精品解析：山东日照市献唐学校2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题

2026-2027学年第一学期项目化学习评估调研 八年级物理 一、单选题（每题3分，共24分） 1. 下列数据符合事实的是（ ） A. 正常成年人的步行速度约为5m/s B. 一个鸡蛋的质量约为50g C. 空气的密度约为1.29g/cm3 D. 一个中学生的重力约为50N 【答案】B 【解析】 【详解】A．由生活经验可知，正常成年人步行速度约为1.1m/s，远小于5m/s，故A不符合题意； B．由生活经验可知，1个鸡蛋质量约为50g，故B符合题意； C．空气密度为，故C不符合题意； D．一个中学生质量约为50kg，重力，故D不符合题意。 故选B。 2. 人用手推墙，人对墙有推力作用，同时，墙对人也有一个反作用力。这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、作用点相同，方向相反 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小和方向都不同，作用点相同 【答案】C 【解析】 【详解】根据相互作用力规律：两个相互作用的力大小相等、方向相反、分别作用在两个不同物体上； A．两个力方向、作用点均不同，三要素不可能完全相同，故A不符合题意； B．两个力分别作用在墙和人上，作用点不同，故B不符合题意； C．两个力大小相等，方向相反即方向不同，作用点分别在墙和人上即作用点不同，符合规律，故C符合题意； D．两个力大小相等、作用点不同，故D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示，固定在地面的弹簧，受到手施加的向上拉力8N，下列说法中不正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对地面的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C. 地面对弹簧施加的向下的拉力也是8N D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．手对弹簧的拉力，施力物体是手，由弹力产生条件可知，该力是由于手发生形变而产生的，故A不正确； B．弹簧对地面的拉力，施力物体是弹簧，由弹力产生条件可知，该力是由于弹簧发生形变而产生的，故B正确； C．弹簧处于静止状态，受平衡力作用，由二力平衡条件可知，地面对弹簧向下的拉力等于手对弹簧向上的拉力，即8N，故C正确； D．由弹簧测力计原理可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，拉力越大，伸长量越大，故D正确。 本题选择说法不正确的，故选A。 4. 蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的运动。如图所示，物理王同学从蹦床竖直向上运动过程中，以下说法正确的是（ ） A. 离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 离开蹦床后运动状态一直改变 C. 达到最高点时处于平衡状态 D. 如果人到达最高点时受到的力全部消失，则人将做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．人离开蹦床后不再与蹦床接触，不受蹦床向上的弹力，故A错误； B．人离开蹦床后，受竖直向下的重力作用，受力不平衡，运动状态一直改变，故B正确； C．人达到最高点时速度为零，但受竖直向下的重力作用，受力不平衡，不处于平衡状态，故C错误； D．人到达最高点时速度为零，若此时受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，人将保持静止状态，故D错误。 故选B。 5. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B. 球从a点上升到b点，是因为球受到惯性的作用 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 【答案】C 【解析】 【详解】A．球离开手后不再受手的推力，从a点上升到b点是因为球具有惯性，故A错误； B．惯性是物体本身的一种属性，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故B错误； C．球在b点时具有水平方向的速度，若此时受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，球将保持原来的运动状态做匀速直线运动，故C正确； D．球从c点运动到d点停止，是因为受到阻力作用，由牛顿第一定律可知力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选C。 6. 下列关于惯性现象的解释，描述不正确的是（ ） A. 汽车刹车时，乘客身体前倾，是乘客由于惯性要继续保持向前行驶的运动状态 B. 标枪运动员为取得好成绩掷标枪前需要助跑，因为物体运动的速度越大，惯性越大 C. 通过拍打的方式清除窗帘上的浮灰，因为拍打时，灰尘由于惯性保持静止状态与窗帘分离而被抖落 D. 在匀速直线行驶的列车内的人，竖直向上跳起后会落在原来起跳时的位置，这是因为起跳后的人由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向 【答案】B 【解析】 【详解】A．汽车刹车时乘客下半身随车辆减速，上半身由于惯性仍保持原来的向前运动状态，因此身体向前倾，故A正确； B．惯性大小与质量有关，与速度无关，物体质量越大惯性越大，故B错误； C．拍打窗帘时窗帘受力运动，浮灰由于惯性保持静止状态，与窗帘分离被抖落，故C正确； D．匀速直线行驶的列车内，人竖直跳起后水平方向由于惯性仍保持与列车相同的运动速度和方向，因此落回原起跳位置，故D正确。 本题选描述不正确的，故选B。 7. 小明骑着自行车在水平路面匀速行驶时，下列分析正确的是（ ） A. 单车受到的重力和地面对单车的支持力是一对平衡力 B. 单车对地面的压力和地面对单车的支持力是一对相互作用力 C. 停止蹬车后，单车会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变，因此受力平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．地面对单车的支持力等于人和车的总重力，大于单车受到的重力，大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．单车对地面的压力和地面对单车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、分别作用在地面和单车上，是一对相互作用力，故B正确； C．停止蹬车后，单车受阻力作用慢慢停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误； D．单车匀速转弯时，运动方向发生改变，运动状态发生改变，受力不平衡，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速上升时，下列说法错误的是（ ） A. 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 B. 无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 C. 细线对重物的拉力等于重物所受的重力 D. 若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上运动一段距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．重物匀速上升处于平衡状态，受到的重力与细线对重物的拉力作用在同一物体上，大小相等，方向相反且在同一直线上，满足二力平衡条件，是一对平衡力，故A正确； B．无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力，受力物体均为细线，而相互作用力必须作用在两个不同物体上，故这两个力不是相互作用力，故B错误； C．重物匀速上升处于平衡状态，重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力，由二力平衡条件可知细线对重物的拉力大小等于重物所受重力大小，故C正确； D．细线断开前重物随无人机向上运动，断开后重物由于惯性要保持原来的向上运动状态，会继续向上运动一段距离，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 二、多选题（每题4分，共16分。其中漏选得3分，错选得0分） 9. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．桌面受到向下的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面。弹力是由施力物体发生形变产生的，故压力是由于茶杯发生形变产生的，故A正确，B错误； CD．茶杯受到向上的支持力，施力物体是桌面，受力物体是茶杯。支持力是由于桌面发生形变产生的，故D正确，C错误。 故选AD。 10. 如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾，则小车运动状态变化的情况是（ ） A. 可能向右减速 B. 可能向左减速 C. 可能向左加速 D. 可能向右加速 【答案】AC 【解析】 【详解】AC．水面向右倾，表明水相对于烧杯向右运动。依据牛顿第一定律，物体具有保持原来运动状态不变的性质。若小车向右减速，水由于惯性保持原来的向右运动状态，相对于烧杯向右运动，水面向右倾；若小车向左加速，水由于惯性保持原来较慢的向左运动状态，相对于烧杯向右运动，水面向右倾，故AC符合题意； BD．若小车向左减速，水由于惯性保持原来的向左运动状态，相对于烧杯向左运动，水面向左倾；若小车向右加速，水由于惯性保持原来较慢的向右运动状态，相对于烧杯向左运动，水面向左倾，故BD不符合题意。 故选AC。 11. 如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力是一对平衡力 B. 餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力是一对相互作用力 C. 餐桌受到的重力和地面对餐桌的支持力是一对平衡力 D. 餐桌对地面的压力和地面对餐桌的支持力是一对相互作用力 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．碗静止，餐桌对碗的支持力受力物体是碗，碗受到的重力受力物体也是碗，且这两个力大小相等、方向相反、在同一直线，是一对平衡力，故A正确； B．餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力分别作用在碗和餐桌上，大小相等、方向相反且作用在同一直线上，是一对相互作用力，故B正确； C．地面对餐桌的支持力大小等于餐桌和碗的总重力，大于餐桌自身的重力，两个力大小不相等，不是平衡力，故C错误； D．餐桌对地面的压力和地面对餐桌的支持力分别作用在地面和餐桌上，大小相等、方向相反且作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D正确。 故选ABD。 12. 如图所示，亚洲冬季运动会速度滑冰比赛于2025年2月7日至2月14日在我国哈尔滨举行，女子1500米中国队包揽金银铜牌。下列说法正确的是（ ） A. 运动员沿直线匀速滑行时，受到平衡力作用 B. 到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用 C. 运动员匀速转弯时，受到平衡力作用 D. 冰面对运动员的支持力与运动员所受的重力是一对平衡力 【答案】AD 【解析】 【详解】A．运动员沿直线匀速滑行时处于平衡状态，受到平衡力作用，故A正确； B．到达终点不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性是物体本身的属性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误； C．运动员匀速转弯时运动方向发生改变，即运动状态改变，由力与运动的关系可知受到非平衡力作用，故C错误； D．冰面对运动员的支持力与运动员所受的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，由二力平衡条件可知是一对平衡力，故D正确。 故选AD。 三、实验题（每空2分，13题（2）小题作图2分，14题（5）小题作图3分，共33分） 13. 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： 实验次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.0 2.0 2.4 3.0 … （1）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据是___________N。 （2）根据测量的数据，请在图乙中画出物体所受重力的大小与其质量大小的关系图像。 （3）结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成___________。 【答案】（1）1.6 （2） （3）正比 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向1N下方第3个小格，读数为1.6N。 【小问2详解】 根据表格的质量、重力对应数值，在乙图的坐标格中逐一描出所有实验点，再从坐标原点依次连接即可，据此作图。 【小问3详解】 从实验数据能看出，重力随质量增大而成比例增大，重力与质量的比值是定值，因此物体所受重力大小跟物体的质量成正比。 14. 小明在观看冰壶比赛时，心中产生了一个疑问：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？于是，他用如图所示的装置来探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的___________。 （2）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是___________。此处用到的实验方法是______________________。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．小车到达斜面底端的速度大小 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；由此推出若小车不受阻力，它将做______________________。 （4）假如小车滑出木板的瞬间，所有的力都消失，如图所示小车的运动轨迹是___________（选填“a””b”或“c”）。 （5）请在下图中画出小车在棉布表面运动时的受力示意图。 【答案】（1）速度 （2） ①. B ②. 转换法 （3） ①. 慢 ②. 匀速直线运动 （4）a （5） 【解析】 【小问1详解】 根据控制变量法，在实验过程中，小明需将同一小车从斜面的同一高度处静止释放，这样做的目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。 【小问2详解】 本实验中，我们无法直接测量阻力对运动的影响，通过小车滑行距离的远近来间接体现阻力的作用效果，阻力越大，小车减速越快、滑行距离越短，因此“运动距离”反映的是阻力对小车运动的影响情况，这种将不易直接观测的物理量转换为直观易测现象的实验方法是转换法，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B； 【小问3详解】 木板表面最光滑、阻力最小，小车滑行距离最远，说明速度减小得越慢； 在此实验基础上推理：如果小车完全不受阻力，它的速度就不会再变化，将保持恒定速度永远做匀速直线运动。 【小问4详解】 根据牛顿第一定律，运动的物体所有力全部消失后，将保持力消失瞬间的速度和运动方向做匀速直线运动。小车滑出木板瞬间是沿水平方向运动的，因此会沿水平直线路径a运动。 【小问5详解】 小车在棉布表面向右滑行时，竖直方向受平衡力，向下的重力和向上的支持力大小相等，作用点可近似在小车的重心，故过小车的重心分别向下和向上作长度相等的带箭头的线段，分别为重力G和支持力F；水平方向只受到与相对运动方向相反、即向左的摩擦阻力，作用点可近似在小车的重心，故过小车的重心作水平向左带箭头的线段，即为摩擦力f，据此作图。 15. 为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验： （1）小明向图1中的左盘和右盘加入不同质量的砝码，木块处于静止状态。此时木块受到的___________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是木块受___________的影响。 （2）小亮对小明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在______________________上。 （3）如果再将小车换成弹簧测力计（如图丙所示），左右两盘各放入重5N的砝码，托盘的重力忽略不计，则弹簧测力计的示数为___________N。 （4）李老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图甲中的装置进行实验。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，下一步的操作是_________________________________； （5）在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，两个滑轮的位置没有在同一高度，如图乙所示，此时硬纸片___________（选填“能”或“不能”）平衡。 【答案】（1） ①. 是 ②. 摩擦力 （2）同一条直线 （3）5 （4）用剪刀将硬纸片从中间剪开，观察硬纸片是否还能保持静止平衡 （5）能 【解析】 【小问1详解】 木块处于静止状态，属于平衡状态，因此木块受到的力是平衡力。当左右盘砝码质量不同、两侧拉力本不相等时木块仍能保持静止，是因为木块和桌面之间存在静摩擦力，静摩擦力会和较小的拉力叠加，与较大的拉力抵消，让木块受力平衡。 【小问2详解】 将小车扭转一个角度后，两个拉力不再作用在同一条直线上，松手后小车会转动回到两个力共线的位置，这一现象说明彼此平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 【小问3详解】 弹簧测力计的示数反映的是挂钩端受到的拉力大小，左右两盘各放重5N的砝码时，弹簧测力计挂钩处受到的拉力为5N，因此示数为5N。 【小问4详解】 要验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，需要让两个拉力不再作用在同一个物体上，因此下一步操作是用剪刀将轻质硬纸片从中间剪开，观察分开的两个小纸片是否还能保持静止平衡。 【小问5详解】 图乙中虽然两个滑轮不在同一高度，但硬纸片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、且作用在同一直线上，完全满足二力平衡的全部条件，因此硬纸片能保持平衡。 四、计算题（每题9分，共27分） 16. 用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N。（g取10N/kg） （1）请在图中画出吊灯的受力示意图（注意力的三要素）； （2）求吊灯的重力； （3）求吊灯的质量。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 吊灯静止，拉力与重力是一对平衡力，大小相等，作用点在吊灯的重心，故以吊灯重心为作用点，沿竖直方向分别画向上的拉力F和向下的重力G，两力大小相等故线段等长，标注对应力的符号和拉力大小，据此作图。 【小问2详解】 由（1）可知，吊灯的重力等于拉力，即 【小问3详解】 吊灯的质量 17. 司机驾驶一辆车重（包含驾驶员）为、载重为的大货车，在驶到桥头时看到前方如图所示的警示牌。（g取10N/kg） （1）请通过计算判断驾驶员能不能驾驶大货车通过该桥； （2）求此时该大货车静止在水平路面上时受到路面的支持力； （3）已知该货车行驶时受到的阻力是总重的0.05倍，求该货车沿直线匀速行驶时牵引力大小。 【答案】（1）驾驶员能驾驶大货车通过该桥 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 货车总重力为 总质量为 由图可知该桥限重20t，，故货车能通过该桥。 【小问2详解】 大货车静止在水平路面上，竖直方向受力平衡，支持力与总重力是一对平衡力。故 【小问3详解】 货车沿直线匀速行驶，水平方向牵引力与阻力平衡。阻力为 故牵引力为 18. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的体积为，水的密度为1g/cm3，g取10N/kg。求： （1）一滴雨滴的质量为多少kg？ （2）一滴雨滴的重力多大？ （3）一滴雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 一滴雨的质量为 【小问2详解】 一滴雨的重力为 【小问3详解】 雨滴匀速下落时，竖直方向上阻力与重力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反，故 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第一学期项目化学习评估调研 八年级物理 一、单选题（每题3分，共24分） 1. 下列数据符合事实的是（ ） A. 正常成年人的步行速度约为5m/s B. 一个鸡蛋的质量约为50g C. 空气的密度约为1.29g/cm3 D. 一个中学生的重力约为50N 2. 人用手推墙，人对墙有推力作用，同时，墙对人也有一个反作用力。这两个力的三要素（ ） A. 完全相同 B. 大小、作用点相同，方向相反 C. 大小相同，方向和作用点都不同 D. 大小和方向都不同，作用点相同 3. 如图所示，固定在地面的弹簧，受到手施加的向上拉力8N，下列说法中不正确的是（　　） A. 手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B. 弹簧对地面的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 C. 地面对弹簧施加的向下的拉力也是8N D. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越大 4. 蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的运动。如图所示，物理王同学从蹦床竖直向上运动过程中，以下说法正确的是（ ） A. 离开蹦床后仍受向上的作用力 B. 离开蹦床后运动状态一直改变 C. 达到最高点时处于平衡状态 D. 如果人到达最高点时受到的力全部消失，则人将做匀速直线运动 5. 在体育测试中，小明同学掷实心球的场景如图所示，a点是球刚离开手的位置，球从a点上升到最高点b后下落到地面c点，然后滚动到d点停止。下列说法正确的是（　　） A. 球从a点上升到b点，是因为球受到手的推力作用 B. 球从a点上升到b点，是因为球受到惯性的作用 C. 若球在b点受到的力全部消失，则球做匀速直线运动 D. 球从c点运动到d点停止，说明物体运动需要力来维持 6. 下列关于惯性现象的解释，描述不正确的是（ ） A. 汽车刹车时，乘客身体前倾，是乘客由于惯性要继续保持向前行驶的运动状态 B. 标枪运动员为取得好成绩掷标枪前需要助跑，因为物体运动的速度越大，惯性越大 C. 通过拍打的方式清除窗帘上的浮灰，因为拍打时，灰尘由于惯性保持静止状态与窗帘分离而被抖落 D. 在匀速直线行驶的列车内的人，竖直向上跳起后会落在原来起跳时的位置，这是因为起跳后的人由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向 7. 小明骑着自行车在水平路面匀速行驶时，下列分析正确的是（ ） A. 单车受到的重力和地面对单车的支持力是一对平衡力 B. 单车对地面的压力和地面对单车的支持力是一对相互作用力 C. 停止蹬车后，单车会慢慢停下来，说明物体的运动需要力来维持 D. 单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变，因此受力平衡 8. 如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中匀速上升时，下列说法错误的是（ ） A. 重物受到的重力与细线对重物的拉力是一对平衡力 B. 无人机对细线的拉力与重物对细线的拉力是一对相互作用力 C. 细线对重物的拉力等于重物所受的重力 D. 若细线突然断了，重物由于惯性会继续向上运动一段距离 二、多选题（每题4分，共16分。其中漏选得3分，错选得0分） 9. 一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（ ） A. 桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变 B. 桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C. 茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 D. 茶杯受到向上的支持力，是由于桌面发生了形变 10. 如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾，则小车运动状态变化的情况是（ ） A. 可能向右减速 B. 可能向左减速 C. 可能向左加速 D. 可能向右加速 11. 如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。下列说法正确的是（ ） A. 餐桌对碗的支持力和碗受到的重力是一对平衡力 B. 餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力是一对相互作用力 C. 餐桌受到的重力和地面对餐桌的支持力是一对平衡力 D. 餐桌对地面的压力和地面对餐桌的支持力是一对相互作用力 12. 如图所示，亚洲冬季运动会速度滑冰比赛于2025年2月7日至2月14日在我国哈尔滨举行，女子1500米中国队包揽金银铜牌。下列说法正确的是（ ） A. 运动员沿直线匀速滑行时，受到平衡力作用 B. 到达终点不能立即停下来，是因为运动员受到惯性作用 C. 运动员匀速转弯时，受到平衡力作用 D. 冰面对运动员的支持力与运动员所受的重力是一对平衡力 三、实验题（每空2分，13题（2）小题作图2分，14题（5）小题作图3分，共33分） 13. 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，某实验小组的同学们想通过实验，探究物体的重力大小与它的质量的关系： 实验次数 1 2 3 4 5 6 … 质量m/g 40 100 160 200 240 300 … 重力G/N 0.4 1.0 2.0 2.4 3.0 … （1）第3次测量的弹簧测力计指针指示位置如图甲所示，表中空缺的实验数据是___________N。 （2）根据测量的数据，请在图乙中画出物体所受重力的大小与其质量大小的关系图像。 （3）结论：物体所受重力的大小跟物体的质量成___________。 14. 小明在观看冰壶比赛时，心中产生了一个疑问：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？于是，他用如图所示的装置来探究阻力对物体运动的影响。 （1）实验中每次均让同一辆小车从同一斜面的同一位置由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时具有相同的___________。 （2）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是___________。此处用到的实验方法是______________________。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．小车到达斜面底端的速度大小 （3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；由此推出若小车不受阻力，它将做______________________。 （4）假如小车滑出木板的瞬间，所有的力都消失，如图所示小车的运动轨迹是___________（选填“a””b”或“c”）。 （5）请在下图中画出小车在棉布表面运动时的受力示意图。 15. 为探究二力平衡的条件，同学们进行了如下实验： （1）小明向图1中的左盘和右盘加入不同质量的砝码，木块处于静止状态。此时木块受到的___________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是木块受___________的影响。 （2）小亮对小明的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，小车将转动，说明彼此平衡的两个力必须在______________________上。 （3）如果再将小车换成弹簧测力计（如图丙所示），左右两盘各放入重5N的砝码，托盘的重力忽略不计，则弹簧测力计的示数为___________N。 （4）李老师看完他们的实验后，对他们表示了赞扬，并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车，用如图甲中的装置进行实验。为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，下一步的操作是_________________________________； （5）在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码，两个滑轮的位置没有在同一高度，如图乙所示，此时硬纸片___________（选填“能”或“不能”）平衡。 四、计算题（每题9分，共27分） 16. 用绳将吊灯悬挂在天花板上，绳对灯的拉力为4N。（g取10N/kg） （1）请在图中画出吊灯的受力示意图（注意力的三要素）； （2）求吊灯的重力； （3）求吊灯的质量。 17. 司机驾驶一辆车重（包含驾驶员）为、载重为的大货车，在驶到桥头时看到前方如图所示的警示牌。（g取10N/kg） （1）请通过计算判断驾驶员能不能驾驶大货车通过该桥； （2）求此时该大货车静止在水平路面上时受到路面的支持力； （3）已知该货车行驶时受到的阻力是总重的0.05倍，求该货车沿直线匀速行驶时牵引力大小。 18. 雨滴在竖直下落的过程中，由于受到重力和阻力的作用，一般要经历加速和匀速两个阶段，最终落到地面。如果一滴雨滴的体积为，水的密度为1g/cm3，g取10N/kg。求： （1）一滴雨滴的质量为多少kg？ （2）一滴雨滴的重力多大？ （3）一滴雨滴在匀速下落过程中所受的阻力是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $