期中真题重组卷02（人教版，全国通用）八年级物理上学期期中模拟卷

2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷二 时间 90分钟 满分 100分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3. 试卷标注“计算”“说理”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，必须给出必要的文字说明、公式、演算等。 一、单选题 1．（25-26八年级上·宁夏吴忠·期中）某位同学用刻度尺测一铁块的长度，四次测量的结果分别是5.36 cm，5.37 cm，5.93 cm，5.38 cm，则该铁块的长度应记作（     ） A．5.51 cm B．5.37 cm C．5.38 cm D．无法确定 【答案】B 【详解】多次测量取平均值减小误差时，首先要剔除错误数据；四次测量结果中，5.93 cm和其余三个结果的准确值部分偏差极大，属于读数错误的无效数据，应当舍去。 再对剩下的三组有效数据计算平均值为 则该铁块的长度应记作5.37cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（25-26八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）神舟二十号航天员出舱工作时需用无线电交流，不能直接对话的原因是（     ） A．太空噪声太大，干扰直接对话 B．太空是真空，不能传声 C．太空舱外人员声带无法振动发声 D．声音只能在空气中传播 【答案】B 【详解】A．太空为真空环境，不存在传播噪声的介质，无太空噪声干扰对话，故A不符合题意； B．声音传播需要介质，太空是真空环境，没有传声介质，因此不能传声，故B符合题意； C．航天员声带振动不受太空环境影响，振动产生的声音无法在真空中向外传播，故C不符合题意； D．声音可在固体、液体、气体中传播，并非只能在空气中传播，故D不符合题意。 故选B。 3．（25-26八年级上·甘肃张掖·期中）如图表示晶体凝固图像的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】凝固是放热过程，整体趋势随时间推移温度不断降低，且晶体有固定的凝固点，凝固过程中温度保持不变，图像会出现一段水平线段。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 4．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）生活是学习知识的主舞台，我们要将所学的物理知识创造性地运用到生活中去。下列物理知识解释错误的是（     ） A．武汉冬天道路结冰，可以通过撒盐提高冰的熔点 B．吐鲁番坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 C．东北冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜 D．湖北武当山特色“冻豆腐”里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 【答案】A 【详解】A．向冰面撒盐会降低冰的熔点，使冰在更低温度下即可熔化，故A错误，符合题意； B．坎儿井在地下输水，降低了水的温度、减小了水表面的空气流速，可减少水的蒸发，故B正确，不符合题意； C．冬天菜窖中放几桶水，水凝固时会放出热量，使窖内温度不会过低，避免蔬菜冻坏，故C正确，不符合题意； D．豆腐中的水先凝固成冰，体积变大撑出空隙，之后冰熔化为水流出，就形成了冻豆腐的小孔，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（25-26八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（     ） A．图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C．图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D．图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 【答案】C 【详解】A．自行车车轮每转一圈走过的距离等于车轮周长L，总路程就是圈数N乘以周长L，故A正确，不符合题意； B．用平移法测纪念币直径时，多次测量求平均值是减小误差的常用方法，故B正确，不符合题意； C．100页的课本纸张，对应的纸张总张数是50张，因此计算一张纸的厚度时应该用总厚度除以50，故C不正确，符合题意； D．地图上的曲线路线是弯曲的，用无弹性的棉线和路线完全重合后拉直测量长度，属于化曲为直的特殊测量法，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（     ） A．甲、乙的音调相同 B．甲、丙响度相同 C．乙一定是噪声、丁一定是乐音 D．甲、丁的音调、音色都相同 【答案】C 【详解】A．甲、乙在相同时间内振动次数相同，振动的频率相同，音调相同，故A正确； B． 甲、丙的振幅相同，响度相同，故B正确； C．物理学角度看，乐音的波形是规则周期性的，噪声的波形是无规则杂乱的。图中乙的波形是有固定周期的规则波形，属于乐音的波形特征；丁的波形同样是规则周期性的，也属于乐音。从环保角度看，若丙丁的声音妨碍了人们正常休息、学习和工作，也属于噪声，因此“乙一定是噪声、丁一定是乐音”的描述错误，故C错误； D．甲、丁在相同时间内振动次数相同，频率相同，音调相同，波形形状相同，音色相同，故D正确。 本题选择描述错误的，故选C。 7．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）甲，乙同时同地向东运动，甲物体的s-t图像及乙物体的v-t图像分别如下甲乙两图所示，则（     ） A．甲一直做匀速直线运动 B．前2s内，乙的速度比甲的速度大 C．乙物体一直处于静止状态 D．甲物体4s-6s相对乙向东运动 【答案】D 【详解】A．由甲图可知，2s-4s内甲的路程保持5m不变，处于静止状态，故A错误； B．0~2s内甲的速度 由乙图可知，乙的速度，，故B错误； C．由乙图可知，乙的速度保持2.0m/s不变，做匀速直线运动，故C错误； D．4s-6s内甲的速度 乙的速度，甲乙均向东运动且，故甲相对乙向东运动，故D正确。 故选D。 二、多选题 8．（25-26八年级上·山东日照·期中）热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其构造并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯。吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法错误的是（　　） A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 【答案】BCD 【详解】ABD．热管内热端汽化形成的气体从多孔材料中出来向冷端流动，到冷端遇冷液化放热成液体回到多孔材料中流回热端，这样循环往复完成热的传递。因此热管内物质在冷端液化放热，故A正确，BD错误； C．对热管的一端加热，加热处的液体马上汽化成气体，因此热管内物质在热端汽化吸热，故C错误； 本题选择描述错误的，故选BCD。 9．（25-26八年级上·天津滨海新区·期中）如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（     ） A．甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音传播需要介质 B．乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其声音音调一定越高 C．丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉发出声音的响度越大 D．丁图中，靠近敲击的瓶底时蜡焰不停摆动，说明声波能传递信息 【答案】ABC 【详解】A．甲图中空气被抽出导致传声的介质减少，铃声减弱，说明声音传播需要介质，故A正确； B．乙图中音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高，故B正确； C．丙图中小球被弹开越高说明音叉振幅越大，响度越大，故C正确； D．丁图中靠近敲击的瓶底时蜡焰不停摆动，说明声波能传递能量，故D错误。 故选ABC。 10．（25-26八年级上·辽宁大连·期中）如图为甲、乙两个物体沿同一直线运动时，位置随时间变化的图像，下列对两个物体运动情况的描述中，正确的是（     ） A．，甲、乙的速度相同 B．，甲的速度大于乙 C．时刻，甲、乙的速度相同 D．，甲的速度始终大于乙 【答案】BD 【详解】A．由图可知，甲、乙的图像均为倾斜直线，说明甲、乙均做匀速直线运动，速度保持不变。设时刻两物体对应的纵坐标为，乙在时的纵坐标为，甲的速度 乙的速度大小 由图像可知，甲的图线比乙陡，即相同时间内甲的位置变化量大，，故。且甲的随增大，乙的随减小，运动方向相反，速度不同，故 A 错误； BD．由于甲、乙均做匀速直线运动，所以在及时间内，始终有，故 BD 正确； C．时刻，甲、乙图线相交，纵坐标相同，表示两物体位置相同，但图线倾斜程度不同，速度不同，故 C 错误。 故选 BD。 三、填空题 11．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰，干冰进入云层，很快______成气体，并______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，于是高空水蒸气便凝华成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 【答案】 升华 吸收 【详解】由物态变化规律可知，固态干冰直接变为气态属于升华现象；升华过程吸收大量的热，可使周围温度快速降低，促使高空水蒸气发生凝华或液化形成降雨。 12．（25-26八年级上·宁夏中卫·期中）小明坐在“过山车”里看到地面上的建筑物在旋转，则他做的运动是__________（选填“直线”或“曲线”）运动，他选择的参照物是__________。 【答案】 曲线 过山车 【详解】因过山车运动过程中运动方向不断变化，故做曲线运动；由地面建筑物相对于过山车（或小明）的位置持续发生改变，可知所选参照物为过山车（或小明自身）。 13．（25-26八年级上·湖北黄石·期中）某同学有一支实验室用温度计，是根据液体________的原理制成的。该同学在使用时发现这支温度计读数不准，但刻度是均匀的。将这支温度计放入冰水混合物中读数是4℃，将这支温度计放入沸水中读数是94℃（气压为1个标准大气压）。他用这支温度计测量一杯热水的温度，读数是58℃，这杯热水的实际温度为________℃。 【答案】 热胀冷缩 60 【详解】实验室常用的液体温度计，制作原理就是液体的热胀冷缩。 该温度计每1格对应的实际温度 温度计测热水时与测冰水混合物示数的格数差 则热水实际温度 14．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图是小球下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，照片上A与B的间距所对应的小球的实际运动路程为36cm，则小球在这段路程上的平均速度是________m/s。 【答案】1.2 【详解】小球在A、B间运动的时间为 小球在这段路程上的平均速度为 15．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）如图所示为传统乐器———琵琶，在弹奏琵琶时一般用左手按弦，右手五指弹奏，左手按弦时不断地改变按压的位置，这是为了改变弹奏时发声的_________（填声音的特性）；右手用大小不同的力在同一位置弹奏琵琶时，琵琶发出声音的________（填声音的特性）不同。 【答案】 音调 响度 【详解】声音的音调由物体振动的频率决定，左手改变按弦的位置，会改变琴弦振动部分的长度，振动长度变化会导致振动频率改变，因此发声的音调就会变化。 声音的响度由物体振动的振幅决定，右手用不同的力弹奏，会改变琴弦振动的幅度，振幅越大，响度越大，因此同一位置用不同力度弹奏，声音的响度不同。 16．（25-26八年级上·广东广州·期中）交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请问：汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少____________m，汽车的速度为____________m/s（结果保留1位小数） 【答案】 102 26.2 【详解】由图乙可知，第一次超声波单程时间为0.3s，则汽车遇到第一次信号时，距离测速仪 由图乙可知，第二次超声波单程时间为0.2s，则汽车遇到第二次信号时，距离测速仪 汽车在两次与信号相遇的时间间隔内行驶的距离 由图乙可知，两次相遇时刻分别为0.3s、1.6s，则汽车两次接收到超声波信号的时间间隔为 汽车的速度 四、科普阅读题 17．（25-26八年级上·北京·期中）阅读下面短文，并回答问题。 碑漏 钟楼和鼓楼矗立于北京中轴线的最北端，宛如城市的守护神，默默守护着这片古老而神圣的土地。它们是元、明、清三代的报时中心，每当钟声响起，便昭示着新的一天的开始。如今，钟鼓楼更是城市文化的重要载体和象征。 在鼓楼的二楼有一件展品，因其外观形同石碑而被称为“碑漏”（图甲所示），这是一件古老的计时器。据《元史·齐履谦传》中的记载：“都城刻漏，旧以木为之，其形如碑，故曰‘碑漏’，内设曲筒，铜铯为丸，自碑首转行而下，鸣铙以为节。” 碑漏是木制的长方体，高2.2m，宽1.4m。内部安置13根铜管，自上而下按“之”字形排列。碑体上端设有投球孔，通向碑内第一根铜管，管内可储存多个铜球（图乙所示）。铜球受机关控制在指定时刻依次落入下方铜管，经12根铜管曲折下滚，在最后坠落时敲击铜铙发出清脆响亮的声音报时，同时触动机关使下一个铜球出发。两球之间相隔24s，一天就需要滚动钢球3600个。 碑漏又称铙弹刻漏，其精准的计时原理和独特的历史价值，不仅为古代科技研究提供了宝贵的实物证据，还展示了我国古代劳动人民的智慧。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)历时1h，需要滚动_________个钢球。 (2)某一个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙共用时_________s，若一根铜管的长度为1.5m，这个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙运动的路程为_________m，则铜球在铜管中滚动时的平均速度为_________m/s。 【答案】(1)150 (2) 24 18 0.75 【详解】（1）因为两球之间相隔24s，所以历时1h，需要滚动钢球的个数 （2）[1]铜球受机关控制在指定时刻依次落入下方铜管，经12根铜管曲折下滚，在最后坠落时敲击铜铙发出清脆响亮的声音报时，同时触动机关使下一个铜球出发。两球之间相隔24s，因此某一个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙共用时24s。 [2]铜球受机关控制在指定时刻依次落入下方铜管，经12根铜管曲折下滚，若一根铜管的长度为1.5m，这个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙运动的路程为 [3]铜球在铜管中滚动时的平均速度为 18．（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读短文，回答问题。 双耳效应和立体声 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。 (1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、__________不同和音色不同；（选填“音调”、“响度”或“音色”） (2)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的__________；（选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”） (3)以下判断正确的是（     ）（单选）； A．一只耳朵也会产生双耳效应 B．单声道录音和放音也可以还原交响乐队中各演奏者的方位 C．电影院里，单个音箱（扬声器）无法实现立体声播放 (4)下面不是由于双耳效应达到的效果的是（     ）（单选）； A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (5)如图3，若某人两耳间的距离是，声速为，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角从0°增大到，则下列人双耳听到声音的时间差与夹角的关系图像，正确的是__________。 A． B． C． D． 【答案】(1)响度 (2)左后方 (3)C (4)A (5)B 【详解】（1）根据题意，声级差是指音量即声音的响度差异，是双耳效应的判断依据之一。 （2）声源离耳朵越近，听到的声音声级越大；左耳声级更大，说明声源靠近左耳，位于左后方。 （3）A．双耳效应需要两只耳朵接收声音的差异，单耳无法产生，故A错误； B．单声道录音和放音，只能听到混合的乐器声，无法还原声源的空间方位，故B错误； C．由文中可知，立体声播放至少需要两个放音设备，单个音箱无法实现立体声，故C正确。 故选C。 （4）A．雷声隆隆不断是雷声经多次反射形成回声导致的，与双耳效应无关，故A符合题意； B．蒙眼时可通过双耳效应大致确定发声体方位，故B不符合题意； C．转动头部可改变两耳接收声音的差异，利用双耳效应更准确判断声源位置，故C不符合题意； D．立体声通过模拟双耳效应使人产生身临其境的感觉，故D不符合题意。 故选A。 （5）最大时间差为 和时，时间差最大为 时，两耳到声源距离相等，时间差为0。 故随α增大先减小至0，再增大至，对应图像B。 故选B。 五、实验题 19．（26-27八年级上·山东枣庄·期中）噪声常常影响人们的生活和学习，某物理兴趣小组为此开展了“制作护耳器”的项目实践活动，为选取最合适的材料制作护耳器，该小组测试了不同材料的隔音性能。 【项目材料】报纸、海绵、毛巾、闹钟。 【项目分析】 (1)护耳器是在______减弱噪声的。 (2)设计方案时，某同学猜想材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，具体操作时，应分别选用厚度______（填“相同”或“不同”）的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音______的变化。 【项目实施】 (3)声音的变化不容易辨别，于是该小组用分贝仪来完成测试。分贝仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声。将分贝仪放在距离闹钟1m处，记录铃声的响度大小，然后按照设计方案用隔音材料包裹闹钟，分别记录包裹后铃声的响度大小，数据记录如下表所示。 次数 隔音材料 包裹前铃声响度/dB 包裹后铃声响度/dB 1 报纸 57 42 2 毛巾 38 3 海绵 30 根据表中数据可得，三种材料中隔音性能最好的是__________________。 【答案】(1)人耳处 (2) 相同 响度 (3) 不能 海绵 【详解】（1）护耳器阻挡声音传入人耳，在人耳处减弱噪声。 （2）探究材料对隔音效果的影响，需控制材料厚度、包裹方式相同，只改变材料种类，故选用厚度相同的不同材料； 实验通过声音响度的变化反映隔音性能。 （3）分贝仪仅用于测量声音的响度等级，不能减弱噪声； 包裹后铃声响度越小，材料隔音性能越好，由表中数据可知海绵包裹后铃声响度最小，故隔音性能最好。 20．（25-26八年级上·广东中山·期中）按要求填空： (1)如图1所示，图甲是小华测量工件的长度，按照正确方法读数______cm；图乙所示温度计示数为______℃；如图丙所示，停表的读数为______s； (2)在“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验中： ①如图2甲所示是小明同学组装的实验装置，错误的地方是：______。 ②如图2乙中，水沸腾时所观察到的现象是：______。（选填“A”或“B”） ③在水温升高到90℃后，小明同学每隔1min观察一次温度计的示数，记录在下表中；在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为______℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ④如图2丙中a图线（实线部分）是小明同学绘制的水的温度随时间的变化图像。若其他条件不变，只将烧杯中的水多加一些，温度与时间的关系图线正确的是( ) a.a            b.b            c.c            d.d 【答案】(1) 2.50 25 187.5 (2) 温度计玻璃泡触碰到容器底部 A 99 c 【详解】（1）测量长度时，视线要与刻度尺尺面垂直，故B读数方法正确；图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，则小华测量工件的长度为 图乙所示温度计，数字从下往上逐渐增大，说明温度是零上，分度值为1℃，最后读出数为25℃。 小表盘分度值为0.5min，指针在3~4min且未超过半格，读数为3min，大表盘读秒数，分度值为0.1s，故大表盘读数为7.5s，所以停表读数为 （2）该装置中存在错误的地方是温度计玻璃泡触碰到容器底部，会导致测量温度受酒精灯火焰影响，结果偏大。 水沸腾时整杯水温度一致，气泡上升过程中周围水不断汽化补充到气泡中，气泡体积逐渐变大，对应图A；图B是沸腾前的现象，此时下方水温高于上方，气泡上升时水蒸气遇冷液化，气泡体积变小。 水在沸腾过程中吸热，温度不变，由表中数据可知，第5min中水开始沸腾，故第7min水温应为99℃。 其他条件不变，增加水的质量后，水的初温、沸点都和原来相同，但需要吸收更多热量才能升温到沸点，所以加热至沸腾的时间会变长，对应图线c。 故选c。 21．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）如图甲所示，为小乾同学在“探究某固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)探究时他采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热的主要目的是使试管___________； (2)从开始加热到固体粉末全部熔化，这一过程中，记录的实验数据如下表： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 物质温度T/℃ 32 38 42 45 47 48 48 48 49 53 56 58 59 物质状态 固态 固液共存态 液态 根据表中的数据请在图乙的坐标纸中画出温度随时间变化的图像； (3)分析实验图像可知，该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； (4)根据图像温度变化特点和表格内的物质状态，可以得出结论：固体熔化时__________________。 【答案】(1)受热均匀 (2) (3)晶体 (4)继续吸收热量而温度保持不变，处于固液共存状态 【详解】（1）水浴法的核心特点是通过水作为传热介质，让试管内的固体被水完全包裹，相比酒精灯直接加热，能让试管和内部的固体各处受热程度一致，避免局部过热，实现受热均匀。 （2）根据表中的数据在图（乙）的坐标纸中先准确描点，再用平滑曲线顺次连接所有点，画出温度随时间变化的图像。 （3）从实验数据能看到，该固体在熔化过程中（5~7min）温度保持48℃不变，即有一定的熔点，因此属于晶体。 （4）结合实验现象和数据：该固体熔化时处于固液共存状态，持续从外界吸热，但温度始终维持在熔点不变，这就是晶体熔化的典型规律。 22．（25-26八年级上·宁夏中卫·期中）小华想测一辆小车的平均速度，设计了如图实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示，则： (1)该实验的原理是：______________________________； (2)请根据图中所给信息回答：__________cm；__________s；__________m/s。 (3)如果小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度偏__________（选填“大”或“小”） (4)斜面的作用是______________________________，斜面坡度应保持较__________（选填“大”或“小”），目的是______________________________。 【答案】(1) (2) 40.0 1 0.3 (3)大 (4) 使小车获得速度，能自行下滑 小 减慢小车下滑速度，方便准确测量运动时间 【详解】（1）测量平均速度的核心是通过测量路程s和对应运动时间t，再根据速度定义式计算平均速度，原理为。 （2）刻度尺分度值为1cm，A点对应刻度10.00dm即100.0cm，B点对应刻度6.00dm即60.0cm，因此 由图可知， AC段总路程 AC的时间 AC段的平均速度 （3）若过了A点才开始计时，测得的AC段运动时间会比实际时间偏小，根据，路程准确、时间偏小，计算得到的平均速度偏大。 （4）斜面可以让小车从静止开始下滑，从而获得速度，能自行下滑； 选择较小的坡度，会让小车下滑速度更慢、运动时间更长，减小时间测量的误差，方便准确记录小车的运动时间。 六、计算题 23．（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）高速公路已广泛应用ETC收费系统，对过往车辆无需停车即能实现收费。如图-1所示是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某高速路上以如图-2所示的速度匀速行驶，30min后到达收费站、进入60m长的ETC通道减速行驶，通过ETC通道用时4s，然后再以4m/s的速度匀速通过24m长的ETC收费岛，不计车长。求： (1)如图-2所示汽车行驶的速度是________m/s； (2)汽车到达收费站前在高速公路上匀速行驶的路程； (3)汽车通过ETC收费岛所用的时间； (4)汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度。 【答案】(1)25 (2)45km (3)6s (4)8.4m/s 【详解】（1）从图中可知汽车行驶的速度是 （2）汽车行驶速度为，所用时间 由可得，汽车到达收费站前匀速行驶的路程 （3）由可得，汽车通过ETC收费岛所用时间 （4）汽车从减速到离开ETC收费岛全过程路程 汽车从减速到离开ETC收费岛的时间 汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度 24．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）在课外活动实践课上，同学们在老师的指导下，自制了一支量程较大的水银温度计。在给自制温度计标刻度时，先在玻璃管上画了100格均匀的刻度线，然后在1个标准大气压下，将温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中，观察到水银柱液面在第30格处，再将温度计的玻璃泡浸没在沸水中，水银柱液面在第80格处。 (1)该温度计的工作原理是什么？ (2)用这支温度计能够测量的最高温度是多大？ 【答案】(1)液体的热胀冷缩 (2)140℃ 【详解】（1）水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成；温度升高，水银体积膨胀，液柱上升；温度降低，水银收缩，液柱下降。 （2）在1个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水温度为100℃，根据题意知该温度计每一格表示的温度为 最上面的100格到80格处共有20格，则最上面的100格处刻度对应的温度是 25．（24-25八年级上·四川巴中·期中）如图所示，长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头240m处鸣笛，鸣笛6s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声25s后，车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。求： (1)火车的速度为多少m/s？ (2)大桥的长为多少m？ (3)鸣笛时，火车车头到山崖多少m？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1） 已知鸣笛后6s火车头行驶了240m到达桥头，火车匀速运动，火车的速度为 （2）司机在桥头听到回声后，经过25s车尾驶过桥尾，这段时间火车行驶的总路程为“大桥长度+火车自身长度”；火车25s行驶的路程 因此大桥长度 （3）从鸣笛到司机在桥头听到回声的总时间为6s，这段时间声音传播的总路程 声音的传播路径是“鸣笛时车头位置→山崖→听到回声时的车头位置（桥头）”，因此声音走过的路程，等于“鸣笛时车头到山崖的距离”加上“山崖到桥头的距离”；而山崖到桥头的距离为。可得声音走过的路程 整理得鸣笛时车头到山崖的距离 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上学期期中真题重组卷二 时间 90分钟 满分 100分 考生注意： 1. 所有作答务必书写在答题纸上对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2. 选择题未标注说明的为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选一个或多个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。 3. 试卷标注“计算”“说理”的试题，在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，必须给出必要的文字说明、公式、演算等。 一、单选题 1．（25-26八年级上·宁夏吴忠·期中）某位同学用刻度尺测一铁块的长度，四次测量的结果分别是5.36 cm，5.37 cm，5.93 cm，5.38 cm，则该铁块的长度应记作（     ） A．5.51 cm B．5.37 cm C．5.38 cm D．无法确定 2．（25-26八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）神舟二十号航天员出舱工作时需用无线电交流，不能直接对话的原因是（     ） A．太空噪声太大，干扰直接对话 B．太空是真空，不能传声 C．太空舱外人员声带无法振动发声 D．声音只能在空气中传播 3．（25-26八年级上·甘肃张掖·期中）如图表示晶体凝固图像的是（     ） A． B． C． D． 4．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）生活是学习知识的主舞台，我们要将所学的物理知识创造性地运用到生活中去。下列物理知识解释错误的是（     ） A．武汉冬天道路结冰，可以通过撒盐提高冰的熔点 B．吐鲁番坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发 C．东北冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固放热来保存蔬菜 D．湖北武当山特色“冻豆腐”里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的 5．（25-26八年级上·内蒙古鄂尔多斯·期中）如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（     ） A．图甲中估测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．图乙中使用三角板和刻度尺测纪念币的直径时可以多次测量求平均值，减小误差 C．图丙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 D．图丁中测量地图上路线的长度，用一根没有弹性的线与路线重合，然后拉直来测量 6．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（     ） A．甲、乙的音调相同 B．甲、丙响度相同 C．乙一定是噪声、丁一定是乐音 D．甲、丁的音调、音色都相同 7．（25-26八年级上·安徽合肥·期中）甲，乙同时同地向东运动，甲物体的s-t图像及乙物体的v-t图像分别如下甲乙两图所示，则（     ） A．甲一直做匀速直线运动 B．前2s内，乙的速度比甲的速度大 C．乙物体一直处于静止状态 D．甲物体4s-6s相对乙向东运动 二、多选题 8．（25-26八年级上·山东日照·期中）热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其构造并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯。吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法错误的是（　　） A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 9．（25-26八年级上·天津滨海新区·期中）如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（     ） A．甲图中，当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音传播需要介质 B．乙图中，当钢尺振动的频率越高时，其声音音调一定越高 C．丙图中，当小球接触到音叉时被弹开越高，则音叉发出声音的响度越大 D．丁图中，靠近敲击的瓶底时蜡焰不停摆动，说明声波能传递信息 10．（25-26八年级上·辽宁大连·期中）如图为甲、乙两个物体沿同一直线运动时，位置随时间变化的图像，下列对两个物体运动情况的描述中，正确的是（     ） A．，甲、乙的速度相同 B．，甲的速度大于乙 C．时刻，甲、乙的速度相同 D．，甲的速度始终大于乙 三、填空题 11．（25-26八年级上·河北石家庄·期中）实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰，干冰进入云层，很快______成气体，并______（选填“吸收”或“放出”）大量的热，于是高空水蒸气便凝华成小冰晶或液化成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 12．（25-26八年级上·宁夏中卫·期中）小明坐在“过山车”里看到地面上的建筑物在旋转，则他做的运动是__________（选填“直线”或“曲线”）运动，他选择的参照物是__________。 13．（25-26八年级上·湖北黄石·期中）某同学有一支实验室用温度计，是根据液体________的原理制成的。该同学在使用时发现这支温度计读数不准，但刻度是均匀的。将这支温度计放入冰水混合物中读数是4℃，将这支温度计放入沸水中读数是94℃（气压为1个标准大气压）。他用这支温度计测量一杯热水的温度，读数是58℃，这杯热水的实际温度为________℃。 14．（25-26八年级上·安徽阜阳·期中）如图是小球下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，照片上A与B的间距所对应的小球的实际运动路程为36cm，则小球在这段路程上的平均速度是________m/s。 15．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）如图所示为传统乐器———琵琶，在弹奏琵琶时一般用左手按弦，右手五指弹奏，左手按弦时不断地改变按压的位置，这是为了改变弹奏时发声的_________（填声音的特性）；右手用大小不同的力在同一位置弹奏琵琶时，琵琶发出声音的________（填声音的特性）不同。 16．（25-26八年级上·广东广州·期中）交通部门通常用测速仪来检测车速，测速原理是测速仪前后两次发出并接收到的被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出超声波的情况如图乙所示，表示超声波与测速仪之间的距离；（假设超声波的速度为340m/s，且声速与车速均保持不变）请问：汽车遇到第一次信号时距离测速仪多少____________m，汽车的速度为____________m/s（结果保留1位小数） 四、科普阅读题 17．（25-26八年级上·北京·期中）阅读下面短文，并回答问题。 碑漏 钟楼和鼓楼矗立于北京中轴线的最北端，宛如城市的守护神，默默守护着这片古老而神圣的土地。它们是元、明、清三代的报时中心，每当钟声响起，便昭示着新的一天的开始。如今，钟鼓楼更是城市文化的重要载体和象征。 在鼓楼的二楼有一件展品，因其外观形同石碑而被称为“碑漏”（图甲所示），这是一件古老的计时器。据《元史·齐履谦传》中的记载：“都城刻漏，旧以木为之，其形如碑，故曰‘碑漏’，内设曲筒，铜铯为丸，自碑首转行而下，鸣铙以为节。” 碑漏是木制的长方体，高2.2m，宽1.4m。内部安置13根铜管，自上而下按“之”字形排列。碑体上端设有投球孔，通向碑内第一根铜管，管内可储存多个铜球（图乙所示）。铜球受机关控制在指定时刻依次落入下方铜管，经12根铜管曲折下滚，在最后坠落时敲击铜铙发出清脆响亮的声音报时，同时触动机关使下一个铜球出发。两球之间相隔24s，一天就需要滚动钢球3600个。 碑漏又称铙弹刻漏，其精准的计时原理和独特的历史价值，不仅为古代科技研究提供了宝贵的实物证据，还展示了我国古代劳动人民的智慧。 请根据上述材料，回答下列问题： (1)历时1h，需要滚动_________个钢球。 (2)某一个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙共用时_________s，若一根铜管的长度为1.5m，这个钢球自机关位置出发到坠落至铜铙运动的路程为_________m，则铜球在铜管中滚动时的平均速度为_________m/s。 18．（25-26八年级上·广东深圳·期中）阅读短文，回答问题。 双耳效应和立体声 人们利用两只耳朵听声音时，利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图1所示，在人们的右前方有一个声源，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，然后才传到左耳，产生了“时间差”。声源距两耳的距离差越大，时间差就越大。两耳之间的距离虽然很近，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，产生了“声级差”。当声源在两耳连线上时，声级差最大可达到25分贝左右。不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波，衰减就越大。于是人的双耳听到的音色就会出现差异，也就是“音色差”。 一般的录音是单声道的。用一个拾音设备把各种声音记录下来，综合成一种音频电流再通过处理后由扬声器发出。这时我们只能听到混合的乐器声，而无法听出每个乐器的方位，即声音缺失了原来的空间感。用两个拾音器并排放置，同一声源发出的声音信号由这两个拾音器共同拾取，然后产生左、右两个声道的信号。当声源不在正前方时，声源到达两拾音器的路程不一样，因此，两个拾音器拾得的信号既有声强差又有时间差，等于模拟了人的双耳效应，产生了立体感（空间感）。立体声在播放时，至少必须有两个音箱或耳机放音。 (1)双耳效应主要是利用同一声音传到两只耳朵的时间不同、__________不同和音色不同；（选填“音调”、“响度”或“音色”） (2)若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的__________；（选填“正前方”、“左后方”、“右前方”或“右后方”） (3)以下判断正确的是（     ）（单选）； A．一只耳朵也会产生双耳效应 B．单声道录音和放音也可以还原交响乐队中各演奏者的方位 C．电影院里，单个音箱（扬声器）无法实现立体声播放 (4)下面不是由于双耳效应达到的效果的是（     ）（单选）； A．雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 B．将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 C．有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 D．舞台上的立体声使人有身临其境的感觉 (5)如图3，若某人两耳间的距离是，声速为，开始声源在两耳连线上，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角从0°增大到，则下列人双耳听到声音的时间差与夹角的关系图像，正确的是__________。 A． B． C． D． 五、实验题 19．（26-27八年级上·山东枣庄·期中）噪声常常影响人们的生活和学习，某物理兴趣小组为此开展了“制作护耳器”的项目实践活动，为选取最合适的材料制作护耳器，该小组测试了不同材料的隔音性能。 【项目材料】报纸、海绵、毛巾、闹钟。 【项目分析】 (1)护耳器是在______减弱噪声的。 (2)设计方案时，某同学猜想材料的厚度、包裹方式都可能影响隔音效果，具体操作时，应分别选用厚度______（填“相同”或“不同”）的报纸、海绵和毛巾，用相同的包裹方式包住正在响铃的闹钟，听闹钟声音______的变化。 【项目实施】 (3)声音的变化不容易辨别，于是该小组用分贝仪来完成测试。分贝仪______（填“能”或“不能”）减弱噪声。将分贝仪放在距离闹钟1m处，记录铃声的响度大小，然后按照设计方案用隔音材料包裹闹钟，分别记录包裹后铃声的响度大小，数据记录如下表所示。 次数 隔音材料 包裹前铃声响度/dB 包裹后铃声响度/dB 1 报纸 57 42 2 毛巾 38 3 海绵 30 根据表中数据可得，三种材料中隔音性能最好的是__________________。 20．（25-26八年级上·广东中山·期中）按要求填空： (1)如图1所示，图甲是小华测量工件的长度，按照正确方法读数______cm；图乙所示温度计示数为______℃；如图丙所示，停表的读数为______s； (2)在“探究水沸腾前后温度变化特点”的实验中： ①如图2甲所示是小明同学组装的实验装置，错误的地方是：______。 ②如图2乙中，水沸腾时所观察到的现象是：______。（选填“A”或“B”） ③在水温升高到90℃后，小明同学每隔1min观察一次温度计的示数，记录在下表中；在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为______℃。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 ④如图2丙中a图线（实线部分）是小明同学绘制的水的温度随时间的变化图像。若其他条件不变，只将烧杯中的水多加一些，温度与时间的关系图线正确的是( ) a.a            b.b            c.c            d.d 21．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）如图甲所示，为小乾同学在“探究某固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)探究时他采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热的主要目的是使试管___________； (2)从开始加热到固体粉末全部熔化，这一过程中，记录的实验数据如下表： 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 物质温度T/℃ 32 38 42 45 47 48 48 48 49 53 56 58 59 物质状态 固态 固液共存态 液态 根据表中的数据请在图乙的坐标纸中画出温度随时间变化的图像； (3)分析实验图像可知，该固体是___________（选填“晶体”或“非晶体”）； (4)根据图像温度变化特点和表格内的物质状态，可以得出结论：固体熔化时__________________。 22．（25-26八年级上·宁夏中卫·期中）小华想测一辆小车的平均速度，设计了如图实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示，则： (1)该实验的原理是：______________________________； (2)请根据图中所给信息回答：__________cm；__________s；__________m/s。 (3)如果小车过了A点后才开始计时，则测得AC段的平均速度偏__________（选填“大”或“小”） (4)斜面的作用是______________________________，斜面坡度应保持较__________（选填“大”或“小”），目的是______________________________。 六、计算题 23．（25-26八年级上·陕西咸阳·期中）高速公路已广泛应用ETC收费系统，对过往车辆无需停车即能实现收费。如图-1所示是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某高速路上以如图-2所示的速度匀速行驶，30min后到达收费站、进入60m长的ETC通道减速行驶，通过ETC通道用时4s，然后再以4m/s的速度匀速通过24m长的ETC收费岛，不计车长。求： (1)如图-2所示汽车行驶的速度是________m/s； (2)汽车到达收费站前在高速公路上匀速行驶的路程； (3)汽车通过ETC收费岛所用的时间； (4)汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度。 24．（25-26八年级上·安徽淮北·期中）在课外活动实践课上，同学们在老师的指导下，自制了一支量程较大的水银温度计。在给自制温度计标刻度时，先在玻璃管上画了100格均匀的刻度线，然后在1个标准大气压下，将温度计的玻璃泡浸没在冰水混合物中，观察到水银柱液面在第30格处，再将温度计的玻璃泡浸没在沸水中，水银柱液面在第80格处。 (1)该温度计的工作原理是什么？ (2)用这支温度计能够测量的最高温度是多大？ 25．（24-25八年级上·四川巴中·期中）如图所示，长度为200m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，火车头距离桥头240m处鸣笛，鸣笛6s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声，听到回声25s后，车尾驶过桥尾。（声音在空气中的传播速度为340m/s）。求： (1)火车的速度为多少m/s？ (2)大桥的长为多少m？ (3)鸣笛时，火车车头到山崖多少m？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $