阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版）

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下边的图片是从位置（    ）看到的。 A．① B．② C．③ 2．1支钢笔5元，王老师想买4支这样的钢笔，他要带（    ）张面值是10元的人民币。 A．2 B．1 C．4 3．下面算式，结果为32的是（    ）。 A． B． C． 4．保护眼睛从小做起，看书时正确的做法是：眼睛和书本的距离约（    ）。 A．30毫米 B．30厘米 C．30分米 5．明明家住在9楼，由于电梯在维修，外卖员从1楼走楼梯到明明家送餐一共用了72秒。外卖员走1层楼梯平均用（    ）秒。 A．9 B．8 C．7 6．量操场的长，用哪个“身体尺”更合适？（    ） A．一步 B．一庹 C．一脚 7．商店运来6箱苹果，35箱橘子，再运来（    ）箱橘子，橘子的箱数就是苹果的8倍。 A．48 B．24 C．13 二、填空题 8．最大的一位数和最大的两位数相乘，表示( )个( )相加的和是( )。 9．（    ）里最大能填几？ 78＞8×( )＋7           6×( )＋9＜58 42＋30÷( )＞47         72÷( )＋43＞51 10．在25×36＋64×☐中的☐填( )，这个算式就能运用乘法分配律进行简便计算了。 11．壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是( )。 12．下边右面的图是在( )号位置观察的。 13．找规律填数。 (1)5，10，20，40，( )，( )。 (2)3，( )，9，12，15，18。 14．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。 40÷8( )49÷7         54÷9( )24÷4          （4＋5）×8( )4＋5×8 15．在（    ）里填上“＋”“－”“×”或“÷”。 8( )4＝2    30( )5＝25     18( )2＝3( )3 三、判断题 16．爸爸买3盒饼干要18元，张奶奶买了9盒同样的饼干需要54元。( ) 17．三位数□32×2，积仍然是一个三位数，□里最大可以填4。( ) 18．1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长。( ) 19．一块铁重250克，4块同样的铁重1千克。( ) 20．三位数乘一位数，积一定是三位数或四位数。( ) 21．计算150－140÷2时，先算150－140。( ) 22．站在一个位置上观察，最多能看到3个面。( ) 23．甲数是252，乙数比甲数多90，两个数的和是342。( ) 四、计算题 24．直接写出得数。 130×7＝        350÷50＝        5×24＝        75÷5＝        34×3＝ 270÷90＝        310×3＝        810÷90＝        78×3＝        600÷30＝ 25．列式计算。 203×2＝             302×6＝          708×8＝ 201×3＝             305×4＝          609×8＝ 702×6＝             408×9＝          805×5＝ 26．脱式计算。 45－18＋24           6×（4＋5）       48÷（8－2） 72÷9×6             25＋3×8 五、作图题 27．在距离小蚂蚁20mm处画。 六、解答题 28．A瓶和B瓶中水的高度，哪个更高？（单位：厘米） 29．爷爷要做60个灯笼，已经做了15个，剩下的要5天做完，平均每天做多少个？ 30．客运站有9件货，每件123千克，用一辆载重1吨的汽车能把这些货一次运完吗？ 31．小明带着50元钱去玩具店，如果一个拼图的售价是9元，小明买了这样的4个拼图，剩下多少钱？ 32．学校买来6箱消毒液，每箱8瓶，用了19瓶，还剩多少瓶？ 33．学校组织去某景区秋游，其中三（1）班有男生23人，女生19人，如果每7个同学坐一辆观光车，三（1）班一共需要多少辆观光车？ 34．一节长4厘米的火腿，每5毫米切一片，一共可以切多少片？ 35．联欢会上，同学们打算用8个蓝气球，26个红气球装饰教室。如果蓝气球的数量不变，要使红气球的数量是蓝气球的4倍，需要增加或减少多少个红气球？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 A A B B A A C 1．A 【分析】从不同位置观察单个物体，需要根据不同位置观察到的物体特征，判断给定图片是从哪个位置看到的。 【详解】从①位置观察，能看到桥的正面，包括桥的主体、亭子以及桥的正面轮廓等特征，台阶在左手边； 从②位置观察，能看到桥的正面，包括桥的主体、亭子以及桥的正面轮廓等特征，台阶在右手边； 从③位置观察，看到的是带有台阶等更多侧面细节的视角。 给定的图片呈现的是桥的正面样子，与从①位置观察到的特征相符，所以这张图片是从位置①看到的。 故答案为：A 2．A 【分析】已知1支钢笔5元，买4支这样的钢笔，就是计算4个5是多少，用5乘4计算出4支这样的钢笔的总价钱，再计算出总价钱里面包含几个10元即可求出需要几张面值是10元的人民币。据此解答。 【详解】5×4＝20（元） 20－10＝10（元） 所以，1支钢笔5元，王老师想买4支这样的钢笔，他要带2张面值是10元的人民币。 故答案为：A 3．B 【分析】分别计算出每个式子的结果，0乘任何数都得0；0加任何数都得任何数；0除以任何数都得0，根据结果再选择。 【详解】A．32×0＝0 B．32＋0＝32 C．0÷32＝0 故答案为：B 【点睛】主要考查含0的运算，0可以作加数，可以作乘数，可以作被除数，但是不能作除数。 4．B 【分析】生活中身份证的厚度大约是1毫米；食指宽大约1厘米；小学生张开大拇指和食指之间的距离大约是1分米；根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，选择即可。 【详解】A．一本新华字典大约厚30毫米，距离太近； B．二年级学生的一步大约长30厘米，距离合适； C．教室的黑板大约长30分米，距离太远； 所以，看书时正确的做法是：眼睛和书本的距离约30厘米。 故答案为：B 5．A 【分析】根据生活常识可知，从1楼到9楼需要走的楼梯层数为楼层数减1，即8层。总时间72秒除以层数8，得到每层平均用多少秒，据此解答。 【详解】72÷（9－1） ＝72÷8 ＝9（秒） 明明家住在9楼，由于电梯在维修，外卖员从1楼走楼梯到明明家送餐一共用了72秒。外卖员走1层楼梯平均用9秒。 故答案为：A 6．A 【分析】一步，就是我们走路的一步，男士大概69厘米，女士50厘米；一庹（tuǒ），就是我们展开双臂，两个指尖的距离，这个长度大概是我们的身高，男士大概是170厘米，女士160厘米；一脚，就是我们脚的长度，男士大概22厘米，女士大概20厘米。 【详解】由分析可知： 量操场的长，用“身体尺”一步更合适。 故答案为：A 【点睛】本题考查“身体尺”的认识，熟悉常见的“身体尺”是解题的关键。 7．C 【分析】商店运来6箱苹果，35箱橘子，求再运来多少箱橘子，橘子的箱数就是苹果的8倍。先用苹果的箱数乘8，可得到苹果箱数的8倍是多少箱，再减橘子的箱数，即可得到还需要多少箱橘子，橘子的箱数就是苹果的8倍。 【详解】6×8－35 ＝48－35 ＝13（箱） 因此商店运来6箱苹果，35箱橘子，求再运来13箱橘子，橘子的箱数就是苹果的8倍。 故答案为：C 8． 9 99 891 【分析】求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。最大的两位数是99，最大的一位数是9，根据乘法的定义，直接把它们相乘即可。 【详解】9×99＝891 最大的一位数和最大的两位数相乘，表示9个99相加的和是891。 9． 8 8 5 8 【分析】（1）在算式78＞8×（      ）＋7中，先用78减去7算出结果，然后再用得数除以8算出结果。如果得到的结果有余数，那么商就是括号里能填的最大的数；如果刚好能整除，那么商减一就是括号里能填的最大的数。 （2）在算式6×（      ）＋9＜58中，先用58减去9算出结果，然后再用得数除以6算出结果。如果得到的结果有余数，那么商就是括号里能填的最大的数；如果刚好能整除，那么商减一就是括号里能填的最大的数。 （3）在算式42＋30÷（      ）＞47中，先用47减去42算出结果，然后再用30除以得数算出结果。如果得到的结果有余数，那么商就是括号里能填的最大的数；如果刚好能整除，那么商减一就是括号里能填的最大的数。 （4）在算式72÷（      ）＋43＞51中，先用51减去43算出结果，然后再用72除以得数算出结果。如果得到的结果有余数，那么商就是括号里能填的最大的数；如果刚好能整除，那么商减一就是括号里能填的最大的数。 【详解】（1）78－7＝71，71÷8＝8……7，所以括号里最大能填8。 （2）58－9＝49，49÷6＝8……1，所以括号里最大能填8。 （3）47－42＝5，30÷5＝6，6－1＝5，所以括号里最大能填5。 （4）51－43＝8，72÷8＝9，9－1＝8，所以括号里最大能填8。 78＞8×8＋7；6×8＋9＜58 42＋30÷5＞47；72÷8＋43＞51 10．25 【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。用字母表示是（a＋b）×c＝a×c＋b×c。25×36＋64×☐如果能运用乘法分配律，因为36与64可以凑整，所以要将36和64先相加，凑成（36＋64）×25，这样计算简便。据此解答即可。 【详解】25×36＋64×☐ ＝25×36＋64×25 ＝（36＋64）×25 ＝100×25 ＝2500 所以☐填25，这个算式就能运用乘法分配律进行简便计算了。 11．28 【分析】根据题意，先用错误的得数和4相乘，求出32－□的差，再用32减去这个差，得出□代表的数，代入到算式中，先算除法，再算减法，计算出结果即可。 【详解】4×4＝16；32－16＝16，即□＝16； 32－16÷4 ＝32－4 ＝28 壮壮在计算“32－□÷4”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，得数是4，正确的得数是28。 12．① 【分析】根据右面的图可以判断，观察者的右边是女孩，观察者的左边是男孩，观察者应该在①号位置观察的，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，右面的图是在①号位置观察的。 【点睛】本题考查从不同方向观察物体，目的是培养学生的观察、分析和空间想象能力。 13．(1) 80 160 (2)6 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，用除法计算； （1）观察发现5×2＝10，10×2＝20，20×2＝40，…以此类推，后一个数是前一个数的2倍，那么用前一个数乘2可以计算出后一个数，那么40后面第一个数为：40×2＝80，80后面第一个数为：80×2＝160； （2）观察发现3×1＝3，3×3＝9，3×4＝12，…以此类推，第一个数是3的1倍，第三个数是3的3倍，第四个数是3的4倍，那么第二个数为3的2倍：3×2＝6；据此解答。 【详解】（1）5，10，20，40，80，160。 （2）3，6，9，12，15，18。 14． ＜ ＝ ＞ 【分析】比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 第1、2题直接计算出结果再比较； 第3题左侧算式先算加法，再算乘法，右侧算式先算乘法，再算加法，计算出结果再比较。 【详解】40÷8＝5；49÷7＝7；5＜7，则40÷8＜49÷7； 54÷9＝6；24÷4＝6；6＝6，则54÷9＝24÷4； （4＋5）×8 ＝9×8 ＝72 4＋5×8 ＝4＋40 ＝44 72＞44，则（4＋5）×8＞4＋5×8。 15． ÷ － ÷ × 【解析】略 16．√ 【分析】先算出爸爸买的每盒饼干多少元，然后再算出张奶奶买的9盒多少钱，再进行比较即可。 【详解】18÷3×9 ＝6×9 ＝54（元） 所以原题的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查表内除法的简单应用。关键是先求出一盒饼干的价钱。 17．√ 【分析】计算432×2与532×3的积，然后观察积是几位数即可判断。 【详解】432×2＝864 532×2＝1064 显然，这个三位数乘两位数的积是三位数时，□里最大填4。 所以判断正确。 【点睛】本题的关键是要确定积是三位数时□里能否填4，如果可以填4，那么要再尝试能否填更大一点的5。 18．√ 【分析】根据长度单位换算关系，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，先换算单位再进行比较即可。 【详解】因为1分米＝10厘米＝100毫米，所以1分米长的铁丝和100毫米长的彩带一样长，原说法正确。 故答案为：√ 19．√ 【分析】根据题意，先求出4块这样的铁的质量，再与1千克进行比较，注意1千克＝1000克。 【详解】1千克＝1000克 250×4＝1000（克） 1000克＝1千克 所以，一块铁重250克，4块同样的铁重1千克。说法正确。 故答案为：√ 20．√ 【分析】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。用最小的三位数乘最小的一位数，乘积最小。用最大的三位数乘最大的一位数，乘积最大。据此判断三位数乘一位数的乘积是几位数，进而进行判断即可。 【详解】根据分析可知： 100×1＝100 999×9＝8991 则三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数，原题干说法正确。 故答案为：√ 21．× 【分析】整数四则混合运算的运算顺序是两级运算时，先算乘除，后算加减。据此判断。 【详解】计算150－140÷2时，先算140÷2。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解决本题的关键。 22．√ 【分析】 观察，从它一个面看，只能看到它的一个面，从它的一条棱看，可看到它的二个面，从它的一个顶点看，能看到它的三个面，据此即可解答。 