细竹。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $