精品解析：西藏边坝县中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测道德与法治学试题

西藏边坝县中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治学试题 注意事项：  1.本卷满分 80 分，考试时间 80 分钟     2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 （选择题） 一、单选题 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越踏实，只努力学习就行了 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段成长的新要求。 ①：“只努力学习”忽视了全面发展，不符合初中阶段对合作、实践等能力的培养要求，故①说法错误； ②：坚强、坚持、有韧劲是初中生应具备的积极品质，故②符合题意； ③：上进、敢于表达和超越自我符合初中阶段对个人发展的要求，故③符合题意； ④：以自我为中心是负面行为，不符合成长要求，故④说法错误； 故本题选C。 2. 小闽在日记中写道：“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我字迹潦草，妈妈说我懂事孝顺，同学说我爱打抱不平⋯⋯”这说明（ ） A. 他人评价是认识自己的唯一途径 B. 要忽视他人的负面评价 C. 他人评价都是不可信的 D. 要客观冷静地对待他人的评价 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的知识。 A：他人评价是认识自己的重要途径之一，但自我观察、反思等也是途径，“唯一途径”说法绝对错误，故A不符合题意； B：负面评价可能反映真实问题（如字迹潦草），忽视会阻碍进步，故B说法错误； C：他人评价需辩证分析（如老师评价具有参考性），并非“都不可信”，故C说法错误； D：面对不同评价（如优点与缺点的反馈），应保持客观冷静的态度理性分析，故D符合题意； 故本题选D。 3. 在上海财经大学2019届新生开学典礼上，阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官张勇发表了一场公开演讲，寄语母校新生“做更好的自己”。做更好的自己应（ ） A. 接纳自己全部，学会欣赏自己 B. 严格要求自己，做到十全十美 C. 学会欣赏他人，盲从他人言行 D. 掩饰自身缺点，展现个人才华 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：依据教材知识，做更好的自己应接纳自己全部，学会欣赏自己，A说法正确； B：“十全十美”说法太绝对，B错误； C：要冷静分析，不能盲从他人言行，C错误； D：要及时改正缺点，D错误； 故本题选A。 4. 正确对待他人评价，我们应该（ ） A. 盲目听从，全盘接受 B. 与评价我们的人针锋相对 C. 轻视忽略，不予理会 D. 客观冷静分析，既不盲从也不轻视 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A：盲目听从、全盘接受他人评价，容易失去自我判断，故A说法错误； B：与评价者针锋相对，会激化矛盾，不利于理性处理问题，故B说法错误； C：轻视忽略他人评价，可能错失改进机会，故C说法错误； D：客观冷静分析他人评价，既不盲从也不轻视，有助于理性认识自我，故D符合题意； 故本题选D。 5. 乐乐总因为自己个子不高而闷闷不乐，她的好朋友安慰她说：“虽然你个子不高，但是你善良正直，学习认真。你是独一无二的，你要做更好的自己。”这启示我们（ ） A. 学会掩饰自己的不完美 B. 学会欣赏自己，积极接纳自己 C. 学会接纳自己，不必在意他人的评价 D. 无须在意他人的评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己、做更好的自己。 A：我们要接纳自己的不完美，而不是掩饰，故A说法错误； B：材料中朋友鼓励乐乐看到自身优点，积极接纳自己、欣赏自己，故B符合题意； C：接纳自己需要理性对待他人评价，而非“不必在意”，故C说法错误； D：完全忽视他人评价不利于正确认识自己，故D说法错误； 故本题选B。 6. 青春是一场美丽的旅程，它充满了欢笑与泪水、梦想与希望。处于青春期的我们应当（ ） ①志存高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，一味追求伟大 ③努力奋斗，脚踏实地成长 ④怀抱理想，坐等梦想成真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春应将个人理想与国家发展结合，志存高远，紧扣时代脉搏，故①说法正确； ②：伟大在于创造和贡献，平凡也能创造伟大，“一味追求伟大”说法过于绝对，故②说法错误； ③：实现梦想需要努力，努力奋斗，脚踏实地成长，故③说法正确； ④：梦想的实现需要行动，“坐等梦想成真”是消极态度，故④说法错误； 7. “为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时期立下的远大志向。正是这个志向，激励着他一生不懈奋斗，最终成为一代伟人。启示青少年树立梦想，应当（ ） ①紧扣时代脉搏 ②早立志，立大志，立长志 ③只考虑个人兴趣，不顾社会需要 ④将个人梦想与国家民族的梦想相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：周恩来在民族危难之际立志，体现了将个人梦想与时代需求结合，故①符合题意； ②：周恩来少年立志并终身践行，说明要早立志、立大志，故②符合题意； ③：“只考虑个人兴趣”忽视社会需要，与题干中国家情怀相悖，故③说法错误； ④：周恩来将个人志向融入国家命运，体现个人与民族梦想的结合，故④符合题意； 故本题选B。 8. 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。以下行为不正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ABCD：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。志愿者活动、参观博物馆、到敬老院服务老人等都属于学习的范畴，故ACD说法正确；考试作弊是缺失诚信原则的表现，故B说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 9. 七年级学生小浩的数学成绩不理想，数学老师经常利用课余时间为他辅导，鼓励他不要放弃。在老师的帮助下，小浩逐渐找回学习信心，成绩有了明显提升。今后，小浩应当（ ） ①珍惜师生情谊 ②主动理解、关心老师 ③有问题不要麻烦老师 ④不接受老师的任何批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立和谐的师生关系。 ①：老师主动辅导帮助小浩，小浩应当珍惜这份师生情谊，故①符合题意； ②：老师付出关怀，小浩应主动理解老师的用心并关心老师，故②符合题意； ③：遇到问题向老师求助是正常的学习互动，而非"麻烦"，故③说法错误； ④：老师的合理批评是教育的一部分，学生应虚心接受，故④说法错误； 故本题选A。 10. “再忙也要回家，虽然坐4个小时的飞机、旅途劳累，但想到能和家人吃吃饭、聊聊天就很开心。”在外打拼的徐佳璐匆匆赶往机场，登上了回家航班。在徐佳璐看来（ ） ①家是心灵的港湾 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家的意义只在于物质保障 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①：徐佳璐长途奔波只为与家人团聚，体现家是心灵的港湾，故①符合题意； ②：她期待与家人吃饭聊天，说明家里有亲人、有亲情，故②符合题意； ③：题干强调情感交流而非物质保障，且“只在于”说法绝对，故③说法错误； ④：回家团聚体现家庭作为血脉相连的生活共同体的意义，故④符合题意； 故本题选B。 11. 俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾   ③在家我们能放松身心，无所顾忌 ④家只是住人的空间 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①：家为我们提供居住和生活条件，是我们身心的寄居之所，故①说法正确； ②：家中有亲人讲亲情，能给予我们温暖和支持，是心灵的港湾，故②说法正确； ③：家庭生活中也需要遵守道德与规则，尊重家人，不能无所顾忌，故③说法错误； ④：家不仅是居住的空间，更是情感栖息地，具有多重功能，故④说法错误。 12. 七年级的小梅在网上聊天时认识了一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见一面。你给小梅的建议是（ ） A. 理性慎重，不贸然行动 B. 欣然接受，积极巩固友谊 C. 断然拒绝，拉黑该网友 D. 顺其自然，跟着感觉走 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎交网友。 A：虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。面对网友见面的邀请，要理性慎重，不贸然行动，A符合题意； BD：将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，不能轻易接受网友的邀请，也不能顺其自然，跟着感觉走，BD说法错误； C：网络交友也有好处，断然拒绝并拉黑网友，不利于我们网络交往，C说法错误； 故本题选A。 13. “得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这句名言是在提醒我们（ ） ①友谊让我们体悟生命的美好 ②朋友会影响我们的性格、行为方式 ③朋友交往可减少孤独，多些温暖 ④为结交朋友可以忽视法律道德要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①：“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者”，体现出友谊能让我们体悟生命的美好，故①符合题意； ③：“没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠”，表明朋友交往可减少孤独，带来温暖，故③符合题意； ②：题干名言主要强调友谊对摆脱孤独、感受美好的作用，未提及朋友对性格、行为方式的影响，故②不符合题意； ④：结交朋友必须遵守法律道德要求，故④说法错误； 故本题选B。 14. 2024年7月 19 日，山西省第 32 届全国青少年爱国主义读书教育活动正式启动。此次面向全省中小学生开展了故事会、演讲会、知识竞赛、征文比赛四项活动，共有 120万名中小学生参与其中。山西省举办此次活动是因为（ ） ①学习能增强我们的能力，增长我们的智慧 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③我们要学以致用、开拓进取、勇于创新 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的重要性的正确认识。 ①②④：题文中旨在强调学习的作用。根据所学知识可知，山西省举办全国青少年爱国主义读书教育活动是因为学习能增强我们的能力，增长我们的智慧；学习可以提升我们的思想品德和精神境界；学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩，①②④说法正确； ③：选项体现的是学习的方法，不是原因，③说法与题不符； 故本题选C。 15. 进入初中后，小元发现自己的好朋友小云经常在完成作业时抄袭他人答案，多次劝说无果。最近的一次作业，小云想借小元的作业去抄袭，小元非常纠结，思考许久，还是明确拒绝。这是因为小元知道（ ） ①亲密的关系需要维护朋友的一切利益 ②当朋友做错事，我们要积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误 ③友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ④不能用所谓的“哥儿们”义气等借口来掩护对方做违背道德的事情 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：维护朋友利益要有原则，不能维护一切利益，该表述夸大维护朋友利益的范围，故①说法错误； ②：小云抄袭作业属于错事，小元拒绝并规劝，体现朋友犯错要及时规劝，帮助改正，故②符合题意； ③：友谊要讲原则，忠诚不等于盲目顺从，不能不加分辨帮朋友做事，故③符合题意； ④：抄作业违背道德，不能依靠哥们义气包庇这类行为，故④符合题意。 16. 关于网络交友，下列说法正确的是（ ） A. 网友都是虚假的，不能交往 B. 可以适当进行网络交友，但要增强自我保护意识 C. 可以随意向网友透露个人隐私 D. 网络交友比现实交往更重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：网络交往具有虚拟性，但并非所有网友都是虚假的，要慎重结交网友，故A说法错误； B：网络交友有利有弊，我们既可以适当进行网络交友，拓宽交往渠道，又要增强自我保护意识，注意保护个人隐私，学会辨别网络信息，故B说法正确； C：个人隐私涉及自身安全，不能随意向网友透露，应增强隐私保护意识，故C说法错误； D： 现实交往是人际交往的主要方式，网络交友是现实交往的补充，不能认为网络交友比现实交往更重要，故D说法错误。 第II卷 （非选择题） 二、材料题：本大题共5 小题，共 48 分。 17. 告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【规划初中生活】 “凡事预则立，不预则废。”规划是对未来的事情做出事先的设计和安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （1）我们应该如何做好初中生活的规划？ （2）规划制定后，我们应该如何去实践规划？ 【答案】（1）①我们可以从学习、生活、人际交往等方面进行规划；②规划要符合自身实际情况和发展需求；③要明确目标和方向，制定具体的行动计划和步骤。 （2）①要付诸行动，按照规划一步一个脚印地去实施；②要根据实际情况适时调整规划，确保规划的可行性和有效性；③要有坚持到底的决心和毅力，不轻易放弃。 【解析】 【小问1详解】 本题考查如何做好初中生活的规划，结合教材知识组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何去实践规划，结合教材知识组织答案。 18. 阅读材料，回答问题。 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）小李是通过哪些途径来认识自己的? （2）同学和老师的评价对小李有什么作用? （3）我们应如何正确对待他人评价? 【答案】（1）小李通过他人评价和自我的全面分析来认识自己。 （2）同学和老师的评价有助于小李形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，促进自我发展，促进与他人的交往。 （3）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、他人评价的意义。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己的途径相关知识，从理解类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生→可链接通过自我的全面分析认识自己； 关键词②：被同学们称为小机灵、调皮鬼；常得到老师的表扬→可链接通过他人评价来认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用他人评价的相关知识，从作用类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：被同学们称为小机灵、调皮鬼；常得到老师的表扬→可链接他人评价的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确对待他人评价的方法，可结合教材知识作答。 19. 情境一 放学后，小明跑出教室，随手猛一关门，震碎了门上的玻璃，但他不管不顾，毅然离开。小易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。这时候班主任正好路过教室门口，不由分说地批评小易不爱护公物，小易感到十分委屈…… 情境二 一次数学课上，老师让小卉演算一道题，她没做出来，老师让她站了大半堂课。不久，小卉忘记让家长在数学检测卷上签字，又受到老师严厉批评。……小卉对此非常苦恼，而且内心深处对数学老师产生了一定的抵触情绪。 （1）受到老师的批评，你认为小易可能会有哪些做法？（至少回答三种） （2）小卉对数学老师的抵触情绪会带来什么后果？ （3）情境中的案例对我们在日常的学习生活中和老师交往有什么启示？ 【答案】（1）①将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；②什么也不说，从此以后不再搭理班主任，也不好好上班主任的课；③事后与小明一起去找老师说明具体情况或者给老师留言说明一切。 （2）①不能与数学老师和谐相处；②上数学课情绪低落，影响学习兴趣和学习效率，进而影响学习成绩。 （3）①面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；②正确对待老师的表扬与批评；③真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解,既是对老师的积极反馈,也是师生共同学习的新资源；④理解和宽容老师的缺点、过失，被老师误解时，要主动、真诚地进行解释，不要冷淡老师，避免以逆反的态度顶撞老师； 【解析】 【详解】本题考查师生交往相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查老师批评后的做法。言之有理即可。如与老师大吵一架；什么也不说；事后与小明一起去找老师说明具体情况等。 （2）本题考查与老师抵触的后果。联系教材知识，从不能与数学老师和谐相处；上数学课情绪低落，影响学习成绩等方面作答即可。 （3）本题考查与老师交往。联系教材知识，从主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流；正确对待老师的表扬与批评；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；理解和宽容老师的缺点、过失等方面作答即可。 20. 【吾爱吾师】 老师不仅传道授业解惑还帮助孩子们健康成长。小明性格内向，经常独来独往，但是老师和同学们经常给予他无微不至的关心和帮助，数学老师还让他做数学课代表，每天负责收集学生上交的数学作业本，对不交作业的同学进行督促……渐渐地，小明变得活泼开朗了，成了更称职的数学课代表，与同学相处得更融洽了。 （1）老师在我们成长过程中的作用是什么？ （2）如何建立和谐的师生关系？ （3）请写一句感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话。 【答案】（1）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人。③是我们学习知识的引路人。④是我们创新思维的引路人。⑤是我们奉献祖国的引路人。 （2）①我们应主动理解、关心老师。②真诚接受老师的引领和指导。③正确对待老师的表扬和批评。④尊重并适应不同风格的老师。 （3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或老师是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。或感谢您用知识照亮我们的人生！ 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师的作用，可以结合教材知识进行回答 【小问2详解】 本题考查建立和谐的师生关系的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 结合材料，回答问题 新学期，转学生小闽来到某中学七年级（3）班，同桌小华主动帮她熟悉班级：小华教小闽折福建特色的纸灯笼装饰书桌，小闽用绘画特长帮小华美化班级黑板报；小闽数学跟不上，小华每天课后花15分钟给她讲题；小华忘带水彩笔，小闽主动分享画笔。期末时，小闽在卡片上写：“有你的陪伴，新班级成了温暖的家。” （1）结合上述情景，说说友谊的真谛有哪些? （2）谈谈你知道哪些交友的智慧? 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的，小华和小闽相互帮助、相互分享，共同成长。②友谊是一种心灵的相遇，基于共同的兴趣和相互理解，让彼此感受到温暖。③友谊是志同道合、相互支持，在对方需要时给予帮助，让新环境充满归属感。 （2）①要开放自己，主动与他人交往，真诚待人，才能收获友谊。②要尊重他人，尊重朋友的个性、兴趣和选择，把握交往的分寸。③要用心关怀朋友，在朋友遇到困难时主动伸出援手，分享快乐、分担忧愁。④要学会正确处理冲突，通过沟通、理解和包容化解矛盾，维护友谊。⑤要坚持友谊的原则，当朋友犯错时，敢于指出并帮助其改正。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小闽用绘画特长帮小华美化班级黑板报；小闽数学跟不上，小华每天课后花15分钟给她讲题→可链接友谊是平等的、双向的； 关键词②：有你的陪伴，新班级成了温暖的家→可链接友谊是一种心灵的相遇； 关键词③：小华忘带水彩笔，小闽主动分享画笔→可链接友谊是志同道合、相互支持； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查交友的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏边坝县中学 2026-2027学年七年级上学期学情自测 道德与法治学试题 注意事项：  1.本卷满分 80 分，考试时间 80 分钟     2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 （选择题） 一、单选题 1. 升入初中后，新的环境对我们的成长提出了新的要求。新的要求表现为（ ） ①越来越踏实，只努力学习就行了 ②越来越坚强，能坚持，有韧劲 ③越来越上进，敢于表达，超越自我 ④越来越以自我为中心，自以为是 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③ 2. 小闽在日记中写道：“数学老师说我思维敏捷，语文老师说我字迹潦草，妈妈说我懂事孝顺，同学说我爱打抱不平⋯⋯”这说明（ ） A. 他人评价是认识自己的唯一途径 B. 要忽视他人的负面评价 C. 他人评价都是不可信的 D. 要客观冷静地对待他人的评价 3. 在上海财经大学2019届新生开学典礼上，阿里巴巴集团董事局主席兼首席执行官张勇发表了一场公开演讲，寄语母校新生“做更好的自己”。做更好的自己应（ ） A. 接纳自己全部，学会欣赏自己 B. 严格要求自己，做到十全十美 C. 学会欣赏他人，盲从他人言行 D. 掩饰自身缺点，展现个人才华 4. 正确对待他人评价，我们应该（ ） A. 盲目听从，全盘接受 B. 与评价我们的人针锋相对 C. 轻视忽略，不予理会 D. 客观冷静分析，既不盲从也不轻视 5. 乐乐总因为自己个子不高而闷闷不乐，她的好朋友安慰她说：“虽然你个子不高，但是你善良正直，学习认真。你是独一无二的，你要做更好的自己。”这启示我们（ ） A. 学会掩饰自己的不完美 B. 学会欣赏自己，积极接纳自己 C. 学会接纳自己，不必在意他人的评价 D. 无须在意他人的评价 6. 青春是一场美丽的旅程，它充满了欢笑与泪水、梦想与希望。处于青春期的我们应当（ ） ①志存高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，一味追求伟大 ③努力奋斗，脚踏实地成长 ④怀抱理想，坐等梦想成真 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. “为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时期立下的远大志向。正是这个志向，激励着他一生不懈奋斗，最终成为一代伟人。启示青少年树立梦想，应当（ ） ①紧扣时代脉搏 ②早立志，立大志，立长志 ③只考虑个人兴趣，不顾社会需要 ④将个人梦想与国家民族的梦想相结合 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。以下行为不正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 七年级学生小浩的数学成绩不理想，数学老师经常利用课余时间为他辅导，鼓励他不要放弃。在老师的帮助下，小浩逐渐找回学习信心，成绩有了明显提升。今后，小浩应当（ ） ①珍惜师生情谊 ②主动理解、关心老师 ③有问题不要麻烦老师 ④不接受老师的任何批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “再忙也要回家，虽然坐4个小时的飞机、旅途劳累，但想到能和家人吃吃饭、聊聊天就很开心。”在外打拼的徐佳璐匆匆赶往机场，登上了回家航班。在徐佳璐看来（ ） ①家是心灵的港湾 ②家里有亲人，家中有亲情 ③家的意义只在于物质保障 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 俗话说：“鸟要有巢，人要有窝。”家是每个人一生中不可缺少的部分，世间因有了家，才有了幸福。这是因为（ ） ①家是我们身心的寄居之所 ②家是我们心灵的港湾   ③在家我们能放松身心，无所顾忌 ④家只是住人的空间 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③ 12. 七年级的小梅在网上聊天时认识了一位网友。她经常和网友讲述自己的生活，畅谈自己的心里话，并对网友越来越好奇。正巧对方发出邀请，想在周末和她见一面。你给小梅的建议是（ ） A. 理性慎重，不贸然行动 B. 欣然接受，积极巩固友谊 C. 断然拒绝，拉黑该网友 D. 顺其自然，跟着感觉走 13. “得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”这句名言是在提醒我们（ ） ①友谊让我们体悟生命的美好 ②朋友会影响我们的性格、行为方式 ③朋友交往可减少孤独，多些温暖 ④为结交朋友可以忽视法律道德要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2024年7月 19 日，山西省第 32 届全国青少年爱国主义读书教育活动正式启动。此次面向全省中小学生开展了故事会、演讲会、知识竞赛、征文比赛四项活动，共有 120万名中小学生参与其中。山西省举办此次活动是因为（ ） ①学习能增强我们的能力，增长我们的智慧 ②学习可以提升我们的思想品德和精神境界 ③我们要学以致用、开拓进取、勇于创新 ④学习能让我们面前的世界更广阔、更精彩 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 15. 进入初中后，小元发现自己的好朋友小云经常在完成作业时抄袭他人答案，多次劝说无果。最近的一次作业，小云想借小元的作业去抄袭，小元非常纠结，思考许久，还是明确拒绝。这是因为小元知道（ ） ①亲密的关系需要维护朋友的一切利益 ②当朋友做错事，我们要积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误 ③友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ④不能用所谓的“哥儿们”义气等借口来掩护对方做违背道德的事情 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 关于网络交友，下列说法正确的是（ ） A. 网友都是虚假的，不能交往 B. 可以适当进行网络交友，但要增强自我保护意识 C. 可以随意向网友透露个人隐私 D. 网络交友比现实交往更重要 第II卷 （非选择题） 二、材料题：本大题共5 小题，共 48 分。 17. 告别小学，跨进中学的大门，我们步入人生发展的新阶段——初中阶段，这是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 【规划初中生活】 “凡事预则立，不预则废。”规划是对未来的事情做出事先的设计和安排。合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 （1）我们应该如何做好初中生活的规划？ （2）规划制定后，我们应该如何去实践规划？ 18. 阅读材料，回答问题。 初一开学后的第一次班会上，小李这样介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我头脑聪明、动作灵活，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣很广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的中学生。” （1）小李是通过哪些途径来认识自己的? （2）同学和老师的评价对小李有什么作用? （3）我们应如何正确对待他人评价? 19. 情境一 放学后，小明跑出教室，随手猛一关门，震碎了门上的玻璃，但他不管不顾，毅然离开。小易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。这时候班主任正好路过教室门口，不由分说地批评小易不爱护公物，小易感到十分委屈…… 情境二 一次数学课上，老师让小卉演算一道题，她没做出来，老师让她站了大半堂课。不久，小卉忘记让家长在数学检测卷上签字，又受到老师严厉批评。……小卉对此非常苦恼，而且内心深处对数学老师产生了一定的抵触情绪。 （1）受到老师的批评，你认为小易可能会有哪些做法？（至少回答三种） （2）小卉对数学老师的抵触情绪会带来什么后果？ （3）情境中的案例对我们在日常的学习生活中和老师交往有什么启示？ 20. 【吾爱吾师】 老师不仅传道授业解惑还帮助孩子们健康成长。小明性格内向，经常独来独往，但是老师和同学们经常给予他无微不至的关心和帮助，数学老师还让他做数学课代表，每天负责收集学生上交的数学作业本，对不交作业的同学进行督促……渐渐地，小明变得活泼开朗了，成了更称职的数学课代表，与同学相处得更融洽了。 （1）老师在我们成长过程中的作用是什么？ （2）如何建立和谐的师生关系？ （3）请写一句感恩老师或赞美老师的诗句、名言或一句话。 21. 结合材料，回答问题 新学期，转学生小闽来到某中学七年级（3）班，同桌小华主动帮她熟悉班级：小华教小闽折福建特色的纸灯笼装饰书桌，小闽用绘画特长帮小华美化班级黑板报；小闽数学跟不上，小华每天课后花15分钟给她讲题；小华忘带水彩笔，小闽主动分享画笔。期末时，小闽在卡片上写：“有你的陪伴，新班级成了温暖的家。” （1）结合上述情景，说说友谊的真谛有哪些? （2）谈谈你知道哪些交友的智慧? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $