河南濮阳市第三中学教育集团2026-2027学年九年级上学期10月学情调研化学试卷

濮阳市第三中学教育集团2026-2027学年第一学期学情调研 初三化学 一、选择题（14分） 1. 下列关于宣纸的传统制作工序中，发生化学变化的是 A. 挑选原料 B. 堆积发酵 C. 竹帘捞纸 D. 剪裁纸张 2. 加油站需要张贴的警示标识是 A. B. C. D. 3. 下列实验操作正确的是 A. 取用液体 B. 点燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查气密性 4. 我国科学家带领团队发现并研发青蒿素与双氢青蒿素，该科学家是 A. 屠呦呦 B. 侯德榜 C. 拉瓦锡 D. 袁隆平 5. 化学课上熄灭蜡烛时有白烟产生。为探究白烟的成分，有同学提出“白烟有可能是蜡烛燃烧产生的水蒸气”，这个环节属于科学探究中的 A. 提出问题 B. 形成假设 C. 设计实验 D. 实施实验 6. 下列物质的用途中主要利用物质物理性质的是 A. 用氖气作电光源 B. 氢气做燃料 C. 用过氧化氢制取氧气 D. 用石灰水检验二氧化碳 7. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 稀有气体、水蒸气 B. 冰水共存物、空气 C. 蒸馏水、氢气 D. 75%的酒精、海水 8. 下列物质没有被列入空气质量监测项目的是 A. 可吸入颗粒物 B. 臭氧 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 9. 下列生活中的各种变化不属于缓慢氧化的是 A. 食物变质 B. 动植物呼吸 C. 钢铁生锈 D. 纸张燃烧 10. 空气和水是人类赖以生存的自然资源。下列做法不利于保护水资源的是 A. 使用节水型器具 B. 生活污水任意排放 C. 合理使用农药和化肥 D. 工业废水处理达标后排放 11. 下列关于物质燃烧的现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体 C. 硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁 12. 天然水净化的主要步骤如图所示。下列说法正确的是 A. 净化后的水是纯净物 B. 步骤Ⅰ可以除去色素、异味 C. 步骤Ⅲ属于物理变化 D. 步骤Ⅱ中可以使用活性炭 13. 浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是 A. B. C. D. 14. 某同学用量筒量取液体时，开始俯视读数为17 mL，倒出一定量液体后正确读数为7 mL，则该同学倒出的液体的体积 A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 二、填空题（每空一分，共16分） 15. 现有六种物质：①氮气、②二氧化碳、③氧气、④稀有气体、⑤水蒸气，请选择相应物质的序号填空。 （1）用于医疗急救的气体是______。 （2）空气中含量最多且常温下化学性质稳定的气体是______。 （3）能使澄清石灰水变浑浊的是______。 （4）酥脆的饼干置于空气中过一段时间就不脆了，是因为空气中含有______。 16. 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。 （1）待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至______刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的______。 （2）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）燃烧。 （3）写出木炭在空气中燃烧的符号表达式：__________________。能否用木炭代替红磷进行实验？______（填“能”或“不能”）。 （4）某同学发现最终倒流的水低于1刻度处，则可能的原因是______（写一条）。 （5）如图1为改进“测定空气中氧气含量”的实验装置，装置利用压强传感器，该装置的优点是：______；将压强传感器接入电脑并打开，点燃红磷进行实验，集气瓶内气压与时间关系如图2所示。图2中BC段气压变化的原因是______。 17. 某小组按照如图所示装置进行过滤： （1）图中B的名称是______，B在过滤操作中，它的作用是______。 （2）若过滤后滤液仍然浑浊，原因是______。（写一种即可） 三、实验题（每空一分，共20分） 18. 回答下列问题： （1）如图是利用对比法探究燃烧条件的实验装置，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为：240℃。 ①上图中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是______。 ②实验中能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是______。 ③热水的作用是______。 ④若用导管向水中的白磷上持续通入氧气，水中白磷是否会燃烧______。（填“会”或“不会”） （2）野炊时，同学们生火煮饺子，将木柴架空的目的是__________________。野炊结束后，用水将火浇灭的原理是__________________。 19. 实验室常用下列装置制取氧气，并验证某些化学性质。请回答下列问题： （1）写出标号为①、②仪器的名称：①______；②______。 （2）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：__________________，其基本反应类型为______。 （3）若用高锰酸钾制取氧气时，在装置A试管口放一团棉花的目的是__________________，试管口略向下倾斜的原因是__________________，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（从A~F中选择），可用此装置收集氧气的原因为__________________。 （4）若用D装置收集氧气，验证氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶______（填“瓶口”或“瓶中”），观察到带火星的木条复燃，证明氧气已集满。 （5）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。 若使用G装置用排空气法收集氧气，则氧气应从______（填“a”或“b”）进入G中；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定收集到的氧气体积，则氧气应从______（填“a”或“b”）进入G中。 （6）已知甲烷气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷，则实验室制取甲烷应选择的发生和收集装置是______（填字母）。 （7）制作简易的家用制氧机：同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机，如下图所示。其中A瓶中原料为过氧化氢溶液和二氧化锰，该反应的文字表达式为______；关于B瓶中水的作用说法正确的是______（双选）。 A．除去氧气中所有的杂质，干燥氧气 B．通过观察气泡快慢，监控产生氧气的速率 C．吸收生成的氧气 D．湿润氧气 濮阳市第三中学教育集团2026-2027学年第一学期学情调研 初三化学 一、选择题（14分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 二、填空题（每空一分，共16分） 【15题答案】 【答案】（1）③ （2）① （3）② （4）⑤ 【16题答案】 【答案】（1） ①. 1 ②. 五分之一 （2） ①. 氮气 ②. 不支持 （3） ①. ②. 不能 （4）红磷量不足（合理即可） （5） ①. 实验结果更准确、环保（合理即可） ②. 红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，气压增大（合理即可） 【17题答案】 【答案】（1） ①. 玻璃棒 ②. 引流 （2）滤纸破损（合理即可） 三、实验题（每空一分，共20分） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 温度达到可燃物的着火点 ②. 铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 ③. 提供热量，隔绝氧气 ④. 会 （2） ①. 增大木柴与空气的接触面积，促进燃烧 ②. 降低温度至可燃物的着火点以下 【19题答案】 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. ②. 分解反应 （3） ①. 防止加热时固体粉末进入导管 ②. 防止冷凝水倒流，炸裂热的试管 ③. F ④. 氧气不易溶于水，且不与水反应 （4）瓶口 （5） ①. b ②. a （6）AE##AF （7） ①. ②. BD 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $濮阳市第三中学 回▣ 濮阳市第三中学教育集团2026-2027学年第一学期学情调研 九年级化学 姓名： 班级： 准考证号： 注意事项： 贴二维码区 1、请注意客观题填涂需清晰，完整覆盖选项。 2、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 缺考填涂标记 一、选择题（每题1分）(14分) 1 AOBC]D 4 10 BCD]13ABCD A D A D 6 9 二、 填空题（每空1分）(16分) 15(1) (2) (3) (4) 16(1) (2) (3) (4) (5) 17(1) (2) 三、填空题（每空1分）(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 第1页（共2页） 请使用2B铅笔填涂选择题答案选项及考号 18(1)① ② ③ ④ (2) 19(1) ② (2) (3) (4) (5) (6) (7) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出边框的答案无效 ■ 第2页（共2页）