【详解】 根据分析可知，站在一个位置上观察，最多能看到三个面。故答案为：√ 23．× 【分析】由题意得，甲数是252，乙数比甲数多90，可以先用252加上90算出乙数是多少，然后再用得数加上252即可算出两个数的和。 【详解】252＋90＋252 ＝342＋252 ＝594，即两个数的和是594。原题说法错误。 故答案为：× 24．910；7；120；15；102 3；930；9；234；20 【详解】略 25．406；1812；566； 603；1220；4872； 4212；3672；4025； 【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。 【详解】203×2＝406             302×6＝1812          708×8＝566                           201×3＝603             305×4＝1220          609×8＝4872                          702×6＝4212             408×9＝3672          805×5＝4025                        26．51；54；8； 48；49 【分析】在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要从左往右计算；在没有括号的算式里，如果既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法；有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。 第一行：第1题从左往右计算；第2题先算加法，再算乘法；第3题先算减法，再算除法； 第二行：第1题从左往右计算；第2题先算乘法，再算加法。 【详解】45－18＋24 ＝27＋24 ＝51 6×（4＋5） ＝6×9 ＝54 48÷（8－2） ＝48÷6 ＝8 72÷9×6 ＝8×6 ＝48 25＋3×8 ＝25＋24 ＝49 27．图见详解 【分析】根据题意在距离小蚂蚁20mm处画小红旗，没指定是小蚂蚁的左边还是右边，故两边距离小蚂蚁20mm处都画上小红旗，10mm＝1cm，则20mm＝2cm。用尺子的0刻度线对准小蚂蚁的位置，在刻度线为2厘米的位置画上小红旗，左右两边用同样的办法画出小红旗。 【详解】 28．一样高 【分析】用大的刻度减去小的刻度，就是瓶子的高度。A瓶的高度为7厘米减去5厘米5毫米，B瓶的高度为6厘米2毫米减去4厘米7毫米。根据1厘米＝10毫米，可以把它们都转换成毫米再相减。最后比较得出。据此解答。 【详解】7厘米＝70毫米，5厘米5毫米＝55毫米。 6厘米2毫米＝62毫米，4厘米7毫米＝47毫米。 A瓶：70－55＝15（毫米）    B瓶：62－47＝15（毫米）    15＝15    答：一样高。 29．9个 【分析】根据题意：先求出剩下的数量，用共要做的数量减已经做过的量，然后根据平均分的意义，用剩下的数量÷要做的天数＝平均每天做的量。 【详解】 （个） 答：平均每天做9个。 【点睛】主要考查学生对平均分的掌握，关键是要先求出剩下的量。 30．不能 【分析】用每件货的重量乘货的数量，求出这些货的总重量。再和汽车载重比较大小。吨和千之间的进率是1000，据此将汽车载重换算成千克，再进行比较。 【详解】123×9＝1107（千克） 1吨＝1000千克 1000＜1107 答：不能一次运完｡ 【点睛】解决本题时应先进行质量单位的换算，再比较大小。 31．14元 【分析】根据题意，先用每个拼图的售价和买的数量相乘，求出一共花了多少钱，再用总钱数减去花了的钱数，就是剩下的钱数。 【详解】50－9×4 ＝50－36 ＝14（元） 答：剩下14元钱。 32．29瓶 【分析】用每箱的瓶数乘箱数求出总瓶数，减去用了的瓶数即可求出还剩的瓶数。 【详解】6×8－19 ＝48－19 ＝29（瓶） 答：还剩29瓶。 33．6辆 【分析】先用男生人数加上女生人数，计算出总人数；再用总人数除以一辆观光车坐的人数，即可求出观光车的数量。 【详解】 （辆） 答：三（1）班一共需要6辆观光车。 34．8片 【分析】1厘米＝10毫米，将4厘米的单位换成毫米，在4的后面加一个0即可，即4厘米＝40毫米，用火腿的长度除以一片的厚度，即可求出一共可以切多少片。 【详解】4厘米＝40毫米 40÷5＝8（片） 答：一共可以切8片。 35．6个 【分析】根据题意，用蓝气球的个数乘4，先求出蓝气球的4倍是多少个，然后用红气球的个数减去蓝气球的4倍，即可解答。 【详解】8×4－26 ＝32－26 ＝6（个） 答：需要增加6个红气球。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $