内容正文:
湖南省普通高中2026—2027学年高一年级上学期期中考试
历史(自编模拟卷 1)
适用范围:高一(统编版《中外历史纲要》上册)|考查范围:第1—4单元(中华文明起源至辽宋夏金元)|难度定位:基础巩固(难度系数约0.75)|满分100分|考试用时75分钟
试卷结构:单项选择题16小题,每小题3分,共48分;非选择题4小题,共52分(第17题14分、第18题14分、第19题12分、第20题12分)。
一、单项选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.湖南澧县城头山遗址发现了距今约6000年的水稻田遗迹,田埂、水沟、蓄水坑等设施清晰可辨,同时还出土了大量稻谷、稻壳遗存。这一考古发现可以说明
A.中国是世界上最早种植粟的国家
B.长江中游是中华文明的重要发祥地之一
C.铁犁牛耕技术已在南方普及
D.精耕细作的农业体系已经形成
2.殷墟出土的甲骨卜辞中有"王大令众人曰:劦田,其受年"的记载,意为商王命众人协同耕作,并占卜是否有好收成。这反映出商代
A.土地私有制度已经确立
B.王权对农业生产具有组织能力
C.农业生产以铁制农具为主
D.小农经济成为主要生产方式
3.《左传》载:"昔武王克商,成王定之,选建明德,以蕃屏周。"西周实行这一制度的主要目的是
A.确立土地私有以增加赋税
B.打破血缘关系以加强君权
C.拱卫王室以巩固周朝统治
D.建立中央垂直管理地方体系
4.战国时期某学派主张:"不期修古,不法常可,论世之事,因为之备。"又提出"世异则事异,事异则备变"。该学派最有可能是
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
5.湖南龙山里耶古城出土的秦简中,保存有洞庭郡迁陵县下达的公文,内容涉及户口登记、田租征收、徭役征发、驿传管理等,文书格式规范、收发登记严密。这批秦简可以直接用来研究
A.秦朝地方行政的实际运作
B.秦朝察举选官的具体标准
C.秦朝郡国并行的推行范围
D.秦朝丝绸之路的贸易状况
6.汉武帝时,朝廷将煮盐、冶铁收归官营,又推行均输平准,由国家统一调剂物资、平抑物价。这些措施
A.确立了重农抑商的基本国策
B.加强了对经济的控制并增加财政收入
C.废除了地方诸侯的征税权力
D.导致了商人阶层的基本消失
7.汉代司法实践中出现"春秋决狱",即遇到疑难案件时,以《春秋》等儒家经典的精神与事例作为定罪量刑的依据,强调"原心定罪"。这一现象表明汉代
A.法律体系已完全儒化而丧失独立性
B.儒家伦理道德渗入司法领域
C.法家思想退出了政治舞台
D.司法审判摆脱了皇帝控制
8.北魏孝文帝改革规定:鲜卑贵族改姓元、穆、陆等汉姓,禁止在朝廷上说鲜卑语,鼓励与汉族高门通婚,并仿照南朝制度改定官制礼仪。这些措施
A.阻碍了北方经济的恢复
B.促进了民族交往交流交融
C.导致了北魏政权的分裂
D.削弱了中央集权统治
9.唐代诗人白居易诗云:"朝为田舍郎,暮登天子堂。"宋代更流传"书中自有黄金屋"的谚语。这种社会现象主要得益于
A.世官世禄制度的延续
B.九品中正制的推行
C.科举取士制度的实行
D.恩荫补官制度的扩大
10.唐朝前期,中书省负责草拟诏令,门下省负责审核封驳,尚书省负责执行,六部分掌具体政务。这一制度设计
A.使宰相权力高度集中
B.以分权方式强化了皇权
C.取消了皇帝的决策权
D.削弱了地方的行政效能
11.安史之乱后,"方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四",节度使自署官吏、自收赋税、自拥军队。这一局面
A.标志着唐朝统治的结束
B.有利于中央集权的加强
C.削弱了中央对地方的控制
D.促进了科举制度的发展
12.宋代婚姻"不问阀阅",士庶通婚渐成风气;科举取士"取士不问家世",工商子弟亦可应举入仕。这些变化反映出宋代
A.社会成员身份趋于平等
B.重农抑商政策已被废除
C.门阀士族势力重新抬头
D.四民社会结构彻底瓦解
13.北宋前期,四川地区出现"交子",由商人联合发行,后改由官府设交子务统一印制;同时,草市、市镇在交通要道和乡村墟集处大量兴起。这些现象共同说明宋代
A.重农抑商政策趋向松弛
B.商品经济得到显著发展
C.海外贸易成为财政支柱
D.自然经济开始解体
14.元朝在全国设十行省,"凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之",但行省官员由中央任命,重大事务须报中书省。行省制度的推行
A.恢复了西周的分封体制
B.使地方获得了完全自治权
C.加强了中央对地方的管理
D.取消了中央集权体制
15.1005年,宋辽订立"澶渊之盟",宋每年给辽银十万两、绢二十万匹,双方约为兄弟之国,各守边界,并在边境设置榷场。此后百余年,宋辽之间"生育蕃息,牛羊被野,戴白之人,不识干戈"。这表明该盟约
A.使北宋摆脱了边防压力
B.客观上有利于民族间和平交往
C.导致北宋财政彻底崩溃
D.结束了多民族政权并立局面
16.宋元时期,活字印刷术、指南针和火药经由陆路和海路传入阿拉伯地区并进而传入欧洲。这些技术的西传
A.使中国丧失了科技领先地位
B.推动了世界文明的发展进程
C.加速了欧洲封建制度的建立
D.导致了新航路的开辟
二、非选择题(本大题共4小题,共52分)
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 丞相绾等言:"诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。"……廷尉李斯议曰:"周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。"
——摘编自《史记·秦始皇本纪》
材料二 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得也。
——柳宗元《封建论》
(1)根据材料一,概括王绾与李斯关于地方管理制度的不同主张及其理由。(8分)
(2)综合上述材料并结合所学知识,说明秦朝推行郡县制的历史意义。(6分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出,高兴地说:"天下英雄入吾彀中矣!"
——摘编自《唐摭言》
材料二 北宋时期科举取士人数统计(部分)
时期
取士人数(约)
宋太祖(在位16年)
188人
宋太宗(在位21年)
1487人
宋真宗(在位25年)
1760人
宋仁宗(在位41年)
4561人
——据《宋史·选举志》整理
(1)根据材料一、二,指出唐宋时期科举制度发生的变化。(6分)
(2)结合所学知识,简析科举制度对古代中国社会的影响。(8分)
19.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 (东京)夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。……瓦子中多有货药、卖卦、喝故衣、探博、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮。
——孟元老《东京梦华录》
材料二 宋代在两浙、江东、福建等地,草市、市镇"民聚不成县而有税课者"者数以千计,如湖州乌青镇"市廛广袤,人物繁阜",秀州青龙镇"海商辐辏,岛夷交至"。
——据《宋会要辑稿》等整理
(1)根据材料一、二,概括宋代商业发展的主要特点。(6分)
(2)结合所学知识,分析宋代商业繁荣的原因。(6分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 考古工作者在中华大地上发现了众多距今5000年前后的重要遗址:浙江良渚遗址有规模宏大的古城、水利系统和随葬玉琮的高等级墓葬;山西陶寺遗址有城墙、宫殿区、观象台和朱书文字;河南二里头遗址有宫城、青铜礼器和绿松石龙形器;四川三星堆遗址出土青铜神树、纵目面具等风格独特的器物,同时又可见与中原相同的尊、罍等礼器。
根据材料并结合所学知识,围绕"中华文明的起源与早期发展"自拟一个论题,并加以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文。)
参考答案与解析
一、选择题(每小题3分,共48分)
1.【答案】B
【解析】城头山遗址的水稻田及配套灌溉设施,证明长江中游在距今6000年前后已形成较为成熟的稻作农业,是中华文明重要发祥地之一,B项正确。粟作农业主要起源于黄河流域,A项错误;铁犁牛耕出现于春秋战国,C项时间错位;精耕细作农业体系形成于汉代以后,D项错误。
2.【答案】B
【解析】卜辞中商王命令众人集体耕作并占卜年成,说明商王直接关注、组织农业生产,体现了王权对农业的支配与组织能力,B项正确。土地私有制确立于春秋战国,A项错误;商代使用木、石、青铜农具,C项错误;小农经济形成于春秋战国,D项错误。
3.【答案】C
【解析】西周分封同姓子弟、功臣、先代贵族为诸侯,目的是"以蕃屏周",即通过诸侯拱卫王室、巩固周朝统治,C项正确。分封制下土地归周王所有,A项错误;分封以血缘为纽带而非打破血缘,B项错误;中央垂直管理地方是郡县制的特征,D项错误。
4.【答案】D
【解析】"不期修古,不法常可""世异则事异"主张因时变革、反对复古,是法家的历史进化观,D项正确。儒家主张法先王、重礼治,道家主张无为、法自然,墨家主张兼爱非攻,均与材料不符。
5.【答案】A
【解析】里耶秦简是秦朝洞庭郡迁陵县的官文书,涉及户口、赋税、徭役、驿传等具体行政事务,属第一手史料,可直接用于研究秦朝地方行政的实际运作,A项正确。察举制始于汉代,B项错误;郡国并行是西汉初年的制度,C项错误;材料与丝绸之路贸易无关,D项错误。
6.【答案】B
【解析】盐铁官营、均输平准使国家直接经营重要工商业、统一调配物资,既抑制了富商大贾的势力,又增加了政府财政收入,加强了国家对经济的控制,B项正确。重农抑商政策在战国商鞅变法时已确立,A项错误;材料未涉及诸侯征税权,C项错误;商人阶层并未消失,D项表述绝对。
7.【答案】B
【解析】"春秋决狱"以儒家经典精神定罪量刑、强调"原心定罪",说明儒家伦理道德渗入司法领域,体现了法律儒家化的趋势,B项正确。汉代法律仍以律令为主体,A项"完全儒化"夸大;法家思想并未退出,外儒内法仍是治国手段,C项错误;司法权始终从属于皇权,D项错误。
8.【答案】B
【解析】改汉姓、说汉话、通婚、改官制,推动鲜卑族接受中原农耕文明与制度文化,促进了民族交往交流交融,B项正确。这些改革顺应了民族交融趋势,有利于北方经济恢复,A项错误;北魏分裂源于后来政治军事矛盾,与改革无直接因果,C项错误;改革强化了北魏的国家能力,D项错误。
9.【答案】C
【解析】"朝为田舍郎,暮登天子堂"描述平民通过读书应举进入仕途,是科举制带来社会阶层流动的写照,C项正确。世官制行于先秦,九品中正制行于魏晋,均以门第为依据,A、B项错误;恩荫补官是科举之外的补充,且以父祖官位为凭,不能解释平民登第,D项错误。
10.【答案】B
【解析】三省长官分工草拟、审核、执行,相权一分为三,彼此牵制,最终决策权归于皇帝,是以分权方式强化皇权,B项正确,A项错误。皇帝仍掌握最高决策权,C项错误;三省六部制提高了行政效率,D项错误。
11.【答案】C
【解析】节度使自主署官、征税、拥兵,形成藩镇割据,中央号令难以贯通,中央集权被严重削弱,C项正确。唐朝此后仍延续百余年,A项错误;藩镇割据削弱而非加强中央集权,B项错误;材料与科举无关,D项错误。
12.【答案】A
【解析】婚姻不问门第、取士不问家世,说明门第观念淡化,庶族地主与工商业者地位上升,社会成员身份趋于平等,A项正确。宋代仍行重农抑商,B项错误;门阀士族在唐末已衰落,C项与史实相反;四民结构仍存在,D项"彻底瓦解"夸大。
13.【答案】B
【解析】纸币交子的出现反映交易规模扩大与信用发展,草市、市镇兴起反映基层市场网络扩展,二者共同说明宋代商品经济显著发展,B项正确。宋代抑商政策有所松动但未放弃,A项错误;材料未涉及海外贸易的财政地位,C项错误;自然经济解体始于鸦片战争后,D项错误。
14.【答案】C
【解析】行省掌管地方军政财权,但官员由中央任命、重大事务须报中书省,权归中央,加强了中央对地方的管理,C项正确。行省制是中央集权制度的发展,不是分封制的恢复,A项错误;地方并无自治权,B项错误;行省制恰恰是中央集权体制的创新,D项错误。
15.【答案】B
【解析】澶渊之盟后宋辽约为兄弟之国、各守边界、开设榷场,百余年未见大战,客观上有利于民族间和平交往与经济文化交流,B项正确。北宋仍有西夏、金等边患,"摆脱"不成立,A项错误;岁币加重财政负担但未致崩溃,C项夸大;多民族政权并立格局此后长期存在,D项错误。
16.【答案】B
【解析】三大发明的西传促进了欧洲文化传播、远洋航行与军事变革,推动了世界文明发展进程,B项正确。这些技术西传后中国科技仍长期领先,A项错误;火药传入加速了欧洲封建制度的瓦解而非建立,C项错误;新航路开辟的根本原因是商品经济发展与寻金热,D项因果不当。
二、非选择题(共52分)
17.(14分)
(1)主张及理由(8分)
【解析】王绾主张在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王。理由:六国初灭,边远地区距离关中遥远,不置王难以镇抚,分封可以藩屏中央。(4分)
【解析】李斯主张废除分封、全面推行郡县。理由:周代分封子弟同姓甚多,后世血缘疏远而相互攻伐,周天子不能禁止,分封是战乱之源;以公赋税赏赐诸子功臣,便于控制,可使天下安宁。(4分)
(2)历史意义(6分)
【解析】①使中央对地方的控制空前加强,奠定了中国古代中央集权制度的基础。(2分)②官员由中央任免、不得世袭,有利于打破血缘贵族政治,形成官僚政治。(2分)③有利于统一多民族国家的巩固与各地经济文化交流,为后世历代王朝所沿用。(2分)
18.(14分)
(1)变化(6分)
【解析】①取士规模显著扩大,宋太宗以后录取人数成倍增长,远超前代。(2分)②科举地位上升,成为最主要的选官途径,录取程序趋于严密(糊名、誊录)。(2分)③取士对象下移,平民及工商子弟应举增多,庶族地主成为官僚主体。(2分)
(2)影响(8分)
【解析】积极:①打破门第限制,扩大了统治基础,提高了官员文化素质;②促进社会阶层流动,形成"读书—应举—入仕"的社会上升通道;③推动了儒学教育与文化普及,营造重学风尚;④把选官权收归中央,加强了中央集权。(每点2分,答出三点得6分)
【解析】局限:以经义取士,重文辞轻实用,后期束缚思想、阻碍科技发展。(2分)
19.(12分)
(1)特点(6分)
【解析】①突破坊市界限与时间限制,出现夜市、早市,经营时间延长;(2分)②城市商业功能增强,出现瓦子等娱乐场所,商业与文化娱乐结合;(2分)③草市、市镇大量兴起,形成覆盖乡村的基层市场网络,部分市镇兼具外贸功能。(2分)
(2)原因(6分)
【解析】①农业与手工业发展,农产品商品化程度提高,为商业提供物质基础;(2分)②坊市制度松弛,政府放松对商业的时空限制,商税成为重要财源;(2分)③水陆交通改善、纸币交子流通便利了长途贩运与大宗交易。(2分)
20.(12分)
评分标准
【解析】一等(10—12分):论题明确且指向"起源与早期发展"的核心问题;史实准确、至少引用三处材料信息并联系所学;阐释充分,逻辑严密,结论有升华。
【解析】二等(7—9分):论题较明确;史实基本准确,能结合材料;论证较完整但深度不足。
【解析】三等(4—6分):论题模糊或与材料关联弱;史实堆砌,论证不充分。
【解析】四等(0—3分):无论题或论题错误;史实错误、逻辑混乱。
示例
【解析】论题:中华文明在多元起源中走向一体。
【解析】阐述:新石器时代晚期,黄河、长江、辽河等流域分别形成各具特色的文化区。良渚古城的水利系统与玉礼器表明长江下游已出现早期国家形态;陶寺的观象台与宫殿区反映黄河中游的社会分层与权力集中;二里头宫城与青铜礼器显示中原地区形成了具有核心意义的礼制与王权。三星堆虽出土风格独特的青铜面具、神树,但其尊、罍等礼器与中原一致,说明古蜀文明在保持自身特色的同时已纳入共同的礼制传统。各地文化通过迁徙、战争与交换频繁互动,中原地区因地理与农业优势逐渐成为汇聚中心,奠定了此后"多元一体"格局的基础。
【解析】结论:中华文明并非单一中心扩散的结果,而是多区域并行发展、持续交流融合的产物,这种"多元一体"格局是理解中国统一多民族国家形成的关键。
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