山东威海市实验中学2026-2027学年九年级上学期化学阶段检测第一单元检测题

初三化学阶段检测第一单元检测题 一、选择题：（每小题2分，只有一个选项符合题意。） 1. 化学是一门基础自然科学。下列与化学研究关系不密切的是 A. 功能材料的研制 B. 能源的开发利用 C. 嫦娥二号卫星奔月之路 D. 生命过程的探索 2. 下列变化中，前者是化学变化、后者是物理变化的是 A. 菜刀生锈 石油制造化学合成纤维、橡胶、塑料 B. 光合作用 米酿成醋 C. 镁条燃烧 食物腐烂 D. 燃放烟花 酒精挥发 3. 下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是（ ） A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 4. 下列观点你认为不正确的是 A. 世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的 B. 人类的活动不仅充分利用了自然原来就有的物质，还创造许多新物质 C. 化学是关于物质变化的科学 D. 化学家们主要是通过研讨和设想来研究物质及其变化规律的 5. 下列变化中，产生的热量属于化学变化结果的是 A. 人体生命活动释放的热量 B. 电熨斗通电发热 C. 太阳能热水器被阳光照射变热 D. 摩擦产生热量 6. 下列说法不正确的是 A. 在实验室里可以用品尝的方法鉴别食盐和蔗糖 B. 实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1mL～2mL C. 给试管里的液体加热时，试管约与桌面成45°角 D. 使用胶头滴管滴加液体时，应将滴管垂悬在试管口上方 7. 蜡烛从引燃到燃烧，一般经过如下环节：其中属于化学变化的是 A. ①②③ B. ②③ C. ③ D. ①③ 8. 判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是 A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量的热 C. 生成白色固体 D. 镁条迅速变小 9. 1993年8月我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走硅原子，写下了“中国”二字。下列说法不正确的是 A. 这两个汉字是世界上最小的汉字 B. 上述操作中发生了物理变化 C. 上述操作中只发生了化学变化 D. 这标志我国科学进入了操纵原子的阶段。 10. 下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是 (　　) A. 天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢融化 B. 花香四溢 C. 洗净的铁锅常出现锈渍 D. 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 11. 要具有良好的发现和提出问题的能力，下列观点不可取的是 A. 善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心 B. 善于从生活实际中发现和提出问题 C. 固执己见尽量不去交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰 D. 学会质疑，不轻信现成的结论 12. 下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是 A. 金刚石硬度大 铁在潮湿空气中易生锈 B. 氧化汞加热生成汞和氧气 汽油易燃烧 C. 木炭能在空气中燃烧 粮食酿酒 D. 食盐易溶于水 氧气液化 13. 下列实验室常用的仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是 A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 试管 D. 锥形瓶 14. 下列对氢气性质的描述，属于化学性质的是 A. 难溶于水 B. 相同状况下，密度比空气小 C. 能在氧气中燃烧 D. 标准状况下，沸点为-252.77℃ 15. 下列叙述中，正确的是 A. 化学反应过程中都会发生放热现象 B. 在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 C. 化学反应伴随着能量变化 D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的 16. “绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 A. 实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B. 实验室将废液直接倒入下水道 C. 对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D. 化工生产中使原料尽可能地转化为产品 17. 化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 A. ②⑤⑥⑦⑧ B. ①③④ C. ①②⑥⑦⑧ D. ②⑤⑥⑧ 18. 化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的。在使用时，一定要按照有关规定和操作规程，保证安全。如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是 A. 拨打火警电话119 B. 找老师一起想办法 C. 用湿抹布扑灭 D. 逃跑 完成下列小题。 19. 实验台上有一瓶无色气体，有同学认为“可能是氧气”。有的同学提出“可以用带火星的木条实验一下”。对于“可能是氧气”属于科学研究中的 A. 实验 B. 问题 C. 假设 D. 结论 20. 就“可以用带火星的木条实验一下”这一过程而言，属于科学探究的 A. 实验 B. 问题 C. 假设 D. 结论 二、填空题（每空一分）： 21. 我们开展化学研究的基本目的就是利用______变化得到有用的______获取______。例如，生活中我们可以通过燃煤取暖，主要是利用化学反应获得______能，通过化学电池的使用获得______能，通过蜡烛燃烧主要获取______能，我们可以利用石油裂解后的物质合成各种化学纤维，是利用化学反应得到______。 22. 化学就是在______水平上研究______的______、______、______、______的一门基础学科，它能指导我们更好地______、______、______物质。 23. 物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的，如氢气是由______构成的，氧气是由______构成的，氢气、氧气的化学符号分别为______、______。每个水分子都是由__________________构成的，水分子的化学符号为______；铁由______构成。 24. 区分物质的变化、性质及用途：①石蜡可以燃烧②通常情况下，氧气是无色气体③石灰石能与稀盐酸反应④牛奶变质⑤食盐易溶于水⑥水加热后成为水蒸气⑦金属铜可以导电⑧水能与金属钠反应⑨二氧化碳是常用的灭火剂。 上述描述属于化学性质的是___________(填写序号，下同)，上述描述属于物理性质的是___________，上述描述属于化学变化的是___________，上述描述属于用途的是___________。 25. 按要求填空。 （1）实验室剩余药品既不能_________，也不要___________，更不要___________，应放入____________。 （2）从细口瓶里倒液体药品时，瓶塞要______；标签需______，这样做的原因是______________。 （3）实验室使用药品时要做到三不：不要____________，不要____________，不要____________。 三、实验探究（每空一分）： 26. 某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。 （1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可能看到木条的_______处碳化最重。 结论：蜡烛火焰的________温度最高。 （2）再将一只_____的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到___________。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的_______，振荡，观察到____________。 结论：石蜡燃烧有_______和______生成。 27. 某同学在实验室做加热铜绿（绿色粉末）实验时，组装了如图所示装置，请回答： （1）该同学按正确操作向试管中加入药品，其操作方法是：__________________。 （2）给试管加热时的正确操作方法是：先来回移动_______，后固定在___________部位加热，原因是________________。 （3）实验发现，绿色粉末变黑，管口处有水珠出现，判断管内发生的是________变化，你的判断依据是_____________________。 （4）其他同学在做此实验后，出现了多处试管破裂的现象，请你帮助分析导致试管破裂的可能原因有哪些？（至少写3条）_________________________________________。 28. 按要求完成下列题目。 【发现问题】某镇一农资仓库里堆放了一批碳酸氢铵化肥，过了一个夏天仓库管理员发现这种化肥特有的刺激性气味更浓了，有些袋里的碳酸氢铵变少了，检查发现变少的化肥没有密封，但也没发现撒在地上，也无人进仓库开袋取用。 某化学兴趣小组同学对此问题很感兴趣，他们通过查阅资料知道氨气是一种有刺激性气味的气体。于是取少量碳酸氢铵粉末，在蒸发皿中加热，过一会儿粉末完全消失，同时闻到了刺激性气味。 【提出问题】碳酸氢铵消失的原因是什么呢？ 【建立猜想】a.碳酸氢铵在不加热或加热的条件下发生了化学变化，可能生成了氨气和别的物质；b.碳酸氢铵在不加热或加热的条件下由固态变成了气态。 【收集证据】 （1）查阅资料：①碳酸氢铵又名“气肥”，不具有升华的性质（提示：升华是指由固态直接变为气态），这说明猜想______（“a”或“b”）不成立； ②氨气极易溶于水，其水溶液能够使酚酞试纸变红，干燥的氨气不能使酚酞试纸变红。 （2）设计并进行实验： ①如图1，取适量的碳酸氢铵粉末于大试管中加热，将干燥的酚酞试纸放在导管口，发现试管内壁有无色的液滴出现，酚酞试纸变红，说明有______和______生成； ②如图2，继续加热，发现试管中的固体完全消失，澄清石灰水变浑浊，说明有______生成。 【交流反思】 （3）我们如何贮存碳酸氢铵这种化肥____________________。 初三化学阶段检测第一单元检测题 一、选择题：（每小题2分，只有一个选项符合题意。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19~20题答案】 【答案】19. C 20. A 二、填空题（每空一分）： 【21题答案】 【答案】 ①. 化学 ②. 物质 ③. 能量 ④. 热 ⑤. 电 ⑥. 光 ⑦. 新物质 【22题答案】 【答案】 ①. 分子、原子 ②. 物质 ③. 组成 ④. 结构 ⑤. 性质 ⑥. 变化规律 ⑦. 认识 ⑧. 改造 ⑨. 应用 【23题答案】 【答案】 ①. 氢分子 ②. 氧分子 ③. ④. ⑤. 2个氢原子和1个氧原子 ⑥. ⑦. 铁原子 【24题答案】 【答案】 ①. ①③⑧ ②. ②⑤⑦ ③. ④ ④. ⑨ 【25题答案】 【答案】（1） ①. 放回原瓶 ②. 随意丢弃 ③. 拿出实验室 ④. 指定容器 （2） ①. 倒放 ②. 朝向手心 ③. 防止药品污损标签 （3） ①. 用手直接接触药品 ②. 把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 ③. 尝任何药品的味道 三、实验探究（每空一分）： 【26题答案】 【答案】（1） ①. 与外焰接触的部位 ②. 外焰 （2） ①. 干冷 ②. 烧杯内壁出现水雾 ③. 澄清石灰水 ④. 澄清石灰水变浑浊 ⑤. 水 ⑥. 二氧化碳 【27题答案】 【答案】（1）将试管横放，用药匙（或纸槽）把铜绿送到试管底部，再将试管慢慢竖立起来 （2） ①. 酒精灯 ②. 药品 ③. 使试管均匀受热，防止试管受热不均而炸裂 （3） ①. 化学 ②. 有新物质生成##绿色粉末变成黑色，管口出现水珠，生成了新物质 （4）试管口没有略向下倾斜；加热前没有预热；试管外壁有水（合理即可） 【28题答案】 【答案】（1）b （2） ①. 水 ②. 氨气 ③. 二氧化碳 （3）密封保存在阴凉干燥处 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $