精品解析：广东省江门市蓬江区江门市培英初级中学2025-2026学年八年级上学期10月月考物理试题

2025-2026学年度十月第一次素养测试卷（八年级物理） 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 2. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差 C. 测量时的错误就是误差太大 D. 测量中误差是不可避免的，只能尽量减小 3. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 乐器发出的声音一定不是噪声 B. 声音在不同介质中的传播速度相同 C. 声音能够传递信息和能量 D. 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 4. 关于声速，下列说法正确的是（　　） A. 声音在真空中的传播速度最大 B. 声音在空气中的传播速度总是340m/s C. 声音被墙壁反射回来时，声速变大 D. 声音从水中传到空气中时，声速变小 5. 小宇同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物应该是（　　） A. 铁轨 B. 车窗 C. 在车内走动的乘务员 D. 路边的树 6. 关于匀速直线运动速度公式v=，下列说法正确的是( ) A. 匀速直线运动的速度与路程成正比； B. 匀速直线运动的速度与时间成反比； C. 匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比； D. 匀速直线运动的速度与路程或时间无关 7. 如图所示是甲、乙、丙、丁四个小球从左向右做直线运动时，利用每隔0.1s闪光 1次的照相装置分别拍摄四个小球的运动过程的频闪照片。关于它们的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 甲球在做加速直线运动 B. 乙球在做减速直线运动 C. 四个小球运动的时间都为0.5s D. 丙球和丁球运动的平均速度大小相等 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 小亮采用如图所示的方法测一枚纽扣的直径，则纽扣的直径是______cm。这个数据与纽扣的真实值之间还有一定的差异，这个差异属于测量中的______（选填“错误”或“误差”）。为了减小这个差异他应该采用的方法是______。  9. 下列图像中，表示物体静止的是______；表示物体做匀速直线运动的是______，表示物体做加速直线运动的是______。 10. 通常人们说话的声音是通过_________传播的.著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_________中传播．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_________也可以传播声音． 11. 利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。如图所示的两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系，从图中可知纵波和横波做______（选填“匀速”或“变速”）运动，纵波传播速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）横波传播速度。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，则震源到该监测站的距离为______km。 12. 如表所示为小明用手机App软件记录的自己某一次跑步时的数据。分析数据可知，他本次跑步的时间为______min，通过的路程为______km，每跑一步通过的平均路程为______m。 总步数/步 步频/步每分钟 速度/（） 消耗/千卡 13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知乙车的速度是______，丙车6秒通过的路程______m，若以甲车为参照物，丙车______（填“静止”或“运动”）。 14. 如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为________cm，所用的时间为0.2s，依据公式________可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为________m/s。 AI 三、作图题（共7分，2+3+2） 15. 按要求完成下列作图： （1）如甲图是物体做匀速直线运动的s-t图像，请在乙图中画出同一物体的v-t图像； （2）某运动物体的路程与时间的关系表达式为s=20t（m），请在图甲中画出小车运动的s-t图像，在图乙画出v=30m/s小车运动的v-t图像； （3）如图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半。 四、实验题（本大题2小题，共13分） 16. 按要求完成下列填空： （1）如图甲所示，木块的长度是______cm；如图乙所示，秒表的示数为______s；如图丙所示，为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，则铜丝的直径为______mm； （2）如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，甲、乙两者的音色______，甲、丙两者的响度______，甲、丁两者的音调______。（均填“相同”或“不同”） 17. 在探究“声音的产生与传播”的实验中，小刚同学做了如下操作： （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被反复弹开，这说明了声音是由物体的______产生的，此实验中泡沫小球的作用是______； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将______，由此推理可知：______，此实验用到的探究方法是______； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的______有关。 四、计算题（本大题2小题，共12分） 18. 2018年10月24日上午9时，我国建成的世界最长的跨海通道﹣港珠澳大桥正式通车，桥隧全长55km．某车从香港到珠海通过大桥仅用了44min（包括在西人工岛停靠5min）．请完成下列计算； ①该车的平均速度是多少km/h ②若驾车以这样的速度穿过约为6.75km的海底隧道，则穿过隧道需要多少时间 19. 国庆节期间，小明一家驾车沿江门大道到鹤山游玩，一路上所学的物理知识帮助小明解决了不少实际问题。 （1）在途中小明看到了如图甲所示的标志牌。在遵守交通规则的前提下，请计算至少需要经过多长时间才能到达鹤山； （2）在穿越龙舟山隧道时，小明看到速度显示仪如图乙所示，汽车匀速穿越整个隧道用时为90s。请帮助小明计算龙舟山隧道的长度为多少。 五、综合能力题（本大题3小题，共20分） 20. 实践小组用如图所示的实验装置进行“测量物体运动的速度”的实验。 （1）本实验的原理是______。 （2）为了延长小车在斜面上运动的时间，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），实验中，除了刻度尺外，还需要的测量工具是______。 频闪照相机拍照时，每隔相同时间闪拍一次。若用频闪照相机记录小车从斜面上运动的过程，为了增大照片中小车影像间的相差距离，应______（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度，应将木块向______（“内”、“外”）移动。 （3）B点为AC的中点，测得AC段长为80cm，小车从A点运动到B点的时间s，从A点运动到C点的时间s，小车从B到C的平均速度的数学表达式为______（用题中字母来表示）；则小车在BC段的平均速度为______m/s，小车在AB段的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）BC段的平均速度。 （4）请将记录实验数据表格中“______”处的内容补充完整。 ______ ______ ______ 段 段 段 （5）小车从斜面顶端运动到底端的过程中，做的是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （6）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。 （7）如图中，能够正确反映小车运动情况的是（　　） A. B. C. D. （8）在实验过程中，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB段运动的平均速度偏____（选填“大”或“小”）。 （9）小明让小车从B点由静止开始下滑，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车通过下半程BC段的平均速度。他的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由_________。 （10）写出一种使小车的平均速度增大的方法：________。 21. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系； ②若他要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________ 两弦线做实验； ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越___________；弦线越粗，发出声音的音调越___________；弹吉他时，手指在弦上来回移动是通过___________来改变音调高低的； ④小明实验中采用的探究方法是___________。 （2）请你根据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住___________点，最低的是按住___________点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度十月第一次素养测试卷（八年级物理） 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A. 人步行的速度约为5m/s B. 全新的2B铅笔长约18cm C. 课桌的高度约为1.5m D. 一张试卷厚度的大约1mm 【答案】B 【解析】 【详解】A．人步行的速度约为1.1m/s，故A不符合题意； B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的长度在20cm左右，铅笔的长度略小于20cm，长约18cm，故B符合题意； C．课桌的高度约为0.8m，故C不符合题意； D．一张试卷厚度的大约0.1mm，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列关于误差的说法中正确的是（　　） A. 认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差 C. 测量时的错误就是误差太大 D. 测量中误差是不可避免的，只能尽量减小 【答案】D 【解析】 【详解】AD．误差是由于测量工具、测量方法的限制，导致测量值与真实值之间存在差异，这种差异只能尽量减小，不能避免．故A错误，D正确． B．测量时未遵守操作规则会引起错误．故B错误． C．错误是由于不遵守操作规则造成的；误差是由于测量工具、测量方法的限制，导致测量值与真实值之间存在差异．所以错误不是误差．故C错误． 3. 关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 乐器发出的声音一定不是噪声 B. 声音在不同介质中的传播速度相同 C. 声音能够传递信息和能量 D. 声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．如果乐器发出的声音干扰了人们的学习和休息就是噪音，该选项说法不正确； B．声音在不同介质中传播速度不同，该选项说法不正确； C．声音能够传递信息和能量，说法正确； D．当声音在空气传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来，形成回声，不会停止传播，该选项说法不正确． 4. 关于声速，下列说法正确的是（　　） A. 声音在真空中的传播速度最大 B. 声音在空气中的传播速度总是340m/s C. 声音被墙壁反射回来时，声速变大 D. 声音从水中传到空气中时，声速变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B．声速与介质的种类和温度有关，声音在空气中的传播速度不总是340m/s，故B错误； C．声音被墙壁反射回来时，传声的介质不变，则声速不变，故C错误； D．声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。声音从水中传到空气中时，声速变小，故D正确。 故选D。 5. 小宇同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物应该是（　　） A. 铁轨 B. 车窗 C. 在车内走动的乘务员 D. 路边的树 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．小宇相对于铁轨、在车内走动的乘务员、路边的树，位置发生了改变，如果以铁轨、在车内走动的乘务员、路边的树故为参照物参照物，小宇同学是运动的，故ACD均不符合题意； B．小宇相对于车窗位置没有发生改变，所以以车窗为参照物，小宇同学是静止的，故B符合题意。 故选B。 6. 关于匀速直线运动速度公式v=，下列说法正确的是( ) A. 匀速直线运动的速度与路程成正比； B. 匀速直线运动的速度与时间成反比； C. 匀速直线运动的速度与路程成正比，与时间成反比； D. 匀速直线运动的速度与路程或时间无关 【答案】D 【解析】 【详解】A．匀速直线运动的物体速度保持不变，速度跟路程无关．故A错误； B．匀速直线运动的物体速度保持不变，速度跟时间无关．故B错误； C．匀速直线运动的物体，速度保持不变，速度大小跟物体运动的距离和时间都没有关系，故C错误； D．匀速直线运动的物体速度保持不变，物体运动速度与路程和时间无关，故D正确； 7. 如图所示是甲、乙、丙、丁四个小球从左向右做直线运动时，利用每隔0.1s闪光 1次的照相装置分别拍摄四个小球的运动过程的频闪照片。关于它们的运动情况，下列说法正确的是（　　） A. 甲球在做加速直线运动 B. 乙球在做减速直线运动 C. 四个小球运动的时间都为0.5s D. 丙球和丁球运动的平均速度大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲球在相同时间间隔内，运动的距离先变大后变小，则甲球先做加速后减速的运动，故A错误； B．乙球相同时间间隔内运动的距离几乎相同，几乎做匀速直线运动，故B错误； C．四个小球运动的时间都为0.4s，故C错误； D．丙球和丁球运动的距离与时间相同，由得，平均速度大小相等，关于D正确。 故选D。 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8. 小亮采用如图所示的方法测一枚纽扣的直径，则纽扣的直径是______cm。这个数据与纽扣的真实值之间还有一定的差异，这个差异属于测量中的______（选填“错误”或“误差”）。为了减小这个差异他应该采用的方法是______。  【答案】 ①. 1.30 ②. 误差 ③. 多次测量求平均值 【解析】 【详解】[1]图中刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值下一位，则纽扣的直径为 [2][3]测量值与真实值之间的差叫做误差，多次测量求平均值可以减小误差。 9. 下列图像中，表示物体静止的是______；表示物体做匀速直线运动的是______，表示物体做加速直线运动的是______。 【答案】 ①. ① ②. ②④ ③. ③⑤ 【解析】 【详解】[1][2][3]①中路程保持不变，表示静止；②中路程与时间成正比，根据可知速度不变，表明做匀速直线运动；③中路程随时间增加而变大，且增速加快，表明做加速直线运动；④中速度保持不变，表明做匀速直线运动；⑤中速度随时间增加而变大，表明做加速直线运动。所以表示物体静止的是①；表示物体做匀速直线运动的是②④，表示物体做加速直线运动的是③⑤。 10. 通常人们说话的声音是通过_________传播的.著名的德国音乐家贝多芬失聪后，将硬棒的一端抵在钢琴盖板上，另一端咬在牙齿中间，仍然可以听到声音，说明声音可以在_________中传播．将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明_________也可以传播声音． 【答案】 ①. 空气 ②. 固体 ③. 液体 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的传播需要介质． 我们通常说话声是通过空气传播的． 硬棒可以让贝多芬重新听到声音，说明声音可以在固体中传播； 水中的鱼会被说话声吓跑，说明水（液体）可以传播声音． 11. 利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。如图所示的两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离（s）与所用时间（t）的关系，从图中可知纵波和横波做______（选填“匀速”或“变速”）运动，纵波传播速度______（选填“大于”“等于”或“小于”）横波传播速度。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，则震源到该监测站的距离为______km。 【答案】 ①. 匀速 ②. 大于 ③. 75 【解析】 【详解】[1]如图横波和纵波的s-t图像均为过原点的倾斜的直线，所以横波和纵波均做匀速直线运动。 [2]纵波的速度为 横波的速度为 所以纵波传播速度大于横波传播速度。[3]这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10s，设震源到该监测站的距离为s，则有 代入数据解得s＝75km。 12. 如表所示为小明用手机App软件记录的自己某一次跑步时的数据。分析数据可知，他本次跑步的时间为______min，通过的路程为______km，每跑一步通过的平均路程为______m。 总步数/步 步频/步每分钟 速度/（） 消耗/千卡 【答案】 ①. 20 ②. 3 ③. 1 【解析】 【详解】[1]由表格数据可知本次跑步总步数为3000步，步频为150步/分钟，时速为9千米/小时， 则他本次跑步时间为 [2]通过的路程为 [3]每跑一步通过的平均路程为 13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知乙车的速度是______，丙车6秒通过的路程______m，若以甲车为参照物，丙车______（填“静止”或“运动”）。 【答案】 ①. ②. 24 ③. 静止 【解析】 【详解】[1]由图像可知甲乙均做匀速直线运动，乙车在4s内运动了4m，则乙车的速度为 [2]由图像可知丙车以的速度做匀速直线运动，则丙车6秒通过的路程为 [3]由图像可知甲车在2s内运动了8m，则甲车的速度为 甲丙两车速度相同，则若以甲车为参照物，丙车的相对位置不变，是静止的。 14. 如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为________cm，所用的时间为0.2s，依据公式________可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为________m/s。 AI 【答案】 ①. 20.0 ②. ③. 1 【解析】 【详解】[1]由图可知，刻度尺的分度值为，刻度尺读数估读到分度值的后一位，因此A、B之间的距离为。 [2]已知水滴运动的路程和时间，利用，可计算出水滴下落的速度。 [3]测平均速度的原理为，故水滴下落的平均速度 三、作图题（共7分，2+3+2） 15. 按要求完成下列作图： （1）如甲图是物体做匀速直线运动的s-t图像，请在乙图中画出同一物体的v-t图像； （2）某运动物体的路程与时间的关系表达式为s=20t（m），请在图甲中画出小车运动的s-t图像，在图乙画出v=30m/s小车运动的v-t图像； （3）如图甲所示为某种声音输入到示波器上时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出一种声音的波形图，要求该声音的响度和音调都为图甲所示声音的一半。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，物体的速度为 在图乙作一条平行于横轴的直线，使其上所有点的纵坐标均为2即为同一物体的v-t图像，作图如下： 【小问2详解】 运动物体的路程与时间的关系表达式为s=20t（m），则物体速度为，2s时物体运动的路程为 在图甲中用直线连接原点和坐标点（2，40）即为小车运动的s-t图像；在图乙作一条平行于横轴的直线，使其上所有点的纵坐标均为30即为v=30m/s小车运动的v-t图像。作图如下： 【小问3详解】 波的幅度大小表示物体振动时振幅的大小，要求声音的响度减小一半，即振幅减小一半，即波形只有上下两个格的高度；波的疏密程度表示物体振动的快慢，要求声音的音调减小一半，即频率减小一半，即一个完整的波形有8个空格，作图如下： 四、实验题（本大题2小题，共13分） 16. 按要求完成下列填空： （1）如图甲所示，木块的长度是______cm；如图乙所示，秒表的示数为______s；如图丙所示，为了测量铜丝的直径，小敏将粗细均匀的铜丝在铅笔杆上紧密缠绕20圈，则铜丝的直径为______mm； （2）如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，甲、乙两者的音色______，甲、丙两者的响度______，甲、丁两者的音调______。（均填“相同”或“不同”） 【答案】（1） ①. 1.73 ②. 337.5 ③. 1.2 （2） ①. 不同 ②. 相同 ③. 相同 【解析】 【小问1详解】 [1]如图甲所示，刻度尺分度值为1mm，木块的长度为 [2]如图乙所示，秒表的小表盘是分针盘，分度值为0.5min，分针指在“5”和“6”之间，且靠近“6”，大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，对应刻度为37.5s，所以秒表的示数为5min37.5s，合337.5s。 [3]如图丙所示，刻度尺分度值为1mm，所以线圈的长度为 则铜丝的直径为 【小问2详解】 [1]甲、乙两者的波形的形状不同，则音色不同。 [2]甲、丙两者的波形上下起伏程度相同，即振幅相同，则响度相同。 [3]甲、丁两者的波形密集程度相同，即频率相同，则音调相同。 17. 在探究“声音的产生与传播”的实验中，小刚同学做了如下操作： （1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被反复弹开，这说明了声音是由物体的______产生的，此实验中泡沫小球的作用是______； （2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将______，由此推理可知：______，此实验用到的探究方法是______； （3）如图丙所示，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，听到的声音越来越高，这说明了声音的______（选填“音调”、“响度”或“音色”）与声源振动的______有关。 【答案】 ①. 振动 ②. 放大音叉的振动 ③. 逐渐变小 ④. 真空不能传声 ⑤. 理想实验法 ⑥. 音调 ⑦. 频率 【解析】 【详解】（1）[1]如图甲，音叉发声时，泡沫小球被弹起，说明音叉发声时在振动，即声音是由物体的振动产生的。 [2]由于音叉振动很小，几乎观察不到，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，将振动现象放大，使现象更加明显，这种方法是转换法。 （2）[3][4][5]声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体，但不能在真空中传播。如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，空气越来越少，听到的声音将逐渐变小，可以推知假如没有空气，就听不到闹钟的声音，说明真空不能传声，这种方法是理想实验法。 （3）[6][7]如图丙，用相同的力拨动钢尺发出声音，并逐渐缩短钢尺伸出桌面的长度，发现钢尺振动得越来越快，振动频率越高，听到的声音越来越高，说明声音的音调越高，这说明了声音的音调跟声源振动频率有关。 四、计算题（本大题2小题，共12分） 18. 2018年10月24日上午9时，我国建成的世界最长的跨海通道﹣港珠澳大桥正式通车，桥隧全长55km．某车从香港到珠海通过大桥仅用了44min（包括在西人工岛停靠5min）．请完成下列计算； ①该车的平均速度是多少km/h ②若驾车以这样的速度穿过约为6.75km的海底隧道，则穿过隧道需要多少时间 【答案】①75km/h；②0.09h． 【解析】 【详解】①该车运行的时间则该车的平均速度是 ②穿过隧道需要的时间 答：①该车的平均速度是75km/h；②若驾车以这样的速度穿过约为6.75km的海底隧道，则穿过隧道需要0.09h． 19. 国庆节期间，小明一家驾车沿江门大道到鹤山游玩，一路上所学的物理知识帮助小明解决了不少实际问题。 （1）在途中小明看到了如图甲所示的标志牌。在遵守交通规则的前提下，请计算至少需要经过多长时间才能到达鹤山； （2）在穿越龙舟山隧道时，小明看到速度显示仪如图乙所示，汽车匀速穿越整个隧道用时为90s。请帮助小明计算龙舟山隧道的长度为多少。 【答案】（1）0.35h；（2）1500m 【解析】 【详解】解：（1）由甲图知，在遵守交通规则的前提下，最大速度为v=80km/h，到达鹤山的路程为s=28km，根据速度公式得，到达鹤山至少需要时间为 （2）由图乙知，汽车匀速穿越整个隧道的速度为v'=60km/h，又知汽车匀速穿越整个隧道用的时间为t=90s，根据速度公式得，龙舟山隧道的长度为 答：（1）在遵守交通规则的前提下，至少需要0.35h才能到达鹤山； （2）龙舟山隧道的长度为。 五、综合能力题（本大题3小题，共20分） 20. 实践小组用如图所示的实验装置进行“测量物体运动的速度”的实验。 （1）本实验的原理是______。 （2）为了延长小车在斜面上运动的时间，应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），实验中，除了刻度尺外，还需要的测量工具是______。 频闪照相机拍照时，每隔相同时间闪拍一次。若用频闪照相机记录小车从斜面上运动的过程，为了增大照片中小车影像间的相差距离，应______（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度，应将木块向______（“内”、“外”）移动。 （3）B点为AC的中点，测得AC段长为80cm，小车从A点运动到B点的时间s，从A点运动到C点的时间s，小车从B到C的平均速度的数学表达式为______（用题中字母来表示）；则小车在BC段的平均速度为______m/s，小车在AB段的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）BC段的平均速度。 （4）请将记录实验数据表格中“______”处的内容补充完整。 ______ ______ ______ 段 段 段 （5）小车从斜面顶端运动到底端的过程中，做的是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。 （6）若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，通过相同的路程，小车的平均速度将______（选填“不变”、“变大”或“变小”）。 （7）如图中，能够正确反映小车运动情况的是（　　） A. B. C. D. （8）在实验过程中，如果小车过了B点才停止计时，则测得小车在AB段运动的平均速度偏____（选填“大”或“小”）。 （9）小明让小车从B点由静止开始下滑，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车通过下半程BC段的平均速度。他的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由_________。 （10）写出一种使小车的平均速度增大的方法：________。 【答案】（1） （2） ①. 小 ②. 秒表 ③. 增大 ④. 内 （3） ①. ②. 0.5 ③. 小于 （4） ①. 路程s/cm ②. 时间t/s ③. 平均速度v/（m/s） （5）变速 （6）变大 （7）C （8）小 （9） ①. 错误 ②. 见解析 （10）增大斜面坡度 【解析】 【小问1详解】 测平均速度实验中，用刻度尺测出小车运动的路程，用秒表测出小车通过该段路程所用的时间，再利用公式求出小车运动的平均速度。所以该实验的原理是。 【小问2详解】 [1]实验时，斜面的坡度小一些，小车下滑速度就会慢一些，小车在斜面上运动的时间较长，便于测量时间。 [2]测量小车的平均速度，需要测量小车运动的路程和运动的时间，所以需要的测量工具有刻度尺和秒表。 [3][4]频闪照相机是每隔相同的时间会拍照一次。要增大照片中小车影像间的相差距离，就要增大小车从斜面上下滑的速度。小车从斜面上下滑时，斜面越平缓，运动的时间越长，速度越小。所以应该增大斜面的坡度，将滑块向内移动。 【小问3详解】 [1]B点为AC的中点，BC为AC的一半，小车从B到C的时间为 小车B到C的平均速度为 [2]车在BC段的时间 小车在BC段的平均速度 [3]小车在斜面上运动，前半程所用时间为，后半程的时间所用时间，因为，AB段和BC段的路程相同，由可知，小车在AB段的平均速度小于小车在BC段的平均速度。 【小问4详解】 [1][2][3]测量小车平均速度的原理是，实验需要用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车运动的时间，然后再计算出平均速度。所以表格中应记录的数据分别为：路程s/cm、时间t/s、平均速度v/(m/s)。 【小问5详解】 由题意可知AB段所用时间为1.6s，BC段所用的时间为0.8s，AB段和BC段的路程相同，所用时间不同，所以速度不同，小车在做变速直线运动。 【小问6详解】 若将斜面的倾角增大，小车仍由静止释放，小车沿斜面下滑时速度增大，在通过相同路程时所用时间会变少，由可知，路程不变的情况下，时间减少，则小车的平均速度变大。 【小问7详解】 小车在斜面上做速度越来越大的变速直线运动。A图表示静止，B图表示匀速直线运动，D图表示匀速直线运动，只有C图表示速度越来越大，故C图正确。 【小问8详解】 如果让小车过了B点才停止计时，会导致测量的时间偏大，由公式知，测得的平均速度会偏小。 【小问9详解】 [1][2]小明同学的方法中所测时间不是运动过程中下半程的时间。小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小明同学的方案是错误。 【小问10详解】 要使小车的平均速度增大，可采用的方法有增大斜面坡度，或在光滑的斜面上实验等。 21. 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想： （1）利用几根弦做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧相同； ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线___________的关系； ②若他要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择___________ 两弦线做实验； ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音的音调越___________；弦线越粗，发出声音的音调越___________；弹吉他时，手指在弦上来回移动是通过___________来改变音调高低的； ④小明实验中采用的探究方法是___________。 （2）请你根据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住___________点，最低的是按住___________点。 【答案】 ①. 长度 ②. a、b ③. 低 ④. 低 ⑤. 改变琴弦的长度 ⑥. 控制变量法 ⑦. A ⑧. B 【解析】 【详解】（1）[1]由图示可知，琴弦b、d的材料和粗细相同而长度不同，选择琴弦b、d进行实验可以探究音调高低与琴弦长度的关系。 [2]要探究音调的高低与琴弦粗细的关系，应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同，由图示可知，可以选琴弦a、b进行实验。 [3]在其他条件相同的情况下，弦线越长，琴弦振动的频率越低，发出的音调越低。 [4]在其他条件相同的情况下，弦线越粗，琴弦振动的频率越低，发出的音调越低。 [5]弹吉他时，手指在弦上来回移动是通过改变琴弦的长度来改变音调高低的。手指按住不同的位置，使得琴弦的长度发生变化，从而改变了琴弦振动的频率，进而改变了发出的声音的音调。 [6]每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，再分别加以研究，最后综合得出结论，这种方法叫控制变量法。小明实验中采用的探究方法是控制变量法。 （2）[7][8]由图示可知，在琴弦材料和张力相同的情况下，琴弦越长，音调越低，琴弦越粗，音调越低；分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，A点与C点琴弦粗细相同，A点琴弦断，音调高。B点与C点琴弦长度相同，B点琴弦粗，B点音调比C点音调低。所以发出的音调最高的是A点，发出的音调最低的是按住B点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $