4.2在实践中追求和发展真理 课件 -2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

又名“鱼腥草” 西南f4“血统检测液” 云贵川渝的“命根” 北方的“毒根” 作为原生态的霸王级食品，折耳根可能是最能分化人群的标识物之一，有多少人爱它，就有多少人恨它。 折耳根 有人说折耳根含有致癌物、“鱼腥草吃了伤肾” 有人说折耳根能够防核辐射…… 这个饱受争议的食物到底是致癌物还是抗癌物？到底什么才是真相？折耳根是好是坏，我们判断的标准是什么？ 关于折耳根的传闻千千万万，可见我们对同一事物的认识不是唯一的，有多种认识。 认识是主体对客体的能动反映，这个反映不是唯一的，并且有正确的，也有错误的。 什么是真理？有绝对真理吗？ 有用的就是真理？ 大多数人认同的就是真理？ 永恒不变的就是真理？ 经过科学实验证实的就是真理？ 客观实在就是真理？ 江湖上有关鱼腥草的传闻很多： 第四课 探索认识的奧秘 第二框 在实践中追求和发展真理 第二单元 认识社会与价值选择 第二单元 认识社会与价值选择 鱼腥草到底是不是“害人草”？ 折耳根是好是坏，我们判断的标准是什么？什么才是关于折耳根的真理性认识？ 一篇科研论文研究了折耳根与马兜铃这种一级致癌物的关系，也有大量的数据作为支撑，于是网络上迅速开始“雪藏”折耳根这种食物，说它致癌伤肾。 事实上，经医学专家研究证明，折耳根不含有马兜铃酸，而是一种无毒的马兜铃酰胺，并且每公斤鲜折耳根中所含总马兜铃内酰胺仅为1.2～2.9mg。 真 理 谬 误 什么是真理？真理与谬误有界限吗？ 1. 真理含义（P54第一段） 一、真理是客观的 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。(真理是一种正确的认识) 形式 内容 对象 性质 认识：主体对客体的能动的反映,有正确和错误之分。 认识 相符合 客观对象 不符合 正确的认识 错误的认识 真理 谬误 注意 ①真理的内容是客观的，形式是主观的；真理一定是正确的认识 ②主观与客观相符合，顺序不能颠倒； ★真理中包含着谬误 ★真理和谬误相互包含 ③ 注意：真理和谬误有着严格的界限！不容混淆，不能说相互包含。 意识≠认识≠真理≠科学理论 拓展延伸  比较 意识 认识 真理 科学理论 区 别 含义 性质 联系 是人脑对客观存在的反映，相对于物质而言，属于唯物论 是主体对客体的能动的反映，相对于实践而言，属于认识论 是人们对客观事物及其规律的正确反映，相对于谬误而言 是真理性认识的系统化形成的理论体系，相对于个别真理而言 有正确与错误之分 属于正确的认识 ①内容都是客观的，形式都是主观的 ②都对人的实践活动具有能动的反作用。 一、真理是客观的 思考1：对同一确定的对象为什么会产生多种不同的认识？ 认识具有多样性 主体差异性 思考2：对多种不同的认识，是不是每个认识都是真理？ 真理具有唯一性；真理面前人人平等 注：真理不会因个人的喜好、出身、社会地位等主观因素而改变 由于人们的立场、观点和方法不同 ，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。 有人说折耳根含有致癌物、“鱼腥草吃了伤肾” 有人说折耳根能够防核辐射…… 8 真理的内容来自于物质世界中的客观事物及规律，真理的内容不以人的主观意志为转移，不会受到权力、地位、金钱等的影响。 ①真理反映的内容是客观的 ②检验真理的标准是客观的 实践是检验真理的唯一标准，实践具有客观物质性。 判断： ①真理的内容是客观的，形式是主观的。（ ） ②公说公有理，婆说婆有理。（ ） ③“嘴大”（权势大、地位高）真理多。（ ） （1）真理的最基本属性——客观性 思考：真理属于认识的范畴，认识是主观的，为什么说真理是客观的呢？ 真理是客观的，真理只有一个 真理面前人人平等 √ × × 一、真理是客观的 注意：真理的客观性不是说真理属于物质范畴， 真理本质上属于第二性的， 意识的范畴。 例如：“万有引力”是规律，是客观的。 对“万有引力”的正确认识即“万有引力定律”是真理 关于真理问题的大讨论 有用的就是真理 被大多数人承认的就是真理 圣人之言、领袖之话是真理 点拨释疑 1.真理一定有用，但有用的不一定是真理。 2.真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。 3.不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。 4.认为“有用即真理”“强权即真理”（以主观需要作为衡量真理的标准），否认了真理的客观性，是一种唯心主义的思想。 原理一：真理的客观性原理 【原理】 ①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 ②真理最基本的属性是客观性。在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。 【方法论】 坚持真理面前人人平等。 有学者曾做了一个粗略的计算：假设折耳根里的马兜铃内酰胺的毒性与毒力最强的马兜铃酸Ⅰ差不多，根据《中国药典》中记载的关木通、细辛等药物日服临界计量换算，要达到中毒剂量，需要一天吃2.3～60公斤的折耳根。同样，鱼腥草作为一种中药药材，具有消炎作用，但是炒熟、加热后，这个功能就丧失了。 “抛开剂量谈毒性就是耍流氓”。真理和谬误在一定条件下可以相互转化，如果一天吃了60公斤的折耳根，那么“折耳根无毒”就会转化成谬误。为什么? 真理是具体的、有条件的, 任何真理都有自己的适用条件和范围。若超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 （1）真理是有条件的 任何真理都有自己的适用条件和范围。如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误。 强调横向、空间(即某一领域、某一层面)的限制，强调真理不能超越一定的空间条件和范围 思考：“三角形内角和等于180” 是否适合于任何条件？ 三角形内角和=180° 平面 三角形内角和＞180° 球形曲面 三角形内角和＜180° 凹曲面 有适用的范围“平面” 二、真理是具体的、有条件的 并不存在任何条件下都适用的真理，不能脱离条件认识真理 “折耳根内不含有致癌的马兜铃，由此判断折耳根无毒。” 这是“终极真理”吗？未来这个结论可能会发生变化吗？ 根据当前的医学研究水平和现在折耳根的生长情况所判断出来的 未来可能有特殊体质的人群出现了不良反应 医学研究对马兜铃酰胺有了新的进展 折耳根的自然生长环境发生了变化 这个结论都可能会发生变化 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、 理论与实践的具体的历史的统一。 具体的：指主观认识符合当地的实际。 历史的：指主观认识符合当时的实际。 （2）真理是具体的 ①任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 强调纵向、时间上(即某一特定历史阶段)的限制，强调真理不能超越一定的历史条件。 主观认识符合当地的实际 主观认识符合当时的实际 二、真理是具体的、有条件的 ②如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超出历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际运用于另一条件之中，真理就变成谬误。 苏联的 社会主义革命 中国的 社会主义革命 “先在城市夺取政权” “农村包围城市” 主观在前客观在后 理论在前实践在后 主观形式 客观内容 ＋ 注意：没有放之四海而皆准的真理。 理解: 思考：二孩、三孩政策的实施是否意味着一孩政策是谬误，为什么？ 我国人口政策变化 1982年人口暴增对经济可持续发展、环境保护和资源分配带来了不小的压力，计划生育被定为国家的基本国策。独生子女政策开始在全国实施。 “只生一个好” 1982年 1982-2010年，我国生育率从2.92下降到1.18，当生育率低于2.1时，人口结构就不稳定了。为了缓解人口老龄化所带来的社会压力，2016年1月1日，全面二孩政策启动。 “全面二孩” 2016 全面开放二孩带来的新生人口远没有达到预期，人口出生率还下降到历史低位。为此，2021年5月31日，全面三孩政策启动，8月落地。 “全面三孩” 我国人口政策是根据特定的国情、特定的时间制定的，是真理性认识。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 2021 16 真理 谬误 区别 联系 ①二者有着严格的界限。真理包含谬误说法是错误的（补书） ②二者互为前提、相互依存。（补书） ③真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。P55二 ④二者又是统一的，在一定条件下相互转化（补书）。任何真理都是具体的有条件的，都有他的适用范围。超出了真理适用的条件和范围，不顾真理的具体性历史性，真理就会变成谬误。 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 谬误是同客观事物及其发展规律相违背的认识，是对客观事物本来面目的歪曲反映。 三、真理与谬误的关系： 二、真理是具体的、有条件的 注意： 真理一经确定只能被超越，不能被否定和推翻 真理中包含着谬误/相互包含/相互渗透✘真理可以超越历史条件✘ 真理与谬误相伴而行√ ①真理最基本的属性是客观性。 ②真理具有唯一性。真理面前人人平等。 ③真理具有条件性。适用的条件和范围。 ④真理具有具体性。相对于特定的过程。 真理的绝对性 真理的相对性 真理与谬误不容混淆√ 坚持真理 知识拓展：真理是绝对性与相对性的统一 发展真理 真理的属性： 误区：真理中包含着谬误 真理和谬误相互包含 原理二：真理的条件性和具体性原理及方法论 原理： ①真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围； ②真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 ③真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 方法论： ①正确把握真理适用的条件和范围；随着历史条件的变化而不断丰富、发展和完善真理；坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ②真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。 小结一 真理 含义 是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 特点 客观性 具体性：针对特定的过程的 条件性：有适用的条件和范围 ——最基本的属性 坚持客观真理 坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一； 要正确对待错误。 方法论 方法论 绝对性 相对性 真理是绝对性与相对性的统一 小结二 含义 特点 解读 方法论 标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映 客观性 ①真理的形式是主观的 ②客观性是真理最基本的属性：内容客观，真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律；检验真理的标准是客观的——社会实践 ③对同一个确定的对象的真理性认识只能有一个 承认真理的客观性，就应当坚持“真理面前人人平等” 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误 真理与谬误往往是相伴而行的，这要求要正确对待谬误（真理和谬误在一定条件下可以相互转化） 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理需要不断丰富、发展和完善。 鱼腥草的前世今生 鱼腥草是一种中国传统的医用药材。 鱼腥草在历史中一登场便是药物或食物吗？ 越王勾践在饥荒之年将其用作充饥的食物 脚气病流行后，被列入食物“禁忌”之列，以至于医家弃之，民间仅用之作外敷药。 民国期间，一场中医废存之争，让鱼腥草的药物价值重新被利用，并被学者们刊登在杂志上。 唐代医药学家孙思邈云：“蕺（即鱼腥草），味辛，微温…多食令人气喘。” 北宋《本草图经》曰：“蕺菜素有脚弱病尤忌之，一啖令人终身不愈。” 明代《本草纲目》：“蕺散热毒肿痛，痔疮脱肛，断疟疾，解氯物的毒。” 清代《植物名实图考》云：“蕺菜……今无食者，医方亦鲜用。” 民国《息烽县志》：“侧耳根……又诸家本草皆言其有解毒之功，若常食之，则有发虚弱损阳气，消精髓之虞。今之传者又皆以为若食之久者，可免肺痨，患肺痨者食此可愈……凡在城市冬春之间，乡妇背负手携叫卖侧耳根者，固比比也。” 【思考】从有毒到解毒，从今无食者到沿街叫卖，从医方鲜用到常见药材，这个过程折射出人的认识具有什么特点？对我们发现真理、追求真理有何启示？ 古代的由于医学医学条件、自然科学并不发达，人们的认识水平和思维能力有限，并且折耳根在不同的气候环境、土壤条件下，会表现出不同的特质，所以对折耳根的认识显得格外曲折。 认识具有 反复性 我们对折耳根的认识，并不会停留在史书记载的层面，会随着时代的进步发展而不断变化。 历史中会有关于折耳根截然不同的记载，现在也有关于它的谣言和争议。虽然过程是曲折的，但总体而言，我们对它的认识是逐渐加深了。 认识具有 无限性 认识具有 上升性 追求真理不是一帆风顺的，需要一个过程。 1.认识具有反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 三、追求真理是一个过程（认识的特点） 认识受到各种条件的限制 从认识的主体来看 1.人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制、 2.总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。 从认识的客体来看 客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 实践 认识 再实践... 正确认识 多次反复 （主体差异性） ≠真理具有反复性 × 强调认识过程曲折 追求真理是一个过程 实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容。都比较地进到了高级的程度。----毛泽东 认识辩证运动发展的基本过程，也是认识运动的总规律 知识拓展 正解认识运动的基本过程 注意： ①认识具有无限性≠认识永远无法达到真理≠可超越历史条件 ②认识是有限性和无限性的统一。 2.认识具有无限性 认识的对象：物质世界是无限变化的 认识的主体：人类是世代延续的 认识的基础：社会实践是不断发展的 人类认识是无限发展的追求真理是一个永无止境的过程。 三、追求真理是一个过程（认识的特点） 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。 注意：并不意味认识永远无法达到真理。 人类认识——无限的；单个人认识——有限的。 强调认识无限发展 （1）原因 （2）结论 3.认识具有上升性 从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。（认识不是直线前进，也不是循环运动） 易错易混： （1）认识不是一种圆圈式的循环运动； （2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身； 不能认为被超越的真理中包含错误的内容。那些经过实践反复检验已经确定的真理,在它的适用条件和范围下，永远是真理。 （3）那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。 （4）不存在永恒真理、终极真理。 【注意】（人类）认识具有反复性、无限性、上升性（×可穷尽×真理）； 【注意】认识×圆圈式的循环运动×循环往复×直线上升； 三、追求真理是一个过程（认识的特点） ≠循环往复 强调真理不断超越自身 原理三：认识具有反复性、无限性和上升性/追求真理是一个过程原理 【原理】 ①认识具有反复性。人类追求真理的过程不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成； ②认识具有无限性。人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程； ③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。 【方法论】 坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 知识归纳 认识的含义 认识性质 认识的层次 认识的唯一来源 获得认识的途径 认识的根本任务 认识的根本目的 认识的特点 认识是主体对客体的能动的反映。 正确认识（真理）与错误认识（谬误） 感性认识与理性认识 直接经验与间接经验 指导实践，改造世界 把握事物本质和规律，获得真理 实践 认识具有反复性、无限性、上升性 30 在实践中追求和发展真理 真理 含义 是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 特征 客观性 具体性 条件性 ——最基本的属性 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 坚持真理，坚持真理面前人人平等 坚持做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，正确对待谬误，发展真理 认识具有上升性 方法论 方法论 方法论 31 易混易错： 1.真理包含谬误，真理和谬误相互包含。✘ 解析：真理与谬误有严格界限，不能相互包含，真理在一定条件下会转化成谬误。 2.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。✘ 解析：真理并没有被推翻，而是可以超越自身，不断向前发展。 3.人的认识不断追求永恒真理，终极真理。✘ 解析：世界上没有永恒真理、终极真理。 4.真理可以超越自身，超越社会历史条件。✘ 解析：真理可以超越自身，不可以超越社会历史条件。 5.真理与谬误相伴而行，真理在谬误的基础上产生。✘ 解析：真理与谬误相伴而行，真理在实践的基础上产生。 6.真理的内容与形式都是客观的，真理是不变的。✘ 解析：真理内容是客观的、形式是主观的，真理是不断向前发展的。 32 易混易错： 7.“真理具有反复性、无限性、上升性。✘ 解析：认识具有反复性、无限性、上升性。 8.同一条件下人们对同一个确定的对象可能产生多个不同的真理性认识✘ 解析：真理是客观的，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个 9.经过实践检验的认识就是真理。✘ 解析：实践是检验认识的真理性的唯一标准，只有经实践检验、与客观事物及其规律相符的认识才是正确的认识即真理。 10.任何认识都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。✘ 解析：任何真理才是。 11.真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴。✘ 解析：任何真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 12.人的认识能力无法达到对绝对真理的把握。✘ 解析：没有绝对真理，人能够在实践中认识和发现、检验和发展真理。 33 易混易错： 13.任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。✘ 解析：任何真理都是主观与客观的具体的历史的统一。 14.人们对一个事物的正确认识往往要经过从认识到实践、从实践到认识的两次反复才能完成。✘ 解析：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、从认识到实践的多次反复才能完成。 15.认识运动的反复性和无限性，表明它是一个圆圈式的循环运动。✘ 解析：认识的反复性和无限性，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 16.“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物的认识有多个真理。✘ 解析：“仁者见仁，智者见智”是说对同一事物会产生多个不同的认识；但同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个。 34 课堂练习 1. 我国专家指出，对一种食品添加剂进行重新评估，一般有两种原因：一是在安全性上有新的证据发现，需要重新评估；二是食品消费结构发生变化，当一种食品的消费量由少变多时，要考虑其中某种食品添加剂累积之后会不会超过安全限值。重新评估食品添加剂表明（    ） ①通过科学实践活动才能获得正确认识     ②实践是认识的来源和发展的动力 ③指导实践是追求真理的重要价值体现     ④认识的发展是一个不断推翻已有真理的过程 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 35 课堂练习 2. 2025年3月26日，中国研究团队在英国《自然》杂志在线发表论文，报告世界首例将基因编辑猪的肝脏移植到脑死亡人体内的成功案例，移植的肝脏各项生理功能表现良好，这将有助于解决移植器官短缺问题。这表明（    ） ①实践具有直接现实性，可以把观念变为现实 ②真理具有上升性，要在实践中不断深化和发展 ③真理要经过从认识到实践再到认识的多次反复 ④科学实验活动是推动认识发展的强大动力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 36 高考真题 （2025·河南）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（    ） ①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程 ②未经实践检验的认识不能正确指导实践 ③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因 ④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 【解析】②：题干主要强调的是对二里头都邑城墙认识的发现和推进，没涉及未经实践检验的认识能否正确指导实践的相关内容，②不合题意。 ③：实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展。③错误。 高考真题 （2025·河北）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（    ） ①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一 ②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致 ③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识 ④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 【解析】①：实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一，①错误。 ②：孔子的话强调即使多数人意见一致（众好或众恶），也必须通过考察来辨别是非，即认为“是”与“非”是可以辨别的，②错误。 高考真题 （2024·山东）1979 年，互花米草作为保滩护堤的“卫士”引入我国，对固滩、消浪起到一定作用。然而，互花米草繁殖力强，抢占了盐地碱蓬、海草床等的生存空间，根系发达，将底栖生物困死其中。鸟儿因无处觅食而飞走。2022年，我国启动全国范围内互花米草的防治专项行动。从引入到防治，说明： ①从量的积累到质的转变是事物发展的必然趋势 ②把握事物联系的多样性才能正确认识事物 ③认识受着客观过程的发展及其表现程度的限制 ④真理要经过认识、实践、再认识的多次反复才能获得 A.①②              B.①④             C.②③              D.③④ 【解析】①从量的积累到质的转变是事物发展的状态，不是趋势； ④真理要经过实践、认识、再实践、再认识多次反复才能获得。 C 39 高考真题 （2024·江西）同饮一江水，共护长江美。2024年1月，赣鄂两省签订长江流域横向生态保护补偿协议，坚持共担、共治、共享原则，约定每年各出资1亿元，设立长江干流（鄂赣段）横向生态保护补偿资金，用于生态保护和治理、水污染防治等。流域上下游环境治理由“你污染，我受害”转变为“你保护，我补偿”。这蕴含的哲理是（ ） ①人为事物的联系是人们自觉创造的结果 ②能动地改造客观世界要把握事物的联系 ③通过优化要素组合来实现系统的最优目标 ④人们在反复循环中不断深化对事物的认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】人为事物的联系是实践的结果，①错误。人们在实践中不断深化对事物的认识，从实践→认识→实践是一种波浪式的前进和螺旋式的上升≠反复循环，④错误。 C 40 2026年5月11日，天舟十号货运飞船由长征七号遥十一运载火箭托举，在文昌航天发射场腾空而起，飞船装载了第三套新款舱外航天服以及6项科学载荷等物资。5月24日，搭载神舟二十三号载人飞船的长征二号F遥二十三运载火箭成功发射。中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段以来，工程全线密切协同，先后圆满完成7次载人飞行、4次货运补给、8次飞船返回任务，7个航天员乘组、21人次在轨长期驻留，开展多次舱外维修任务等工作，取得多项国际领先的应用与技术成果，部分成果已实现转移转化和推广应用，推动我国空间科学与应用快速发展。 2026年，我国还将针对月球南极环境探测、小行星近距观测等未知领域，在前期理论构想与数据积累的基础上，优化探测方案、升级探测设备，不断推动航天理论与实践向更深层次、更广范围迈进，中国人的深空探测之旅正越走越远。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析中国航天工程的发展所蕴含的哲学智慧。 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析中国航天工程的发展所蕴含的哲学智慧。（12分） ①实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。中国航天人在不同发展阶段有序完成各项航天任务，工程全线协同攻关取得系列成果，在实践中推动航天事业不断发展。 ②实践是认识的基础，是认识的来源、发展动力、检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。我国航天工程在实践中攻克技术难题、验证航天方案，部分成果实现转移转化，服务经济社会发展。 ③真理是具体的有条件的，追求真理是一个永无止境的过程。中国航天人不满足于已有成果，面向深空未知领域，在前期积累基础上优化方案、升级设备，推动航天理论与实践不断深化拓展。 ④认识具有反复性、无限性、上升性，要与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。我国航天工程立足实践需求，不断突破技术边界，将深空探测之旅不断推向更远的深空。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 $