第10课《美丽的颜色》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

三阶梯度采访提纲设计 基础积累 了解作者。 艾芙 居里 (1904-2007) 居里夫妇的次女,《居里夫人传》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。 基础积累 了解作品。 本文节选自《居里夫人传》。 该传记是居里夫人的次女艾芙 居里在母亲去世三年后写成的。详细地叙述了居里夫人的一生,着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。 本文是一篇人物传记,是通过对人物的生平事迹进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。 人物传记一般有两类:一类是记述自己的生平,一类是记述他人的生平。 人物传记的特征:一是真实性,二是文学性。 玛丽 居里 人物介绍卡 玛丽 居里 女 法国 波兰 华沙 物理学家、化学家 发现放射性元素镭和钋,测定了一些放射性元素的半衰期,1903年获诺贝尔物理学奖,1911年获诺贝尔化学奖。 好友爱因斯坦的评价: 在所有的世界名人当中,玛丽 居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 法国科学院院长晓发尔的评价: 玛丽 居里是一个伟大的学者,一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女,一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者。 学习任务 ①掌握采访提纲四要素; ②学会 "事实 — 理解 — 评价" 三阶梯度提问法; ③在提问中读懂 "以苦为乐" 的人格之光。 学习重点 学习难点 第三问(评价层):先形成基于课文文本的个人阅读心得,再向传主展开追问。 第三问:您有什么感受? 误区提醒:不能脱离原文空谈道理,不能只简单询问人物感受。 "事实 — 理解 — 评价" 三阶梯度提问法,层层递进。 速读课文,感知