精品解析:广东惠州市惠阳区东王实验学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题
2026-10-20
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内容正文:
惠州市惠阳区2026-2027学年八级物理上册第一次月考卷
注意事项:
本试卷满分100分,答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置。考试范围:第1-2章。
一、填空题(每空1分,共22分)
1. 百米赛跑时,裁判员采用_________的方法来比较运动员的运动快慢的,某运动员用时12.5 s,他全程的平均速度为________m/s。
【答案】 ①. 相同路程比较时间 ②. 8
【解析】
【详解】[1]百米赛跑时,裁判员采用相同路程比较时间的方法来比较运动员的运动快慢的,时间短的运动员运动得快。
[2]该运动员全程的平均速度
2. 医生为患者诊断时,使用听诊器是为了增强听到的声音的 __;手机上的微信程序可以利用声音解锁登录,这种语音密码记录的是声音的 __。(均填声音的特性)
【答案】 ①. 响度 ②. 音色
【解析】
【详解】[1]使用听诊器减小了声音的分散,可以增强听到声音的响度。
[2]语音密码记录的是声音的音色,因为不同的人发出声音的音色不同,所以可以用来作为解锁的密码。
3. 做匀速直线运动的物体,其速度的大小与通过路程的长短__________(有关、无关);甲乙两个物体分别做匀速直线运动,若甲乙通过的路程之比是2∶3,所用的时间之比是3∶2,则它们的速度之比是__________。
【答案】 ①. 无关 ②. 4︰9
【解析】
【详解】[1]做匀速直线运动的物体,速度保持不变,与路程的长短无关。
[2]根据可知,二者的速度之比为
4. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递 ______(选填“能量”或“信息”);在医院做B超时,B超仪利用了______(选填“超声波”或“次声波”)成像。
【答案】 ①. 振动 ②. 信息 ③. 超声波
【解析】
【详解】[1]声音是由物体振动产生的,所以笛声是由于空气柱振动产生的。
[2]“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,听到狗的叫声,就知道有人归来,说明声音可以传递信息。
[3]超声波的频率超过20000Hz,穿透能力强,在医院做B超时,B超仪利用了超声波成像。
5. 小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,则小明的百米赛跑做的是__________(选填“匀速”或“变速”)直线运动,百米赛跑全程的平均速度是__________m/s(保留两位小数)。
【答案】 ①. 变速 ②. 7.69
【解析】
【详解】[1]小明在前50m用时6s,后50m用时7s,相同路程所用时间不同,因此小明百米赛跑做变速直线运动。
[2]百米赛跑全程的平均速度为
6. 如图所示,在A、B、C、D 四个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,用相同的力依次敲瓶子,改变的是声音的______,振动得最快的瓶子是______瓶子(A/B/C/D)。在教室内敲击水瓶,教室外的人也能听出是用水瓶演奏的,这是依靠声音的______辨别的。(响度/音调/音色)
【答案】 ①. 音调 ②. D ③. 音色
【解析】
【详解】[1][2]敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,用相同的力依次敲瓶子,由于水柱高度不同,瓶子振动的快慢不同,水柱最高的瓶子振动最慢,所以是为了改变声音的音调;D中水量最少,所以D振动的最快。
[3]敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,不同的发声体,材料不同,声音的音色不同,教室外的人能听出是用水瓶演奏,依靠的是音色。
7. 小杨安装了如图所示的装置,进行声音的有关实验。实验中,小杨发现喇叭发声时,塑料小球不断地跳动;当喇叭停止发声时,塑料小球也停止了跳动。这一现象表明,声音的产生是由于物体在________。
【答案】振动
【解析】
【详解】实验中,喇叭发声时,塑料小球不断地跳动,说明声音是由物体的振动产生的,当喇叭停止发声时,塑料小球也停止了跳动,说明振动停止,发声也停止。
8. 下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片,每隔0.05秒照一次像,黑点表示物体的像。由图可知,物体从A位置运动到B位置通过的路程为______cm,该过程平均速度是______m/s。
【答案】 ①. 7.50 ②. 0.3
【解析】
【详解】[1]由图可知,一大格表示1cm,一大格之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm,即刻度尺的分度值为1mm;刻度尺读数需要估读,故物体在AB段的路程为7.50cm。
[2]由题意可知,每隔0.05秒照一次像,物体从A位置运动到B位置所用时间为
该过程平均速度是
9. 如图甲所示,木块的长度是___________cm,刻度尺的分度值是___________cm,图乙机械停表的读数为___________s。
【答案】 ①. 1.75 ②. 0.1 ③. 337.5
【解析】
【详解】[1][2]由图甲知:甲刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是1mm,即此刻度尺的分度值为
1mm=0.1cm
物体左侧与6.00cm刻度线对齐,右侧与7.75cm对齐,所以物体的长度为
L=7.75cm-6.00cm=1.75cm
[3]图乙在表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5min;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在37.5s处,所以秒针指示的时间为37.5s,即秒表的读数为
5min37.5s=337.5s
10. 甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动,其s-t图象如图所示。分析图象可知,甲做_____________运动;0~3s内,以乙为参照物,甲向________运动。
【答案】 ①. 匀速直线 ②. 东
【解析】
【详解】[1]由图知,甲的s-t图像是一条倾斜的直线,所以甲做匀速直线运动。
[2]甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动,0~3s内,乙的速度比甲的速度大,以乙为参照物,甲向东运动。
二、选择题(每题3分,共30分)
11. 下列不属于机械运动的是( )
A. 一江春水向东流 B. 流星似箭 C. 海水奔腾 D. 心潮澎湃
【答案】D
【解析】
【详解】A.一江春水向东流,是说水是流动的,相对于地面的位置不断发生变化,属于机械运动,故A不符合题意;
B.流星似箭,是说流星相对于天空的位置不断发生变化,属于机械运动,故B不符合题意;
C.海水奔腾,是说海水不断向前运动,相对于地面的位置不断发生变化,属于机械运动,故C不符合题意;
D.心潮澎湃,是人的心理活动,不是机械运动,故D符合题意。
故选D。
12. 关于误差下列说法正确的是( )
A. 多次测量求平均值可以减小误差 B. 选用精密仪器可以避免误差
C. 认真细致测量可以避免误差 D. 测量时不遵循操作规则会引起误差
【答案】A
【解析】
【详解】A.为了减小实验误差,可以通过多次测量求平均值来做到,故A正确;
B.选用精密仪器可以减小误差,但不能避免误差,故B错误;
C.认真细致测量可以减小误差,但不能避免误差,故C错误;
D.测量时不遵循操作规则会引起错误,而不是误差,故D错误。
故选A。
13. 小明5次测量某物体的长度,测量结果分别为18.52cm,18.52cm,18.11cm,18.50cm,18.51cm,下列说法正确的是( )
A. 该测量结果的数据都是正确的
B. 最后结果应记作18.5125cm
C. 18.50cm中最后一位“0”可以去掉
D. 此刻度尺的分度值是0.1cm
【答案】D
【解析】
【详解】A.五次测量数据中,第三次的实验数据18.11cm与其余四次测量数据相差较大,为错误数据,故A错误;
B.去除错误数据18.11cm,则物理课本的宽度
故B错误;
C.18.50cm中最后一位“0”是估计值,长度测量时,要求最后有且只有一位估计值,当刻度正好在整数刻度时,应估读为“0”,所以18.50cm中最后一位“0”不可以去掉,故C错误;
D.由数据18.52cm,18.52cm,18.11cm,18.50cm,18.51cm知,此刻度尺估读到mm的下一位,所以分度值为1mm,即0.1cm,故D正确。
故选D。
14. 逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是( )
A. 爆竹声是由于空气的振动产生 B. 爆竹声是通过空气传播到人耳的
C. 爆竹声以声波的形式传播 D. 爆竹声的传播不需要介质
【答案】D
【解析】
【详解】A.声音由物体的振动产生的,爆竹声是由于空气的振动产生,故A正确,不符合题意;
B.空气可以传播声音,我们听到的爆竹声是由空气传播到人耳的,故B正确,不符合题意;
C.声音是以声波的形成向周围传播的,爆竹声也以声波的形式传播的,故C正确,不符合题意;
D.声音的传播需要介质,爆竹声的传播也需要介质,故D错误,符合题意。
故选D。
15. 小樱将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端,然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下,小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的( )
A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管 C. 水、铁管、空气 D. 空气、水、铁管
【答案】A
【解析】
【详解】三次敲打声分别是通过铁管、水、空气传播过来的,声音在铁管中传播速度最大,在水中传播速度较大,在空气中传播速度最小,声音通过三种介质传播的距离相等,所以,声音在铁管中传播时间最短,在水中传播时间较短,在空气中传播时间最长,三次敲打声的传播介质依次是铁管、水、空气,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
16. 下列各过程所经历的时间,估计正确的是( )
A. 升国旗唱国歌用时约10s
B. 普通中学生跑100m用时约1s
C. 橡皮从课桌掉到地上的时间约20s
D. 健康人的脉搏,1min时间跳动70次左右
【答案】D
【解析】
【详解】A.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min,在47s左右。故A错误;
B.男子百米世界纪录略小于10s,中学生百米成绩不可能小于10s,一般在15s左右。故B错误;
C.课桌的高度不到1m,橡皮从课桌掉到地上的时间不到0.5s,故C错误;
D.健康人的脉搏,1min时间跳动70次到80次左右,符合实际,故D正确。
故选D。
17. 下列措施中,不能减弱噪声的是( )
A. 汽车的消声器
B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板
C. 工厂用的防噪声耳罩
D. 学校附近安装噪声监测装置
【答案】D
【解析】
【详解】A.汽车的消声器是在声源处减弱噪声的,故A不符合题意;
B.居民区旁高架桥上的隔音挡板是在声的传播过程中减弱噪声的,故B不符合题意;
C.工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的,故C不符合题意;
D.学校附近安装噪声检测装置并没有减弱噪声,只能检测噪声,故D符合题意。
故选D。
18. 天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹,如图所示,当有人在台中心喊叫一声,会觉得声音格外响亮,这是因为圆丘能( )
A. 让声音反射使原声增强 B. 改变声音的音色
C. 提高声音的音调 D. 改变声音的传播速度
【答案】A
【解析】
【详解】由图可知,声音发出后,又被反射回来。此时原声和回声混在一起,分辨不开,使原声得到加强,因此响度更大,会觉得声音格外响亮。声音在传播过程中音色、音调不会改变,声音的传播速度只与介质的种类和温度有关。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
19. 如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,其中正确的是( )
A. 甲是乐音的波形,乙和丙是噪声的波形 B. 甲的频率小于乙和丙
C. 三者的音色相同 D. 三者的响度相同
【答案】D
【解析】
【详解】如图可知,三幅图中音叉、钢琴、长笛振动的快慢相同,三者的频率相同,因此音调相同;偏离原位置相同,因此响度相同;三者波形是规则的,故都是乐音的波形。故D正确。
故选D。
20. 甲、乙两辆玩具小车在同一时刻从起点沿同一方向出发,运动了 后到达终点,它们运动的 图像如图所示。由图像可知( )
A. 甲车做匀速直线运动,乙车做变速直线运动
B. 甲车的速度为 ,乙车的速度为
C. 乙车比甲车早 到达终点
D. 经过 ,甲、乙两车相距
【答案】D
【解析】
【详解】A.由路程和时间图象知,甲、乙的路程和时间的比值一定,可以判断甲、乙的路程和时间成正比,所以甲、乙做匀速直线运动,故A不符合题意;
B.乙的速度
甲的速度
故B不符合题意;
C.由路程和时间图象知,甲车比乙车早6s到达终点,故C不符合题意;
D.由路程和时间图象知,经过3s,甲车运动的距离为1.2m,乙车运动的距离为0.6m,此时甲、乙两车相距 0.6m,故D符合题意。
故选D。
三、简答、实验探究题(4+6+8+8=共26分)
21. 唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”当路人问路时,为什么岸上的路人发出的声音会惊到水中的鱼?请联系所学的声学知识解释其中的原因。
【答案】声音可以在气体和液体中传播,岸上的路人发出的声音可以通过空气和水传播,被鱼听到。鱼听到人说话的声音会被吓跑。
【解析】
【详解】略
22. 如图所示:
(1)在测物体的长度时,两种方式中正确的是______图。图丙所示,秒表的读数为______s;
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量四次,读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm,其中错误的数据是______,该物理课本的长度应为______;
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
【答案】 ①. 甲 ②. 275.1 ③. 取平均值减小误差 ④. 25.98cm ⑤. 26.03cm ⑥. 偏大
【解析】
【详解】(1)[1]读图可知,乙刻度尺在读数时,视线并未与尺面末端刻度垂直,因此乙是错误的,甲是正确的。
[2]由图丙可知,小表盘的分度值是0.5min,指针在4min和5min之间,偏向5min;大表盘的分度值是0.1s,而大表盘指针在35.1s,因此秒表读数为
4min35.1s=275.1s。
(2)[3]用刻度尺测物理课本的长度的过程中,需要多次测量,多次测量的目的是取平均值减小误差。
[4]四次读数中,25.98cm的准确值是25.9cm,26.02cm、26.03cm、26.03cm三次的准确值都是26.0cm,故25.98cm属错误数据,应去除;
[5]则物理课本的长度为
(3)[6]由于金属的热胀冷缩,严冬季节,尺子实际长度收缩变小,而刻度依然是原来标注的刻度,所以用其测量物体的长度时,其测量结果会偏大。
23. 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。
(1)以挡板为参照物,下滑的小车是______的。
(2)实验中应使斜面保持较______(选填“大”或“小”)的坡度。
(3)图中小车在AC段的平均速度vAC=_____m/s;
(4)实验时,如果小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度偏______。
【答案】(1)运动 (2)小
(3)0.16 (4)大
【解析】
【小问1详解】
小车下滑时,与挡板的距离越来越小,所以以挡板为参照物,小车的位置发生了变化,因此小车是运动的。
【小问2详解】
实验中应使斜面保持较小的坡度,使小车在斜面上运动时间长一些,便于测量小车运动的时间。
【小问3详解】
刻度尺的分度值是1cm,需要估读到分度值的下一位,AC段的距离为
由图可知AC段的运动时间为
所以AC段的平均速度为
【小问4详解】
如果过了A点才开始计时,会导致测量时间偏小,根据速度公式分析可知,路程一定,时间偏小,平均速度偏大,故所测AC段的平均速度偏大。
24. 小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低,可能受各种因素影响,拧动弦钮,调整了琴弦松紧,音调高低也有变化。小明对此进行探究,经过与同学们讨论,做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想:
猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:可能与琴弦的长短有关;
猜想三:可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想,他找来琴弦,规格如表所示:
编号
材料
长度(cm)
横截面积()
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
(1)为验证猜想一,可选编号为______的两组琴弦进行实验探究,探究时控制琴弦的______和______相同,研究弦发声的音调与弦的______的关系。
(2)选择AC研究后发现音调不同,由此得出的结论是:音调的高低与______有关。
(3)为验证猜想三,表格中琴弦D的横截面积应该是______。
(4)小明在进行实验时,采用的研究方法是____________。
【答案】 ①. A、B ②. 长度 ③. 材料 ④. 横截面积 ⑤. 弦的长度 ⑥. 0.76 ⑦. 控制变量法
【解析】
【详解】(1)[1][2][3][4]琴弦发出声音的音调高低,与琴弦的横截面积、长短、材料等有关。根据控制变量法,在验证猜想一时,应选取的两根琴弦应该横截面积不同,而材料与长度相同,故应选择编号为A、B两组琴弦进行实验,可以研究弦发声的音调与弦的横截面接的关系。
(2)[5]根据表格中的数据可知,AC的横截面积和材料都相同,而长度不同,故探究的是音调与长度的关系,实验中发现音调不同,可得出结论为:当琴弦的材料和横截面积相同时,琴弦的音调高低与琴弦的长度有关。
(3)[6]验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的横截面积与长度相同,而材料不同,选编号为C、D的琴弦做实验,编号为C的琴弦横截面积为0.76mm2,所以琴弦D的横截面积也应为0.76mm2。
(4)[7]影响琴弦发出声音的音调高低的因素多个,因此在研究音调与其中一个因素的关系时,应控制其它量相同,仅改变要研究的物理量,这种研究物理问题的方法叫做控制变量法。
四、计算和简答题。(10+12=22分)
25. 汽车以90km/h的速度在高速公路上匀速行驶,司机突然发现前面有紧急情况,前方不远处有车停在行车道上,司机经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m后车停稳。求:
(1)该车至少距离前车多远才能不追尾?
(2)从发现紧急情况到车停稳,这段时间内汽车的平均速度是多少m/s?
【答案】(1)72.5m;(2)14.5m/s
【解析】
【详解】(1)汽车的速度
90km/h=25m/s
由可得司机的反应距离
则安全距离
s总=60m+12.5m=72.5m
(2)从发现紧急情况到车停稳所用的时间
从发现紧急情况到车停稳的平均速度
答:(1)该车至少距离前车72.5m才能不追尾;
(2)从发现紧急情况到车停稳,这段时间内汽车的平均速度是14.5m/s。
26. 声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速,回答问题:在空心金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5 s,两声相隔2.33 s(此时气温约为15℃)。
一些介质中的声速v(m/s)
空气(0℃)
331
铜
3750
空气(15℃)
340
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)求空心金属管的长;
(2)求声音在该金属管中的传播速度;
(3)该金属管可能是由什么材料制成?如果在金属管里灌满水,用时间数据简要描述可能听到的声音情况。
【答案】(1)850 m
(2)5000 m/s
(3)该金属管可能是铝制成的,如果在金属管里灌满水,能听到三次声音,其依次是金属管、水和空气传播而来的声音
【解析】
【小问1详解】
已知15℃时声音在空气中的传播速度为
声音通过空气传播到另一端的时间为
金属管的长度等于声音在空气中传播的路程,为
【小问2详解】
声音在固体中的传播速度远大于在空气中的传播速度,因此声音通过金属管传播的时间更短。已知两次声音的时间间隔为2.33 s,因此声音在金属管内的传播时间
再代入速度公式,得到金属管内的声速
【小问3详解】
通过查表中的数据,该金属管可能是铝。
若管内灌满常温的水,声音可以通过金属管、水、空气三种介质传播,先计算声音在水中的传播时间
人耳能区分两次声音的最小时间间隔为0.1 s,金属与水的时间差
水与空气的时间差
三个时间间隔都大于0.1 s,因此人耳可以清晰分辨出三次声音,先后顺序为金属管、水、空气传来的敲击声。
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惠州市惠阳区2026-2027学年八级物理上册第一次月考卷
注意事项:
本试卷满分100分,答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置。考试范围:第1-2章。
一、填空题(每空1分,共22分)
1. 百米赛跑时,裁判员采用_________的方法来比较运动员的运动快慢的,某运动员用时12.5 s,他全程的平均速度为________m/s。
2. 医生为患者诊断时,使用听诊器是为了增强听到的声音的 __;手机上的微信程序可以利用声音解锁登录,这种语音密码记录的是声音的 __。(均填声音的特性)
3. 做匀速直线运动的物体,其速度的大小与通过路程的长短__________(有关、无关);甲乙两个物体分别做匀速直线运动,若甲乙通过的路程之比是2∶3,所用的时间之比是3∶2,则它们的速度之比是__________。
4. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱______产生的;“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可以传递 ______(选填“能量”或“信息”);在医院做B超时,B超仪利用了______(选填“超声波”或“次声波”)成像。
5. 小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,则小明的百米赛跑做的是__________(选填“匀速”或“变速”)直线运动,百米赛跑全程的平均速度是__________m/s(保留两位小数)。
6. 如图所示,在A、B、C、D 四个相同的玻璃瓶中,装入不同高度的水,用相同的力依次敲瓶子,改变的是声音的______,振动得最快的瓶子是______瓶子(A/B/C/D)。在教室内敲击水瓶,教室外的人也能听出是用水瓶演奏的,这是依靠声音的______辨别的。(响度/音调/音色)
7. 小杨安装了如图所示的装置,进行声音的有关实验。实验中,小杨发现喇叭发声时,塑料小球不断地跳动;当喇叭停止发声时,塑料小球也停止了跳动。这一现象表明,声音的产生是由于物体在________。
8. 下图是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片,每隔0.05秒照一次像,黑点表示物体的像。由图可知,物体从A位置运动到B位置通过的路程为______cm,该过程平均速度是______m/s。
9. 如图甲所示,木块的长度是___________cm,刻度尺的分度值是___________cm,图乙机械停表的读数为___________s。
10. 甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动,其s-t图象如图所示。分析图象可知,甲做_____________运动;0~3s内,以乙为参照物,甲向________运动。
二、选择题(每题3分,共30分)
11. 下列不属于机械运动的是( )
A. 一江春水向东流 B. 流星似箭 C. 海水奔腾 D. 心潮澎湃
12. 关于误差下列说法正确的是( )
A. 多次测量求平均值可以减小误差 B. 选用精密仪器可以避免误差
C. 认真细致测量可以避免误差 D. 测量时不遵循操作规则会引起误差
13. 小明5次测量某物体的长度,测量结果分别为18.52cm,18.52cm,18.11cm,18.50cm,18.51cm,下列说法正确的是( )
A. 该测量结果的数据都是正确的
B. 最后结果应记作18.5125cm
C. 18.50cm中最后一位“0”可以去掉
D. 此刻度尺的分度值是0.1cm
14. 逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗。以下关于爆竹声说法错误的是( )
A. 爆竹声是由于空气的振动产生 B. 爆竹声是通过空气传播到人耳的
C. 爆竹声以声波的形式传播 D. 爆竹声的传播不需要介质
15. 小樱将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端,然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下,小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的( )
A. 铁管、水、空气 B. 水、空气、铁管 C. 水、铁管、空气 D. 空气、水、铁管
16. 下列各过程所经历的时间,估计正确的是( )
A. 升国旗唱国歌用时约10s
B. 普通中学生跑100m用时约1s
C. 橡皮从课桌掉到地上的时间约20s
D. 健康人的脉搏,1min时间跳动70次左右
17. 下列措施中,不能减弱噪声的是( )
A. 汽车的消声器
B. 居民区旁高架桥上的隔音挡板
C. 工厂用的防噪声耳罩
D. 学校附近安装噪声监测装置
18. 天坛公园内的圜丘是我国建筑史上的一大奇迹,如图所示,当有人在台中心喊叫一声,会觉得声音格外响亮,这是因为圆丘能( )
A. 让声音反射使原声增强 B. 改变声音的音色
C. 提高声音的音调 D. 改变声音的传播速度
19. 如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1(do)的波形图,其中正确的是( )
A. 甲是乐音的波形,乙和丙是噪声的波形 B. 甲的频率小于乙和丙
C. 三者的音色相同 D. 三者的响度相同
20. 甲、乙两辆玩具小车在同一时刻从起点沿同一方向出发,运动了 后到达终点,它们运动的 图像如图所示。由图像可知( )
A. 甲车做匀速直线运动,乙车做变速直线运动
B. 甲车的速度为 ,乙车的速度为
C. 乙车比甲车早 到达终点
D. 经过 ,甲、乙两车相距
三、简答、实验探究题(4+6+8+8=共26分)
21. 唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”当路人问路时,为什么岸上的路人发出的声音会惊到水中的鱼?请联系所学的声学知识解释其中的原因。
22. 如图所示:
(1)在测物体的长度时,两种方式中正确的是______图。图丙所示,秒表的读数为______s;
(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是______。若用毫米刻度尺测量四次,读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm,其中错误的数据是______,该物理课本的长度应为______;
(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
23. 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。
(1)以挡板为参照物,下滑的小车是______的。
(2)实验中应使斜面保持较______(选填“大”或“小”)的坡度。
(3)图中小车在AC段的平均速度vAC=_____m/s;
(4)实验时,如果小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度偏______。
24. 小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低,可能受各种因素影响,拧动弦钮,调整了琴弦松紧,音调高低也有变化。小明对此进行探究,经过与同学们讨论,做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想:
猜想一:可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:可能与琴弦的长短有关;
猜想三:可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想,他找来琴弦,规格如表所示:
编号
材料
长度(cm)
横截面积()
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
(1)为验证猜想一,可选编号为______的两组琴弦进行实验探究,探究时控制琴弦的______和______相同,研究弦发声的音调与弦的______的关系。
(2)选择AC研究后发现音调不同,由此得出的结论是:音调的高低与______有关。
(3)为验证猜想三,表格中琴弦D的横截面积应该是______。
(4)小明在进行实验时,采用的研究方法是____________。
四、计算和简答题。(10+12=22分)
25. 汽车以90km/h的速度在高速公路上匀速行驶,司机突然发现前面有紧急情况,前方不远处有车停在行车道上,司机经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m后车停稳。求:
(1)该车至少距离前车多远才能不追尾?
(2)从发现紧急情况到车停稳,这段时间内汽车的平均速度是多少m/s?
26. 声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速,回答问题:在空心金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5 s,两声相隔2.33 s(此时气温约为15℃)。
一些介质中的声速v(m/s)
空气(0℃)
331
铜
3750
空气(15℃)
340
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200
(1)求空心金属管的长;
(2)求声音在该金属管中的传播速度;
(3)该金属管可能是由什么材料制成?如果在金属管里灌满水,用时间数据简要描述可能听到的声音情况。
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