2.8 夏商周时期的科技与文化 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

你知道海月新皮肤设计灵感来源么？ 太阳图案：十二根齿状光芒顺时针旋转 神鸟图案：四只手足相连的神鸟，逆时针循环飞翔。 太阳神鸟金饰 在夏商周时代，我们的祖先又创造了哪些璀璨的科技文化成就？ 第1页 导入页·金饰提问 翻页即现：金饰主体层、主标题层、副标题层、分隔线层 本页无额外点击 咏于歌诗： 书于金石： 观天察时： 第2页 翻页即现：课次标签_第8课、主标题_夏商周时期的科技与文化 点击1：专题组件_天文历法与医学_修改版 点击2：专题组件_甲骨文 点击3：专题组件_青铜器与金文 点击4：专题组件_诗经与楚辞_修改版 本课框架 先民观天察时、书于金石、咏于歌诗之中的，是怎样的文明思考？ 東 宗 宋 宋 古 牛 自 實 業 十 軍 陶知行讲故事的课件 小红书账号：6773068126 微信号：t955850 第一大组： 观天察时（天文、历法、医学） 第二大组： 书于金石（青铜器、甲骨文） 第三大组： 咏于歌诗（《诗经》、楚辞） 第5页 先民留下了哪些观察天象的记录？ 翻页即现：标题组 点击1：时间线 点击2：商朝记录卡 点击3：公元前776年日食卡 点击4：公元前613年彗星卡 点击5：底部结论横幅 据课本第一目，梳理归纳夏商周时期的历法成就 利用历法、节气来指导农业生产，有利于促进农业的发展 这些成就对先民的生产生活有什么意义？ 第6页 从仰望星空，到制定历法 翻页即现：顶部探究标识+主标题+副标题 点击1：左侧夏朝卡片 点击2：左右连接箭头，可与卡片同步出现、中间商朝卡片 点击3：右侧战国时期卡片 点击4：底部结论横幅，后出现 点击5：右下思考提示框，最后出现 梳理归纳夏商周时期的医学成就。 医学--从传说尝药到望闻问切 黄 帝 内 经 传说神农尝百草→ 认识治病药物(传说,非考古证据) 战国名医扁鹊:针刺·按摩·汤药; 创切脉诊法;望、闻、问、切 四诊法沿用至今 战国《黄帝内经》: 总结医学经验,重要中医理论著作 陶知行讲故事的课件 小红书账号：6773068126 微信号：t955850 任务二：利用AI（使用平板）对比中国先秦干支纪日法与古埃及、古巴比伦天文历法，在制定目的与观测方法上有何差异？这反映出先秦先民怎样的宇宙观念？ 先秦干支纪日：观测日月星辰，用于农事、祭祀和国事； 古埃及太阳历：观测太阳、天狼星，服务尼罗河农业； 古巴比伦阴历：观测月相，安排宗教祭祀。 差异：古埃及重太阳、服务农耕；古巴比伦观测月相、侧重祭祀；中 国先民将天地时序与人间事务相连。 宇宙观念：天地有常，人间行事顺应天地秩序。 先民相信天地有序，人间社会应当效法自然运行规律，建立礼乐等级秩序。接下来，就让我们走进金石，读懂先民如何构建人间秩序。 宇宙之思（认识规律，顺时而为） 第8页 观天察时 翻页即现：顶部标题_探究一观天察时小结 点击1：天文组件 点击2：历法组件 点击3：医学组件 点击4：结论条_先民智慧自然相融 点击5：思考组件 书于金石 先民如何把天地法则落实为社会规范？ 先民怎么跟天地沟通？用什么来承载秩序？ 第9页 刻写铸器 翻页即现：背景、页眉与页脚 点击1：甲骨史料卡 点击2：核心问题笔刷 点击3：甲骨文组件 点击4：青铜器组件 点击5：金文组件 点击6：引导语 王懿荣 （1845年-1900年） “甲骨文之父” 安阳殷墟 甲骨窖穴 约 15万片 商朝有字甲骨 (出土于 河南·陕西·山东 等地) 4400以上 单字 1500以上 已识别 含义： 记载了哪些内容？ 地位： 据课本第二目，梳理归纳甲骨文的基本信息 我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨 进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。 涉及祭祀、战争、农牧业 官制、刑法、医药、天文历法等。 第10页 探究二｜刻在甲骨上的商朝记忆 翻页即现：顶部标题组 点击1：商朝牛骨史料卡_保留原始史料图像 点击2：甲骨文是什么 点击3：甲骨文记录了什么 点击4：它为什么重要 点击5：结论条 甲骨文的造字方法有哪些？ 汉字演变的特点：由繁到简，一脉相承 中华文明具有：连续性 甲骨文让我们看到，商人通过占卜来问神、来沟通天地。但占卜之后呢？先民还要把天地法则落实下来——落实到哪里？落实到青铜礼器上。 第11页 甲骨文举例 翻页即现：背景、页眉与页脚 点击1：象形字组件 点击2：会意字组件 点击3：形声字组件 点击4：指事字组件 点击5：想一想组件 点击6：结论条 据课本第二子目，找出商周时期有哪些典型青铜器（名称） 后母戊鼎 青铜器 →立礼（承载秩序） 第12页 翻页即现：标题组_青铜铸器文明高度 点击1：左侧展卡_四羊方尊 点击2：右侧展卡_司母戊鼎及铭文拓片 点击3：工艺 点击4：技术 点击5：功能与意义 点击6：底部结论 ◎利簋及铭文拓[tà]片 ◎何尊及铭文拓[tà]片 [武王伐纣，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。] [记载周武王在攻克了商朝的王都后，举行隆重的仪式向上天报告：【宅兹中国】——我已经在中国安家（建都）了，统治民众。] 什么是金文？ 刻在青铜器上的文字被称为金文 证明了牧野之战的史实、武王伐纣的具体时间。 关于“中国”一词最早的实物见证。 金文 → 传承历史 第12页 翻页即现：标题组_青铜铸器文明高度 点击1：左侧展卡_四羊方尊 点击2：右侧展卡_司母戊鼎及铭文拓片 点击3：工艺 点击4：技术 点击5：功能与意义 点击6：底部结论 三星堆遗址 古蜀文明（夏商时期） 长江上游地区的四川广汉 第14页 三星堆，展现怎样的古蜀文明？ 翻页即现：顶部标题 点击1：三星堆文物图鉴 点击2：玉璋与中原文明联系 点击3：独特与联系关系组件 点击4：古蜀文明主题组件 对比三星堆与其他遗址出土文物的外形，你发现了什么？ 想一想 三星堆玉璧 三星堆玉璋 三星堆玉琮 良渚遗址玉璧 良渚遗址玉琮 二里头遗址玉璋 它与中原王朝具有密切关系，中华文明具有多元一体的特征。 第14页 三星堆，展现怎样的古蜀文明？ 翻页即现：顶部标题 点击1：三星堆文物图鉴 点击2：玉璋与中原文明联系 点击3：独特与联系关系组件 点击4：古蜀文明主题组件 任务二：利用AI（使用平板）对比中国商周青铜器与古埃及、古希腊的青铜器，在用途与特点上有何差异？这反映出中华文明怎样的特质？ 中国商周青铜器是礼器，用于祭祀与象征权力，体现“藏礼于器”；古埃及、古希腊青铜器多为工具、武器和装饰品，注重实用与艺术。——青铜器不仅是器物，更是维系社会等级与政治秩序的物质载体。 中华文明具有创新性。 甲骨文占卜问神 → 青铜器藏礼于器，展现人间秩序 → 秩序最终落到家国之中 探究三：咏于歌诗 第15页 诗歌里，藏着怎样的时代声音？ 翻页即现：页标题、核心问题 点击1：诗经信息卡 点击2：楚辞信息卡 《诗经》的来源、地位、内容 ①来源：西周和春秋时期，从____________的社会各阶层人士，在_________、祭祀典礼等各种场合，创作并_________。这些诗歌被收集整理成《______》。 ②地位：我国现存第一部________总集。 ③内容：共有305篇诗歌，分为“______”“______”“______”三部分。 平民到贵族 生产生活 传唱诗歌 诗经 诗歌 风 雅 颂 指周代各诸侯国的民间歌谣，又称“国风”。 ④史料价值：保存了丰富的先秦史料。 指周王朝直辖地区宫廷宴会或朝会时的 乐歌。 指当时统治者进行祭祀时的乐歌。 咏于歌诗： 《楚辞》的含义、代表 ①含义：战国时期，楚国的________等人吸收________精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出的一种新体________。 ②代表：屈原的代表作《________》充分表达了对___________________，是千古传诵的________长诗。 屈原 民间 离骚 抒情 诗歌 祖国和人民的热爱 咏于歌诗： 咏于歌诗： 赏析《诗经》和楚辞相关诗句，分析诗句表达了作者什么样的情感？完成连连看。 任务二：利用AI（使用平板）对比《诗经》与“楚辞”，找出二者在表达情感与风格上有何不同？这反映出中华文明怎样的特质？它们对后世中国人的精神世界有什么影响？ 1. 情感风格差异：《诗经》质朴写实，描绘现实生活；楚辞浪漫瑰丽，抒发理想与忧国之志。 2. 中华文明特质：兼容南北文化，兼具现实主义底色与浪漫理想，富含人文精神与家国情怀。 3. 对后世影响：《诗经》奠定关注现实的传统，“楚辞”开创浪漫主义的传统。屈原的家国情怀融入民族血脉，共同塑造了中国人心怀家国、志存高远的精神底色。 【六人小组活动】：今天我们一起探寻先民观天察时、书于金石、咏于歌诗的文明思考。现在，请同学们化身夏商周文明代言人。请你挑选一项夏商周时期的文明成就，作为你要推介的文明瑰宝，用史实说明理由，讲讲它对后世的深远影响。 小组内每位同学都要思考，推选小组代表上台，作为本组文明代言人。思考 3 个问题： ① 史实依据：有哪些史料、史实支撑你的推介？ ② 这项成就对后世产生了哪些影响？ ③ 这项成就对应先民的哪一种思考（宇宙 / 秩序 / 家国之思）？ ✅ 夏历（天文历法） 史实：夏朝古人观测日月星辰运行制定历法，指导农业生产。 影响：是后世农历的源头，长期支撑我国农耕文明。 这体现了宇宙之思，仰望天穹，探寻天地时序。 先秦先民观天察时、书于金石、咏于歌诗，蕴藏着怎样的文明思考？       【核心主旨】三层思考：观天察时，认识天地 → 书于金石，构建人间秩序 → 咏于歌诗，抒发家国情怀 历史价值：奠定中华文明发展根基，对后世思想、文学、社会发展影响深远。 第20页 本课小结：从仰望星空，到记录文明、歌咏生活 翻页即现：顶部标题_本课小结、中心主题圆徽 点击1：观天察时_认识自然 点击2：刻写铸器_记录文明 点击3：歌咏生活_表达精神 点击4：总结结论条 点击5：思考题 {"WXVer":402666286} $