精品解析：福建龙岩市第十中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段学业质量检测化学试题

龙岩十中2026-2027学年第一学期第一次阶段性学业质量检测 九年级化学学科试题卷 第一部分 选择题 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 【答案】C 【解析】 【分析】化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组 成、结构与变化规律的科学。 【详解】A、研制碳纳米管材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； B、研制新型显示材料，涉及到对物质的制备，属于化学研究范畴，不符合题意； C、研发数字货币加密技术，主要是关于数字信息和加密算法等方面，与物质的性质、组成、结构等化学相关内容关系不大，不属于化学研究范畴，符合题意； D、研发高纯稀土金属提取技术，涉及到物质间的转化，属于化学研究范畴，不符合题意。 故选C。 2. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 【答案】D 【解析】 【详解】A、捶打织品是改变织品的形状，没有产生新物质，不属于化学变化，A错误； B、梳理丝线，改变了丝线的缠绕状态，没有产生新物质，不属于化学变化，B错误； C、缝制衣物，改变了丝线的空间位置，没有产生新物质，不属于化学变化，C错误； D、烧炭熨烫，碳燃烧生成二氧化碳，产生了新物质，属于化学变化，D正确。 故选：D。 3. 诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是 A. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 【答案】C 【解析】 【详解】A、指南针能指明方向是磁场的作用，没有产生新的物质，没有发生化学变化，A错误； B、相对运动没有产生新的物质，没有发生化学变化，B错误； C、深山中的碳酸钙开采出来，经过高温焚烧可以得到生石灰，碳酸钙变成生石灰，有新物质生成，发生了化学变化，C正确； D、阴影、倒影的形成是由于光的直线传播，没有产生新的物质，没有发生化学变化，D错误。 故选：C。 4. 对蜡烛及其燃烧的探究活动中，下列说法错误的是 A. 石蜡“质软”这一性质属于物理性质 B. “石蜡熔化”属于物理变化 C. “能使澄清的石灰水变浑浊”属于CO₂的化学性质 D. “石蜡受热形成蒸气”属于化学变化 【答案】D 【解析】 【详解】A、石蜡“质软”说明石蜡的硬度较小，硬度属于物理性质，不符合题意； B、“石蜡熔化”是石蜡由固体变成液体，只是状态发生改变，属于物理变化，不符合题意； C、蜡烛燃烧有二氧化碳生成，二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清石灰水变浑浊，属于CO₂的化学性质，不符合题意； D、“石蜡受热形成蒸气”是石蜡由固体变成气体，只是状态发生改变，属于物理变化，符合题意。 故选D。 5. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是 A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 颜色是黑色 D. 熔点高 【答案】A 【解析】 【详解】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质，故A正确； B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质，故B错误； C、黑色是物质的颜色，不需要化学变化表现出来，是物理性质，故C错误； D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质，故D错误。 故选A。 6. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.把试管抵在桌面上按压塞橡胶塞，易压破试管底部，正确操作是手持试管，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，错误； B.倾倒液体时，试管需倾斜，且试剂瓶瓶口应紧挨试管口，避免液体洒出，该操作不符合规范，错误； C.闻气体气味，用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔，正确； D.量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数会导致测量结果偏大，错误。 7. 下列前者用于描述物质的化学性质，后者用于表达物质发生化学变化的是 A. 挥发性，汽化 B. 腐蚀性，燃烧 C. 可燃性，液化 D. 溶解性，熔化 【答案】B 【解析】 【详解】A、挥发性不需要通过化学变化就能表现，故属于物理性质；汽化为固体变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误； B、腐蚀性需要通过化学变化才能表现出来，故属于化学性质；燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，故B正确； C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，故属于化学性质；液化为气体变为液体，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误； D、溶解性不需要通过化学变化就能表现，故属于物理性质；熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D错误； 故选：B。 8. 下列能用于加热的仪器是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】题中给出的仪器是量筒、试管、滴瓶、漏斗，能用于加热的仪器是试管，故选B。 9. 小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节 A. 提出假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察，说明在进行实验，属于科学探究中的进行实验环节，故选C。 10. 下列实验现象不能用眼睛直接观察到的是 A. 有气泡放出 B. 改变颜色 C. 产生沉淀 D. 生成二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】“有气泡放出、有沉淀生成，或颜色变化”是可用眼睛直接观察到的实验现象；而“生成二氧化碳”用眼睛不能直接分辨出，属于实验结论而不是实验现象。 综上所述：选择D。 11. 下列关于蜡烛的实验操作和目的的说法中，不正确的是 A. 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的成分 B. 在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以研究蜡烛燃烧产物 C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧 D. 将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，以研究火焰的温度 【答案】A 【解析】 【详解】A、用小刀切割蜡烛，研究的是石蜡的硬度，不是石蜡的成分，故A说法错误； B、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以研究蜡烛燃烧产物中是否有水，故B说法正确； C、用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧，故C说法正确； D、将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高，以研究火焰的温度，故D说法正确。 故选A。 12. 化学是一门神奇的科学，它为我们展现了物质变化的无穷魅力，使我们拥有了改变世界的神奇力量。以下关于化学的说法中，不合理的是 A. 化学是一门以实验为基础的自然科学 B. 化学在原子、分子水平上研究物质及其变化规律 C. 纯天然物质中不含任何化学物质，安全性更高 D. 生活中钢铁生锈、葡萄酿酒、火药爆炸都属于化学变化 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学是一门以实验为基础的自然科学，故A说法正确； B、化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的科学，故B说法正确； C、任何物质都是化学物质，纯天然物质中含有很多化学物质，故C说法错误； D、生活中钢铁生锈、葡萄酿酒、火药爆炸都有新物质生成，都属于化学变化，故D说法正确； 故选：C。 13. 上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 实验 C. 对比 D. 归纳 【答案】D 【解析】 【分析】根据一般来说在化学里面做研究实验分四步−−假设、实验、观察、做结论，进行解答。 【详解】A、怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，属于猜想环节，故不符合题意； B、分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象，属于实验环节，故不符合题意； C、小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本进行实验，属于对比，故不符合题意； D、没有归纳环节，故符合题意。 故选：D。 14. 丁丁用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。丁丁正确的做法是 给试管中的液体加热时，试管如图 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图 给试管中的固体加热时，试管如图 向试管中加入块状固体时，试管先如图再如图最后如图 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】a. 给试管中的液体加热时，试管应与桌面呈45°角，试管如图③，错误； b. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空于容器上方，试管如图①，错误； c. 给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流，炸裂试管，如图 ④，正确； d. 向试管中加入块状固体时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故试管先如图 ② 再如图 ③ 最后如图 ①，正确。 故选B。 15. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 【答案】B 【解析】 【详解】神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热，推测其耐高温，不与氧气反应；飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况，推测其透光性好，无法推测见光易分解； 故选：B。 第二部分 非选择题 二、判断下列操作是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 16. 闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口（ ）。 【答案】错误 【解析】 【详解】闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故填：错误。 17. 取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子（ ）。 【答案】正确 【解析】 【详解】取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子，避免不同试剂之间的交叉污染。故填：正确。 18. 读取量筒内液体的体积时，量筒没有放平。（ ） 【答案】 【解析】 【详解】读取量筒内液体的体积时，量筒没有放平的做法错误，用量筒量取液体体积时，首先确保量筒平放在桌面上，然后读数时视线要与液体凹液面的最低处保持水平，不能仰视或俯视。 19. 加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人（ ）。 【答案】错误 【解析】 【详解】加热试管里的液体时，试管口不要对着自己或他人，否则液体受热沸腾易喷出，可能烫伤皮肤、损伤眼睛等，故填：错误。 20. 将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净（ ）。 【答案】错误 【解析】 【详解】将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗，会导致热的试管因骤冷而炸裂，故填：错误。 21. 实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】做完化学实验，手上可能沾有药品残留物，实验结束离开实验室前，要用肥皂认真清洗双手，避免有害物质残留，保护身体健康，所以这句话是对的。 三、非选择题。 22. 为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1：早在宋代，轻粉又名甘汞，化学名称为氯化亚汞（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 （1）物理性质：_______（填一条）。 （2）化学性质：_______。 （3）制法：加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式为_______。 （4）保存方法：_______。 （5）用途：_______。 【答案】（1）白色粉末（或微溶于水） （2）不稳定，光照易分解 （3）硫酸亚汞+氯化钠氯化亚汞+硫酸钠 （4）避光保存 （5）治疗疥疮 【解析】 【小问1详解】 物理性质是不需要化学变化就能表现出来的性质，故轻粉的物理性质为微溶于水、白色粉末，故填：白色粉末（或微溶于水）； 【小问2详解】 化学性质是需要化学变化才能表现出来的性质，故轻粉的化学性质为光照下容易分解，故填：不稳定，光照易分解； 【小问3详解】 加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉，即氯化亚汞，文字表达式为：硫酸亚汞+氯化钠硫酸钠+氯化亚汞； 【小问4详解】 因轻粉光照易分解，则需避光保存，故填：避光保存； 【小问5详解】 由材料2知，轻粉用作治疗疥疮的药物，故填：治疗疥疮。 23. 回答下列问题： （1）用图1装置进行实验(夹持仪器已略去)。观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是_____。 （2）通过光催化可将水、二氧化碳转化为氢气、甲醇等燃料，图2为这个过程的示意图。该过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。 （3）①镁在空气中燃烧，发出_____，放出______，生成______。(以上3空请补充反应现象)该反应的文字表达式______。 ②碳在空气中燃烧，与氧气充分反应生成二氧化碳的文字表达式______。 【答案】（1） 导热性 （2） 化学 （3） ①. 耀眼的白光 ②. 大量的热 ③. 白色固体 ④. ⑤. 【解析】 【小问1详解】 加热铁片时，热量通过铁片传递到蜡片处，使蜡片温度升高至熔点熔化，该现象说明铁具有导热性。 【小问2详解】 变化过程中水、二氧化碳转化为氢气、甲醇等新物质，有新物质生成，因此属于化学变化。 【小问3详解】 上述为镁在空气中燃烧的标准实验现象，书写文字表达式时需注明反应条件为点燃； 碳和足量氧气在点燃条件下充分反应，产物为二氧化碳，按要求书写文字表达式即可。 24. 锻炼科学思维能力，你也可以像科学家一样认识和分析问题。 （1）感悟生活：冬日里，向空气中吹一口气，你会发现有白雾。说明呼出的气体中含有______ （填“物质名称”）； （2）学会应用：由于氧气容易加速物质的氧化，所以，为了赶走“氧气”，延长灯泡的使用寿命，可以充入一些_______（同上）； （3）擅于分析：红磷测定空气中氧气含量，可以根据液体倒吸入装置的体积来推知，氧气约占空气总体积的_____（填“数值”）； （4）敢于反思：老师没有沿用拉瓦锡的著名实验一汞加热， 而是选用燃烧红磷来测定空气中氧气含量，你觉得原因可能是_______（答“1点”即可）。 【答案】（1）水蒸气 （2）氮气 （3） （4）反应生成的汞有毒 【解析】 【小问1详解】 寒冷的冬天呼出气体后，会看到有白雾，出现这种现象的原因是呼出气体中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，即呼出的气体中含有水蒸气。故填：水蒸气。 【小问2详解】 由于氮气的化学性质不活泼，所以为了赶走“氧气”，延长灯泡的使用寿命，可以充入一些氮气。故填：氮气。 【小问3详解】 空气中氧气约占空气总体积的。故填：。 【小问4详解】 拉瓦锡在实验中，用曲颈甑中加入汞，然后和装置内空气中的氧气进行反应，反应需要持续加热，也就是反应时间长，而且汞有毒，在温度高时会挥发，不安全。 故填：反应生成的汞有毒等。 25. 经过第1章的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填仪器名称，下同)；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用图1中的______(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积______(填“大于”或“小于”)47mL。 （3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是______(填字母序号)。 A. B. C. D. （4）某山村学校因仪器不足，同学们用图4生活物品来代替化学实验仪器。用A来代替试管，你认为B可代替______，C可代替_______。医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mLb.50mLc.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器______(填字母代号)。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 （2） ①. 42 ②. 胶头滴管 ③. 大于 （3）C （4） ①. 导管 ②. 胶头滴管 ③. b 【解析】 【小问1详解】 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是烧杯。 【小问2详解】 根据图中所示可以知道量筒中液体的体积为42mL； 用量筒量取液体时，当液体的体积接近所需体积时改用胶头滴管滴加； 仰视读数偏小，所以量取的实际体积大于47mL。 【小问3详解】 A.酒精灯用完后要用灯帽盖灭，并盖上灯帽，不符合题意； B.用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，不符合题意； C.取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子，符合题意； D.胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，不符合题意。 【小问4详解】 用A针剂瓶来代替试管，用B饮料吸管可代替导管，用C眼药水瓶可代替胶头滴管； 医用注射器D可用来代替量筒，要量取48mL的水，根据量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取48mL的液体，50mL的注射器能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，故选b。 26. 小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下： 第一步：按图1连接好装置； 第二步：______； 第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管； 第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧； 第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。 回答下列问题 （1）请补充第二步实验操作：______。 （2）红磷过量的原因是______。 （3）写出红磷燃烧的文字表达式：______。 （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的1/5，可能得原因是______。 （5）上面的实验同时证明了氮气有______的化学性质。 （6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改进后的优点是______。 【答案】（1）检查装置气密性 （2）耗尽集气瓶内氧气 （3） （4）燃烧匙伸入过慢（点燃红磷前没有夹紧弹簧夹） （5）不燃烧也不支持燃烧 （6）实验结果更准确（更环保） 【解析】 【小问1详解】 按图1连接好装置，再检查装置气密性；补充第二步实验操作：检查装置气密性； 【小问2详解】 红磷过量的原因是为了耗尽集气瓶内氧气 【小问3详解】 红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； 【小问4详解】 实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的五分之一，可能得原因是燃烧匙伸入过慢（点燃红磷前没有夹紧弹簧夹）； 【小问5详解】 红磷燃烧后逐渐熄灭，证明氮气有不燃烧也不支持燃烧的化学性质； 【小问6详解】 改进后的优点是：防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙岩十中2026-2027学年第一学期第一次阶段性学业质量检测 九年级化学学科试题卷 第一部分 选择题 一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列培育新质生产力的研究领域中，不属于化学研究范畴的是 A. 研制碳纳米管材料 B. 研制新型显示材料 C. 研发数字货币加密技术 D. 研发高纯稀土金属提取技术 2. 如图所示为我国唐代名画《捣练图》。画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 A. 捶打织品 B. 梳理丝线 C. 缝制衣物 D. 烧炭熨烫 3. 诗词是中华文化的瑰宝。下列诗词中，体现了化学变化的是 A. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休 B. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘 4. 对蜡烛及其燃烧的探究活动中，下列说法错误的是 A. 石蜡“质软”这一性质属于物理性质 B. “石蜡熔化”属于物理变化 C. “能使澄清的石灰水变浑浊”属于CO₂的化学性质 D. “石蜡受热形成蒸气”属于化学变化 5. 中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是 A. 可燃性 B. 常温下呈固态 C. 颜色是黑色 D. 熔点高 6. 下列图示实验操作中，正确的是 A. B. C. D. 7. 下列前者用于描述物质的化学性质，后者用于表达物质发生化学变化的是 A. 挥发性，汽化 B. 腐蚀性，燃烧 C. 可燃性，液化 D. 溶解性，熔化 8. 下列能用于加热的仪器是 A. B. C. D. 9. 小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节 A. 提出假设 B. 提出问题 C. 进行实验 D. 得出结论 10. 下列实验现象不能用眼睛直接观察到的是 A. 有气泡放出 B. 改变颜色 C. 产生沉淀 D. 生成二氧化碳 11. 下列关于蜡烛的实验操作和目的的说法中，不正确的是 A. 用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的成分 B. 在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，以研究蜡烛燃烧产物 C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧 D. 将火柴梗迅速平放入火焰中（如图所示）约1秒后取出，以研究火焰的温度 12. 化学是一门神奇的科学，它为我们展现了物质变化的无穷魅力，使我们拥有了改变世界的神奇力量。以下关于化学的说法中，不合理的是 A. 化学是一门以实验为基础的自然科学 B. 化学在原子、分子水平上研究物质及其变化规律 C. 纯天然物质中不含任何化学物质，安全性更高 D. 生活中钢铁生锈、葡萄酿酒、火药爆炸都属于化学变化 13. 上课时小丽觉得呼吸不畅，怀疑与教室里二氧化碳的含量过高有关，小丽分别收集了250mL教室内、外的气体样本，向其中分别加入10mL澄清石灰水，充分振荡后观察现象。在此过程中，没有应用的科学方法是 A. 猜想 B. 实验 C. 对比 D. 归纳 14. 丁丁用试管作实验，实验不同，试管口的朝向也不同（如图）。丁丁正确的做法是 给试管中的液体加热时，试管如图 用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管如图 给试管中的固体加热时，试管如图 向试管中加入块状固体时，试管先如图再如图最后如图 A. B. C. D. 15. 神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到一种与智能手机屏幕相同的材料——硅酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是 A. 耐高温 B. 见光易分解 C. 不易与氧气反应 D. 透光性好 第二部分 非选择题 二、判断下列操作是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 16. 闻气体气味时，将鼻孔凑近集气瓶口（ ）。 17. 取用固体试剂后，立刻擦拭药匙或镊子（ ）。 18. 读取量筒内液体的体积时，量筒没有放平。（ ） 19. 加热试管中的液体时，试管口对着自己或他人（ ）。 20. 将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净（ ）。 21. 实验结束后，离开实验室前用肥皂等清洗双手。（ ） 三、非选择题。 22. 为研究化学药物发展史，学习小组查得资料： 材料1：早在宋代，轻粉又名甘汞，化学名称为氯化亚汞（Hg2Cl2）已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中有一个反应是在加热条件下硫酸亚汞（Hg2SO4）和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。 （1）物理性质：_______（填一条）。 （2）化学性质：_______。 （3）制法：加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的文字表达式为_______。 （4）保存方法：_______。 （5）用途：_______。 23. 回答下列问题： （1）用图1装置进行实验(夹持仪器已略去)。观察到蜡片熔化，说明铁具有的性质是_____。 （2）通过光催化可将水、二氧化碳转化为氢气、甲醇等燃料，图2为这个过程的示意图。该过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化。 （3）①镁在空气中燃烧，发出_____，放出______，生成______。(以上3空请补充反应现象)该反应的文字表达式______。 ②碳在空气中燃烧，与氧气充分反应生成二氧化碳的文字表达式______。 24. 锻炼科学思维能力，你也可以像科学家一样认识和分析问题。 （1）感悟生活：冬日里，向空气中吹一口气，你会发现有白雾。说明呼出的气体中含有______ （填“物质名称”）； （2）学会应用：由于氧气容易加速物质的氧化，所以，为了赶走“氧气”，延长灯泡的使用寿命，可以充入一些_______（同上）； （3）擅于分析：红磷测定空气中氧气含量，可以根据液体倒吸入装置的体积来推知，氧气约占空气总体积的_____（填“数值”）； （4）敢于反思：老师没有沿用拉瓦锡的著名实验一汞加热， 而是选用燃烧红磷来测定空气中氧气含量，你觉得原因可能是_______（答“1点”即可）。 25. 经过第1章的学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。 （1）如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填仪器名称，下同)；用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是______。 （2）某同学用100mL的量筒量取一定液体的体积，如图所示，回答问题：图2中所表示的液体的体积是______mL；该同学若要量取47mL的液体，在上面的基础上，应该用图1中的______(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取47mL该液体时，若仰视读数，则量取的液体实际体积______(填“大于”或“小于”)47mL。 （3）做化学实验要养成良好的实验习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按如图3放置，其中正确的是______(填字母序号)。 A. B. C. D. （4）某山村学校因仪器不足，同学们用图4生活物品来代替化学实验仪器。用A来代替试管，你认为B可代替______，C可代替_______。医用注射器D可用来代替量筒，现有三种刻度的注射器：a.10mLb.50mLc.100mL。要量取48mL的水，应该选择医用注射器______(填字母代号)。 26. 小明用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下： 第一步：按图1连接好装置； 第二步：______； 第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方的空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管； 第四步：取红磷稍过量放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧； 第五步：待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察现象。 回答下列问题 （1）请补充第二步实验操作：______。 （2）红磷过量的原因是______。 （3）写出红磷燃烧的文字表达式：______。 （4）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中原空气总体积的1/5，可能得原因是______。 （5）上面的实验同时证明了氮气有______的化学性质。 （6）某同学对实验进行反思后，提出了改进方案，实验装置如图2所示，你认为改进后的优点是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $