学易金卷：八年级道德与法治上学期期中模拟·抢分卷（统编版）

11 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.（8分） 22.（8分） 23.（22分） 24.（22分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．电子信息技术的创新和互联网技术的发展，为网络消费提供了根基坚实的载体。目前，网络消费群体不断扩大，人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（     ） A．互联网普及率高 B．网民规模不断扩大 C．社会生活不断变化发展 D．网络消费陷阱多，要注意避免 【答案】C 【详解】C：题干核心表述的是技术发展催生了网络消费新形态，人们的消费生活变得更加便捷，体现出社会生活在不断发展变化。 C符合题意； ABD：A选项的“互联网普及率高”、B选项的“网民规模扩大”都只是题干里部分细节的片面表述，不是材料整体要说明的核心结论；D选项提到的网络消费陷阱在题干中完全没有涉及，故ABD不符合题意。 2．随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中，能正确感受社会生活的有（     ） ①参加研学活动，在实践中学习 ②参与网络生活，积极转发各类信息 ③观看阅兵仪式，增强爱国情怀 ④关注全国两会，直接管理国家和社会事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：参加研学活动，在社会实践中观察体验社会，能够丰富对社会生活的感受，故①符合题意； ②：网络信息良莠不齐，不能不加分辨地转发各类信息，要学会辨析网络信息，故②说法错误； ③：观看阅兵仪式，可以感受国家发展，涵养爱国情感，加深对社会生活的认识，故③符合题意； ④：我国公民不能直接管理国家和社会事务，公民通过人民代表大会制度间接参与管理，故④说法错误； 3．在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（     ） A．个人的发展可以决定社会的进步 B．人的身份在不同社会关系中确定 C．拥有多重身份阻碍个人成长发展 D．人人都能自由选择自身社会关系 【答案】B 【详解】A：个人发展不能决定社会进步，社会发展由多种因素共同推动，故 A 说法错误； B：人的身份在不同社会关系中确定，图里 “我” 和老师、妈妈、同学等不同人形成不同社会关系，拥有不同身份，故 B 符合题意； C：多重身份有利于我们全面发展自己，并不会阻碍个人成长发展，故 C 说法错误； D：社会关系有些是先天自带的，不能自由选择，故 D 说法错误。 4．小宇的成长路上，收获了父母的抚育、老师的教诲与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。小宇的成长之路启示我们（     ） ①人的成长是不断社会化的过程                  ②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生在中小学阶段                  ④时代发展为社会化提供有利条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：人的成长是不断社会化的过程，父母抚育、老师教诲、同伴帮助，帮助小宇逐步融入社会，故①符合题意； ②：社会化的途径有很多，家庭、社会都可以实现社会化，离开学校教育社会化也可以完成，故②不符合题意； ③：社会化贯穿人的一生，不是仅仅发生在中小学阶段，故③不符合题意； ④：时代发展为社会化提供有利条件，新技术、新事物，社会创造优越环境与机遇助力青少年成长，故④符合题意。 5．近日，各地推动中小学落实劳动教育，引导学生学习生活技能，主动分担家务，鼓励青少年发挥自身特长服务身边群体，积蓄参与社会生活的力量。这体现了（     ） A．学习生活技能只是为取得优异成绩 B．掌握生活技能就可以独立脱离家庭 C．学习生活技能能够为服务社会奠基 D．校园课堂是学习生活技能唯一场所 【答案】C 【详解】A：学习生活技能目的是锻炼实践能力，不是只为取得优异成绩，故 A 说法错误； B：掌握生活技能不代表可以独立脱离家庭，故 B 说法错误； C：学习生活技能能够为服务社会奠基，劳动教育培养学生技能，积蓄参与社会生活的力量，故 C 符合题意； D：学习生活技能的场所很多，家庭、社会都可以，校园课堂不是唯一场所，故 D 说法错误。 6．在公交车上，一位乘客大声播放手机视频，影响他人休息。作为同学，你的正确做法是（     ） A．与其争吵，强行制止 B．视而不见，多一事不如少一事 C．有礼有节地劝导，提醒其遵守公共秩序 D．拍视频发到网上，让其“出名” 【答案】C 【详解】A：和对方争吵、强行制止的方式容易引发冲突，既没有做到文明有礼，也不是劝导的合理方式，故A说法错误； B：做法是缺乏公共责任意识的表现，面对扰乱公共秩序的行为选择漠视，会助长不文明行为，故B说法错误； C：做法既做到了文明有礼，也是劝导的合理方式，故C说法正确； D：做法侵犯了他人的合法权益，未经允许将他人视频发上网曝光的行为，超出了维护公共秩序的合理边界，故D说法错误。 7．某校随机抽查了部分学生进入初中以来参加社会实践活动的情况，数据如下： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 参与社区志愿服务活动 89% 10% 1% 去敬老院关爱老人 78% 20% 2% 在红色教育基地参观学习 95% 5% 0 下列对表中数据认识正确的是（     ） A．大部分学生都能积极参与各类社会实践活动 B．学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高 C．参观红色教育基地比参与社区志愿服务更有意义 D．学生的主要任务是学习，不参加社会实践无可厚非 【答案】B 【详解】A：表格中各类社会实践从未参加的学生占比很高，说明大部分学生没有积极参与社会实践，故 A 不符合题意； B：多数学生没有参加志愿服务、关爱老人、红色教育等实践活动，说明学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高，故 B 符合题意； C：参与社区志愿服务和参观红色教育基地都有自身价值，没有优劣之分，故 C 不符合题意； D：学习是学生主要任务，但参与社会实践同样重要，故 D 不符合题意。 8．2026年，某市交通运输局依托官方线上平台，就城区道路改扩建方案面向广大市民公开征集意见。市民可以通过网页留言、小程序反馈等方式，对道路规划、公交站点设置在线建言献策，相关部门汇总群众建议后优化施工方案，让城市建设更贴合百姓需求。这一事例说明网络（     ） A．改进了社会治理方式 B．丰富我们的日常生活 C．能够消除城市治理难题 D．推动生产方式的变革 【答案】A 【详解】A：改进了社会治理方式，材料中交通部门依托线上平台征集市民意见，借助网络吸纳民意、优化建设方案，体现网络促进民主政治进步，改进社会治理方式，符合题意，故 A 说法正确。 B：丰富我们的日常生活，题干材料侧重政府借助网络开展城市治理，没有体现丰富个人日常生活，与题意无关，故 B 说法错误。 C：能够消除城市治理难题，“消除” 一词属于绝对化表述，网络有助于缓解治理难题，但无法消除，故 C 说法错误。 D：推动生产方式的变革，题干讲的是城市规划、社会治理，没有涉及生产方式变革，与题意无关，故 D 说法错误。 9．仔细观察如图，“有度”要求青少年玩网络游戏要（     ） ①控制时间长度，不可沉溺虚拟空间 ②学会“信息节食”，不断提高媒介素养 ③接受家长监督，服从家长一切安排 ④遵守道德、法律，营造健康网络文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】①：控制时间长度，不可沉溺虚拟空间，“有度” 就是要适度上网，合理控制游戏时长，不沉迷网络，符合题意，故①说法正确。 ②：学会 “信息节食”，不断提高媒介素养，玩网络游戏做到有度，需要学会信息节食，理性使用网络，提升媒介素养，符合题意，故②说法正确。 ③：接受家长监督，服从家长一切安排，“一切安排” 属于绝对化表述，我们可以听取家长合理建议，不是无条件服从所有安排，故③说法错误。 ④：遵守道德、法律，营造健康网络文化，题干侧重 “有度” 也就是控制时间、理性娱乐，本句侧重网络交往的规则，和 “有度” 的主旨不匹配，故④不符合题意。 10．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的有（     ） ①在清明节参与线上“云祭扫”，缅怀革命先烈 ②在线分享身边尊老爱幼、邻里和睦的小事迹 ③给自己购买的盗版书籍拍照并发朋友圈炫耀 ④利用网络平台为家乡的文旅融合发展做宣传 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：线上云祭扫缅怀先烈，传播正能量，符合主流价值，故①符合题意； ②：分享尊老爱幼的小事迹，弘扬传统美德，传播时代新风，故②符合题意； ③：盗版书籍侵犯知识产权，拍照炫耀属于违法行为，故③不符合题意； ④：借助网络宣传家乡文旅，传播正面内容，助力地方文化发展，故④符合题意。 11．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 【答案】D 【详解】A：加大监管力度是政府相关部门的职责，不是对青少年的启示，故 A 不符合题意； B：我们要传播真实、合法的信息，不能传播各种信息，故 B 不符合题意； C：漫画主旨是抵制网络谣言，没有体现利用网络学习，故 C 不符合题意； D：漫画体现国家整治造谣传谣账号，启示青少年要提高辨别网络谣言的能力，自觉抵制谣言，故 D 符合题意。 12．《中国公民国内旅游文明行为公约》规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场合高声交谈。”这表明（     ） ①法律是一种主要的社会规则 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④不遵守社会规则的行为一定是违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：《中国公民国内旅游文明行为公约》属于道德规范，不是法律，故①不符合题意； ②：公约对游客行为作出规范，说明社会规则保障社会秩序的实现，故②符合题意； ③：公共场合良好的旅游秩序，需要依靠公约这类社会规则来维护，说明社会秩序离不开社会规则的维系，故③符合题意； ④：不遵守社会规则不一定违法，只有违反法律的行为才是违法行为，故④不符合题意。 13．许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝说他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡回答：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下对许衡观点评价正确的是（     ） A．随意摘梨，会受到梨树主人的惩罚 B．遵守规则需要增强规则意识，心怀敬畏 C．在口渴难耐的特殊情况下，可以摘梨 D．此时并无他人，没有约束，可以摘梨 【答案】B 【详解】B：许衡说“梨无主人，难道我心中也无主吗”，体现了他即便在没有外在他人监督、看似没有规则约束的情境下，也能守住内心的准则，自觉不随意拿取不属于自己的东西，这正说明遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，增强自身的规则意识。 B符合题意； A：故事背景是乱世梨树看似无主，且许衡的核心观点不是怕受主人惩罚，而是坚守内心准则，A不符合题意。 C：哪怕口渴的特殊情况，也不能突破不侵占他人财物的规则底线，该说法是对规则的错误变通。C错误。 D：遵守规则需要做到自律，即便没有他人监督，也应该自觉遵守规则，不能因为没人约束就做出不符合规则的行为。D错误。 14．某班同学利用周末时间，到广东科学中心科技馆担任“AI科普小讲师”，为参观者讲解人工智能基础知识。这项活动最能帮助同学们（     ） A．丰富文化知识，传承优秀传统文化 B．掌握前沿科技，确保未来职业成功 C．深入社会生活，养成亲社会行为 D．学会孝敬长辈，传承优良家风 【答案】C 【详解】A：人工智能属于现代科技范畴，不属于优秀传统文化，故A不符合题意； B：“确保”一词表述过于绝对，参与实践活动不能保证未来职业一定成功，故B说法错误； C：担任科普志愿者属于参与社会生活，有利于服务社会，养成亲社会行为，故C符合题意； D：活动内容是科普讲解，与孝敬长辈、传承家风无直接关联，故D不符合题意； 15．关于以礼待人，下列说法正确的是（     ） A．礼貌只是表面功夫，不重要 B．礼貌是文明的体现，有助于增进人际关系 C．礼貌就是对所有人笑脸相迎 D．礼貌只适用于与长辈交往 【答案】B 【详解】A：礼貌不是表面功夫，是尊重的体现，很重要，故 A 不符合题意； B：礼貌是文明的体现，能够减少矛盾，有助于增进人际关系，故 B 符合题意； C：礼貌不等于对所有人笑脸相迎，礼貌是尊重他人的言行，不是无底线讨好，故 C 不符合题意； D：礼貌适用于所有人际交往，不只是和长辈交往，故 D 不符合题意。 16．奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（     ） A．是撒谎，违背了诚信的要求 B．属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C．只要说谎，就是不道德的行为 D．说明诚信的要求可以随意放弃 【答案】B 【详解】A：这种出于善意的隐瞒不是恶意撒谎，没有违背诚信的本质要求，故A说法错误； B：题干里家人隐瞒奶奶重病的实情，出发点是为了避免奶奶情绪受刺激、有利于奶奶的休养，这种不是出于私利、而是为了对方好的谎言属于善意的谎言，是灵活运用诚信智慧的体现，并不违背诚信的核心要求，故B符合题意； C：说法绝对，不是所有说谎行为都属于不道德，故C说法错误； D：诚信是我们要坚守的基本道德要求，绝对不能随意放弃，故D说法错误； 17．面对他人的违法行为，我们不能一味宽容。这是因为（     ） A．宽容只适用于小事，不能用于同学交往 B．宽容是有限度的，法律底线不容突破 C．只要有违法行为，就不能对任何人谅解 D．宽容会助长所有犯罪行为 【答案】B 【详解】A：宽容是人际交往的重要美德，既适用于小事，也适用于合理的同学交往场景，故A说法错误； B：宽容不是无原则的纵容，是有边界、有限度的，他人的违法行为已经触碰了法律的底线，我们不能无底线一味宽容，故B符合题意； C：“只要违法就绝对不能谅解”的表述过于绝对，符合法定情形的轻微违法场景下也存在合理谅解的空间，并非完全没有谅解可能，故C说法错误； D：“宽容会助长所有犯罪”的表述过于绝对，有原则的合理宽容并不会必然助长犯罪，故D说法错误； 18．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（     ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】②③④：根据所学知识，作为法治中国建设的受益者，青少年应该以法律为行为准则，树立法治观念；坚持宪法法律至上，敬畏法律；养成尊法学法守法用法的习惯，故②③④符合题意； ①：制定法律法规，打击违法犯罪不属于青少年的角度，①不符合题意。 19．临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（     ） A．上门警告邻居，不要发出任何声响 B．打电话报警，寻求国家法律帮助 C．调整自己的作息，适应别人的作息 D．到人民法院提起行政诉讼 【答案】B 【详解】A：“上门警告要求邻居完全不能发出任何声响”的做法既不理性，也超出了合法边界，公民行使权利时不能损害他人的正当合法权益，要求邻居完全无声是不合理的过度主张，A错误； B：邻居夜晚大声放音乐的行为属于干扰他人正常生活的违反治安管理的行为，小李报警求助是通过合法途径维护自身正当权益的正确做法，B说法正确； C：一味妥协调整自己作息、纵容他人侵害自身合法权益，不是维护自身合法权利的合理合法措施，C错误； D：行政诉讼是公民起诉行政机关（政府部门）行政行为违法的诉讼，本题中邻里纠纷属于民事范畴，不适用行政诉讼，D错误。 20．被告人钱某驾车送危急病人急救闯红灯被交警部门扣分罚款，起诉至人民法院后，法院最终作出撤销交警部门行政处罚的判决。人民法院审理此诉讼案件属于（     ） A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．行政处罚 【答案】B 【详解】A：刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子的活动，本案不涉及犯罪，故 A 说法不符合题意； B：行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关的行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼的活动，本案中钱某起诉交警部门属于“民告官”，故 B 说法符合题意； C：民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动，本案不是平等主体之间的纠纷，故 C 说法不符合题意； D：行政处罚是行政机关对违反行政管理秩序的行为给予的制裁，属于行政行为而非诉讼类型，故 D 说法错误； 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分） 运用“遵守社会规则”知识，对漫画中同学们的观点进行辨别与分析。 【答案】漫画中同学们的观点是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表现。①社会生活需要秩序。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。交通规则是保障交通秩序的社会规则。②遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。漫画中的同学们缺乏规则意识，缺少对自我行为的约束，容易造成交通安全事故，危害自己和他人的生命安全，扰乱正常的交通秩序。③在生活中，我们要自觉遵守交通规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【详解】三个同学的观点都错误。理由从社会生活需要秩序，闯红灯的危害，遵守规则需要他律和自律，自觉遵守交通规则，坚定维护规则等方面来回答。 22．（8分）目前我国网民规模已达11.25亿，数字技术正深度融入社会生活的方方面面。在日常生活中，“指尖办事”的政务服务平台让数据多跑路、群众少跑腿，各类在线课程打破时空限制，极大丰富了我们的日常生活。在人际交往中，跨越千里的视频通话让亲情与友谊得以随时延续。在宏观发展上，基于5G技术的超远程机器人手术跨越5000千米，突破了医疗资源的时空限制；“5G＋工业互联网”更是推动了传统制造业的智能化转型，为经济高质量发展注入了强劲活力。 结合材料，运用所学知识，分析说明网络是如何改变世界的。 【答案】①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加便捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。④网络改进了社会治理方式。网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。 【详解】从设问中可知要考查网络作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 “指尖办事”的政务服务平台让数据多跑路、群众少跑腿，可联系网络改进了社会治理方式。 各类在线课程打破时空限制，极大丰富了我们的日常生活，可联系网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 跨越千里的视频通话让亲情与友谊得以随时延续，可联系网络促进了人际交往。 基于5G技术的超远程机器人手术跨越5000千米，突破了医疗资源的时空限制；“5G＋工业互联网”更是推动了传统制造业的智能化转型，可联系网络推动了生产方式的深刻变革。 23．（22分）为培育学生公共参与素养，引导青少年在社会生活中成长，某校八年级道德与法治备课组围绕“在社会课堂中成长”开展系列主题探究活动，请你参与完成相关任务。 探究一  校园问卷调研 探究小组面向全校七至九年级学生，开展“课外社会参与情况”问卷调查，统计数据如下： 年级 参与过志愿服务/校外实践人数占比 认为学业繁忙、不愿参与实践人数占比 长期定期参与社会服务人数占比 七年级 73.2% 15.8% 47.1% 八年级 81.5% 29.7% 36.8% 九年级 88.1% 56.2% 21.5% (1)结合表格中的调研数据，概括该校学生课外社会参与呈现出哪些特点？（8分） 探究二  校外实践分享 问卷显示，多数同学参与的社会实践以社区志愿活动、乡村研学体验为主。大家走进社区开展敬老帮扶、文明劝导；走进乡村观察农耕生活、学习乡土文化，在走出校园的实践中收获满满。 (2)结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈青少年积极参与校外实践、志愿服务的价值。（8分） 探究三  思辨拓展思考 有同学在主题分享中谈到：人无法脱离社会独自生存，我们每时每刻都在从社会获取资源、学习知识；同时社会的进步，也依靠每一个人的付出与奉献。只有每个人主动回馈社会，我们所处的社会才能不断发展完善。 (3)结合上述观点，谈谈青少年应该怎样亲近、服务社会，为社会发展贡献力量？（6分） 【答案】(1)①随着年级升高，有过校外实践、志愿服务经历的学生占比逐步提升，学生对社会参与的接受度整体较高； ②但认为学业繁忙、不愿参与实践的学生占比随年级升高明显增长，长期定期参与社会服务的学生占比随年级升高不断下降，反映出学业压力挤压了高年级学生持续参与社会服务的空间，稳定参与度不足。 (2)①人的成长是不断社会化的过程，参与这类实践能帮助青少年在真实的社会场景中丰富社会经验，逐步成长为合格的社会成员； ②有利于青少年主动了解社会、关注社会发展变化，在实践中养成亲社会行为； ③有助于青少年获得他人和社会的接纳与认可，塑造健康的人格，树立正确的价值观念，在实践中实现自身的人生价值。 (3)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于各类社会实践活动，在日常的社区服务、公益活动中养成亲社会行为； ②主动增强责任意识，自觉践行奉献精神，积极参与力所能及的志愿服务，主动关心帮助他人，在服务和奉献社会的过程中为社会发展贡献自己的微小力量。 【详解】（1）从设问中可知考查学生参加课外活动呈现的特点，结合材料内容进行关键词提炼； 七年级、八年级、九年级学生参加过志愿服务/校外实践人数占比数据对比，可知随着年级升高，有过校外实践、志愿服务经历的学生占比逐步提升，学生对社会参与的接受度整体较高； 七年级、八年级、九年级学生认为学业繁忙、不愿参与实践人数占比数据对比，可知认为学业繁忙、不愿参与实践的学生占比随年级升高明显增长； 七年级、八年级、九年级学生长期定期参与社会服务人数占比数据对比，可知长期定期参与社会服务的学生占比随年级升高逐步下降，反映出学业压力挤压了高年级学生持续参与社会服务的空间，稳定参与度不足。 （2）从设问中可知考查参与校外实践、志愿服务的价值，结合材料进行关键词提炼； 多数同学参加服务他人、了解乡土文化的社会实践活动，可从社会化的意义，亲社会行为的意义分析作答。 （3）从设问中可知考查培养亲社会行为的做法，结合材料内容进行关键词提炼； 每个人主动回馈社会，我们所处的社会才能不断发展完善，可知养成亲社会行为的做法。 24．（22分）【净化网络交易环境促进网络经济健康发展】 随着电商的发展，网购越来越受欢迎，但也逐渐显现出许多问题。以下是同学们搜集到的资料。 资料一：网购预售模式 在社交平台上，“网购预售”是公众热烈讨论的高频词之一。目前，网购预售模式暴露出来诸多问题，比如设置预售的商品不退换、预付款不退等不公平格式条款；事先写明发货时间，但时间到了仍不发货；发现预售数据不佳，便编造理由单方面撤单，让消费者承担试错成本；等等。 资料二：消费赠送模式 “买手机送耳机”“买正品送小样”……作为促销手段之一，商家经常会发放赠品给消费者。但小小的赠品有时也会带来烦恼，尤其是在网购中，下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，不少消费者都遇到过这样的困扰。 (1)依据资料一，说说商家行为背后所遗失的“德”与“法”。（8分） (2)依据资料二，请你预测商家这一行为的后果。（8分） (3)为推动网络购物长远发展，现向网络商家经营者发起倡议。请你将下面倡议书的内容补充完整。（6分） 网购诚信经营倡议书 为了净化网络交易环境，促进网络经济健康规范发展，我们向网络商家经营者发出以下倡议： ①_______ ②_______ ③_______ 市场呼唤诚信，社会需要诚信。网络商家经营者只有强化诚信意识，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，自觉遵守国家法律法规，严格履行合同，自觉抵制和克服有悖诚信的行为，才能创造良好的信用形象！ 【答案】(1)“德”：违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；“法”：违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益 (2)①失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；②可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；③破坏网络交易环境，影响自身长远发展 (3) ①坚守诚信经营理念，明码标价，不设置不公平格式条款 ②严格履行承诺，按时发货，确保商品和赠品与宣传一致 ③尊重消费者合法权益，畅通售后维权渠道，及时处理消费者诉求 【详解】（1）设问要求回答商家行为背后所遗失的“德”与“法”，需要结合材料进行关键词提炼； 网购预售模式暴露出来诸多问题，可知违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益。 （2）设问要求预测商家行为的后果，需要结合材料进行关键词提炼； 下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，可知失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；破坏网络交易环境，影响自身长远发展。 （3）本题要求补充网购诚信经营倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 道德与法治·参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C C C B A A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C B C B B B D B B 二、非选择题：本大题共4小题，共60分。 21．漫画中同学们的观点是错误的，都是漠视规则、不遵守规则的表现。①社会生活需要秩序。社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。交通规则是保障交通秩序的社会规则。②遵守规则，需要他律和自律。自律和他律相互补充，有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。漫画中的同学们缺乏规则意识，缺少对自我行为的约束，容易造成交通安全事故，危害自己和他人的生命安全，扰乱正常的交通秩序。③在生活中，我们要自觉遵守交通规则，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。（每点2分，四点共8分） 22．①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加便捷。③网络推动了生产方式的深刻变革。网络推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。④网络改进了社会治理方式。网络有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平。（每点2分，四点共8分） 23．(1)①随着年级升高，有过校外实践、志愿服务经历的学生占比逐步提升，学生对社会参与的接受度整体较高； ②但认为学业繁忙、不愿参与实践的学生占比随年级升高明显增长，长期定期参与社会服务的学生占比随年级升高不断下降，反映出学业压力挤压了高年级学生持续参与社会服务的空间，稳定参与度不足。（每点4分，两点共8分） (2)①人的成长是不断社会化的过程，参与这类实践能帮助青少年在真实的社会场景中丰富社会经验，逐步成长为合格的社会成员； ②有利于青少年主动了解社会、关注社会发展变化，在实践中养成亲社会行为； ③有助于青少年获得他人和社会的接纳与认可，塑造健康的人格，树立正确的价值观念，在实践中实现自身的人生价值。（每点2分，三点共6分） (3)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于各类社会实践活动，在日常的社区服务、公益活动中养成亲社会行为； ②主动增强责任意识，自觉践行奉献精神，积极参与力所能及的志愿服务，主动关心帮助他人，在服务和奉献社会的过程中为社会发展贡献自己的微小力量。（每点4分，两点共8分） 24．(1)“德”：违背诚实守信的传统美德，缺乏责任意识和尊重他人的素养；“法”：违反消费者权益保护相关法律法规，侵犯消费者的公平交易权、知情权等合法权益（每点4分，两点共8分） (2)①失去消费者信任，影响店铺口碑和销量；②可能面临消费者投诉、相关部门处罚，承担法律责任；③破坏网络交易环境，影响自身长远发展（每点4分，两点共8分） (3)①坚守诚信经营理念，明码标价，不设置不公平格式条款 ②严格履行承诺，按时发货，确保商品和赠品与宣传一致 ③尊重消费者合法权益，畅通售后维权渠道，及时处理消费者诉求（每点2分，三点共6分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 答题卡 日 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣■ 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√][/] 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.A][BJ[C][D]6[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2A][B][C][D]7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.IA][B][C][D] 3[A][B][C][D]8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 18.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D]9.[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] 19.[A][B][C][D] 5.IA][B][C][D]10.A][B][C][D]15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.(8分) 22.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(22分) 24.（22分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：新教材统编版八年级上册1-2单元 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．电子信息技术的创新和互联网技术的发展，为网络消费提供了根基坚实的载体。目前，网络消费群体不断扩大，人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（     ） A．互联网普及率高 B．网民规模不断扩大 C．社会生活不断变化发展 D．网络消费陷阱多，要注意避免 2．随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中，能正确感受社会生活的有（     ） ①参加研学活动，在实践中学习 ②参与网络生活，积极转发各类信息 ③观看阅兵仪式，增强爱国情怀 ④关注全国两会，直接管理国家和社会事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（     ） A．个人的发展可以决定社会的进步 B．人的身份在不同社会关系中确定 C．拥有多重身份阻碍个人成长发展 D．人人都能自由选择自身社会关系 4．小宇的成长路上，收获了父母的抚育、老师的教诲与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。小宇的成长之路启示我们（     ） ①人的成长是不断社会化的过程                  ②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生在中小学阶段                  ④时代发展为社会化提供有利条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．近日，各地推动中小学落实劳动教育，引导学生学习生活技能，主动分担家务，鼓励青少年发挥自身特长服务身边群体，积蓄参与社会生活的力量。这体现了（     ） A．学习生活技能只是为取得优异成绩 B．掌握生活技能就可以独立脱离家庭 C．学习生活技能能够为服务社会奠基 D．校园课堂是学习生活技能唯一场所 6．在公交车上，一位乘客大声播放手机视频，影响他人休息。作为同学，你的正确做法是（     ） A．与其争吵，强行制止 B．视而不见，多一事不如少一事 C．有礼有节地劝导，提醒其遵守公共秩序 D．拍视频发到网上，让其“出名” 7．某校随机抽查了部分学生进入初中以来参加社会实践活动的情况，数据如下： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 参与社区志愿服务活动 89% 10% 1% 去敬老院关爱老人 78% 20% 2% 在红色教育基地参观学习 95% 5% 0 下列对表中数据认识正确的是（     ） A．大部分学生都能积极参与各类社会实践活动 B．学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高 C．参观红色教育基地比参与社区志愿服务更有意义 D．学生的主要任务是学习，不参加社会实践无可厚非 8．2026年，某市交通运输局依托官方线上平台，就城区道路改扩建方案面向广大市民公开征集意见。市民可以通过网页留言、小程序反馈等方式，对道路规划、公交站点设置在线建言献策，相关部门汇总群众建议后优化施工方案，让城市建设更贴合百姓需求。这一事例说明网络（     ） A．改进了社会治理方式 B．丰富我们的日常生活 C．能够消除城市治理难题 D．推动生产方式的变革 9．仔细观察如图，“有度”要求青少年玩网络游戏要（     ） ①控制时间长度，不可沉溺虚拟空间 ②学会“信息节食”，不断提高媒介素养 ③接受家长监督，服从家长一切安排 ④遵守道德、法律，营造健康网络文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的有（     ） ①在清明节参与线上“云祭扫”，缅怀革命先烈 ②在线分享身边尊老爱幼、邻里和睦的小事迹 ③给自己购买的盗版书籍拍照并发朋友圈炫耀 ④利用网络平台为家乡的文旅融合发展做宣传 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 12．《中国公民国内旅游文明行为公约》规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场合高声交谈。”这表明（     ） ①法律是一种主要的社会规则 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④不遵守社会规则的行为一定是违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝说他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡回答：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下对许衡观点评价正确的是（     ） A．随意摘梨，会受到梨树主人的惩罚 B．遵守规则需要增强规则意识，心怀敬畏 C．在口渴难耐的特殊情况下，可以摘梨 D．此时并无他人，没有约束，可以摘梨 14．某班同学利用周末时间，到广东科学中心科技馆担任“AI科普小讲师”，为参观者讲解人工智能基础知识。这项活动最能帮助同学们（     ） A．丰富文化知识，传承优秀传统文化 B．掌握前沿科技，确保未来职业成功 C．深入社会生活，养成亲社会行为 D．学会孝敬长辈，传承优良家风 15．关于以礼待人，下列说法正确的是（     ） A．礼貌只是表面功夫，不重要 B．礼貌是文明的体现，有助于增进人际关系 C．礼貌就是对所有人笑脸相迎 D．礼貌只适用于与长辈交往 16．奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（     ） A．是撒谎，违背了诚信的要求 B．属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C．只要说谎，就是不道德的行为 D．说明诚信的要求可以随意放弃 17．面对他人的违法行为，我们不能一味宽容。这是因为（     ） A．宽容只适用于小事，不能用于同学交往 B．宽容是有限度的，法律底线不容突破 C．只要有违法行为，就不能对任何人谅解 D．宽容会助长所有犯罪行为 18．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（     ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（     ） A．上门警告邻居，不要发出任何声响 B．打电话报警，寻求国家法律帮助 C．调整自己的作息，适应别人的作息 D．到人民法院提起行政诉讼 20．被告人钱某驾车送危急病人急救闯红灯被交警部门扣分罚款，起诉至人民法院后，法院最终作出撤销交警部门行政处罚的判决。人民法院审理此诉讼案件属于（     ） A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．行政处罚 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分） 运用“遵守社会规则”知识，对漫画中同学们的观点进行辨别与分析。 22．（8分）目前我国网民规模已达11.25亿，数字技术正深度融入社会生活的方方面面。在日常生活中，“指尖办事”的政务服务平台让数据多跑路、群众少跑腿，各类在线课程打破时空限制，极大丰富了我们的日常生活。在人际交往中，跨越千里的视频通话让亲情与友谊得以随时延续。在宏观发展上，基于5G技术的超远程机器人手术跨越5000千米，突破了医疗资源的时空限制；“5G＋工业互联网”更是推动了传统制造业的智能化转型，为经济高质量发展注入了强劲活力。 结合材料，运用所学知识，分析说明网络是如何改变世界的。 23．（22分）为培育学生公共参与素养，引导青少年在社会生活中成长，某校八年级道德与法治备课组围绕“在社会课堂中成长”开展系列主题探究活动，请你参与完成相关任务。 探究一  校园问卷调研 探究小组面向全校七至九年级学生，开展“课外社会参与情况”问卷调查，统计数据如下： 年级 参与过志愿服务/校外实践人数占比 认为学业繁忙、不愿参与实践人数占比 长期定期参与社会服务人数占比 七年级 73.2% 15.8% 47.1% 八年级 81.5% 29.7% 36.8% 九年级 88.1% 56.2% 21.5% (1)结合表格中的调研数据，概括该校学生课外社会参与呈现出哪些特点？（8分） 探究二  校外实践分享 问卷显示，多数同学参与的社会实践以社区志愿活动、乡村研学体验为主。大家走进社区开展敬老帮扶、文明劝导；走进乡村观察农耕生活、学习乡土文化，在走出校园的实践中收获满满。 (2)结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈青少年积极参与校外实践、志愿服务的价值。（8分） 探究三  思辨拓展思考 有同学在主题分享中谈到：人无法脱离社会独自生存，我们每时每刻都在从社会获取资源、学习知识；同时社会的进步，也依靠每一个人的付出与奉献。只有每个人主动回馈社会，我们所处的社会才能不断发展完善。 (3)结合上述观点，谈谈青少年应该怎样亲近、服务社会，为社会发展贡献力量？（6分） 24．（22分）【净化网络交易环境促进网络经济健康发展】 随着电商的发展，网购越来越受欢迎，但也逐渐显现出许多问题。以下是同学们搜集到的资料。 资料一：网购预售模式 在社交平台上，“网购预售”是公众热烈讨论的高频词之一。目前，网购预售模式暴露出来诸多问题，比如设置预售的商品不退换、预付款不退等不公平格式条款；事先写明发货时间，但时间到了仍不发货；发现预售数据不佳，便编造理由单方面撤单，让消费者承担试错成本；等等。 资料二：消费赠送模式 “买手机送耳机”“买正品送小样”……作为促销手段之一，商家经常会发放赠品给消费者。但小小的赠品有时也会带来烦恼，尤其是在网购中，下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，不少消费者都遇到过这样的困扰。 (1)依据资料一，说说商家行为背后所遗失的“德”与“法”。（8分） (2)依据资料二，请你预测商家这一行为的后果。（8分） (3)为推动网络购物长远发展，现向网络商家经营者发起倡议。请你将下面倡议书的内容补充完整。（6分） 网购诚信经营倡议书 为了净化网络交易环境，促进网络经济健康规范发展，我们向网络商家经营者发出以下倡议： ①_______ ②_______ ③_______ 市场呼唤诚信，社会需要诚信。网络商家经营者只有强化诚信意识，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，自觉遵守国家法律法规，严格履行合同，自觉抵制和克服有悖诚信的行为，才能创造良好的信用形象！ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级道德与法治上学期期中模拟卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5．考试范围：新教材统编版八年级上册1-2单元 第Ⅰ卷 一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂，每小题2分，共40分） 1．电子信息技术的创新和互联网技术的发展，为网络消费提供了根基坚实的载体。目前，网络消费群体不断扩大，人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（     ） A．互联网普及率高 B．网民规模不断扩大 C．社会生活不断变化发展 D．网络消费陷阱多，要注意避免 2．随着年龄的增长，我们对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。下列做法中，能正确感受社会生活的有（     ） ①参加研学活动，在实践中学习 ②参与网络生活，积极转发各类信息 ③观看阅兵仪式，增强爱国情怀 ④关注全国两会，直接管理国家和社会事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在社会中，我们会与很多人产生各种各样的关系网。如图所示，下列理解正确的是（     ） A．个人的发展可以决定社会的进步 B．人的身份在不同社会关系中确定 C．拥有多重身份阻碍个人成长发展 D．人人都能自由选择自身社会关系 4．小宇的成长路上，收获了父母的抚育、老师的教诲与同伴的帮助。随着新技术、新事物的不断涌现，社会为青少年成长创造了更加优越的环境与机遇。小宇的成长之路启示我们（     ） ①人的成长是不断社会化的过程                  ②离开学校教育，社会化无法完成 ③社会化仅仅发生在中小学阶段                  ④时代发展为社会化提供有利条件 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．近日，各地推动中小学落实劳动教育，引导学生学习生活技能，主动分担家务，鼓励青少年发挥自身特长服务身边群体，积蓄参与社会生活的力量。这体现了（     ） A．学习生活技能只是为取得优异成绩 B．掌握生活技能就可以独立脱离家庭 C．学习生活技能能够为服务社会奠基 D．校园课堂是学习生活技能唯一场所 6．在公交车上，一位乘客大声播放手机视频，影响他人休息。作为同学，你的正确做法是（     ） A．与其争吵，强行制止 B．视而不见，多一事不如少一事 C．有礼有节地劝导，提醒其遵守公共秩序 D．拍视频发到网上，让其“出名” 7．某校随机抽查了部分学生进入初中以来参加社会实践活动的情况，数据如下： 参加项目 情况统计 从未参加 偶尔参加 多次参加 参与社区志愿服务活动 89% 10% 1% 去敬老院关爱老人 78% 20% 2% 在红色教育基地参观学习 95% 5% 0 下列对表中数据认识正确的是（     ） A．大部分学生都能积极参与各类社会实践活动 B．学生主动了解社会、服务社会的意识有待提高 C．参观红色教育基地比参与社区志愿服务更有意义 D．学生的主要任务是学习，不参加社会实践无可厚非 8．2026年，某市交通运输局依托官方线上平台，就城区道路改扩建方案面向广大市民公开征集意见。市民可以通过网页留言、小程序反馈等方式，对道路规划、公交站点设置在线建言献策，相关部门汇总群众建议后优化施工方案，让城市建设更贴合百姓需求。这一事例说明网络（     ） A．改进了社会治理方式 B．丰富我们的日常生活 C．能够消除城市治理难题 D．推动生产方式的变革 9．仔细观察如图，“有度”要求青少年玩网络游戏要（     ） ①控制时间长度，不可沉溺虚拟空间 ②学会“信息节食”，不断提高媒介素养 ③接受家长监督，服从家长一切安排 ④遵守道德、法律，营造健康网络文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 10．习近平总书记强调：“源清则流清，要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间，使互联网成为思想引领、道德培育、文化传承的重要阵地。”下列行为符合这一要求的有（     ） ①在清明节参与线上“云祭扫”，缅怀革命先烈 ②在线分享身边尊老爱幼、邻里和睦的小事迹 ③给自己购买的盗版书籍拍照并发朋友圈炫耀 ④利用网络平台为家乡的文旅融合发展做宣传 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．网络谣言一直备受社会关注。下边的漫画启示青少年要（     ） A．加大对网络自媒体的监管力度 B．善于利用媒介传播各种信息 C．学会合理利用网络进行学习 D．提高辨别网络谣言的能力 12．《中国公民国内旅游文明行为公约》规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场合高声交谈。”这表明（     ） ①法律是一种主要的社会规则 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④不遵守社会规则的行为一定是违法行为 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝说他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡回答：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”以下对许衡观点评价正确的是（     ） A．随意摘梨，会受到梨树主人的惩罚 B．遵守规则需要增强规则意识，心怀敬畏 C．在口渴难耐的特殊情况下，可以摘梨 D．此时并无他人，没有约束，可以摘梨 14．某班同学利用周末时间，到广东科学中心科技馆担任“AI科普小讲师”，为参观者讲解人工智能基础知识。这项活动最能帮助同学们（     ） A．丰富文化知识，传承优秀传统文化 B．掌握前沿科技，确保未来职业成功 C．深入社会生活，养成亲社会行为 D．学会孝敬长辈，传承优良家风 15．关于以礼待人，下列说法正确的是（     ） A．礼貌只是表面功夫，不重要 B．礼貌是文明的体现，有助于增进人际关系 C．礼貌就是对所有人笑脸相迎 D．礼貌只适用于与长辈交往 16．奶奶身患重病，家人隐瞒真实病情，安慰奶奶只是普通小病。家人的做法（     ） A．是撒谎，违背了诚信的要求 B．属于善意的谎言，运用了诚信智慧 C．只要说谎，就是不道德的行为 D．说明诚信的要求可以随意放弃 17．面对他人的违法行为，我们不能一味宽容。这是因为（     ） A．宽容只适用于小事，不能用于同学交往 B．宽容是有限度的，法律底线不容突破 C．只要有违法行为，就不能对任何人谅解 D．宽容会助长所有犯罪行为 18．青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。所以，青少年应该（     ） ①制定法律法规，打击违法犯罪 ②以法律为行为准则，树立法治观念 ③坚持宪法法律至上，敬畏法律 ④养成尊法学法守法用法的习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．临近期末，小李想要一个安静的备考环境，但邻居总在夜晚大声播放音乐，让小李无法复习和安心入睡。面对此烦恼，小李可以采取的合法措施是（     ） A．上门警告邻居，不要发出任何声响 B．打电话报警，寻求国家法律帮助 C．调整自己的作息，适应别人的作息 D．到人民法院提起行政诉讼 20．被告人钱某驾车送危急病人急救闯红灯被交警部门扣分罚款，起诉至人民法院后，法院最终作出撤销交警部门行政处罚的判决。人民法院审理此诉讼案件属于（     ） A．刑事诉讼 B．行政诉讼 C．民事诉讼 D．行政处罚 第Ⅱ卷 二、非选择题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共60分） 21．（8分） 运用“遵守社会规则”知识，对漫画中同学们的观点进行辨别与分析。 22．（8分）目前我国网民规模已达11.25亿，数字技术正深度融入社会生活的方方面面。在日常生活中，“指尖办事”的政务服务平台让数据多跑路、群众少跑腿，各类在线课程打破时空限制，极大丰富了我们的日常生活。在人际交往中，跨越千里的视频通话让亲情与友谊得以随时延续。在宏观发展上，基于5G技术的超远程机器人手术跨越5000千米，突破了医疗资源的时空限制；“5G＋工业互联网”更是推动了传统制造业的智能化转型，为经济高质量发展注入了强劲活力。 结合材料，运用所学知识，分析说明网络是如何改变世界的。 23．（22分）为培育学生公共参与素养，引导青少年在社会生活中成长，某校八年级道德与法治备课组围绕“在社会课堂中成长”开展系列主题探究活动，请你参与完成相关任务。 探究一  校园问卷调研 探究小组面向全校七至九年级学生，开展“课外社会参与情况”问卷调查，统计数据如下： 年级 参与过志愿服务/校外实践人数占比 认为学业繁忙、不愿参与实践人数占比 长期定期参与社会服务人数占比 七年级 73.2% 15.8% 47.1% 八年级 81.5% 29.7% 36.8% 九年级 88.1% 56.2% 21.5% (1)结合表格中的调研数据，概括该校学生课外社会参与呈现出哪些特点？（8分） 探究二  校外实践分享 问卷显示，多数同学参与的社会实践以社区志愿活动、乡村研学体验为主。大家走进社区开展敬老帮扶、文明劝导；走进乡村观察农耕生活、学习乡土文化，在走出校园的实践中收获满满。 (2)结合材料，运用“在社会中健康成长”的相关知识，谈谈青少年积极参与校外实践、志愿服务的价值。（8分） 探究三  思辨拓展思考 有同学在主题分享中谈到：人无法脱离社会独自生存，我们每时每刻都在从社会获取资源、学习知识；同时社会的进步，也依靠每一个人的付出与奉献。只有每个人主动回馈社会，我们所处的社会才能不断发展完善。 (3)结合上述观点，谈谈青少年应该怎样亲近、服务社会，为社会发展贡献力量？（6分） 24．（22分）【净化网络交易环境促进网络经济健康发展】 随着电商的发展，网购越来越受欢迎，但也逐渐显现出许多问题。以下是同学们搜集到的资料。 资料一：网购预售模式 在社交平台上，“网购预售”是公众热烈讨论的高频词之一。目前，网购预售模式暴露出来诸多问题，比如设置预售的商品不退换、预付款不退等不公平格式条款；事先写明发货时间，但时间到了仍不发货；发现预售数据不佳，便编造理由单方面撤单，让消费者承担试错成本；等等。 资料二：消费赠送模式 “买手机送耳机”“买正品送小样”……作为促销手段之一，商家经常会发放赠品给消费者。但小小的赠品有时也会带来烦恼，尤其是在网购中，下单时明明标示有赠品，到货后却没有；或者寄来的赠品与商家承诺的不一样，不少消费者都遇到过这样的困扰。 (1)依据资料一，说说商家行为背后所遗失的“德”与“法”。（8分） (2)依据资料二，请你预测商家这一行为的后果。（8分） (3)为推动网络购物长远发展，现向网络商家经营者发起倡议。请你将下面倡议书的内容补充完整。（6分） 网购诚信经营倡议书 为了净化网络交易环境，促进网络经济健康规范发展，我们向网络商家经营者发出以下倡议： ①_______ ②_______ ③_______ 市场呼唤诚信，社会需要诚信。网络商家经营者只有强化诚信意识，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，自觉遵守国家法律法规，严格履行合同，自觉抵制和克服有悖诚信的行为，才能创造良好的信用形象！ 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $