俚族与岭南的族群专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

专题训练：俚族与岭南的族群 （2026-2027学年统编版七年级历史上册） 第一部分：知识梳理 一、 俚族基本概况 项目 内容 活跃时间 魏晋南北朝至隋唐时期 活动区域 岭南地区（今广东、广西及越南北部一带） 族源 百越后裔，与南越、西瓯、骆越有渊源 经济生活 以农耕为主，兼营渔猎；种植水稻、薯类等 社会组织 部落林立，首领世袭，有“渠帅”“大帅”等称号 与中原关系 时附时叛，南朝设“左郡左县”管理，隋唐设羁縻州 代表人物 冼夫人（洗夫人，南朝至隋初俚族女首领） 历史地位 岭南地区的重要民族；推动岭南开发和民族交融 二、 俚族与中原王朝的关系 时期 关系表现 秦汉 岭南纳入中原王朝版图，设桂林、南海、象郡 三国吴 加强对岭南控制，设交州、广州 南朝 俚族势力强盛，南朝设“左郡左县”管理俚族 梁陈之际 冼夫人嫁高凉太守冯宝，促进俚汉交融 隋朝 冼夫人助隋统一岭南，维护国家统一 唐朝 设羁縻州管理俚族，俚族逐渐融入汉族 三、 冼夫人（洗夫人）的历史贡献 方面 具体表现 促进俚汉交融 嫁高凉太守冯宝，推动俚族与汉族通婚、文化交流 维护国家统一 梁陈之际安抚岭南，隋朝时助隋统一岭南，反对分裂 发展岭南经济 推广中原先进农业技术，促进岭南经济发展 传播中原文化 兴办教育，传播儒家文化，推动岭南文化发展 维护地方安定 平定叛乱，维护岭南社会秩序 历史评价 被誉为“岭南圣母”，周恩来称她为“中国巾帼英雄第一人” 四、 岭南的族群与区域开发 方面 具体表现 族群构成 俚族、汉族、越族等多元族群 民族交融 俚汉通婚、文化交流、经济互动 经济开发 推广水稻种植、兴修水利、发展手工业 文化发展 中原文化传入岭南，儒学、佛教传播 政治管理 南朝设左郡左县，隋唐设羁縻州 历史意义 岭南从蛮荒之地逐渐发展为经济文化繁荣地区 五、 俚族与岭南族群的历史意义 方面 具体表现 民族交融 俚族与汉族交融，推动岭南民族融合 区域开发 俚族参与岭南开发，促进岭南经济发展 国家统一 冼夫人维护国家统一，促进岭南与中原联系 文化传播 中原文化传入岭南，推动岭南文化发展 历史地位 俚族是岭南地区重要民族，冼夫人是杰出历史人物 六、 俚族与岭南族群的逻辑关系 text 秦汉设郡 → 岭南纳入中原版图 → 俚族与中原王朝互动 ↓ 南朝设左郡左县 → 俚族势力强盛 → 冼夫人嫁冯宝，促进俚汉交融 ↓ 冼夫人助隋统一岭南 → 维护国家统一 → 岭南社会稳定 ↓ 俚汉交融 → 岭南开发 → 岭南经济文化发展 ↓ 俚族逐渐融入汉族 → 岭南成为经济文化繁荣地区 七、 思维导图（俚族与岭南的族群） text ┌── 活跃时间：魏晋南北朝至隋唐 │ ├── 活动区域：岭南地区 ┌── 俚族概况 ────────┤ │ ├── 族源：百越后裔 │ │ │ ├── 经济：农耕为主，兼营渔猎 │ │ │ └── 社会组织：部落林立，首领世袭 │ 岭南族群 ────┼── 与中原关系 ──────┬── 秦汉：岭南纳入版图 │ │ │ ├── 南朝：设左郡左县 │ │ │ ├── 隋朝：冼夫人助隋统一岭南 │ │ │ └── 唐朝：设羁縻州 │ │ ┌── 促进俚汉交融 │ │ ├── 冼夫人贡献 ──────┼── 维护国家统一 │ │ │ ├── 发展岭南经济 │ │ │ └── 传播中原文化 │ │ ┌── 民族交融：俚汉交融 │ │ └── 历史意义 ────────┼── 区域开发：岭南经济发展 │ ├── 国家统一：冼夫人维护统一 │ └── 文化传播：中原文化传入岭南 八、 核心知识点填空（学生用，留出横线） 1. 俚族活跃于__________时期，活动区域在__________地区（今广东、广西一带）。 2. 俚族是__________后裔，经济以__________为主，兼营渔猎。 3. 俚族社会组织__________，首领世袭，有“__________”“大帅”等称号。 4. 南朝设“__________”管理俚族，隋唐设__________管理俚族。 5. 俚族女首领__________嫁高凉太守__________，促进俚汉交融。 6. 冼夫人助__________统一岭南，维护国家统一，被誉为“__________”。 7. 冼夫人推广中原先进__________技术，促进岭南经济发展；兴办教育，传播__________文化。 8. 俚族与汉族交融，推动岭南__________开发，为岭南经济文化发展奠定基础。 第二部分：专题精练 一、 单项选择题（每题2分，共20分） 1. （时空观念） 俚族活跃于（ ） A. 魏晋南北朝至隋唐 B. 秦汉时期 C. 春秋战国 D. 宋元时期 2. （历史解释） 俚族活动区域在（ ） A. 岭南地区 B. 蒙古高原 C. 西域 D. 东北 3. （对比分析） 俚族与柔然的共同点是（ ） A. 都是少数民族，与中原王朝时战时和 B. 都活跃于蒙古高原 C. 都以游牧业为主 D. 都被唐朝所灭 4. （史料实证） 冼夫人嫁高凉太守冯宝，促进俚汉交融，这说明（ ） A. 冼夫人推动俚族与汉族通婚、文化交流 B. 冼夫人与汉族对立 C. 冼夫人反对民族交融 D. 冼夫人不重视岭南 5. （唯物史观） 俚族与汉族交融的根本原因是（ ） A. 中原王朝加强对岭南管理，俚汉经济文化交流频繁 B. 冼夫人个人能力 C. 岭南战争频繁 D. 俚族主动投降 6. （历史理解） 冼夫人助隋统一岭南，维护国家统一，这说明（ ） A. 冼夫人具有国家统一意识，反对分裂 B. 冼夫人想当皇帝 C. 冼夫人与隋朝对立 D. 冼夫人不关心岭南 7. （综合比较） 下列人物中，被誉为“岭南圣母”的是（ ） A. 冼夫人 B. 王昭君 C. 文成公主 D. 花木兰 8. （历史解释） 俚族逐渐融入汉族，主要因为（ ） A. 俚汉通婚、文化交流、经济互动 B. 俚族被消灭 C. 俚族迁往北方 D. 俚族放弃农业 9. （时空观念） 南朝管理俚族的制度是（ ） A. 左郡左县 B. 羁縻州 C. 行省制 D. 郡县制 10. （家国情怀） 从俚族与岭南的族群中，我们得到的认识是（ ） A. 俚族与汉族交融推动了岭南开发，冼夫人维护国家统一值得敬佩 B. 俚族与岭南历史无关 C. 俚族与汉族始终对立 D. 俚族统一全国 二、 材料分析题（共20分） 11. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 俚族活跃于魏晋南北朝至隋唐时期，活动区域在岭南地区。俚族是百越后裔，经济以农耕为主，兼营渔猎。俚族社会组织部落林立，首领世袭。南朝设“左郡左县”管理俚族。 材料二： 俚族女首领冼夫人嫁高凉太守冯宝，促进俚汉交融。冼夫人助隋统一岭南，维护国家统一。冼夫人推广中原先进农业技术，促进岭南经济发展；兴办教育，传播儒家文化。冼夫人被誉为“岭南圣母”。 （1）根据材料一，概括俚族的基本概况。（4分） （2）根据材料二，分析冼夫人的历史贡献。（4分） （3）结合所学知识，分析俚族与岭南族群的历史意义。（2分） 12. 阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 俚族是岭南地区的重要民族，与汉族交融推动了岭南开发。冼夫人助隋统一岭南，维护国家统一，促进岭南与中原联系。 材料二： 俚族逐渐融入汉族，岭南从蛮荒之地逐渐发展为经济文化繁荣地区。冼夫人被誉为“中国巾帼英雄第一人”。 （1）根据材料一，分析俚族与岭南开发的关系。（4分） （2）根据材料二，概括冼夫人的历史地位。（4分） （3）综合上述材料，谈谈你对民族交融与区域开发关系的认识。（2分） 第三部分：参考答案与解析 一、 核心知识点填空答案 1. 魏晋南北朝至隋唐；岭南 2. 百越；农耕 3. 部落林立；渠帅 4. 左郡左县；羁縻州 5. 冼夫人；冯宝 6. 隋朝；岭南圣母 7. 农业；儒家 8. 岭南 二、 单项选择题答案 1. A 2. A 3. A 4. A 5. A 6.A 7. A 8. A 9. A 10. A 部分解析： · 第3题：俚族和柔然都是少数民族，与中原王朝时战时和，但俚族活跃于岭南地区，以农耕为主；柔然活跃于蒙古高原，以游牧业为主。 · 第5题：俚族与汉族交融的根本原因是中原王朝加强对岭南管理，俚汉经济文化交流频繁，其他选项是具体原因或无关因素。 · 第9题：南朝管理俚族的制度是左郡左县，唐朝设羁縻州。 三、 材料分析题答案 11. （1）活跃于魏晋南北朝至隋唐时期；活动区域在岭南地区；百越后裔；经济以农耕为主，兼营渔猎；社会组织部落林立，首领世袭；南朝设左郡左县管理。（4分，答出两点即可） （2）嫁高凉太守冯宝，促进俚汉交融；助隋统一岭南，维护国家统一；推广中原先进农业技术，促进岭南经济发展；兴办教育，传播儒家文化；被誉为“岭南圣母”。（4分，答出两点即可） （3）俚族与汉族交融，推动岭南民族融合；俚族参与岭南开发，促进岭南经济发展；冼夫人维护国家统一，促进岭南与中原联系；中原文化传入岭南，推动岭南文化发展。（2分，答出两点即可） 12. （1）俚族是岭南地区的重要民族，与汉族交融推动了岭南开发；冼夫人推广中原先进农业技术，促进岭南经济发展；兴办教育，传播儒家文化，推动岭南文化发展。（4分，答出两点即可） （2）冼夫人是俚族女首领；促进俚汉交融，维护国家统一；发展岭南经济，传播中原文化；被誉为“岭南圣母”“中国巾帼英雄第一人”。（4分，答出两点即可） （3）认识：民族交融是区域开发的重要动力；俚族与汉族交融推动了岭南开发；冼夫人维护国家统一，促进岭南与中原联系；我们应重视民族交融，推动区域协调发展。（2分，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $