精品解析：内蒙古乌兰浩特市第十二中学2026-2027学年九年级上学期第一次阶段学情自测化学试题

2026-2027学年上学期十二中第一次月考化学试卷 一、选择题：每小题2分，共12分。每小题只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年是建国75周年，下列庆祝活动中涉及化学变化的是 A. 天安门广场举行升国旗仪式 B. 吊装“祝福祖国”巨型花篮 C. 观看爱国主义题材电影 D. “盛世烟花耀中华”烟花汇演 【答案】D 【解析】 【详解】A、升国旗的过程中无新物质生成，属于物理变化，A不符合题意； B、吊装巨型花篮过程中无新物质生成，属于物理变化，B不符合题意； C、观看爱国主义电影过程中无新物质生成，属于物理变化，C不符合题意； D、烟花汇演过程中会生成二氧化碳等物质，有新物质生成，属于化学变化，D符合题意。 故选D。 2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物、水银 B. 矿泉水、河水 C. 五氧化二磷、食醋 D. 稀有气体、二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；水银是汞的俗称，由汞一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物；河水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物；食醋是由水、醋酸等混合而成，属于混合物，符合题意； D、稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物；二氧化碳由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意。 故选C。 3. 空气是地球上生物赖以生存的基础。在空气的成分中体积分数最大的是 A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氧气 【答案】C 【解析】 【详解】空气各成分按体积分数占比为：氮气（）约占78%，氧气（）约占21%，二氧化碳（）约占0.04%，氢气不属于空气常规主要成分、含量极低。因此空气成分中体积分数最大的是氮气。故选：C 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A.磷燃烧产生的是白烟（固体颗粒），而非白雾（小液滴），现象描述错误，故不符合题意； B.木炭燃烧生成二氧化碳是实验结论，现象应描述为“生成能使澄清石灰水变浑浊的气体”，直接陈述生成物名称不符合现象描述规范，现象描述错误， 故不符合题意； C.镁燃烧生成白色固体氧化镁，而非黑色固体，现象描述错误，故不符合题意； D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体，现象描述正确，故符合题意，故选D。 5. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 二氧化碳能使燃着的小木条熄灭，能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B. 化学变化常伴随能量的改变，有能量改变的变化一定是化学变化 C. 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以木炭在氧气中燃烧属于氧化反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，但是能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气，推理错误； B、化学变化伴随有能量变化，但有能量变化的变化不一定是化学变化，也可能是物理变化，如通电的电热扇发光发热，但不是化学变化，推理错误； C、催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还需确定该物质能否改变该化学反应速率和反应前后化学性质是否改变，推理错误； D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以木炭在氧气中燃烧属于氧化反应，推理正确； 故选：D。 6. 小文用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析不合理的是 A. t1 s时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量的热 B. 用木炭代替白磷可得到与图乙相同的曲线 C. 通过t2 s时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一 D. 该装置的优点是实验过程中密闭，测得的结果更准确 【答案】B 【解析】 【详解】A、时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量的热，导致气体膨胀，气压增大，故选项A说法正确； B、木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强几乎不变，因此用木炭代替白磷不能得到与图乙相同的曲线，故选项B说法错误； C、通过时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一，是因为气压减小了约五分之一，故选项C说法正确； D、该装置的优点是实验过程中密闭，测得的结果更准确，故选项D说法正确。 故选B。 二、填空题（每空1分，共28分） 7. 阅读下列科普短文，回答问题。 氩氦刀并不是传统意义上的金属手术刀，是一种临床用于治疗肿瘤的低温冷冻微创医疗设备，核心利用空气中两种稀有气体——氩气和氦气的特殊物理性质实现治疗，无药物副作用、创伤小。 氩氦刀的工作原理为高压气体节流效应：高压气体从细小针尖瞬间释放到常压空间，压强急剧变化，会使周围温度快速改变。高压氩气急速释放时，会快速吸收热量，上几秒内可将病变肿瘤组织温度降至-140℃~-160℃，低温使肿瘤细胞脱水、坏死，达到冷冻灭杀的效果。冷冻完成后，关闭氩气；释放高压氦气，与氩气降温不同，高压氦气释放后会快速释放热量，使低温冷冻的组织快速升温解冻，彻底破坏肿瘤细胞结构，同时避免正常组织冻伤。 氩气、氦气均是空气中含量稀少的稀有气体，常温下二者均为无色无味气体，化学性质极不活泼，很难与其他物质发生化学反应，性质稳定、安全无毒，因此可直接作用于人体组织。除此之处，稀有气体还常用于制作电光源作焊接保护气等，在生活、医疗、工业中用途广泛。 （1）氩氦刀使用的氦气、氩气属于空气中的稀有气体，空气中该类气体体积分数约为__________ （2）结合短文分析，氩氦刀治疗肿瘤的过程中，发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”） （3）结合材料总结氩气、氦气可用于医疗微创治疗的优点_______________________________。 【答案】（1）0.94% （2）物理变化 （3）①无药物副作用，创伤小；②化学性质稳定、安全无毒，可直接作用于人体组织；③可通过快速升降温灭杀肿瘤细胞，同时避免正常组织冻伤 【解析】 【小问1详解】 氩气、氦气属于稀有气体，空气中稀有气体的体积分数约为0.94%。 【小问2详解】 氩氦刀治疗肿瘤的过程中仅利用高压气体释放时的吸热或放热效应改变温度破坏肿瘤细胞，整个过程，无新物质生成，发生的是物理变化。 【小问3详解】 根据题干信息可知，氩气、氦气可用于医疗微创治疗的优点：①无药物副作用，创伤小；②化学性质稳定、安全无毒，可直接作用于人体组织；③可通过快速升降温灭杀肿瘤细胞，同时避免正常组织冻伤。 8. A、B、C、D、E、F都是已学化学内容中涉及的物质，转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示物质之间能发生反应），通常情况下，A、C是液体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。请回答下列问题： （1）反应②的化学反应符号表达式是_______此反应的基本反应类型是_________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）指出物质D在日常生产、生活中的一种用途：________________。 【答案】（1） ①. ②. 化合 （2） 供给呼吸（或炼钢、气焊、医疗急救等，合理即可） 【解析】 【分析】F为无色气体，可让澄清石灰水变浑浊，F为二氧化碳，B在反应前后均存在，B为黑色粉末，推测B为二氧化锰；A、C常温下为液体，推测A为过氧化氢溶液，C为水，D是无色气体氧气，F为二氧化碳，E是黑色粉末碳，代入验证，图中转化关系成立。 【小问1详解】 反应②为碳燃烧生成二氧化碳，符号表达式：， 该反应满足“多变一”，属于化合反应。 【小问2详解】 D是氧气，用途：供给呼吸（或支持燃烧、炼钢、气焊等，写一个即可） 。氧气可以用于医疗急救、潜水（供给呼吸）；也可用于炼钢、气割气焊（支持燃烧）。 9. 小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 资料摘要 ①浓氨水极易挥发，产生具有刺激性气味的氨气。 ②氨气的密度比空气的密度小。 ③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞溶液遇氨水会变成红色。 ④T形三通管属于微型化学仪器。 （1）图2实验中用_______(填仪器名称)吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_______(填“ba”或”bc”)段纱布条变成红色。 （2）图1丙装置的作用是_______。图1和图2的实验均能证明分子_______。 （3）下列图标与本实验无关的是_______。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. ba （2） ①. 作对照 ②. 在不断运动 （3）D 【解析】 【小问1详解】 胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体，故用胶头滴管吸取少许浓氨水；由于氨气的密度比空气小，氨气溶于水呈碱性，因此一会儿，观察到ba段纱布条先变成红色； 【小问2详解】 图1丙装置中只有空气和酚酞试液，没有浓氨水，其作用是作为对比实验，通过对比证明空气中的物质不能使酚酞试液变红色；图1和图2的实验中，浓氨水和酚酞试液都没有直接接触，但一段时间后乙烧杯中的溶液变红和ba段变红，均能证明分子在不断地运动； 【小问3详解】 A、浓氨水挥发出的氨气具有刺激性气味，为了保护眼睛，实验时应佩戴护目镜，故A不符合题意； B、浓氨水挥发出的氨气有毒，且氨气极易溶于水，为防止发生危险，实验后需要洗手，故B不符合题意； C、因为氨气有刺激性气味，为了保证实验环境空气清新，实验时应注意通风，故C不符合题意； D、该实验是在常温下进行的，不存在烫伤的风险，所以“防止烫伤”这个图标与本实验无关，故D符合题意。 故选D。 10. 如图是初中化学常见的基本实验，请按要求回答下列问题： （1）A实验操作可能造成的不良后果是________________________ （2）B实验中取一个干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，实验可得出的结论是________________，点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？______，（填“能”或“否”）。 【答案】（1）试管破裂 （2） ①. 蜡烛燃烧生成了水 ②. 能 【解析】 【分析】 【小问1详解】 观察图 A 可知，操作者将试管底部抵在桌面上，用手强行将橡胶塞压入试管口。 根据化学实验基本操作规范，连接仪器时，应左手拿试管，右手拿橡胶塞，把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口。 切不可把试管放在桌面上再使劲塞进塞子，因为这样用力过猛，极易导致试管底部破裂，甚至可能刺破手。 因此，A 实验操作可能造成的不良后果是：压破试管（或试管破裂）。 【小问2详解】 实验中取一个干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内壁出现水雾。水雾是水蒸气遇冷凝结而成，这说明蜡烛燃烧的过程中生成了水。由此可得出结论：蜡烛燃烧生成了水（或蜡烛中含有氢元素）；蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟。这缕白烟实际上是石蜡蒸气遇冷凝结而成的石蜡固体小颗粒。由于石蜡具有可燃性，所以用火柴去点燃这缕白烟，白烟会被引燃，进而使蜡烛重新燃烧。因此，填“能”。 11. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）仪器b的名称是___________。 （2）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到______________________的现象时，说明装置气密性良好。 （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号表达式为___________________________应选用的发生装置为_______（填字母）。 （4）若要收集纯净的氧气，应选用的装置是___（填字母A~E），利用氧气的性质是___________________________。 （5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水、导气管___________（填“c”或“d”）端连接在供氧气的钢瓶上。 【答案】（1）铁架台 （2）长颈漏斗下端形成一段稳定的水柱 （3） ①. ②. A （4） ①. C ②. 不易溶于水 （5）c 【解析】 【小问1详解】 根据常见仪器的形状和用途，可知仪器b是铁架台。 【小问2详解】 用弹簧夹夹紧导气管一端，形成密闭装置，往长颈漏斗内注水，若装置气密性良好，装置内气体被密封，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱。 【小问3详解】 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式见答案；高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，所以发生装置选A。 【小问4详解】 排水法收集的气体比排空气法更纯净，因为氧气不易溶于水，所以要收集纯净氧气应选用C排水法收集。 【小问5详解】 给病人输氧时，为使氧气与水充分接触，连接氧气的导管要伸入水中，所以连接c端。 12. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，我们对催化剂已有了初步的认识。 某同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 【猜想】 （1）I.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。 II.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生改变。 III.氧化铜是反应的催化剂，反应前后______。 【实验】 用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验： 【结论】猜想III成立。 （2）请补充能证明猜想Ⅲ成立的实验现象：步骤③现象为______，步骤③的目的是______，步骤⑥中固体质量为______g。 （3）步骤⑦的目的是_______。 （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为______。 【拓展探究】 （5）欲比较催化剂氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，实验时需要控制相同的量有_______(填字母序号)。 A. 过氧化氢溶液的浓度、体积 B. 过氧化氢溶液的温度 C. 催化剂的质量 D. 催化剂的种类 【答案】（1）质量和化学性质不变 （2） ①. 带火星的木条复燃 ②. 氧化铜能否加快过氧化氢的分解速率 ③. 0.2 （3）验证氧化铜的化学性质是否改变 （4） （5）ABC 【解析】 【小问1详解】 催化剂只改变化学反应速率，在反应前后质量和化学性质均不变，则猜想Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变； 【小问2详解】 氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则步骤③现象为带火星的木条复燃，目的是验证氧化铜能否加快过氧化氢的分解速率；氧化铜为催化剂，在反应前后质量不变，则步骤⑥中固体质量为0.2g； 【小问3详解】 步骤⑦是重复实验②③，说明氧化铜在反应前后化学性质不变，可以催化使过氧化氢分解，则步骤⑦的目的是验证氧化铜的化学性质是否改变； 【小问4详解】 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气，生成水，则反应的符号表达式为：； 【小问5详解】 欲比较催化剂氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，实验唯一变量应该是催化剂的种类不同，其他各量应都相同，故选：ABC。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年上学期十二中第一次月考化学试卷 一、选择题：每小题2分，共12分。每小题只有一项是符合题目要求的。 1. 2024年是建国75周年，下列庆祝活动中涉及化学变化的是 A. 天安门广场举行升国旗仪式 B. 吊装“祝福祖国”巨型花篮 C. 观看爱国主义题材电影 D. “盛世烟花耀中华”烟花汇演 2. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 冰水混合物、水银 B. 矿泉水、河水 C. 五氧化二磷、食醋 D. 稀有气体、二氧化碳 3. 空气是地球上生物赖以生存的基础。在空气的成分中体积分数最大的是 A. 氢气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氧气 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 5. 逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是 A. 二氧化碳能使燃着的小木条熄灭，能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B. 化学变化常伴随能量的改变，有能量改变的变化一定是化学变化 C. 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以木炭在氧气中燃烧属于氧化反应 6. 小文用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析不合理的是 A. t1 s时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量的热 B. 用木炭代替白磷可得到与图乙相同的曲线 C. 通过t2 s时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一 D. 该装置的优点是实验过程中密闭，测得的结果更准确 二、填空题（每空1分，共28分） 7. 阅读下列科普短文，回答问题。 氩氦刀并不是传统意义上的金属手术刀，是一种临床用于治疗肿瘤的低温冷冻微创医疗设备，核心利用空气中两种稀有气体——氩气和氦气的特殊物理性质实现治疗，无药物副作用、创伤小。 氩氦刀的工作原理为高压气体节流效应：高压气体从细小针尖瞬间释放到常压空间，压强急剧变化，会使周围温度快速改变。高压氩气急速释放时，会快速吸收热量，上几秒内可将病变肿瘤组织温度降至-140℃~-160℃，低温使肿瘤细胞脱水、坏死，达到冷冻灭杀的效果。冷冻完成后，关闭氩气；释放高压氦气，与氩气降温不同，高压氦气释放后会快速释放热量，使低温冷冻的组织快速升温解冻，彻底破坏肿瘤细胞结构，同时避免正常组织冻伤。 氩气、氦气均是空气中含量稀少的稀有气体，常温下二者均为无色无味气体，化学性质极不活泼，很难与其他物质发生化学反应，性质稳定、安全无毒，因此可直接作用于人体组织。除此之处，稀有气体还常用于制作电光源作焊接保护气等，在生活、医疗、工业中用途广泛。 （1）氩氦刀使用的氦气、氩气属于空气中的稀有气体，空气中该类气体体积分数约为__________ （2）结合短文分析，氩氦刀治疗肿瘤的过程中，发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”） （3）结合材料总结氩气、氦气可用于医疗微创治疗的优点_______________________________。 8. A、B、C、D、E、F都是已学化学内容中涉及的物质，转化关系如图所示（“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，“一”表示物质之间能发生反应），通常情况下，A、C是液体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。请回答下列问题： （1）反应②的化学反应符号表达式是_______此反应的基本反应类型是_________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）指出物质D在日常生产、生活中的一种用途：________________。 9. 小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 资料摘要 ①浓氨水极易挥发，产生具有刺激性气味的氨气。 ②氨气的密度比空气的密度小。 ③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞溶液遇氨水会变成红色。 ④T形三通管属于微型化学仪器。 （1）图2实验中用_______(填仪器名称)吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_______(填“ba”或”bc”)段纱布条变成红色。 （2）图1丙装置的作用是_______。图1和图2的实验均能证明分子_______。 （3）下列图标与本实验无关的是_______。 A. B. C. D. 10. 如图是初中化学常见的基本实验，请按要求回答下列问题： （1）A实验操作可能造成的不良后果是________________________ （2）B实验中取一个干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，烧杯内壁出现水雾，实验可得出的结论是________________，点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？______，（填“能”或“否”）。 11. 实验室常用下列装置来制取氧气： （1）仪器b的名称是___________。 （2）检验B装置气密性的方法是先用弹簧夹夹紧导气管的一端，后往长颈漏斗内注水，如观察到______________________的现象时，说明装置气密性良好。 （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号表达式为___________________________应选用的发生装置为_______（填字母）。 （4）若要收集纯净的氧气，应选用的装置是___（填字母A~E），利用氧气的性质是___________________________。 （5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图F所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水、导气管___________（填“c”或“d”）端连接在供氧气的钢瓶上。 12. 学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，我们对催化剂已有了初步的认识。 某同学想：氧化铜(CuO)能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 【猜想】 （1）I.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变。 II.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生改变。 III.氧化铜是反应的催化剂，反应前后______。 【实验】 用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验： 【结论】猜想III成立。 （2）请补充能证明猜想Ⅲ成立的实验现象：步骤③现象为______，步骤③的目的是______，步骤⑥中固体质量为______g。 （3）步骤⑦的目的是_______。 （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的符号表达式为______。 【拓展探究】 （5）欲比较催化剂氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，实验时需要控制相同的量有_______(填字母序号)。 A. 过氧化氢溶液的浓度、体积 B. 过氧化氢溶液的温度 C. 催化剂的质量 D. 催化剂的种类 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $