内容正文:
2026-2027学年秋季阶段性学科训练(一)
七年级历史
(建议完成时间:60分钟 满分:60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1. 湖北位于中国中部,是中国早期人类的重要发祥地之一。在湖北发现的距今约100万年的早期人类是( )
A. 丁村人 B. 蓝田人 C. 郧县人 D. 和县人
2. 考古学家在北京人遗址的多个层位发现集中分布的烧土、烧骨、烧石和炭化的树籽,这说明北京人( )
A. 会饲养家畜 B. 会制作乐器 C. 会制造磨制石器 D. 已经会使用火
3. 考古学家在山东淄博的小高遗址中,发现了距今约9000年的炭化粟和小豆。这些发现可用于研究( )
A. 仰韶文化的兴盛 B. 原始农业的发展 C. 世袭制度的确立 D. 华夏民族的形成
4. 暑假期间,某同学参观了陕西半坡博物馆。下列最有可能出现在半坡遗址中的是( )
A. 半地穴式圆形房屋遗迹 B. 利簋
C. 勾践剑和夫差矛 D. 甲骨残片
5. 中国古代的鼎既是文明的见证,也是文化的载体。以下图中鼎的变化体现了中华文明具有的特征是( )
A. 领先世界 B. 封闭隔绝 C. 独树一帜 D. 一脉相承
6. 下列为某同学制作的关于某战役的知识小卡片。据此推断,该战役是( )
时间:部落联盟时期
作战双方:炎黄部落和蚩尤部落
结果:最终蚩尤战败,其部落部分归附炎黄部落联盟。
A. 城濮之战 B. 涿鹿之战 C. 阪泉之战 D. 牧野之战
7. 河南偃师二里头遗址发现了面积达10万平方米的宫城遗址,内有大型夯土建筑基址和多座贵族墓葬,出土了青铜爵等礼器,以及镶嵌绿松石的兽面纹铜牌饰。该遗址的考古发现反映了( )
A. 夏朝的文明发展水平 B. 商朝早期的城市规划
C. 西周奴隶生活的悲惨 D. 春秋时期的社会变革
8. 历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是( )
A. 约公元前2070年,禹建立了夏朝
B. 商王汤通过任用贤才,发展经济等措施,使商朝很快走向强盛
C. 公元前841年,西周爆发“国人暴动”
D. 牛河梁遗址位于辽宁朝阳,距今约5800—5000年
9. 下图是西周青铜器何尊及其铭文,尊底铭文中提到周灭商后,决定建都于天下的中心,即“宅兹中国”。统率周军灭商的历史人物是( )
A. 周武王 B. 周文王 C. 周厉王 D. 周成王
10. 下表呈现的是某历史兴趣小组围绕“夏商西周的兴衰”开展探究活动时搜集的资料。由此推知,夏、商、西周灭亡的共同原因是( )
王朝
末代君主
末代君主统治特点
夏
桀
暴虐无道,破坏生产,令人民对他十分怨恨
商
纣
残酷压榨人民,使人民无法生活
西周
周幽王
大肆搜刮民财,加重百姓剥削,使阶级矛盾更加尖锐
A. 奸臣当权,朝政腐败 B. 经济衰败,财政危机
C. 统治残暴,丧失民心 D. 灾害频繁,生产受阻
11. 公元前651年,齐桓公在葵丘召集诸侯会盟,周天子派代表前往。会上,齐桓公提出“尊天子,攘四夷”的主张。齐桓公这一举措的根本目的是( )
A. 使诸侯暂时休战 B. 争夺霸主地位
C. 使各国共同发展 D. 稳定齐国秩序
12. 春秋时期,位于西北地区的姜戎族“饮食衣服不与华同”,但亦能赋《诗》以明其志;位于东南地区的吴国贵族自称“周之胄裔(子孙)”。据此可知,当时( )
A. 商业活动逐渐开始活跃 B. 已经实现了局部的统一
C. 周边民族完全融入华夏族 D. 华夏认同观念已经产生
二、非选择题(本大题共3小题,总计36分)
13. 某校历史兴趣小组开展以“早期生产工具的发展”为主题的项目式学习,请你参与。
【任务一 溯石器之源】
尖状器:有尖刃,多用来锥或割。
刮削器:一侧边缘有凸出的、不规则的刃,用以刮削兽皮、木、骨的表面。
砍砸器:器形不固定,较为粗大,便于手握,大多用来砍伐树木或打击野兽。
(1)根据任务一,概括原始社会石器工具的特点。
【任务二 探器物之力】
(2)任务二中的两个器具均出土于半坡遗址。从任务二中任选一件,并结合所学知识,简述从中能提炼出哪些有效的历史信息?任务二图中两件器具均属于哪一类型的史料(图像史料、实物史料、口述史料、文献史料)?
【任务三 观农具之变】
春秋时期,中国的铁器生产逐渐扩展……铁器的坚硬和耐磨性,使得铁犁能够在各种土壤条件下高效耕作。铁犁尖锐的犁头,能够更深入地翻动土壤……牛能够拉动沉重的铁犁,牛耕与铁犁的结合,使得农民能够在更短的时间内完成更多的耕作任务。春秋中后期牛耕已成为一种常见现象。
——摘编自《铁犁牛耕:中国农业技术史的重大突破》
(3)根据任务三并结合所学知识,指出春秋时期我国农业领域出现的新现象,并简述这一新现象的出现产生的影响。
14. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 我国目前已发现、发掘出上千个古人类——旧石器时代遗址,时代从约200万年延续到1万年前……中国境内的古人类——旧石器遗址主要集中在华北地区、长江中下游地区和西南山地……旧石器遗址的分布状态与目前人口密集区域基本吻合,说明这些区域一直是人类生存的优选地。
——摘编自高星、裴树文等《重新解读中国古人类思维方式》
(1)根据材料一文字,概括我国早期人类的分布特点。材料一图A化石发掘于哪一省份?结合所学知识,指出材料一图B古人类的用火状况。
材料二 河姆渡人发明了用于耕作的骨耜,采用动物肩胛骨加工制成,适合在沼泽湿地中翻土。他们建造干栏式房屋,其木构件采用榫卯结构,这种建筑既能防潮防水,又能躲避兽害。随着农业定居生活的发展,人们开始制作陶器用于炊煮和储存粮食。
——摘编自吕思勉《中国通史》
(2)根据材料二文字,概括河姆渡人适应自然环境的具体表现。根据材料二图片并结合所学知识,指出河姆渡人(遗址)雕刻的基本情况。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你从我国远古时期人类发展的历程中获得了哪些认识?
15. 中华文明有着5000多年的悠久历史,社会形态也在不断地进化。某校七年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【早期国家】
材料一 良渚古城由宫殿区、内城、外城组成,呈向心式三重布局结构,古河道和十数座高、低水坝贯穿其间,城址总面积631公顷,有宫殿区、王陵区、仓储区和作坊区。古城内外不仅发现了祭坛、等级差异悬殊的墓地,还出土了大批象征权力的玉钺等刻有相似图案的礼器。
——摘编自刘斌《良渚古城与中华文明》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括良渚文化时期进入文明社会的表现。列举一例与良渚文化同时期的黄河中游地区进入文明社会的古城遗址。
【部落联盟】
材料二 尧立七十年得(发现并重用)舜,二十年(考察)而老,令舜摄行天子之政,荐(推荐)之于天。
——摘编自《史记•五帝本纪》
(2)材料二文字中尧传位于舜反映了中国古代的哪一政治制度?结合所学知识,指出该制度下选取继承人的依据标准。材料二图中纪念的人物被后人尊奉为什么?
【奴隶制王朝】
材料三 大事年表
约公元前21世纪
启继承王位
约公元前1300年
盘庚迁殷
公元前1046年
周武王第一次分封诸侯
公元前771年
犬戎攻陷镐京
公元前546年
宋国召开弭兵大会
——据《义务教育教科书中国历史七年级上册》整理
(3)请从材料三大事年表中选择至少两个史事对“商朝、西周前期,统治者采取了一系列的措施,巩固了统治”这一观点加以阐述或说明。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述规范)
观点:商朝、西周前期,统治者采取了一系列的措施,巩固了统治
选择史事:____________________________________________
阐述或说明:__________________________________________
2026-2027学年秋季阶段性学科训练(一)
七年级历史
(建议完成时间:60分钟 满分:60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,总计24分。每小题只有一个正确答案。请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
二、非选择题(本大题共3小题,总计36分)
【13题答案】
【答案】(1)特点:器形不固定,制作粗糙,用途广泛,可用于切割、刮削、砍伐。
(2)示例:选图B陶纺轮:半坡人会烧制陶器,已经掌握纺织技术。
史料类型:实物史料。 (3)新现象:铁制农具和牛耕出现
影响:提高农业生产效率,促进农业发展,是春秋时期农业生产力提高的重要标志,推动社会变革。
【14题答案】
【答案】(1)分布特点:分布范围广,主要集中在华北、长江中下游、西南山地;遗址分布区自然条件优越,适合人类生存。
省份:云南省;
用火状况:懂得人工取火。
(2)具体表现:使用骨耜耕作;建造干栏式房屋,防潮避兽;制作陶器储存、烹煮粮食;
基本情况:河姆渡人掌握雕刻技术,河姆渡遗址出土有象牙雕刻艺术品,体现了原始艺术审美。
(3)认识:我国境内远古人类遗址丰富,中华文明起源具有多元性;远古居民不断适应、利用自然;生产工具进步推动人类发展;原始先民已有审美意识,远古文明源远流长。
【15题答案】
【答案】(1)文明表现:出现都邑古城;社会贫富、阶级分化;制作象征权力的礼器;能够修建大型水利工程。
古城遗址:陶寺遗址。 (2)政治制度:禅让制。
选拔标准:选贤与能。
尊称:人文初祖。 (3)选择史事:约公元前1300年,盘庚迁殷;公元前1046年,周武王第一次分封诸侯。
阐述说明:盘庚迁殷,稳定了商朝政局,使商朝国力强盛;西周实行分封制,周王将土地人民分封给宗亲功臣,加强对地方控制,巩固西周统治。二者都是商、西周前期巩固统治的措施。
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