Unit 6 A Day in the Life 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作）-2026-2027学年七年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材人教版）

Unit 6 A Day in the Life 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Section A How do you spend your school day? 1 学科网（北京）股份有限公司 1. n. 一刻钟；四等份之一quarter 2. n. 淋浴；淋浴器；阵雨 v. 洗淋浴shower 3. v. （用刷子）刷 n. 刷子；画笔brush 4. n. 牙齿tooth 5. n. 值班；职责duty 6. adv. 通常地；一般地usually 7. n. 记者reporter 8. adv. & prep. 大约；环绕；到处around 9. n. 家庭作业homework 10. n. 谚语；格言saying 11. v. 起床；升起；增长 n. 增加；增强rise 12. v. 停留；保持stay 13. n. 常规routine 14. n. 餐馆；餐厅restaurant 15. n. 家务劳动housework 16. n. 一段时间；一会儿 conj. 在······期间；当······的时候while 17. n. 周末weekend Section B How different are people’s daily routines? 1. adj. 每日的；日常的daily 2. adv. 只；仅only 3. n. 休息；间断 v. （使）破碎；损坏break 4. n. 芬兰语 adj. 芬兰的；芬兰人的；芬兰语的Finnish 5. v. 结束；完成finish 6. n. 曲棍球hockey 7. adv. 已经；早已already 8. adj. 昏暗的；深色的dark 9. adv. & prep. 在（······）外面 adj. 外面的outside 10. n. 部分part 11. adj. 每天的；日常的everyday 12. v. 把······预备好；准备prepare 二．重点短语背默 1. 使用······；利用······make use of 2. 淋浴take a shower 3. 穿衣服get dressed 4. 值班on duty 5. 起床；站起get up 6. 上床睡觉go to bed 7. 在周末at weekends 8. 刷牙brush one’s teeth 9. 上课have class 10. 做运动play sport 11. 写作业do homework 12. 一段时间for a while 13. 日常生活daily routine 14. 冰球运动；冰上曲棍球 ice hockey 15. 为······把某物准备好prepare sth. for... 16. 10分钟的步行a 10-minute walk 17. 课间休息a break between lessons 18. ······的一部分a part of... 三．重点句子背默 1. 你通常几点起床？What time do you usually get up? 2. 早睡早起！Early to bed, early to rise! 3. 汤姆在学校待多久？How long does Tom stay at school? 4. 在周日上午，萨姆经常帮助他妈妈做家务 On Sunday mornings, Sam often helps his mother with housework. 5. 人们的日常生活有多不同？How different are people’s daily routines? 6. 9:30是我上床睡觉的时间At 9:30, it’s time for me to go to bed. 7. 他学校的每节课有多长时间？How long is each lesson at his school? 8. 我能够充分利用我的时间I can make good use of my time. 四．核心知识点解析 考点1：one forty-five/a quarter to two（教材P60 1a） quarter /ˈkwɔːtə(r)/ n.一刻钟；四等份之一 He arrived after a quarter.他一刻钟后到了。 Three quarters of our classmates are good at basketball. 我们四分之三的同学擅长篮球运动。 考点2：Well, you know the saying, “Early to bed, early to rise!”（教材P61 2a） rise /raɪz/ v.起床；升起；增长 n.增加；增强 （1）[不及物动词]起床 He rises from his bed quickly.他迅速从床上爬起来。 （2）[不及物动词]升起；增长 表示主语在位置上升高、数量或价值等方面增加，比如太阳的升起、价格的上涨、温度的上升等。 The sun rises from the east.太阳从东边升起。 （3）[可数名词]增加；增强 There was a rise in food prices at that time.那时食品价格上涨了。 考点3：How long does Tom stay at school? 汤姆在学校待多久？（教材P62 2b） how long多长时间 在此引导特殊疑问句，用于询问时间的长短，答语通常为表示一段时间的短语。 —How long will you stay there?你将在那里待多长时间？ —Five days.五天。 【拓展】用于询问物体的长短，意为“多长”。回答时用表示长度的短语。 —How long is the rope?这条绳子有多长？ —It’s about ten meters.大约10米（长）。 考点4：After dinner, he usually plays the guitar for a while.（教材P63 3c） while /waɪl/ n.一段时间；一会儿 conj.在……期间；当…… 的时候 （1）[名词] 一段时间；一会儿 常用单数形式，与不定冠词a连用。 for a while暂时，一会儿 after a while一会儿之后 Sleeping for a while after lunch can help us study better in the afternoon. 午饭后睡一会儿可以帮助我们下午更好地学习。 Mr. Thomas will come to meet you after a while.托马斯先生过一会儿会来见你。 （2）[连词]在……期间；当……的时候 引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行。 You can eat while I talk. 我说话的时候你可以吃东西。 考点5：What time do you usually get up at weekends?（教材P63 3d） at weekends 在周末 相当于at the weekend，为英式英语；美式英语中，则用on the weekend（=on weekends）。 My brother often plays basketball at weekends.我哥哥周末经常打篮球。 考点6：Each lesson is 45 minutes long and there’s a break between lessons.（教材P64 1b） break /breɪk/ n. 休息；间断 v.（使）破碎；损坏 （1）[名词]休息；间断 take/have a break休息一会儿 Let’s stop and take a break.我们停下来休息一会儿吧。 （2）[及物动词]&[不及物动词]（使）破碎；损坏 I’m sorry for breaking the vase.很抱歉我打碎了这个花瓶。 She dropped the plate and it broke into pieces.她把盘子掉在地上打碎了。 考点7：It’s already dark outside.（教材P64 1b） outside /ˌaʊtˈsaɪd/ adv. 在外面 adj.外面的 prep.在……外面 考点8：Then I prepare my schoolbag for the next day.（教材P64 1b） prepare /prɪˈpeə(r)/v.把……预备好；准备 [动词]把……预备好；准备 还可意为“（为……）做准备”。常见搭配有： I prepare my speech for tomorrow’s meeting.我为明天的会议准备发言稿。 On Mother’s Day, students should prepare presents for their mothers.在母亲节这天，学生们应该为他们的母亲 准备礼物。 Robert is preparing for his match.罗伯特正在准备他的比赛。 I prepare to join the swimming club.我准备加入游泳俱乐部。 五．语法串讲 时间表达法 基数词/数字+o'clock 7:00—seven o'clock/7 o'clock整点 非整点 顺读法 直接按照小时和分钟的顺序读出时间。小时+分钟6:30—six thirty 逆读法 分钟数≤30:分钟+past+小时表示“几点过几分” 6:20—twenty past six 8:12—twelve past eight 分钟数=15:a quarter past+小时4:15—a quarter past four 分钟数=30:half past+小时 6:30 —half past six 分钟数>30:(60-分钟)+to+(小时+1)表示“几点差几分” 6:44—sixteen to seven 9:58—two to ten 分钟数=45 a quarter+to+(小时+1)6:45—a quarter+to seven a.m.=in the morning(上午); p.m.=in the afternoon(下午) 上午10点可以表达为10 a.m./ten a.m./10:00 a.m.。其它 what time和when引导的特殊疑问句 ①What time/When+do /does+主语+动词原形+其他?What time do you get up?句式结构 ②What time/When+be动词十主语+其他?What time is it? 可以用in、on 、at等构成的表示时间的介词短语。回答 what time对具体的时刻提问。What time do you go to school?—At eight o'clock when可用于询问具体时刻，也可用于询问日期(某年、某月、某日)。 When do you have a meeting?—On Monday.区别 频 度 副 词 含义 用来表示事情发生的频率，可用来回答how often引导的问句。 常见频度副词 always(总是100%)>usually(通常60%)>often(常常60%)>sometimes(有时 30%)>hardly ever(几乎不5%)>never(从不0%) 频度副词的位置 频度副词放于实义动词前 He always exercises in the morning. 频度副词在be动词、情态动词之后 Lucy is often friendly with others. He can always win the games. 频度副词有时表示强调可放于句首 Sometimes Tom goes to school by bike. 易错点注意 频率副词并不影响动词的人称和数的变化。如果主语是第三人称单数，谓语 动词要用单数形式.She often goes shopping. 六．写作串讲 本单元的标题是“日常生活”,话题是“描述日常生活”。本单元要求学生使用所学的词汇、句式介绍自己或他 人的日常生活。体裁以记叙文和应用文为主,应用文包括信件或电子邮件等。与此有关的写作内容主要包括具体的活动和对应的时间,如起床时间、上床睡觉的时间等。 必备词汇: 1.from Monday to Friday 从周一到周五　 2.get up 起床　 3.wash one's face洗脸　 4.brush one's teeth刷牙     5.have breakfast吃早饭　 6.go to school去上学　 7.in the morning在早上/上午　 8.in the afternoon在下午　 9.after school放学后　 10.get home到家      11.for a while一会儿      12.have dinner吃晚饭      13.do one's homework做家庭作业      14.after that在那之后      15.do some reading读书      16.in a word总之 17.I usually play basketball with my friends after I finish my homework. 我完成家庭作业之后通常和我的朋友一起打篮球。(after引导时间状语从句) 18.For most of the students, Monday is boring, because they have to go to school again. 对于大多数学生来说,周一很无聊,因为他们不得不又去上学。(because引导原因状语从句) 19.I have a good time at school, and I enjoy every minute of it. 我在学校过得很愉快,我享受(在学校的)每一分钟。(由and连接的并列句) 20.I can do many things that I would like to do. 我可以做很多我想做的事情。(that引导定语从句) 21.I don't have much free time, but I like my school life. 我没有太多空闲时间,但是我喜欢我的学校生活。(由but连接的并列句) 写作实例 假如你是李华,你校将开展以“My School Life”为题的征文活动。请你根据以下提示和要求,用英语写一篇短文参加此次活动。 要点提示:1.时间安排 (起床后洗脸、刷牙、吃早饭,步行10分钟去上学); 2.主要活动 (上午4节课,下午3节课;放学后打篮球等;晚上做家庭作业等); 3.你的感受 (忙碌但快乐)。 要求:1.要点齐全,可适当增加细节;    2.不少于80词。 My School Life 写作模板 范文 My School Life I'm Li Hua. I go to school from Monday to Friday. Now let me tell you about my school life. I get up at 6:45. Then I wash my face and brush my teeth. I have four lessons in the morning and three in the afternoon. I study hard at school. After school I often play basketball. After getting home, I play for a while and have dinner. Then I do my homework.After that I usually do some reading. In a word , my school life is busy but happy. 写作实战 不知不觉,你的初一生活已经过去大半,在此期间你一定有着丰富多彩的经历,并对初中生活有了更多的了解。请根据以下要点和要求,以“My school life”为题写一篇短文。 要点: 1.介绍你的日常生活的时间安排以及每天上下学的出行方式; 2.你在学校都加入了什么社团,请说明原因。 要求:文中不得出现真实姓名和学校名称;词数80左右。 【答案】 My school life Do you want to know about my school life? Now let me tell you something about it. I usually get up at 6:30 in the morning, and then I have break-fast. I don't have enough time for breakfast, so I have to finish quickly. I usually get to school by bike because my home is not far from my school. I think that riding a bike is good for my health. It takes me about 10 minutes to get to school. There are many clubs in my school. I join the music club because I'm good at dancing and singing songs. How colorful my school life is! $ Unit 6 A Day in the Life 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Section A How do you spend your school day? 1 学科网（北京）股份有限公司 1. n. 一刻钟；四等份之一 2. n. 淋浴；淋浴器；阵雨 v. 洗淋浴 3. v. （用刷子）刷 n. 刷子；画笔 4. n. 牙齿 5. n. 值班；职责 6. adv. 通常地；一般地 7. n. 记者 8. adv. & prep. 大约；环绕；到处 9. n. 家庭作业 10. n. 谚语；格言 11. v. 起床；升起；增长 n. 增加；增强 12. v. 停留；保持 13. n. 常规 14. n. 餐馆；餐厅 15. n. 家务劳动 16. n. 一段时间；一会儿 conj. 在······期间；当······的时候 17. n. 周末 Section B How different are people’s daily routines? 1. adj. 每日的；日常的 2. adv. 只；仅 3. n. 休息；间断 v. （使）破碎；损坏 4. n. 芬兰语 adj. 芬兰的；芬兰人的；芬兰语的 5. v. 结束；完成 6. n. 曲棍球 7. adv. 已经；早已 8. adj. 昏暗的；深色的 9. adv. & prep. 在（······）外面 adj. 外面的 10. n. 部分 11. adj. 每天的；日常的 12. v. 把······预备好；准备 二．重点短语背默 1. 使用······；利用····· 2. 淋浴 3. 穿衣服 4. 值班 5. 起床；站起 6. 上床睡觉 7. 在周末 8. 刷牙 9. 上课 10. 做运动 11. 写作业 12. 一段时间 13. 日常生活 14. 冰球运动；冰上曲棍球 15. 为······把某物准备好 16. 10分钟的步行 17. 课间休息 18. ······的一部分 三．重点句子背默 1. 你通常几点起床？ ? 2. 早睡早起！ ! 3. 汤姆在学校待多久？ does Tom at school? 4. 在周日上午，萨姆经常帮助他妈妈做家务 On Sunday mornings, Sam often . 5. 人们的日常生活有多不同？ ? 6. 9:30是我上床睡觉的时间At 9:30, . 7. 他学校的每节课有多长时间？ at his school? 8. 我能够充分利用我的时间I can my time. 四．核心知识点解析 考点1：one forty-five/a quarter to two（教材P60 1a） quarter /ˈkwɔːtə(r)/ n.一刻钟；四等份之一 He arrived after a .他一刻钟后到了。 Three of our classmates are good at basketball. 我们四分之三的同学擅长篮球运动。 考点2：Well, you know the saying, “Early to bed, early to rise!”（教材P61 2a） rise /raɪz/ v.起床；升起；增长 n.增加；增强 （1）[不及物动词]起床 He from his bed quickly.他迅速从床上爬起来。 （2）[不及物动词]升起；增长 表示主语在位置上升高、数量或价值等方面增加，比如太阳的升起、价格的上涨、温度的上升等。 The sun from the east.太阳从东边升起。 （3）[可数名词]增加；增强 There was a in food prices at that time.那时食品价格上涨了。 考点3：How long does Tom stay at school? 汤姆在学校待多久？（教材P62 2b） how long多长时间 在此引导特殊疑问句，用于询问时间的长短，答语通常为表示一段时间的短语。 — will you stay there?你将在那里待多长时间？ —Five days.五天。 【拓展】用于询问物体的长短，意为“多长”。回答时用表示长度的短语。 —How long is the rope?这条绳子有多长？ — .大约10米（长）。 考点4：After dinner, he usually plays the guitar for a while.（教材P63 3c） while /waɪl/ n.一段时间；一会儿 conj.在……期间；当…… 的时候 （1）[名词] 一段时间；一会儿 常用单数形式，与不定冠词a连用。 for a while暂时，一会儿 after a while一会儿之后 Sleeping for a after lunch can help us study better in the afternoon. 午饭后睡一会儿可以帮助我们下午更好地学习。 Mr. Thomas will come to meet you after a .托马斯先生过一会儿会来见你。 （2）[连词]在……期间；当……的时候 引导时间状语从句，强调在从句动作发生的同时，主句动作也在进行。 You can eat I talk. 我说话的时候你可以吃东西。 考点5：What time do you usually get up at weekends?（教材P63 3d） at weekends 在周末 相当于at the weekend，为英式英语；美式英语中，则用on the weekend（=on weekends）。 My brother often plays basketball .我哥哥周末经常打篮球。 考点6：Each lesson is 45 minutes long and there’s a break between lessons.（教材P64 1b） break /breɪk/ n. 休息；间断 v.（使）破碎；损坏 （1）[名词]休息；间断 take/have a break休息一会儿 Let’s stop and take a break.我们停下来休息一会儿吧。 （2）[及物动词]&[不及物动词]（使）破碎；损坏 I’m sorry for the vase.很抱歉我打碎了这个花瓶。 She dropped the plate and it broke pieces.她把盘子掉在地上打碎了。 考点7：It’s already dark outside.（教材P64 1b） outside /ˌaʊtˈsaɪd/ adv. 在外面 adj.外面的 prep.在……外面 考点8：Then I prepare my schoolbag for the next day.（教材P64 1b） prepare /prɪˈpeə(r)/v.把……预备好；准备 [动词]把……预备好；准备 还可意为“（为……）做准备”。常见搭配有： I my speech tomorrow’s meeting.我为明天的会议准备发言稿。 On Mother’s Day, students should presents their mothers. 在母亲节这天，学生们应该为他们的母亲准备礼物。 Robert is preparing his match.罗伯特正在准备他的比赛。 I prepare join the swimming club.我准备加入游泳俱乐部。 五．语法串讲 时间表达法 基数词/数字+o'clock 7:00—seven o'clock/7 o'clock整点 非整点 顺读法 直接按照小时和分钟的顺序读出时间。小时+分钟6:30—six thirty 逆读法 分钟数≤30:分钟+past+小时表示“几点过几分” 6:20— 8:12— 分钟数=15:a quarter past+小时4:15— 分钟数=30:half past+小时 6:30 — 分钟数>30:(60-分钟)+to+(小时+1)表示“几点差几分” 6:44— 9:58— 分钟数=45 a quarter+to+(小时+1)6:45—a quarter+to seven a.m.=in the morning(上午); p.m.=in the afternoon(下午) 上午10点可以表达为10 a.m./ten a.m./10:00 a.m.。其它 what time和when引导的特殊疑问句 ①What time/When+do /does+主语+动词原形+其他?What time do you get up?句式结构 ②What time/When+be动词十主语+其他?What time is it? 可以用in、on 、at等构成的表示时间的介词短语。回答 what time对具体的时刻提问。What time do you go to school?—At eight o'clock when可用于询问具体时刻，也可用于询问日期(某年、某月、某日)。 When do you have a meeting?—On Monday.区别 频 度 副 词 含义 用来表示事情发生的频率，可用来回答how often引导的问句。 常见频度副词 always(总是100%)>usually(通常60%)>often(常常60%)>sometimes(有时 30%)>hardly ever(几乎不5%)>never(从不0%) 频度副词的位置 频度副词放于实义动词前 He always exercises in the morning. 频度副词在be动词、情态动词之后 Lucy is often friendly with others. He can always win the games. 频度副词有时表示强调可放于句首 Sometimes Tom goes to school by bike. 易错点注意 频率副词并不影响动词的人称和数的变化。如果主语是第三人称单数，谓语 动词要用单数形式.She often goes shopping. 六．写作串讲 本单元的标题是“日常生活”,话题是“描述日常生活”。本单元要求学生使用所学的词汇、句式介绍自己或他 人的日常生活。体裁以记叙文和应用文为主,应用文包括信件或电子邮件等。与此有关的写作内容主要包括具体的活动和对应的时间,如起床时间、上床睡觉的时间等。 必备词汇: 1.from Monday to Friday 从周一到周五　 2.get up 起床　 3.wash one's face洗脸　 4.brush one's teeth刷牙     5.have breakfast吃早饭　 6.go to school去上学　 7.in the morning在早上/上午　 8.in the afternoon在下午　 9.after school放学后　 10.get home到家      11.for a while一会儿      12.have dinner吃晚饭      13.do one's homework做家庭作业      14.after that在那之后      15.do some reading读书      16.in a word总之 17.I usually play basketball with my friends after I finish my homework. 我完成家庭作业之后通常和我的朋友一起打篮球。(after引导时间状语从句) 18.For most of the students, Monday is boring, because they have to go to school again. 对于大多数学生来说,周一很无聊,因为他们不得不又去上学。(because引导原因状语从句) 19.I have a good time at school, and I enjoy every minute of it. 我在学校过得很愉快,我享受(在学校的)每一分钟。(由and连接的并列句) 20.I can do many things that I would like to do. 我可以做很多我想做的事情。(that引导定语从句) 21.I don't have much free time, but I like my school life. 我没有太多空闲时间,但是我喜欢我的学校生活。(由but连接的并列句) 写作实例 假如你是李华,你校将开展以“My School Life”为题的征文活动。请你根据以下提示和要求,用英语写一篇短文参加此次活动。 要点提示:1.时间安排 (起床后洗脸、刷牙、吃早饭,步行10分钟去上学); 2.主要活动 (上午4节课,下午3节课;放学后打篮球等;晚上做家庭作业等); 3.你的感受 (忙碌但快乐)。 要求:1.要点齐全,可适当增加细节;    2.不少于80词。 My School Life 写作模板 范文 My School Life 写作实战 不知不觉,你的初一生活已经过去大半,在此期间你一定有着丰富多彩的经历,并对初中生活有了更多的了解。请根据以下要点和要求,以“My school life”为题写一篇短文。 要点: 1.介绍你的日常生活的时间安排以及每天上下学的出行方式; 2.你在学校都加入了什么社团,请说明原因。 要求:文中不得出现真实姓名和学校名称;词数80左右。 $