精品解析：江苏省宝应县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

江苏省宝应县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符的是（ ） ①读万卷书，行万里路 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④落花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①③：”读万卷书，行万里路”的意思是要努力读书，让自己的才识过人。还要让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的意思从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。①③都强调综合素质的重要性，符合题意； ②：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是勤劳是通往知识的道路。学习是没有边际的，我们只有用劳苦去换取学习上的收获。强调学习需要勤奋，不符合题意； ④：“落花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意思是纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。诗人描绘的是西湖春行所见的景物，不符合题意； 故本题选A。 2. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ABC：网络具有虚拟性，我们要增强自我保护的意识。我们要学会辨别网络信息，不轻易扫码，A、B说法错误，C说法正确； D：119是火警电话，D说法错误； 故本题选C。 3. 女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能全面反映上述对话的是 A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对网络的认识，根据所学，网络是把双刃剑，有利也有弊，题文中妈妈的观点体现了网络的消极影响， 女儿的观点体现了网络的积极影响，所以ABD观点不符合题意，正确答案选C。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生正确认识网络的两面性，合理利用网络，理性参与网络生活。 4. 小乐总爱在朋友圈中转发一些励志的文章，这反映出他积极（ ） A. 搭建文化新平台 B. 传播网络正能量 C. 加强决策科学化 D. 远离垃圾性信息 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 AD：搭建文化新平台、远离垃圾性信息在题文中没有体现，故排除AD； B：小乐在朋友圈转发励志的文章，是传播网络正能量的表现，故B说法正确； C：科学决策不是公民的角度，故排除C； 故本题选B。 5. 外出时，众人争相摘取路边的梨，唯独许衡不为所动，有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨虽无主，难道我心中也无主吗?”这告诉我们（ ） A. 要将规则内化于心外化于行 B. 规则需要不断调整完善 C. 没有主人的东西可据为己有 D. 遵守规则需要外在约束 【答案】A 【解析】 【详解】A：许衡心中有主，不乱摘梨，体现了自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，故 A 说法符合题意； B：题干强调的是遵守规则，未涉及规则的调整完善，故 B 说法不符合题意； C：即使无主之物也不能随意据为己有，应遵守道德和法律，故 C 说法错误； D：许衡的行为体现的是自律，而非依赖外在约束，故 D 说法不符合题意。 6. 下图漫画形象地说明了尊重他人需要（ ） A. 学会换位思考 B. 平等对待他人 C. 积极关注他人 D. 学会欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：这张图你看到的是6还是9，关键在于自己所处的位置，这形象地说明了尊重他人需要学会换位思考，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，故A说法正确； BCD：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选A。 7. 学校评选“校园之星”。下列荣誉与“态度谦和、举止端庄、仪表整洁”最吻合的是（ ） A. 守纪之星 B. 团结之星 C. 奉献之星 D. 礼仪之星 【答案】D 【解析】 【详解】A：守纪之星主要强调遵守规则与纪律，与题干描述的仪表举止不符，故 A 说法不符合题意； B：团结之星主要强调人际交往中的合作与互助，与题干描述的仪表举止不符，故 B 说法不符合题意； C：奉献之星主要强调为集体或他人无私付出，与题干描述的仪表举止不符，故 C 说法不符合题意； D：文明有礼主要表现为态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄，与评选条件最吻合，故 D 说法符合题意； 8. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信智慧的正确认识。 ABCD：我们要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。A、B、C说法错误，D说法正确； 故本题选D。 9. 某人民法院公开审理孙某高空抛物罪，当庭判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。孙某的行为体现了犯罪最本质的特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑法处罚性 C. 罪责自负性 D. 严重社会危害性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 A：刑事违法性是指违反刑法条文的规定，是犯罪的法律特征，而非最本质特征，故A不符合题意； B：应受刑法处罚性是指犯罪应当承担刑罚后果，是犯罪的必然法律后果，但不是本质特征，故B不符合题意； C：罪责自负性强调犯罪人独立承担刑事责任，但并非犯罪的基本特征之一，故C说法错误； D：严重社会危害性是犯罪最本质的特征，它决定了行为的刑事违法性和应受刑罚处罚性。题干中孙某高空抛物造成公共安全风险，具有严重社会危害性，故D符合题意； 故本题选D。 10. 学习中，我们经常用图示表示概念间关系。下列图示正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：社会规则包括道德、法律、纪律等多种类型，法律是规则的一种，二者是包含与被包含的关系，图示表示规则包含法律，故A说法正确； B：道德属于社会规则的一种，规则的范围大于道德，故B说法错误； C：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪是严重的违法行为，二者是包含关系，故C说法错误； D：刑罚分为主刑和附加刑两类，主刑和附加刑是并列关系，都属于刑罚，附加刑并不属于主刑，故D说法错误。 二、非选择题（共20分。其中第11题5分，第12题4分，第13题11分） 11. 2024年10月1日，扬州又一项地方性法规《扬州市住宅小区电动自行车充电安全管理规定》正式施行。 该《规定》第四条明确规定了电动自行车所有人、使用人禁止在住宅小区实施下列行为：（一）在建筑内的公共门厅、共用走道、楼梯间、楼道、安全出口等公共区域和不符合消防要求的室内场所充电；（二）违反用电安全要求，私拉电线电缆、插座充电…… 该《规定》正式施行后，某电动车车主认为，我充电我作主，这些规定限制了我的充电自由。 运用规则与自由之间的关系，请你对该车主的错误言行进行劝说。 【答案】①自由与规则不可分。②社会规则是人们享有自由的保障。电动自行车车主有充电的权利和自由，但自由不是随心所欲的，必须在遵守规则的前提下行使。在不符合消防要求的室内场所充电、私拉电线电缆充电等行为，存在极大的消防安全隐患，可能危及自身和他人的生命财产安全。③社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。《扬州市住宅小区电动自行车充电安全管理规定》正是为了保障广大居民的生命财产安全而制定的，是对全体居民合法权益的保护。④因此请你自觉遵守该规定，到符合消防要求的合规充电区域充电，正确行使自己的充电自由。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查自由和规则关系的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 某电动车车主认为，我充电我作主，这些规定限制了我的充电自由，可联系社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障。 12. 针对班级中存在的不诚信行为，你拟就“如何做一个诚实守信的中学生”向全班同学发出倡议。请写出你的倡议要点。（至少两点） 【答案】①树立诚信意识，信守承诺，不撒谎、不抄袭作业、考试不作弊，犯错后主动承认并承担责任；②珍惜个人诚信记录，自觉遵守校规校纪与社会规则，维护自身良好信用；③学会运用诚信智慧，正确处理诚实与尊重他人隐私的关系。 13. 为加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，某校开展了“以案释法”活动。请结合相关案例完成下列问题。 案例一 2024年11月4日，网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，并称此事发生在某中学，引发市民恐慌，造成不良影响。经警方核查，该校及该地均未发生相关警情。齐某某被公安机关依法行政处罚。 （1）我们该如何理性参与网络生活，做一个负责任的网络参与者? 案例二 某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次辱骂、殴打小王，“并扬言‘见你一次打你一次’”。其他同学都惧怕小周不敢帮助小王，小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年。 （2）如果你是小王，你会采取什么正确的方式保护自己? （3）两则案例共同启示我们要远离违法犯罪。请你为远离违法犯罪提几条合理化建议。 【答案】（1）①要提高媒介素养，获取新知、促进沟通、完善自我。②寻找与学习、工作有关的信息，不浪费精力，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 （2）①首先要及时告知家长、老师，向身边的成年人求助；②可以向学校安保部门、当地公安机关反映情况，寻求法律帮助；③在面对暴力侵害时要保持冷静，优先保障自身人身安全，避免激化冲突；④必要时可以通过法律服务机构维护自身合法权益。 （3）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②需要杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查理性参与网络生活的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，并称此事发生在某中学，引发市民恐慌，造成不良影响，可知这启示我们要提高媒介素养；寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食”； 经警方核查，该校该地均未发生相关警情，齐某某被公安机关依法行政处罚，可知这启示我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；同时做到恪守道德、遵守法律。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学会依法办事的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题，可知这启示我们要及时告知家长、老师，向身边的成年人求助；同时可以寻求法律帮助；在面对暴力侵害时要保持冷静，优先保障自身人身安全；另外可以通过法律服务机构维护自身合法权益。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，引发市民恐慌，造成不良影响，可知这启示我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；同时需要我们杜绝不良行为； 小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次无故辱骂、殴打小王，可知这启示我们应增强法治观念，做一个自觉守法的人；同时要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省宝应县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1. 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。下面诗句与此活动目的相符的是（ ） ①读万卷书，行万里路 ②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④落花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①② 2. 在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ） A. 立即扫码充值 B. 分享二维码给朋友 C. 不轻易扫码 D. 拨打119报警电话 3. 女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能全面反映上述对话的是 A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展 4. 小乐总爱在朋友圈中转发一些励志的文章，这反映出他积极（ ） A. 搭建文化新平台 B. 传播网络正能量 C. 加强决策科学化 D. 远离垃圾性信息 5. 外出时，众人争相摘取路边的梨，唯独许衡不为所动，有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨虽无主，难道我心中也无主吗?”这告诉我们（ ） A. 要将规则内化于心外化于行 B. 规则需要不断调整完善 C. 没有主人的东西可据为己有 D. 遵守规则需要外在约束 6. 下图漫画形象地说明了尊重他人需要（ ） A. 学会换位思考 B. 平等对待他人 C. 积极关注他人 D. 学会欣赏他人 7. 学校评选“校园之星”。下列荣誉与“态度谦和、举止端庄、仪表整洁”最吻合的是（ ） A. 守纪之星 B. 团结之星 C. 奉献之星 D. 礼仪之星 8. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 9. 某人民法院公开审理孙某高空抛物罪，当庭判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。孙某的行为体现了犯罪最本质的特征是（ ） A. 刑事违法性 B. 应受刑法处罚性 C. 罪责自负性 D. 严重社会危害性 10. 学习中，我们经常用图示表示概念间关系。下列图示正确的是（ ） A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共20分。其中第11题5分，第12题4分，第13题11分） 11. 2024年10月1日，扬州又一项地方性法规《扬州市住宅小区电动自行车充电安全管理规定》正式施行。 该《规定》第四条明确规定了电动自行车所有人、使用人禁止在住宅小区实施下列行为：（一）在建筑内的公共门厅、共用走道、楼梯间、楼道、安全出口等公共区域和不符合消防要求的室内场所充电；（二）违反用电安全要求，私拉电线电缆、插座充电…… 该《规定》正式施行后，某电动车车主认为，我充电我作主，这些规定限制了我的充电自由。 运用规则与自由之间的关系，请你对该车主的错误言行进行劝说。 12. 针对班级中存在的不诚信行为，你拟就“如何做一个诚实守信的中学生”向全班同学发出倡议。请写出你的倡议要点。（至少两点） 13. 为加强青少年法治教育，提高青少年法律素养，某校开展了“以案释法”活动。请结合相关案例完成下列问题。 案例一 2024年11月4日，网民齐某某在微信群中发布了一段1分10秒的学生在教室内打架斗殴的视频，并称此事发生在某中学，引发市民恐慌，造成不良影响。经警方核查，该校及该地均未发生相关警情。齐某某被公安机关依法行政处罚。 （1）我们该如何理性参与网络生活，做一个负责任的网络参与者? 案例二 某中学的“校霸”小周因为同学小王把自己做的错事告诉了老师，导致小周被“请家长”，所以对小王怀恨在心，多次辱骂、殴打小王，“并扬言‘见你一次打你一次’”。其他同学都惧怕小周不敢帮助小王，小王经常被殴打，不堪忍受跑回家中，不愿意上学，并且产生了严重的心理问题。后来小周因为寻衅滋事罪被判处有期徒刑二年。 （2）如果你是小王，你会采取什么正确的方式保护自己? （3）两则案例共同启示我们要远离违法犯罪。请你为远离违法犯罪提几条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $