Unit 7 Happy Birthday! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作）-2026-2027学年七年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材人教版）

Unit 7 Happy Birthday! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Section A How do we celebrate birthdays? 1 学科网（北京）股份有限公司 1. v. 庆祝；庆贺celebrate 2. n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外surprise 3. pron. 某事；某物something 4. n. 出售；销售sale 5. n. 千克；公斤kilo 6. n. 酸奶yogurt 7. n. 总数；合计 adj. 总的；全体的 total 8. n. 价格price 9. n. 气球balloon 10. n. 巧克力chocolate 11. n. 比萨饼pizza 12. n. 名单；清单 v. 列表；列清单list 13. adj. & pron. 自己的；本人的own 14. n. 例子；范例example 15. n. 语言language 16. adj. 国际的international 17. v. 做记号；纪念；打分 n. 记号mark 18. adj. 国家的；民族的national 19. v. 创建；创立found Section B How do you make your birthday meaningful? 1. adj. 重要的；重大的meaningful 2. n. 庆典；庆祝（活动）celebration 3. n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布post 4. n. 联系；接触 v. 联系；联络contact 5. n. 象征；符号symbol 6. n. 村庄；村镇village 7. v. 成长；长大；增长grow 8. v. 吹；刮blow 9. v. 享受······的乐趣；喜欢enjoy 10. n. 身高；高度height 11. adv. & adj. 以后（的）；后来（的）later 12. pron. 谁；什么人whom 13. v. 听到hear 二．重点短语背默 1. 例如for example 2. 为派对买东西buy something for the party 3. 促销；大甩卖have a sale 4. 许愿长寿wish for a long life 5. 许愿make a wish 6. 拍照take photos/a photo 7. 吹灭blow out 8. 下次next time 9. 举办派对have a party 10. 过一个有意义的生日 spend a meaningful birthday 三．重点句子背默 1. 你的生日是什么时候？When is your birthday? 2. 你们想买点什么吗？Can I help you? 3. 这个生日蛋糕多少钱？How much is this birthday cake? 4. 一共多少钱？What’s the total? 5. 长长的面条是长寿的象征Long noodles are a symbol of long life. 6. 我喜欢拍照，因为它们让我记住和家人在一起的快乐时光。I like taking photos because they help me remember fun times with my family. 7. 为你的生日种一棵树是一个好主意！It’s a great idea to plant a tree for your birthday! 8. 每个生日都是生命的礼物 Every birthday is a gift of life. 四．核心知识点解析 考点1：How do we celebrate birthdays? (教材P68 标题) celebrate/ˈseləbreɪt/v.庆祝；庆贺 It’s Dad’s birthday and we’re going out for a meal to celebrate.今天是爸爸的生日﹐我们打算出去吃饭庆祝 一下。 【拓展】celebration[名词]庆典；庆祝活动；庆祝 in celebration of...为庆祝…… She made a special cake for the celebration.她为庆祝做了一个特别的蛋糕。 考点2：January n.一月（教材P68 1a） 为专有名词，首字母必须大写。 My birthday is in January.我的生日在一月。 【拓展】月份的英文全称及缩写 January(Jan.)一月 February(Feb.)二月 March(Mar.)三月 April(Apr.)四月 May(不能缩写)五月 June(Jun.)六月 July(Jul.)七月 August(Aug.)八月 September(Sept.)九月 October(Oct.)十月 November(Nov.)十一月 December(Dec.)十二月 考点3：日期的表达方法 “2nd August/2 August”和“August 2nd/August 2”都可表示日期，一种为英式表达，一种为美式表达，区别如下： （1）英式表达：按日、月、年的顺序。如：13 June 2019或13th June 2019（可读作 the thirteenth of June twenty nineteen）。 （2）美式表达：按月、日、年的顺序。如：June 13, 2019或June 13th, 2019（可读作June the thirteenth, twenty nineteen）。 考点4：When is your birthday?（教材P68 1d） When is sb.’s birthday?某人的生日在什么时候？ 询问生日的句型，其回答通常为“It’s on+日期”。 —When is your birthday? —It’s on 9th March. —When is your mother’s birthday? —It’s on 23rd October. 考点5：How about a surprise party for them? （教材P69 2a） surprise /səˈpraɪz / n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外 (1)[可数名词]&[不可数名词]惊奇；惊讶 She got a big surprise when she opened the gift box.当她打开礼品盒时，她吃了一惊。 I’m thinking about how I can give her a surprise.我在考虑如何给她一个惊喜。 (2)[及物动词]使感到意外 The news surprised me a lot.这个消息使我非常惊讶。 【拓展】surprised感到惊讶的（常用来描述人） surprising令人惊奇的（常用来描述物） They are not surprised at the surprising news.他们对这个令人惊奇的消息并不感到惊讶。 考点6：Let’s go and buy something for the party. （教材P69 2a） something /ˈsʌmθɪŋ/ pron.某事；某物 [复合不定代词] (1)常用于肯定句中。 Let me tell you something about my school.让我来告诉你一些我学校的事情吧。 (2)作主语时，谓语动词用单数形式。 Something is wrong with my computer.新电脑出故障了。 (3)被形容词修饰时，形容词位于something之后。 We should spend our pocket money wisely and use it to do something meaningful. 我们应该理性使用零花钱， 用它做一些有意义的事情。 考点7：How much is this birthday cake? （教材P69 2a） How much is/are+物品?……多少钱? 该句型常用来询问物品的价格，其答语通常为“It’s/They’re+价格.”，也可直接说出价格。 —How much is the T-shirt?这件T恤衫多少钱？ —It’s 68 yuan.68元。 —How much is the milk?牛奶多少钱？ —3 yuan a carton.一盒3元。 —How much are the apples?苹果多少钱？ —5 yuan a kilo.5元一千克。 【拓展】询问价格的其他句型： What’s the price of...？……的价格是多少？ How much do/does ... cost?……值多少钱？ 考点8：We have a sale today. （教材 P69 2a） sale /seɪl/ n.特价销售，大减价；出售；销售 (1)本句中指“特价销售；廉价出售；大减价”，是可数名词。 The sale starts next week. 特价促销从下星期开始。 You can get a nice dress at our great sale.你可以在我们大甩卖时买一条漂亮的连衣裙。 (2)sale还可意为“出售；销售”。 make a sale销售 Harvey gets 50 yuan every time he makes a sale.哈维每做一笔生意就得到50元。 【拓展】sale构成的常见短语： on sale出售，上市；减价出售 for sale待售；供出售 The books are on sale today.今天这些书减价出售。 The house is for sale.这座房子待售。 考点9：We celebrate our own birthdays.(教材P71 3c) own /əʊn/ adj.&pron.自己的；本人的 (1)[形容词]一般放在形容词性物主代词或所有格之后,用以强调“某人自己的”。 She has her own way of doing things.她有自己的做事方 式。 (2)[代词]常用于以下短语中: of one’s own 属于某人自己的 on one’s own 独立地；独自（相当于by oneself） He has a mind of his own. 他很有主见。 He can do lots of things on his own(=by himself).他能独自做很多事情。 【拓展】 （1）own[动词]拥有 不用于进行时态。 （2）owner[名词]物主,所有权人，主人 Bob owns the farm. That means he is the owner of the farm.鲍勃拥有这个农场。这意味着他是这个农场的主人。 考点10：It marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse.（教材P71 3c） mark /mɑːrk/ v.做记号；纪念；打分 I marked the pages you need to read.我把你需要读的页码做了记号。 We will mark the special day with a party.我们将通过举办派对来几年这个特殊的日子。 Today I need to mark the test papers.今天我需要批改测试试卷。 【拓展】 [名词]记号；分数；成绩 Make a mark at the top of the page.在这一页上方做个记号。 She always gets good marks.她成绩一直很好。 考点11：How do you make your birthday meaningful? （教材P72 标题） meaningful /ˈmiːnɪŋfl/ adj. 重要的；重大的 She gave me a meaningful look. 她意味深长地看了我一眼。 Instead of rushing at life, I wanted to do something more meaningful.我不想匆忙生活，我想做点更有意义的事情。 考点12：Long noodles are a symbol of long life.（教材P72 1b） symbol /ˈsɪmbl/ n.象征；符号 a symbol of ... ……的标志/象征 White has always been a symbol of purity in Western cultures.在西方文化中，白色一向象征纯洁。 考点13：I’d like to watch it grow with me.（教材P72 1b） grow /ɡrəʊ/ v.成长，长大，增长 [不及物动词]其后不接宾语。过去式为grew。 grow up长大；成长 Seagrass can grow in very deep and dark waters.海草可以生长在非常幽暗的深水区。 【拓展】（1）[及物动词]种植 其后可直接接名词或代词作宾语。 We grew some strawberry plants in the yard.我们在院子里种了些草莓植株。 (2)[连系动词]逐渐变得；逐渐成为 后常接形容词作表语。 The tree grows tall.这棵树长高了。 考点14：Everyone sings the “Happy Birthday” song, and then I make a wish and blow out the candles. （教材P72 1b） blow out 吹灭 为“动词+副词”型短语。如果宾语为人称代词，则人称代词必须放在blow和out之间。 As the wind is blowing gently, fish are swimming happily. 风儿轻轻地吹着，鱼儿快乐地游着。 Make a wish and blow out the candles(=blow the candles out).许个愿，然后把蜡烛吹灭。 The candle is nice. Don’t blow it out.这支蜡烛很漂亮，不要吹灭它。 考点15：Next, we enjoy the cake, and I open all my gifts. （教材P72 1b） enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v. 享受……的乐趣；喜欢 (1)enjoy sth.享受某物（的乐趣） I really enjoyed the weekend.我很享受这个周末。 (2)enjoy doing sth.喜欢做某事 Sandy’s uncle is a teacher. He enjoys staying with kids.桑迪的叔叔是一名教师，他喜欢和孩子们待在一起。 (3)enjoy oneself过得高兴，玩得愉快 People enjoy themselves during the Lantern Festival.人们在元宵节那天玩得很开心。 考点16：It’s fun to look at the marks later. （教材P72 1b） later/ˈleɪtə(r)/ adv.&adj.以后（的）；后来（的） 可单独使用，也可用于“一段时间+later”结构。 The more we buy, the more we throw away later. 我们买的越多，以后扔掉的就越多。 I called her again a week later.一周后我又给她打了电话。 【拓展】(1)later on以后；后来可放在句首或句尾作时间状语。 I’m going out later on.我过一会儿要外出。 (2)sooner or later迟早 You’ll know the truth sooner or later.你迟早会知道真相的。 考点17：With whom （教材P73 2a） whom /huːm/ pron. 谁；什么人 是who的宾格形式，口语中常用who替代whom，但在书面语中或在较正式的场合下以及在介词后时应用whom作宾语。 Whom is your mother living with?你母亲和谁一起生活？ Whom did you lend the book to?你把书借给谁了？ 考点18：I do this because...（教材P73 2b） because conj. 因为 表示原因，可引导原因状语从句，也可用来回答why引导的特殊疑问句。 I like vegetables because they are good for our health. 我喜欢蔬菜因为他们对我们的健康有益。 —Why do you like English? 你为什么喜欢英语？ — Because it helps me learn more about the world.因为它帮助我更多地了解这个世界。 五．语法串讲 基 数 词 构 成 1-12特殊记 13-19+teen 20-90整十+ty 几 十 几 ：十位-个位 几 百 几 ：百位and几十几 l one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 38 thirty-eight 53 fifty-three 99 ninety-nine 105:one hundred and five 220:two hundred and twenty 559:five hundred and fifty-nine 其它 百hundred 千thousand 百万million 十亿billion 序 数 词 构 成 1-10 11-19 20- 100(整十) 几十几 几百几 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one hundredth twenty-first twenty-second twenty-third twenty-fourth ninety-ninth one hundred and fifty-third 第153 two hundred and twentieth 第220 序数词记忆口诀：1,2,3特殊记，词尾字母t,d,d; 8去t,9去e,ve要用f替；整十数，ty变tie再加th; 几十几变序数，前面基数后面序： 其他基数变序数，末尾就加th。 缩写 序数词的缩写形式为阿拉伯数字序数词的最后两个字母。 first-1st second-2nd third-3rd fifth-5th forty-fifth-45th 序数词 用法 1.表示事物的顺序，其前一般加定冠词the,但当序数词前面有物主代词等修饰时，不 再加定冠词。April is the fourth month of a year. 2.表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加the。the fifth lesson第五课 3.序数词前可以加上不定冠词a/an,用来表示“又一 ；再一”。 I can have a third try.我可以再试一次。 日期表 达 英语中一般用“月、日、年”的顺序。June 4,2012=June 4th,2012 on+日(序数词)+of+月+年on the thirtieth of January,2004 特殊疑问句 how many 多少，询问可数名词的数量 How many apples are there? how much 多少，询问不可可数名词的数量 How much milk would you like? 多少，询问物品价格 How much are these socks? how old 多大，询问年龄 How old are you? When 什么时候，询问时间 When is your birthday? what 什么,询问事物 What is this? Who 谁，询问人的身份 Who is your good friend? where 在哪里，询问地点 Where did you go last week? why 为什么,询问原因 Why did you get up late? 六．写作串讲 本单元的标题是“生日快乐!”,话题是“庆祝生日”。 本单元要求学生使用所学的词汇和句式描述庆祝生日的场景等。该话题对应的书面表达的体裁以记叙文和应用文为主。与此有关的写作内容通常包括:①介绍生日的日期;②描述生日的庆祝方式;③表达感受。 必备词句: 1.celebrate one's birthday 庆祝某人的生日　 2.have dinner吃晚饭 3.a symbol of... ……的象征　 4.after dinner晚饭后　 5.sing a/the song唱歌　 6.blow out 吹灭 7.Let me tell you how I usually celebrate my birthday. 让我来告诉你我通常如何庆祝我的生日。 8.In a word, celebrating my birthday with my family is really great. 总之,和我的家人一起庆祝我的生日非常棒。 9.I'm sure she will like the skirt. 我确信她会喜欢这条裙子。(I'm sure+that从句) 10.What would people like to eat on their birthdays? 人们在他们生日那天想吃什么呢?(would like的特殊疑问句句式) 11.They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life. 他们从不把面条切断,因为长长的面条是长寿的象征。(because引导原因状语从句) 12.All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same. 所有这些生日食物可能是不同的,但想法是一样的。(由but连接的并列句) 13.With the help of his mother and the Internet, Logan has a special birthday. 在他妈妈和互联网的帮助下,Logan拥有了一个特别的生日。(with短语作状语) 写作实例 假如你是李明,你是学校英语社团成员之一。本周二是你们社团的活动日,本周话题是“How do you celebrate your birth-day?”。请你根据提示内容,写一篇英语短文介绍自己通常如何过生日。 提示:1.Who do you celebrate your birthday with? 2.What food do you have on your birthday? 3.What activities do you have on your birthday? 要求:1.必须包含上述提示内容,可适当发挥。2.词数80左右。 优秀范文 My name is Li Ming. My birthday is on 13th June. Let me tell you how I usually celebrate my birthday. I usually celebrate it with my family. We often have dinner together.On that day, I always eat birthday noodles with eggs. Long noodles are a symbol of long life. After dinner, we sing the birthday song together and I blow out the candles on my cake. I can always get birthday presents from my family. In a word, celebrating my birthday with my family is really great. 写作实战 每年爸爸妈妈都会为我们庆祝生日,为我们买好吃的,送我们礼物……你的爸爸或妈妈的生日是哪一天呢?他们的生日是怎样过的呢?请你以My Father's/Mother's Birthday为题写一篇英语短文,谈谈他们的生日是怎样过的。 要求:1.词数80左右;2.内容可适当发挥。 参考词汇:delicious　food　gift　party 【答案】 My Father's Birthday My father's birthday is on May 15th. He usually celebrates his birthday with the whole family. On that day, my mom and I are always busy preparing delicious food for him. His favorite food is birthday noodles. He oft are a en says long noodles symbol of long life. My mother is good at baking and she usually makes a birthday cake for my father. I always buy him a special gift such as a tie or a pair of shoes. In the evening,we have a party and sing the song “Happy Birthday to You” together. My father is always happy and excited to get the gifts. We enjoy the meal and have a wonderful time. Everyone is always happy on my father's birthday. $ Unit 7 Happy Birthday! 知识清单（单词、短语、句子、语法、写作） 一．重点单词背默 Section A How do we celebrate birthdays? 1 学科网（北京）股份有限公司 1. v. 庆祝；庆贺 2. n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外 3. pron. 某事；某物 4. n. 出售；销售 5. n. 千克；公斤 6. n. 酸奶 7. n. 总数；合计 adj. 总的；全体的 8. n. 价格 9. n. 气球 10. n. 巧克力 11. n. 比萨饼 12. n. 名单；清单 v. 列表；列清单 13. adj. & pron. 自己的；本人的 14. n. 例子；范例 15. n. 语言 16. adj. 国际的 17. v. 做记号；纪念；打分 n. 记号 18. adj. 国家的；民族的 19. v. 创建；创立 Section B How do you make your birthday meaningful? 1. adj. 重要的；重大的 2. n. 庆典；庆祝（活动） 3. n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布 4. n. 联系；接触 v. 联系；联络 5. n. 象征；符号 6. n. 村庄；村镇 7. v. 成长；长大；增长 8. v. 吹；刮 9. v. 享受······的乐趣；喜欢 10. n. 身高；高度 11. adv. & adj. 以后（的）；后来（的） 12. pron. 谁；什么人 13. v. 听到 二．重点短语背默 1. 例如 2. 为派对买东西 3. 促销；大甩卖 4. 许愿长寿 5. 许愿 6. 拍照 7. 吹灭 8. 下次 9. 举办派对 10. 过一个有意义的生日 三．重点句子背默 1. 你的生日是什么时候？ ? 2. 你们想买点什么吗？ ? 3. 这个生日蛋糕多少钱？ ? 4. 一共多少钱？ ? 5. 长长的面条是长寿的象征 . 6. 我喜欢拍照，因为它们让我记住和家人在一起的快乐时光。 . 7. 为你的生日种一棵树是一个好主意！ ! 8. 每个生日都是生命的礼物 . 四．核心知识点解析 考点1：How do we celebrate birthdays? (教材P68 标题) celebrate/ˈseləbreɪt/v.庆祝；庆贺 It’s Dad’s birthday and we’re going out for a meal to .今天是爸爸的生日﹐我们打算出去吃饭 庆祝一下。 【拓展】celebration[名词]庆典；庆祝活动；庆祝 in celebration of...为庆祝…… She made a special cake for the .她为庆祝做了一个特别的蛋糕。 考点2：January n.一月（教材P68 1a） 为专有名词，首字母必须大写。 My birthday is January.我的生日在一月。 【拓展】月份的英文全称及缩写 (Jan.)一月 (Feb.)二月 (Mar.)三月 (Apr.)四月 (不能缩写)五月 (Jun.)六月 (Jul.)七月 (Aug.)八月 (Sept.)九月 (Oct.)十月 (Nov.)十一月 (Dec.)十二月 考点3：日期的表达方法 “2nd August/2 August”和“August 2nd/August 2”都可表示日期，一种为英式表达，一种为美式表达，区别如下： （1）英式表达：按日、月、年的顺序。如：13 June 2019或13th June 2019（可读作 the thirteenth of June twenty nineteen）。 （2）美式表达：按月、日、年的顺序。如：June 13, 2019或June 13th, 2019（可读作June the thirteenth, twenty nineteen）。 考点4：When is your birthday?（教材P68 1d） When is sb.’s birthday?某人的生日在什么时候？ 询问生日的句型，其回答通常为“It’s on+日期”。 —When is your birthday? —It’s 9th March. —When is your mother’s birthday? — on 23rd October. 考点5：How about a surprise party for them? （教材P69 2a） surprise /səˈpraɪz / n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外 (1)[可数名词]&[不可数名词]惊奇；惊讶 She got a big when she opened the gift box.当她打开礼品盒时，她吃了一惊。 I’m thinking about how I can give her a .我在考虑如何给她一个惊喜。 (2)[及物动词]使感到意外 The news me a lot.这个消息使我非常惊讶。 【拓展】surprised感到惊讶的（常用来描述人） surprising令人惊奇的（常用来描述物） They are not at the news.他们对这个令人惊奇的消息并不感到惊讶。 考点6：Let’s go and buy something for the party. （教材P69 2a） something /ˈsʌmθɪŋ/ pron.某事；某物 [复合不定代词] (1)常用于肯定句中。 Let me tell you about my school.让我来告诉你一些我学校的事情吧。 (2)作主语时，谓语动词用单数形式。 is wrong with my computer.新电脑出故障了。 (3)被形容词修饰时，形容词位于something之后。 We should spend our pocket money wisely and use it to do meaningful. 我们应该理性使用零花 钱，用它做一些有意义的事情。 考点7：How much is this birthday cake? （教材P69 2a） How much is/are+物品?……多少钱? 该句型常用来询问物品的价格，其答语通常为“It’s/They’re+价格.”，也可直接说出价格。 —How much the T-shirt?这件T恤衫多少钱？ —It’s 68 yuan.68元。 —How much the milk?牛奶多少钱？ —3 yuan a carton.一盒3元。 —How much the apples?苹果多少钱？ —5 yuan a kilo.5元一千克。 【拓展】询问价格的其他句型： What’s the price of...？……的价格是多少？ How much do/does ... cost?……值多少钱？ 考点8：We have a sale today. （教材 P69 2a） sale /seɪl/ n.特价销售，大减价；出售；销售 (1)本句中指“特价销售；廉价出售；大减价”，是可数名词。 The starts next week. 特价促销从下星期开始。 You can get a nice dress at our great .你可以在我们大甩卖时买一条漂亮的连衣裙。 (2)sale还可意为“出售；销售”。 make a sale销售 Harvey gets 50 yuan every time he .哈维每做一笔生意就得到50元。 【拓展】sale构成的常见短语： on sale出售，上市；减价出售 for sale待售；供出售 The books are today.今天这些书减价出售。 The house is .这座房子待售。 考点9：We celebrate our own birthdays.(教材P71 3c) own /əʊn/ adj.&pron.自己的；本人的 (1)[形容词]一般放在形容词性物主代词或所有格之后,用以强调“某人自己的”。 She has her way of doing things.她有自己的做事方 式。 (2)[代词]常用于以下短语中: of one’s own 属于某人自己的 on one’s own 独立地；独自（相当于by oneself） He has a mind of his . 他很有主见。 He can do lots of things on his (=by himself).他能独自做很多事情。 【拓展】 （1）own[动词]拥有 不用于进行时态。 （2）owner[名词]物主,所有权人，主人 Bob the farm. That means he is the of the farm.鲍勃拥有这个农场。这意味着他是这个农场的主人。 考点10：It marks the birthday of Florence Nightingale, a famous nurse.（教材P71 3c） mark /mɑːrk/ v.做记号；纪念；打分 I the pages you need to read.我把你需要读的页码做了记号。 We will the special day with a party.我们将通过举办派对来几年这个特殊的日子。 Today I need to the test papers.今天我需要批改测试试卷。 【拓展】 [名词]记号；分数；成绩 Make a at the top of the page.在这一页上方做个记号。 She always gets good .她成绩一直很好。 考点11：How do you make your birthday meaningful? （教材P72 标题） meaningful /ˈmiːnɪŋfl/ adj. 重要的；重大的 She gave me a look. 她意味深长地看了我一眼。 Instead of rushing at life, I wanted to do something more .我不想匆忙生活，我想做点更有意义的事情。 考点12：Long noodles are a symbol of long life.（教材P72 1b） symbol /ˈsɪmbl/ n.象征；符号 a symbol of ... ……的标志/象征 White has always been purity in Western cultures.在西方文化中，白色一向象征纯洁。 考点13：I’d like to watch it grow with me.（教材P72 1b） grow /ɡrəʊ/ v.成长，长大，增长 [不及物动词]其后不接宾语。过去式为grew。 grow up长大；成长 Seagrass can in very deep and dark waters.海草可以生长在非常幽暗的深水区。 【拓展】（1）[及物动词]种植 其后可直接接名词或代词作宾语。 We some strawberry plants in the yard.我们在院子里种了些草莓植株。 (2)[连系动词]逐渐变得；逐渐成为 后常接形容词作表语。 The tree tall.这棵树长高了。 考点14：Everyone sings the “Happy Birthday” song, and then I make a wish and blow out the candles. （教材P72 1b） blow out 吹灭 为“动词+副词”型短语。如果宾语为人称代词，则人称代词必须放在blow和out之间。 As the wind is gently, fish are swimming happily. 风儿轻轻地吹着，鱼儿快乐地游着。 Make a wish and (=blow the candles out).许个愿，然后把蜡烛吹灭。 The candle is nice. Don’t .这支蜡烛很漂亮，不要吹灭它。 考点15：Next, we enjoy the cake, and I open all my gifts. （教材P72 1b） enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/ v. 享受……的乐趣；喜欢 (1)enjoy sth.享受某物（的乐趣） I really the weekend.我很享受这个周末。 (2)enjoy doing sth.喜欢做某事 Sandy’s uncle is a teacher. He enjoys with kids.桑迪的叔叔是一名教师，他喜欢和孩子们待在一起。 (3)enjoy oneself过得高兴，玩得愉快 People enjoy during the Lantern Festival.人们在元宵节那天玩得很开心。 考点16：It’s fun to look at the marks later. （教材P72 1b） later/ˈleɪtə(r)/ adv.&adj.以后（的）；后来（的） 可单独使用，也可用于“一段时间+later”结构。 The more we buy, the more we throw away . 我们买的越多，以后扔掉的就越多。 I called her again a week .一周后我又给她打了电话。 【拓展】(1)later on以后；后来可放在句首或句尾作时间状语。 I’m going out .我过一会儿要外出。 (2)sooner or later迟早 You’ll know the truth .你迟早会知道真相的。 考点17：With whom （教材P73 2a） whom /huːm/ pron. 谁；什么人 是who的宾格形式，口语中常用who替代whom，但在书面语中或在较正式的场合下以及在介词后时应用whom作宾语。 is your mother living with?你母亲和谁一起生活？ did you lend the book to?你把书借给谁了？ 考点18：I do this because...（教材P73 2b） because conj. 因为 表示原因，可引导原因状语从句，也可用来回答why引导的特殊疑问句。 I like vegetables they are good for our health. 我喜欢蔬菜因为他们对我们的健康有益。 —Why do you like English? 你为什么喜欢英语？ — it helps me learn more about the world.因为它帮助我更多地了解这个世界。 五．语法串讲 基 数 词 构 成 1-12特殊记 13-19+teen 20-90整十+ty 几 十 几 ：十位-个位 几 百 几 ：百位and几十几 l one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety 21 twenty-one 22 twenty-two 23 twenty-three 24 twenty-four 25 twenty-five 38 thirty-eight 53 fifty-three 99 ninety-nine 105:one hundred and five 220:two hundred and twenty 559:five hundred and fifty-nine 其它 百hundred 千thousand 百万million 十亿billion 序 数 词 构 成 1-10 11-19 20- 100(整十) 几十几 几百几 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth one hundredth twenty-first twenty-second twenty-third twenty-fourth ninety-ninth one hundred and fifty-third 第153 two hundred and twentieth 第220 序数词记忆口诀：1,2,3特殊记，词尾字母t,d,d; 8去t,9去e,ve要用f替；整十数，ty变tie再加th; 几十几变序数，前面基数后面序： 其他基数变序数，末尾就加th。 缩写 序数词的缩写形式为阿拉伯数字序数词的最后两个字母。 first-1st second-2nd third-3rd fifth-5th forty-fifth-45th 序数词 用法 1.表示事物的顺序，其前一般加定冠词the,但当序数词前面有物主代词等修饰时，不 再加定冠词。April is the fourth month of a year. 2.表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加the。the fifth lesson第五课 3.序数词前可以加上不定冠词a/an,用来表示“又一 ；再一”。 I can have a third try.我可以再试一次。 日期表 达 英语中一般用“月、日、年”的顺序。June 4,2012=June 4th,2012 on+日(序数词)+of+月+年on the thirtieth of January,2004 特殊疑问句 how many 多少，询问可数名词的数量 How many apples are there? how much 多少，询问不可可数名词的数量 How much milk would you like? 多少，询问物品价格 How much are these socks? how old 多大，询问年龄 How old are you? When 什么时候，询问时间 When is your birthday? what 什么,询问事物 What is this? Who 谁，询问人的身份 Who is your good friend? where 在哪里，询问地点 Where did you go last week? why 为什么,询问原因 Why did you get up late? 六．写作串讲 本单元的标题是“生日快乐!”,话题是“庆祝生日”。 本单元要求学生使用所学的词汇和句式描述庆祝生日的场景等。该话题对应的书面表达的体裁以记叙文和应用文为主。与此有关的写作内容通常包括:①介绍生日的日期;②描述生日的庆祝方式;③表达感受。 必备词句: 1.celebrate one's birthday 庆祝某人的生日　 2.have dinner吃晚饭 3.a symbol of... ……的象征　 4.after dinner晚饭后　 5.sing a/the song唱歌　 6.blow out 吹灭 7.Let me tell you how I usually celebrate my birthday. 让我来告诉你我通常如何庆祝我的生日。 8.In a word, celebrating my birthday with my family is really great. 总之,和我的家人一起庆祝我的生日非常棒。 9.I'm sure she will like the skirt. 我确信她会喜欢这条裙子。(I'm sure+that从句) 10.What would people like to eat on their birthdays? 人们在他们生日那天想吃什么呢?(would like的特殊疑问句句式) 11.They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life. 他们从不把面条切断,因为长长的面条是长寿的象征。(because引导原因状语从句) 12.All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same. 所有这些生日食物可能是不同的,但想法是一样的。(由but连接的并列句) 13.With the help of his mother and the Internet, Logan has a special birthday. 在他妈妈和互联网的帮助下,Logan拥有了一个特别的生日。(with短语作状语) 写作实例 假如你是李明,你是学校英语社团成员之一。本周二是你们社团的活动日,本周话题是“How do you celebrate your birth-day?”。请你根据提示内容,写一篇英语短文介绍自己通常如何过生日。 提示:1.Who do you celebrate your birthday with? 2.What food do you have on your birthday? 3.What activities do you have on your birthday? 要求:1.必须包含上述提示内容,可适当发挥。2.词数80左右。 优秀范文 写作实战 每年爸爸妈妈都会为我们庆祝生日,为我们买好吃的,送我们礼物……你的爸爸或妈妈的生日是哪一天呢?他们的生日是怎样过的呢?请你以My Father's/Mother's Birthday为题写一篇英语短文,谈谈他们的生日是怎样过的。 要求:1.词数80左右;2.内容可适当发挥。 参考词汇:delicious　food　gift　party $