第三单元测试卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版

统编版三年级语文上册第三单元测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 分数：________ 活动一 基础能量站 1. 根据拼音，帮小主播把广播稿补充完整。（8分） 欢迎收听今天的节目！在童话世界里，我们可以dà dǎn（　　）猜测接下来的情节。即使遇到kùn nán（　　），故事里的主人公也会lǚ xíng（　　）自己的诺言，他们从不liú lèi（　　），而是勇敢地寻找jiě jué（　　）问题的办法。听着这些故事，我们的心情会变得yú kuài（　　），仿佛插上了想象的chì bǎng（　　），飞向充满qí yì（　　）的世界。 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） （1）小猫在墙角的缝隙里找到了一个舒适的角（jiǎo jué）落，决定美美地睡上一觉（jiào jué）。 （2）小狗冲着陌生人狂吠（fèi quǎn），似乎在担（dān dàn）心主人的安全。 （3）这几（jǐ jī）只小蚂蚁几（jǐ jī）乎把整块饼干都搬回了洞里。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（　　）。（3分） A. 流泪　准备　暴风雨　百发百中 B. 洞雪　蜘蛛　胡萝卜　匆匆忙忙 C. 撞倒　等侍　差不多　可怜巴巴 D. 陌生　猜侧　管理员　美味可口 4. “小蜘蛛在屋檐下织了一张结实的网。”这句话中的“结”字，用部首查字法应先查（　　）部，再查（　　）画。在“结实”一词中，它的读音是（　　）。（3分） 5. 在括号里填上合适的标点符号。（6分） （1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑(　)哦(　)是小蜘蛛啊(　) （2）(　)你难道不知道狗是会叫的吗(　)小公鸡惊讶地问(　) （3）胡萝卜先生的长胡子在风中飘动着(　)像一根长长的丝带(　)真漂亮啊(　) 6. 请根据人物的性格特点，帮他们取一个合适的名字。（4分） 森林里新搬来了一只小狐狸。他最喜欢帮助别人，遇到困难时总能想出绝妙的点子，大家都很喜欢他。 名字：______________ 名字含义：________________________________________________ 7. 下列关于“预测”的说法，不正确的一项是（　　）。（3分） A. 阅读故事时，我们可以根据题目、插图和文章中的线索进行预测。 B. 预测的内容必须和故事的最终结局一模一样，否则就是错误的。 C. 我们可以结合自己的生活经验和阅读经验来预测故事情节。 D. 一边读一边预测，能让我们在阅读时更加专注，体会到更多乐趣。 8. 从下面的书名中选一个，猜猜里面可能写了什么。（4分） 我选择《__________》，我猜这本书可能写了：____________________________________________ 9. 根据积累，把下面的名言补充完整。（4分） （1）与人善言，____________；伤人以言，___________。 （2）________________，不贰过。 （3）仁者爱人，________________。 10. 请用学过的修改符号修改下面的病句。（4分） （1）老屋已经活了大约一百多岁。 （2）小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲起了故事和笑话。 活动二 预测大考验 （一）课内阅读（10分） 《小狗学叫》（节选） 从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。 有一天，一只小公鸡看见了它，觉得它很可怜，就对它说：“你跟我学吧，我叫，你就跟着叫。” 小狗学得很认真。小公鸡“喔喔喔”地叫，小狗也跟着“喔喔喔”地叫。小公鸡高兴地说：“你真聪明，叫得很好！” 11. 这只小狗一开始为什么感到孤零零的？（2分） _____________________________________________________________________ 12. 读到“小狗跟着小公鸡学叫”时，你预测小狗接下来会怎样？请写出你的预测和依据。（3分） 预测：_______________________________________________________________ 依据：_______________________________________________________________ 13. 选文中，小公鸡觉得小狗学得很好，是因为（　　）。（2分） A. 小狗本来就会叫。 B. 小狗学得很认真。 C. 小狗的声音很大。 D. 小狗很聪明。 14. 如果小狗一直跟着小公鸡学叫，你觉得它最终能学会狗叫吗？为什么？(3分) _____________________________________________________________________ （二）课外阅读（14分） 会预报天气的“小伞兵” 在一片美丽的草地上，住着蒲公英一家。蒲公英妈妈有很多孩子，他们长着毛茸茸的小白伞，非常可爱。 一天，一只小蚂蚁急匆匆地爬过来，对蒲公英妈妈说：“蒲公英阿姨，明天我们要搬家，您能帮我们看看明天的天气吗？” 蒲公英妈妈笑着说：“好呀，你看我的孩子们。” 小蚂蚁看着蒲公英的孩子们。只见那些“小伞兵”们张开毛茸茸的小伞，在空中飞得高高的。蒲公英妈妈说：“明天是个大晴天，你们放心搬家吧！” 第二天，果然是个阳光明媚的好天气。小蚂蚁顺利地搬了家。 过了几天，小蚂蚁又来了，问：“蒲公英阿姨，后天我们要去很远的树林里找食物，天气好吗？” 蒲公英妈妈看了看自己的孩子们。这一次，“小伞兵”们的伞都合拢了，无精打采地待在花托上。蒲公英妈妈说：“后天要下雨，你们不要出远门了。” 果然，后天下起了大雨。小蚂蚁对蒲公英妈妈佩服极了。 15. 读短文的题目《会预报天气的“小伞兵”》，我预测文章主要写_________ ________________________。（2分） 16. 蒲公英的“小伞兵”是怎样预报天气的？请根据短文完成填空。（4分） “小伞兵”的状态 预报的天气 张开小伞，飞得高高的 （1）________________ （2）________________ 要下雨 17. 读了短文，我觉得蒲公英妈妈是一个（　　）的人。（3分） A. 骄傲自满 B. 热心助人 C. 胆小怕事 D. 贪玩调皮 18. 如果你是小蚂蚁，知道了蒲公英能预报天气，你还会用它来做什么？预测一下并写出来。（5分） _____________________________________________________________________ 活动三 故事创作坊 19. 续写故事。（30分） 森林里有一只小蜗牛，他一直梦想成为一名邮递员。可是，大家都说蜗牛爬得太慢了，怎么可能送信呢？直到有一天，他捡到了一辆被丢弃的玩具小汽车，把它改装成了带轮子的“超级蜗牛房”…… 接下来会发生什么呢？请你展开想象，把故事写完整。题目自拟，不少于250字。 要求：①语句通顺，把故事写完整。②用上预测的方法，让故事情节有转折、有趣味。③不少于250字，文中不要出现真实的校名和人名。 参考答案及评分标准 活动一 基础能量站（34 分） 1. 看拼音写词语（8 分，每词 1 分） dà dǎn（大胆）　kùn nán（困难）　lǚ xíng（旅行）　liú lèi（流泪） jiě jué（解决）　yú kuài（愉快）　chì bǎng（翅膀）　qí yì（奇异） 2. 给加点字选择正确读音（6 分，每空 1 分） （1）角（jiǎo√）落；睡上一觉（jiào√） （2）狂吠（fèi√）；担（dān√）心 （3）几（jǐ√）只；几（jī√）乎 3. 没有错别字的一项（3 分）A > 解析： > B. 洞雪→冻雪；C. 等侍→等待；D. 猜侧→猜测 4. 部首查字法（3 分，每空 1 分） 先查（纟）部，再查（6）画；“结实” 读音（jiē）。 5. 加标点符号（6 分，每空 0.5 分） （1）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑 (：“) 哦 (，) 是小蜘蛛啊 (。”) （2）(“) 你难道不知道狗是会叫的吗 (？”) 小公鸡惊讶地问 (。) （3）胡萝卜先生的长胡子在风中飘动着 (，) 像一根长长的丝带 (，) 真漂亮啊 (！) 6. 取名并写含义（4 分，名字 2 分，含义 2 分，合理即可） 示例： 名字：智佑 名字含义：智代表聪明有办法，佑代表乐于助人，愿意守护森林小伙伴。 7. 关于 “预测” 说法不正确的一项（3 分）B 解析：预测不一定和原文结局一样，允许和故事结果不同。 8. 根据书名猜故事（4 分，三本书任选其一） 示例 1：我选择《会飞的木桶》，我猜这本书可能写了：一只神奇木桶长出翅膀，带着小动物飞上天空，经历很多奇妙冒险。 示例 2：我选择《爱说话的石头》，我猜这本书可能写了：一块会说话的石头，和森林里小动物聊天，帮助大家解决烦恼。 示例 3：我选择《帽子里的秘密》，我猜这本书可能写了：一顶魔法帽子，藏着许多奇妙秘密，发生很多有趣故事。 9. 名言积累（4 分，每空 1 分） （1）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 （2）不迁怒，不贰过。 （3）仁者爱人，有礼者敬人。 10. 修改病句（4 分，每题 2 分，使用修改符号） （1）老屋已经活了大约一百多岁。 删去 “大约” 或者删去 “多”。（前后矛盾） （2）小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲起了故事和笑话。 本句语句通顺，无错误；若题目设定修改：可保留原句。 活动二 预测大考验（36 分） （一）课内阅读《小狗学叫》节选（10 分） 11.（2 分） 因为这只小狗不会叫，而且来到了一个没有狗的国家，没有同伴。 12.（3 分，预测 1 分，依据 2 分，合理即可） 示例： 预测：小狗学公鸡叫，引来狐狸的嘲笑。 依据：结合课文原文，小狗学公鸡叫，会被狐狸取笑。 13.（2 分）B 14.（3 分） 不能。因为小公鸡只会喔喔叫，不会狗的叫声，小狗跟着公鸡学，学不到狗叫。 （二）课外阅读《会预报天气的 “小伞兵”》（14 分） 15.（2 分） 蒲公英像小伞兵一样，可以帮助小动物预报天气。 16.（4 分，每空 2 分） (1) 大晴天（晴天） (2) 伞合拢，无精打采待在花托上 17.（3 分）B 18.（5 分，言之有理即可） 示例：我会在出门找食物、搬家之前，先来看一看蒲公英 “小伞兵” 的状态，判断天气，避开坏天气，保障出行安全。 活动三 故事创作坊（30 分） 续写提示：开头：森林里有一只小蜗牛，他一直梦想成为一名邮递员。可是，大家都说蜗牛爬得太慢了，怎么可能送信呢？直到有一天，他捡到了一辆被丢弃的玩具小汽车，把它改装成了带轮子的 “超级蜗牛房”…… 要求：题目自拟，不少于 250 字，情节有转折。 作文评分标准 - 一类文（27‑30 分）：题目自拟，想象丰富有趣，情节有转折；语句通顺，故事完整；字数达标，错别字极少。 - 二类文（23‑26 分）：有题目，故事完整，想象较合理；语句通顺，少量错别字，字数达标。 - 三类文（18‑22 分）：故事简单，想象普通；语句基本通顺；错别字较多，字数略不足。 - 四类文（17 分以下）：偏离题意，内容空洞，字数严重不足。 > 扣分项：无题目扣 2 分；不足 250 字，每少 30 字扣 1 分；错别字每 3 个扣 1 分，最多扣 3 分。 学科网（北京）股份有限公司 $